组织考试总结模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇组织考试总结，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

[中图分类号] G642.3 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2017）04-0175-02

课程考试是高等学校教学过程的一个重要环节，是测定教学效果的最基本方式。考试的主要目的一方面是为了测量和评价学生相关知识水平和能力，衡量大学生的学习质量，另一方面是检验教师的教学水平和教学效果，诊断教学问题，调控教学过程，改进教学方法。[1]随着市场经济的发展，教育体制改革的深入，人才标准发生了巨大变化，高校的人才培养目标也发生了很大改变，这对人才考核的模式提出了新的要求。传统的考试评价体系存在诸多不足，具体表现在：考试形式较单一、考试范围较狭窄、考试时间较集中、平时考核较单一、作弊现象较严重、试卷反馈不及时等等。[2]本文对动物组织学与胚胎学课程考试进行改革的目的、思路、做法、收获等进行总结，提出强化平时考核和期末口试的新型考试评价体系，为高校其他课程教学质量的提高起到一定的启发和借鉴作用。

一、基本情况

在校领导、教务处和学院的全力支持下，课题组对2015级动物医学专业动物组织学与胚胎学实施了课程教学考试改革。该课程共32个学时，共4个班级计112名学生。

二、目的、思路、做法与收获

（一）目的与思路

目的：以改变教学方法为主线，以改革考试方式为切入点，引导学生自学，实现考风、教风和学风的根本转变。

思路：在教学各个环节中，发挥学生主体作用和教师的主导作用，教师通过启发、引导和考核，培养学生自学习惯，改变应试教学模式，提高学生获得知识的能力和应用知识的能力。

（二）做法

1.O计规则，明示课程教学改革细节

学生是改革的主体和受益者，学生积极参与是课程教学改革能否取得成效的决定因素，为此，在课程开课前，根据多年教学经验，笔者制订了计划和实施方案。在第一堂课上，笔者将“动物组织学与胚胎学课程考试改革的说明”发给每一个学生，并在其后的讲座和课堂上反复就相关要点讲解和具体说明。在临近课程结束时，公布“动物组织学与胚胎学考试实施方案”和“关于实施口试和部分同学免试及自愿选择口试的说明”，让所有学生了解考核评价体系。

2.从严要求，高质量标准化完成作业

课程考试改革的核心是提高教学质量[3]，引导和促进学生注重平时预习、复习，培养自学能力，改变普遍存在的“平时上课、期末突击、考试猜题”现象。每次课后，将课件、作业题思考题以及预习题发给学生，并规定必须以规定格式和字数完成作业题、思考题，不按格式和互相雷同的作业判为零分。经过反复强调要求，绝大多数学生确立了写作有格式的概念。

3.把握重点，及时纠正专业知识误区

课程教学改革的目的是培养学生自学能力，改变学生背（名词概念）、抄（标准答案）、猜（历届试题）的错误学习方法。为此，抓住课前（布置预习题）、课堂（讲解重点要点）、课后（完成作业题和思考题）和课堂反馈（针对批改作业中发现的普遍性问题的分析）四个环节，引导和培养学生自学和准确理解课程内容的重点、要点和难点。尤其是15次作业的批改和课堂反馈（点评分析作业题思考题） 起到了及时检验教学效果和纠正错误的作用。

4.考核前移，注重平时，融合教学过程

教的目的是引导和帮助学生掌握知识[4]，而考试的目的则是检测学生掌握知识的水平。为此，把学生的学习态度与能力作为考核重点。具体做法：

一是注重平时成绩，占10%左右的优秀者可以免试，15%左右良好者自愿选择口试。平时考核分两个层次，首先考核作业题完成情况，判明是否及格。指标是有无端正的学习态度，对课堂讲授的重点和难点能否予以理解和表述；其次是考核完成思考题水平，判明其良好或优秀。思考题内容涉及拓展部分（教科书小字体或研究生教材内容）或需要独立思考和综合概括，完成水平体现了学习能力。正是注重平时学习（作业题、思考题、课堂提问和考勤），使课程考核融入了整个教学过程，全面反映了学生的学习态度与自学能力。经综合考核，在112名学生中有11名学生作为免试人选，17名学生为自愿选择人选。名单公布后，并没有异议。

二是期终口试，占总评成绩的50%。程序是：学生四人一组（非同班级或同寝室），抽题后准备。主考人和监考人是任课老师和班主任。考题分三个层次：基本题，源自平时作业题，考核是否掌握课程的重点和要点；良好题，源自教材和课堂讲解的内容，考核学生平时学习的广度和理解的深度；优秀题，源自教材中小字体或课堂上提及但未具体讲解的内容。每个基本题都备有相应的良好题、优秀题。学生只抽基本题，在圆满解答基本题后教师根据情况逐步让学生回答良好题和优秀题。在一组完成后，老师当场点评，公布得分及说明理由。

5.创新形式，优秀学生得到发展空间

在保证完成培养大多数学生自学能力的同时，通过创新形式，给部分优秀学生开辟第二课堂，获得进一步发展的空间。一是培养学生的学科兴趣。在布置作业题、思考题的同时，结合课堂讲授的内容，提供给学生相关资料，先后13（篇）次组织学习领域研究前沿知识。二是举办不同类型和内容的讲座。在开课时，介绍学习目的和学习方法（自学）；在课程中，介绍某一领域的最新进展与本实验室的研究内容。在课程中期，为有兴趣参加大创的学生，举办由上届大创实施者主讲的座谈会。三是开展大创预活动。在学生座谈会基础上，每周布置相关内容，就学术文献检索查阅、阅读文献后的综合归纳、撰写综述，以及动物组织学基本实验方法及其原理等，进行讲座，让学生从阅读、撰写到修改综述，获得基本训练。

（三）主要收获

1.自学成为部分学生的习惯，整体教学质量得到提高

由于每次课后实行作业考核（不只停留于课堂的个别提问），特别是思考题不局限于教科书内容，只有经过大量查资料、动脑筋总结才能完成，而且期末的口试内容不仅涉及基础知识，还包括相关知识的拓展，这使学生难以“寻觅”考试重点或进行猜题押题，克服了闭卷考试的死记硬背、开卷考试的埋头抄书、撰写论文的拼凑抄袭等现象。

2.杜绝了考试作弊，倡导平时认真学习

师生面对面口试，消除了作弊等可能性，实现“不能作弊”。因为学生随机抽题、答题准备及口试答题均在3位教师的指导之下，每次只有4位同学，学生随机分组，不同班别、性别学生相配搭，考前1-2小时用手机通知考试时间和地点，由于同学之间随机抽到的题目完全不同，与教师面对面，教师很容易观察4位同学的表现，培养了学生在求知道路上的诚实品格。

3.在本科生中引入创新思维

通过思考题，引导学生查阅资料并独立思考科学问题；通过开展大创系列活动，讲解文献查阅、实验方法与原理。循序渐进地引导学生进入创新阵地，使科学研究不再是硕士、博士研究生的秘密。在查资料写综述过程中，学生的能力也不断得以提高，完全有能力以小团队形式开展科研创新活动。

三、存在问题与建议

（一）存在问题

由于种种原因，少数或者个别厌学学生的状况依然存在。而且，死记硬背的死学习恶习也难以消除。这些学生需要大家更多关注，教师教书更要教“心”。而对少数学习积极、具有潜质的学生，其发展空间也有待进一步开拓和引导，他（她）们是我校提高硕士研究生质量的重要生源。还有极少数不擅于口头表达的同学，答题时紧张、手足无措不能发挥出其正常的水平，也需要教师多加关注。另外，这种考试改革对教师的综合素质要求大大提高，题型的多层次要求教师对所教课程内容非常熟悉，紧跟该课程领域的前沿研究，能把握学生学习心理、特点等。

（二）建议

在更多专业课程实施此评价体系前必须解决以下两大问题。一是制定政策，充分调动教师的积极性，对教师的付出予以认可。因为平时作业的修改与反馈，教学PPT及网上答疑，口试题目的多层次，前沿科研动态的选取等都需要教师付出大量的精力和时间。二是制定具体的考核办法，包括宣传准备、教学进程、重点措施、试题设计、考试实施、评分分歧与解决等，否则将流于形式，考试仅是题试变口试而已。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 胡新荣，姚运红，沈玉洁，谢翔天，杨永丽.五年制高等医学院校理论课课程考试评价体系的探索[J].中国高等医学教育，2013（12）：81-82，137.

篇2

一、高校组织考试的机构现状及精细化管理的意义。

目前大多数高校负责考试的机构在教务处，部分在其他职能部门。教务处都有考试中心或者教务科负责。机构的设置基本一样。但是目前多数高校存在管理人员轮岗的问题，这就导致了一个新问题：负责组织考试的同志更换频率高，衔接容易有漏洞，组织上易出纰漏。尽管这些大的考试都有一些流程，但大都是考试时段内的处理事项，考试时段外的，比如前期报名、材料准备、监考人员准备等工作几乎没有，都是考试组织者凭经验进行安排。

二、高校考务管理工作的现状及问题。

随着学校规模的扩大，学生数量明显增多，再加上学校及社会各方面对一些国家考试的认同和证书的认证，高校的考试工作量加大了很多，比如大学英语四、六级考试，每年有上千万的在校大学生参加考试，部分院校每次报名人数甚至达到了七千人以上。高校的大型考试组织频率明显增高，考生数量明显增大。

现在很多大型考试对组织工作提出了更高的要求，比如考试监控的要求，考试时段各类信号的屏蔽，考场周围对不明信号的收集侦测，后备电源的补给，等等，组织程序复杂、考务工作涉及面广，其工作不但涉及教务系统，而且需要纪委、保卫、后勤、设备、财务等部门的支持。

三、引入精细化管理理念，使考试组织更加精细、科学、衔接无缝隙。

考务管理工作是一项规律性很强的工作，考试各环节、各方面要求和目的性明确，具备进行精细化管理的基本条件。本文从考试报名、材料准备、考试过程几个方面进行了精细化管理的总结。

1.考试报名的精细化管理

（1）学习及宣传相关政策。根据国家教育部考试中心下发的报名通知，深入领会文件精神，根据相关要求确定报名条件、工作时间安排等。利用校园多种信息渠道，比如校园网、教务网、校园广播、学院通知等，使每一位考试相关人员都明确考试的要求，做好考试宣传工作。

（2）建立网上报名系统。根据考试要求，选用或编写报名程序，根据报名要求设置条件，采取网上报名的方式。学生照片可以使用学籍科或者学生校园一卡通的系统照片，从而节省照片采集时间，在保证数据准确性的前提下，极大地节省人力、物力。针对学生数量多的现状，尽量采用软件网上报名，实践证明这是效率最高的办法。

（3）学生缴费。以往收取现金常出现误收假钞，管理人员收取费用后丢失的问题。为解决这个问题，学校要充分采取有校园一卡通统一扣费的方式，这样的方式既快捷又安全可靠。

（4）考生信息核对及承诺书签订。网上报名结束后，以学院班级为单位，打印出含有照片的信息核对表，要求下发至各班级考生手中，由每位考生核对信息、确认签字，同时签订承诺书。

（5）数据整理。进行最终报名信息的整理。

2.考前准备的精细化组织

（1）考场安排。根据考试人数及各考点现状，尽量将考点集中安排、方便封闭管理。对相关教室进行排查，将发现问题的教室或进行修理或排除在外，从而保证考场安排的合理性。此工作环节可以根据考试的性质决定安排时间。

（2）安排监考和工作人员。根据考场情况安排主、副监考员，主监考一般要求为责任心强、有监考经验、高职称的老师；副监考要求为责任心、熟悉相关考试政策的老师。工作人员主体为教务系统人员，要求组织、协调能力强，熟悉考试流程，除考区之间的联系工作，对于迟到或者请假的老师，工作人员要以最快的速度进行联系或者安排替换工作。这项工作最好于考试前一周安排好。

（3）设备及材料的准备。准备监考手册、考生守则、考场考务袋、备用录音机、电池、耳机、屏蔽仪、铅笔、橡皮等考试必备的材料。对于考试过程屏蔽信号的考试，工作人员要配备一定数量的对讲机，以提高通知下发效率。这些材料要在考试前三天准备好。

（4）召开考试相关部门会议，布置后勤的考场卫生、用电、用水的检查和安排等，包括后备电源的准备，教室灯光、插座的检查，布置保卫对考场的监管、考场周围的环境检查、试卷库的全天候看管等工作，布置学校电台对考风考纪进行考前的广播等工作。

（5）考前培训。根据通知要求，结合学校实际情况，在考前1―2日举行考前培训，使每位老师了解考试流程，要求，以及容易出现失误的环节。

3.考试过程的精细化组织

（1）考务办公室的安置。由于现在每个考点的考场数较多，如果集中在1个考务组进行考试材料和试卷的分发，工作量较大，而且容易出现混乱和差错。因此在实际运作过程中要划分多个考务小组。为了方便监考老师快速找到自己的考务小组，开考前半小时将监考员名单以学院为单位贴出监考考场安排及小考务组地点。

（2）考试开始。目前多数考试有考试过程的一个详细流程，基本上各个时间点和内容都很是详细，只要监考老师在整个考试过程中严格按照监考流程进行即可。考试过程中应当注意的是现在大学生舞弊行为更加隐蔽化，形式多样化，手段现代化，监考老师稍不细心就很难发现这些作弊行为。因此建议在考前培训时多强调，并结合实例图片、视频，加深对这些行为的认识，从而及时发现并制止考生的作弊行为，也更好地保护考生。

篇3

中图分类号：G633．6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）11-021-001

高中信息技术考试作为高中学业水平的一项基本测试内容，是全面发展素质教育的基本要求，是新高考改革方案的重要组成部分，同时也集中体现了我国高考制度的权威性和严肃性。信息技术考试虽是过关性考试，但如果不及格将影响考生高考志愿的填报。那如何组织好信息技术考试呢？本人通过学校组织信息技术考试，总结了考试的一些相关资料并加入个人实际工作经验，来谈谈中学如何组织信息技术考试。

一、利用考前模考，充分提高认识，一着不让做好考前准备工作

考前要安排充足的人力，整理、安装、调试机器和系统环境，对微机、网络、电力等设施进行检查验收，确保考试顺利实施。切实加强考试的组织管理和协调，确保考试软、硬件环境符合考试规定的要求。首先要检查考场局域网网络是否畅通？要让所有考生机与监考机连通，考生机上禁止电子教室之类的软件，以防考试过程中，考生机的键盘和鼠标被锁住，影响考生作答试题。认真组织考生进行考试模拟演练，坚决杜绝走过场的现象发生。既要培训好考试工作人员，又要最大限度地组织考生上机练习，熟悉考试流程。针对模拟演练所发现的问题，进一步加强对监考人员的业务培训，使系统管理员及监考员熟练掌握监考系统的所有操作程序，熟练掌握机器故障等考场异常情况的处理办法，同时，学校要与供电、交通、网络运营等相关部门积极取得联系，全力做好考试的安全保障工作，严防考试过程中各种技术故障和灾害事故的发生，制定应急工作预案，确保考试过程顺畅有序。

二、设计考试内容规范表，加强训练，组织有效试卷

在进行相应试卷命题之前需要设计考试内容规范表，虽然规模考试（如信息技术学业水平测试）中设计考试内容规范表是相应考试机构的职责，但作为学校日常教学中单元测试、学期测试等考试，它的考试内容规范表就可以由学校教研组来承担。

考试内容规范表一般可以由下面四个内容组成：

⑴考试的测量目标和行为目标；

⑵考试涉及的内容领域；

⑶题型；

⑷题量，包括每一测量目标或内容领域的题量。由此对于高中信息技术选修科目“网络技术应用”的学分考试，可以设计有关考试内容。

信息技术学科试卷的命题对于广大教师来讲是一个新问题。以往的教学过多只考虑技术的传授，操作的可实现性；但随着学科的发展与理论的进步，也需要我们从试卷中体现学生知识的掌握与技能的操作。因此，作为学科教师在教学过程中又多了一个任务思考学科命题。以上只是笔者在探究信息技术教师命题的实践过程中所积累得一些经验与心得，提出与各位同仁共同探讨。如表：

三、总结模考经验，加强责任意识，提高考试工作质量

模拟演练结束后，考点在安装正式考试系统前，须清理考试环境，保证考试在无毒环境下进行。清空模拟演练数据等与考试无关的所有软件，按照规定设置考试环境，安装考试系统，确保考点考试系统安装到位，考试环境符合考试要求。认真总结以往工作的经验教训，加强监考、系统管理员以及后勤保障人员的业务培训；狠抓考场的硬、软件建设，规范布置考点考场，完善区域管理；学校召开动员大会，进一步明确班主任职责，切实开展考生的诚信教育，深化考风考纪教育，构筑良好的考试秩序。考试期间，监考系统所有计算机不要连接外网、绝对保证无毒环境、网络防火墙必须禁用、360安全卫士类似软件禁用。（注：如果这些类似的软件不禁用，考生端和监考端不能进行正常的数据传输、考生端考试系统无法正常打开等）。

四、规范考后管理，严格操作流程，确保考试数据万无一失

1.每一场次考试结束后，主监考必须认真检查本场次考试交卷情况，统计本场次考试收卷结果，检查未收卷考生数是否与系统自动产生“建议续考”的考生数一致，并将本场次考试结果数据上传考点服务器。

篇4

二、具体工作

(一)2020年高考工作

1.2019年11月底开始宣传发动、认真组织2020年高考报名工作。

2. 2020年年初全面完成高考报名工作。

3. 为参加艺术、体育专业考试和参加高校自主招生考试的学生，提供准确信息和有效服务。

4. 三、四月份完成高考考生体检工作。

5. 四月份完成2020年英语口语考试工作及高考有关优录的各项工作。

6. 五月份完成考生填报高考志愿演练工作，并完成高考各项考务等一切考试准备工作。

7. 六月份实施2020年高考。月底协助完成高考志愿填报工作。

8. 七月份组织好高一、高二年级学业水平考试，同时高考录取阶段，为考生提供咨询、信息和组织补填志愿等服务工作，七月底组织考生填报高职专科志愿。

10. 八月份协助高校做好招生录取工作。

11. 九、十月份收集各类数据并做好总结工作。

12. 十一、十二月份组织高考报名、现场确认工作。

(二)2020年中考工作

1. 一、二月份开始中考预报名及网上报名培训工作。

2. 三月份开始考生网上报名工作，采集考生基本信息，完成本市在校应届生的报名确认工作及个别报名工作。

4. 四月份组织实施体育中考、优录资格审核、特长生报名工作。

5. 五月份完成考生的综合素质评价工作。

6. 六月份完成中考考场的编排和考点的布置等一切考试准备工作并实施中考考试。

7. 七、八月份完成中等学校高中阶段的招生录取工作。

8. 九、十月份收集各类数据并做好总结工作。

(四)2020年高中学业水平考试工作

1. 上半年组织完成全省统考科目的合格考（六科）；完成市州组织的统考科目的合格考（艺术<音乐、美术>）。

2. 下半年完成市州组织的统考科目的合格考（信息技术、通用技术、体育与健康）。

(三)其他考试工作

1. 需完成市教育局布置的各类统一考试的考务工作。

2. 需完成四月和十月的全国统一高等教育自学报名审核、现场确认工作。

3. 需完成市委组织部安排的一村多名大学生现场确认报名工作。

4. 需完成英语口语考试工作。

(四)其他内务工作

篇5

2、护理质量检查及护理行政查房

3、召开护士长例会

4、组织护理人员理论考试

5、组织护理学术讲座

6、门急诊护理业务查房

计划二：护理部一月工作计划

1、做好20xx年个人工作总结及工作总结

2、组织完成对护士长年终考核登录档案

3、制定20xx年工作计划（包括进修、继续教育、分级培养、专科培训、三基三严、质量管理等）

4、护理质量检查及护理行政查房

5、召开护士长例会

6、组织护理人员理论考试

7、组织护理学术讲座

8、评选优秀工作者

9、启动护士长助理的计划，安排护理本科生来护理部轮转

10、开展以“温馨护理站”为主题优质护理服务竞赛活动的动员工作

11、总结医疗辅助运转中心工作，开始双休日值班

12、完成疾病护理常规的编写

13、大内科护理业务查房

计划三：护理部三月工作计划

1、护理质量检查及护理行政查房

2、召开护士长例会

3、组织护理人员理论考试

4、组织护理学术讲座

计划四：护理部七月工作计划

1、护理质量检查及护理行政查房

2、召开护士长例会

3、组织护理学术讲座

4、下半年护理持续质量改进项目开题报告

5、护理业务查房

篇6

一、七年级期中总结表彰                       

1.时间：2020年6月2日午睡期间（本周二）

2.地点：阶梯教室

3.组织：薛副主任（负责）  吴副主任（协助）

4.准备

（1）奖状：期中考试年级前24名学生和部分进步明显学生；

（2）会标：主标题  副标题；

（3）音响设备调试等。

5.主持：薛副主任

6.流程

（1）期中考试总结表彰；

（2）基于当下我校学生中存在的问题，强化思想政治教育（尤其是手机等电子产品的使用、家庭作业的态度问题等）。

二、八年级期中总结表彰

1.时间：2020年6月3日午睡期间（本周三）

2.地点：阶梯教室

3.组织：朱副主任（负责）  赵主任（协助）

4.准备

（1）奖状：期中考试年级前24名学生和部分进步明显学生；

（2）会标：主标题  副标题；

（3）音响设备等。

5.主持：朱副主任

6.流程

（1）朱副主任：期中考试总结表彰；

（2）赵主任：基于当下我校学生中存在的问题，强化思想政治教育（尤其是手机等电子产品的使用、家庭作业的态度问题等）。

三、九年级一模总结表彰暨中考动员大会

1.时间：2020年6月5日午睡期间（本周五）

2.地点：阶梯教室

3.组织：毛主任（负责）  杭老师（协助）

4.准备

（1）奖状：一模年级前24名学生和部分进步明显学生；

（2）会标：主标题  副标题；

（3）音响设备等。

5.主持：周倩（学生）

6.流程

（1）校长致辞（动员）；

篇7

在组织开展全县“五五”普法检查验收工作的初期，县司法局、依法治县办就已开始谋划通过法律知识考试的方式，进一步深化“五五”普法期间领导干部、公务员法制宣传教育工作。对此，县司法局、依法治县办组织有关人员做好前期摸底，制定详细方案，主动向县委、人大、政府、政协、组织部、宣传部等部门有关领导汇报，并得到了高度肯定和大力支持，确定由县委组织部、宣传部、人事局、司法局、依法治县办共同组织此项工作，为全县领导干部和公务员法律知识考试顺利开展奠定了组织和领导基础。

二、加强协调配合，编好学习资料。

为突出法律知识考试的针对性和实用性，县委组织部、宣传部、人事局、司法局、依法治县办联合下发《关于组织编写全县领导干部和公务员法律知识考试复习提纲及试题的通知》（政法治办[2010]4号），于4月20日组织法院、检察院、公安局、国土局、交警大队等28个执法部门，以《干部法律知识读本》、《“五五”普法学习问答》两本全国“五五”普法统一读本为基础，结合各部门的工作实际，从宪法、民法、预防未成年人犯罪、安全生产、交通安全、行政复议等23部法律法规中，汇编出156条，在日常工作，常见而实用的法律知识，即《县领导干部和公务员法律知识考试学习提纲》，作为应考人员考试前的学习资料。

三、加强统筹部署，细化考前工作。

篇8

3、组织修订部分教学管理规章制度；

4、本学期教师课堂教学质量评价工作；

5、整理2009级培养计划基础数据，录入教务管理系统；

6、组织2009年12月全国大学英语

四、六级考试；

7、组织计算机辅助普通话水平测试；

8、安排本学期期末考试；

9、编排2012年度春季学期课表；

10、组织2010届本科毕业生照片信息采集；

11、组织检查实验教学执行情况；

12、组织2010届毕业设计（论文）题目申报与学生选题工作；

13、制定2012年实践教学工作计划，核算各单位实习经费计划；

14、组织实习成果应用于实践教学专题研讨；

15、组织研发《实践教学和毕业设计管理系统》；

16、2009年教育研究课题中期总结；

17、印刷《高教论苑》第四期，2012年第一期征稿；

18、2012年春季学期教材征订；

篇9

2、做好“春节”、“两会”及寒假期间教育系统的安全工作。

3、做好“两免一补”的发放工作。

4、做好各年级期末考试的相关工作。

5、总结2006年工作，制定2007年工作计划。

6、做好临沂市首批依法治教示范校的迎查工作。

二、科室工作

办公室：

1、对全县教育工作进行详细总结，拟定2007年全县教育工作计划。

2、做好各级领导莅临我局年终检查的服务工作。

3、配合督导室做好年终督导评估工作。

4、组织一次局机关全体人员集中学习活动。

5、对“管理效益年”活动进行检查总结。

人事科：

1、组织并做好教育系统专业技术人员计算机应用能力考试报名信息确认工作。

2、按照要求认真做好2006年干部统计和年度考核工作。

安全卫生科：

1、做好安全隐患整改复查扫尾工作。

2、安排“两节”、“两会”及寒假期间教育系统安全工作事宜。

3、做好06年安全卫生科工作总结，拟定07年安全工作计划。

4、进一步做好学校安全常规检查和学校火灾隐患普查整治工作的督查工作。

基教科：

1、组织2002、2003级、2004级高中学业水平考试补考工作。

2、组织召开全县中小学广播操现场会。

3、对义务教育阶段学校在校生月查。

4、制定2007年基教科工作计划

德育科：

1、整理班级例会讲课比赛结果。

2、梳理全县中小学德育工作查评结果并报督导室。

3、总结本年度德育工作情况，制定2007年德育工作计划。

职成教科：

1、对民办学校进行年度检查，下发年检通报，并在有关媒体进行公布，迎接市级复评。

2、制定乡镇督导成教中心检查流程，职业学校督导中有关项目的检查流程。

3、举行职业学校计算机专业教师技能比赛。

4、迎接市教育局对职业学校年度评估的复评。

计财科：

1、继续做好农村义务教育经费保障机制改革的有关工作。

2、做好2006年教育经费决算的汇总与上报工作。

3、做好2006年秋季“两免一补”资金的发放与督查工作。

4、继续做好2007年教育部门预算工作。

招生办：

1、发放07年1月份高教自考考试通知单。

2、参加市2007年高校艺体招生考试报名会议，安排艺体招生考试报名。

3、参加市指纹仪使用技术培训班。

4、参加市2007年研究生招生考试工作。

学前教育管理办公室：

1、做好年终督导各种检查表的准备工作。

2、对全县清理整顿合格的幼儿园进行备案公布。

3、对参加“良好生活习惯养成”研究的6处实验点的幼儿进行阶段性评估，并写出评估分析报告上报市基础教育科。

教研室小学部：

1、进行小学教学年终督导。

2、进行教学质量抽测。

3、做好期末考试命题工作。

4、对市编教辅资料使用情况进行调查。

教研室初中部：

1、举行全县初中教师课堂教学大比武。

2、对全县初中教学进行督导。

3、举行全县初中教师“一标一题”及“课堂达标”理论测试。

4、做好期末考试监考、统一阅卷及成绩分析工作。

教研室高中部：

1、做好高三期末考试、阅卷及成绩分析工作。

2、召开高三教学与管理调度会。

3、制定2007年高中教研工作计划。

4、参加市教研室高中非毕业年级期末考试命题工作。

5、筹备高中非毕业年级的期末考试工作。

电教仪器室：

1、到部分专项资金项目学校进行督导，做好前期准备工作。

2、召开全县教育装备统计会。

3、制定2006年电教、实验督导工作流程并参加督导评估。

4、举办全县现代教育技术优秀论文评选。

督导室：

1、组织对2006年度教育工作进行综合督导评估，并对评估结果及时汇总，撰写督导评估分析报告。

2、公布临沭县首批依法治校示范校。

3、继续做好《临沭县教育工作亮点集锦》的审核工作。

4、认真总结2006年临沭县教育督导工作，座谈讨论制定2007年临沭县教育督导工作计划。

教科室：

1、制定教科室2007年度工作计划。

2、完成第二批杂志的组稿工作。

3、完成12月份未完成的立项工作。

勤俭办：

1、发放

一、二月份教育报刊。

2、发放小学2007年《寒假作业》。

3、筹备、召开全县学生作业本征订会议。

基建科：

1、对已施工结算的两处工程进行造价审核。

2、继续核实全县中小学校园绿化指标数据。

3、整理一年来基建、危改、校园绿化、环境教育档案。

4、整理、装订部分学校的校舍图纸。

工会：

1、做好迎接县委组织部、县委老干部局对全县老干部工作进行检查的准备工作。

2、对全县教育系统特困教职工申报的材料进行汇总，为局领导提供走访慰问的依据。

3、推选上报“平安家庭”先进个人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科学教子十佳好家庭”、“巾帼岗位明星”。

4、做好教育系统教代会换届、召开的指导、督促工作。

监察室：继续做好来信来访接待工作。

师训中心：

1、组织全员考试的阅卷、统分及继续教育证书的办理工作。

2、继续组织小学校长任职资格培训和新教师培训活动。

电大站：

篇10

（一）上学期主要工作回顾

1.预备周的主要工作：（1）各年级各班学生报名，插班生的登记。（2）初二分班。（3）初一、初二班级科任教师聘任。（4）初一新生入学考试。（5）初一分班。（6）初二插班生考试。（7）各班人数的核实。（8）教学工作计划、教务行事历、课程表的制定。

2.16-17学年度教师教学安全责任状的签订。

3.做好开学典礼及优秀学生的表彰工作。

4.进行了三次考试的筹备及考试分析、总结、表彰工作。

5.召开教务处工作人员会议，对教务处工作进行了分工，明确了工作人员的职责。

6.修订《城东学校班级教学考评方案》和《城东学校教学质量奖励方案》，针对我校教学实际，对过去的相关制度进行了补充和完善。

7.顺利完成了国家学生体质健康测试及成绩上报、上传工作。

8.组织开展七年级兴趣小组活动。

9.组织各年级开展男子三人制篮球赛。

10.与小教处协作完成了第十届秋季运动会的筹备与组织工作。

11.组织进行学生综合知识竞赛。

12.召开九年级全体科任教师会，会议分析了我校2017届中考形势，明确了目标，全面激发了九年级全体教师的工作热情。

13.认真做好迎接教体局年终检查工作。

（二）下学期主要工作回顾

1.组织了四次大型考试，开好每次考试后的分析总结会，特别是期中考试分析会，和初三全体教师会。

2.办理学籍转进转出相关手续，建立学生电子档案。

3.组织各类考试制卷工作，以及考后试卷分析。

4.组织召开了初三教师会，初步统一了2017年中考新课、复习的进度，统一了思想，当然这项工作在下学期开学初才是至关重要的，我们将一继续发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，做好2017年中考的所有前期工作，以确保2017年中考的顺利进行，并取得满意的成绩的。

5.组织2017届中考百日誓师活动。

6.围绕学校“感恩、儒雅”校训，开展学生读好书竞赛活动。

7.在上学年的基础上修改、制订了《城东学校中学部班级教学考评方案（中学部）》、和《城东学校中学部教学质量奖励方案（中学部）》，并制订了2017年中考奖惩方案和目标；

8.做好教师纯教学工作量的测算、核算，真实准确的向办公室提供相关数据；

二、工作亮点展示

1.积极做好开学的各项准备工作。新学期伊始，各项事务繁杂。但是，在学校领导的正确领导下，教务处工作人员与年级组、班主任、各科任教师通力协作，大家不计得失，加班加点，使得我校开学初工作开展得有条不紊，带来了良好的社会反响。

2.顺利地组织了月考、期中考试、期末考试及中考。我校全体教师均毫无怨言，完成任务及时。在监考过程中，绝大部分教师都能尽职尽责。在阅卷过程中，绝大部分教师均能以对学生负责的态度进行工作。充分体现出我们城东学校教师的良好素质。

3.扎实有效地进行了学生体质健康测试及数据上传工作。在全体班主任的共同努力下，完成了相关的任务。

4.针对性地进行了教师教学业绩考评改革。在充分收集教师意见的基础上，结合兄弟学校的管理经验，教务处对教师教学业绩考评方案作了进一步的完善。

5.无教学安全事故发生。全体教师法律法规和教学安全意识明显增强，半个学期来，全校无各种教学安全事故发生。

6.积极参加全市中学生运动会，获得男子篮球第一名，乒乓球第一名，男子足球第三名，女子足球第四名，综合排名第四的好成绩。

10.组织七年级兴趣小组，活跃了校园氛围，提高了学生的素质教育。

11.着力做好请假教师的代课安排工作，教务处在学校人手紧张的情况下，排除困难，妥善安排好了教学工作，使得我校教学工作有序进行。