教师军训总结模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇教师军训总结，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

未来社会的发展要求人才具有良好的综合素质，要把大学生培养成为全面发展的社会需求的综合型有用人才，高等院校对实现这一培养目标的途径和方法是多样化的，而军训在大学生综合素质教育中的作用与地位是其它教育形式所不可替代的。军训在大学生树立爱国主义思想，增强国防意识和集体主义观念，提高组织纪律性，提倡艰苦奋斗和养成文明行为等方面起了很大的作用。通过多年的实践，我们认为，只有做好以下几个方面的工作，才能保证军训工作的正常进行，保证军训“提高学生的综合素质”这一目标的正确实现。

一、做好军训动员和军训中的大学生思想教育工作

1.做好大学生军训动员，让带队教官、教师、学生明确军训工作的目的和意义，针对做好军训工作提出要求，明确教官、教师工作职责和任务，让同学们了解要准备什么、注意什么，要努力做什么，要获得什么样的成果。有效落实此项工作能为做好军训工作奠定良好基础。

2.建立一支强有力的思想政治工作队伍，健全军训组织机构，这是作好学生军训工作的组织保证。对选拔参加的军训教官和教师进行培训，培训的目的一方面是要使带队教官、教师明确军训工作的目的和意义，落实工作职责和任务，为思想政治教育工作的正确实施打下良好的基础，另一方面，要强调在相对艰苦的环境中带队教官、教师要身体力行，为学生做出表率，带领学生树立战胜困难的信心，尽快适应军训中的紧张和艰苦的生活。

要科学分析和把握军训过程中学生的思想变化，把思想教育渗透到学生军训工作中的各个环节。学生在军训阶段思想变化基本上分为“新鲜期”、“厌倦期”、“适应期”和“留恋期”四个阶段。初到军训基地的大学生对一切都感到新鲜、好奇，在新鲜期里，思想政治工作的重要任务是提醒学生作好吃苦的准备。此后，随着训练难度的加大，开始出现厌倦期，学生会感到排队吃饭不适应，站军姿、踢正步的不适应。这个阶段思想政治工作任务的重点是要进一步端正学生参加军事训练的目的、意义的认识，端正军训态度，帮助学生进一步认识组织性、纪律性和吃苦耐劳精神的重要性和现实意义。厌倦期后学生逐步适应军营生活，这个时期学生的体质增强了，对训练的强度适应了，组织纪律性加强了，对部队的各项管理制度适应了，集体主义观念增强了，这个阶段的思想政治工作，主要是鼓励学生开展形式多样的活动学习军队的优良传统。适应期过后，学生开始留恋部队生活，这个时期甚至会持续到军训结束后相当长的一段时期。这个时期思想政治工作的主要任务是巩固军训成果，教会学生作好军训总结。学生能否把军训的收获、体验加以提炼升华，取决于这个时期。这个时期可以采取小型座谈会、出板报、写总结等方式，使学生不仅在军事素质上，而且从思想上产生一个质的飞跃。

促进思想交流，开展形式多样的谈心活动。军训过程中，把学生重新编排到各个营连，参与军训的教师也是各系、各个部门抽调的，同学之间不熟悉，师生之间也不熟悉，学生到达军训基地与承训部队的教官也不熟悉。这种不熟悉对于顺利实施军训是十分不利的。这个时候需要多关心学生生活上的困难多与同学进行思想交流，这是我们做好军训工作的有利保证。针对高职五年制学生年龄偏小的特点，注重从生活上多关心他们，尤其对军训开始，怕苦怕累的同学及时找他们谈心，帮助他们提高认认识，战胜苦与累。可以采取连队小班长例会制度，及时掌握有问题学生思想状况，有针对性地做好工作。对于个别违纪学生，坚持做到不解决问题不撒手。

二、加强与承训部队官兵联系，做好沟通交流工作

军训过程中承训部队官兵与校方带队教师的沟通交流至关重要。作为学校、军训带队教师，主要的责任不在于训练而是在于做好思想工作，不仅是同学们的，也包括承训部队的官兵的思想工作。绝大多数承训部队官兵与军训学生年龄相当，而且教官和学生之间存在文化层次差异，要帮助他们克服文化层次带来的心理差距、顺利完成士兵到教官的角色转换。针对学生体质普遍较差，且自尊心较强，能否充分把握学生的身心特点、掌握训练分寸也是军训工作中的一个难点。针对这些情况，学校、带队教师在工作中要时时注意与教官们的交流沟通，避免引起不愉快的事情发生。另外，对于军训中的学生来讲，由于教官的客观地位和影响，教官的话比带队教师的话更具有有效性，作为带队老师想达到的训练目的通过教官来实现远比带队教师直接要求效果明显的多，这也要求带队教师做好与教官的交流沟通工作。因此，军训一开始带队教师就要尽快和教官们熟悉起来，协助他们克服心理障碍、根据学生的具体特点，与他们统一思想，尽快度过军训磨合期、顺利开展各项工作。

三、注重军训中的“日常管理”

1.要求带队教师严于律己、以身作则，深入一线抓思想教育、抓管理

带队教师在军训中能够严于律己、以身作则，深入一线抓思想教育、抓管理，能够给同学们起着很好的示范作用。如果带队教师把自己的学生抛之一旁，让同学们在炎炎烈日之下刻苦训练，自己却每天躲在凉快舒适的办公室里聊天，同学们肯定会对自己的训练产生不满，也会对老师本身产生看法。如果带队教师能够严于律己、以身作则，深入学生训练现场，深入食堂，深入宿舍，切身感受学生的苦与乐，注重解决同学们存在的实际问题，必然会给同学们以极大的触动。在与同学们的日常相处中抓思想教育、抓管理，其效果自不待言。

2.抓好学生骨干、发挥其模范带头作用

学生骨干包括学生党员、主要学生干部，他们是学生中的佼佼者，是学生工作顺利开展重要推动力量。学生骨干一般都担任军训中各连的副连长或是小班长，他们的一举一动、一言一行，对同学们的思想和行为都有着重要影响，能否发挥他们的作用在某种程度上决定着军训工作的成败。各连的带队老师要紧紧抓住学生骨干这支强大力量，定期召开军训干部会议，强调他们工作的重要性以及担负的重要责任，要求他们作好表率作用、领导作用、督促作用和观察作用，及时了解各项工作的进展情况，了解广大同学在训练、思想、生活等各方面存在的问题，并及时向带队老师报告，及时与教官沟通，共同做好军训工作。

3.关心同学，多表扬鼓励、少批评训斥

现在的大学生中独生子女较多，社会、家庭给学生创造了良好的学习、生活条件，他们在人生道路上经历的逆境和挫折都比较少，承受能力有限，再加上军训活动本身比较枯燥、比较累，这些都给军训工作增加了难度。在训练过程中，及时发现同学们存在的各种困难，用心去关心他们、爱护他们，多表扬鼓励、少批评训斥，会极大地激发同学们的积极性和主动性。每天去食堂看一看同学们的伙食情况，及时送生病的同学就医，经常去关注身体不适的同学，生活上关心每一个同学，让他们感到集体的温暖等等。此外，通过表扬军训中表现突出的先进个人和先进团队、尤其是带病坚持训练的学生，让他们感到老师、组织的信任和表扬，他们必然会积极行动，由此也会带动其他同学行动起来。

4.合理安排文体活动、调节军训气氛

文体活动虽然是军训工作的辅活动，但某种意义上也是军训工作顺利开展的必备条件。丰富多彩的文体活动可以缓解同学们训练的疲劳，放松同学们紧绷的神经，增强集体的凝聚力和号召力。军训期间，多开展一些有针对性的电影演出、歌咏比赛、篮球比赛、文艺汇演等为同学们喜闻乐见的文体活动，在丰富他们的业余生活，缓解他们的疲劳和精神压力的同时，还可以达到鼓舞大家的士气、陶冶军训学员的高尚情操的目的。

5.建立健全组织机构及相关管理制度

为了保障军训工作的顺利进行，成立大学生军训教育领导小组，下设伙食卫生监管会、宿舍安全检查委员会，建立军训期间学生请假制度、坚持每天的带队教官和教师的碰头会及小班长例会，让参训学生签订安全责任保证书等措施均为做好军训工作提供了保证。

四、落实军训安全工作的保障措施

1.思想统一，承训部队与校方对军训安全达成共识。在军训过程中，由于工作角度和工作目标上存在着一定的差异性，部队官兵与高校教师对于安全工作的认识和具体做法也有所不同。如何把安全意识传递给承训官兵，使他们能够在强调严格训练的过程中自觉考虑到大学生的实际情况，共同承担起学生的安全教育和安全防范工作，对于军训安全工作来说尤为重要。

2.军训开始以前，通过动员大会、班会等多种场合反复强调军训安全工作的重要性，要求学生自觉遵守安全工作的各项规定，并组织学生学习安全常识和自我保护知识，提高参训学生认识和处理紧急情况的技能。同时要求每位学生如实上报身体健康情况，辅导员进行认真审核，充分了解学生的健康情况。对于一些健康状况不甚理想的同学做到心中有数，并安排专人重点盯防，身体一旦出现不适，及时劝告就医；对于一些健康状况特别差的同学，劝导其不要逞强，缓训或安排到后勤保障组为同学做好服务性工作，避免出现带病训练的现象。

3.建立连、班、宿舍安全信息员制度。让学生骨干担任安全信息员，对军训中发现的问题及时向带队教师报告，他们对学生身体、心理情况也最为了解，最容易洞察到学生的细微变化，他们在军训安全工作中具有不可替代的作用。

4.严密组织，科学施训。军训中根据天气气温高低合理调整军训科目，气温在38度以上时停止室外训练的规定。同时，在训练场上要求承训教官、带队教师和军训小班长，注意观察每位学生的身体状况，发现问题及时妥善处置。另外，不提倡学生带病坚持训练。

5.加强饮食卫生管理，严防食物中毒。伙食卫生监管会工作人员每天深入食堂第一线，加大监督检查力度，严把饮食卫生关。

6.建立医疗保障机制，实行医生随营制度。军训期间，配备一名随训医生进行巡诊，及时救治伤病学生和处置突发伤病员。

篇2

一、 时间：2010年9月11日上午8:15

二、 地点：校田径运动场

三、 活动组织：

1、   场地安排：

场地设在校田径运动场，主席台设在田径运动场看台中部。主席台设获奖学生代表席、观众席、主席台下为各学院2010级新生方阵，共7个方阵（不含中职学院），每个方阵按军训建制组成。在主席台两侧的观众席上机械、商务、信工、建工按每院系175人（7*25），旅经、设计每院系140人（7*20）组成，体育学院不安排上观众席。如下图：

设计

建工

 

建

商务

 

信

工

机

械

 

 

 

旅

经

 

受奖代表席

                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

由

体

育

学

院

安

排

 

 

 

 

 

 

主席台

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、   部门工作分工：

   （1）院办：负责领导讲话稿；主席台人员位置牌和人员安排。

   （2）宣传部：负责校内整体宣传；媒体的接待和新闻通稿的准备。

   （3）教务处：教师代表发言的准备。

   （4）团委、学生会：主席台桌椅及横幅的准备；大会音响和音乐的准备；大会礼仪的组织；会场彩旗的准备；国旗班的组织。

（5）体育学院：负责新生方阵的组织、管理及会操。

   （6）保卫处：负责会场的安全保卫工作。

   （7）各分院：教师和学生的组织，各项相关准备工作的协助。

   （8）学生事务处：会议议程的准备；会场的整体安排；校内学生表彰文件和证书的准备；受奖学生代表的组织和绶带的制作；学生代表发言的准备；大会的总体协调。

3、   准备工作时间安排：

（1）各项准备工作应于10日全部就绪。

（2）9日下午各分院自行组织排练，10日下午3：50学生事务处、团委组织受奖代表、国旗班、礼仪队组织演练。

（3）各分院上台受奖的代表安排在受奖区，由分院带队，学生事务处指定位置。预演时受奖人员要全部到位，由分院负责通知。

（4）11日上午7：30以前，全体工作人员到位；8：00以前，全体参加开学典礼的师生都要按指定位置到位。

4、人员组织要求：

（1）各分院观众席方阵要求要统一服装，可以准备标语，院旗事先展开固定在方阵后指定位置。

（2）要有严格的组织纪律，会议期间不得随意走动。

（3）受奖代表应提前半小时到达指定地点。

 

 

 

                                    二0一0年八月三十日

 

 

 

江西现代职业技术学院、江西现代技师学院

2010年军训总结暨开学典礼

（主持词）

 

   播音员：“请           同志主持典礼”。

主持词：

各位老师、同学们：大家好！

首先，请允许我介绍出席今天典礼的领导。

他们是：。。。。

 

各位领导、老师们、同学们：“江西现代职业技术学院、江西现代技师学院2010年军训总结暨开学典礼现在开始！”（热烈鼓掌）

 

大会第一项：请全体起立，升国旗，奏国歌！------（待军训队伍礼毕后）请坐。

大会第二项：请        检阅2010级新生军训会操队伍。    （军训队伍现场总指挥整理军训队伍，向 （主持人）      报告“。。。，请首长指示！”----回答“按计划进行！”----领导离座，指挥官陪同检阅，由看台左边下到100M起点向终点方向---从看台右边回到主席台，落座后，指挥官整队。）

大会第三项：2010级新生军训会操开始。（由教官组织，会操结束时，队伍会组织坐下 ）

 

大会第四项：请              宣读学生表彰决定。（鼓掌）

大会第五项：请各位领导为获奖代表颁奖。（鼓掌，奏欢迎进行曲）

请：（1）获得学院表彰的先进班集体代表上台受奖；

（2）获得学院表彰的“三好学生”“优秀学生干部”代表上台受奖；

   （3）获得国家奖学金和国家励志奖学金的学生代表上台受奖；

   （4）获得学院奖学金的学生代表上台受奖；

   （5）获得新生军训先进集体和先进个人代表上台受奖。

大会第六项：请教师代表        老师发言。大家欢迎!

大会第七项：请学生代表        同学发言。大家欢迎!

大会第八项：请集团公司副总、学院党委书记、院长单津辉同志讲话。大家欢迎!

大会第九项：请全体起立，奏唱校歌；（一遍）

 

  现在,我宣布：“江西现代职业技术学院、江西现代技师学院2010年军训总结暨开学典礼圆满结束”！（奏乐）

 

  全体师生起立，鼓掌欢送领导退场后，有组织地离开会场。                  

篇3

为了贯彻落实教育教学教学计划，提高学生的综合素质，培养学生坚强的意志和吃苦耐劳的精神，加强学生集体责任感和荣誉感，以形成良好的学风和班风，组织开展学生军训工作。

二、军训目的

通过组织学生军训，提高学生思想政治觉悟，激发爱国、爱军热情，增强国防观念及国家安全意识，进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强组织纪律观念，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的意志和作风;通过军训提高学生综合素质。

三、时间：八月二十二日至八月二十七日，为期五天。

四、军训对象

高一、初一年级全体新生。

五、军训地点

校内

六、军训组织、过程安排

1、场站四战连官兵帮助军训

2、成立军训领导小组

3、制定各类规章制度及工作职责，明确分工

4、强化管理，突出抓好安全工作。

七、军训内容

军事训练以队列条令为主，内容是：

1、立正和稍息2、停止间转法3、整齐报数

4、行进与停止5、集合、解散6、宿舍内务整理

八、评比

1、按10%的比例评选出军训先进个人

2、每年级按照班级数的三分之一比例评选出军训先进班集体。

九、总结

1、每生写一份军训体会

2、班级写一份军训总结(上交政教处)

3、学校写一份军训总结。

十、工作职责要求

1、各班主任对军训工作要给予足够的重视，政教处认真组织、积极筹备，周密计划、认真落实，各处室要积极配合，齐抓共管，认真做好各项保障工作，保证学校军训工作的圆满完成。

2、军训领导小组成员和各班主任要深入细致地做好学生的思想政治教育和管理工作，深入训练场地，配合部队教官工作，落实各项具体工作要求，确保军训工作的顺利进行。

3、部队教官在组织训练教学时，要认真贯彻执行解放军训练条例，努力做到严格训练，严格要求，严格管理，严格纪律，文明带兵，举止得体，确保军事训练科目的完成。

4、认真做好安全防事故工作，严格执行各项有关安全规定，制定切实可行的安全措施并经常组织督促检查，采取积极有效的防范措施，防止各类事故的发生。

20xx中学生军训方案范文2一、指导思想

为了加强对学生的爱国主义、集体主义教育，增强国防意识，培养学生吃苦耐劳的品质，实践“三生”教育，提高学生体能，促使学生养成良好的行为习惯，结合我校实际情况，特制订七年级军训方案。

二、组织机构

1、领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX

2、工作小组

(1)政治辅导员：七年级各班主任共8名。

职责：做好学生的政治辅导工作，协助教官做好军训工作，配合学校开展各项活动，并及时向学校汇报和反映学生动态。

(2)教官：武警支队教官8名。

职责：具体负责学生军事训练工作，完成各项训练任务，协助班主任做好学生的思想政治工作，配合学校开展各项活动。

(3)后勤保障：由总务处安排

职责：负责军训期间的水电等后勤保障工作

(4)医务组：由医务室安排

职责：负责军训期间的学生医疗卫生健康情况。

三、参加对象

全体七年级学生

四、军训事项

1、时间安排：10月10日至10月12日，共计三天时间。

2、训练内容：队列、队型训练，内务整理训练、广播体操训练等。

3、军训地点：学校操场、篮球场及寝室内。

五、军训要求

1、班主任要深入细致地做好学生的管理工作，经常深入训练场地配合部队教官工作，确保军训工作的顺利进行。

2、军训期间，要求所有参训学生必须严格遵守校规校纪，加强组织纪律性，严格遵守军事化教学秩序。

3、教育学生一切行动听指挥，服从命令，尊重教官，遵守教官的训练要求，认真规范完成训练任务。

4、宿舍生活老师要在军训期间配合教官进行学生内务整理。

5、要注意自身安全，不要暴食暴饮，注意营养均衡。军训期间身体感到不适时要及时报告教官或班主任，防止意外事故发生。

六、具体安排

20xx中学生军训方案范文3一、军训地点：市警备区国防教育训练基地

二、军训主题：接受磨砺百炼成钢

三、军训目的：锻炼学生坚强的意志，顽强的作风，严格的纪律，发扬我军优良的革命传统，弘扬民族精神;对学生进行集体主义、爱国主义和国防教育;了解简单的军事常识，掌握最基本的军事技能，培养良好的生活习惯。

四、基地介绍：

市警备区国防教育训练基地坐落在青山环抱的布吉水径村旁，占地近10万平方米，先后投资约5000万元，总建筑面积近　30000平方米　，能提供训练用住宿床位3000个，宾馆标准床位200个，XX人可同时就餐，是目前广东省最大的训练基地。基地有各种专业课室数间，有篮球场、网球场和4个标准足球场大的军事训练场、修建了体能训练营、野战营、野外攀岩和专业攀岩等设施。基地射击楼可供全天候实弹射击训练，能让每一位学员亲身体验到实弹射击的刺激和快乐。

基地设计了不同层次的国防训练活动，培养了一批经验丰富的政训教师、技术过硬的军事教官、细致如微的生活教师。基地规范的军事化管理、严密的活动组织、真枪实弹和内容新颖的文体活动，赢得了园岭小学、美莲小学、南山实验、深职院、三星、顺电、华为等数百家学校和企事业单位的高度评价。

篇4

【摘要】西昌学院地处凉山彝族自治州州府，是全国重要的彝族聚居区之一，属四川省管理的本科院校。开展大学生军训具有鲜明的特点，其工作体制的创新和研究顺应民族特色和时代的需求。如何做好民族地区大学生军训工作和建立军训工作的长效机制，是我们需要深入探索和研究的重要问题。以西昌学院为例，从军训工作的前期、中期、后期三个环节进行分析，旨在对新时期大学生军训工作体制的建立提供参考。

关键词 提升民族地区；大学生军训；方法与技巧

大学生军训是《中华人民共和国兵役法》规定的一项重要内容，是新时期贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基本要求，是高等院校加强大学生思想政治教育、全面提高学生综合素质的有效途径。尤其是如何提升新时期民族地区大学生军训的方法，是摆在我们面前的难题？

就此，本调研团队在西昌学院校园网页做了一个关于“民族地区大学生军训要不要取消？”课题的调研，对我校2011级参加军训的民族学生做了1000个抽样调查，实际回收有效问卷914份，弃权86份。下面结合我校实际情况，谈谈对大学生军训工作的一点认识与实践。通过问卷调查的汇总，结果：有70.5%表示反对取消，在我校的调查中93.06%的同学认为军训是很有必要或者可以接受的，这说明大学生军训在大多数学生心目中是受欢迎的。

本文结合我校实际情况，谈谈对民族地区大学生军训工作的方法与技巧，当务之急大的难点，就在于机制的创新。改革军训工作体制机制，尤其是民族地区大学生军训方法的创新，能够推动我国边疆地区、革命老区、少数民族地区大学生军训工作具有积极意义。以下几点民族地区大学生军训实践与认识，供读者的参考：

1根据解放军军事训练大纲，单独制定大学生军训教学大纲，统筹兼顾民族地区特色，提前做好军训前期筹备工作

大学生军训是一项系统工程，目前我国没有一部针对大学生军训的教学大纲，各级学生军训都是引用的中国《军事训练大纲》，使学生军训目的、方法、时间以及达到的效果不理想。原因在于照搬照套现役军人《军事训练大纲》有关，虽然学生接受短期的军训，但是学生军训效果走马观花的感受，没有抓住学生军训的要害，似乎成了形式主义，让各级学生军训工作走了样，变了调，没有真正引起学生的高度重视。

为了提升各级学生的军训效率，规范全国学生军训工作的行为，作者认为国家层面应当制定《学生军事训练大纲》行政法规，通过行政法规统一指导全国学生军训工作，使学生军训工作作出具体化、系统化，以及要求学生军训要达到的标准和军训的目的。同时通过《学生军事训练大纲》限制学生军训的泛滥，明确学生接受军训的层次和对象，取消中小学军训泛滥的局面，让大学生饱满热情接受祖国统一的军训，杜绝从小学生起军训到大学的视觉疲劳，根除学生军训成为“老油条”的问题。

1）按照《学生军事训练大纲》行政法规，因地制宜，制定大专院校大学生军训的教学大纲，提前精心谋划军训的内容，做到早计划、有安排、提炼军训工作的尚方宝剑。

2）提前制定大学生军训工作机构的联动机制。

做好军训工作的联动机制保障，是检验军训效果的保证和前提。大学内军训工作部门，环环相扣，特别需要涉及到学校武装部、学生处、团委、后勤、医院及各院系的密切配合。因此必须做到周密规划，统筹安排，协调一致，才能保障军训工作的顺利展开。

3）因地制宜，兼顾民族地区的风俗习惯，根据军训对象，因人施教，提升民族学生的军训质量。

西昌学院地处凉山彝族自治州州州府，地理位置特殊，接壤云贵川交界处，是全国重要的彝族聚居区之一，也是四川省属新建的本科院校。

开展大学生军训具有鲜明的民族特点，其军训方法的创新，顺应民族大学生多的特色，不断创新民族地区大学生军训方法至关重要。自2004年建立本科院校以来，我校学生军训模式由过去到驻军训基地训练改为校内军训，由凉山彝族自治州军分区承训，学生辅导员担任连队指导员配合部队开展工作。每年军训前成立由凉山军分区司令部和学校领导及各相关部门组成的军训指挥部。下设军训团，由部队参谋长任军训团团长，学校武装部部长任军训团政委，形成了部队和学校相互融合、共同参与的工作机制，定期召开指挥部例会，及时发现问题，及时解决军训中出现的问题，有效地促进了军训工作有条不紊地进行。

军训内容也不只是单一的队列、内务训练，而是把军事理论、入学教育、安全教育、文艺汇演、新生运动会等融入其中，使军训内容变得丰富多彩，学生参与的兴趣得到提高。

4）提升民族地区大学生军训效果，不断创新军训方法与实践

在对彝族学生的调查中，同学们对学校的军训工作表示了认可，81.5%的同学表示对军训内容的安排比较满意，40%的同学表示十分满意，满意度达到92%；45%的同学倾向于半个月的军训时间，42%的同学倾向于10天；88%的同学选择在校园内军训，12%的选择在驻军训练基地。从这些数据说明，在校内军训，前期准备工作做得如何，直接影响到后期的军训效果好坏。

2不断民族地区大学生军训方法，兼顾移风易俗双语教育能力，强化“一日生活制度”的核心，紧扣军训效果与实践

谋划好军训前期筹备工作，是军训开展的前提和基础，全面考虑军训期间需要加强的各个环节，积极采取有效的激励措施，充分调动各方的积极性，推进军训工作取得良好效果。

2.1强化“一日生活制度”管理，准确引导民族地区学生的生活习惯，自觉接受新的养成和良好习惯

大学辅导员是一个学生走向成人，迈向社会的后期启蒙者。教师的举止和言行，直接影响学生的气质发育和后期发展。在军训中辅导员及教师要严于律己、率先垂范，深入训练现场，主动了解参训大学生中的特殊群体，特别是少数民族学生思想状态，及时解决军训中的问题。在与少数民族学生日常相处中，围绕军训目的，抓住民族地区大学生的薄弱环节，创新思想教育方法，强化管理，让少数民族心服口服。方法创新思路如下：

（1）既可保障学生的军训效果。又可利用军训机会帮助学生适应大学生活。在开展军训期间，要求辅导员始终坚守在训练场，做到行为世范、学为人师的表率。

（2）抓好学生骨干并发挥其模范带头作用，让他们在军训班中担任副班长、宿舍长等职务，一方面通过他们带动其他同学积极开展军事训练，另一面可以考察他们的能力，便于学生干部的进一步培养。

（3）合理安排文体活动，调节军训气氛。同时在军训中穿插了军事理论、入学教育、安全教育、文艺汇演、新生运动会等活动，充分丰富了他们的军训生活，缓解了他们的疲劳，同时还达到了鼓舞士气、陶冶情操的目的。

2.2正确把握少数民族学生特点，科学实施军训主要内容

大多数少数民族大学生在中学阶段已经参加过军训，但诸多限制，他们只进行了以队列为主的部分军事训练，缺少系统性和后继性，对军事训练内容、方法、意义等了解不深。为了提高军训效果，在大学阶段的军事训练层次应该更高一些。

调研中，我校2013级新生中41.65%的学生喜欢擒敌拳这个军训科目，18.43%的学生希望增加国防知识、现代科技等军训内容。

因此，不但要对其进行队列训练，还要加强他们学习军事理论和现代科技的力度，全面提高大学生的军事素质。此外，在训练过程中，还要遵循循序渐进的原则，注意施训的方式方法与技巧。

同时，教官、带队教师和学生骨干注意观察每位学生的身体状况，发现问题及时妥善处置，不提倡学生带病坚持训练。

2.3少数民族语言教学与军训宣传阵地相结合，激励少民族学生饱满的训练热情和昂扬士气

军训中要充分利用校园彝语新闻、校园网、军训简报、总结会、标语口号等宣传阵地，成立军训宣传报道小组，不断挖掘感人亮点，大力宣传优秀典型，发挥榜样的力量，激发学生的集体荣誉感和自豪感。

在大学生军训中，坚持每日表彰优秀营、连、班，学生日出记者团认真拍摄学生刻苦训练的每一瞬间，对于优秀典型及时在校园新闻网宣传报道，使学生军训士气得到了鼓舞，保持了“团结紧张，严肃活泼”的高涨情绪。

2.4加强后勤安保工作，保障军训开展

首先军训中要加强饮食卫生管理，严把饮食卫生关，饮食部门负责人每天现场督导，确保学生饮食健康。

其次建立医疗保障机制，实行医生随营制度，每天配备两名随训医生值班，及时救治伤病学生和处置突发伤病员。

最后，安全保卫到位，训练场地、门口等地方保卫人员站岗，不允许军训无关人员私自进入训练场地，保障学生的人身财产安全。此外，军训相关人员配备对讲机、专用车辆，为工作开展和处置各种突发事件提供便利。

2.5关注彝族地区学生心理，开展针对辅导

科学分析和把握军训过程中，彝族学生的心理变化，有针对性地开展心理辅导，是确保学生军训圆满完成的重要因素。学生在军训阶段心理变化基本上分为“新奇期”、“疲倦期”、“适应期”和“留恋期”四个阶段。军训初始，大学生对一切都感到新鲜、好奇，因此要做好训前动员及宣传工作，让他们明确军训的目的和要求，在思想上真正做好吃苦的准备，引导他们以积极向上和乐观的态度，投入到艰苦的军训之中。

经过一段时间，随着训练难度的加大，开始出现厌倦期，学生会感到各种不适应，学生辅导员要密切关注学生的思想动态，对个别同学有针对性地开展心理辅导，同时指挥部适当安排一些文体活动，调动学生积极性。厌倦期后，学生逐步适应军训生活节奏，训练质量和组织律性都得了加强，这时士气可鼓不可泄，要不断鼓励学生坚持训练，克服困难，取得军训的最终胜利。军训后期，学生开始留恋军训生活，这个时期要引导学生巩固军训成果，使他们把军训的收获、体验加以提炼升华，从而从思想上产生一个质的飞跃。

3认真总结民族地区军训方法与技巧，形成军训后期成果提炼

当前我国大学生军训多为两周左右的集中教育，军训教育效果随着军训结束也逐渐淡化。因此我们必须注重每年军训中的方法和成果，形成文字和影视图片资料，通过广泛收集和整理，积极探索军训中的方法与技巧，逐步完善军训成果的长效机制。只有善于总结，勇于创新训练技巧与方法，不断改进大学生国防教育效果，有效把军训成果融合到素质教育中去。

3.1认真总结，提升民族地区军训教育内涵

军训不仅仅是形式上的军事训练，更是加强思想政治教育、全面提升民族地区学生综合素质的有效途径。因此，学校相关领导应加强对军训教育工作的再认识，更重要的是提高学校相关辅导员、班主任、教师和参训学生对军训重要性的认识。军训后期，学校应及时总结军训过程中产生的问题，善于发掘和继承优良做法，不断提升军训教育的内涵。同时要求参训学生认真撰写军训感言，通过对国家安全形势、社会责任、军训生活等方面的感悟，引导学生自我总结、自我反思， 从而达到自我教育的目的。

通过大学生军训中的少数民族学生抽样调查：50.16%的少数民族学生觉得军训使他们的意志力得到了锻炼；47.73%的彝族学生认为自己的组织性、纪律性得到增强；47.67%的少数民族学生在军训中加强了艰苦奋斗、吃苦耐劳、勇敢顽强、坚韧不拔的作风。

3.2逐步建立健全大学军训机制，进一步提升民族地区军训成果的转化

逐步完善大学军训工作机构，巩固现有的学生管理制度，建立健全思想政治教育机制，结合民族地区特点，推行军训工作部门双语教学能力，逐步实现民族地区军训成果的转化，建立大学生军训长效机制有着深远的意义。

例如经过军训中，彝族学生的纪律观念和身体素质都得到增强，借此制定和完善早操早读制度，形成良好的学习、生活习惯，这对于学生增强体魄、健康成长终身有益；军训之后，学生的集体荣誉感增强，借此制定完善评奖评优表彰制度，能增强大学生的竞争意识和集体荣誉感，等等。

因此，我们要将整理内务、身体锻炼、组织纪律、心理素质等军训内容与日常管理结合起来，促进军训成果转为长效机制，发挥军训教育的最大效应。

3.3因地制宜，结合民族地区实际，规范军训教学大纲

随着新时代大学生特点的日益变化，我们更应当在每次军训结束后，广泛调研，及时归纳军训工作的发展规律，保障军训工作科学有序地开展。特别是民族地区大学生军训工作中，因地制宜，结合民族地区实际，规范军训教学大纲。大学应当注重制定自己特色的军训教学大纲，不能照搬照套现役军人的《军事训练大纲》，因为施训对象不同。大学需要依据《中国军事训练大纲》的前提下，制定自己特点的军训教学计划，坚持与时俱进、勇于创新的工作原则，始终遵循军训工作的发展规律，紧密结合学生特点，做到科学施训。

军训是大学生进入大学后的第一堂课，如何保证其科学规范，对大学生的健康发展有着至关重要的作用。例如82.8%的学生认为此次军训使他们的能力得到提高，77.03%的学生认为军训虽然辛苦但是可以接受，说明此次军训是比较成功的；在军训过程中比较难克服的因素方面，36.86%的学生认为是天气炎热，26.29%的学生认为是睡眠不足，这些都是学校今后军训中需要考虑的问题。

新时期民族地区大学生军训具有鲜明的时代特点，不仅仅是军事技能和思想品质的训练和提升，还关系到民族学生人格人品的健康和发展。用以军训的成果转化，培养良好思想品德，形成优良的学风和校风，为构建和谐校园具有重要积极意义。

今后只要我们不断探索和健全新时期民族地区大学生军训方法与技巧，大胆创新工作体制机制，勇于破除军训中不适应少数民族大学生机制弊端。周密规划，统筹安排，做好军训前期准备工作；加强过程管理，采取有效激励，巩固军训工作成效。积极探索，勇于创新，搞好军训后期成果提炼，促进军训成果转化。军训工作的创新，正是顺应时代的需要，利于巩固国防，维护国家安全，社会稳定的重要举措，也是共创民族地区大学生军训工作的良好局面。

参考文献

［1］教育部,总参谋部,总政治部.教育部 总参谋部 总政治部关于印发《学生军事训练工作规定》的通知(教体艺〔2007〕7号)[J].2007.

篇5

注重加强学习，不断提高履行职责的素质和能力。__自兼任学校国防教育办公室主任后，深感国防教育方面的知识欠缺，为适应依法开展国防教育的要求和提高履行职责的素质能力，认真学习《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和教育部总参谋部总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》等法规和政策精神，学习相关的国防知识，为在工作中努力贯彻执行国防法规，为扎实做好本职工作打下了基础。

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新生军训是每一个新学期都会开展的，是切实提高同学们的基本军事技能，增强国防观念和国家安全意识的工作。整理了大学生个人军训总结报告，望给大家带来帮助！

大学生个人军训总结报告

为期15天的军训工作，在学院领导的重视、武装部的周密安排及各系、处室的通力协助下，在武警教官们的辛勤教导和全体同学的密切配合、共同努力下，已安全、顺利、圆满的完成了。这次军训从9月15日开始至25日结束，历时15天，受训的本、专科新生3170人，根据《嘉应学院20xx年新生军训计划》的要求，坚持严格要求，严格训练，同学们发扬不怕苦、不怕累的精神，在武警教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念和国家安全意识。通过军事理论知识测试、实弹射击和军事汇操，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。主要做了如下工作：

l、领导重视周密安排

为高质量完成今年的新生军训，切实提高同学们的基本军事技能，增强了国防观念和国家安全意识。学院党委非常重视，成立了以谢友祥副院长为团长的军事训练团，负责军训的筹划、准备及实施工作。为了完成今年的军训任务，武装部在暑假期间多次与承训部队--梅州市武警支队的领导联系沟通，协商军训事宜，并着手制定《嘉应学院20xx年新生军训计划》和各项准备工作，做到有计划、有准备。承训武警部队抽调专门力量，进行了具体分工。军训期间，学院领导及各系领导都非常重视，深入训练场检查、指导军训工作。如江南校区管委会各职能部门高度重视，各司其职，密切配合，确保军训工作的完成。又如：体育系、外语系、化学系、财经系、教育系、土木工程系等分管领导冒着炎炎烈日，每天跟随在训练场协助教官抓好训练，极大地鼓舞了军训人员的热情。在每天的具体组织上，双方领导都把一天所需的训练场地、器材等方面做好协调，明确分工，周密安排，严密组织，确保了军训工作的顺利开展。

2、严格训练保证质量

按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求，科学施训。共完成了15个教育训练日，其中军事训练84课时，军事理论教育17课时。严格训练管理，是提高军训学生军事理论、军事技能和身体素质的根本途径，也是学生实现军训“掌握基本军事技能知识，增强国防观念，集体主义观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神“的根本保证。针对这次参训学生的特点，为保证军训质量，做到四严：一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节，从严要求，严格把关;二是严格对教官的要求。这次军训的教官，是经过武警教导队严格筛选，把能力强，政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中当教官;三是按训练科目的安排实行劳逸结合，采取军事训练与军事理论教育、国家安全教育，室内与室外相结合的方式。在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，并组织同学们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，达到了劳逸结合的效果;四是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，训练中，每位教官把自身所学的本领，灵活运用到训练之中，并根据学生领会动作强弱等特点，采取分层次进行训练，帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题，及时进行讲解，逐一过关，从而保证了军训任务按质按量的完成。

3、严格管理提高素质

在整个军训期间，严格按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学?quot;一切行动听指挥“的意识，达到训管结合，培养作风的目的。二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是统一了内务。组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。

4、训练刻苦成效显著

这次军训，时间比往年长，增加了5天的训练量，而且气候比较炎热，同学们对所学的内容都比较陌生，但每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思考。白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，还撰写军训心得。同学们在军训体会中写到?quot;军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。通过军训，我们的精神面貌焕然一新，我们的爱国热情为之振奋，我们的意志倍加顽强。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进，军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。““自军训以来，我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，认识到国防力量对国家安全和.稳定的重要性，这次军训锻炼了我的意志和毅力。“同学们普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了许多课堂上学不到的知识。有的同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿;有的同学为了不影响班里的荣誉、系里的荣誉，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风，一直坚持到最后。就是由于这种精神，这种风气，这种.，大大地激发了全体同学的军训积极性，为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。

5、保障到位扎实有效

强有力的保障是圆满完成军训任务的重要一环。为了让军训人员精力充沛，以饱满的热情投入到军训中去，一是各保障人员服务意识强，军训团成员经常深入训练场检查指导，特别是武装部领导坚持每天深入一线检查协调军训工作，保卫处全体同志全力以赴，同心协力保证各项工作的落实，每天做到开水凉茶供应及时，认真负责，任劳任怨;二是担负靶场射击的保障人员，能够做到积极配合，听从指挥，确保了靶场的安全和1900多人的实弹射击的顺利进行;三是进行了一次军事日活动。组织近70多名学院干部进行了实弹射击，从而增强了国防观念。四是武装部车辆保障到位，军训车辆除了保障供水外，还还随时负责军训中晕倒学生的抢救工作，确保了军训中无一学生因病而贻误治疗。此外，武装部还准备了充足的润喉药品，分发到各个训练点教官手中;后勤管理处派出医生到训练场巡医，随时做好医疗服务保障。总之，军训期间的各项保障到位，工作落实，保证了军训工作的顺利开展。

6、集中汇操成绩显著

在9月25日上午举行军训汇操比赛和总结大会上，同学们头顶烈日进行汇操，在教官的口令下一丝不苟地完成规定动作，以饱满的精神和高昂的斗志向学院领导和老师们交上了入学以来的第一份满意的答卷。在参赛的16个系代表队，经过1个多小时的角逐，每个动作、每种步伐考官的认真考核评定，16个系平均分均在85分以上，汇操前六名的有：外语系、中文系并列第一名、其次是财经系、政法系、地理系、土木工程系、体育系。内务卫生评比前六名依次是：政法系、音乐系、财经系、物理系、中文系、外语系。大会还分别对实弹射击中获得前10名优秀射手，以及在《国防教育》知识测试中获得优秀答卷奖的30位同学颁发了奖项。

存在不足：个别同学思想不够重视，吃苦精神不够强，存在怕苦怕累的思想。

大学生个人军训总结报告

这次军训，由于部队教官严格要求，认真进行各项科目的训练;同学们参训态度端正，有吃苦耐劳和磨练意志的思想准备，因此，在军训期间参训学生都能积极的投入到艰苦紧张的军训之中，不仅增强了国防观念，坚定了爱国主义信念，而且体验了士兵生活，增强了组织纪律性和集体主义，以及革命英雄主义观念，培养了艰苦奋斗、勇敢顽强的军人作风。虽然军训时间是短暂的，但这对同学们今后的学业和两年后的走向工作岗位无疑是十分有益的。

同学们，军训是每一位大学生在就学期间一门重要的必修课。这次军训的1000多名同学经过军训技能考核评比，均取得优良成绩。按照教育部和学校的有关规定，都将在军事科目的学习上获得相应的学分，并且颁发国家统一印制的高等学校“军事训练合格证书“。

十多天来，同学们虚心向教官学习，严守纪律，不怕困难。有的同学带病带伤坚持训练，从不叫苦叫累。我营二班的郑玉龙同学虽然在不久以前曾经因为在家乡打篮球的时候不慎将脚摔伤，但是他依旧坚持表示参加军训，再苦再累也不能耽误训练，用他自己的话说：“我不要做一个逃兵!“在训练中，他没有主动喊过一次报告或请求休息，每次都是忍住疼痛，坚持与大家一起训练，同学都看在眼里，佩服在心里。我班的雷宇同学平时给同学们表演节目，他训练刻苦、动作认真，每天一身汗，功夫不负有心人，他的表演受到教官的肯定同时，他还在业余时间热心为班集体为同学服务。他说，军训不仅增强了体魄，而且锻炼了意志、毅力、增进同学之间的友谊和集体荣誉感。

在同学们身上真正体现了当代大学生的崇高品质和奋发向上的进取精神。你们用自己的实际行动谱写了西安思源学院学生军训工作的新篇章。

这次军训得到了西安警官学院领导和教官以及学校参训教师的高度重视，在军训中对学生表现出极大的爱心和责任心，参训的教师从军训开始一直到现在始终没离开学校，没离开参训学生。一大批刚参加工作的青年教师，从接到参训工作的光荣使命，穿上威武的军装的那一刻起，就严格要求自己，时刻以一名准军人的标准规范自己，用自己的模范行动影响和带动参训学生，以昂然的斗志和饱满的精神投入到军训中去。

篇7

    开学报名时我就注意观察学生，尽快全面了解本班学生情况。面对一个新的集体，我特别准备好第一次班会，在去军训前的班会上，我与同学们坦诚相见，班会的内容包括自我介绍、学校介绍及往届优秀毕业生的情况介绍等，以此树立学生的信心，激发他们勤奋学习的热情。并初步渗透集体的观念，告诉学生大家在一起学习生活要互相帮助，团结友爱。

    在军训期间，我与学生多交流，多关心学生，尽快熟悉学生，注意观察学生的表现，暗中确定班委人选取，为军训结束回校的工作奠定了良好的基础。

    回校后，我首先在军训形成良好纪律的基础上抓好班风建设，回来后我们的第一次主题班会就是“难忘军训”，让同学在与军训生活的告别中向军人学习，树立学习的信心和决心。取得了良好的效果。

    接下来，就是根据我在军训中对学生的了解和学生的自我推荐，建立和稳定了班委会，并指导他们尽快熟悉班委工作，并工作过程中不断指导和培养他们的各种能力。班干部是班主任的助手，同时也是学生自我管理的重要组成部分，因此，我认真做好班干部的思想工作，使之认识到工作的重要性和责任感，不定期召开班干部会议，了解班上的情况，对班上出现的不同情况，指导他们如何解决问题。一个学期以来，他们都能够落实班主任布置的工作，自觉履行自己的职责。

     在学生开始进入学习时，我及时了解到相当一部分学生不适应高中知识的难度和深度，不适应高中快节奏的生活，不适应学校的各种严明的纪律。针对这些情况，我利用一切时间和机会，帮助学生尽快调整心态和学习方法，经过近一个月的努力，学生基本适应了高中生活。

     在做好学生思想工作方面；一方面我能够以身作则，起到学生的模范表率作用，以自己的人格行动来影响学生。另一方面能够耐心细致地做好学生的思想工作。在平时的工作日里面，经常深入学生中，与学生沟通交流，形成融洽的关系，为自己的工作打下良好的基础。在班风学风和班集体建设方面，我一方面加强学生的纪律教育，严格要求学生，制定一系列切实可行的班规班矩，同时赏罚分明，使他们意识到纪律的严肃性和必要性。另一方面，在每次的班会课上，不断对学生进行“团结、协作、竞争”为主题的教育，以及对“生存、发展”的探讨，使他们整体意识上得到提高。

    在与家长联系方面。本人经常与学生家长联系，主要联系方式是电话联系为主，同时对个别学生进行家访。关心学生的思想和生活，对学生出现的问题，及时与家长取得联系，共同解决问题，取得家长的支持，到目前为止，召开了二次家长会，基本上与全部家长有过电话联系。

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网络的交互性、超时空性、超文本链接性使综合实践活动课程比较适合在网络环境中进行。基此认识，我们构建了基于网络平台的综合实践活动课程实施模型，其结构如下图所示。

1.教师协作组。

综合实践活动课程呈现跨学科、综合性的特点，传统意义上的教师个体以其有限的知识结构和自身素质，已很难适应如此开放的、广泛的探究式学习活动，为此，有必要建立以合作、互补为前提的教师协作组。教师协作组实质上是一个整合优化后的教师群体，其责任是帮助和支持每个学习小组顺利完成课题。

2.学生合作组。

在综合实践活动课程研究时，学生首先要收集、分析信息，提出问题，其次要独立选择课题并组成课题合作小组，再次要在合作小组成员讨论基础上制定研究方案和研究计划，最后通过网络平台进行自主研究与小组合作来解决问题。

3.学习共同体。

基于网络平台的学习环境中，学生不再作为一个孤立的学习个体，而是以小组成员的角色参与更加广泛的、讨论协商式的探究性学习活动。每个学习小组实质上是一个完整的认知系统，每个合作学习者为了达到共同目标而结成了“学习共同体”，它将是一种更加有效的学习组织形式。在上图所示的模型中，合作学习小组是在教师协作组的指导和支持下，以完成某项研究课题为主要学习任务，采用智能互动的、多方交流的方式来建构知识。

4.学习评价。

学习评价是指在学习活动中，根据学习目标对学生的发展变化以及构成其变化的诸种因素进行价值判断。基于网络平台的综合实践活动课程学习评价应遵循发展性原则、过程性原则、多元性原则。

5.网络平台。

我校开发了一个专门为开设综合实践活动课程使用的网络平台――“综合实践活动课程网络平台”，该平台从属于姜堰二中网站。该平台为综合实践活动课程提供丰富的信息资源和方便的信息工具，向学生提供一个丰富的学习环境，其结构如下图所示。

“研究性学习”的栏目是专门为开展研究性学习而设置的，该栏目有各年级的学生开展研究性学习的相关信息，以便师生在活动中查询、访问。比如，在“学习资源”栏目中，教师筛选了许多可行性比较强的课题汇集到这里供学生选题时参考。学生申报了课题后，就可以在平台中建立自己的课题研究网页，然后将自己的课题研究过程的信息适时地上传到网页上，指导教师只要打开该网页就能了解到该课题小组的研究的进展。研究性学习合作小组可以借助“问卷系统”对其所关心的问题进行网上问卷调查，然后系统对调查结果作统计分析。在“网络讨论”栏目上，教师和学生可以运用BBS、博客、MSN、电子邮件等工具，针对课题研究过程中的某些做法、研究论点、研究结果提出自己的看法，在深度对话中相互促进，不断提高课程研究水平。“学习评价”系统全景记录学生的学习过程，在过程中评价，确保课程评价的全面性和实效性。该评价系统是网上公开透明的，解决课程评价的诚信难题，确保评价的客观性和真实性。

“社会实践”栏目中开辟了“军训天地”栏目。军训开始时，我们要求每位学生要把班主任姓名、教官姓名、考勤情况、军训日记、军训总结、活动图片等相关细节放到平台上，教学处和政教处检查落实后才给予2个学分。实践表明：这样做以后，年级组比以前更重视了军训内容的开设，教官更重视军训的指导质量，班主任更重视配合和监管，学生真正把军训作为一种课程来对待。

“社区服务”栏目中开辟了“社区基地简介”栏目，介绍了我校的几个社区基地的情况，让学生在参加社区服务活动之前先了解社区的情况，并对社区服务活动有了初步的了解。“社区服务”栏目中还设有活动照片栏目，展示历年的活动照片的目的也是为了提高学生对社区服务的认识和对社区服务产生兴趣。该栏目中还设有活动计划、活动总结以及很多的登记卡等，相关人员将资料登录后以备查询。

“成果展示”栏目中汇集了我校综合实践活动课程中的优秀案例。把这些优秀的案例提供给学生，并且在每一个优秀案例后面都加上指导教师或专家的点评。学生可以通过这些案例和教师的点评了解到开展综合实践活动的目的和意义，大大提高学生参与综合实践活动的积极性。

二、基于网络平台开展综合实践活动课程的反思

1.关键要素仍然是人

网络平台是媒体，是工具，但它永远无法超越人类自己，无法代替教师，只有教师才有资格成为教育的主人。教师的魅力在于思想直接的交流，如用一个眼神、一丝微笑、一次皱眉、一个手势及时地与学生交流，巧妙地组织教学。这样就要求教师要注重自身的专业知识、学科知识和信息知识水平的提高。

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军训文艺汇演主持词一在本次军训中，学校精心选派了_位军事素质高、教学水平高的优秀体育教师担任了本次军训的的教官。训练期间，_位体育老师体育老师不顾日晒，喊哑了嗓子，付出无数心血和汗水;同时，_位班主任兼此次文化课补习教师，他们呕心沥血管理之外，悉心的教学，为大家迅速适应初中的学习生活奠定了基础，_位教师赢得了广大师生的尊敬和爱戴，接下来让我们让我们用掌声衷心地感谢这些最可爱的人——我们的_位老师，谢谢你们!

为期8天的军训生活，大家不怕苦，不怕累，密切配合体育教师，刻苦学习，严格训练，克服了种种困难，圆满完成了本次军训的各项训练任务。

最激动人心的时候到了，对于刚才的比赛，同学们是不是都很想知道自己班级的比赛表现呢?

接下来我们请学校_校长作总结讲话。

同学们，短暂的军训生活虽然结束了，但它的影响将伴随我们一生，希望同学们以这次军训为起点，树立远大理想，继承和发扬部队的优良传统和作风，严于律己，在今后的学习中取得更大的进步。

最后，让我们再次以热烈的掌声对各位领导和为完成好军训任务付出艰辛劳动的四位教练、任课老师表示衷心的感谢!祝同学们学习进步，健康成长!

_中学军训汇报表演到此结束!

军训文艺汇演主持词二各位领导、老师们、同学们：大家好!

金秋送爽，丹桂飘香三天的军训，我们全体教官、各班班主任、全体同学经受了闷热的考验。现在我们迎来了向各位领导汇报的时刻。

在会操表演开始之前，请允许我首先向大家介绍—下今天莅临现场的各位领导、评委：

让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!

下面我宣布：_实验学校20_年军训汇报表演正式开始!

1、请全体起立，升国旗，奏《国歌》)!

礼毕，请坐。

2、同学们，面对鲜艳的五星红旗，请鼓起你进取的勇气，面对主席台上领导欣赏的目光，请亮出你班级的精彩，让胸中鼓荡的豪情飞上蓝天，用脚下有力的足音叩响大地。

下面请欣赏20_年新生军训汇报表演，由军训团王团长指挥。

3、通过刚才的表演，我们看到仅三天时间，涓涓细流，汇成大海，莘莘学子，百炼成钢。

在本次军训中，涌现出来了一大批先进个人，经教官、辅导员根据同学们在军训中的表现推荐，学校审核批准，决定对55名同学进行表彰。下面有请德育干事刘_宣读获奖名单，大家欢迎!

4、大会进行第四项，颁奖仪式正式开始，请获奖同学上台领奖。

请学校领导贺校长、陈支书、邓校长、罗校长、王主任、刘书记颁奖并合影。

让我们再次以热烈的掌声对先进个人表示衷心的祝贺!

5、在3天的军训中，感受最深的应该是我们受训的全体同学了。

如今的斗志昂扬、精神焕发代替了曾经的懒散懈怠，如今的留恋代替了曾经的抱怨。在军训中，表现出了学生良好的精神风貌。在军训即将结束之时，让我们一起倾听来自学生的心声。下面请初68班的学生代表讲话。大家欢迎!

6、本次军训得到学校领导，各处室的大力支持和教师的配合。

在军训的3天里，刘书记就一直陪着着新生军训工作，下面有请学校团委书记刘_做军训总结讲话。大家欢迎!

7、结束语：

军训是一种充实，它填充了我们青春的一道空白，在我们的人生道路上，写下了灿烂的一笔。

军训也是一笔财富，教会我们如何去面对困难，如何去战胜困难，开阔了我们的胸襟，帮助我们树立了正确的人生方向。

三天的军训尽管短暂但是对我们的意义确是深远的。衷心的祝愿全体学生在今后的生活中能发扬军人的优良传统和作风，取得更大的进步。

8、全体起立，齐唱《团结就是力量》，由将部长指挥。

9、_实验学校20_年新生军训汇报表演到此结束，衷心感谢各位的出席，欢送领导先退场。

军训文艺汇演主持词三教：尊敬的各位领导、各位教官

学：亲爱的老师、同学们

合：大家晚上好!

女教：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋

男教：欢度国庆，我们用华美的声音歌唱祖国

女学：感受激越，我们用炽烈的情怀点燃希望

男学：放飞梦想，我们用青春的誓言拥抱未来

女教：走进军营，我们用一样的心情渴望收获

男教：共庆未来，我们用深情的语言诠释情怀

女学：军训的号角回响，我们却早已备好了行囊

男学：离别的脚步匆匆，我们却早已学会了珍藏

女教：今晚我们欢聚一堂，共庆祖国母亲的生日

男教：今晚我们载歌载舞，共迎军训晚会的到来

女教：让我们唱起美妙的歌曲，男教：跳起欢快的舞蹈，合：一起融进这欢乐的海洋

女学：让我们歌唱伟大的祖国，男学：歌唱美丽的军营，合：歌唱我们共同的中学岁月

男教：我宣布_中学20_届新生军训文艺晚会现在开始!

男教：每一次相聚都是那么短暂

女教：每一次怀想都是那么香甜

男学：伴随着欢声笑语

女学：浓缩着飞扬激情，

我们的晚会已经接近尾声了

男教：告别今天，我们将站在新的起点

女教：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线

男教：_学20_届新生军训文艺晚会到此结束!

合：朋友们，再见!

军训文艺汇演主持词四女：尊敬的各位领导，各位老师

男：敬爱的教官，亲爱的同学们，

合：大家晚上好!

女：我是今晚的主持人，来自_班的;

男：我是今晚的主持人，来自_班的。

女：五天的时间，相对一生，只是短短的一瞬。

男：五天的汗水，面对成长，也只是短短的开始。

女：当青春滤掉繁华，变为成长的痕迹，这段珍贵的回忆将被我们装入行囊;

男：这段日子，有苦有泪有汗水，但我们收获了很多，这些收获将伴随着我们一路成长，走向成熟。

女：尽管汗流浃背，腰酸腿痛，

男：但我们都坚持不懈，勇往直前——

女：队列队形训练一丝不苟，军事思想教育时时渗透，

男：宿舍内务整理规范有序，规章制度学习严肃认真，

女：回响在操场上空的震天口号声，荡漾着闵行二中学子们力争上游的壮志豪情，教官们近乎完美的人格魅力，让我们对人民卫士有了新的理解和景仰;

女：在这里，让我们真诚的向您们道一声：

男：亲爱的教官：

合：您辛苦了!

A：让我们放声歌唱，唱出军人的豪迈坚强;

B：让我们尽情舞蹈，舞出军人的威武阳刚。

女：虽说，我们的军训生活有些艰苦，但是我们依然快乐地笑着。

男：当然，夹杂着汗水和泪水的体验，那也是幸福的味道。但是时光并不会因为我们的快乐而放慢脚步，

女：在军训生活的句号已经悄悄落笔的时候，让我们用风采展示的形式来记录这一段精彩的历程吧!

男：__二中20_年新生军训文艺晚会

合：现在开始!

军训文艺汇演主持词五尊敬的各位领导、教官、亲爱的老师们、同学们：

今天是我校20_级尊敬的各位领导、教官、亲爱的老师们、同学们：

今天是我校20_级新生军训汇报表演的日子，是检阅军训14天成果的日子。学院领导，_通信学院的官兵，在百忙中抽出时间亲临大会，我们向他们的到来表示热烈的欢迎!

首先请允许我向大家介绍一下主席台上就座的各位领导：

学院负责人_同志_通信学院国防教育训练基地的_团长

学院分管招生就业副院长_同志学院专职副书记_同志

学院分管教学副院长_同志学院分管学生工作副院长_同志

学院办公室主任_同志学院学生处处长_同志

学院教务处处长__同志学院招生就业处处长_同志

学院后勤处处长__同志安全工程系主任_

篇10

二、组织领导

（一）成立领导小组

组 长：朱xx

副组长：朱xx

（二）组织实施小组

组 长：朱xx

副组长：杨xx

组 员：朱xx

成员：2017级初中新生班主任及教官

三、对象地点

军训对象：全体2017级新生

军训地点：xx市青少年活动中心

四、时间批次

第一批：2017年9月5日至9日，中专部。

第二批：2017年9月11日至15日，电气工程系、汽车工程系、机电工程系、建筑工程系、现代服务系。

五、部门职责

（一）学工处

1.负责军训工作组织协调、计划落实；

2.与承训方一起合理安排学生军训内容；

3.负责组织召开军训动员大会；

4.协助基地布置训练场环境，营造军训气氛；

5.负责军训期间班主任的考核；

6.指导各系部做好军训前准备工作；

7.协助做好军训期间学生的内务整理和评比工作；

8.负责组织召开军训阅兵仪式；

9.负责表彰军训中涌现的优秀个人和集体；

10.负责军训总结工作。

（二）各系部

1.组织对学生进行安全教育和军训动员工作；

2.要求所有新生班主任到军训基地参加管理，各系明确一名协调管理人员，并于2017年9月3日前上报人员名单；

3.军训前了解学生身体状况，对全体学生的身体状况进行摸底调查，对确有疾病或传染病的学生要记录备案，对确实不适宜参训的同学，不安排训练。但要求学生请假或申请，并持相关医院证明，系部审批，军训期间由学生家长带回家休息；

4.做好参训学生花名册上报及军训过程中学生的管理工作；

5.布置和收集学生军训小结并做好系部军训总结工作；

6．做好相关突发事件应急处理准备以及落实军训期间其他事宜。

（三）后勤处

1.落实两次军训学生车辆的接送以及管理教师车辆的接送工作；

2.校医务室备足备齐各种相关药品，确保一名医务人员遂行。

（四）安保处

保证军训接送车辆进出校园安全有序，不出现人员、车辆混乱。

（五）教务处

协调好全院两次军训期间的课务工作。

（六）财务处

负责筹备两次军训部分经费工作。

六、要求事项

1.军训期间学生管理按照基地军训期间管理有关规定执行；

2.教育参训学生要增强时间观念，熟悉作息时间表，自觉遵守作息时间，各班班主任认真作好学生考勤工作。在进行封闭式训练期间，班主任协助基地教官对学生进行管理；

3.学生军训时统一穿军服、运动鞋、戴军帽，不得披头散发、不佩戴任何饰品、不带零食、不损坏公物、不乱扔废弃物品、不带手机及其他电子产品等，严格服从管理。生病或遇特殊情况时必须及时向班主任汇报，由军训基地和学校管理人员统一安排处理，不得擅自行动；

4.在军期间如有违纪学生，学校将严肃处理。

七、军训守则

1.明确目的，端正态度，尊敬教官，听从指挥；

2.不迟到， 不早退， 不旷训， 不无故请假；

3.严守纪律，遵守制度，刻苦训练，团结互助；