家乡经济发展变化模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇家乡经济发展变化，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

（20__年2月X日）尊敬的各位乡亲、企业家、业主们，先生们，女士们：

盛世新年春意浓，每逢佳节倍思亲。在春节即将来临之际，你们不远千里回到家乡，参加市委、市政府明天将要举行的返乡创业千人动员大会，我代表市委、市人大常委会、市政府、市政协和全市XX万人民对你们的归来表示最热烈的欢迎和最诚挚的问候！

海上升明月，天涯共此时。在过去的日子里，你们远离家乡，不辞辛劳，为所在地的经济社会发展奉献了青春，为带动家乡人民脱贫致富作出了应有的贡献，家乡党委、政府感谢你们，全市父老乡亲感谢你们！

忆过去，我市经济社会发展出现了可喜变化：我市已进入中国西部百强县（市）行列，位列中国西部百强县（市）第四位；经济发展新格局初步形成，一、二、三产业结构日趋合理，经济结构和运行质量出现良性变化；城乡面貌发生巨大变化，中等城市框架基本形成；小康建设进程明显加快，已经站在了全面建设小康社会新的起点，社会文明程度显著提高。

篇2

带着浓浓的乡音乡情，带着父老乡亲的亲切问候和共建美好家园的愿望，我们欢聚一堂，畅叙乡情，共谋发展，情真意切，其乐融融。在此，我谨代表镇党委、政府，向在百忙中抽身莅会的各位领导、各位老乡表示最热烈的欢迎；向远离故土、在外发展的全体乡友致以最诚挚的问候；向一直关心、支持家乡建设的各界友人表示最衷心的感谢！

今天，我们欢聚一堂，既是与大家联络感情、增进友谊，又是向各位介绍家乡的变化，共谋家乡的发展。下面，我用四个“新”来说一下家乡的发展变化、家乡的发展前景：

一是实干苦干，取得新业绩。

今年以来，党委政府突出创新主题，抓经济谋跨越，抓民生促和谐，紧紧围绕全县“1236”总体工作思路，提出了“一个中心，两个园区，三个经济发展带”的总体规划，攻艰克难，真抓实干，全力对接“一体”，融入“北翼”，全镇经济社会呈现出平稳、健康发展的良好势头。加大基础投入，镇域环境不断提升。在去年投资500余万元进行镇域环境综合整治的基础上，年初，我镇又投资50多万元，对镇域街道两侧实施了亮化和绿化工程，安装了路灯100余盏，两侧建筑也进行了亮化。近期又对镇府以东路段进行硬化，对段、段实施人行道、路灯延伸工程。圆满完成了今年的村“两委”换届工作，配齐配强了村两委班子，为村级发展注入了新鲜血液，为强村富民提供了人才支撑。尤其是村自新班子上任以来，他们坚持以民为本，急村民之所急、想村民之所想，在经济发展、环境整治、民生事业等方面都取得了优异成绩，发展势头强劲。

二是提高认识，抢抓新机遇。

今年我县被列为省“村级公路网化示范县”，在村级公路建设上获得了上级的资金扶持。尤其是我县又把突破、道路硬化工程作为专项工作来抓，为我镇的道路硬化工程提供了资金帮扶，村紧紧抓住有利时机，迅速组织实施，在拆除乱搭乱建、修建地沟、平整路基等方面抢先行动、抢抓机遇，道路整治工作取得了突破性进展。

三是增强责任，实施新举措。

加大宣传发动力度，激发群众“热爱家乡、美化家园”的责任意识，使广大群众对待修路这一“惠民工程”，做到“想主人事、说主人话、干主人活、尽主人责”，为修路尽一份心、献一份力。村“两委”干部更是树立起强烈的责任意识，在明确肩上的责任、身上的使命的前提下，不等不靠，发挥自主能力，通过村民捐款、收敛土地承包费、在外老乡支持等多种渠道，积极把道路硬化这项惠民工程办实办好。

四是干事创业，务求新成效。

在党委政府的坚强领导下，在村级班子的努力工作下，在全体群众的共同参与下，我们有理由相信，我镇的道路硬化工程必将得以提前完成，村村民的生产生活质量必将得到极大提升，镇的经济发展必将取得突破性进展。

今天各位老乡慷慨解囊，捐款修路，这是一件造福乡邻，惠泽后世的好事。我们镇政府将发挥协调、监督作用，把善款充分利用好，把路修成放心路、致富路。

一是有计划、有步骤地推进实施，确保时间服从质量；

二是切实解决关键环节的突出问题，保障工程进度；

篇3

今天，我们怀着十分喜悦的心情，带着23万父老乡亲的深情厚意，从古城奇台来到首府乌鲁木齐，与奇台的同乡欢聚一堂，共叙乡情，共谋发展，感到无比高兴。在此，我代表奇台县委、人大、政府、政协四套班子向各位同乡能够牺牲休息时间前来聚会表示衷心的感谢！向多年来关心、支持家乡建设与发展的各位领导、各位老乡致以崇高的敬意！

奇台人杰地灵、英才辈出，在座的各位就是其中杰出的代表，你们取得的骄人业绩为家乡增了光，添了彩。近几年，我们的家乡也和大家一样，年年都有新发展、新进步、新成果，已经步入加速发展的快车道。近年来，全县上下牢固树立“振兴奇台靠工业、壮大工业靠招商、招商引资靠服务”的思想，立足于优势资源转换，着力构建农产品加工和矿产资源开发两大工业体系，推进农业大县向农产品加工大县转变，矿产资源大县向经济强县转变。目前，实施建设招商引资项目23个，其中香港明基集团、鲁能新疆能源等投资在亿元以上的项目5个，引进项目到位资金4.28亿元。今年的乌洽会和投洽会上，签订合同总金额突破10亿元大关，创历史新高。“三大工业园区”建设进展顺利，华电新疆能源、乌苏龙桥化工、福建鸿昇石材等14家企业入驻园区，为加快工业强县步伐提供了强大动力。农业产业化水平不断提升。建成优质小麦、大麦、亚麻、甜菜、生猪养殖和牛羊育肥等优质农畜产品基地，小麦产量和肉产量位居全疆前列，麦芽、亚麻、制糖、皮革等农产品生产加工企业快速发展。面粉产业不断做大做强，引进了天山面粉和八一面粉厂在我县投资建设面粉加工项目，预计明年面粉产量将达到30万吨，奇台将成为新疆最大的面粉加工县。城市建设面貌焕然一新。近三年来，我们每年投入1个多亿进行城市基础设施建设，服务功能进一步完善，城市品味进一步提升。教育强县步伐不断加快，规划了教育园区，建成天和股份制学校。旅游业发展前景广阔，1-10月旅游业收入突破亿元大关。如今，一个金色的奇台、绿色的奇台、希望的奇台正以崭新的面貌朝着建设和谐社会的目标阔步前进。

奇台是我们共同的家，繁荣家乡是我们共同的愿望和责任。未来几年，是奇台加速发展的关键时期，我们面临的压力还很大，任务还很重，但我们有信心也有决心，以超常的思维和务实的举措，抢抓四大机遇，实现五个转变，完成目标，建成三个服务中心，立足于优势资源转换，以市场为导向，以结构调整和增加投入为主线，以科技教育为动力，以工业园区为载体，大力推进新型工业化、农业产业化和城市化进程，推动奇台县经济社会和谐发展。借这个机会，家乡诚挚地邀请各位做奇台经济发展的顾问和高参。请各位用你们的卓越影响力、政治经济实力和对外公信力，宣传家乡、推介家乡、提高家乡声望，关注奇台、支持奇台、推动奇台发展，吸引和带动更多的有识之士投资家乡、振兴家乡。我们坚信，有各位乡友的热情支持和倾力相助，有全县人民团结一致，艰苦奋斗，一定会把家乡建设得更加美好。

同乡们，朋友们，人们常说：美不美，家乡水，亲不亲，故乡人。纵然时光飞逝，沧海桑田，但亲切的乡音、难舍的乡情是永恒的。在此，请允许我再次代表奇台县委、县政府，代表家乡的各级党政组织和23万人民，对为家乡建设事业作出重大贡献的各位老乡，对在外工作的奇台籍优秀儿女，再言一声感谢，感谢你们多年来对家乡的热心关切和无私帮助；

篇4

启示二：推进农民工返乡创业必须强化政府的组织引导。近年来，每年中秋、春节前后，东海县始终坚持县、乡、村联动。广泛开展返乡农民参观工业园区、召开座谈会、邀请创业典型现身说法等多种形式的活动。县劳动保障部门大张旗鼓地开展“五个一”即“发放一份倡议书、送出一个宣传家乡变化的光碟、举办一系列专场招聘会、召开一系列座谈会、组织一系列观摩会”活动，大力营造“返乡创业光荣，建设家乡有功”的浓厚氛围，倡导农民工返乡就业创业。东海开发区还开展了“美丽开发区、工作好家园”、“离土不离乡、携手奔小康”、“筑巢引凤还、致富在家园”等一系列就业创业招工招聘活动，上下联动，大力宣传，真正形成了“镇镇有专场、村村有宣传”的局面，为广大农村劳动力和返乡人员提供最直接的就业岗位和创业信息。这些喜闻乐见的活动，展示了家乡的发展变化，激发了农民工返乡投身创业的积极性。

启示三：推进农民工返乡创业必须强化政策和资金等全方位的扶持。东海农民返乡创业工程之所以能够扎实推进，主要得益于政策的大力扶持。近年来，东海先后出台了一系列鼓励扶持农民返乡发展民营企业的政策规定，农民返乡创业待遇比招商引资更优惠。在用地方面，返乡创业人员投资办厂可以纳入城镇和工业园区建设规划：在税收方面，对投资生产型和服务型企业，3年内免征企业营业税、城市维护建设税、教育费附加和企业所得税；对注册资金足额到位有困难的公司制企业，可实行注册资本分期缴付制；下放个体工商户登记注册管辖权，个体工商户可以到乡镇工商所办理登记注册手续；返乡创业人员创办劳动密集型企业，并符合相关条件的，贷款可享受财政贴息50％。同时，东海县在制定完善招商引资、加快民营经济发展和加强经济发展软环境建设等一系列政策规定中，对农民工返乡也给予了更多的扶持，开通绿色通道，降低了门槛，在全县上下形成了关心和支持返乡农民工创业的良好政策环境。

篇5

社会经济的发展模式趋向多元化，对农村经济发展有着重要影响，当前的农村经济发展模式已不能满足当代的经济发展需要。

1农村经济管理的必要性

1.1缩小城乡差距

我国城市的经济发展和农村的经济发展一直有着很大差异，对我国的经济发展存在着不利的影响，城市的经济发展超出了农村的经济发展，导致农村的各项设施都与城市存在着很大的差别，使农村的经济管理粗放，没有科学完善的管理体系。所以，大力发展我国的农村经济，有助于缩小农村与城市的经济差距。

1.2促进农业产业一体化

制定合理的农村经济管理制度，帮助我国的农民学习先进的科学技术和知识技能，顺应时代的发展脚步，促使农业实现现代化。不断深化农业发展，使农业从单一的种植向产业化方向发展，实现生产、加工、包装、销售一体化，根据市场需求不断发展变化，保证农产品的质量，维护消费者的合法权益。

1.3提高农民收入

现在我国农民收入水平仍很低，加强农村经济管理对提高我国农民的收入也有着非常重要的作用。在农业逐步向现代化方向发展的过程中，不断加强农村经济管理，帮助农民不断提高知识技能，为农产品拓展销售渠道，增加农产品附加值，进而不断的提高农民的收入。

1.4促进农产品市场稳定

现阶段，我国农产品的价格已经基本稳定，但是仍存在某些问题，在这种情况下对其需要进行宏观调控，建立更加完善的农村经济管理制度，以保证我国的农产品市场更加稳定有序的发展。

2农村经济管理的对策

2.1　加强农村经济管理意识

现在相关人员对于农村经济管理的重要性认识不够，依旧沿用之前的农村管理办法，无法实现农业经济利益最大化，无法提高农民的收入，有很多农民在没有较高收入的情况下选择出去打工，造成农村的土地的浪费，农村经济长期得不到发展。

2.2完善管理制度

在农村管理过程中，要完善管理制度，细化每一条制度，使农业、财务和内部的管理工作有据可依，对各项的资源能够进行合理的分配，积极的引导大家都参与到管理工作中，使大家形成凝聚力，积极的响应国家的号召，共同为家乡的经济出一份力。在完善管理制度时，相关人员要结合当地农村的实际情况，如人口、当地的民俗文化、种植习惯等，根据这些发展相关的农业产业，促使农业从单一的种植改变为以种植为基础并且延伸出多种模式的农业经济发展模式。

篇6

【中图分类号】G642.07 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）33-0-01

引言：时代的进步和社会的开放对社会思潮的改变有着不容忽视的影响。高校思想政治教育课程是大学生思想政治教育有力和必不可少的方法之一，在新的社会思潮中，如何使思想政治教育课程与大学生思想政治教育相协调的发展，故提出了要在科学的、辩证的思维下创新课程设置，如果忽视了科学、辩证的精神，那么思想政治教育就脱离了科学理论和实践的指导。在科学发展观的指导下，让大学生思想政治教育与社会化相适应，思想政治教育课程的设置不能仅限于理论的世界观和方法论是等内容，这难于适应大学生思想变化的潮流，而是要在传统的思想政治教育课程中有所突破和创新，在培养大学生高尚的爱国情怀的同时，让大学生们通过现实的思想政治教育课程了解家乡、了解祖国的人文、地理、自然资源等知识而乐于为祖国、家乡的建设和发展努力学习、乐于奉献。因此，《贵州省情》课程的开设让思想政治教育理论课程有了新的发展和突破，使新形势下引导大学生思想政治教育同社会的发展变化紧密联系富有一定的创新意义。

1.课程开设的理论依据

1.1科学发展观的要求

科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现，是对、思想的发展，科学发展观的内容有以人为本的发展观、全面发展观、协调发展观、可持续发展观。因此，科学发展观中的以人为本和全面发展是指导高校开展思想政治教育的科学指南，同时也是开设《贵州省情》课程的重要理论依据。科学发展观的全面发展就是要培养大学生要辩证的认识社会发展规律，认识国家的发展前景，明确作为当代大学生的社会责任，《贵州省情》课程主要以贵州为主体学习贵州的自然、环境、资源及人与自然、社会和谐与可持续发展的历程和理念，从一侧面提高大学生对社会的认知能力和责任意识，从而调动大学生融入国家和民族伟大事业建设的积极性，培养大学生的全面成才。

大学生思想政治教育贯穿于学校教学活动的每一个环节，而高校思想政治教育课程是做好大学生思想政治教育工作的主渠道之一，为有效的发挥大学生思想政治教育的传输作用，《贵州省情》课程有别于其他思想政治理论课的特点。《贵州省情》课程的教学目的与其他思想政治理论课是相一致的，就是培养大学生运用马克思辩证唯物主义的观点学习《贵州省情》，树立大学生客观的、辩证的、发展的全面的观点了解贵州，学习贵州，认识贵州的本质特征。特殊性主要体现在教学内容上《贵州省情》把理论知识与国情教育地方化、国家形势与政策地方化相结合的一门课程，与“形势与政策”教育有机的结合，培养青年大学生善于用科学发展的观点来了解贵州、认识贵州，激发大学生积极为贵州经济社会建设充满政治热情。

1.2新时期育人观念的要求

高校思想政治教育的目的在于运用的观点和方法看待事物、看待社会。大学生作为一个知识群体，对社会的发展和需求都有自己的判断和思维，通过对省的地理环境、发展历史、经济发展和教育事业发展的掌握和了解，有助于培养大学生树立正确的人生目标，掌握当今时代国家和地方发展的概况；有助于培养大学生掌握正确的分析和理解国家和地方政策的能力，深刻、正确的观察和理解相关政策，启迪和激发大学生关注贵州的政治、经济、文化和社会事业的发展热情，为实现富民兴黔和后发赶超作出应有的贡献。大学生只有具备了健康的政治激情，才能激发强烈的爱国热情，肩负起建设社会主义现代化事业的伟大使命。因此，《贵州省情》课程的开设，为当代青年大学生健康成长和成才的起着重要的作用。同时，为思想政治教育融入了新的内容，增加了思想政治教育的覆盖面，更新了思想政治教育的内容结构。

1.3大学生思想政治教育社会化的客观要求

大学生思想政治教育社会化中人的思想意识是社会存在的客观反映，要帮助人们形成正确的思想意识，就因把在社会实践基础上形成的社会的发展变化作为思想政治教育的内容，实现思想政治教育内容的社会化。《贵州省情》就是一门有关社会发展、进步和人类思想意识作用于社会实践的新型的思想政治教育题材，它着眼于社会发展和实践相结合，概况了贵州社会发展历史和取得的成就，分析了当今贵州的政治、经济、人文、地理等的发展形势，拓展大学生社会化程度的一门学科。马克思强调人的全面发展，不仅在于揭示了人的全面发展是社会发展的本质特征，更重要的是其引导人们采取切实行动，促进人和社会的全面发展。因此，以注重以科学发展观为指导，以社会发展为题材的省情教育，以辩证的思想和实事求是的态度认识贵州的思想政治教育课程在一定程度上实现了人与社会的全面发展。《贵州省情》课程的开设有利于全面塑造大学生的素质教育，提高大学生的政治素养、文化素养，不断充实、更新和拓展大学生思想政治教育的对社会的认识，更好的理论联系实际，让大学生思想政治教育有更好的实践意义，促进大学生的全面发展。

2.课程开设的现实意义

2.1对学生教育的现实意义

从思想政治教育的现实意义上，要不断拓展思想政治教育的覆盖面，充实和更新思想政治教育的内容，优化思想政治教育的内容结构。《贵州省情》课程的设置是大学生对现实社会的关心和参与意识教育的培养。大学生的学习和生活必然与社会的经济、政治、文化等环境发生千丝万缕的联系。学生毕业以后都要担负一定的社会工作，因此，大学生思想政治教育必须坚持把当代社会发展、变化的内容作为教育的内容，总结社会发展成就，分析社会发展形势，了解社会生活意义，把握社会发展趋势，从而增强社会适应能力，提高人的社会化程度。要帮助当代大学生形成正确的思想意识，就要立足于社会实践，引导大学生正确认识社会的发展变化，形成正确反映社会发展变化的思想意识。思想政治教育理论课程的设置体系要结合省情、国情培养每个大学生必须具备良好的身心文化素质，不要与社会发展相脱节，要对学生进行参与意识、竞争和合作意识的教育，为青年学生参与活动创造条件。思想政治教育理论可课程的设置体系要着眼于每一个学生，创造条件给每一个人展现自我的机会，使学生的专长得以发挥，促进他们健康成长。应引导学生在学习、生活和各种集体活动中主动参与自我教育、自我管理和自我服务，要组织学生参与各种内容丰富，通过《贵州省情》课程的学习，使青年大学生逐步缩短与社会的距离，锻炼其社会活动能力，完善人格。

2.2对社会影响的现实意义

贵州经济、文化等方面发展较为落后，制约因素是多方面的，但人才的匮乏是一个重要的原因。因此，要全面建设小康社会、加快富民兴黔步伐，必须依靠教育，依靠人才。《贵州省情》课程是以贵州省情为研究对象，阐述了贵州省的自然、地理、政治、经济、文化、教育、科技等方面的历史、现状和发展规律。引导贵州当代大学生了解贵州、认识贵州、研究贵州、宣传贵州，加强省情教育，强化对省情的认识，把握省情发展变化的规律，为贵州资源的有效开发和合理利用献计献策。积极鼓励优秀的大学生乐于为贵州的发展作贡献。

因此，把《贵州省情》纳入了贵州高校思想政治教育课程体系，成为思想政治教育课程体系的一门新课程是一个创新之举。在新形势下引导大学生思想政治教育同社会的发展变化紧密联系起来具有十分重要的意义，创新了让来自全国的学子们全面的了解贵州、认识贵州、建设贵州，宣传贵州的途径。同时，把科学的理论知识融入到贵州社会经济活动的实践之中，激发广大的青年学生和优秀的人才为贵州经济的腾飞献计献策。

参考文献

[1]熊宗仁.贵州省情认识的理论探讨与历史述评[J].贵州社会科学.2002，（4）：27-30.

[2]薛西英.高校思想政治教育与社会发展的协调性[J].思想政治教育研究.2007，（6）.

[3]骆郁廷.论大学生思想政治教育的社会化趋势[J].思想政治教育研究.2008.（3）.

篇7

您们好!谁人不说家乡好，谁人不愿家乡富! 无论我们是走出学校故土，在外面大千世界拼博奋斗，还是留守家乡，在各行各业辛勤劳作，我们的心总有一瓣留存着故土的情缘，家乡的发展变化总会牵动着每一位赤子的心。 百年大计，教育为本，人才是生产力，而人才的培养，必须从教育抓起。家乡的基础教育，与幼时的您亲密相识，与现今您的亲人好友血脉相连，更与家乡的未来有着千丝万缕的联系。

故此，为了本村学校未来的发展，由村委会与东安小学牵头，于11月3日召集各位父老乡亲及外出的工作人员募捐东安小学教育基金，其目的是广泛动员社会各界奉献爱心，募集教育基金，完善本村小学各项基础设施，好让孩子们能安心地接受更好的教育，将来成为国家建设的栋梁之才，更好地回报社会与家乡，其倡议如下：

1、教育基金来源

只要热心于教育事业的一切人士，均可献捐，金额不分大小

2、教育基金的管理

由村委会与学校一起管理，专款专用。

3、捐款方法 现金捐款

父老乡亲们及热心人士，请伸出您富有爱心的双手，奉献您对家乡的赤诚，给家乡的学子献出一份关爱、一份鼓励。您付出的是善举，是爱心，帮助的是学生成才，留下的是美德!我们对您的慷慨捐助表示衷心的感谢!我们相信，因您的奉献，本村的教育事业会蒸蒸日上，东安小学的明天会更加灿烂美好!

范文二

尊敬的社会各界人士：

公益事业是一项崇高而伟大的事业，是社会文明进步的象征。 夏造镇地处万安县边远山区，有些孩子因为家庭经济困难，无法完成正常学业而辍学;或者已经接到了大学录取通知书，而忍痛放弃大学梦;还有一群孩子他们虽然家庭经济困难，却依然在艰难的求学路上执着前进，因为他们相信，上学可以改变他们的命运，可以改变他们父辈的生存方式，可以为祖国的建设做一份贡献!他们是最需要帮助的人，给他们一份关爱，就能改变他们一生的命运;给他们一个机会，他们就会成长为对社会有用的人才。

众人拾柴火焰高。为了以实际行动来帮助我们山区那些需要帮助的贫困学生，使他们能顺利地完成学业，我们倡议成立夏造镇教育基金会，面向全国各地夏造人、以及关心和支持永安教育事业的社会各界人士募捐。

亲爱的朋友：有了您的支持和帮助，受捐助的人是一定会牢记您的恩情，社会也一定会牢记您的功德。基金会的捐赠的形式可灵活多样，既可一次性认捐、分期付款，专项认捐，也可不定期捐赠等。基金会将对您的慈善义举通过各种渠道给予及时的宣传报道，对于贡献大的还将给予授牌表彰，聘请担任基金会相关职务等。

虽然我们资金有限，但我们将一如既往，尽我们最大的努力，支持家乡的教育事业。我们也真诚地希望得到各位朋友的支持、理解和帮助，共同为提高民族文化素质尽一份心，出一份力!

悠悠万事，助人至善!伸出您的双手，奉献一片爱心，让这些山里娃黯淡的求学之路重新洒满灿烂的阳光，让希望的光芒照亮他们前进的路程!用一片爱心照亮夏造山区孩子的前程!

范文三

亲爱的同学们：

大家好!

篇8

岱岳区位于泰山前麓，绕城而居。应该说，全区公路建设有较好基础。“八五”期间曾在全市较早实施“村村通柏油路”，农村公路“五定、三包、一挂勾”的养护模式也在全市推广。但由于长期以来受条件限制，特别是受财力限制，缺乏系统的规划，技术标准不高，再加上养护管理不及时，公路损坏严重，有路难行，原本少有的几条区乡干道随坡就弯，承载能力不强，坑洼连片，未能环接成网，基本上是通而不畅。地处偏远的自然村落，有的走的是原始的蚰蜒路或羊肠小道。全区交通环境在六个县市区倒数，制约了经济发展，影响了对外形象。

篇9

二、指导思想

1　指导思想。一是主体性，让每个学生都参与课题研究，充分发挥学生的主体作用，培养学生的主体精神和实践能力，让每个学生都有收获。二是问题性，引导学生运用所学有关知识，带着问题参加实践活动，分析和解决问题，培养学生分析解决问题的能力。三是社会性，密切关注阳原县的历史、地理、经济发展状况，并了解县政府的有关路线、方针和政策。四是实践性，引导学生从社会实践中得出结论，强调“没有调研就没有发言权”。五是全程性，关注学生研究学习的全过程，不包办，也不放任自流，对学生及时引导。

2　操作思路。动员准备；实施调查；结题及评价。

三、具体操作过程

1　动员准备。宣布课题研究方案，布置任务。首先，向学生宣布研究型课题《从实际出发，建设阳原县》，要求学生把调查阳原县的多种所有制经济发展状况作为课题重点，同时选出具体的参观考察地，即代表阳原县农业发展状况的东井集农业区；代表阳原县工业发展状况的县第一瓷厂；代表阳原县第三产业发展状况的县城商业区。根据考查地确立三个小型考察课题，即《阳原县农业发展状况》《阳原县工业发展状况》和《阳原县第三产业发展状况》，把一个班分成三个课题小组，选出小组长负责结题，对每个小组的课题任务、研究目的、研究内容、研究方法和研究程序以及怎样结题等做了说明。最后根据小组课题及相关材料，要求每位同学完成有关课题《从实际出发，建设阳原县》的论文或调查报告等。其次，联系采访对象，为了对阳原县委县政府在发展本县包含多种所有制经济在内的三大产业的政策及发展思路做进一步了解，在老师的指导下，三个课题小组自主联系县委县政府有关三大产业管理的联能部门，并制定采访计划。再次，熟悉材料。根据课题熟悉教材有关内容：“三步走”发展战略；“两个100年”的目标；公有制是我国社会主义经济制度的基础；国有经济、集体经济以及个体、私营经济的地位与作用。为课题的顺利开发研究做了知识准备。在各小组组长的安排下，同学们分工合作，就阳原县三大产业的过去、现在和未来，以及县政府对本县的发展政策和思路为内容，从乡土地理材料、本县网收集材料，了解并记录有关阳原县建设的辉煌历史。

2　实施调查。这是研究性学习的核心内容，也是学生自主学习，主动获取知识，利用知识分析、解决问题的过程。同学们面对融入社会的机会都很激动。跃跃欲试，由于之前做了充分准备，同学们有条不紊对所确定的考查地进行考察和走访，进行得很顺利，得到有关部门的欢迎和支持，对本县三大产业及多种所有制经济的发展情况有了一个基本了解，对非公有制经济的性质、地位作用和党对非公有制经济的政策，有了进一步的了解。

3　结题及评价。学生在调查采访中积累了大量的感性材料，学到了许多书本没有的知识，还有待人接物的许多道理。我及时引导学生整理、分类、筛选，通过分析综合，写出论文调查报告及自己的感想等，对学生的研究成果给予充分肯定。

四、意义与思考

篇10

一、外部条件

（一）区域经济发展动向

职业学校的学生首要关注的就是自己的家乡和周边地区的经济发展变化趋势。因为这里不仅可以感受乡情，得到许多无形的帮助，还可以回报自己的父老乡亲。可以关注区域经济的特点、产业的链条及国家的政策扶持等因素。关注了区域经济特点和发展动向，才可以捕捉到有利于自身发展的机会并验证个人的发展目标是否符合经济社会发展需要。

（二）行业发展动向

职业学校的学生要关注即将从事的行业发展动向。因为行业发展为自己的职业生涯发展提供机会。可以关注本行业出现的新技术、新工艺；本行业派生的新岗位、新职业；国家对本行业的政策扶植等。

二、内部条件

美国职业指导家霍兰德认为，组织为了提高经济效益，就必须充分利用人力资源，使个人的目标、兴趣爱好和能力倾向与组织的目的要求相一致。要使个人的潜能得以体现及个人的需要得到满足，就必须把个人的心理倾向、兴趣爱好、智力优势、职业性格及职业能力与职业环境结合起来，选择适合自己的职业。

（一）心理倾向

霍兰德区分了六种类型的人物并描绘出他们的心理倾向及适合从事的职业。现实人：喜欢操作工具、机器，与人和动物打交道；智慧人：习惯于选择那些利用智慧、符号和观念进行生活的环境；社会人：习惯于选择那些要求利用人际关系技能和对人感兴趣的任务；常规人：习惯于选择那些传统和社会认可的目标任务；事业人：习惯于选择那些允许高度能量，高度热情，冒险以及具有关键作用和推动作用的目标或任务进行工作的生活环境；艺术人：习惯利用情感、直觉和想象来创造艺术形式或艺术产品的。不同的心理倾向适合不同的职业。

（二）兴趣爱好

兴趣对人生事业的发展至关重要，所以兴趣自然是职业选择应考虚的重要因素之一。如愿与事物打交道，喜欢接触工具、器具或数字，愿与人打交道，喜欢与人交往，对销售、采访、信息交流等活动感兴趣，愿从事有想象力和创造力，喜欢挑战和创造新样式，愿从事具体工作，喜欢制作能看得见、摸得着的产品并从中得到乐趣，愿有规律地工作，不喜欢变化等等，不同的兴趣适合不同的职业。

（三）智力优势

职业学校的学生要善于发现自己的长处，发挥自己的智力潜能。科学家提出人具有多元智能结构，即交流交往智能、身体运动智能、视觉空间智能、音乐节奏智能、言语和语言智能、逻辑和数学智能、自我意识智能、自然观察智能。在未来的工作和生活中，人的八种智能组合在一起发挥作用，但有一种占主导，称为优势智能。在职业生涯发展中，职业指导就是要指导学生重点发挥自己的优势智能，同时还要注意以强带弱，充分挖掘自己的潜能。

（四）职业性格

从业人员必须具备与职业相联系的比较稳定的心理特征，即职业性格。如独立型、自我表现型、重复型、变化型、服从型、协作型、劝服型、机智型、严谨型等，不同的职业性格适合不同的职业岗位。

（五）职业能力

从业人员在职业活动中必须具有能动地改造自然和社会的实践能力，即职业能力。如语言能力、文秘能力、算术能力、空间判断能力、形态知觉能力、一般学习能力、眼手协调能力、手指灵活能力、手的灵活能力等，不同的职业能力适合不同的职位岗位和工种。

综上所述，职业学校的学生在设计自己的职业生涯发展目标时，应该以区域经济和行业发展为导向，及时转变观念，拓宽就业思路和渠道，正确地认识自己，根据自身的心理倾向、兴趣爱好和智能特点选择最适合于自己的职业定位于一个能适合自己的并能发挥个人才能和作用的岗位。只有这样，才能找到能够适应自己天性的工作，这就是好职业；也只有这样，才能够让自己的智慧有充分的发展空间，这就是“金饭碗”。