关于学校宿舍管理模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇关于学校宿舍管理，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

农村学校的住宿生大多为高中年级学生和初中生，许多是第一次离开家庭，离开父母亲，思想、情绪都不稳定，想家、不适应等原因使得他们很难专心学习。再加上饮食、卫生、安全、行为习惯养成等教育，要管好住宿生并不是一件容易的事情。那么，怎样才能让住宿生安心，家长舒心，领导们放心呢？这是当前学校管理工作中的一项重大课题。只有当住宿生群体形成良好的集体观念、团结活泼的精神风貌、积极向上的学习风气时， 才能保证他们身心两方面都健康的成长，才能迈向学校管理科学化的轨道。因此，加强宿舍管理很有必要。 初高中时期是青年个性心理成熟和知识能力增长的重要时期，学生在校期间，有一半以上的时间在学生宿舍度过，学生宿舍作为学生学习、生活、休息的基本场所，是影响学生成长的重要环境因素。主要表现为：

⑴学生宿舍是思想自由交流的重要场所。大学生是一个思想敏锐、反应敏捷而且初步形成一定的价值判断能力和是非观念的群体，由于宿舍的轻松、自由、随便的气氛，大学生乐于接受的各种社会文化、思想潮流、理论学说就会在宿舍里传播、交锋、交融，在这种思想自由交流中，同学之间的各种思想和观念相互影响，宿舍成为大学生张扬个性、观念形成、智力发展的重要场所。

⑵学生宿舍是学生社会交往和相互影响的重要场所。学生来自五湖四海，共同住在一个相对狭小的空间里生活，需要学会适应其他同学的个性、生活习惯。学生宿舍成为学生走入社会之前最重要的社会交往场所，这里是他们学会如何友善地与人相处，学会宽容和与人沟通的第一课堂。同学之间在生活中也相互影响，往往使得同一宿舍成员有着共同的志趣和爱好，形成相近的思想观念。如在学生管理中常常发现学习成绩好、上进的同学往往在同一个宿舍，而生活自由散漫、学习成绩差的同学也往往住在同一个宿舍，这种现象很大程度上是相互影响的结果。

住宿生管理既要人性化，又要科学化、制度化。人性化的管理可以使学生安心在校学习、生活，健康成长，解除家长的后顾之忧。同时通过制定一系列的制度加以约束，加强学生的纪律观念，并使之规范化， 规范逐步转化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝练成一种素质。让规范成为一种习惯，最终让学生自己管理好自己。我认为可从以下几个方面加强住宿生的管理：

1在学生中选出优秀的管理者，让学生自己管理自己

1.1奖罚分明，提高宿舍间的竞争意识

如果只采用奖励和表扬的做法，学生可能只看到自己的长处，而意识不到自己的不足之处。如果只采用惩罚的办法，学生将缺乏自信，同时影响师生间感情交流。因此，要采取奖罚分明的办法，对表现积极的宿舍要表扬奖励，对表现不好的宿舍在批评的同时也应该鼓励他们，让他们树立信心，取得进步。同时，在宿舍管理方面，可定期开展“文明宿舍”的评比活动，以此提高宿舍成员之间的合作意识，提高宿舍间的竞争意识。

1.2让学生自己管理自己

选出管理能力强的、负责任的学生，组成管理队伍。一方面锻炼了学生的管理能力，另一方面由于学生之间互相比较了解，管理起来会收到事半功倍的效果。

由专门管理宿舍的教师定期召开宿管干部会议，总结经验、交流心得，逐步提高他们的工作能力。宿管干部是宿舍管理中的重要角色，他们的作用能否发挥出来，直接关系到管理的成效。

首先，要改变他们肤浅的认识，使他们认识到参与宿管不是一种负担，能使他们的能力得以发挥，得到锻炼，这是宿舍管理工作的关键之一。

其次，要做到分工明确，管卫生的管好卫生，管纪律的抓好纪律。对优秀的宿舍管理干部，学校要给予一定的物质和精神鼓励。如期末评选优秀学生干部时，学校特别设定优秀宿管干部，极大地调动了宿管干部的积极性，最大程度地发挥了他们的管理作用。自然，他们也会把在宿舍的好习惯、好表现带到教学区来，让优秀成为一种习惯。

1.3集思广益，建立民主科学的管理理念

在宿舍管理过程中，可能会产生不同的意见。遇到这种情况，我们绝不能搞“一言堂”，剥夺了全体学生共同管理宿舍的权利。我们说的“让学生自己管理自己”指的是全体学生共同参与的、民主的、科学的管理思想。因此，遇到不同意见的时候，要通过召开学生代表会议，充分考虑全体学生的共同利益，最终产生最合适的一种管理办法。我们不能什么都要求统一，学生应该有选择的权利。我们的管理应该以“一切为了学生的发展”的教育理念为宗旨。老师、宿管干部和其他学生之间应该经常交流，了解他们对宿舍管理的意见和建议，不断改进管理思想，提高管理水平，使农村学校宿舍管理工作走上民主化、科学化的轨道。

篇2

学生宿舍是大学生在校期间学习、生活、娱乐和休息的主要场所，是大学生思想最活跃、最外露的表现所在，学生宿舍环境对大学生的健康成长，对青年学生的世界观、人生观和价值观的正确形成具有重要影响。学生宿舍管理已成为高校学生工作的一个重要组成部分，作为课堂教学的扩展和延伸，学生宿舍是对学生开展思想政治教育的重要阵地。做好学生宿舍管理工作，必须融入思想政治教育理念，不断增强育人功能。

一、当前高校学生宿舍管理工作育人功能薄弱的主要问题

1.思想认识不够到位，直接导致育人功能薄弱

部分高校的部分领导和教职员工对“思想政治教育本应是学生宿舍管理工作的题中应有之义”这一重要性缺乏足够的认识，没有很好地认识到学生宿舍是学校对学生进行思想政治教育的重要阵地，没有充分认识到宿舍管理在学生世界观、人生观和价值观正确形成中所起的重要作用，而仅仅把学生宿舍管理看作是一般的学生生活管理或后勤服务工作问题。加上受经济效益等方面的影响，高校学生宿舍管理部门的部分同志甚至错误地认为对学生进行思想政治教育是学生处和各学院的事，与他们无关，他们更多直接关心的问题是如何实现更大的经济赢利，并没有真正把学生宿舍管理放到高校整个教育管理系统工程中，在思想政治教育方面认识不够，主要表现在精力花费不够多、人员配备不到位、经费投入上不足，工作处于被动应付状态，由此导致了宿舍管理工作中思想政治教育功能的薄弱。

2.宿舍管理工作队伍素质整体偏低，直接影响育人实效

当前宿舍管理人员中绝大部分是外聘临时工，政治素质不高，文化水平较低，缺乏甚至完全没有做思想政治工作的能力与经验。宿舍管理人员的低素质，直接影响了宿舍管理工作的水平和开展思想政治教育的实效，从而使得学生宿舍的思想政治教育工作缺乏力度，教育力量和教育效果明显薄弱。

3.宿舍管理制度不够完善，管理工作创新不足

从宿舍管理相关规章制度内容看，关于义务性、强制性的条款较多，关于权利性、人性化的条款较少，在管理工作过程中较多强调学生的服从与执行，学生对宿舍管理工作难以达到真正的心理认同与行动接受，导致宿舍思想政治教育很难植入学生心中。

4.学生参与管理面窄，学生自主管理作用未能充分发挥

高校一般都成立有学生生活委员会、学生自律委员会等学生组织机构，协助参与宿舍管理工作，但无论是从参与管理的学生人数还是参与内容来看，参与面都比较窄，参与宿舍管理的学生人数与住宿总人数相比还是杯水车薪。从一定程度上讲，学生自我管理组织机构的“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的功能未能得到充分发挥。

二、增强高校学生宿舍管理工作育人功能的基本途径和方法探讨

基于以上分析，笔者认为可通过如下途径和方法来进一步增强高校学生宿舍管理工作的育人功能：

1.提高思想认识，加强宿舍思政队伍建设

学生宿舍管理不仅关系到学生的人身安全、财产安全和学生的健康成长，而且关系到学校正常的教学与生活秩序，关系到学校和社会的稳定。所以，高校要注意提高对学生宿舍管理工作育人功能重要性的认识，采取切实措施加强学生宿舍思政队伍建设。要注意选派数量足够、政治素质高、具有较强组织管理能力、善于做学生工作的辅导员进驻学生宿舍，做到“同住、知情、关心、引导”。宿舍管理部门也要注意加强对宿舍管理人员的理论学习与业务培训，提高综合素质，使宿舍管理人员在具体工作中能积极主动地承担部分思想政治教育工作。此外，要有计划地充实宿舍管理人员队伍，逐步吸收一些学历较高的人员或高校毕业生参与宿舍管理工作，这有利于在宿舍管理工作中实施思想政治教育。

2.加强宿舍管理工作制度建设，创新宿舍管理工作

结合当前新形势和新情况，根据各高校的实际和国家的法律、法规，对宿舍管理规章制度及时进行全面的修订和完善，对不符合法律法规的条款要坚决予以废除，管理规章制度要努力做到法治化、规范化、科学化和人性化。在工作理念上要坚持以学生为本，把学生的需求作为工作的基础，真正把学生当作宿舍的主人，充分尊重和保护学生的正当、合法权益，努力为学生提供人性化的管理和沟通式的服务。同时宿舍管理部门要注意与相关学院、部门加强沟通，建立联动，形成合力，着力构建“大宿管”的工作格局。

3.加强舍区文化建设，优化舍区育人环境

学生宿舍文化是校园文化的一个重要组成部分，它具有导向、育人、凝聚和开发等功能，良好的宿舍文化将为提高思想政治教育的有效性创造积极的文化氛围。通过对学生宿舍区域的乱张贴、乱宣传、乱摆放现象专项整治活动，进一步规范、美化舍区环境；在宿舍区选择适当地方设置公共宣传栏和阅报栏，为学生社团组织提供宣传阵地，建设宿舍文化长廊；在宿舍的主要干道和墙壁等公共场所设立校风、校训、教风、学风、名人名言及警句格言标语牌，使舍区环境实现最大程度的“人文化”，营造舍区浓厚的文化氛围，使学生的思想观念、行为方式、价值取向、心理品质等方面均能受到潜移默化的影响和熏陶，在学生中营造一种良好的自律、自理、自省、自重与自我教育的整体氛围与风气，引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象。通过加强舍区文化建设和优化舍区环境，把学生宿舍建设成为育人阵地。

4.深入开展宿舍文明主题创建活动

制定相关的标准与实施办法，在学生宿舍深入开展“党员示范宿舍”、“文明宿舍”、“文明标兵宿舍”、“文明建设承诺宿舍”等主题创建活动，对在创建活动中表现突出的集体和个人要大张旗鼓地进行表彰和奖励。通过开展宿舍文明主题创建活动，鼓励学生创建安全、文明、和谐的宿舍氛围，引导学生积极创造和享受健康文明的生活方式，培育学生团结友爱、积极向上和拼搏进取的精神风貌。

篇3

1.大学生宿舍的地位和作用

大学学习生活相对于中学时代已经发生了根本变化，大学生下课后多数同学不会在一起自习。在学分制推行后，甚至同一个班的同学有些课的上课地点和时间都不一样。只有宿舍才是学生相对时间内相对集中的地方，是同学相互交流、学习的地方。根据调查显示：大学男生一周内平均在宿舍度过的时间是82. 4 小时，女生是92. 1 小时，分别占一周总时数的49. 04%和54. 82%。就在这并不宽敞的空间里，同学们或休息、或娱乐、或学习。

正因为如此，高校学生宿舍就成了影响大学生发展的重要环境因素。正如有的社会学家在谈到集体宿舍的地位和作用时指出那样：“无论是对于社会生活和大学生自身来说，宿舍带来的好处远远超出了它单纯作为居住场所的范围。”有的研究大学生个性形成的社会因素的专家认为：宿舍是大学生的“第一社会、第二家庭、第三课堂”。这些都说明大学宿舍同时具有集体、首属群体和非正式群体的功能和作用。

1.1对情绪起稳定、补偿作用

这一点对新生有特别重要的意义。入学最初的几个月里，大学新生由于人际关系的变换，会感受到不安和孤独。他们和住在同一宿舍的人最先熟悉起来，无形中稳定了情绪，有了归属感。随着寝室成员间友谊关系的建立，宿舍关系可以逐步代替对亲人、中学生活和友伴的思念，补偿精神上的孤独、寂寞与空虚。

对于度过了大学适应阶段的学生而言，宿舍对个人情绪亦起着重大影响。如果宿舍成员之间彼此相处和睦，相互宽容，相互关心，个体在失败时能得到鼓励，在困难时能得到帮助，在痛苦时能得到安慰，在取得成绩时能得到肯定，这种良好的心境和愉快的情感，会使群体道德情操得到升华，身心健康发展，使大学生在宿舍内体会到家的感觉。对于已经大学毕业走向社会工作岗位的人而言，舍友都是最好的朋友之一。大学宿舍内发生的故事，成为最令他们激动的经历。

1.2对学习社会经验起促进作用

人要在社会上获得成功和愉快的生活，就要善于与人相处。联合国教科文组织21世纪教育报告指出，教育的使命是教会学生懂得人类的多样性及相互之间的依存性。新科技革命呼唤合作精神，我们处在竞争与合作生存的时代，要强调与人的相融、合作、共处，学会宽容。

宿舍成员间天天相见，朝夕相处，在社会知识与行为规范方面无形中起着交流和促进作用。宿舍是大学生进行人际交往的主要场所，也是大学生学习人际交往的平台。尤其在当今独生子女占绝对多数的时代，宿舍更是培养团结协作意识，树立公共道德风尚的重要载体和阵地。同学们在宿舍建设过程中培养的品质和能力，取得的经验将受益终生。

相对于课堂来说，学生宿舍是学生生活、休息的场所，是最不加掩饰，敢于暴露真实思想的地方，这里有同学们记忆深刻的卧谈会。卧谈会是同学交流思想的重要载体，多元化思潮、价值观在卧谈会中相互碰撞，深化学生对社会的认识。一个主题健康的卧谈会总离不开对知识的渴望、理想的追求、人生的探讨、社会的认识。相互交谈的结果必然是智力上相互启迪，认知上相互影响。

1.3对成长起导向作用

宿舍多数成员的行为和舆论会在无形中引导着个体的追求目标、实践内容与形式，对人才的成长起着潜移默化的作用。经历一段时间后宿舍会形成自己特色。有的宿舍是学习型的，有的宿舍是下棋型的，有的宿舍是打闹型的等等。不同类型的宿舍又会造就不同的人才。在大学生中往往会出现考研宿舍、社团宿舍、学生干部宿舍、家教宿舍等特色宿舍，也有打牌宿舍、吸烟宿舍、玩游戏宿舍等问题宿舍。

2.大学生宿舍出现的主要问题和原因

2.1部分宿舍建设陷入囚徒困境，公共利益缺乏维护

相当数量的宿舍在建设之初都制订有宿舍卫生值日制度，有作息制度，很多宿舍还有内容很广的公约，但是没有坚持下去。之所以没有坚持下去原因很多，但是最主要的原因是宿舍建设陷入了“囚徒困境”，也所谓“三个和尚没水喝”。以宿舍打水制度为例，宿舍公共利益丧失的演化过程在诸多情景中下面这种是最普遍的。

在打水制度制定之初，宿舍每天都会有人打水，但某一天不幸有一个同学忘记了是他值日没有去打水，这时其他同学可能碍于面子没有提醒该同学或者没能替他值日打水，于是当天宿舍没有水喝。后来这样的事情可能也会在其他宿舍成员身上发生。时间久了，这个宿舍总有一些日子宿舍的水瓶是空的。于是一直坚持打水的同学中可能有人便有意见了，轮到他打水时他也借忘记之由而不去打水。这种故意不打水的情形还会扩展，其他同学也纷纷效仿。此时有人看打水制度经常出现执行不力的情况，但自己又需要水喝，他会拿自己的水瓶去打水。对于这种情形自然有人也会跟进，自己打自己的水这种情况便普遍起来，人一多便将打水制度抛之脑后。于是公共利益开始削弱，公共制度开始瓦解。

同样，生活作息制度、卫生值日制度的瓦解也有着类似的过程。宿舍公共利益得不到维护，个人利益超越公共利益之上，便出现作息不统一，卫生无人干，床铺可整理可不整理的局面。需要上网的同学随便拉一根线，导致网线走向混乱，犹如蜘蛛网。时间一长，宿舍成员便舍弃公共利益而退缩到个人天地，兴起挂床帘之风，形成“归隐”的局面，最终造成原本不大的宿舍空间更加狭小。

2.2重大人际关系准则没有很好贯彻，宿舍人际关系不和谐

如果一个宿舍的风气积极向上、宽松友爱、健康温馨，宿舍成员就会感到心情舒畅，尊重、理解、归属、友谊等多种心理需求便可以得到满足，从而能促进良好个性品质的形成和巩固。相反，若一个宿舍的风气消极不振、猜疑戒备、互不相让，那么，宿舍成员就会感到孤独无援、紧张压抑、烦躁不安，长此下去，不仅影响宿舍成员的学习、生活，而且成员也易患各种心理疾病。如感到这个“家”没有温暖，在这样的环境中，生活无乐趣，学习无动力，从而易出现学习态度心理障碍、学习动力心理障碍和惰性心理等。引发人际关系紧张。

一个宿舍的舍风对宿舍成员的健康成长提供了重要的精神环境和心理氛围， 反映了整个宿舍的精神风貌。大学宿舍成员来自全国各地，来自各种不同背景的家庭，成员的个性、生活方式、生活习惯等都存在着很大的差异。也许你习惯按时作息，而他却是“夜猫子”；他爱干净讲卫生，你又邋遢成性；你生活作风严谨，他又不拘小节，大大咧咧；你有远大抱负，他却只图考试过关；他埋头钻研业务，以求深造，你又不求上进，随心所欲，讲求自由发展。要改变这一系列的不和谐，真不是件容易的事情。这要求宿舍成员学会互相沟通、互相理解，互想体谅。宿舍成员之间的矛盾往往是“你感觉自己已经照顾到别人利益了，但别人认为你考虑得还不够”。所以“择人宽，择己严”、“己所不欲、勿施于人”等古人总结的人际关系准则需要大学生认真领会。当舍友出现矛盾时，双方应开诚布公地谈一谈彼此的感受，寻求一个解决矛盾的办法。如果一味“忍让”，不交流，不吭声只会将矛盾越积累越严重，最终在深层爆发，引发其他问题。

3.院系开展宿舍建设的几点建议

3.1明确学生工作者和学生骨干的职责，加强培训考核

如果宿舍公共利益在最初受到侵害时，能够有同学站出来维护或者提醒当事人或者主动替当事人补救，那么维护公共利益的值日制度便可以维护下去，最终每个人从中获益。可是主动维护公共利益的同学在哪里呢？是宿舍长还是班委抑或党员？他们在日常的琐碎而平凡的生活中能否主动维护公共利益，敢于捅破面子的窗户纸主动执行维护公共利益的公共制度并且长期坚持下去？很显然能够这样做的同学一定具备班级骨干素质，这种素质的培养需要依靠校系党建工作来完成。这应该是学生工作“以党建为龙头”的初衷之一。无论是新成立的宿舍制订宿舍规章制度需要有人牵头，还是老宿舍规章制度需要有人维护，宿舍建设都重在骨干作用的发挥，需要学生骨干强烈的责任心。所以在宿舍建设中需要明确主管学生工作的学院领导、辅导员、班长、生活委员、宿舍长、值日生等学生工作者和学生骨干的职责和要求，并应加强相应的培训。

3.2完善宿舍公约，做到宿舍建设有章可循，有规可矩

新生入学时应根据学生日常生活和学习的切实需要规划、布置宿舍格局，如没有网线可统一布置网线，没有晾衣绳可统一安装晾衣绳。宿舍成员自己动手，打扫、美化宿舍。发动宿舍成员讨论制定涵盖安全、卫生、作息、文明行为、文化建设等内容的宿舍公约。每名成员对本宿舍共同遵守的约定进行讨论，突出权利与义务对等，公共利益优先。每一位同学应了解、熟悉宿舍公约，以带头实行宿舍公约为荣，违反宿舍公约为耻。

通过践行宿舍公约，使宿舍的安全、卫生状况和室内环境确实改善。古语云：“一屋不扫，何以扫天下”。清洁舒适的自然环境能使人的精神面貌焕然一新，有利于大学生们以充沛的精力和信心去学习、生活和工作。同时，也能激励个人的斗志，拓展宿舍各成员的才华和对理想的追求。要做到这些，每个成员都应在思想上提高认识，用实际行动从“我”做起，从“家”做起。要把维护宿舍环境作为自己的责任和义务，设计切实可行的室内布局，建设优雅的自然环境。

通过践行宿舍公约，使宿舍人际关系改善。青年学生追求个性、追求自我价值的实现本无可厚非，但如果不受集体的约束，就容易滋生自私狭隘的个人主义思想和无政府主义思想，任其发展下去，极易使人性产生扭曲，从而影响个人的成才。因此，大学生必须正确处理个体行为与集体规范的矛盾，服从整体的利益，与大多数舍友的要求相适应，这样才有利于自身全面发展。要求同学们“择人宽，择己严”，要求“己所不欲，勿施于人”。

通过践行宿舍公约，使个别宿舍不良风气确实改善。扭转宿舍玩游戏的不良风气，杜绝宿舍防火、防盗的安全隐患。

3.3以案例式、实践式的体验性教育开展宿舍建设

新生入学伊始开展“我建我家”活动，组织新生给自己的宿舍取名，突出宿舍特色，营造归属感，在宿舍门上粘贴表明本宿舍特点的宿舍标识。

开展宿舍团体辅导。适合宿舍建设的团体辅导游戏比较多，如“钻电网”、“吹气球”、“八人九腿齐步走”等。也可借鉴拓展训练和团体辅导的有关原理，开展宿舍show活动，如“制作水果拼盘”、“猜心”游戏等。每年组织一次以宿舍为单位的寓教于乐的文化show活动。如组织以宿舍为单位进行竞赛的智力问答、游戏、制作水果拼盘。智力问答题可分为中英文两类，涉及专业、国情、科技、文学、体育、历史、生活等全方位的知识。使各成员充分发挥个人所长，展现个人风采为宿舍这个集体加分，体现每一名宿舍成员对集体的作用。还可设计一些以宿舍全体成员共同参与的游戏。游戏环节的设计尽量利用心理学和教育学规律，借鉴拓展训练和团体辅导的有关原理，让学生在互相的身体接触中消除心理隔阂，学会关心舍友，在实现共同目标的过程中培养集体意识，增强团结，以宿舍为荣，共建宿舍。

开展“讲述宿舍内的故事”的活动。各宿舍可采取摄影、DV短片、flash、绘画、文章、Photoshop作品等形式反映本宿舍丰富多彩的生活，反映本宿舍成员之间团结互助的友情，记叙身边乐事、趣事；反映勤俭节约、爱护公物、安全防范等主题思想的故事，并对宿舍作品进行评比展出。通过这些活动，使同学领会身边宿舍建设中好的做法和发生的感人事迹，用身边的事感动和教育自己。

开展宿舍民主生活会，营造宿舍内开诚布公的交往氛围。要求党员带头，使宿舍成员之间能经常就宿舍的生活开展相互批评和自我批评，培养宿舍成员开诚布公的意识，努力践行“择人宽、择己严”，“己所不欲、勿施于人”的人际交往准则。使宿舍建设在反思中走向成熟。

经常在院系和班级的学生刊物上刊载一些有关如何进行宿舍集体生活的案例，在案例后附之以指导员、班主任或邀请心理学家和教育专家进行的点评。使同学从这些案例中领悟到了宿舍人际关系建设的要点和自身的不足。学生刊物上还经常刊载一些表扬宿舍内有关好人好事和先进分子，批评不良倾向的文章。

篇4

关键词： 高校；学生宿舍；管理

Key words： university；student dormitory；management

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）09-0194-02

0 引言

近些年伴随着我国招生制度的改革和素质教育的发展，高校的宿舍管理工作面临着越来越多的挑战，而如何做好宿舍管理工作，已经成为关系到高校未来发展的重要课题。

1 宿管工作产生问题的诸多因素

1.1 学校的硬件建设与教育规模的发展严重不符

由于近些年，高校扩招力度非常大，各个高校面临着教育资源紧张的状况，其中宿舍硬件条件和思想政治辅导员数量严重缺失，成为了各个高校发展的重要瓶颈。因此，越来越多的高校开始修建新校区，造成了学生住宿的分散化，原有的学生生活和学习的校园，思想政治工作则无法影响到学生的宿舍区域，造成管理模式与高校的发展脱节，从而影响宿舍管理水平的低下。

1.2 高校学生宿舍管理部门对学生进行思想政治教育难度增大

大学生的素质因人而异，而且新一代的大学生多为90后，表现出独有的个性，就增加了管理的难度。人的思想道德素质是一个长期受到家庭、所受教育、社会环境等多方面影响形成的，并在很长的时间内具有相对的稳定性，大学思想政治教育的效果并不明显。伴随着高校的招生扩大，越来越多的素质比较低下的学生进入到大学校园，这给高校的宿舍管理工作增加了无形的压力。

1.3 管理制度不完善、宿舍管理人员思想不到位

伴随着高校后勤工作的社会化改革，宿舍管理工作显现出了更多的服务职能，但是仍然有一部分的高校在管理制度上不够完善，与当前宿舍管理的发展模式难以融合。一些高校的宿管员都是聘用的临时工，他们文化程度低，思想政治意识比较肤浅，这样一来就在宿舍服务上难以满足大学生的需求，甚至会导致学生对宿舍管理制度的反感，从来激化了一些矛盾。

1.4 开放型社会给同学的思想带来影响

目前，社会是一个开放型的社会，而且校园与社会的融合更加紧密，越来越多的学生受到社会的影响。一些社会不良的风气也传播到大学校园内，比如拜金主义和享乐主义等等，都是当前大学生中存在的一些不良风气。而宿舍作为众多大学生聚集的场所，也为这种不良风气在校园内部的传播提供了便利条件。

2 针对以上问题的解决对策

在当前社会主义市场经济发展的阶段，需要我们在进行高校管理工作的时候，首先要解放思想并转变观念，要对高校宿舍管理工作有正确的认识，从管理模式上和市场经济模式逐渐的接轨，并进一步完善高校的社会化改革。

其次，要发挥宿舍管理的服务职能，坚持为学生服务，为教学服务的原则，提升宿舍管理水平。在进行宿舍管理工作的时候，要多为学生着想，坚持人性化的管理，要重视宿舍管理对于教育活动的重要性，在遵循教育规律的前提下实施各项措施。要积极的进行宿舍管理工作的改革和创新，为学校的管理减轻负担，保障校园的发展和稳定。

2.1 要处理好管理和服务的关系，以完善的管理来推进服务的完善，用完善的服务来配合管理水平的提升

高校大学生作为社会上一个特殊群体，虽然已经成年，但是由于还缺乏丰富的社会阅历，认知能力和辨识能力也有待于提高，因此我们需要用思想政治教育来提升大学生的思想道德水平，并为教育教学活动提供有力的支持，宿舍的管理工作就是其中重要的一个环节。

从管理在培养人的职能上看，我们需要做到思想政治教育和严格管理相结合，只有做了足够的思想政治教育，才能够真正的实现严格管理，而严格的管理措施也在一定程度上需要由思想政治教育来实现。

由于大学生的自控能力欠缺，因此，当学生在认识不到位或者对自己的行为难以自我控制的时候，就需要用管理制度来约束，在管理服务的过程中，我们经常会发现一些违反规定的学生，总是难以服从规定，这就需要我们进一步的加强管理的严格性，并对相应的学生进行必要的处罚，这些措施的实施在一定程度上会对这些学生起到一定的教育作用，并对整个的学生群体起到以儆效尤的作用。

2.2 完善规章制度，以制度约束提高管理水平、提高人员素质

常言说：没有规矩不成方圆。要切实加强管理机制的建设，不断的建立和健全学生宿舍管理制度，提升管理人员的综合水平，在学校和学生中建立起具有强制性的契约关系，进一步明确学校在宿舍管理工作中应当为学生提供的服务，并明确学生在校园生活中应当履行的义务和应该遵守的规定。

在当前的背景下，学生宿舍管理首先必须要建立起完善的规章制度，并以高校的行政管理为依托，对学生实行强制执行的管理体制，从而使学生的在校行为受到管理制度的约束。

目前的情况是，各个高校的管理制度还有一些漏洞，这就需要我们通过不断的研究和探索，来完善宿舍管理制度；有的制度虽然实施了，但是多年以来都难以落实，并没有起到相应的作用，对于这种管理制度我们要积极的总结，并做好制度的落实工作。

要加强对宿舍管理人员的队伍建设，提升宿舍管理员的综合水平，增强服务意识，在宿舍管理工作中要贯彻“以人为本”的理念，并从各个高校宿舍管理的实际情况出发，以学生的实际需求为目的，为学生创造良好的生活和学习环境。

2.3 广泛深入开展“自我管理和自我服务”教育活动

现在的大学生中绝大多数都是独生子女，他们虽然从小就开始接受良好的文化教育，但是由于家庭因素的影响，很多的独生子女在自我约束和生活自理上还比较差，进入大学之后，离开家庭的关心，很多的大学生会出现心理上的问题。特别是有些大学生在校园生活和学习中，一旦遇到困难就会表现的非常急躁，这对于他们的生活和学习极为不利。宿舍管理工作要重视解决大学生的这些问题，在做好宿舍服务工作的同时，从新生时期就开始对学生进行必要的心理健康教育，并提升大学生的自我控制和自我服务的能力，这对于大学生的在校生活，乃至以后步入社会都具有极其重要的意义。

3 结束语

总之，宿舍作为大学生生活和学习的主要场所之一，各个高校都必须要做好宿舍的管理工作，才能够为广大的学生提供最好的服务，为培养新时代的合格人才做出贡献。

参考文献：

篇5

关键词： 大学生宿舍管理；存在问题；完善措施

Key words： college student dormitory management；problem；perfect measure

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）30-0141-02

1 加强高校学生宿舍管理的意义

高校宿舍是高校大学生在大学里的家，尤其对于家在外地的高校大学生而言，宿舍对于他们来讲就是在这个陌生的城市里唯一可以居住的地方。大学生宿舍安全问题、大学生宿舍管理问题、大学生宿舍卫生问题、大学生宿舍文化建设问题等等都是学校后勤部门突出关注的问题。因此，加强学校宿舍管理有着很强的现实意义，其不仅关涉到大学生的切身利益，而且也关涉到学校的责任和义务。具体而言，加强高校学生宿舍管理的意义主要有：第一，加强高校学生宿舍管理是学生住宿安全的保证。高校大学生统一住在宿舍楼里，宿舍的安全关涉到大学生们的切身利益。第二，加强高校学生宿舍管理是保证学生安心学习的有利保证。高校大学生在大学里有着较为繁重的学习任务，舒适安全的宿舍环境是保证高校大学生学习质量和学习效率的重要因素。第三，加强高校学生宿舍管理也是建设和增强高校精神文明建设的重要组成部分。宿舍里凝聚着许多文化，干净整洁的宿舍环境也是学校的一道美丽的景观，它可以给学校营造一种温馨舒缓的氛围。

2 当代高校学生宿舍管理中存在的主要问题

2.1 宿舍功能定位单一 长期以来，宿舍在观念上被当做的只是一个睡觉和休息的场所，而没有注重宿舍的其他功能和作用。其实，这在很大程度上是浪费了宿舍的资源。宿舍除了可以用来当做休息和睡觉的场所外，还可以用来当做娱乐的场所、当做学习的场所、甚至是当做育人的场所。由于功能定位单一，使得学生宿舍的生活设施不够完善。尽管这些年国家、社会、学校为改善高校学生宿舍条件投入了大量的资金，但是由于高校招生规模的迅速扩大，许多学校学生宿舍资源依然十分紧张，导致了部分高校大学生在外租房居住。

2.2 宿舍管理分散 高校学生宿舍的管理存在一定的混乱局面，学生宿舍的管理没有集中到一个部门来管理。主要涉及到的管理部门有学校的学生工作管理部门和学校的后勤管理部门。学校的学生工作管理部门主要是负责学生宿舍的调配和学生纪律问题。而后勤管理部门主要是管理学生宿舍的安全、卫生等问题。由于宿舍有两个部门共同管理，这在发生问题时，尤其是分不清楚问题的解决到底是属于学生工作部门管理还是属于学校后勤管理的时候，就会产生很大的麻烦。在现实的管理实践中，往往会出现三种管理情形。第一，学生工作部门和学校后勤部门对于出现的问题互相推诿，都不承认问题属于自己部门管理和解决，使问题解决起来比较费时费事和麻烦。第二，学生工作部门和学校后勤部门对于一个出现的问题互相争抢管理。这主要是因为问题容易解决或者问题的解决会给处理问题的部门带来经济收益或者其他利益。第三，学生工作部门和学校后勤部门对于一个出现的问题，能够很清楚地区分到底属于哪一个部门来管理。然后就由哪一个部门来管理。通过上述三种处理方式的分析，可以看出，在大多数情况下，出现不知由哪个部门来处理的情形要多于能分清楚由哪个部门来处理的情形，由此看出，这种由两个部门来共同对宿舍进行管理的方式是不利于宿舍管理的质量和效率的。

2.3 有待改进和完善宿舍管理服务人员制度 从目前的实际情况来观察，高校大学生的每一栋宿舍楼由两名甚至是一名宿舍管理人员在负责管理。这些服务人员的工作基本只限于锁门和开门。另外，学生宿舍的这些工作服务人员主要属于学校的后勤部门管理，主要是由后勤部门从社会招聘过来的临时工，这些临时招聘过来的宿舍服务人员大部分都是素质不高，在真正遇到问题的时候，他们是根本解决不了的，因此，宿舍服务人员的管理应该加强。

3 完善高校大学生宿舍管理的策略

3.1 增强高校完善大学生宿舍管理的意识 意识是人脑对客观事物的反映，人的意识通过人脑的主观的能动的意识将客观事物反映在头脑中，从而由人脑指令人体去实施一定的行为。通过这个朴素的哲理我们可以分析出，意识对于人的行为来说是起到了举足轻重、不可替代的重要意义和作用的。人的大脑有了意识才会指挥身体从事相应的行为，人的大脑有了强烈的意识才会指令身体做出某种积极的行为。由此可见，要想提高高校大学生宿舍管理的效率和质量，应从整体上提高高校管理者重视宿舍管理的意识。

3.2 对宿舍进行集中管理 上面提到现在的高校大学生宿舍主要由学校的学生工作部门和学校的后勤保障部门来共同管理。这在管理中容易出现互相推诿或者互相争抢管理的现象。有鉴于此，笔者认为，应进一步完善高校大学生的宿舍管理。主要是将宿舍管理集中到学校的一个部门来管理。将宿舍管理问题集中到学校学生工作部门或者集中到学校的后勤管理都可以。这样做的意义在于，便于分清宿舍管理的义务主体和责任主体，真正出现问题的时候，好确定具体的管理部门，从而有效快速地对出现的问题进行管理，解决问题，避免问题进一步地扩大从而影响正常的宿舍管理秩序。

3.3 宿舍功能定位多元化 笔者认为，宿舍的多功能定位可以包括以下几个方面。第一，宿舍可以用作娱乐和休闲的场所。宿舍中一般都是住着6到8个同学，这些同学可能是来自一个系一个专业的，也可能是来自不同的系和不同的专业的，大家有着相同或者不同的兴趣和爱好。宿舍就是大家在这个城市的共同的家，大家在忙碌的学习之余，可以一起在宿舍里看看电影，听听音乐，聊聊天，交流一下感情。让宿舍充分发挥休闲娱乐的功能。第二，宿舍可以作为学习的场所。几个同学可以在宿舍里共同学习，共同讨论学习中的问题，共同交流学习心得，学习课件也可以在宿舍里共同观看。让宿舍充分发挥帮助大家学习的功能和价值。第三，宿舍可以作为情感交流的场所。宿舍是舍友共同的家，大家每天忙碌完一天后，回到宿舍，可以敞开心扉地谈谈这一天对某事的感想。这时宿舍就发挥了感情交流的功能和作用。

3.4 进一步完善宿舍管理服务人员 宿舍是关系到高校大学生人身和财产安全的重要场所。宿舍管理服务人员在维护高校大学生的人身、财产安全方面起到了非常重要的作用。但是，就目前的实际情况来看，宿舍管理的服务人员主要是由后勤部门从社会上聘用的一些文化素质不高，也没经过宿舍管理培训的临时人员来管理，他们的主要工作除了锁门和开门之外似乎也没有其他的。当学生们真正遇到问题的时候，他们也解决不了。有鉴于此，笔者认为，学校应该在服务人员招聘这个环节严把关，还可以加大资金投入，聘请负责任的高素质的人员来管理大学生宿舍。

4 总结

大学生宿舍管问题越来越受到社会各界的关注，本文从研究大学生宿舍管理的意义出发，在分析了某些大学生宿舍管理中存在的主要问题的基础上，总结和概括了完善大学生宿舍管理的几点策略，主要包括增强高校完善大学生宿舍管理的意识、对宿舍进行集中管理、宿舍功能定位多元化、进一步完善宿舍管理服务人员等等。

参考文献：

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中图分类号：TP311.52文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2012) 02-0000-02

B/S-based College Students Dormitory Management System Design

Huang Meiqiong

(Lincang Teachers’College,Lincang677000,China)

Abstract:This paper from the system structure,function modules,database for analysis,and system interface design and the landing module,query the detailed design of the module.

Keywords:Student dormitory;Management system;Design

学生宿舍管理是各高等院校对学生管理不可缺少的一部份，而且工作量较大、工作内容较繁琐，传统的手工记录的宿舍管理方式已经不能适应高速信息化时展的需求，建立高效实用的宿舍管理系统、提高工作效率、加强管理水平已成为学校的当务之急。并且由传统的人工管理方式转变为计算机的管理方式，可以提高工作效率、减少数据冗余、提高数据的可靠性、增大数据存储容量。这些优点可以推动学校科学化、信息化、正规化管理的进程，还可以为学校持续、健康、稳定的发展提供可靠的信息管理技术支持。特别是处于交通不便、信息较闭塞的边疆地区的高校显得尤为重要。

一、系统分析与功能模块

（一）系统架构设计

所谓的三层架构（3-Tier-Application）就是讲系统的整个业务逻辑层划分为：表现层、业务逻辑层、数据访问层，这样有利于系统的开发、维护、部署和扩展。分层式为了实现“高内聚、低耦合”，采用“分而制之”的思想，把问题划分开来逐个解决，易于延展，易于分配资源。

表示层：在三层架构中的表示层的表现形式就是网页，用于显示数据和接受用户输入的数据，为用户提供一种交互式操作界面。

业务逻辑层：专门用来处理与业务逻辑有关的操作，处理表示层的输入或者调用数据层返回数据结果。

数据访问层：封装对数据库的操作（如增加、删除、修改、查询数据）。可以做成一个通用的数据访问层，以后开发项目时，可以直接难过来用，并且可以提高工作效率。三层架构如图1所示。

图1 三层架构

（二）系统模块设计

对用户进行调研并根据用户的需求通过系统分析可将系统划分为不同的功能，其功能模块图图2所示。

图2系统功能模块图

信息录入模块是用于对学生、宿舍管理员、宿舍等信息的录入。信息查询模块是实现对学生信息、宿舍管理员信息、学生住宿考勤信息等的查询。信息维护模块是对各项信息进行修改、添加、查询、打印和删除等。信息输出模块实现对各项信息的打印和浏览。用户管理模是管理员对用户的添加、删除、修改密码。

（三）数据库设计

要实现上面的所有功能，数据库中需要设计五个表，它们分别是：学生基本信息表、宿舍管理员信息表、来访人员信息表、宿舍信息表、宿舍奖惩信息表。各表的星系如下：学生基本信息表（学号，住宿编号，性别，姓名，年级，专业，班级，所在院系，联系电话）；宿舍管理员信息表（员工编号，姓名，性别，年龄，工龄，宿舍楼号，职务，联系电话）；来访人员信息表（被访人宿舍编号，被访人姓名，来访人姓名，来访日期，离开日期，所属关系）；宿舍信息表（楼号，宿舍号，所属院系，所属班级）；宿舍奖惩信息表（宿舍号，奖惩类别，奖惩日期，宿舍总分）。

二、用户界面的设计

界面设计是为了满足软件专业化标准化的需求而产生的对软件界面进行美化优化规划化的设计。主要包括软件启动界面、按钮、菜单、图标、标签、滚动条、状态栏等等的设计。软件良好的界面形象既能体现单位的形象和实力，还能使用户操作起来方面快捷。因此设计良好的用户界面应该考虑一下原则：

术语的标准化和统一性：所有的专业术语都应标准化，不用存在二义性的术语，在不同界面出现的术语也应有统一性，前后不应矛盾。

具有容错能力和可恢复性：应当具有错误诊断、修正错误以及出错保护等功能。

一致性：界面应该是一致的，尽可能地让相似的操作有同样的方式。

用户差异性：界面应该为不同的类型用户提供合适的交互功能。

三、系统详细设计

详细设计也叫过程设计或程序设计，它不同于编码或编写程序。在过程设计阶段，决定各个模块的实现算法，并精确地飙到这些算法。前者设计及所开发项目的具体要求和对每个模块规定的功能。下面见介绍系统登陆模块、寝室查询模块的具体设计。

（一）系统的用户登陆模块的设计

系统验证用户的登陆：若用户名称或密码不正确，系统显示“登陆失败，无效的用户名或密码”，用户可在此登陆或退出；若用户名称和密码正确，用户登陆成功，系统显示一个窗口可供用户进行数据的操作，从而进入系统。登陆模块数据流程图如图3所示。

图3系统登陆流程图

（二）宿舍查询模块的设计

寝室查询模块的详细设计：输入校区、宿舍楼号等查询条件，模块接收查询条件进行一次判断，如查询条件为空则返回原始输入界面，若查询条件不为空则显示查询结果，查询结束返回输入界面继续查询或退出系统。图4所示。

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1.对宿舍安全管理缺乏重视

目前，众多高校的宿舍管理都轻视安全工作，没有充分落实安全制度，忽视学生宿舍的安全检查，使得安全隐患没有被及时发现，导致了安全事故的频发。除此之外，部分宿舍管理人员自身素质也存在较大缺陷，在面对火灾等灾害时无法正确进行处理，合理引导学生进行躲避与自救，更有一些宿舍管理人员没有充分履行好自己的职责，随意让外人出入学生宿舍，不安装监控装置等。这些因素都造成了学生宿舍安全存在隐患的现状。

2.学生安全意识淡薄

学生是宿舍安全管理的主体，但是部分学生自身的安全观念十分淡薄，这使得宿舍的安全管理无法有效实施。学生的淡薄意识主要表现在以下几个方面：第一，忽视与宿舍安全相关的规章制度，不按照学校的安全规定进行日常活动；第二，违规使用大功率电器，在宿舍楼或寝室之内私拉乱接电线；第三，违规使用蜡烛；第四，错误摆放充电设备等。这些都为安全事故的发生埋下了隐患。除此之外，电脑的普及也使得宿舍的用电负担加重，加之宿舍用电线路存在老化现象，使火灾发生的几率大大增加。部分学生在离开宿舍时常常忘记锁门，或将钥匙外借他人，使得宿舍被盗事件时有发生。

3.学生自我保护能力较弱

学生不仅自我保护意识较弱，在自我保护能力上也较为缺乏。在火灾发生时，许多学生束手无策，加剧了灾害的后果。也有部分学生对于安全问题存在着侥幸心理，认为身边不会发生被盗、着火事件，对此缺乏应有的警惕。

4.宿舍安全设施陈旧

宿舍安全设施陈旧落后，给学生宿舍的安全造成了很大隐患。例如，消防栓的老化、旧宿舍楼内没有设置消防自动报警系统、灭火器配备不足、宿舍楼没有设置门禁装置、楼道没有安装监控设备等。诸如此类的安全设施问题使学生的周围的安全隐患以及安全问题无法等到及时的反映。一方面，是历史原因，宿舍楼由于建成较早，缺乏与时俱进的安全设施；另一方面，也是由于学校领导缺乏对于学生宿舍安全管理的足够认识，使得投入不足，更新改造不到位。

二、加强高校学生宿舍安全管理的措施

1.建立网格化学生宿舍管理体系，完善规章制度

建设网格化的学生宿舍管理体系，首先要明确学生宿舍安全管理的三个主体：院系、学生管理部门以及保卫部门，强化学生的自我安全管理。院系、学生管理部门以及保卫部门要对学生宿舍的安全管理具体内容进行明确的网格化划分，逐人、逐地的对安全工作进行落实。明确每一个教职员工应当承担的安全责任，制定切实可行的岗位职责以及工作标准。如果出现安全事故，要在事后定位责任人，并进行问责与监督整改。院系、学生管理部门以及保卫部门要加强协调，做到相互配合、统一管理，提高安全管理的有效性。保卫部门负责指导，院系与学生管理部门负责实施具体管理工作。针对发生的安全问题，保卫部门要及时指出、及时整改；对于安全事故，要积极配合公安部门调查取证，维护在校师生的合法利益。

要增强宿舍管理人员素质，对其进行定期的安全知识培训。组织宿舍管理人员对其他院校的经验教训等进行学习，提升自身对于宿舍安全管理的认识，增强自身的责任感。对于宿舍巡查中发现的安全隐患，宿舍管理人员要做到工作细心，眼尖嘴勤，真正做到发现问题与解决问题，及时排除安全隐患。对于宿舍管理人员，要将安全考核与薪酬进行挂钩，对优秀人员进行奖励，以激发宿舍管理人员的工作积极性。

建立完善的宿舍安全管理规章制度。第一，对每一宿舍均设立安全巡查员；第二，制定宿舍紧急疏散方案，指导紧急事故下的疏散方法与疏散路线，确定疏散指挥人员与处理、报警人员；第三，制定宿舍防火的安全管理相关规定；第四，制定宿舍安全用电管理办法；第五，建立宿舍安全设施的定期检查制度；第六，宿舍管理人员定期检查安全设施，保证安全通道的顺畅；第七，对宿舍的安全设施实行包片挂牌负责制度；第八，建立宿舍安全奖惩考核制度。让学生宿舍的安全管理真正做到有章可循，将安全管理真正落到实处。

2.加强学生安全教育，提高安全意识与能力

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在医学院校教学中实验室所占比重达到三分之一，而实验教学的进行一定是要发生在实验室的。故实验室建设的好坏和管理的好坏将直接影响着医学院校的教学质量。因为实际操作才是医学院校培养学生最终目的，而能够让学生在学校里理论联系实际的唯一场所。但是无论建设还是管理都无法离开实验室使用的主体人。因此只有管理人员的素质提高了，才能更好建设管理实验室。

一、目前医学院校实验室的建设和管理状况

实验室建设是要配合学科相关知识内容建设的一项需要通过日常积累的长期性工作。医学院校原本的实验室是以学科为基础建设单位，建设相对独立的实验室。而实验室的管理当然也是由学科带头人担当，事实证明，这种管理模式存在很多弊端和问题。

（一） 缺乏远见和全局观

原有的实验室建设管理模式，由于以科室为单位，仪器上报计划缺乏整合都是以自己科室的角度出发，所选设备档次偏低，缺乏先进设备和高精设备，影响实验室整体档次，无法把实验室建设和研究水平推上更高水平。此外，由于缺乏远见，导致在规划时把有限的资金分散投入，不但造成仪器设备使用率低、各学科实验室之间重复购买，建设的现象较多。由于资金有限也导致实验室设备能够承载的实验人数受限，工作效率不高，这些缺陷最终都体现出实验室建设重点不突出，科研条件不够完善。

（二） 忽视科研队伍的建设

实验室的管理内容包括实验室所属人力资源和财物的全面管理，而其中最重要的就是人力资源的管理。多年来，高校实验室在管理上已经形成重物轻人的模式，一味的注重仪器设备更新，忽视实验人员的操作技术和素质的培养与提高。实验室科研队伍一般由教师、专职科研人员和实验技术人员共同组成，教师和科研人员在高校所获得的重视远远超过实验技术人员所获得的重视。实验员在高校通常被列为教辅人员，在医疗单位被列为医技人员，待遇普遍偏低，从而导致实验员工作积极性不高，也容易造成人员流动频繁队伍不稳定。因此，加强科研队伍的建设，除了要引进、培养学科带头人和高学历研究人员外，还应积极培养实验员，在管理上积极改进让这些实验员的工作积极性也提高起来。共同为既定的科研目标服务，打造具有凝聚力的科研团队，这也是实验室建设和管理的重点项目之一。

（三） 实验室开放程度不高，使用率低

在旧的管理模式下，医学院校实验室的建设和管理都是以各教研组为单位，在自我封闭的状态下单独建设。实验仪器购置后，安放在哪个实验室所有权就归哪个实验室，由实验室管理者无偿占有、无偿使用，谁都不愿与其他教研组协作和服务，没有一套完备的共享的机制，造成仪器利用效率低。这就造成了实验仪器的大量重复购置。

二、 新形势下医学院校实验室管理人员应具备的素质

医学院校实验室除了承载着科研任务外，还是教学中让学生理论联系实际的重要场所，是人才培养的重要基地，因此他的管理十分重要。这就对管理人员的素质提出了很高的要求。以下让我们结合上面所提出的问题具体分析，管理人员应具备的素质。

（一） 应具有协调能力从全局出发建立资源共享机制

在建设和管理上不能在只局限于自己学科上来进行建设管理。从所有学科的角度上出发来合理制定实验设备和仪器的采购，避免多学科都涉及的仪器设备重复购置，以及分散购置。重复购置浪费学校资金，分散购置导致单一实验室的仪器设备数量有限可能造成教学和科研中无法满足学生或者科研人员的使用，利用率大打折扣。医学院中有很多学科都有交叉，这意味着部分实验项目是相同的，因此多个学科实验室负责人应从全局出发，协调配置可共同使用的仪器设备，将这些设备集中起来统一建设一个专门实验室，例如，药学院的常见的分析化学实验室，制剂分析实验室，药物合成等实验室都会使用到精密的分析天平，如每个实验室只配备几台这种昂贵的天平，当学生实验课和多个科研人员进行试验需要用到分析天平时，难免出现排队现象，这样大大的延长了试验时间。当把多个实验室的分析天平集中到一起建设一个分析天平室，由于设备集中数量大大增多，不但使分析天平课能够承载的学生数量，同时也减少了科研人员等待他人使用分析天平的几率。除此之外一些使用率比较低的实验设备且多个实验室需要时，通过协调无需多个实验室全部购买，只需单个实验室购买，多个实验室使用，既节省资源、资金又提高了仪器设备使用率。

（二） 管理上不应过于保守，加强科研人员的培养

管理上不能过于保守，应将实验室适当开放，不能因为担心设备损耗或者便于管理就在没有教学任务和规定的科研任务时，就将实验室关闭。还有随着科学的日益发展和技术的进步，精密仪器越来越多，实验时需要学生和科研人员过硬的技术，而过硬的技术是要靠多次练习和操作才能磨练出来的。这都是需要实验室在一些业余时间是开放的，而不是封闭的。这是需要管理者有破除过去保守的思想。

综上所述，在新形势下为了顺应潮流，同时满足科研是需要部分自由空间来发挥的前提，实验室的建设尤其是医学院校的实验室建设和管理都需要管理者在思维和模式上进行改革，只有具备了这些素质，实验室的功效才能发挥最大的作用。

参考文献：

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中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）29-0220-02

高校学生宿舍是学校办学条件和培养人才的重要组成部分，是大学生生活、学习、休息、娱乐、社交的重要场所，同时也是对大学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地，改进和加强大学生宿舍管理，建设安全稳定、健康向上、温馨和谐的文明宿舍，关乎学生的切身利益，对于加强高校学生思想政治工作、稳定正常的教学科研秩序、建设文明学校、构建和谐校园都具有重大的意义。

一、高校学生宿舍现状

提到学生宿舍，很多人可能都会把宿舍放在“住”字上，只在如何满足“睡眠”这一基本生理需求上考虑问题。此外很多高校宿舍区出入人员复杂，管理制度建设滞后。各个高校都很重视宿舍防火用电安全，虽然明令禁止学生在宿舍使用大功率电器、使用明火等，但事故还是层出不穷，酿成了很多的悲剧，特别是一些校舍陈旧的高校，建筑物使用年限较久，线路老化，易引发火灾事故。

1.高校宿舍管理队伍缺少管理经验和服务意识

目前，各个高校的宿舍管理人员大部分是从社会召来的临时工，人员自身素质与服务对象的要求标准有一定的差距。而且部分管理人员政治觉悟不高、专业水平偏低，他们中的相当一部分人缺少现代思想政治教育与管理经验和优质的服务理念。

大多数高校没有把学生宿舍管理当成工作的重点，而是把主要精力放在教学等方面，在宿舍管理方面投入的不够。同时，由于学校对辅导员、班主任在宿舍这块没有太多的要求，所以造成一些班主任、辅导员和系部不重视，对学校查处晚归、不归制度不关注，轻视学生宿舍管理工作。

3.学生参与度不够

其实很多高校的做法都是让一部分学生参与宿舍管理，成立了一些自我管理的机构。但是，由于这些学生的素质参差不齐、工作能力不够，不能很好地掌控局面，很多情况下都是查查卫生、协助老师等工作，如遇突发事件等情况，还得是由老师出面解决，没有起到自我管理的作用。

4.宿舍管理工作过程缺乏有效沟通

目前，在各大高校的宿舍管理中，都缺乏一定的互动，都是以为学生制定的规章制度为主导，结合相关部门的措施相辅助，但是缺乏相应的沟通，在其具体的工作中会出现一些问题。其问题表现为：学生对学校所下达的指令或是管理方式，经常会出现一种抵触心理，而学校在管理学生宿舍中，却很难掌握住这个尺度；在宿舍管理中，管理人员与学生之间缺乏沟通，导致双方没有交流，这样，学生不理解为什么管理人员要采取某项措施，这就对宿舍的管理工作不利，加大了其管理的难度。

二、加强当前高校大学生宿舍管理工作的建议

1.转变大学生宿舍管理理念

首先，以人为本，增强育人功能，构建和谐生活环境。大学生宿舍管理应使学生养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯，使其具有较强的自理、自治、自律能力，建立正常的生活秩序，形成良好的育人环境，使学生愉快地生活、学习，健康地成长[1]。应当以学生为中心，调动其主动性和积极性，让管理闪现人性的光辉。管理不只是管好人，还要管好事，服务好学生，多从学生角度考虑问题，各级管理队伍都应如此[2-3]。规章制度的制定要人性化，要留有学生自我管理的空间，培养学生对制度规定信仰基础上的一种行为自觉。要以宿舍为平台，发挥大学生集体住宿优势，形成和谐的生活环境，为学校的人才培养服务。

其次，树立管理就是服务的理念，提高服务水平。管理就是服务，是现代管理中一条重要的原则，而提高管理水平的重要内涵就是提高服务水平，服务水平已成为市场竞争中的重要竞争力。特别是在学生缴费上学、不包分配的体制下，谁能为学生提供优质的服务，谁就会赢得学生、家长、社会的赞誉，就会在激烈的竞争中赢得自己的一席之地[4]。高等院校都要重视品牌服务建设，这对于高校在生源竞争日趋激烈的形势下立于不败之地具有十分重要的现实意义。服务既是一种理念，也是一种形象。可以说，学生、家长和社会对学校的认可主要来源于此。

最后，实行双轨制，学校管理和学生自我管理并行。在校方各级管理队伍引领下，应采取各种方式调动学生的主动性和积极性，使学生参与宿舍管理，而且应扩大学生的参与面。除日常的学生会宿管部值班、查房及各种评比活动外，还可以为学生提供一定的岗位参与日常事务的管理，甚至可以放手让他们去做其他学生的思想教育工作，协助处理突发事件等，锻炼其应对能力，做好教师的助手。

2.加快大学生宿舍软硬件建设，提高服务质量

一是完善设施设备，实现现代化。完善的宿舍设施对于营造良好的宿舍氛围，促使学生养成良好的生活习惯至关重要，因此，要充分运用现代科技手段，更新服务方式。在每栋公寓门口都应安装门禁系统，学生凭一卡通进出。针对学生打开水难的问题，可以在宿舍每一楼层安装电热水系统，以避免学生使用热得快等大功率电器。宿舍内部和餐厅可安装电视，定时播放新闻节目、学校通知和思想教育讲座等，方便学生了解国内外大事和对其进行宣传教育。每个楼层可开设学习室和活动室，方便学生学习和开展丰富多彩的活动，当然要有时间上的严格管控。

二是实施网络化管理，实现管理资源共享。全校各部门学生信息要实现联网共享，学生使用“一卡通”可以畅通校园。管理服务手段实现网络化、现代化，可大幅度提高工作效率和质量。

3.加强大学生宿舍服务机构和管理队伍建设，建立健全各项规章制度

首先，整合宿舍管理服务机构，明确权责，建立相互协调、互相监督机制。大学生宿舍管理机构众多、功能不一，可以统一整合，精简明责。由于它们或全面负责，或配合，或专门承担某一方面的管理服务工作，所以，需要建立一个统一协调、高效的运行机制。可建立一个在学生处领导和各院系配合下的宿舍管理中心，专司大学生宿舍管理与服务工作，要明确各方的工作职责和办事流程等。实践证明，要实现有效的宿舍管理服务工作，还必须加强监督和管理，建立对宿舍管理服务机构的监督体系。改变过去自上而下的单线监督为上下互监、左右互监的相互监督体系[5]。专职管理部门和配合部门在统一协调和互相监督机制下，可大大提高运行效率和质量，克服过去管理混乱的局面。

其次，努力加强管理队伍建设，提高管理服务水平。简单地说，就是主抓三支队伍，即辅导员、宿管人员和学生会。要加强处于学生工作一线的辅导员队伍建设，实行专职化，给予工作、职称评定和晋升上的正常支持，解决工作和生活上的实际问题，使其安心本职工作。对于宿管人员，要大量吸收学历高、责任心强、业务能力强、懂教育的优秀人才充实队伍，他们要具有教师身份和教师工作能力。另外，还需要大力选拔能力突出、责任心强、热心为同学服务的学生会干部参与管理，学生宿舍的各种情况与信息都可由他们提供。抓好这三支队伍，才可做好大学生宿舍管理工作。

最后，管理制度要细化，以德依规，实行规范化管理与服务。规范化管理需要有一整套完善的规章制度为依托，从管理层面看，各部门权责要制度化，责任到人。学生宿舍管理制度的制定要立足人本精神，多站在大学生角度考虑问题，条款要细化，体现人文关怀，涵盖大学生作息、人身和财产等诸方面，并且加大执行力度，照章办事，增强学生的认同感和制度的公信力。管理服务工作还要坚持“德治”为先，教育引导，启发自觉，使学生主动遵规守纪、明辨是非。当然，必须坚持管理规定硬性的一面，违规就要受到惩处。

4.加强大学生宿舍和谐文化建设，构筑具有自身特色的文化管理模式

首先，推动学生管理从行政管理向文化管理转变。从管理方式看，有人管人、制度管人和文化管人三种方式，文化管理是最高层次。大学生宿舍管理要营造浓厚的文化氛围，它是管理者与被管理者和谐关系的黏合剂。没有文化的管理，就没有血与肉、没有灵魂与生命。而目前大部分高校还处于人管人阶段，必须加快制度建设，尽快向文化管理层次跨越。

其次，践行文化管理的理念要求大力建设大学生和谐宿舍文化。大学生和谐宿舍文化是以和谐为核心理念和价值取向的一种宿舍文化，包括四个层面。第一层面：物质文化，主要是指宿舍器物种类的科学选择、合理摆放、良好的装饰形式及良好环境卫生习惯等；第二层面：制度文化，主要指宿舍内部管理规章制度的制定和执行情况，诸如宿舍管理制度、宿舍条例等；第三层面：行为文化，主要指宿舍主体成员间的良好而理性的行为习惯和行为方式；第四层面：精神文化，主要指宿舍文化活动中，主体成员间形成以和谐发展为核心的文化精神、价值诉求的群体形象，是和谐宿舍文化的核心和灵魂，对大学生的成才有积极作用[6]。具体做法是：成立领导和谐宿舍文化建设的专家组，专司指导、检查和考评工作；创立推动管理队伍积极参与建设和谐宿舍文化的激励机制和考评机制，同时发挥大学生在和谐宿舍文化建设中的骨干作用。当然，这一切都离不开以开展高格调、高品位的宿舍文化活动为载体。大学生在集体宿舍住得满意，生活学习顺心，校外租房、迷恋网吧等行为自然就会减少。总体看，大多数高校大学生和谐宿舍文化建设是非常薄弱的。德治先行、文化主导，应当成为高校文化管理的特色，这是提升学生管理工作层次的必由之路。

最后，以宿舍为阵地，加强大学生网络思想政治教育。据调查，大学生在宿舍内上网占据其相当大部分课外时间。在网络化时代，大学生可以汲取大量信息，面对空前自由的网络空间，大学生思想心理、道德意识和行为方式具有很大的不确定性。高校要加强校园思想政治教育网络建设，唱响主旋律，占领网络教育的主阵地，提高学生思想政治觉悟，使他们积极参与和配合思想政治教育工作，培养其健康的网络道德取向，树立正确的人生观、世界观和价值观，努力成才，更要首先学会做人。

参考文献：

[1] 张文新.高等教育心理学[M].济南：山东大学出版社，2008.

[2] 张慧娜.刍议大学生宿舍管理存在问题的研究与分析——对大学生公寓及管理的研究[J].管理观察，2008，（7）：85.

[3] 张再兴.高校辅导员队伍建设理论与实践[M].北京：人民出版社，2010.

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这次调查主要是针对农村寄宿制学校的饮水设施、学生宿舍管理、食堂管理、学校厕所浴室的建设、学校垃圾及污水处理与管理这五项内容来进行，下面是分项调查记录内容。

一、学校饮用水设施建设与管理

在饮用水设施方面，调查的这15所学校中，都是利用机井提供学校日常所需的饮用水，绝大部分机井是村政府义务为学校打建，一少部分有独立的机井房设施。自备水源数占这次调查总数的100%。其中寄宿生洗漱和食堂用水也都是来自机井，占调查总数的100%。调查中，自备水源的距离污染源（校园独立式而所及贮粪池、垃圾存放站及污水排放点等）全部超过25米，合格率达100%。各学校机井的井沿高度不一致，80%能达到井沿高比地面高度超出0.3米。在水质检测方面中，15所学校通过镇防疫部门都能定期做水质检测，并附有检测报告，且对学校实行收费检测，监测频率为每年一次。调查的这15所学校水质检测达到率为100%。水质消毒方面，根据农村的污染状况和个人对消毒处理的熟知度，70%和学校认为机井的水是不用消毒处理的，可以安全使用。仅有几所学校在夏季雨季后对水源进行消毒处理，按比例投入漂白粉等消毒剂。10%的学校能做到有消毒记录。调查中学生的主要饮水方式是学校提供的桶装水，饮水量充足。其中有10%学校自备了净水机，对水进行净化消毒处理，为学生饮水起到了更安全的保障作用。本着对学生负责的原则，100%的学校都建立了饮用水卫生管理制度，加强了学校对饮用水方面的管理。

二、学生宿舍建设与管理

由于农村居民居住比较分散，很多学生家离学校很远，一大部分学生选择了住校。在这次调查期间，我们着重对学生宿舍建设进行了详细的了解。这15所学校，宿舍楼内的设施都比较规范和齐全，三室分开，即管理室、盥洗室、厕所独立分开，并有专人管理，100%达到了规定的要求。由于学校资金紧张，宿舍房间有限，宿舍面积不均等，每个宿舍的床位设置都超出了规定张数。调查的这15所学校宿舍，100%都没有达到人均面积标准，即都小于3平方米。90%的学校做到了一人一床，且是双层床，10%的学校还存在着通铺的现象。宿舍的每张床按要求都设置了防跌落板，跌落板的高度和长度都达到了国家的要求，合格率100%。在宿舍走廊楼梯口处，这15所学校都安装了应急照明灯，悬挂的高度基本合理。90%的学校有安全疏散标志。粘贴的位置没有完全达到标准，调查期间提出整改建议。宿舍卫生环境有好有差，90%的学校宿舍卫生能达到好的标准。

三、学校食堂建设与管理

15所学校全部有食堂，个人承包占70%，学校自营的30%。食堂与污染源的距离都大于25米，100%达到了国家要求。有一所学校的独立操作间没有达到要求，符合要求的占到了94%。100%的学校持有餐饮许可证和从业人员的健康合格证明，从业人员按照要求全部参加过培训。学校的食堂食品安全管理规章制度，90%的学校能做到建立和张贴到食堂明显的位置上，但校长陪餐制度没有制定，调查期间对学校负责人重点提出了此项问题。

四、学校厕所、浴室建设与管理

15所学校都有独立的厕所，均为深坑旱厕，40%的学校厕所没有隔间。15所学校的总蹲位男生为324个，女生为416个。厕所卫生较好的能达到30%。90%的厕所没有洗手设施。学生的活动场所洗手设施及学校卫生清扫需要的水龙头总数为861个，每个学校基本能做到每层楼都设有水房。15所学校都设有取暖设施，取暖方式是燃煤锅炉。学生宿舍及教室食堂，都采取这种暖气设施，宿舍以开窗通风来达到安全目的。每所学校的取暖费根据学校面积的大小不相同，学校依靠政府下拨取暖费和学校经费，2012年的总数为226万元。调查的学校资金条件有限，没有洗澡设施的占到了100%。

五、学校垃圾及污水收集和处理设施建设与管理

经过对这15所学校的调查，学校对垃圾处理比较重视，制定垃圾管理制度，把这项工作列入学校卫生条例检查评比细则中，学校有固定的垃圾站，基本上每周能做到清理一次，夏季能增加清理次数。80%的学校的清理的方法是运用校外垃圾回收站在固定时间清运，20%的学校能做到自己焚烧处理。学校的污水排放均为暗沟形式。校园卫生情况比较好的能占到80%。

调查建议：

在这次实地对寄宿制学校调查中，反映出农村的经济直接影响着当地的办学条件。随着国家重视教育方针政策的落实，尤其是改善农村教学条件政策的下达，当地政府对教育的重视逐步提高，很多农村的当地政府投入了资金对学校进行改善，对调查的15所学校，绝大多数学校是当地政府投资新建了锅炉房，引入暖气，取缔了教室单独烧火炉的形式，改善了学生的取暖条件，大大减少了学生的安全隐患。政府投资打造了机井，更新了学校的自用井，并每年都对水质进行监测，使学生在学校能有安全卫生的饮用水。

通过实地调查，农村寄宿制学校还存在着很多急需改善的设施，如排污管网，100%的学校都是暗沟排污，这些学校一部分坐落的地势较高，周边有居民住户，由于没有排污管网，污水直接排放到周边平房居民的自家沟渠中，直接影响了居民的正常生活。在这次调查中很多校长都反映过这个问题，建议政府能投资建设规范的排污管网，解决学校和居民的矛盾。农校寄宿制学校中，绝大多数还是没有很好的住宿环境，一是还存在着宿舍楼陈旧、年久失修、电路混乱的问题。二是宿舍面积小、床位多，室内空间狭小、潮湿。有的学校还存在着通铺。这对住宿学生的安全和学习生活都带来了很大的影响。