城乡建设工程质量检测模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇城乡建设工程质量检测，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

0 引言

随着我国经济的不断增长，城市化进程随之加快，建筑行业发展十分迅速。但是由于质量管理工作不完善，导致了建筑工程项目的质量得不到提高，影响了建筑的使用性能。因此，如何通过加强施工质量管理来提高建筑工程质量成为了施工人员需要解决的问题。下面就此进行讨论分析。

1 建设工程全过程质量管理的内容

1.1 工程项目决策阶段的质量管理

项目的决策阶段是编制可行性研究和项目建议书作为工程立项的依据，是决定工程项目建设成败与否的首要条件，是保证建设项目的工程造价控制目标、交付使用的日期目标和质量目标顺利实施，达到业主满意的使用功能、质量合格的水平要求的重要阶段。因此，项目的决策阶段质量管理是工程质量控制的关键阶段，要充分满足业主对房屋建筑的平面空间布局、通风采光等使用功能要求和意愿。某工程项目，2栋单体、4层框架结构，总建设规模为1.24万m2，总投资估算为1500万元。在报批项目建议书阶段西侧单体建筑（6806m2）使用功能为临街商业楼，北侧单体建筑（5603m2）使用功能为餐饮商业楼。

1.2 工程项目总规划设计和单体施工图设计的质量管理

施工图设计决定工程项目是否满足安全性的关键环节，是协助建设单位确定项目质量的要求和标准，分析和评估建筑物使用功能，采用更为合理的平面布置、空间形式和面积分配；优化结构方案，确保施工技术先进，经济合理；对材料、构配件和设备的选型都关系到结构工程安全可靠，在满足功能要求的前提下，尽可能降低工程成本。设计的合理、严谨从一定程度能够保证建设项目的投资目标、进度目标、质量目标及环境保护得以实现。

1.3 工程项目实施、建造过程的质量管理

工程项目施工，是按照总规划设计大地平面坐标点位测设到建设场地上，按照施工图纸及强制性标准、法律法规、施工合同等建造成最终固定资产投资项目，是工程项目质量管理目标能否实现的决定性环节。此阶段质量管理主要包括三方面内容：

（1）事前质量预控。

就是通过施工组织设计、各专项工程施工方案的制定过程，将各种影响工程质量的因素进行全面、细致的分析，来制定有效的控制、预防措施和对策。实施过程中充分发挥项目经理管理机构的技术先进和管理优势，把以往相似、相近工程项目的施工方案、施工经验合理的应用于后续建设的工程项目中。

（2）事中质量控制。

包括施工人员作业活动过程的质量控制和监理单位、质量技术监督部门等对工程项目过程监控，其目标是确保各分项工程质量合格。一方面，施工作业人员对自己施工行为的有效约束和技术能力的发挥以完成预定质量目标的操作任务；另一方面，监理机构严格按照监理规划大纲和监理规划实施细则做好材料见证取样、旁站监理、隐蔽工程验收等跟踪检查；政府质量监督部门从开工到竣工做好跟踪、监督、督促整改。两方面相辅相成才能有效进行工程质量的控制。

（3）事后质量控制。

主要对已完工、未完工的成品保护，避免已完工产品受到来自后续施工的损坏和污染，采取防护、覆盖、封闭等相应的措施进行保护；做好检验批、分项工程、分部工程的质量验收，确保不合格的工序或产品流入后道工序，通过各层次的严格把关控制建设工程的质量目标。

1.4 工程项目竣工验收、交付运营和投入使用阶段的质量管理

建设工程项目的竣工验收，是对已完工程实体的质量评定及观感的质量验收，包括混凝土强度回弹检测、钢筋保护层厚度、混凝土构件结构尺寸偏差、楼层净高、层高等实际数据是否在设计、规范偏差的合理范围之内；对工程质量检查发现超过技术、规范允许偏差范围的要制定相应的措施进行纠正，对不合格产品进行整改、修复和返工处理；对形成工程实体项目的单位工程、安装工程、室外给排水、硬化、亮化等配套工程总体评价；投入运营使用后对周边环境的影响，给社会带来经济效益及人文效应的评定；是施工企业向建设单位移交产品的必要环节，根据设计要求及建设工程质量验收标准，最终确认建设工程项目能够满足建设单位、业主要求的生产能力和使用功能，是工程质量管理的最后环节。

2 目前建筑工程行业现状

工程建设质量管理是工程项目管理的核心，保证和提高工程质量是企业赖以生存和发展的基础，建筑市场竞争日益激烈，施工企业片面追求经济效益，弱化工程项目质量管理，不重视各阶段的质量控制，致使最终产品质量评定偏低。根据目前现状，工程项目建设对施工企业的选择空间比较大，建设单位会优选师资力量雄厚、技术力量先进、劳动力和设备资源发达的建筑企业，并且会对过去工程项目业绩加以考核其质量是否优良。对于那些技术落后，不能在长期的激烈的竞争中生存的企业，注定会被淘汰。

（1）质量意识薄弱。

（2）质量保证体系不健全，没有专职的劳务分包队伍。

（3）施工企业低价中标，建筑材料种类繁多。

3 加强建设工程项目施工质量管理的对策

3.1 拥有建全的项目组织管理机构，提高全员参与的质量意识

由于人的意识和行为直接决定工程项目质量，项目经理管理班子直接指挥整个工程项目的实施过程，因此健全的项目组织管理机构起着举足轻重的作用。企业根据每个项目的不同之处，制定明确的管理职能分工表，项目经理在组织管理机构中处于核心地位，对工程项目施工负有全面管理的责任。

3.2 加强建设工程项目实施过程中人工、材料、机械设备的质量控制

工程项目实施过程中人工、材料、机械设备是施工质量形成的物质基础。

（1）建筑施工企业择优录用劳务分包施工队伍，对劳务作业人员的思想是否积极、工作态度是否端正、做工是否认真精细等都需要施工企业能够全面掌握，是施工质量目标实现的前提保证。

（2）工程项目所用钢筋、水泥、砌块等原材料是构成单位工程实体的基础，是单位工程项目质量的组成部分。

（3）施工单位所用机械设备包括塔吊、龙门架、模板、脚手架等施工设施。施工单位首先编制专项工程、特种工程施工方案审批。

3.3 应用工程项目信息化提高质量管理

建设工程项目信息化贯穿于项目的全过程。建设单位、施工单位和其他项目参与各方都应编制各自的质量控制信息，有利于提高建设工程项目的质量管理，从而更好的服务于工程项目建设。

施工单位可以充分的进行信息资源的开发和利用，吸取以往类似项目的先进技术和施工经验用于项目决策过程中各种质量方案的优选，从而为后续项目实施过程中的质量目标进行有效控制，保证项目投入使用后的有效运行。

4 结语

综上所述，建筑工程项目质量关系到建筑行业的发展，我们要提高建筑项目的质量，就要拥有建全的项目组织管理机构，提高全员参与的质量意识，加强建设工程项目实施过程中人工、材料、机械设备的质量控制，应用工程项目信息化提高质量管理，这样才能做好施工管理工作，保证建筑项目施工质量。

篇2

中图分类号：TU712.3 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）13-0061-01

我国的基础建设得到进一步发展，工程质量管理也得到较大的水平提升。对工程质量进行有效的监督与管理，不仅要根据国家的相关标准、相关条例规范实施，还要形成完善的法规体系。近几年，政府开始根据工程质量监督的主要条件，形成良好的质量监督方式。不仅要促进社会主义发展的新形式改革，还要建立我国的市场经济体系。

1 我国工程质量监督管理存在的问题

1.1 现行质监体系不完善。监督技术落后

目前，我国的建设活动已经达到了一定数量，建设的房屋工程也不断增多，一些固定资产也逐渐形成。随着建筑活动的增加，在施工过程中、勘察以及对工程设计期间，也体现了工程的复杂性，特别是一些新工艺、新技术、新结构以及新材料的使用，专业的施工队伍成为工程建设发展过程中的主要趋势。对于工程建设质量，由于质量主体体现较大变动性，对建筑活动进行监督、管理以及优化等形式成为工程建设的主要任务。期间，人员的流动性也不断增多。而且，一些官商现象的存在，存在的行政干预现象、特殊政策待遇等，不仅减少投资，也影响了工程的质量。所以说，面对建筑市场发展的复杂环境，质量监督体系在执行过程中根本不能完全制约一些现象，还应对其不断改进与发展。

1.2 质量监督责任不明确

在工程质量管理工作中，监督机构成为工程质量管理的主要责任人，他们直接参与到工程建设环节中去。但没有确定相关人员的责任，导致在市场经济活动中，颠倒了人员的负责程序，还只是由政府作为工程质量的主要责任人。如果在工程质量监督中的责任不够明确，在客观形式上，无论是微观、宏观性管理，还是直接、间接性管理，都会直接影响政府的管理体系，以产生工程质量监督运行中的矛盾，从而实现了多头管理以及条块分割的形式。

1.3 监督机构的监督方式单一，无法实现全面监控

由于建筑工程的建设周期比较长，具有专业性以及技术性特点，所以，单一的工程质量监督方式根本不能满足现代社会的经济需要。质量监督单位在实际执行过程中，根本没有发展创新理念，实际的发展速度也没有跟上时代的变化与发展。随着该制约形式的不断展开，不仅影响了工程质量的检验准确性，有效的评定方法也很难评判。

1.4 质监人员素质不高，执法不严

工程质量监督单位虽然在人员素质、使用设备以及监督理论、经验等形式上都得到较大改变，但在实际执行过程中，还存在人员素质、使用设备的不完善现象，并在不同程度上产生了质的改变。在这种监督形式下，不仅会降低工程质量的监督深度与力度，还会影响政府监督的权威性与有效性。

2 质量监督工作的主要内容

随着监督职能的不断优化，保障监督内容与监督程序的一致性，能够保障工程的质量监督方法。监督工作的主要内容表现在两方面。其一，确保工程质量的全过程受控。因为对工程进行监督内容比较多，特别在设计、材料等监督过程中，存在的事故比较多。因此，工程质量监督单位在工程设计期间，首先，应对设计文件进行优化，并对工程实施的全过程进行质量监督。而且，要把握工程中的重点，以提高工程结构的质量。其次，将工程中的主体结构作为监督工作中的重点，并加大监督工作的力度。最后，对民生工程进行有效监督，考虑到人民群众在社会发展中的利益，对实施工程中的质量因素进行监督。

其二，抓好工程的源头。首先，应对招标阶段进行监督与管理，以公开、公平、公正的市场原则，优先选择施工队伍。然后，设立各种制度，不仅要减少工程在建设中存在的风险问题，还要提高企业在社会中的责任意识。其三，明确监督程序，能够促进监督的权威性发展，要转变微观的监督形式，以巡查、抽查等方式进行改变；还要加大检测力度，以先进设备，利用相关数据提高工程质量监督的科学性与可行性。

3 如何加强质量监督

为了能贯彻《建设工程质量管理体制》等一系列工程建设的法律法规、工程的建设标准，在不断提升工程质量水平发展形式下，根据工程质量监督单位的角色以及相关职能，不仅要形成新的认识，不断发扬创新理念，还要优化工程建设的质量监督体系，完善法律执行机制，以促进工程质量监督与管理的新形式。

3.1 建立行为监督与实物监督并重的监督运行机制

在传统的工程监督机制中，执行的是单一的监督行为，目前，已经促进了该监督方式的延伸。

针对工程质量监督单位的实际情况以及各个质量行为，对工程产品质量都要进行监督，并将工程中的主要参与者作为质量监督过程以及形成的最终结果。不仅要在日常工作中进行监督，执行巡视监督以及季度性的监督检查等相互结合的发展模式，还要对工程质量中的各个要素进行全方位监督。

3.2 建立质量监督告知制度

建立健全工程质量监督告知制度，能够促进监督执法的透明性发展，从而实现工程质量监督的“阳光行为”。工程在建设初期，相关人员就要具有知情权，不仅要能够掌握监督工作中的主要方法、相关内容以及相关手段，还要充分利用工程监督各个部门，发挥其主动性、积极性，以规范自己的行为，避免在质量监督过程中出现相关的质量事故。

3.3 建立集体监督机制

集体监督机制的建立与发展能够促进监督行为的公平性以及准确性。随着工程质量监督单位的不断改革，提高工程质量监督力度以及监督执行的相关手段成为重要的发展形式。因此，应优化传统的监督方法，建立集体监督机制，在人员配置形式上，要由一个专业人员转化为两个，并要持证上岗。在日常的工程质量监督过程中，还要制定严格的执法理念，根据不同的监督行为，在各个科室分别设置监督，从而促进工程质量监督的合法性与标准性。

随着建筑行业的不断进步，在工程建设期间，对工程质量以及监督行为提出了较高要求。在监督职能不断转变形式下，对工程质量进行监督成为发展中的主要任务，所以，要形成正确的思想认识，不断研究与优化，从而提高建筑行业的施工质量以及规范的监督行为。

篇3

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）06-0160-02

一、引言

为培养创新能力强、适应社会经济发展需要的软件测试人才，适应卓越软件工程师培养要求，软件测试课程亟须改变传统的教学理念，更新教学内容，改进教学方法。笔者结合自己10余年软件测试课程的教学科研和工程实践经验，分别从教学内容组织、实验教学改革和工程实践能力培养等方面论述《软件测试与质量保证》课程改革的措施和体会。

二、国内高校在软件测试教育方面存在的问题

通过多年软件测试教学实践和调研，发现国内高校在软件测试教学中普遍存在如下问题：

（一）教材选择取舍两难

企业要求软件测试工程师掌握软件测试及软件质量保证知识及技能。但是，在售中文图书中（以2014年6月7日当当网在售中文图书作为基础数据），与软件测试相关的书籍居多达300多种，软件质量保证方面图书有10种，同时包含软件测试与软件质量保证知识的中文图书仅有6种。分析仅有的6种软件测试与质量保证教材，发现这几种教材都偏重软件测试理论和方法的讲解，很少涉及软件测试工具、软件测试项目实践等，难以适应软件测试人才培养的要求。

（二）实验教学存在知识点遗漏

统计分析与软件测试、质量保证相关的中文图书发现：作为发现软件缺陷最高效的静态测试技术现有的中文图书很少系统讲述。除了软件测试工程师认证考试培训教材之外，其他图书均未阐述软件测试人才必需的专业外语知识。在内容组织上，上述教材普遍均未按照软件测试项目实践的过程进行系统化的组织，兄弟院校在软件测试与质量保证教学过程中也存在上述知识点遗漏情况。

（三）思维锻炼不足

自主学习能力培养有助于学生自主学习掌握软件测试新的方法、技术和工具，使学生尽快适应新的软件测试环境；逆商是积极应对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，逆商培养有利于学生积累软件测试项目实践的经验教训，从而促进其软件测试工程师职业素养的形成。但是，国内高校在软件测试与质量保证教学时，很少关注学生自主学习能力和逆商的培养。

三、教学改革内容

在卓越工程师计划驱动下，以软件企业对软件测试人才的需求和国家软件测试工程师认证要求为导向，我们整合已有的校企合作课程资源，按照软件测试三要素组织课堂教学内容，强化实验教学环节，采用项目驱动的案例教学法开展教学活动，取得了较好的教学效果。

（一）课堂教学改革

1.教材选择。我们选择同济大学朱少民教授编写的《全程软件测试》作为课程教材，该书按照软件测试项目实践的实际过程组织软件测试的基本概念、原理、方法、技术以及最佳实践等知识，为学生系统化学习软件测试技术、开展软件测试实践提供具有高度可操作性的指南；选择NIIT培训教程《Software Testing and Quality Assurance：Student Guide》，作为专业英语教程，学生阅读该教程可以了解印度在软件测试职业教育方面的成功经验，为学生专业英语水平的提高提供便利。

2.教学内容的组织。教学内容组织方面，围绕软件质量，把课堂教学内容划分成软件质量管理、软件质量保证、软件测试基础和软件测试技术等课程模块。（1）软件质量管理模块，介绍软件问题的分类、软件缺陷管理、软件质量基础和软件质量管理等知识；（2）软件质量保证模块，讲解常用的软件质量保证措施（包括软件质量保证团队的组织、软件质量管理措施、软件质量标准、项目早期阶段的质量保证措施、软件开发维护阶段的质量保证措施等），让学生认识到软件质量的提高需要综合运用软件质量保证的各项措施；（3）软件测试基础模块，介绍软件测试的定义与目的、软件测试原则、软件测试过程模型、软件测试停止标准、软件测试类型的划分、软件测试自动化以及软件测试人才的职业素质等。（4）软件测试技术模块，突出软件测试用例的作用，按照软件测试项目实施过程组织，包括软件测试计划、测试设计（包括测试过程设计、测试用例设计、驱动模块及桩模块的设计）、测试实施（包括测试脚本编写、编码实现驱动模块和桩模块）、测试执行、测试评估、软件缺陷管理等知识点。软件测试执行方面，根据软件测试执行的层次划分为单元测试、集成测试、确认测试和系统测试。

（二）实验教学改革

如何在有限的实验课时内，最大限度地加深学生对软件测试技术的理解，增强其软件测试实践能力，是实验教学的主要任务。根据软件测试项目实施过程编排教学内容，突出软件测试与质量保证的基本方法、原理和业界常用工具的使用，以反映中小企业软件测试项目实践的经验。

1.基于Microsoft Project的软件项目计划。软件项目计划及进度管理，既是软件质量保证中重要的管理部件，也是开展软件测试活动的前提。为此，安排软件项目计划实验，要求学生使用Microsoft Project建立软件项目计划。实验内容包括使用“资源工作表”定义软件测试项目所需的各类资源、使用甘特图制定软件测试计划、运用跟踪甘特图跟踪项目进展，等等。

2.软件测试与软件调试。软件测试的目的是发现软件系统中潜在缺陷，而缺陷解决则通过软件调试手段实现。本次实验以员工工资核算软件Employee作为测试对象，要求学生在Eclipse开发环境中用Java语言描述软件测试过程，发现Employee中人为注入的软件缺陷，然后应用Java调试器的断点调试功能，结合回归测试手段修订所发现的缺陷。

3.BugFree软件缺陷管理。软件缺陷管理贯穿软件测试项目的始终，记录软件缺陷从发现、修复、回归测试直至关闭软件缺陷的全过程。“BugFree软件缺陷管理”介绍开源缺陷管理软件BugFree的软件缺陷管理思想，要求学生掌握BugFree安装与配置、软件缺陷管理等技能。

4.软件静态测试。软件静态测试是软件测试技术中发现软件缺陷效率最高的技术。我们安排“软件静态测试实验”，讲解软件制品阅读、静态分析的技巧，还介绍如何运用CheckStyle、FindBugs等静态测试工具分析程序源代码、目标程序中潜在缺陷。

5.JUnit单元测试。“JUnit单元测试”实验要求学生编写Triangle类描述三角形问题，使用等价类划分方法、边界值分析方法为三角形问题设计测试用例，把测试用例编码成为基于JUnit框架的测试脚本，执行测试脚本以发现潜在缺陷。推荐学有余力的学生自学JMock，综合应用JUnit和JMock进行对Java应用系统进行集成测试。

6.QuickTest Professional功能测试。安排“QuickTest Professional（简称QTP）功能测试”实验，要求学生为机票预订系统设计测试用例，录用人工测试的过程形成机票预订系统的测试脚本框架，把测试用例中软件预期执行结果和测试实际执行结果的比较编码成为QTP检查点，产生测试脚本。然后，在回放测试脚本，产生功能测试执行报告。

7.LoadRunner性能测试。该实验讲述如何运用HP Mercury LoadRunner对Web系统进行性能测试，让学生在实验过程中理解虚拟用户技术，掌握基于LoadRunner的性能测试技术的过程及技巧。

（三）工程实践能力培养

课程开篇即向学生介绍软件测试人员的就业前景、能力要求。利用我校网络课程平台BlackBoard把讲稿、实验讲义、实验视频、参考文献等课程素材到BlackBoard，要求学生在学有余力的前提下利用课外时间完成课程扩展任务，锻炼学生的自主学习能力。通过临时调整实验地点，要求学生在新的测试环境中快速完成测试环境构建，引导学生渐进地解决测试实践过程中遇到的各类问题，锻炼学生的逆商能力。

四、结束语

《软件测试与质量保证》通过十余年的建设已形成了较完善的课程体系，十多轮的授课实践积累了丰富的教学经验。本课程作为软件工程专业卓越工程师课程已进行了2轮教学，最近一轮的课程教学评价学生评分为98.19，教学效果较好。

当前，我校正转型应用技术大学，这将对本课程的教学内容、教学方法、教学手段等提出更多、更高的要求。鉴于此，本课题的教学团队正积极更新课程体系，以适合长三角地区中小型软件企业对软件测试人才的能力要求。

参考文献：

[1]陈翔，鞠小林.卓越计划驱动下的软件测试技术课程教学改革[J].计算教育，2013，（13）.

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中图分类号： TU198 文献标识码： A 文章编号：

工程项目设计是根据建设工程和法律法规的要求，对建设工程所需的技术、经济、资源、环境等条件进行综合分析、论证，编制建设工程设计文件，提供相关设计咨询服务的活动。设计文件的质量、深度是否达到国家标准, 功能布局是否满足使用要求等，都将决定工程项目建成后的使用价值和工程实体的质量。如果设计质量不过关、设计文件编制深度不够，使工程项目建设中产生不必要的设计变更，甚至在施工过程中出现返工、窝工、停工等现象的发生，既影响施工进度,增加了工程量, 也必然提高了工程造价。因此，为充分发挥项目投资的经济效益和社会效益，在建设工程质量管理中设计质量的管理，在整个工程的建设过程中显得尤为重要。

一、影响工程设计质量的因素分析

影响工程设计质量的因素很多，主要包括几方面的原因：各种人为因素的影响、建筑形式与建筑结构、相应规范及设计材料的影响等等。

1、设计人员的业务水平问题

设计人员业务水平的高低是决定建筑设计质量优劣的重要因素之一。要提高工程设计质量,必须努力提高设计人员的业务水平，而综合能力是设计人员业务水平的重要内容，它包括处理与建设单位、施工单位、建设行政审批部门以及设计单位内部建筑、结构、节能、安装设备等专业之间的协调能力。设计院常常通过开展业务培训来培养设计人员迅速地掌握新的设计规范、建设技术及设计手段，但长期忽视对设计人员的综合协调能力的培养，在设计的过程中与建设单位、施工单位沟通不足或协调力差，建筑设计就难以达到建设单位的预期效果。

在工程设计过程中不少设计人员缺乏经济观念,重技术,轻经济,常根据工作经验设置并提高安全系数和设计标准,很多技术方案片面强调技术上的可行性,而对经济上的合理性考虑极少,从而造成工程投资的极大浪费。

2、建设单位因素

目前，大多数项目因受项目业主的财务成本和为满足销售节点而急于开工建设的影响，常常无法按合理工期组织建设，为了缩短建设工期、尽快达到销售资金回拢，采用边设计、边施工、边办理手续的做法。由于是“三边”工程，受制于项目业主要求提交阶段成果的不断催促以及目前各设计院业务饱和的影响，设计人员总是加点加班赶图，根本没有时间认真研究和推敲设计方案及技术经济分析，高质量的设计成果往往难以保证。

在各阶段设计过程中以及在已经正式提交施工图的情况下，建设单位也会因市场需求、客群改变甚或因自身的决策失误等原因而要求进行反复修改或重新出图。这样大大影响了设计人员的积极性，设计者采取拖延时间出图或少改图，造成在应交图节点前才匆忙赶图，各专业之间的沟通、协调时间较少，致使设计文件中的缺漏碰项错误极易发生。

3、建筑形式与建筑结构、材料和施工技术的配套问题

功能与空间形式的矛盾从某种意义上讲又表现为功能与工程技术，特别是与结构的矛盾，而结构的发展一方面取决于材料的发展，另一方面取决于结构理论和施工技术的进步。建筑设计质量的提高必须依赖建筑形式与结构、材料、施工等技术条件的相匹配，协调发展。如果在建筑设计中片面的追求形式主义，而不顾建筑结构的科学性、建筑构造的合理性、建筑产品使用的经济性、建筑材料的适应性和建筑施工的便捷性，那么再好的建筑设计也只能是纸上谈兵了。建筑历史也是技术与形式结合日臻完善的历史，古典建筑的形式是美的，它的美体现了上述各方面的和谐统一性，但是这种统一是建立在当时的材料和结构方法的基础之上。如果把新的材料和结构包裹在旧的形式中区，这里必然造成表里不一，而表里不一的东西还有什么设计质量可谈呢。

4、设计与施工的关系处理问题

设计与施工是两个不同的专业，工作重点有很大的不同。设计人员往往大都是从学校毕业后直接到设计单位从事项目设计工作，设计师有关可施工性的经验和知识不是直接来源于工程实践，而是来源于设计师在以往项目有关可施工性问题的经验积累。由于缺乏直接感受，在设计时只从大的原则上来考虑，缺乏对特定项目根据实际情况进行取舍、加工的能力。此外，设计人员对最新的施工方法和施工工艺的了解较为滞后，不能及时反映工程师的最新需要，影响了设计管理效果。

5、设计市场管理不规范

目前，设计市场管理较混乱、从业人员较复杂，许多以集体名义成立的设计单位实际上是个人承包的或公章挂靠。很多设计任务为了降低成本，常通过私人关系，以临时找人搭建班子的模式进行设计承接。此种不规范的设计任务承接者由于设计人员资质、经验、工种配置的不足、设计周期难于保证，所以设计质量往往也很难提升。

二、保证工程项目设计质量的措施

1、设计院自身加强设计过程的监管

在设计活动过程中，从院到所各级负责人必须真正重视，把设计质量落到实处。按照“事先指导、中间检查、事后把关”的要求对待每一项工程。要抓好工序管理，要让每一个工程设计参与者明确责任并各负其责，从项目一开始落实好项目负责人、专业负责人、专业设计人，尽量避免中途更换，更要重视方案论证阶段，避免工程设计中的先天不足及项目建设中的频繁变更、返工。

2、扩展和加强设计人员的知识结构，加强内部各专业之间的联运协作能力

设计人员应不断地加强学习，尤其是经济和施工方面的知识，对新规范、新材料、新工艺应及时掌握。在设计中要考虑工程造价问题，在方案阶段要多讨论、多思考、多比较，学习粗算、估算的方法，不应热衷于依赖“傻瓜”软件，合理确定各种调整系数。节约和保守是相对的，对于主要的重要构件节点可适当留有余地，而量大面广的普通构件要注意节约。专业间的配合问题必须重视，对其他专业所提条件应逐一落实，自己给其他专业提供的条件发生变化时，应有较好的联运机制，及时通知相关专业修改，避免增大工作量。

3、严格按基本建设程序办事，加强设计合同管理

严格按着基本建设程序进行工程设计，严禁设计程序上的本末倒置，尽量避免边设计、边施工、边修改的发生，从而保证正常的设计和评审时间，使设计人员有充分的时间对设计方案及图纸进行思考和深化。建设单位和设计单位双方应认真履行设计合同，从而避免因赶图、频繁改图等因素所造成的设计质量低下等问题。

4、加强设计方案的优化

设计方案的合理性和先进性是项目设计质量的基础。设计方案的优化可以通过开展设计咨询评审的活动实现。设计咨询是业主利用公司现有的具备相关专业设计水平的人员或自愿有偿地聘请相关专家或相关第三方设计机构，对方案的优劣、结构和材料的选用、工艺技术、设计参数、设计标准、设计配比、功能和使用价值等方面进行评估和优化，以提高设计和投资效益。在工程设计质量管理中应提倡并推广相关行业咨询服务业的建立、完善和运用。

5、加强设计过程的监管，实施建筑工程设计监理

工程建设监理根据服务阶段不同分为设计监理和施工监理。设计监理是监理单位受业主的委托和授权对工程设计阶段进行的微观监督管理活动。目前，我国设计市场管理还不很规范，资质等级偏低的设计单位数量庞大，借证设计，越级设计现象依然存在。与此同时，由于设计质量不高，造成的浪费也非常惊人。因此，推行设计监理，加强设计质量控制，提高设计质量是非常必要的。

三、结束语

综上所述，要想有效的提高建筑工程质量，在工程设计阶段，就应注重对设计、招标、合同管理以及执行程度等进行全方位的控制；在工程实施过程中我们应该总结建设单位、监理单位、设计单位以及施工单位共同参与的、控制质量的治理经验，探讨更加有效的措施和办法，才能真正抓好建筑工程设计质量，从而更有利于建筑工程质量的全面提升。

篇5

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）40-0230-02

教育部于2007年正式实施“高等学校本科教学质量工程与教学改革工程”（简称质量工程），2011年底，在此基础上推出第二期名为“本科教学工程”。本文所指“质量工程”是第一期“质量工程”及第二期“本科教学工程”建设与改革项目的统称，主要是指国家级和省级两类建设项目，也涉及高校自身所设置的相应校级、院级、系级质量工程的建设内容。本文力求从申报及建设的角度研讨相关工作，分析问题，寻求对策，以利于地方高校认真对待每一次建设机会，在点和面上都能有所突破。同时，精耕细作，以建设本科质量工程项目为引领，切实促进教学质量的提高。

一、地方高校质量工程项目建设中存在的问题

由于质量工程项目建设在高校本科教育教学中的重要地位，加之在社会评价中占据较高权重，无论地方高校还是部委属院校都高度重视质量工程项目的申报与建设工作。地方高校由于种种原因，在质量工程项目建设方面存在着诸多问题。

1.申报成功率不高。据不完全统计，在第一期“质量工程”建设中，近70%的国家级项目和近50%的省级项目都被那些在科研和教研方面有着明显优势的部、委属院校获得，而数量众多的地方高校在申报工作中处于明显的劣势。地方高校申报成功率偏低，只能选择性地填补一些数量上的空白，获得的经费支持也较少。在第二期质量工程建设过程中，教育部在政策上更多地注重了对地方高校的支持，但总体来说，相对于地方高校的绝对数量，质量工程项目获批数量仍然偏少。

2.获批立项难成体系。质量工程项目申报是一个优选的过程，只有具备了深厚的积累基础才具有申报的条件与资格。地方高校一方面要举全校之力，拿出最好的项目参加竞争，方能保障推荐的项目脱颖而出。另一方面，为了实现内部的平衡，适当的兼顾不同科类专业的建设水平，地方高校又不得不将本来不充裕的资源配置到不同的专业领域，这样不多的申报建设机会往往被平均化。因此，地方高校很难做到质量工程项目的全面斩获，所批的为数不多的质量工程项目很难构成一个相互支持的工程体系。

3.建设过程监管不严。高校的教务处以及质量工程项目所在的相关学院，是实施项目监管的主要业务部门，也是保障项目运行、实现项目建设目标的关键所在。地方高校在项目监管过程中普遍存在两个问题：一是由于教务部门往往限于事务性工作，导致无法对日常实施过程进行有效监管;二是相关学院难以充分调动学校资源，创建用于日常监管的项目执行系统（以项目负责人及其团队为主）、项目日常管理系统（以学院或系一级为主）以及项目监督与评价系统（学院自评，学校管评二级），导致过程管理缺失。

4.建设推广力度不够。部分地方高校获批项目的建设推进工作长期处于一种自觉、自发、自为的状态，一些项目往往束之高阁。例如，反映在项目的建设过程中，有的精品课程网站获批若干年，但始终停留在申报时的状态，没有内容更新，也没有学习反馈互动。有的实验教学示范中心，既无法实现网上预约，更没有实现资源的共享。又如，反映在项目的影响力方面，一些项目并未在教学过程中激发学生的学习热情，并未引领教师的教学改革与创新，也并未引起社会的关注。因为项目建设的力度不够，导致一些项目的结项工作一拖再拖，或是低调结题。

二、地方高校质量工程项目建设不力的原因

由于办学历史、师资力量、生源质量和教学经费投入等方面的差异，部、委院校在国家级和省级质量工程项目的竞争中具有相当大的先天优势。除去“先天不足”这个客观存在的因素之外，造成地方高校质量工程建设不力的原因还有以下几个方面。

1.认识不到位。在教育部、财务政府联合下发的《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见（教高〔2007〕1号）》中明确提出，“质量工程充分考虑了提高教学质量的系统性和复杂性，确定了具有基础性、全局性、引导性的项目作为改革的突破口，以调动广大高校的积极性和主动性，引导高等学校教育教学改革的方向。”实质上，推进实施质量工程，项目是契机，改革是手段，提高是目的。而部分地方高校把质量工程当作“面子工程”和“形象工程”，单纯为了“挂牌”而申报，申报时千方百计集中优质资源“做文章”，一旦立项后却疏于建设和管理，后期靠零碎素材的拼凑来完成检查与验收，这显然违背了质量工程建设的初衷。

2.培育机制不健全。地方高校对校一级质量工程项目的建设不够重视，部分学校获批的国家级和省级质量工程项目比在建的校一级质量工程项目还多。这种项目建设架构导致质量工程项目建设根基不牢、力量分散。如果把质量工程项目的建设体系比作一个金字塔，那么国家级和省级项目分别是塔尖和塔身部分，而起到基础支撑作用的塔基部分是由大量校一级项目构成的。缺少了校一级质量工程项目作为“孵化器”，地方高校的国家级和省级质量工程项目在申报与建设上，往往变得“昙花一现”。

3.分工协作不够。地方院校获批质量工程项目的历程往往是经过多方配合、团体努力、历次、反复雕琢的结果。从分工上来看，负责质量工程申报的主持教师对专业教学情况有较强的了解，学院（系）掌握着专业整体办学状况，作为主管部门的学校教务处更胜于对申报建设政策及整体工作状况的认知与把握，作为支撑力量的各相关部门各自有着与教学改革紧密联系的业务领域，如果没有全方位的支持及各方面的共同努力，申报与建设的机会可能稍纵即逝。如果申报工作只是简单的上传下达，以“击鼓传花”的方式展开，无论是何种项目的申报材料都很难突破严格的筛选评审程序。

4.趋势把握不准确。不同的质量工程项目的建设侧重点是不同的。一期质量工程项目涉及专业结构调整与专业认证、课程教材建设与资源共享、实践教学与人才培养模式改革创新等六方面的内容，注重于支持学校整体条件的改善，强调基础性建设。而二期质量工程项目涉及质量标准建设、专业综合改革等五方面的内容，偏重于人才培养过程中的要素环节提升。二期质量工程在“学校实力”、“校企合作”、“辐射推广”三个要素之中，明显加大了对后面二者的考评强度。这些变化因素直接影响到项目建设的走势。一些地方高校的管理者和教师似乎没有重视这些“走出去”、“动起来”的趋势，这也直接导致了项目申报与建设工作的偏颇。

三、地方高校质量工程项目建设工作的基本建议

从本科教学改革的走势来看，质量工程建设可能会以一种新的形式持续下去。“十三五”期间，重视本科人才培养过程、重视教学环节改革将是一个必然的选择。地方高校可从以下几个方面着手强化质量工程项目。

1.明确建设目的，转变工作理念。质量工程建设的根本目的是提高本科人才的培养质量，这既是工作的出发点，也是工作的落脚点。地方院校不仅要高度重视申报组织工作，把质量工程项目“揽进来”;还要切实大力推进改革与创新，把项目“建设好”。必须转变观念，把成功获批质量工程建设项目视为播到田地里的“种子”，而不是视为教育教学已取得的“成果”。必须把质量工程项目的实施同本科教学常规工作紧密结合起来，这样才能用质量工程引领学校本科教学的改革与创新，才能切实提高教学质量。

2.完善建设体系，加大培育力度。地方高校应积极构建以学校项目为基础、省级项目为骨干、国家项目为龙头的三级“质量工程”的申报及建设体系，既重视已有的国家级、省级“质量工程”项目的建设和验收工作，又要精心设计、合理布局，依托自身学科优势和特色，积极打造量大面广的以促进本科专业、课程、教材和团队建设的具有鲜明特色的校本质量工程项目，认真做好国家和省级质量工程项目的培育工作。

3.加强监管，强化评价考核力度。地方高校应建立“质量工程本科教学工程”年度工作报告制度，在学校内部以学院（系）为主体集中各自参与项目按年度进行总结，并由学校教务处统一汇总公布相关信息情况。建立项目中期检查制度，由学校教务处组织校内外专家共同参与，由各项目负责人提交项目建设中期报告及阶段性建设成果，接受专家组的检查审核。对检查合格的项目可按计划继续建设;对工作进展不力的项目勒令其限期整改，限期整改仍不合格的项目可予以撤销。

4.激发工作热情，扩大辐射与推广范围。质量工程的建设主体是学校，但任务需要由一线教师来落实，能否实现质量工程的建设目标，发挥项目效能，关键在于一线教师能否真正行动起来。地方高校应在职称评审、岗位聘任、评优评先、课时酬金、福利津贴等方面向积极参与教学研究和改革工作的一线教师倾斜，并完善配套的奖励政策及激励机制，引导一线教师自觉、自愿地投身于“质量工程”项目建设工作中。同时，地方高校应在建设成果的总结、提炼、辐射和推广方面下功夫，为优质教学资源的辐射与推广创建平台，充分发挥“质量工程”项目建设的示范带动作用，形成“以点带面”的辐射效应，从而全面提升学校的本科教学质量。

参考文献：

[1]高思.质量工程：提高高校本科教学质量重大举措[J].中国高等教育，2007，（5）：18.

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“质量月”期间，全市住建系统要围绕“提升供给质量，建设质量强国”的活动主题，充分利用网络媒体等手段，以建设工程质量法律、法规、技术规范标准等为主要内容，开展各类宣传教育活动，切实提高建设各方主体的工程质量管理意识，营造质量强国的社会氛围，使质量强国理念深入基层，确保宣传教育取得实效。

二、组织开展工程质量现场观摩活动

“质量月”期间，我局将结合省住建厅的工程质量观摩活动召开一至两次工程质量现场观摩会，组织各市(区)住房和城乡建设行政主管部门、工程质量监督站和部分建筑施工、监理企业人员现场观摩。通过树立学习标杆，加强学习交流，推动施工企业比学赶超，以点带面提升工程质量水平。该项工作委托市建筑业协会和市质监站承办。

三、组织开展专项检查，继续推进工程质量常见问题治理

“质量月”期间，全市各级住房城乡建设行政主管部门、工程质量监督机构和工程建设五方参建主体要根据省住建厅今年相关工作要求，稳步推进住宅工程质量常见问题专项治理示范工程创建活动，与样板观摩活动相结合，将工程常见问题治理措施和成效作为其中的重要内容。全市各级住房城乡建设行政主管部门要了解掌握今年以来开展工程质量常见问题专项治理情况，认真剖析问题、难点，召开专题研讨会，研究制定有力措施，重点治理新建住宅工程特别是保障性安居工程中涉及渗漏、裂缝、给排水、电气、节能等方面影响使用功能的质量常见问题。同时，我局将组织各市(区)开展工程质量专项检查，开展对部分市(区)在建工程质量终身制的“两书一牌”落实情况的随机抽查行动。

四、开展建设工程质量安全监督机构及人员考核工作

根据《广东省住房和城乡建设厅关于对全省建设工程质量安全监督机构及人员进行考核的通知》(粤建质函〔2016〕2405号)工作要求，我局将按照文件要求开展建设工程质量安全监督机构及人员考核工作，于9月上旬至10月中旬对各市(区)监督机构及人员进行考核。

五、开展房屋市政工程质量检测工作专项检查

根据我局《转发广东省住房和城乡建设厅关于开展全省房屋市政工程质量检测工作专项检查的通知》(江建函〔2016〕946)工作要求，我局将根据各部门按照《通知》进行自查自纠的情况，于9月上旬重点检查各级住房城乡建设主管部门对工程质量检测工作的管理情况和工程质量检测单位的资质资格及其经营行为情况。

六、开展建材打假专项行动执法检查

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0. 引言

我国建设部颁布《关于加强村镇建设工程质量安全管理工作的若干意见》的工作要求之后，为各地的建设行政主管部门提供了制度保证，为他们的工作在广大农村建设中扎根提供了法律依据。本着城乡统筹发展的理念，不断加大村镇建设工程的质量监管力度，使得城乡一体化越来越深入。

1. 村镇建设工程管理质量存在的问题

1.1不健全的法律体系

我国村镇建设工程的质量管理问题很大程度上是由于没有健全的法律体系而导致的。我国不健全的法律体系主要表现在三个方面。第一，与村镇建设工程质量管理问题相关的法律体系缺乏，目前为止，这方面的立法只有几个，《建筑法》、《建设工程质量管理条例》以及《村镇建设工程质量安全管理办法》。即使有这些法律，规范内容也很少涉及村镇建设工程质量管理的问题，在《村镇建设工程安全管理办法》中倒是对这些问题规定的较为详细，但是在实践中，这些法律规范并没有被很好的施行，流于形式。第二，村镇建设工程法律规范没有与其能够相配套的政策，也在一定程度上阻碍了村镇建设工程管理规范的实施。第三，我国虽然有少量的村镇建设工程管理质量的法律，但是由于宣传不到位，很多人竟然并不知道这部法律的存在，被荒废的法律规范，直接导致的后果是在村镇建设的过程中，建设工程不报建、不报监的现象非常严重。

1.2缺少管理机构

我国村镇建设工程管理问题除了体现在不健全的法律体系上之外。管理机构各方面条件的缺乏问题也十分严重。主要可以从以下两个方面进行阐述。第一，管理组织的体制不健全。一个良好的管理组织能够引导建设工程的工作很好的运行下去。在城市有功能较为完善的管理组织，但是在地广人多的农村，基本上没有建立建设规划管理体系。很多乡镇甚至没有设置专门管理村镇规划的建设管理科室。即使存有这样的科室，很多时候也是形同虚设，不能够发挥其应有的作用。此外这些稀少的机构中，并没有安排专业的工作人员，而是放置几个闲人，于是质量管理工作更加无法落到实处。 第二，我们知道由于村镇的生活条件较差，很少能够吸引广大人才到村镇进行发展，工作人员的素质不高。作为村镇政府中较为重要的一个部门，质量管理监督机构，也同样缺少有专业素质的工作人员，在村镇建设工程管理过程中，不能够满足村镇建设工程管理的需要，使得本该成为村镇建设支柱的村镇建设工程管理成为了村镇建设中的薄弱环节，直接导致的后果是经常发生工程质量事故。

1.3村镇建设工程具有特殊性

村镇建设工程质量问题有时也是由村镇建设工程自身的特点决定的。体现在以下三个方面。第一，村镇建设工程的面积较小。很多施工队伍不愿意承接这样的业务，没有正规施工队伍的施工承包，很多村镇建设在开始的时候，事前没有准备勘察资料，事中也没有设计图纸，质量监督工作也做得不到位。村镇建设工程很多时候，都是由一些临时组建的农民队伍直接施工，难以保证工程的质量，工程事故时有发生。

第二，有些业主为了能够节省成本，经常无视行业规范，即使有法律也不依法律行事，用较低的成本去招募一些资质不全的建工队伍。在工程建设中，也不履行必要的程序。这些行为都使得村镇建设工程脱离了法律的轨道，这样情况下，建设出来的村镇工程项目质量难以得到保证。

第三，很多业主为了降低成本，偷工减料，使用较为劣质的建筑材料，并且省去建筑的防雷设施，这些行为为以后村镇建设工程管理工作的开展制造了障碍。很多强制性的标准在村镇建设中没有做到位。

第四，村镇的自然环境相对城市来说较为恶劣，而防灾能力又较为薄弱。在房屋建造的过程中，选址仓促，使得房屋建筑不时要面临山体滑坡、泥石流等自然环境的威胁。

2.村镇建设工程质量安全管理对策

随着村镇化步伐的加快，村镇建设工程质量管理的问题也逐渐凸显，笔者提出几点关于村镇建设工程质量安全管理的对策，具体阐述如下：

2.1根据时代要求制定法律、法规

法律法规是村镇建设工程质量的重要保证。应当不断的对其进行完善。要深刻认识到我国关于村镇建设工程质量管理的不足，我国目前为止只有几部法律规范有相关的规定，并且有部分规定将较为小型的村镇建设工程排除在外，如在《建筑法》《建设工程质量管理条例》《建设工程安全生产管理条例》等法律规范中就明确规定“农民自建低层住宅的建筑活动，不适用本法”。此时亟待出台能够完善村镇建设工程质量的法律法规，尤其是针对较为小型的村镇建设工程，我国很多的法律规定需要进行更新。

2.2完善村镇建设工程质量安全监管和服务体系

建立功能齐全的村镇建设工程管理队伍工作并不难，而造成村镇建设工程质量问题的最主要的原因还是村镇建设自身的特点。村镇建设工程表现为数量巨大，工程较为分散，集中起来的难度较大。因此村镇质量安全监管与服务体系的建立需要特别的思路，笔者认为可以从以下两个方面考虑，第一，针对性的解决村镇工程专业知识与工程技术薄弱的现状，可以从技术服务两方面入手分析，使村镇建设处于科学管理之下。第二，完善行政监管体系工作，使得村镇建设工程能够处于行政监管的范围之下，同时又要注重政府对村镇工程的帮扶作用，形成帮扶与监管双管齐下的局面。

2.3完善村镇建设工程质量安全管理的相关制度

村镇建设工程质量的保证除了依靠相关法律法规的出台，以及加大工程队伍的建设与监管之外，还要做到依附于各种政策以及其他相关的法律制度。比如，从政策角度来说，对我国村镇建设管理细则进行补充和完善，尤其是一些经济较为落后的地区，应当制定具有针对性的政策，使得法律能够贯彻实施。从其他法律制度角度来说，可以建立完善村镇房屋产权登记制度，能够很大程度上减少违规建房等现象，使得村镇建设工程质量得到保证。

3.结语

综上所述，一直以来，我国村镇建设存在很多问题，主要有三个方面的原因，人员缺少、监管经费缺乏、体制不完善，笔者针对这几个方面进行深入探讨，并提出一系列对策，如制定法律法规、完善服务体系以相关制度等。希望我国村镇化建设管理工作能够越走越远。

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Abstract: the construction project is a large comprehensive project, the engineering quality problem is not only related to individual and the security of the property, but also related to social stability. This paper discusses the construction engineering quality test problems and based on perfect construction project of the quality detection of effective measures. This for our country the engineering quality test of the industry has an important significance.

Keywords: construction project; Quality detection; Problem; Effective measures

中图分类号：TU198 文献标识码：A 文章编号

工程质量检测作为建筑行业的一个组成部分，随着全民质母意识的提高而

不断被人类所重视。检测行业从开始出现发展到今天，始终都是作为建筑行业的附属部分出现。所以其对建筑行业的乃至社会经济发展都有重要意义。当今社会，建筑市场十分活跃，市场竞争存在极大的不规范，建筑行业管理体系中法律法规和管理性文件相对来说还不完善，市场管理较混乱。尤其是作为工程质量管理关键环节的工程检测活动，还有待加强完善管理。

一、建设工程质量检测中存在的问题

1、带有政府色彩

检测行业是政策性较强的行业, 检测机构由于建设工程质量的相关管理规

定运而生, 检测市场的形成和发展受政策导向直接影响。检测机构的资格认可和

行业资质管理本身就是政府政策调节的手段, 检测市场的大小同样也是由政府

质管理政策直接决定。因而各级监督机构设立的检测室由于有了政策上的绝对优

势, 由于其政府背景, 使其克服成立时间短的劣势, 通过垄断检测任务的形式

很快在规模和检测能力上占据优势, 成为目前检测市场中主流检测力量。但是垄

断行为的副作用使其长期处在政策保护状态, 相比其他机构效率低下, 技术水

平不高, 服务意识差, 自身竞争意识差。检测单位一直以来按照各自的工作领域

开展检测工作,并且一直按照附属于母体的部门形式进行运作, 还没有形成独立

企业运作的理念。

2、建设单位不走基本建设程序

建设程序是对基本建设项目从酝酿、规划到建成投产所经历的整个过程中的

各项工作开展先后顺序的规定。它反映工程建设各个阶段之间的内在联系，是从

事建设工作的各有关部门和人员都必须遵守的原则。据统计，我国有三分之一的

项目存在不同程度的违法违规问题。有的擅自降低设计标准，如部分小区降低防

水等级、有的工程基坑支护降低安全等级等等。有的盲目压缩工期，不按科学规

律办事，有的工程压缩合理工期达60%左右。有的要求施工单位垫资现象严重。

有的干预检测结果的公正性，有的开发企业怕影响销售，甚至要求检测机构不准

出具不合格的检测报告。

3、政府监督管理不到位

由于缺乏有效监管工具，建设行政主管部门对产生检测数据的每个环节无法全面监控，造成监管盲区，检测的公正性和准确性也就大打折扣。因此，如何解决好对检测机构和检测行为的监管，已成为建设行政主管部门的主要问题。目前，我国很多建设工程检测机构存在着这一问题。

4、检测人员素质不高

我国建设工程检测行业的从业人员存在着素质偏低的现象， 并且我国大专

院校开设了检测行业这个专业的也很少，从而导致了专业人才的缺乏。从而影响

了我国检测行业的发展，特别是在检测方法上的不合理， 检测质量控制有缺陷、

导致了检测及验收不规范问题产生。故检测人才的培养成为整个检测行业发展中

的重点。因此必须加强检测人员的培训，从而加强检测人员的专业素质，提高整

体水准。

二、完善建设工程质量检测的有效措施

1、严格界定建设程序、加强检测管理

为了完善建设工程质量检测，各个检测机构和工作人员必须严格按照我国工

程基本建设的主要程序来执行。主要分为 阶段：可行性研究报告阶段、初步设

计文件阶段、施工图设计阶段、建设准备阶段、建设实施阶段、竣工验收阶段、

后评价阶段。按照基本建设主管部门的规定，进行基本建设,必须严格执行程序。

遵循基本建设程序,先规划研究，后设计施工，有利于加强宏观经济计划管理，

保持建设规模和国力相适应；同时能够保证工程质量的检测，确保工程的顺利完

成。

2、提高检测人员检测意识和素质

由于工程质量检测人员的检测意识和素质直接影响到检测工作的质量，因此，加强工程质量检测单位的人员的检测意识和素质具有重要的作用，检测人才的培养成为整个检测行业发展中的重点，应当把加强对检测人员的教育培训作为一项长期的重要任务来执行。为进一步规范建设工程质量检测试验人员从业行为，加强对建设工程质量检测机构、预拌商品混凝土生产企业内设试验室的管理，2010年以来，我国很大部分城乡建设厅按照国家法律法规和工程建设强制性标准、工程质量检测业务管理的要求，对从事建设工程质量检测的人员进行了系统的培训，并经考核合格，使从业人员达到本检测岗位所必需的理论水平和操作技能，确保检测结果的准确率。同时检测机构必须提高检测行业从业人员的门槛,建立检测人员内部培训机

制和人才培养机制,以提高检测人员的整体素质。

3、树立现代企业管理观念。

作为检测机构应该首先从观念上改变，认识到在机构内部实行现代企业管理

方式的重要性，建立起现代企业管理观念。摆脱传统的行业垄断概念，借鉴和利

用一切企业管理的先进手段和方法来帮助检测机构健康发展。同时各个工作人员

树立起全面质量意识、借鉴现代企业管理经验、强化服务和人才意识,。将我国

的检测行业真正的推向市场，按照市场的机制来运行，提高检测行业的竞争意识，

努力的把握检测的质量关。只有这样才能真正的适应社会发展的需要，才能适应

将来的国际竞争, 从而确保检测行业的健康发展，以质量来赢得市场。

4、实行建设工程质量检测监管系统

由于政府监管岗位不到位，导致我国建设工程质量检测在管理上存在着盲

点，因此运用建设工程质量检测监管系统，能够加大对工程质量检测行为的监管

力度，提高质监机构对工程质量的监管水平和工作效率。因此，建设行政主管部

门可以利用检测监管系统平台这一有效的监管工具，充分利用视频监控技术、3G

网络技术、GPS 定位技术和IC 卡身份识别技术，实现工程验收无纸化管理，这

将有助于加大对工程各方责任主体和工程质量检测机构质量行为的监管力度，最

终将有助于提高工程质量的监管水平和工作效率。

三、结论

建设工程质量检测是关乎工程能否顺利完成的重要步骤，其检测报告和相应

的数据直接关系到工程设计人员和施工人员的具体工作的实施，同时也关乎我国

质量监督部门和行政主管单位的健康发展。因此质量检测单位必须做出科学、公

正、准确的检测报告工作的任务是向社会出具科学、公正、准确的检测结果。为

建设工程质量的判定提供依据，是整个建设工程质量管理中起到的是基础作用和

手段作用。只有完善建设工程质量检测才能为整个行业的发展提供有力的保障，

其有效措施的研究具有非常重要的意义。

参考文献：

[1]李伟伟.完善建设工程质量检测的有效措施[J].工程管理,2011,(05).

[2]叶冉.建设工程质量检测行业现状及发展对策[J].山西建筑,2010,(12).

[3]黄飞慧, 陈华弟.建设工程质量检测中的问题分析[J].四川建筑,2009,(1).

[4]王秀峰，蒋国涛，高博.建设工程质量检测概况及发展对策[J].山西建

筑,2011,(06).

[5]陈春林.论关于建设工程质量检测的探讨[J].科技向导,2011,(05).

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Abstract: construction engineering testing results of construction engineering quality test collection became the important means, construction engineering the results of detection accuracy of the construction engineering quality is the important basis for scientific evaluation. Through the inspection data acquisition and the final testing results of evaluation summary, after five M1E entire process. The author of his work experience and experience, talk about through standard to ensure construction project M1E 5 the accuracy of the test results.

Key word: detection, accuracy, Man, Machine, Materia, Measurement, Environment

中图分类号： V448.15+1文献标识码：A文章编号：

引言

建设工程系着千家万户，百年大计，质量第一。建设工程质量是通过及时、科学地记录检测数据的形式得以控制的，检测结果的汇集已经成了建设工程质量检测的重要手段。因此，建设工程检测结果的准确性是对建设工程质量进行科学评价的重要依据。检测数据的采集和最后检测结果的汇总评价，都经过5M1E的全过程。以下笔者就自己的工作经历和经验，谈谈如何通过规范5M1E来保证建设工程检测结果的准确性。

1建设工程检测的必要性和强制性要求，决定了建设工程检测结果必须准确

建设工程实体具有一次成型不易返工的特点，一旦放过任何一个“问题工序”，都会对整个工程质量造成难以挽回的威胁。因此，准确检测每道工序的施工成果是否符合质量标准和合同要求，既是验收的要求，也是保证每一道工序的施工成果可以顺利衔接，确保整个工程最后安全使用的要求。因此，建设工程检测具有它的必要性。

《建筑法》第五十九条规定:建筑施工企业必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同的约定，对建筑材料、建筑构配件和设备进行检验，不合格的不得使用。《建设工程质量管理条例》第二十九条规定：施工单位必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同约定，对建筑材料、建筑构配件、设备和商品混凝土进行检验，检验应当有书面记录和专人签字；未经检验或者检验不合格的，不得使用。《建设工程质量检测管理办法》第十八条规定：检测机构应当对其检测数据和检测报告的真实性和准确性负责。

作为检测机构的检测人员，是国家有关标准规范和建设工程质量检测管理办法的直接参与者和检测执行者，只有严格执行国家和地方的有关法制法规，按照相关规范标准要求，科学严谨公正进行工程检测，才能保证国家地方有关强制性的法律规定和规范标准得以贯彻落实，才能保证建设工程检测结果的准确。

2工程建设的现实决定了必须保证检测结果的准确性

2012年6月，中山市有关检测机构，对中山市内的二十多家商品混凝土搅拌站的砂子和混凝土结构件进行了氯离子含量检测。检测结果显示部分砂子和结构件样品的氯离子超标。在这个事件中，因为“材料”（Material）砂子出了问题，导致了建设工程质量受到影响，需要采取措施补。本来在这个工序上只要及时发现砂子氯离子超标，采取严格措施阻断砂子进入下一个工序，问题就解决了。但是非常遗憾，由于种种原因，有关单位及人员未能对砂子建筑材料作出及时、有效、准确、全面的检测结果，进而作为下一个工序工程建设的技术数据支持，部分氯离子超标砂子进入了下一个工序（也是最后工序混凝土结构件）。上述事故引起了非常大的负面社会影响，中山市住房和城乡建设局发出《关于严禁使用未经处理海砂的紧急通知》（中建通[2012]39号）加强预拌混凝土和预制构件用砂的管理，以确保建设工程质量。由于混凝土结构件的不可重复性，给有关职能部门就如何进行处理出了个非常大的和非常棘手的难题。同时给有关参与的各个方面造成的损失是无法估量的。从这个活生生的例子告诫我们，准确的建设工程检测结果，是保证人民生命财产安全的护身符。建设工程检测机构和从业人员保证检测结果的可靠性，是履行社会责任的需要。

3 5M1E的概念

按照“全面质量管理”方法，造成产品质量的波动的原因主要有6个方面的因素，即1，Man----人、2，Machine----机器、3，Material----材料、4，Method----方法、5，Measurement----操作方法和6，Environment----环境，简称为5M1E。

4规范5M1E以保证建设工程检测结果的准确性

5M1E在建设工程检测中的作用，上述6个因素都是建设工程检测全过程中直接影响检测结果准确性的主要因素。规范5M1E 6个因素，可以保证建设工程检测结果的准确性，从而可靠、真实地评价建设工程质量。

4.1规范因素Man－人，保证建设工程检测结果准确性的原因及措施。检验方法和操作技巧都直接为检验人员所决定。合格的检测人员是保证检测结果准确的最重要因素。

篇10

"质量月"期间，全市住建系统要围绕"提升供给质量，建设质量强国"的活动主题，充分利用网络媒体等手段，以建设工程质量法律、法规、技术规范标准等为主要内容，开展各类宣传教育活动，切实提高建设各方主体的工程质量管理意识，营造质量强国的社会氛围，使质量强国理念深入基层，确保宣传教育取得实效。

二、组织开展工程质量现场观摩活动

"质量月"期间，我局将结合省住建厅的工程质量观摩活动召开一至两次工程质量现场观摩会，组织各市（区）住房和城乡建设行政主管部门、工程质量监督站和部分建筑施工、监理企业人员现场观摩。通过树立学习标杆，加强学习交流，推动施工企业比学赶超，以点带面提升工程质量水平。该项工作委托市建筑业协会和市质监站承办。

三、组织开展专项检查，继续推进工程质量常见问题治理

"质量月"期间，全市各级住房城乡建设行政主管部门、工程质量监督机构和工程建设五方参建主体要根据省住建厅今年相关工作要求，稳步推进住宅工程质量常见问题专项治理示范工程创建活动，与样板观摩活动相结合，将工程常见问题治理措施和成效作为其中的重要内容。全市各级住房城乡建设行政主管部门要了解掌握今年以来开展工程质量常见问题专项治理情况，认真剖析问题、难点，召开专题研讨会，研究制定有力措施，重点治理新建住宅工程特别是保障性安居工程中涉及渗漏、裂缝、给排水、电气、节能等方面影响使用功能的质量常见问题。同时，我局将组织各市（区）开展工程质量专项检查，开展对部分市（区）在建工程质量终身制的"两书一牌"落实情况的随机抽查行动。

四、开展建设工程质量安全监督机构及人员考核工作

根据《广东省住房和城乡建设厅关于对全省建设工程质量安全监督机构及人员进行考核的通知》（粤建质函〔xx〕2405号）工作要求，我局将按照文件要求开展建设工程质量安全监督机构及人员考核工作，于9月上旬至10月中旬对各市（区）监督机构及人员进行考核。

五、开展房屋市政工程质量检测工作专项检查

根据我局《转发广东省住房和城乡建设厅关于开展全省房屋市政工程质量检测工作专项检查的通知》（江建函〔xx〕946）工作要求，我局将根据各部门按照《通知》进行自查自纠的情况，于9月上旬重点检查各级住房城乡建设主管部门对工程质量检测工作的管理情况和工程质量检测单位的资质资格及其经营行为情况。

六、开展建材打假专项行动执法检查

按照我局联合市工商局、市质监局印发的《关于印发<江门市建材打假专项行动工作方案>的通知》（江建〔xx〕171号），深入开展建材打假专项检查，进一步巩固我市建材打假专项行动成果，确保我市工程质量安全。

七、开展预拌混凝土生产企业质量监督检查

为加强对预拌混凝土生产企业及混凝土产品的质量监管，采取随机抽查方式对我市辖区范围内已申领预拌混凝土专业承包资质的搅拌站进行监督检查，检查内容包括企业基本条件、混凝土试验室、原材料管理与生产过程控制、质量管理与产品质量、人力资源、企业文化和安全文明生产情况以及对于主管部门监督检查反馈意见的整改情况等，通过监督检查，切实规范行业管理，确保混凝土实体质量。

施工质量月活动总结【二】一、概述

为进一步落实各项质量法律、法规、技术标准执行力度，深化全员质量意识，努力提高质量管理水平，认真贯彻落实公司及集团公司年中工作会议精神，以“质量月”活动为契机，昆铁盛和家苑住宅小区工程项目部结合公司及本项目部的实际情况，因地制宜，积极配合与开展“质量月”的活动，切实加强昆铁盛和家苑桩基施工工程建设质量管理，提升项目工程质量总体水平。

二、活动形式

在质量月期间进行横幅标语的悬挂，加强质量月的质量管理，质量控制、质量重要性的宣传工作，加强质量观念；

组织项目部、监理、业主对现场施工质量进行联合检查，对现场存在的质量问题、质量通病等提出，并加强这些问题的整改力度，确保将工程质量缺陷消除在萌芽之中；

组织相关技术人员、施工人员对施工现场的质量控制方案、预防措施等

进行讨论，预先对存在的质量隐患从源头上控制。

三、活动总结

（一）领导重视，精心策划，组织落实。

项目领导十分重视“20XX年质量月活动”，积极组织安质环保部及其他各部门、施工队认真开展质量月的活动，充分发挥安质环保部的职能作用。围绕质量月活动的主题，结合项目的实际情况，有计划、有措施，扎扎实实地开展了活动。成立项目经理为组长的质量月活动领导小组，认真制定并贯彻执行质量月活动要求，使“质量月”活动有条不紊地进行。

（二）采取多种形式，广泛宣传，增强全员质量意识。

项目部安质环保部充分利用现代化的宣传媒介开展宣传活动。通过条幅和宣传画等形式，大力宣传“20XX年质量月”活动，为质量月活动开展营造了良好氛围。进一步增强了广大干部职工的质量意识。为了使“质量月”活动主题深入人心，增强职工的质量意识和法制意识，施工队结合工程实际，加大舆论宣传力度，领导带头，营造全员参与的气氛。

项目部以完善质量管理体系、提高质量保证能力的质量大检查工作，针对业主的每月定期考核检查内容进行认真的对照检查。通过活动的开展，使昆铁盛和家苑工程产品质量、施工质量、服务质量有了一个很大的提高，达到了可控状态，通过检查发现，全员质量意识明显增强，提高了工作的自觉性，质量工作进入了良性循环阶段。

（三）突出重点，开展专项检查，加强现场管理。

1、对质量管理体系进行系统评价，保持体系运行的有效性。

项目部安质环保部在“质量月”活动期间，结合贯彻公司质量月通知的精神、业主考核检查的标准及项目质量管理体系，紧密结合本单位质量工作的实际，制定活动计划，扎扎实实地组织开展活动。使“质量月”活动取得了显著成效，达到了预期的目的。

2、开展质量月内的施工现场生产大检查。

通过这些检查，更能有效的，深入的配合好“质量月”活动的开展，对在检查过程中发现的一些质量、安全问题，都一一列为重点，并制定出针对性的整改措施。

3、开展质量教育，提高全员的质量意识和法制意识。