财务需求分析模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇财务需求分析，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

在我国，随着"教育信息化建设工程"的深入，近几年来，国内高校为了适应社会与技术的发展，财务部门的信息化建设有了十分迅猛的发展，已经广泛地应用于学生收费、教学经费管理、科研收支管理以及财务查询等领域，并且取得很好的效果。目前高校财务管理信息化建设还处于初期阶段，现就高校财务管理系统需求进行如下分析：

一、总体目标

（一）实现学校财务管理工作信息化

财务管理以计算机网络为基础，以管理系统为依托，将财务有关的账务处理、工资管理、学生收费管理、固定资产管理、财务信息管理等工作联成一个整体，使财务的管理过程规范化，信息搜集、处理更迅速、准确。

（二）建立集中统一的基础数据库

建立工资、学生收费、固定资产等信息数据库，实现网络数据共享，对财务信息数据进行统一管理，为日常的财务管理、领导决策提供可靠的信息技术支撑。

（三）利用现代化的管理技术，保证数据的一致性与完整性

利用现代化的计算机网络通讯技术，合理运用数据库管理技术，提高数据处理的及时性，保证数据使用的准确性，实现一次性录入，可以多次使用和共享，保证数据的一致性和完整性。

（四）有良好的可靠性，可维护性

财务管理系统应该具有良好的容错能力，必须有强烈的抵御外界干扰能力。同时在总体分析设计的基础上，根据业务发展的需要可以比较容易地修改与扩充功能。

（五）系统易学习，易操作

系统应具有良好的人机界面、操作方便易学，不仅财务专业人员能够轻易掌握使用，非专业人员通过系统附带的简单使用说明即可掌握使用。

二、功能需求

（一）学院的组织结构和财务数据流

财务管理系统与普通财务软件的很大不同在于财务管理的集成化。这种集成化不仅体现在财务系统内部之间，而且还要保证财务管理与供应链中的其他系统紧密结合。大部分高校的机构设置相同，是一个金字塔型的结构：金字塔的最高层是高校的最高管理者；中间层是高校的职能机构，用于对学院的日常事务的管理，如人事处、财务处、教务处、学生处等；第三层是教学部门，由二级学院和系部构成，主要任务是执行教学活动。

根据学校的业务流程和管理形式，信息流大致有两类：第一类是教学数据信息流，包括教师信息，学生个人信息，学生课程学分信息，学生费用信息等；第二类是高校的管理信息流，包括人事组织信息，财务信息，项目经费的支出等信息，高校的各种政策信息等。

这两类信息流是随着学院的业务流程和管理模式产生的，综合整个学院的信息流，不难分析出这两类信息的发生是伴随着学生入学，以及学生接受教育过程而产生的，信息数据主要包括学生的学杂费、职工的工资奖金、设备购置费等等，信息的传递是靠手中的各种单据，最后各种信息通过报表的形式汇聚到学院的职能部门，最后数据的汇集地是财务部门。

（二）财务管理系统的主要业务

财务管理系统的核心作用是为学院财务管理、学生缴费管理、员工工资管理等提供有力的系统支持。因此，学院的财务管理系统不仅仅局限于传统意义上的财务资金管理，而是根据与核心财务业务的密切程度，将资金预算与支出管理、学生学费与缴费管理、教职工工资与工作量管理以及资金经费项目管理等功能都集成在一起。同时，财务综合管理系统与学院其他系统如学生管理系统、教务管理系统等都有数据的交互。在本系统中，根据用户的角色，可以处理多种财务业务信息，例如系统设置、资金项目管理、学生收费管理、教职工管理、财务信息查询等。

（三）功能需求说明

根据上述用户操作流程的分析，可知系统主要的功能需求有：资金项目管理、教职工管理、学生缴费管理、财务信息查询等。

1、资金项目管理

财务管理不是传统意义上的会计电算化业务处理，主要是在现有高校财务管理软件的基础上，提取、归集、相关数据、报表等，为领导决策提供准确、及时的财务信息。通过部门指标控制和管理以实现学院的分级财务管理。

资金项目的范围管理，是指对不同来源的资金项目、科研课题经费可报销内容的管理。范围管理是作好资金管理的基础。以学院发展建设经费、人员经费、教学经费、科研经费、后勤运行经费等几项主要的资金项目为例，不同的经费项目允许报销的内容是不同的。

2、教职工管理

学院教职工的工资管理主要包括工资管理和工作量结算管理两部分业务。

为了体现按劳分配、优劳优酬、多劳多得的基本原则，根据教职工的职称、岗位、绩效等项目，工资的各项数额划分不同的等级。教职工岗位、职称数据通过人事管理系统获得。

工作量结算管理主要是对教职工的工作进行量化评估，对教职工工作量津贴的结算也是按照教职工的职称、岗位划分不同的标准，按照完成工作量的数量，乘以每个工作量的津贴数给付工作量津贴，作为对教职工工作的报酬。学院教职工工作量主要包括教学工作量、科研工作量、非教学工作人员工作量等，这部分数据直接从现有的科研管理系统、人事管理系统、教务管理系统提取，来自于教务管理的排课、课程调整、论文指导、论文评审等环节，人事管理环节，科研项目申报审批环节。

3、学生缴费管理

学生的缴费管理主要由每学年开学时收取的学费和其它收费项目构成。

不同学历、专业、学制学生有不同的收费标准，学费的标准主要根据学生所在级、层次、专业、师范生标志来确定的。学生的所在年级不同，可能收费标准不同，学生的层次和专业不同，收费标准也可能不同，这部分数据来自于教务管理系统中的学生注册和选课模块,根据学生用户的学籍信息生成收费项目。此外，学生在校期间还会有额外的收费项目，例如超额用电部分的电费扣缴、住宿费等。

三、数据需求

用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询。这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入和输出。收集、整理基本数据、数据结构以及数据处理的流程，组成一份详尽的数据字典，为后面的具体设计打下基础。

四、性能需求

（一）稳定性要求

由于财务管理系统数据流量大，特别是用户查询并发操作频繁。因此，需要稳定性来确保系统的可靠性，要求系统在出现故障，例如网络异常等情况时要有相当的处理机制和恢复机制，从而提高系统的实用性。

（二）安全性要求

系统在实现时必须进行信息资源的有效保护，针对不同的应用需求，采取不同强度的安全保密方式，在必要时才去数据加密存储/传输、数字签名、身份认证和存取控制；在网络层面上采用软硬件的防火墙、日志服务器、入侵监测系统以及安全管理制度，建立防病毒、防攻击的系统安全体系。

（三）易用性要求

考虑到校园网内大部分的非专业用户，系统要提供层次清晰、友好的功能界面，提高平台的可操作性和人机交互功能，方便用户的使用。

（四）系统高度的开放性和扩充性

平台应提供各种必要的标准接口，以便学校可根据需要随时增加功能，使系统可随着学校的需求扩展进行相应的软件的配套升级；在系统容量上系统应该具备良好的扩充性，应对随时增长的用户规模。

课题来源：cwzx201143

参考文献：

篇2

（一）绿色财务是顺应市场发展的要求而产生的 在企业发展过程中融入环保因素，如在生产过程中强化对废弃物的处理，会造成生产成本增加，价格上涨，短期内市场竞争力减弱，企业利润减少，压力增大，导致很多企业都不愿实施绿色财务。然而随着公众环保意识的增强，企业要想获得消费者信赖，只有通过实施绿色财务，使企业产品“绿化”，才会增加销量，提高经营业绩，使企业步入可持续发展的道路。

（二）财务“绿化”是我国环境现状的迫切要求 改革开放以来，自然资源的过度开采，污水废气的肆意排放，环境污染的日益恶化，使得环保工作的开展越来越难。作为国民经济核算体系的重要组成部分，企业财务应在环境开发、利用、平衡以及提高环境质量等方面发挥其积极协调作用。

（三）绿色财务是企业生存与发展的需要 企业时刻与环境发生着关系，不断从环境中吸收能量、资源和信息，通过有目的的分配与调整再重回环境。环境对企业的影响至关重要，因此企业必须承担一定的环保责任。企业在发展过程中，既要考虑与自然、社会的和谐，也要兼顾到环境资源和社会效益等要求，从而探索实现途径，制定长远发展目标。

（四）绿色财务使企业得到政府的鼓励与支持 日益加剧的环境恶化问题，使更多的人深刻认识到要解决环境问题就必须打破传统经济模式建立新的经济模式，而绿色财务能使新的经济模式获得政府的鼓励和支持。我国改革开放以来，政府有关部门先后制定和颁布了专门的环境保护法律以及环境保护行政法规，以规范企业的生产经营。企业要想持续经营下去，就必须获得政府的承认，而绿色财务正是实现该目标的有效途径，它是企业对政府工作的积极响应，企业再通过采取相关措施，使其生产经营正常进行同时又能保护生态平衡，因此能够得到政府方面的鼓励和支持。

（五）绿色财务是正确衡量国民生产总值与计算企业生产成本的基础 将环境资源列入国民经济核算体系能真实地反映社会经济的发展速度，防止虚夸的税收虚增了国家财政收入。计算企业生产成本时，将自然成本纳入其中，能有效防止企业短视行为，保护社会环境资源。

二、绿色财务的供给分析

（一）政府角度 主要表现在：（1）支持与监管力度不够。实施绿色财务的企业很可能遭遇筹资困境：贷款受限，风险大、利率高，政府补贴少。不实施绿色财务的企业在接受相关职能部门的监督检查时，受到的处罚也只是行政处罚，这给这类企业带来了片面追求高利润的机会，忽略了破坏环境的惩罚成本。（2）绿色财务的理论与实务跟不上。绿色财务理论是对传统财务理论的挑战和发展，由于绿色财务的概念提出较晚，其理论与实务的进一步完善和成熟还需要较长时间。同时，生态环境资源产权的难以界定必将导致企业对产权模糊的公共环境资源进行保护的成效不理想。加之环境效益较难计量，若想将环境效益的计量方式统一量化到可衡量经济效益的货币计量方式上，现阶段不仅较难实现而且较为繁琐。

（二）企业角度 主要表现在：（1）传统财务的旧观念阻碍财务“绿化”的发展。长期以来形成的环保意识淡薄的观念和盲目追求经济利益的陈旧意识成为企业实施绿色财务的强大阻力。（2）绿色财务的实施增加了企业成本，但相应的环境效益较难弥补相应的企业成本。特别地，对于中小企业来说，在可预见的期限内，其经济利益具有不确定性甚至面临减少的势头，如果实施绿色财务，那么企业很有可能将环境成本转嫁给消费者，这必将削弱企业产品的市场竞争力。同时执法惩处力度小也使得经营者不重视绿色投资。绿色融资也较为困难，实施绿色财务体系困难重重。（3）绿色财务由生物学、环境学和财务学等多门学科交叉形成，绿色财务的实施需要企业财务人员掌握比较全面的知识，他们不但要熟悉财务方面的专业知识还要对环境学、生物学等方面有深入研究。

三、绿色财务变迁路径——基于制度需求与供给分析

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中图分类号：F062.5 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）03-00-02

一、电子商务的现状

作为一种新型的交易模式，电子商务行业已经在我国迅速发展起来。电子商务慢慢的渗入到了很多企业的各个领域，也就是说电子商务将会代替传统的商务方式进行未来的经济活动。电子商务以B2B、B2C、C2C为主要类型的方式慢慢的融入人们的社会生活中。随着科技的发展，网络信息技术的普及，电子商务打破了经济区域性发展的制约，促进了全球的经济一体化发展，走上了网络全球化的道路。经过多年的发展，我国电子商务的发展已经具有一定的规模，电子商务运行的机制已经开始慢慢的成长起来。其中最重要的外部环境信用、法律体系和物流的配送都有了很好的改善。但是电子商务体系仍处于一个不健全的阶段。

电子商务给我们带来的不仅仅是利润和商机，更多的是人们对商务概念理解的变革，是一种经济增长方式的变革，更是新时代的创新活动。全球化的电子商务必定将是二十一世纪的主流模式。

二、物流行业的现状

随着信息技术和经济全球化的迅猛发展，现代物流业也开始迅速兴起。在世界范围内现代物流业已经被誉为“第三利润源”。现代物流业与传统物流业相比更加注重对于信息技术的开发和观念的统筹等现代的理念。

（1）发展水平管理体制落后，基础设施不完备。对于货物运输的能力，发达国家的物流成熟体系相比，我国的物流还有待于提高和完善。我国的物流行业受电子商务的影响总体趋势处于上升阶段，但是受计划经济对物流的影响，物流的管理机制，管理机构偏低，出现各地区多元化物流的现象。很多地区的物流不能完整的整合到一起，导致库存大量的占用和资金的浪费，这对我国的物流有很大的影响。很多地区基础设施不完备，管理水平，服务质量也相对落后，加上大部分企业对于物流知识的了解不够而限制了物流的发展。

（2）受地域影响，整体发展缓慢。我国的地域辽阔，各地区的经济发展水平都不同，物流的服务区域主要集中在发达的沿海经济地区和一线、二线城市，受资金等因素的约束，目前除了中国邮政以外没有物流企业能够达到覆盖全国的程度。

三、电子商务环境下的物流行业

（一）电子商务和物流的关系。电子商务与物流的关系日益的密切起来。物流配送的成本和配送产品的质量都与产品的成本和质量有着直接的影响。因此，物流是保证电子商务最重要的行业，能否以最低的成本和最高的质量送到顾客的手中是电子商务成败的关键问题。电子商务推动了物流的信息化发展，而物流的信息化发展也给电子商务带来了更多的价值和利润。

（二）电子商务环境下的物流。二十一世纪是电子商务的时代，尤其是在区域电子商务的环境下，客户有很多个性化的需求，如小批量和商品多样化等需求，这就要求要有足够的设备和准确度来确定合理的配送路线和产品的质量保证，以达到顾客的要求。

物流的信息化。电子商务的核心是信息技术，物流业的信息化是电子商务时代的必然要求。物流的支柱功能也是信息，电子商务环境下的物流是完全依靠信息作为媒介来交易货物的。

物流的网络化。一是利用计算机网络通信为媒介，在上游的物流配送中心与供应商或制造商和在下游的顾客之间联系的过程。如果离开了网络的外部环境，物流的信息只能在内部流转，与外部完全切断联系，导致供应链的断裂。

物流的智能化。物流智能化的普及将会给物流业带来巨大的改变。只有保证物流智能化的实现，才会使物流的速度和效率越来越准确和完善。物流的智能化已经成为现代物流业发展的一种必然趋势。

（三）电子商务环境下物流所面临的问题。我国的物流行业与发达国家相比起步晚、水平低，企业要发展电子商务必须要考虑与其合作的现代物流企业是否与之配套，否则电子商务的业务将无法展开。物流提供商提供的还不能完全满足电子商务的需要，而对于人才的需求就显得愈加的重要。

四、电子商务环境下现代物流对复合型人才的需求

（一）电子商务人才需求分析。随着网络经济时代的到来，当今社会已经成为信息时代，影响经济发展最重要的因素就是人才，这就对电子商务人才的要求提出了更高的要求，一方面要求掌握专业的现代信息技术；另一方面要求掌握现代的经济贸易理论知识。

我国对电子商务人才的需求面临了很多问题：首先，是人才的稀缺。虽然我国有众多的网民，可是真正掌握专业知识的人却是少之又少。虽然全国各高校或培训机构都有培养的专业人才，可是每年输出的人才却不足15万，这就大大的制约了电子商务在我国的发展。其次，人才结构的不合理对我国电子商务的发展有很大的影响。电子商务需要的是复合型人才，而不仅仅是单一的技术或是经济知识。

解决电子商务人才问题的方案：第一，鼓励对创新型人才的培养。创新型人才是推动社会前进的力量。第二，完善我国电子商务的人才体系，加快发展电子商务，使电子商务变成一个健全、完整的体系。

（二）物流人才需求分析。作为一个新兴产业，我国的物流行业尚处在初级起步阶段，所需要的人才还相当的匮乏。

我国物流人才分为三大类：基层物流操作人才、中层物流管理人才和高层物流管理人才。这三类人才面临的问题有很多：基层物流操作员由于就业岗位分布较广，人才需求相对较多，导致人员素质参差不齐，职业道德水平也不高，大部分人员都缺少物流行业的经验，所以对人才的能力和素质也有了更多的要求。中层物流管理人才是对于某一部门的具体事务的运作进行管理。中层管理人才是由基层操作人员中选的，整体水平与基层人员相比较高。高层物流管理人才是统筹整个物流企业的管理者。这就要求具有高素质的、知识和文化、行动能力都很丰富的人才能担任，而我国目前最缺乏的就是这一类人。

解决物流人才需求的建议：一是完善物流人才市场的发展环境，对物流人才利用优惠政策，以吸引高素质的人才。二是建立一个完善的物流人才培养体系，重视对物流人才培养，鼓励各大高校对物流人才的培养。

（三）复合型人才能力需求分析。企业需要人才更多的是需要知识与能力兼具的复合型人才。但是很多企业都不具备这样的人才，在企业中，多数是理论和实际不结合，技术应用不成熟的人员。现如今，市场对复合型人才的需求量越来越大，这不仅需要一大批拔尖的创新人才，也需要专门人才和高素质的劳动者。

第一，应具有良好的道德品质。每一个公民都应具有良好的社会道德和职业道德，这是对每个从业人员最基本的要求。第二，掌握丰富的知识结构体系。作为新兴的行业，从业人员需要掌握很多方面的内容。一方面是专业知识的熟练和与其相关的法律法规；另一方面就是掌握金融类的专业知识，如管理学，经济学，统计学等专业的理论知识，并可以灵活运用到实际操作中来。另外，还要及时关注国内外的物流行业发展状况。第三，从业人员的能力和素质。作为一个团队形式的组织而言，更注重的是团队的协作能力。

综上所述，电子商务推动了现代物流的发展，物流同时又是电子商务完成的必要保证。而人才是创造财富的最终力量，也是生产力的根本，企业的发展离不开对人才的需求。在高速发展的二十一世纪，人才的培养是一个长远的过程，只有不断的探索和前进，才能在世界经贸发展中立于不败之地。

参考文献：

[1]张良杰.全球电子商务发展趋势.电子商务，2006，3（9-13）.

[2]罗振华.电子商务流管理[M].浙江大学出版社，2003.

[3]陶广华.现代物流管理人才的基本素质[J].江西价格月刊，2005-12.

[4]丁俊发.中国物流发展报告（2004—2005）[M].中国物资出版社，2005.

[5]郭明、段凡.促进我国物流人才培养[J].物流人才，2011.8.

[6]王新利.物流管理.北京：中国农业出版社，2007.

[7]严新平，徐佑林.交通运输业的现代物流.北京：经济管理出版社，2005，6-9.

[8]金江军，潘懋.现代物流.北京：北京大学出版社，2003，6-7.

篇4

改革开放以来，电力行业是推动我国经济高速发展的重要支柱。随着我国经济体量的不断扩大，以及人民生活质量的普遍提高，电力供应的需求也在日益增长。与此同时，传统电力设备的老化，以及技术更新换代而引发的新老设备更替和电网改造，导致新型电力系统的设备需求日益增大。另外，国家电网作为国民经济发展的支柱产业，企业在各年度投资项目和物资需求会随着国家经济和产业政策布局的变化而不断进行调整，加之电力物资需求还会受到企业综合计划、项目投资变化、工程进度、市场需求变化等诸多因素影响，使得物资需求预测及采购成为困扰物资采购部门相关工作的难点。现阶段，国家电网对物资需求预测管理相对粗放，主要依赖需求单位主观经验和人为判断，缺少精确的预测手段和信息化工具，导致采购回的物资出现“供不应求”和“滞销积压”两极分化现象：一方面，电网企业重复采购“供不应求”物资，采购成本大幅增加；另一方面，电网企业无法及时消耗“滞销积压”物资，供应商资金滞压，对企业品牌形象造成负面影响。因此，基于物资采购历史数据，利用先进的统计理论与预测方法，科学预测物资需求，为物资采购提供科学依据与数据支撑具有重要的实践价值。为探索统计理论及预测方法在国家电网物资采购预测中的效果，本文以农网楼层线夹为例，利用2014－2017年的历史数据，运用指数平滑法预测2018年的数据，并通过与2018年的实际数据相比较，验证模型的预测效果，以期为进一步调整和完善未来的物资采购需求方法，提高物资需求预测精确度提供参考。

1物资需求基本情况分析

国家电网重庆分公司每年投资项目物资需求品类多达70种以上，如果进一步按产品明细分类核算，数量则多达300种以上。图1是选取了部分物资品类在2014—2018年期间的需求情况，分别报告了这部分物资品类需求数量在2014—2018年期间的最大值、最小值和平均值。可以发现电能表在样本观测期间的需求数量波动幅度非常大，最大值为61200万元，而最小值只有222万元，最大值比最小值高出近300倍；而与此同时，10KV互感器、控制电缆和低压电流互感器等物资在样本观测期间平均值、最大值和最小值均非常接近，表明这类物资在不同年度的实际需求数量较为稳定，降低了物资需求预测的难度。但是，类似于电能表波动幅度的物资品类，由于不同年度对物资的实际需求数量差异巨大，导致仅依靠历史数据或工作经验对下一年度的实际物资需求进行预测非常困难。

2预测方法与结果分析

2．1数据来源。本文所使用的数据来自于国网重庆市电力公司统计的农网楼层线夹在2014－2018年期间实际使用的数量。2．2研究方法。本文采用指数平滑法，根据2014－2017年的农网楼层线夹的实际使用量对2018年的需求作出预测，并与2018年的实际数据进行比较，以检验指数平滑法是否适用于农网楼层线夹的需求预测。指数平滑法是通过计算指数平滑值，从预测对象既往的时间序列数据进行加权平均，从而预测本期数值的一种方法。其原理是任一期的指数平滑值都是本期实际观测值与前一期指数平滑值的加权平滑。指数平滑方法的基本公式为：St＝ayt－1＋（1－a）St－1。其中，yt为各阶段的历史数据，a为平滑系数，取值为0到1之间，St－1为阶段t－1的预测值，St为阶段t的预测值。其中，一次指数平滑方法的具体预测公式为：S（）1t＝ayt－1＋（1－a）S（）1t－1。2．3预测结果分析。2014年至2017年期间，国家电网重庆分公司对农网楼层线夹的实际需求数据分别为：0，8353，5091，3052。由于2014年数据为0，因而剔除该年数据。对应历史数据分别为y2015＝8353，y2016＝5091，y2017＝3052。在此基础上，我们对α值分别取0．1、0．5和0．9，并对比分析α值为多少预测效果最佳。表1报告对α分别取值0．1、0．5和0．9，农网楼层线夹在2018年的实际使用和需求预测数据，我们用［（实际值－预测值）／预测值］＊100％来度量模型的预测偏差，可以发现当α取值为0．5时，指数平滑模型对应的预测值为4887，与实际值5449之间的差异为－10．31％，预测效果最为理想。

3研究结论及局限

在新一轮电力改革的背景下，提高电网物资需求预测精确度，降低工程项目物资资金结余率是国家电网物资采购的必然趋势。本文结合电力行业及投资项目需求的特点，选取农网楼层线夹作为研究对象，运用指数平滑方法构建预测模型，重点考察2018年农网楼层线夹的实际需求与预测值之间的误差，以检验模型预测的准确度。本文的研究方法及使用的预测模型能够大幅提高现有条件下物资采购预测的精确程度，对降低工程项目物资资金结余具有重要的参考价值。本文仍存在以下研究局限：第一，本文在模型实际预测中我们仅使用了2014年至2017年的数据。由于数据年限较短，会对预测的精确度造成一定的影响，在未来随着数据累计量的增加，预测效果可能会更为理想。第二，现有预测方法及模型设计并未考虑电力行业设备更新和技术改造的周期性。传统电力设备的老化，以及技术更新换代而引发的新老设备更替和电网改造具有一定的周期性，在现有数据结构下，我们还无法有效观察到投资项目的周期性变动，随着时间的推移，将周期性变动加入预测模型，在一定程度也可以改善模型的预测效果。第三，电力行业的特殊性导致各类投资项目缺少标准化的物资需求。

由于电网项目投资不仅需要关注经济社会发展对电力的需求，还需要考虑电网项目施工过程中可能面临的困难，特别是不同地形条件对项目施工进度和物资需求数量存在巨大差异，导致在项目施工前，没办法准确预测物资的可能需求量。在综合考虑城市特征、地形地貌和投资项目类型的基础上，如果能将电网施工项目所在地或投资项目类型设定标准化的成本物资需求，那么对项目实际物资的需求预测精度将会得到进一步提升。

参考文献

［1］黄宏和，吴臻，琚军，等．基于物资需求特性量化预测未来需求的方法［J］．浙江电力，2019，（7）：75－80．

［2］宋斌，卜涛，张洪青．电网建设项目物资需求预测研究［J］．物流技术，2013，（5）：319－336．

篇5

关键词：

四川省；食品生物技术；行业发展；人才需求

经过改革开放30多年的快速发展，我国食品工业已经成为国民经济的重要产业，呈现出快速发展的势头，成为国民经济发展中增长较快、充满活力的产业之一。大力发展食品工业，将会带动农业产业结构调整，推动农业产业化进程，增大农产品附加值，扩大农民就业机会，从而为新农村建设、农民增收提供有力的产业支撑。为提高四川工商职业技术学院食品生物技术专业人才培养质量，提高学院食品技术专业在省内乃至全国同类院校的地位，使学院食品技术专业人才培养目标符合我国高职教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路，培养生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用性人才”的发展目标，缩小与用人单位需求的距离，课题组从了解本专业对应的行业职业岗位的人才需求状况入手，及时跟踪行业人才市场需求，以期实现职业教育主动适应区域、行业经济和社会发展的需要。

一、调研的基本情况

课题组于2014年6月至10月对四川省成都市周边和全国各大知名食品企业及相关同类职业院校进行了专题调研。本次调研涉及四川省25家企业和3所高等院校，采用了座谈法、问卷调查法、文献法、网络调查法、电话调查法、实地考察法等基本方法。

二、调研结果与分析

（一）产业背景分析1.产业在区域发展的历史食品生物技术专业区域服务主要面向食品工业、白酒、啤酒、调味品等企业。食品工业是四川省“7+3”产业中的一个重要产业，在工业强省战略中具有举足轻重的地位。近年来，四川的食品工业在粮油、肉制品、软饮料、酿酒、调味品、果蔬加工等领域都取得了较快的发展，基本形成了一个较完整的产业链。在白酒行业，四川汇集了一大批国家名优企业，五粮液、剑南春、泸州老窖、郎酒、水井坊、沱牌舍得等“六朵金花”享誉全国，川酒自2010年以来在产业政策引领下呈现强劲增长势头。2.政府对产业发展的态度食品产业一直是四川省优先发展的重点产业。食品工业连接农业产前、产中、产后的各个环节，形成较高程度的产业纵向一体化，进而带动如机械制造、包装、物流等相关产业的大发展。《四川省“十二五”工业发展规划》提出加速发展农产品精深加工业，提高农产品精深加工水平，切实加快农业现代化进程，形成推动工业经济增长的新亮点；发展壮大特色优势产业，饮料食品产业重点发展具有较强竞争力的白酒、肉制品、粮油制品、烟草、软饮料、果蔬制品、泡菜及乳制品等产业，到“十二五”末基本实现食品工业大省向食品工业强省的转变。

（二）行业现状分析近年来，伴随居民收入逐年上升，食品购买消费力也快速增强，四川省食品行业整体规模也随之持续扩大，加工装备与技术不断进步，部分行业（如白酒、泡菜、调味品）加工技术水平国内领先。具体表现为产业规模持续扩大，产业劳动密集程度逐渐减小，产业技术水平不断提升以及产品类型日益多样化等。

（三）行业的人才需求现状与趋势对食品行业人力资源现状与趋势的调查结果表明，企业对食品生物技术专业人才的需求以大中专毕业生为主；企业对食品生物技术专业人才的需求岗位以生产操作为主，品控岗位需求为第二位；食品专业技术人才的需求量不断上升；食品行业专业技术人才转岗率高，稳定性差。1.食品生物技术专业人才学历情况对调查问卷数据进行分析，结果表明目前食品生物技术专业人才在企业中的学历情况为，33.5%的企业从业人员学历为高中以下，50.7%的企业从业人员学历为大专或中专，12.3%的企业从业人员为本科毕业生，3.5%的企业从业人员为技术工人。企业对食品生物技术专业人才的需求以大中专毕业生为主（见图1）。2.食品生物企业人才岗位需求情况对调查问卷数据进行分析，表明目前食品企业中管理岗位的人才需求为1%，技术研发岗位的人才需求为4%，品控岗位的人才需求为13.0%，销售岗位的人才需求为19.0%，生产操作岗位的人才需求为61.0%，其他岗位的人才需求为2.0%。企业对食品生物技术专业人才的需求岗位以生产操作为主，品控岗位需求为第二位（见图2）。3.食品专业技术人才的需求量不断上升伴随四川省由食品工业大省向食品工业强省的转变进程，食品生物技术行业问题层出不穷，如原材料质量、产品质量、生产环节质量、环境污染、工人职业健康等，因此需要加强原材料质量控制、生产环节技术控制，半成品、成品质量控制。为全面控制产品质量和保证生产绿色安全，企业纷纷引入QMS、HACCP、OHSMS、EMS等质量、环境、职业健康管理体系，政府和行业不断更新各项技术标准。食品生产管理各方面的快速变化均要求从业人员知识、技能不断更新，食品专业人才的需求量逐渐增加。通过食品产业用人单位对高职毕业生总体要求的调查表明，食品饮料、酒类行业的从业人员结构成金字塔形，高职毕业生处于金字塔的中部，即生产一线的生产技术管理人才，这部分人占整个从业人员的20%左右。四川食品行业按每年10%的速度增长，约每年需增加从业人员10万人，则需高职毕业生2万人左右。由此可知，四川省饮料食品行业存在巨大的人才需求缺口。4.食品专业技术人才行业稳定性差近年来，食品安全事件发生率高、涉及范围广，食品行业已经成为高风险行业，食品专业技术从业人员在从业过程中需要履行包括专业技术服务、保障食品安全、遵守法律等多重义务，工作风险高，但食品行业普通技术人员薪酬相对较低，导致食品专业技术人才转岗至营销、管理等其他工作岗位的发生率较高，食品专业技术人才行业整体稳定性差。5.企业对食品生物技术专业人员的满意度分析对调查问卷数据进行分析，其中有62%的企业表示对已有专业人员满意，25%的企业较为满意，12%的企业较不满意，对已有专业人员不满意的企业占1%（见图3）。6.企业对人才的总体要求与分类要求对食品生物技术专业学生的工作岗位、综合素质要求、录用的主要因素、社会能力要求等内容进行了广泛的调查，统计结果如下（见表1，2，3，4）。可以看出，食品企业的职位需求主要集中在食品生产、销售、检验、一线QC、基层管理、关键设备技术操作等技术及管理岗位。近年来，食品行业发展十分迅速，特别四川地区食品行业的发展势头迅猛，企业规模不断扩大，人员数量需求越来越大，能力要求越来越高，但是四川从事食品生物技术教育的院校不多，导致企业难以得到高素质食品生物技术人才，这会严重制约食品行业的良性发展。

三、调研结论与建议

（一）进一步加大专业建设力度通过对食品行业企业调研结果表明，四川省规模以上食品生产企业有2000多家，其中年销售额上亿的饮料食品企业有上千家，四川省饮料食品行业每年至少需要数千名专业技术人员，技术人员层次以高等职业技术学院培养的高职人才需求量最大，而四川省当前所有高职院校每年培养的食品生物技术及相关专业人才不足600人，因此加强食品生物技术专业建设迫在眉睫。为进一步加快四川乃至西部食品行业的发展，加大对食品生物技术专业的建设力度，提高食品生物技术专业的办学水平显得十分必要。

（二）精准定位专业的培养与发展层次综合食品企业调研、实践专家研讨会，对食品生物技术面向的主要岗位群进行能力、工作任务分析和总结，结合笔者所在学院食品生物技术专业近几年毕业生的就业岗位以及就业率等多种因素，最终确定食品生物技术专业培养目标定位的主要就业岗位为食品生产一线操作、关键设备操作，次要就业岗位为基层管理人员、一线QC。技术技能达到操作中级工及以上水平。经过对行业企业的充分调研和与实践专家的深层访谈，课题组认为食品企业所需要的一线人才除应具备基本专业能力、方法能力和社会能力外，还应具备良好的职业素养、较高的外语水平、较强的动手能力，掌握食品技术原理和基本的计算机技能。按照这一专业培养定位与发展层次定位培养出的高职毕业生不仅能完成经验层面的操作工作，更能完成故障判断和质量检验等核心内容的高技能工作，发展定位于一线管理岗位（如车间主任、工艺主管等）。

（三）科学确定专业的核心教育教学内容按照行业企业对人才岗位、规格的需求，与行业企业共同制定课程体系，整个工作过程系统化课程体系的学习领域共设计了三个部分：通识课程学习领域、专业学习领域、拓展学习领域。针对每个学习领域的特点引入不同的学习方法，通识课程学习领域设立学习型工作任务，突出课程的职业针对性和应用的融通性；专业学习领域采用设立学习型和仿真工作任务的方式，利用一体化教室，采用工作任务进课堂的教学方法；拓展学习领域，通过让学生到校外工学结合实训基地见习和顶岗实习的方式完成，以真实的岗位工作培养学生的能力，让学生在“做”中学，学做交替，能力递进提升。

参考文献：

[1]刘艳芳，张德欣.关于高职食品类专业人才培养问题的思考[J].长沙大学学报，2014（3）.

[2]孙芝杨，魏福华.高职院校食品营养与检测专业人才培养目标定位的思考[J].农产品加工，2011（11）.

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1 引言

物联网在全国大部分省市的智能医疗、智能电网、智能交通、智能家居、智能物流等多个领域均已经得到了应用，并已经形成了系列产业链，产生了大规模的创业效益。

2 物联网

物联网的英文名称叫“The Internet of things”，简言之就是“物物相连的互联网”。这有三层含义：其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，是其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通讯；其三，该网络具有智能属性，可进行智能控制、自动监测与自动操作。严格而言，物联网的定义是：通过信息传感设备，按约定的协议实现人与人、人与物、物与物全面互联的网络，其主要特征是通过射频识别、传感器等方式获取物理世界的各种信息，结合互联网、移动通信网等网络进行信息的传送与交互，采用智能计算技术对信息进行分析处理，从而提高对物质世界的感知能力，实现智能化的决策和控制。

3 物联网发展现状

3.1 国际发展状况

随着信息采集与智能计算技术的迅速发展和互联网与移动通信网的广泛应用，大规模发展物联网及相关产业的时机日趋成熟，欧美等发达国家将物联网作为未来发展的重要领域。

美国将物联网技术列为在经济繁荣和国防安全两方面至关重要的技术，以物联网应用为核心的“智慧地球”计划得到了奥巴马政府的积极回应和支持。

欧盟 2009 年 6月制定并公布了涵盖标准化、研究项目、试点工程、管理机制和国际对话在内的物联网领域十四点行动计划。据美国权威咨询机构Forrester预测，到2020年世界上物物相联的业务，跟人与人通信的业务相比，将达到30：1。

因此，物联网被称为下一个万亿级的高技术产业，具有广阔的发展前景。

3.2 国内发展状况

我国在物联网领域的研究较早，10年前就启动了传感网研究，在江苏无锡建立有“感知中国”物联网信息中心。2009年8月7日，当时的国务院总理视察中科院无锡高新微纳传感网工程技术研发中心时发表重要讲话：提出了“在激烈的国际竞争中，迅速建立中国的‘传感信息中心’或‘感知中国’中心”的重要指示。2009 年11月3日《让科技引领中国可持续发展》的讲话中，总理再次提出“要着力突破传感网、物联网关键技术，及早部署后 IP 时代相关技术研发，使信息网络产业成为推动产业升级、迈向信息社会的‘发动机’”。2010年3月5日，总理在政府工作报告中，明确将“加快物联网的研发应用”纳入战略性新兴产业的发展任务。2010年国家工信部和发改委出台系列政策支持物联网产业化发展，物联网已被工信部纳入“十二五”专题规划，正式列入国家重点发展的五大战略性新兴产业。2020年之前我国将规划3.86万亿元的资金用于物联网产业化发展。

随着感知中国战略的启动及逐步展开，中国物联网产业发展面临巨大机遇。2009年11月，总投资超过2.76亿元的11个物联网项目在无锡成功签约。从目前物联网相关产业发展来看，物联网领域主要环节，如器件设计和制造、短距离无线通信技术、网络架构、软件信息处理系统配套、系统设备制造、网络运营等均已具备一定的产业化能力。目前，北京、上海、江苏、浙江、福建、无锡、深圳、成都等地先后制定了物联网产业发展规划，出台扶持产业发展的相关优惠政策，在智能交通、智能安防、智能物流、公共安全等领域的示范应用已初步展开。“十二五”期间中国物联网将“初步形成产业体系完整、创新能力增强、应用水平提升、网络信息安全的良性发展格局”，并培育一批具有国际竞争力的物联网产业领军企业。物联网技术已经在第二代身份证、奥运门票、世博门票、货物通关等领域得到应用。

4 物联网技术人才需求分析

4.1 物联网人才需求概况

目前物联网概念下的企业数量非常多，社会需求量也大，但是人才供给量很少，远不成比例。且未来几年，物联网技术会在社会各领域中广泛普及，因此这个专业的就业前景非常好。

“十二五”期间物联网产业重点领域包括智能交通、智能物流、智能电网、智能医疗、智能工业、智能农业、环境监控与灾害预警、智能家居、公共安全、社会公共事业、金融与服务业、智慧城市、国防与军事等。

物联网人才的缺乏是当前的人才需求的主要现象，从全国范围内来看，截止2013年6月，中华英才网上与物联网相关的岗位招聘信息有456条，智联招聘上与物联网相关的岗位招聘信息381条，前程无忧51job上与物联网相关的招聘信息1378条。其中存在很多招聘信息挂上去很久无人应聘的现象。

每个领域对物联网人才都有大量的需求。下面列举几个重点的领域未来5年对物联网人才的需求量。智能交通：20万；智能物流：20万；智能电网：100万；智能医疗：100万；智能工业：50万；智能农业：1000万。

4.2 物联网人才分类

4.2.1研究型人才培养

我国现在大力强调自主创新，而自主创新最终要落实在企业身上，因此具有研究和创新特色的企业，应该得到大力培育。根据国内的划分，研发投入占销售收入9%以上是“研究型企业”的重要判断标准之一，这类企业主要以物联网政策研究、行业标准制定、咨询顾问、规划测评、技术研发等为主。

在高等院校和科研院所物联网研究型人才培养方面，偏重于研究型和创新型，具有跨学科复合型特点，具有创新精神、创造能力和创业才能，具有开放的意识、国际视野以及国际交往能力，具有自主学习及获取信息的能力，具有较完备的知识结构。主要对应研究生层次。

4.2.2工程应用型人才培养

以系统设计、产品开发、工程项目策划与实施为主的这类企业，在我国数量最为庞大，主要以物联网系统设计、产品开发、物联网项目实施等为主，包括RFID系统设计与开发、嵌入式软件开发、网络安装调试、物联网硬件开发、传感技术开发、市场营销、售前售后技术支持等工作。

在工科类及综合类院校中制定工程应用型人才培养目标和配套的人才培养方案时，笔者认为应该从工程应用技术性的角度考虑，在基础理论知识教育的同时，更要注意学生工程应用技术能力的培养，？加强对学生工程实践的实际训练，突出技术应用能力、创新能力培养。主要对应本科层次。

4.2.2技能型人才培养

物联网服务型企业，如提供物联网业务服务的运营企业，主要需要物联网技能型人才，但是往往需要较强的综合能力，如物联网业务运营管理人才、市场销售人才、业务应用人才、客户服务人才和系统维护人才等。

显然，这对物联网高技能型人才的培养提出了较高要求，即专业办得有特长、就业有优势，需要掌握物联网基础知识、业务知识，更要培养技术应用能力、沟通交流能力和管理能力。主要对应高职层次。

4.3 物联网岗位结构分析

物联网领域岗位需求丰富，目前笔者认为可以分为8种，如图1所示。

4.4 物联网岗位技能要求

物联网岗位列表及技能要求如表1所示。

通过表1所示，可以看出高职学生可以应聘物联网技术员、物联网构建技术员、物联网集成工程师、物联网系统管理员、物联网销售工程师、物联网产业工人等工作岗位，从事物联网硬件工程师与开发工程师的部分工作。

5 结束语

物联网行业为信息化产业，属于IT行业。可参照IT业的工资水平预估物联网行业人才的工资水平。在应用层次的人才方面，预计1年工作经验的人员工资在2000-2500元，2-3年工作经验人员工资在3000-5000元，3-5年工作经验的人员工资在5000-8000元，5 年工以上作经验的人员工资8000-15000元。

国家的利好政策，大量专业技术人才和管理人才需求量的增加，行业客观的工资待遇，同时高职学生符合绝大多数的岗位要求，这些为高职开设物联网应用技术提供了良好的保障，物联网专业也必将成为未来高职招生旺就业畅的新热点专业。

基金项目：

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一、现状与发展

在我国，服务外包已经形成为一个较为成熟的产业。据商务部统计，2016年我国服务外包合同金额和执行金额分别为10213亿元和7385亿元，分别同比增长20.1%和17.6%。其中，承接离岸服务外包合同金额和执行金额分别为6608亿美元和4885亿元，分别同比增长16.6%和16.4%。承接美国、欧盟、中国香港和日本的离岸服务外包执行金额分别为154.3亿美元、116.0亿美元、116.8亿美元和57.8亿美元，合计为444.8亿美元，占执行总额的63.2%。从产业特点看，我国离岸服务外包规模约占全球的33%，稳居世界第二；离岸外包执行额占我国服务出口总额的1/4。目前商务部统计系统中的服务外包企业有3万多家。截止2015年，服务外包企业累计获得各项国际认证15000多个。截止2016年有100多家服务外包企业上市。云计算、移动互联、社交网络、大数据、3D打印等技术革新，催生出新的服务外包业务领域。据IDC预计，到2020年第三平台业务将占到全球ICT市场40%的份额，相关年均市场增长率达15%，到2019年全球近50%的公司会把自己的内部应用和基础设施转移到云计算环境中。服务外包上升为国家战略。商务部会同发展改革委等4部门联合编制了《国际服务外包产业发展“十三五”规划》，指出：到2020年，我国企业承接离岸服务外包合同执行金额超过1000亿美元，年均增长10%以上。

二、外包特征

服务外包产业经历了十余年快速发展，呈现出许多新的特征。在技术层面，从ICT（information、communication、technolo－gy）向ICD（data、cloud、internet）的变革，大数据、云计算、虚拟化技术广泛使用，在依托信息化技术的同时，更突出智能化。在新时期，服务外包更突出信息技术在外包设计和应用中的引领和支撑作用。在实施层面，从最初的“卖人头”到合作伙伴，发包商和接包方以解决业务、优化业务、创造更高附加值为目的，促成战略伙伴关系，协作模式成为主流。基地模式逐步向网格化管理演进，服务外包林领域知识密集型、数据密集型特征愈发突出。同时在服务外包产业的整体变革中，服务的产品化以及产品的服务化两大趋势越来越明显。越来越多的新企业开始进入到服务外包这个领域，很多传统意义上的服务外包企业也在不断拓展新领域。

三、人才需求

服务外包产业的核心“原材料”和“供给方”是人才。产业关键的竞争要素呈现由成本优势和地缘优势向技术优势和行业优势转变，产业人力资源优势不仅由人才数量决定，人才的能力匹配度更是关键。新时代的服务外包将重置产业的人才结构，从单一型向复合型转变。垂直行业经验、平台管理、供应商合同管理、云计算、分析学、网络应用技术、移动应用技术等，都是未来10年需要掌握的知识和技术。对于不同的人才类型，提出了不同要求。（1）设计类人才：未来的服务是基于更先进的管理理念、更先进的技术架构和更具协作趋势的服务。（2）开发人才：将会越来越多地被要求从事快速开发、快速反馈、简单架构，随需应变的软件的开发。（3）管理人才：对既了解云计算技术，精通垂直行业需求，又懂云计算对管理影响的复合型人才会有很大的需求。（4）应用人才：对行业的专门知识和服务相结合的复合型人才产生爆发式的需求。（5）操作人才：现有的大规模低端操作人才的需求将越来越少，语言能力、专业知识和对技术的基本掌握变成了入职的基础条件。

四、人才培养

服务外包产业的高速发展迫切需要更多的高素质人才，然而现有的软件外包人才培养规模不够、培养模式陈旧，难以达到企业用人要求，造成人才需求增长与外包人才供应之间的矛盾。因此必须要在人才质量和特色上下足功夫，从产业人才需求出发，搭建教育界和产业界桥梁，建立育人、用人统一的人才标准体系，将产业需求传递到教育领域。充分利用信息技术，采取多种方式创新实践教学模式，实现以能力为中心的课程转变，快速规模化高质量培养出产业所需合格人才。从目前的人才来源看，各类高等院校依然是人才培养的主体，需要在以下方面予以重视和提升。（1）在教学过程中加入新技术内容，提升学生技术素养。未来的信息技术应用是以云计算、大数据、物联网为支撑的大规模计算，数据类型丰富、数据量大。可以通过专业课、选修课或技术讲座的形式，帮助学生建立新的技术概念，为实施服务外包打好基础。（2）拓展校企合作范围和形式，培养学生的行业素质。比如，现在的校企合作单位多为和专业方向高度吻合的企业，专业应用特色体现的不够全面。这就导致了学生只熟悉技术不了解业务。在当今需要“跨界融合”的时代，服务外包人才的复合型能力需求愈发突出。因此，引入一些技术应用类岗位作为合作单位，可以在短时间内提升学生的应用能力。（3）更新、丰富服务外包类课程的知识内容。在服务外包类课程中，添加或更新内容，把最新的技术、发展、应用等传递给学生，使他们对服务外包概念有新的理解。同时补充国家政策和新背景下服务外包实现的特点内容，使学生了解当前服务外包的保障环境，为投身服务外包领域做好准备。（4）加强服务外包相关技术跟踪及科研工作。了解技术发展及技术构成，尤其是信息技术对服务外包的支撑作用，对于关键问题进行分析研究，紧跟服务外包步伐，使人才培养和专业建设与技术发展同步，与社会需求同步。

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二、研究设计

（一）本文的研究对象与方法

本文研究的对象是基于企业管理角度的《财务分析》教学内容与方法，所采用的研究方法主要是问卷调查研究法。

（二）问卷的设计

通过对文献的阅读与分析，《财务分析》课程的完善应从逻辑起点、内容、方法论三个角度入手。为了了解企业实务界对上述三方面的理解与应用现状，本文研究从财务分析的应用程度、财务分析的内容和财务分析的方法与比率三个角度设计了相关问题，共计16题。

（三）问卷的发放、回收与处理

本文调查的对象主要是制造类企业从事会计相关管理工作的管理人员，问卷的填写者构成包括一般会计人员、会计主管、高层管理者。在2009年10月—2009年11月通过现场发放、邮寄、EMAIL等形式，发放至相关企业，发放70份，有效问卷收回51份，回收率73%。对51份问卷结果录入EXCEL表，利用SPPSS软件进行描述性统计分析，通过各问卷答案的选择频次来反映《财务管理》教学的现状。

三、研究结论分析

财务分析工作是帮助利益相关人发现企业的投资价值和管理中的问题的重要工具，但这一管理工具在企业中应用程度及问题的现状如何，决定了教师在教学中的内容及方法。

（一）财务分析在企业中的应用程度

1.对财务分析的重要性理解

通过表一可以看出，在调查的样本公司中，大多数公司都认为财务分析工作对企业很重要。这一统计结论反映了《财务分析》的教学还是要加强的，无论从教学内容和方法上都要强化学生的训练，以适应企业的需要。但是，通过表二、表三可以看出，样本公司中经常进行财务分析工作的公司只占45%，大部分公司偶尔进行财务分析工作，并且绝大部分公司（71%）没有设立专门的财务分析岗位。这一统计结论说明了财务分析工作在企业中还没有得到很好的应用，还有待于很大的发展。

2.财务分析的应用现状

通过表四、表五、表六可以看出，大部分的样本企业（81%）希望通过借助财务分析这个工具发现企业经营中存在的问题，但是真正在他们的决策中经常用到财务分析的信息的只有39%，阻碍这些公司应用财务分析信息的主要原因是他们认为分析的结论不够客观，难以适应其决策的需要。导致这一现状的主要原因固然有企业在应用上存在的一些问题，但和目前《财务分析》教学中侧重投资者的决策分析有关，从而导致了财务分析的方法和指标对企业管理者决策支持力度不够、分析结论不客观的问题。这就提示了《财务分析》的教学内容和方法要多考虑一些企业管理者的信息和决策需要，不能过于侧重投资者或债权人的决策需要。

（二）《财务分析》教学的内容

1.财务分析目标

通过表七可以看出，只有很少部分的样本公司（24%）有明确的财务分析目标，而其他公司对财务分析目标不明确。很显然，财务分析的目标不明确，使企业难以应用有针对性的财务分析方法和指标。而目前的《财务分析》教学大多以投资者和债权人的决策信息支持为目标，不重视基于企业管理者加强管理的决策信息支持，从而导致方法和指标上的偏差。

2.财务分析指标的应用

从表八、表九可以看出，样本公司比较看重成本管理、增长能力、经营活动三方面的分析，分析中采用的分析资料主要集中在行业统计数据、成本报表、非财务信息三方面。这个分析结论说明公司管理者的分析角度与投资者、债权人的分析角度有较大的差别，原因是管理者的分析重心在于发现企业在管理中存在的问题，以期望找到针对性的对策，所以在分析时关注企业内部经营和管理能力，所采用的资料也是能反映这方面问题的资料，《财务分析》教学中也应体现这一特点。

（三）《财务分析》的方法体系

1.财务分析的分析方法应用现状

从表十、表十一、表十二可知，样本公司经常采用的财务分析方法主要是比率分析法和比较分析法，所以通过简单的相关比率和简单比较来得到分析结论，是最易于掌握的方法，但对于较复杂的方法，大多数（37%）公司认为不适合企业的实际情况，在采用何种工具来处理分析数据时，大多公司选择了财务软件中的财务分析模块。这个分析数结果说明目前一些企业在财务分析时方法简单化，分析工具模式化，这种现状使财务分析的结果适用性差，难以挖掘数据背后的更多决策信息。对这个现状，《财务分析》要在教学中强化复杂方法的应用和分析工具的教学。

2.财务分析角度的现状分析

从表十三可以看出，样本公司中很少进行综合性的财务分析，而有关人力资源、设备利用、材料供应等方面来看，又多进行了一定的分析。这说明，公司对基于历史的财务分析不太重视，但对反映企业未来竞争能力的相关方面较多关注，这比较符合企业管理者的管理需求，针对这种趋向，《财务分析》教学中要突破目前教材的局限，加入反映这方面的相关分析体系。

四、完善《财务分析》课程教学的建议

综合以上有关目前财务分析工作在企业中现状分析，可以看出，基于管理者的管理需求方面的财务分析目标还很模糊，相关内容、比率、方法、工具还比较少，没有形成一个体系，因此，在教学中，有必要在目前大多数教材中所侧重的、基于外部利益相关者的财务分析内容的基础上，补充基于内部管理者的财务分析体系。

1.强化《财务分析》课程的重要性

财务分析在国外的提出已经有近百年的时间，但在我国的发展还是二十世纪90年代中期随着资本市场的发展而受到重视的。杨金昌（1994）认为“财务分析学的产生是经济发展必然结果”。目前，随着企业经营的专业化和市场化程度的增加，企业所面临的风险也随之加大，在这种情况下，对会计人才的需求也越来越高，不仅要会做账，还要能提供决策支持，不仅要具有动手能力，还要有分析能力，而这些能力的获取离不开《财务分析》课程的教学。因此，要加强《财务分析》课程在专业课程体系中的重要性，建议从以下几方面来着手：把《财务分析》课程设立为会计专业的必修课，保证较充分的课时；加强《财务分析》课程的教学资源的建设，如教材、案例、课件、题库、实训等；向用人单位介绍财务分析人才在企业中的重要作用。

2.教学中注重分析目标的确立

由于目前财务分析主体的多元化趋势明显，而大多数教材是“通用”化的教材，想涵盖所有财务分析主体的决策需要，从而导致财务分析目标的混乱，而财务分析目标的混乱导致分析方法、分析内容、分析结论应用的混乱。所以，教师在教学中应向学生明确财务分析的主体目标是什么，及不同主体之间的目标区别在哪里，哪些是共同的，哪些是不同的。从而，引导学生站在分析主体的角度上来理解和掌握财务分析的方法、指标和体系。管理者进行财务分析的主要目标是做出借款、投资、扩大生产等方面的经营决策，其具体目标有：企业运转是否正常；企业经营前景如何；企业有无潜力可挖，如何挖潜；专题分析，如监督、检查企业计划、投资方案、经营方案等的执行情况。大多数教材都是侧重投资者的财务分析目标，所以，在教学中教师应主动强调或补充反映能满足管理者进行经济管理的财务分析目标、分析指标和体系。

3.加强财务分析数据处理工具的应用教学

目前的《财务分析》教材侧重介绍财务分析的理论和方法，但财务分析工作要对大量的数据进行处理和信息挖掘，因此，如果学生不能掌握良好的数据处理工具应用，就无法实现理论到实践的过渡，从而导致学生参加工作后难以胜任财务分析工作。目前，可用于财务分析数据处理的工具比较多，较常用的有以下几类：

（1）EXCEL模板。这类分析工具利用EXCEL的功能，做好分析的比率，对于较小型的数据工作和简单的财务分析工作可以胜任。

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关键词：

广西；商务英语；人才需求；培养现状；调查分析

广西商务英语人才需求及培养现状的调查分析，是广西商务英语教育工作中非常重要的内容。为了更好的培养高素质的商务英语人才，重视广西商务英语人才需求及培养现状的调查分析，具有积极的现实意义。

一、广西商务英语人才需求

一定的调查研究活动表明，广西商务英语人才需求及培养现状的调查分析，是提高商务英语人才培养水平的重要因素之一。在各个地方的商务英语专业的教学活动中，高校必须结合实际教学中存在的问题，制定出适合市场需求的人才培养方案，满足当前市场发展对商务英语人才的有效需求。只有确保广西商务英语人才需求及培养方案符合市场发展的趋势，才能进一步提高广西商务英语人才培养的实效及学生的就业效率。广西商务英语人才需求，将有效促进商务英语教学水平的提高。因此，在实际教学中，针对广西商务英语人才需求进行分析是教学中很重要问题。

二、广西商务英语人才需求及培养现状的调查分析

(一)企业需要商务英语人才的岗位

在当地企业的发展中，根据企业经营业务对商务英语专业人才的需求量可知，企业的长期发展对商务英语人才的岗位比例中，营销英语及翻译英语专业的人才需求随着外贸业务的开展，越来越重要。为了在激烈的市场竞争中获得良好的发展机遇，结合广西商务英语人才需求及培养现状的调查分析结果，制定相对合理的人才培养方案，不断提高商务英语专业人才的素质，为企业的发展输出更多的英语专业人才，在促进企业经济效益提高的同时，对于社会经济的发展也会发挥积极的现实作用。

(二)商务英语学生知识技能结构

在广西商务英语人才需求及培养现状的调查分析的过程中发展，商务英语学生知识技能结构，对于该专业学生的专业能力具有重要的影响。高校在开展商务英语专业的教学活动中，必须重视商务英语专业的特殊性，并结合学生实际的学习情况，制定合理的教学方案，在有效的时间内，不断提高学生的英语语言综合运用能力，使学生在步入社会后，能够很好的满足企业的发展对其专业能力的需求。因此，广西商务英语人才需求及培养现状的调查中，重视商务英语学生知识技能结构是非常关键的一个问题。

(三)毕业生的实际能力和用人单位要求的差距

通过一系列的广西商务英语人才需求及培养现状的调查分析，不难发现毕业生的实际能力和用人单位要求的差距，也是导致企业对商务英语人才需求很大的重要原因。毕业生的实际能力和用人单位要求的差距，不但直接导致商务英语专业的学生就业情况价差，也无法很好的满足企业对于商务英语专业人才的需求。毕业生的实际能力和用人单位要求的差距，一直以来也是校企人才培养合作工作中的主要问题。只有通过专业的教学活动，不断完善毕业生的实际能力和用人单位要求的差距等方面的问题，才能进一步满足企业对商务英语人才的有效需求，促进企业稳定的发展下去。

三、结语

综上所述，随着社会经济及信息时代的发展，国家经济的发展在国家间的交流活动，对于国家经济的发展及社会经济的发展，都会产生积极的影响。在实际教学活动中，广西商务英语人才需求及培养现状的调查分析，成为当地高校英语教育专业中非常重要的内容之一。结合商务英语专业教学中存在的具体广西商务英语人才需求及培养现状的调查分析问题，深入研究商务英语人才需求及培养的目标。因此，在高校英语专业教学中，重视广西商务英语人才需求及培养现状的调查分析非常重要。

作者：滕萍凤 单位：贺州学院外国语学院

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关键词 ：高职；药物分析与检验专业；课改；技能人才状况

作者简介：许瑞林，男，江苏省常州技师学院生物医药系药物分析教研室主任，高级讲师，主要研究方向为药物分析；石洪林，男，江苏省常州技师学院生物医药系主任，高级讲师，主要研究方向为高等职业教育。

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2015）09-0030-06

一、调研背景

长期以来，高职生物医药系药物分析与检验专业教学受到实训场地和设备的限制，主要以学科教学为主，课程设置与医药企业需求脱节。为了对接地方产业发展，更好地服务常州医药产业，常州技师学院生物医药系医药专业一体化课程建设课题组对常州地区药物分析与检验专业技能人才的需求状况进行了调研，为药物分析与检验专业一体化课程改革提供了充分的依据。

二、调研的基本信息及分析

课题组选取了常州地区医药行业内有代表性的制药企业，以企业领导、部门主管和常州市医药行业协会专家作为对象，以文献法、访谈法和问卷调查法为主要方法展开调研，主要调研内容包括以下两个方面。

（一）常州医药产业现状和发展趋势

1.常州地区医药产业已初具规模。目前，常州医药产业拥有药品生产企业41家，医疗器械生产企业202家，药品包装材料企业25家。产品涉及化学原料药、制剂，中成药，中药提取，卫生材料，生化药物，现代生物技术药物，医疗器械，药用包装材料等多个门类。

2.常州医药产业配套能力较强，易于形成药品、医疗器械的产业链。

3.常州医药产业未来发展潜力较大。通过实施新版GMP，为企业提升药品质量管理水平和扩大产能创造了条件，使行业整体素质有了新的提高。经过近年来的努力，一批优势产品逐步形成，一批高新技术产品初露端倪。

（二）常州地区医药行业代表性制药企业人才现状及需求分析

1.课题组针对常州地区有代表性的七家制药企业的人才现状和近三年药物分析技能人才需求情况进行了调研，结果如表1、表2、表3所示。从表1可见，药物分析人数在企业总人数中占有一定的比例，约为10%左右；从表2可见，药品QC、QA人员在企业技术人员中所占比例达到15%以上，这表明制药企业对药物分析人才有一定的需求量。由表3可见，制药企业的药物分析人员虽然需求量不是很大，但技术要求都较高。另外，从调研访谈中获知，企业不仅对人才提出了技能方面的要求，而且在学历方面要求技能人才至少应具备大专以上学历，所以，药物分析与检验专业的一体化课程要兼顾技能培养和学历教育，两者都不能偏废。

2.调研发现，制药企业的专业技术人员占全部职工总数的40%以上。特别在药品生产企业和药品经营企业需要大量的质量管理（包括质检、化验、质管、验收、养护、保管等）人员。技术岗位有药物制剂工、药物QC检验工、药物QA质量管理员、制药机械维修工、研发人员等，各技术岗位人员占比如图1所示。由图1可见，制药企业对药物制剂工技术人员需求的比例最大，其次是药物QC检验工，占比约10%。

如图2所示，调查数据显示，药物分析与检验人才需求最多的是理化分析，其次为微生物检测，然后是仪器分析。其中，理化分析约占50%，微生物检测约占30%，仪器分析约占20%。

3.药物分析与检验专业所对应的岗位群及其主要工作任务，以及所需具备的相关专业知识和专业技能见表4和表5。由表4、表5可见，常州地区制药企业大多为化学药品和生物制品企业，中药制剂较少，这是后续课改中应予以重点关注的方面。

4.调研发现，制药企业希望药物分析工具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉分析检验流程，严格执行仪器操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般QC人员。同时，药物分析工还应具有下列专业能力：（1）熟悉药事管理的法规、政策，了解现代药物分析技术的发展动态；（2）能按《药品生产质量管理规范》要求从事药物分析与检验；（3）能协助企业生产部门分析产生不合格品（批）的原因，并提出改进建议；（4）掌握文献检索、资料查询的基本方法；（5）能制定和执行分析仪器设备和药物分析的标准操作规程。

三、基本结论

（一）人才培养方向定位

通过对企业调研情况的分析，我们确定药物分析与检验专业的人才培养方向为：面向医药生产企业和原辅料生产企业等相关企业，培养从事使用化学分析仪器和理化仪器等设备，对原料药制剂等成品、半成品及原辅料进行检验、检查、检定、试验、分析的高技能人才。

1.中级工要求。能独立接受分析任务，按照操作规程进行理化检测、生化检测，能分析判断检测中产生的异常现象，减小测定误差，并能对仪器进行日常维护保养。

2.高级工要求。能进行仪器检测、理化检测、能解决在分析测试中出现的疑难问题，具有培训和指导中级工的能力。对分析仪器常见的故障能进行诊断，对简单的故障能进行排除。