主持晚会主持技巧模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇主持晚会主持技巧，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

当我在布满荆棘的人生道路上，迷失自我，沉溺在痛苦的深渊中，母亲的爱是及时开导我，让我重新打开心扉的钥匙。是母亲让我明白不自卑是成功的起点，只有不自卑才能正确认识自己的特长、自己的力量，才能满怀信心地朝着自己的理想、自己的奋斗目标前进。否则妄自菲薄，连自己都看不起自己，那只能灰心丧志，怨天尤人，结果只能一事无成。

篇2

这通常是说我们所看到的演员在屏幕或者是舞台上进行的角色扮演。越来越多的现代化娱乐节目主持人也将表演元素逐一加入到主持当中，这可以让自己的表达打动受众。以这种方法来传递情感会亲和很多。因此，综艺主持人必须在节目中利用好自己所扮演的身份以及角色，在主持形态上加以丰富，达到好的效果。

有人对主持中融入表演成分持反对意见，认为矫揉造作，不真实不自然。笔者不同意这种观点，一个主持人要想让观众记住，首先就要让自己与众不同，在众多各有所长的主持人中脱颖而出，独树一帜，在自身基础上扬长避短，只向受众呈现美好的多才多艺的一面。近年来随着竞争的激烈，压力的增大，人们需要有轻松时刻来减压放松，于是娱乐节目越发为人们所喜爱，其中主持人在节目中时常会以模仿有特色的公众人物，或唱歌或跳舞或演戏烘托气氛，以此娱乐大众。湖南卫视《天天向上》的嘉宾主持汪涵，欧弟等人，常在节目主持过程中加入表演内容，他们是在表演，但他们仍是自己，以主持人的身份在模仿。而影视演员不同，演员在舞台上灯光下片场中，要做到心中没有舞台没有观众没有自我，只有角色的境界。

二、娱乐节目主持人拥有的表演技巧和必要的练习途径

1娱乐节目的主持人要有游戏感

我们都爱玩游戏，殊不知游戏带来了艺术。我们做游戏，其实就是在亲密彼此，在表达自己的态度和天性。表演即游戏，这是一个作为演员的人需要明白和思考的问题，我们要表演，就得学会玩，玩各式各样的游戏。孩子们在玩耍，他们是自由自在的，但正是这样的心态，才是我们这些做演员需要具备的，可是我们还要学会迈过玩游戏这样的阶段，因为表演时来自游戏又高过游戏的，如果意识不到这个问题，是非常重要和关键的。

2娱乐节目主持人应该展开丰富的想象

想象是演员的方向盘，剧本的故事都是虚假的，但是演员需要把它变成活生生的事情，这要怎么做呢？其实很简单，演员就是把生活的经历放进来，慢慢搅拌，于是就有了人物的样子，那么内心就会引发各种心绪，到这里，我们的生理和心理需要都表现出来了。要想更加真实和正确，我们就应该通过动作和话语来展示。想象一词，离不开我们每个人的见闻，真实的自己在生活中的表现，此乃根基，想象的根基。娱乐节目的舞台少不了想象，那么我们就要对自己进行再现，再现一个自我，但是是假的，可是也是真的，对于观众的眼睛来说。大胆的幻想带来了创造艺术。

3最后娱乐节目主持人应该通过情绪记忆感受真情实感

“情绪”等于我们经历的内心情感。记忆是一种我们熟悉不过的情感，它是我们在脑海中的烙印。情绪记忆学名“情感记忆”，也叫“激情记忆”。他指的是演员发自内心的从多年生活中感受到的但又要用激情来点燃的情感。情绪记忆和激情记忆差不多，但更多内涵是指一种从内心和心里来表达的技巧。演员需要理解角色，就必须使用情绪记忆，如果不这样，就不能找到似曾相识的感觉，那么也做不到投入其中。他们还使用情绪记忆或直接对生硬的材料加以补充，这样就可以使体验更具魅力以及感染力。观众牵动主持人，主持人也需要观众呼声来彰显情绪。因此，主持人的情绪、表现基本是依据现场情况来发挥的。我们可以说，在这种情况下，他们要根据前面所提到的情绪记忆来使节目更具吸引力，这样的节目生命力才更加凸显。

山东电视台广告中心主持人刘晶认为，节目主持人在屏幕上出现，往往是单独一个人，由于形象突出，主持人的表演应该同观众的感情相沟通，才能产生效果和美感。所以，主持人的表演一定要控制分寸，表演适度，才能感染群众，为群众所接受。表演不需要矫揉造作，而是要真实、动情、朴实、无技巧痕迹的表演。这一点，以倪萍为例，在1990年春节晚会上她正由于对一个残疾人关切动情地描述，引出韦唯那首快炙人口的《爱的奉献》的。在叙述中，倪萍的内心和表情有节奏，有心理的张力，有语言的处理，有感情的处理和爆发，既无过分地表演，又达到了感染全场观众最佳效果，很难说这段词是一段晚会串台词，还是一段影视剧台词，听起来丝毫没觉得虚伪，而是那样生动、感人，从而升华了晚会主题，使观众在心理上得到了一种审美的享受和满足。

4观众对娱乐节目主持人掌握表演技巧的要求

电视节目主持人是一个公众人物，引导着舆论。我们电视业正在高速的发展当中，也变得越来越繁荣和昌盛，但是我们的电视也需要的不是“量”，而是“质”。影视表演艺术和播音主持艺术都是在在人们的精神文明当中逐渐衍生出来的新的文化产物。在电视行业不断繁荣的今天，表演和主持这两种属于不同领域的艺术，却因为都存在于电视产业中而不断的融合。表演元素在主持中的介入，使得这种“综艺主持”越来越成为现在新兴电视节目的主流，越来越成为大众所喜闻乐见的电视主持形态。

篇3

迎新晚会在二教报告厅举行，是一场为迎接大一新生而准备的，无论从规模还是影响都是其他活动无法比拟的晚会。它不仅是文艺部工作的重点，也是学生会的重头戏，是我院精神风貌、文化素质的体现。

新一届学生会一成立，我部就对迎新晚会开始了紧锣密鼓的准备工作。

首先就是晚会节目的征集。既然这是为大一新生准备的晚会，我们希望在舞台上有更多的属于大一同学自己的节目。由于晚会规模较大且影响较深，因此对节目质量有较高要求。节目的完整度、演员的舞台表现，节目的精神内涵及节目是否符合晚会主题等等。综合考虑后，经过筛选，大一能上台的节目寥寥无几。因此，需要通过各种渠道寻找优秀节目。例如，大二学生节目、大学生艺术团的，甚至外院、外校的节目，只要有意愿上台表演，我们都可以列入考虑范围。节目单确定以后，随之而来的是密集的彩排。在画室进行的数次彩排过程中，不断挑出节目的缺点与不足，提高节目质量，完善节目内容。晚会开演前一周，我们在报告厅进行了两次正式彩排，让演员适应舞台与现场环境，保证每个节目都把最好的形式、最好的状态呈现给大家。

主持人对一场晚会的成功与否起着决定性的作用，在选择主持人时要考虑晚会性质，晚会现场条件等多方面因素。综合这次晚会的况，我们从以往晚会的主持人中选出四名条件优秀且经验丰富的同学担任本次晚会的主持人。主持人中有两位是上届迎新晚会主持人，丰富的主持经验使他们足以带领另外两名经验尚浅的主持人快速进入角色，找到自己的位置。在我们彩排的同时，主持人分配好各自任务，通过对节目的深入了解准备台词。他们的充分准备和在现场的出色表现，保证了晚会的圆满成功。

经过一个月的准备，晚会定于10月31日的晚上正式上演。晚会开始前，我们将所需要的道具，布置会场的素材，学生入场时间，现场任务分配，演员化装都提前安排好。布置会场和演员化装需要时间长，我们从下午12:30就开始准备。一切准备妥当后，晚会正式开始。在晚会过程中，音响，道具，话筒都有专人负责，每个人都要对自己的工作内容认真负责，保证晚会的正常进行。

针对这场晚会来说，我们部经历了很多第一次也锻炼了文艺部的对工作的热情和创新精神，首先迎新晚会第一次在二教报告厅举行，由于场地小，条件设备不行的原因，需要从外面租借音响话筒，舞台没有后台，只能从台边上台，音响的控制，道具的搬运等等都是文艺部所没有经历过的，没有任何前人经验之谈，晚会结束后，对于整场晚会虽然有一些不足和纰漏，但整体来说是很成功的。老师和同学都给予这次晚会高度评价。在各院系之间引起很大反响。而我们会吸取这次晚会的经验，改正缺点，将下次晚会办的尽善尽美。

二、新年联谊会

新年联谊会是一场以娱乐性质为主、专为大一学生举行的庆新年晚会。此次晚会的节目都是从大一各班征集的。由于这次晚会性质不同于迎新晚会，所以在节目质量上要求并不是很高。尽量做到每个班都有节目上台。让每个班级在晚会中都扮演着双重角色：既是演员又是观众，真正融入晚会当中，做晚会的主人!

此次晚会的主持人的形象要求与迎新晚会不同。它需要的是活泼机灵，能带动现场气氛的主持人。配合晚会性质、本专科比例、现场条件等多方面因素，我们从大一学生中选出四名优秀同学担任主持人一职。由于四名同学没有主持经验，对主持人的工作内容、形象要求都不是很了解，因此，我部请来迎新晚会主持人和上届元旦晚会主持人为他们做辅导。经过一个星期的紧张训练，四名主持人在各方面都取得极大进步，在晚会当天，出色的完成了各自的任务。

晚会的时间安排在元旦前夕。由于本次晚会在逸夫楼举行，考虑到现场条件，我们要安排学生入场、退场。学生在入场和退场时，要有秩序，不要造成混乱局面，保证晚会的准点开始和圆满结束。在整个晚会过程中，我们要时刻控制好观众的情绪和状态，不让观众高昂的情绪影响晚会的进行。

整个元旦晚会我们部积极的准备，临场的应变，到最后的收拾会场，不仅锻炼了我们的组织能力，应变能力和与人协调等等各方面的能力，所以说文艺部不仅仅是举办一场晚会，一场晚会中会得到很多锻炼。

三、教师元旦晚会

在教师元旦晚会的准备过程中，我部全面配合教职工开展了一系列紧张而有序的工作。

针对这次晚会的娱乐性目的，我们精心挑选了很多精彩的互动游戏，考虑到游戏的可行性，我们需要将游戏内容与老师沟通，确定可行方可着手准备。为了确保晚会的顺利进行，我部亲自采购了整场晚会所需要的全部物品，准备好了所有的游戏道具。

在节目方面，我们不需要抓节目质量，只需根据节目形式、内容进行组织编排，使整场晚会更具整体性和连贯性。由于教职工在节目上准备时间不长，所以我们选了一些优秀的学生节目，为教师元旦晚会添彩加色。

篇4

一、迎新晚会

迎新晚会在二教报告厅举行，是一场为迎接大一新生而准备的，无论从规模还是影响都是其他活动无法比拟的晚会。它不仅是文艺部工作的重点，也是学生会的重头戏，是我院精神风貌、文化素质的体现。

新一届学生会一成立，我部就对迎新晚会开始了紧锣密鼓的准备工作。

首先就是晚会节目的征集。既然这是为大一新生准备的晚会，我们希望在舞台上有更多的属于大一同学自己的节目。由于晚会规模较大且影响较深，因此对节目质量有较高要求。节目的完整度、演员的舞台表现，节目的精神内涵及节目是否符合晚会主题等等。综合考虑后，经过筛选，大一能上台的节目寥寥无几。因此，需要通过各种渠道寻找优秀节目。例如，大二学生节目、大学生艺术团的，甚至外院、外校的节目，只要有意愿上台表演，我们都可以列入考虑范围。节目单确定以后，随之而来的是密集的彩排。在画室进行的数次彩排过程中，不断挑出节目的缺点与不足，提高节目质量，完善节目内容。晚会开演前一周，我们在报告厅进行了两次正式彩排，让演员适应舞台与现场环境，保证每个节目都把最好的形式、最好的状态呈现给大家。

主持人对一场晚会的成功与否起着决定性的作用，在选择主持人时要考虑晚会性质，晚会现场条件等多方面因素。综合这次晚会的况，我们从以往晚会的主持人中选出四名条件优秀且经验丰富的同学担任本次晚会的主持人。主持人中有两位是上届迎新晚会主持人，丰富的主持经验使他们足以带领另外两名经验尚浅的主持人快速进入角色，找到自己的位置。在我们彩排的同时，主持人分配好各自任务，通过对节目的深入了解准备台词。他们的充分准备和在现场的出色表现，保证了晚会的圆满成功。

经过一个月的准备，晚会定于10月31日的晚上正式上演。晚会开始前，我们将所需要的道具，布置会场的素材，学生入场时间，现场任务分配，演员化装都提前安排好。布置会场和演员化装需要时间长，我们从下午12:30就开始准备。一切准备妥当后，晚会正式开始。在晚会过程中，音响，道具，话筒都有专人负责，每个人都要对自己的工作内容认真负责，保证晚会的正常进行。

针对这场晚会来说，我们部经历了很多第一次也锻炼了文艺部的对工作的热情和创新精神，首先迎新晚会第一次在二教报告厅举行，由于场地小，条件设备不行的原因，需要从外面租借音响话筒，舞台没有后台，只能从台边上台，音响的控制，道具的搬运等等都是文艺部所没有经历过的，没有任何前人经验之谈，晚会结束后，对于整场晚会虽然有一些不足和纰漏，但整体来说是很成功的。老师和同学都给予这次晚会高度评价。在各院系之间引起很大反响。而我们会吸取这次晚会的经验，改正缺点，将下次晚会办的尽善尽美。

二、新年联谊会

新年联谊会是一场以娱乐性质为主、专为大一学生举行的庆新年晚会。此次晚会的节目都是从大一各班征集的。由于这次晚会性质不同于迎新晚会，所以在节目质量上要求并不是很高。尽量做到每个班都有节目上台。让每个班级在晚会中都扮演着双重角色：既是演员又是观众，真正融入晚会当中，做晚会的主人!

此次晚会的主持人的形象要求与迎新晚会不同。它需要的是活泼机灵，能带动现场气氛的主持人。配合晚会性质、本专科比例、现场条件等多方面因素，我们从大一学生中选出四名优秀同学担任主持人一职。由于四名同学没有主持经验，对主持人的工作内容、[ 此文我的学习网 Gzu521.com] 形象要求都不是很了解，因此，我部请来迎新晚会主持人和上届元旦晚会主持人为他们做辅导。经过一个星期的紧张训练，四名主持人在各方面都取得极大进步，在晚会当天，出色的完成了各自的任务。

晚会的时间安排在元旦前夕。由于本次晚会在逸夫楼举行，考虑到现场条件，我们要安排学生入场、退场。学生在入场和退场时，要有秩序，不要造成混乱局面，保证晚会的准点开始和圆满结束。在整个晚会过程中，我们要时刻控制好观众的情绪和状态，不让观众高昂的情绪影响晚会的进行。

整个元旦晚会我们部积极的准备，临场的应变，到最后的收拾会场，不仅锻炼了我们的组织能力，应变能力和与人协调等等各方面的能力，所以说文艺部不仅仅是举办一场晚会，一场晚会中会得到很多锻炼。

三、教师元旦晚会

在教师元旦晚会的准备过程中，我部全面配合教职工开展了一系列紧张而有序的工作。

针对这次晚会的娱乐性目的，我们做好了个人工作计划，精心挑选了很多精彩的互动游戏，考虑到游戏的可行性，我们需要将游戏内容与老师沟通，确定可行方可着手准备。为了确保晚会的顺利进行，我部亲自采购了整场晚会所需要的全部物品，准备好了所有的游戏道具。

在节目方面，我们不需要抓节目质量，只需根据节目形式、内容进行组织编排，使整场晚会更具整体性和连贯性。由于教职工在节目上准备时间不长，所以我们选了一些优秀的学生节目，为教师元旦晚会添彩加色。

四，“我的职场，我做主”——面试礼仪全攻略讲座

面试在就业及考研中所占的地位越来越重要，一些大学生只因面试时不尽人意的表现，而与心目中理想的工作、学府擦肩而过。因此，加深自我修养，进行必要的培训，对大学生的发展起着至关重要的作用！此次讲座的目的在于，让大家加深对面试流程的认识，掌握更多的面试技巧，在面试中发挥最佳水平，到达自己心目中理想的高地。我部从准备阶段预约老师（农学院党委书记**老师）、申请教室（第一教学楼周六晚空闲教室）到宣传海报、安排主持人作了充分的准备。讲座持续了近两小时受到了老师和学生的充分好评，大家都觉得类似活动应多办，办好。

篇5

二、名称：暖暖寒冬，浓浓春意

三、举办时间：xx年12月30日下午6点

四 、演出场所：学校大礼堂

五、主办单位：北京联合大学广告学院文艺部

六、组织领导：广告学院院长、副院长、各部门主任

七、创意构想：整个晚会围绕“为我们的明天努力”为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、老师的积极参与，营造欢快热烈的气氛，凸现“为我们的明天努力”的活动主题。

舞台背景使用高能投影仪适时投射由同学们自己制作出来的关于“为我们的明天努力”的动画宣传片，呈现动静结合的舞台之美。整台活动分为四个版块：“百家争鸣”，主要以歌曲演唱，乐器演奏为主，穿插小品，相声，着重表现同学们多才多艺，以此带起活动的气氛。“show time——秀出你的创意”，以模特表演、广告片、设计图展示为主，自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们自己的创意而做出来的作品展示，激起整个活动的。“师生大联欢”，以游戏为主，由老师、领导、同学全员参加，使活动进入白热化。

“春天的礼物”，对于演出的各种节目给予评分，并选出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，对于游戏的优胜组给予奖励。

第一版块：百家争鸣

由主持人朗诵开场白，（配以欢快轻盈的音乐）投影仪开始投射“为我们的明天努力”宣传动画。接着，学校领导讲话，讲话完毕，突然一首欢快激昂的曲子响起，引起观众的注意，进入第一首歌曲的演唱。（七首歌，两个乐器表演，一个相声，一个小品，穿插开来，历时约40分钟）

第二版块：show time——秀出你的创意

全场灯突然熄灭，主持人一声高呼，“show—— time”，响起t型台舞曲，学校模特队的姐妹抬起美丽的长腿，进入疯狂show时间。此版块主要由学生们自己主导，由其他同学和老师评分，给予同学们学习成果的奖励，对于他们努力学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来，导演一场花样年华show，以此推进晚会的。（模特表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演，历时约1个小时）

第三版块：师生大联欢

第四版块：春天的礼物

在活动进行的过程中，一直都有评委在为各种表演评分。活动的最后阶段，就是公布各个节目的最后得分，并得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，和游戏优胜组的奖项一起颁发。

在活动的最后，由全体成员共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示着我们的明天会更美好，凸现“为我们的明天努力”的活动主题。（历时约20分钟，活动总计3个小时）

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篇6

学校元旦晚会策划1一、主题“心中有爱成就梦想”

学会广博之爱——学会爱人、爱大自然、爱学习、爱生命、爱梦想、爱真、爱善、爱美。用爱铺陈生命的底色，成为心灵纯洁、有爱心的人;让爱化为进步的动力，激发奋发向上、不断进取的潜能。多彩的童年是一个人梦想的宝库，少年的梦想就是未来的梦想，一片自由的天空，一个色彩斑斓的童年，一段美好的回忆。

二、活动内容

1.组织一次书画作品展：

书：一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字。

内容：一二年级班主任自己协商统一内容，三四五年级作品写“__”。

(各班主任到德育处领取稿纸)

画纸张大小四开。(学生自己准备)

参赛形式：各班先自行组织选出优秀作品上交学校参加评比。

上交作品数量：每班书画各五幅作品。(交到艺体组__老师处，时间：_月_日前)

评选方式：团体奖和个人奖。

2.更换一期黑板报和橱窗，_月_日完成。

(突出主题，体现元旦的欢乐气氛)

3.精心组织好“庆元旦班级联欢会”，活动照片以个人留言的形式发给德育处。

4.本次活动由德育处、少先队、艺体组联合组织。

未尽事宜另行通知。

学校元旦晚会策划2一、活动主题

二、活动目的:2020年接近尾声，为庆祝2021年元旦的到来，也为进一步丰富我院学生的校园文化生活，活跃学习氛围，促进新老生交流：同时发掘我院文艺人才，推进我院文艺事业的蓬勃发展，特举办本场晚会。

三、活动对象

全院在校学生

四、活动时间

2015年12月31日晚7点

五、活动地点

大学生活动中心501

六、活动形式及主持人选拔

1、形式不限，可单人或团组表演均可。

节目类型包括大合唱、独唱、串烧、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、相声、小品、演奏、朗诵、魔术等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

2、具体的节目编排由节目策划小组负责。

所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。

3、主持人选拔由筹备组全体成员共同决定，首选表达能力，组织能力，应变能力过硬，形象好，责任心强的主持;

主持人数2人，男女各1名，主持风格以脱口秀形式，活泼生动，幽默风趣。主持人用语需在晚会前三天经过筹划组审查。

七、晚会负责安排及工作分配

1、由副主席梅某某与文艺部负责邀请领导与嘉宾。

2、宣传部帮忙做一块展板，并提前一个星期展出，另外还可以在树上挂纸条，通过写博客与发微博的方式来作为初步宣传。

3、实践部帮忙拉赞助(横幅，节目单，小奖品等)，以让活动进行的更顺利。

4、除现场摄像外，整场晚会宣传部要负责用相机从不同角度和时间拍照，反应晚会各方面协调工作。

5、组织部，生活部,女生部负责租借、安置、调试、控制音响。

6、文艺部，宣传部，体育部，职规部,纪保部负责设计舞台及嘉宾席、观众席的布置。

7、两个办公室负责制作与张贴(25号)海报。

8、两个学习部负责当晚的签到和接待嘉宾。

9、礼仪队负责挑选出六名气质佳，亲和力强的礼仪小姐。

10、晚会结束后文艺部所有人及学生会分团委各部长留下帮忙清理晚会现场。

11、学生会主席崔川勇，副主席梅洁、廖明、曾春英和分团委副书记何芮负责晚会总体的调度。

八、晚会流程

1、由诙谐乐队带来开场表演;

2、主持人上台以脱口秀的形式进行开场白，介绍晚会主题，协助单位及嘉宾;

3、领导赠言;

4、晚会进行到五分之一时由某协会带来嘉宾表演;进行到五分之二时由院健美操队带来健美操表演;进行到一半由主持人与现场观众进行互动，接着由某协会带来嘉宾表演;进行到五分之四由学生会分团委学生干部表演嘉宾节目;

5、晚会结束后，领导与嘉宾上台与工作人员及参演人员合影留念。

九、应急方案

1、由体育部和两个学习部组成应急小组(晚会期间有干事在后台)，负责人员调动，确保每项工作都有人负责。

2、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

3、多准备一台电脑，以防出现电脑死机无法播放伴奏的突况。

4、每个工作人员统一佩戴工作证。

学校元旦晚会策划3一、主题：喜迎元旦，开心快乐，气氛活泼，发扬闪客启航团结向上的特点。

二、创意阐述

1、特色统一性：

这是在闪客启航老师和同学组织下的一台元旦联欢晚会。在新的一年里，迎新老朋友作为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，内容清新向上。

2、加强互动性：

以节目单为主，也就是说：先报上固定的节目和表演者，由策划组委会排定先后顺序。

固定节目报名方式:在本帖回复，报名时报上节目(含内容)和表演者名单，用的名字必须要和晚会的名一样,不能更改报名,报名截止到29日止。特聘两个固定节目《好日子》《难忘今宵》的演唱者。

3、扩大参与性：

邀请一些知名人士参加，比如：对闪客启航作出杰出贡献的老师，班组长。跟闪客启航有密切关系的友人，也就是特邀嘉宾。

4、丰富欣赏性：

参与节目者和节目单要经过严密的审核.固定节目数量控制在15-20个。

三、晚会流程

晚会时间：20__年元月1日晚上20;00-0：00

晚会地点：闪客启航一室

两个固定不变节目：《新年好》《难忘今宵》

《新年好》在开场宣布晚会开始后由嘉宾来演唱。《难忘今宵》在晚会结束语前由嘉宾来演唱。

晚会的几点说明和注意事项：

晚会开始前由舞清影班长宣布晚会注意事项

1：为保证晚会整场效果，请所有演职人员7：30分点前进入晚会现场并试好自己的麦。晚会期间一律不予试麦。

2：为使晚会有一个良好的运行效果，请大家尽量使用聊天室“悄悄话”功能(包括献花，打字聊天。)

3：请尊重他人也尊重自己，在演职人员及佳宾拿麦说话唱歌的时候，请主动关好您自己的麦。

1、开场：

男：亲爱的各位老师同学们，大家晚上好~!今夜，让你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜;今夜，星光灿烂，点燃元旦的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。在溢满欢乐的笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。

女：尊敬的各位朋友，各位来宾晚上好，今夜，你如约走来，带着满面春风，一身华彩，走进闪客启航，让我们手挽手，心连心，同唱一曲欢乐的歌。

2、大成校长为晚会致词

3、老师代表讲话

4、主持人宣布晚会开始

5、演唱《新年好》

晚会正式开始(中间穿插嘉宾麦序，基本以一个固定麦序一个佳宾麦序的形式来走)。

6、嘉宾演唱《难忘今宵》

7、结束语

8、整场晚会结束

主持人:北呢枫林

晚会节目:

1.歌曲《新年好》演唱:冰心莹颖老师(场景班班长)

2.歌曲《痴心绝对》演唱:歌手逸飞

3.朗诵《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗诵者:骑士老师(按扭班班长)

4.歌曲《网络情缘》演唱:浅月

5.歌曲《长江之歌》演唱:月中云朵

6.歌曲《长江谣》演唱:高夫老师

7.歌曲《感恩的心》演唱:紫蝶

8.歌曲《堆积情感》演唱:艺影

9.歌曲《雨蝶》演唱:浪漫樱花老师(场景班班长)

10.歌曲《南屏晚钟》演唱:竹风

11.歌曲《甜蜜蜜》演唱:竹影清清

12.歌曲《爱的路上我和你》演唱:灯火老师

13.歌曲《香巴拉并不遥远》演唱:雨眸

14.歌曲《风中的眼睛》演唱:冬雨

15.歌曲《今宵多珍重》演唱:雅婕老师

16.歌曲《军中姐妹》演唱:云梦

17.歌曲《万事如意》演唱:云儿

18.歌曲《难忘今宵》演唱:玉树临风老师

晚会时间控制在四个小时内。

相约闪客启航，就是相约一首不老的情歌，让我们在聆听情歌中感受快乐!

学校元旦晚会策划4一、活动主题

彰显青春魅力尽展社团风采

二、活动目的

为了喜迎元旦，丰富校园文化生活，更好地向广大师生展示社团魅力风采，扩大各个社团的影响力，促进我院社团朝向更蓬勃、更缤纷、更光明的方向发展。

三、举办单位

主办：共青团__工程学院委员会

承办：院社团联合会

协办：全院各个社团

四、参与团体或人员

全院社团及各系师生均可参加。

五、晚会时间

__月__日(暂定)

六、活动地点

学生活动中心大礼堂

七、晚会前期宣传

由院广播站进行为期1——2周的宣传，并由宣传部进行出板宣传，活动当天发入场券对外进行扩大宣传力度。

八、晚会流程

1、晚会入场过程中，播放轻音乐及播放社联及社团的宣传片(ppt)。

2、开场舞。

3、由晚会主持人宣布本次晚会开始。

4、主持人介绍本次晚会到场的嘉宾及到场的社团和其负责人。

5、主持人请团委老师等致开幕词。

6、文艺汇演正式开演。

主持人按预先介绍的节目单向观众报节目，在报节目之前，主持人先介绍表演该节目的社团的概况，语言应精炼(该介绍内容由各社团提供，社联办公室统一编排)各社团观众应成方阵在会场就座，当主持人介绍该社团时起立向全场观众致意，以便观众更好地了解认识该社团，以宣传社团文化并在中间适当穿插互动环节，送出小礼品。

7、文艺汇演结束后，全体演员工作人员到舞台上共唱“难忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

8、演员谢幕。

9、由主持人宣布晚会圆满结束。

九、人员安排

1、办公室：负责准备活动策划书和调度统筹本次晚会主要的指挥调度工作，分工安排等。

2、外联宣传部：

(1)在本次活动中负责接待工作，并整体地统筹实行策划方案，应对本次晚会进行摄影，并上传至社联网站进行宣传。

(2)主要负责为本次活动拉赞助，募集到一定的资金，同时积极对个联谊，宣传社联，为本次晚会筹借必要的设备等。

3、文化娱乐部、体育竞技部、社会公益部、理论科技部：主要负责节目的编排，演练工作，对节目的监督考核。

以及晚会中节目的顺序。

4、财务部：主要负责本次晚会活动经费的预算、物品采购、财务管理等工作。

5、各部门配合办公室人员的，布置会场，维持会场秩序，清理会场等。

注：全体社联人员都应该配合办公室人员的整体安排，以大局为重。各部部长对各自工作负有直接责任，必须尽职尽责。

学校元旦晚会策划5一、活动目的

1.结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。

2.通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。

3.通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。

二、活动对象

__小学全体学生

三、比赛形式

以班级为单位参加合唱比赛。

四、活动时间

2019年12月31日(暂定)

五、活动要求

1.合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。

必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲)，选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。

2.活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。

3.各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。

参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。(磁带倒好)。

4.各年级利用课余时间自行组织练习，力争以的状态展现本年级的精神风貌。

5.服装统一，编排有特色。

6.指挥需由本年级同学担任。

六、活动评委

合唱评委：全校老师

七、奖励办法

本次比赛设一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(3名)

八、场地安排：学校操场

附：合唱评分标准：

1.音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧)70分;

2.指挥10分;

篇7

其次,要在主题意识的引导下进行策划,对节目进行详细论证,有效设计节目的创意、包装推广、宣传造势以及后续提升等实施方案。我们要以科学的策划理念来强化“策划先行”的指导思想。如“杭州十佳主持人”评选活动是一项具有专业资格从业人员参与的活动,它的规格层次、品牌效益与一般性的选秀活动有一定的差异。它是电视台各频道、各栏目主持人的平台窗口形象的展示。这样的节目定位需要主持人与电视机前的观众交流,体现热情观众多年来对节目的关爱和支持。

第三,以观众为本,充分调动观众的收视欲望,强化观众的参与愿望。电视是大众化媒体,和社会、观众紧密相连。我们要知道与观众交流的技巧,这就需要不断挖掘、了解、寻找主持人在荧屏之外与观众交流的感人事例。在“杭州十佳主持人”评选颁奖晚会上,主持人与观众、听众碰撞出来的感人故事成了晚会的一大亮点。这场晚会的开奖嘉宾设置匠心独具,他们不是明星大腕,而是普通群众代表。他们中有 “杭州电视台希望小学”的师生,有在全国创建第一个楼道党支部78岁的老党员,有平民英雄,有拥有“中国绿卡”的外来创业者以及老一辈新一代的优秀主持人。

观众

电视节目离开了观众,就没有了生存的土壤。贴近生活、贴近观众是电视迅速发展的本源。竞技类节目需要紧贴社会生活,展示人间真善美。这类节目能够很好地体现电视表现手法的纪实性、通俗性、逼真性、信息性和家庭文化性的特征。

“杭州十佳主持人”评选颁奖晚会的目的是为了形成与观众的交流,达到感恩观众、回馈观众对节目的厚爱的设想。要实现这个目的,创作人员需要充分挖掘、了解、寻找主持人屏幕之外与观众交流的感人事例。例如:《开心茶馆》主持人小开心(周莹)有一位忠实观众,写了一首长长的七律诗赞美节目,赞美主持人。这位观众因病不能来到晚会的现场,节目组通过电话与他进行了现场交流。主持人感动的泪水与电话那头传来虚弱的声音,构成了和谐幸福的强音,感动了所有见证这一幕的观众。

篇8

季小军，男，浙江义乌人，中央电视台双语主持人，先后获北京语言大学学士学位、英国诺丁汉大学MBA学位，2000年加盟中央电视台英语频道，曾先后主持《环球瞭望》（WORLD WIDE WATCH）、《央视新闻》（CCTV NEWS）、《体育新闻》（SPORTS SCENE）、《今日中国》（CHINA TODAY）、《海客谈》（Crossover）以及《文化快报》（Culture Express）等英语栏目，并主持《中华情》（2005年至今，CCTV4）及《绝对挑战》（2006-2007，CCTV2）等中文节目，2008年担任北京奥运会开幕式英语司仪。曾连续六年主持中央电视台中秋晚会、元旦晚会，连续四年担任中国-东盟博览会开幕式主持人，出任奥运会、残奥会、世博会、亚运会、大运会、全运会等大型活动开闭幕式的司仪或主持。曾获得2006年度中央电视台“双十佳”主持人； 2010、2012年度中央电视台“名优主持人”；2012年度中国播音主持金话筒奖等诸多奖项。

本刊记者（以下简称“记者”）：季小军老师，您好！很荣幸采访到您。首先祝贺您获得2012年度金话筒奖！获得金话筒对您来说意味着什么？是责任、压力还是对您以后工作更好的激励，可否和读者分享一下您的感受。

季小军：谢谢。各种感觉都有。首先是自豪，金话筒奖是一个国家级大奖，是广播电视播音主持行业的最高奖，能得到这个奖的认可一直是主持人梦寐以求的目标，我也不例外。正式入行成为职业电视主持人十二年后获此殊荣，内心无比自豪，这是对我从业十二年来主持工作的认可，更是对我十二年来不敢放松不断努力的工作态度的认可。自豪之余还有紧张。获得金话筒意味着组委会和评委对我的认可，可金话筒奖的份量如此之重，我唯有继续努力才能对得起这份荣誉。

记者：您是北京语言大学毕业，后又赴英国诺丁汉大学攻读硕士，获得英国诺丁汉大学MBA学位，这些学业经历看似都和主持人这个职业不符，那么，之后您为什么会选择做一名电视节目主持人呢？

季小军：如果回头看，我可以说，最终让我成为主持人的是我的兴趣。而事实上从一开始到现在，是在各个阶段的不同因素的综合作用下，我来到了今天所处的位置。可我们的生活中不经常有这样看似毫不相干却又内藏千丝万缕的联系的事情么，正所谓看似意料之外，又在情理之中。我们固然对自己的未来有千万种设计，可能叫理想，也可能叫职业规划，但生活终究不能一直按照我们的规划按部就班地发生。生活中我们最常做的是选择，每到关键之处，我们都要做出决定，不同的决定往往会影响我们未来的走向。所谓选择其实就是在当时我们能有的所有条件中找到对自己最有利的组合，而这些条件却不一定都指向我们心仪的方向。我们应该不断地努力，这是一定的，因为努力会给我们带来更多的选择条件。说完务虚的，再回到实际的问题。当年高考选择外语专业是因为兴趣，而媒体甚至做主持人播音员也是兴趣，但也只是兴趣而已，从没想到多年后这两个兴趣会合二为一出现在我的职业中。只是当年有这样的条件，也就做了这样的选择。同样的，当年留学选择专业也是众多条件综合作用的结果，因为当时英国诺丁汉大学已经答应给我奖学金，而诺丁汉大学没有传媒方面的专业（传媒专业是兴趣），而MBA专业不需要有太多本科阶段相关专业基础，只需有工作经验即可，再加上当时的MBA正是热门，各种条件相加，选择MBA专业也就成了顺其自然的选择了。尽管MBA看上去更象一个商业学科，但它更是对我们思维方式的一个梳理，而这样的一种培训对我现在从事的职业有很大帮助。说到底，学英语也好，学MBA也好，只是当时的条件下做出的选择，而最终这些选择帮助我走上了主持之路。其实当初在留学的时候也没想着要当主持人，回国后倒是因为有留学的经历才促成了我到电视台工作的一次契机。

记者：您的自传《何必刻意》已出版发行，很受读者喜爱。从书名来看，好像在您生活和工作中，从未刻意追求过什么，事情也都是顺其自然的，其实大家都知道，要成为一位优秀的主持人，您一定也付出了常人难以想象的艰辛和努力，您能给我们讲讲您的从业经历吗？

季小军：首先我不太愿意把书当作“自传”，在我心目中“传”是一个很神圣的词语，我还远未达到符合这种神圣感的修为，因此我更愿意把它当作是和读者以及我的观众的一次沟通和交流，我只是在讲述我的故事，希望和大家分享，寻找共鸣。从业经历看似曲折，却又是水到渠成。大学学的是英语，但做主持人的兴趣一直在，所以在学校里就忙着“玩”广播站，后来还“玩”到了北京电台成了一名真正的主持人。但一直以来我只是把它当作兴趣，甚至到了电台以后都没想过要去做一个职业的主持人并以主持作为自己未来的事业。我只是把它当作纯粹的爱好，我只是在享受这种爱好带来的乐趣，但这并不妨碍我在这方面不断训练自己，而这些训练对我现在的工作大有裨益。

正因为如此，大学毕业我去了教育部工作，成为了一名国家公务员，看似与主持行业渐行渐远，但对兴趣的热爱使我又和主持保持着一种若即若离的关系，我甚至还在业余时间为专题片配音，为中文教学节目客串主持人角色。再到后来我去了英国留学，学的又是商业学科，看上去真的离媒体越来越远，却不知命运之手在我回国后开始施展魔法，重新将我拉回到我一直充满无限兴趣的媒体行业。回国后有一次机会，到还未正式成立的中央电视台英语频道担任一次节目嘉宾，结果获邀参加主持人面试并最终正式加盟英语频道。

在英语频道工作五年后，开始首次主持央视双语中秋晚会和元旦晚会，自此开始进入晚会主持领域，除连续六年主持中秋晚会和元旦晚会以及其它一系列主题晚会以外，还陆续参与一系列重大活动的主持或司仪工作，如北京奥运会开闭幕式、北京残奥会开闭幕式、广州亚运会开幕式、深圳亚运会开闭幕式、上海特奥会开幕式、全运会闭幕式等。另外，我还曾主持过CCTV2的中文职场节目《绝对挑战》和CCTV4的歌会节目《中华情》。

从最初的英语主持人到后来涉及不同类型不同风格节目的主持人，最深的感受是做好现在的工作会给你带来新的机会。可能有时我们不容易沉下心来，难免内心会产生一些焦虑，而不自觉地忘了我们应该做的其实是不断完善自己提高竞争力。努力了不一定有机会，但不努力一定没有机会。当然寻找机会的过程还需要有一些主动一些运气，如果机会一直不出现，我们就在现在的工作中寻找一些乐趣吧，人总不能被没有出现的东西给憋死。

记者：您曾主持多次重大事件的直播，如：伊拉克战事直播、非典危机直播、首届博鳌亚洲论坛开幕式、北京2008年奥运会标志揭幕仪式直播、神舟5号飞船返回直播、杨利伟访港直播等等，请您谈谈记忆犹新或者说对自己特别有意义的几次直播。

季小军：从2004年开始我的工作重心从时政新闻的主播转为文化类节目的主持，包括主持《Culture Express》（文化快报）、采访文化界名人以及主持《Crossover》（海客谈）等。新闻事件的直播不是很多，但最近连续三年的除夕夜我都是和同事在演播室度过的，我们负责春晚的直播。文化节目的直播有其独特之处，很容易吸引眼球，因为外国观众会对中国的文艺表演方式很感兴趣。但同时，文化节目的只可意会不可言传也给我们的工作带来很大的挑战，比如说相声和小品节目的同传！严格来说幽默是不可能被准确翻译的，因为这不仅是语言的理解问题，更是文化背景的了解问题。但直播的特殊之处是我们不可能有足够的时间准备，而实时同声传译又要求我们必须在几秒钟内将我们听到的中文实时在大脑中处理后再用我们能理解的外国观众可能可以明白的表达方式翻译出来，这对我们来说是巨大的挑战。刚开始时我们还试图看着同事们准备的翻译稿念，随即就发现这根本就不现实，于是我就干脆将翻译稿扔到一边，塞好耳机，闭上眼睛，心无旁骛，兵来将挡，水来土掩，听到什么马上输出什么。这样的方式直播春晚是不是最有效固然见仁见智，但至少那个晚上的工作对我们几个人来说都是充满挑战和乐趣。

另一件大事自然是2008年北京奥运会的开幕式英文司仪的工作了，中国人百年奥运梦想得以实现的时候，我在现场。我不仅见证了，而且还参与了，我让我自己的声音在那个晚上让全球四十亿人都听到，尽管他们都不知道我是谁，但这已经不重要了。对我来说，有机会参与在中国举办的第一届奥运会，而且用这样一种特殊的方式参与，是我无上的荣耀。

记者：您除日常主持以外，还曾主持过很多大型的活动和晚会，比如中央电视台元旦、中秋双语晚会，奥运会的开幕式和闭幕式的英文司仪等。大型活动和晚会比演播室的节目更考验主持人的能力和技巧，您可否谈谈大型活动、晚会和演播室各自的主持技巧？请您给刚走上主持人工作岗位的新人提几点建议。

季小军：的确，到目前为止，我主持过很多不同类型的节目。固定主持同一类型的节目固然是一种主持状态，但对我来说根据不同的节目类型调整主持状态更是我的选择，也是我所理解的主持人应有的素养。从事主持工作以来，最大的感受是我们首先要解决的问题是对主持人工作的理解问题，即首先我们要问自己的是主持人是做什么的。在我的理解中，不管对于刚入行的新人还是对从事主持工作多年的“老人儿”，主持人一定只是节目的一部分，而不是反过来。因此主持节目对主持人最大的考验是解读节目的能力，以及在节目进行的过程中如何观察并吸收现场的各种元素为达到节目诉求所用。有了“节目诉求第一”的定位和理解，我们就可以理解在每一个节目中的所有元素，包括灯光、舞美、服装、主持人的语态以及主持人推动节目流程的节奏等都是为节目服务的，而不是为突出主持人服务的，主持人的个人特色一定建立在实现节目诉求的基础上才能实现，否则就是本末倒置、舍本逐末了。

记者：您曾说过：没有贵人的时候自己就是自己的贵人。您的话语中透出一种性格的坚强、刚毅和对工作的坚持、执着，您是如何看待电视节目主持人这项工作的？您对您以后的职业有何规划？

篇9

播音主持已经是大家都很熟悉的一项专业，观众通过电视、广播、网络、媒体，包括自己身边的生活、聚会、庆典，都能够看到主持人的身影，都能够或多或少的了解到播音和主持的风格和特点。因此，播音主持的素质培养和风格的形成颇为重要。下面，笔者通过自己比较喜欢的一名名主持来谈谈自己的观点。

董卿，毕业于上海戏剧学院电视系电视编辑专业，从1995年初涉电视至今，逐步形成了清新大方，亲切自然，文化气息浓郁的主持风格，无论在专栏节目还是在大型晚会中都能体现出良好的个人素养和专业水准。2002年5月，董卿走进中央电视台，当时西部频道成立，她应邀主持其中一档以民歌为线索的文艺节目《魅力12》。她还先后参与主持了中央电视台《第五届全国金话筒颁奖晚会》、《2004CCTV-KBS中韩歌会》、《为我们喝彩―中央电视台音乐频道开播特别节目》、《中央电视台第十一届全国青年电视歌手大奖赛》等文艺节目，还主持了2005春节联欢晚会，并在本年度的“国际电视主持人论坛暨年度颁奖盛典”中一连捧得“最佳电视综艺节目主持人”及“最佳电视女主持人”两项大奖，当之无愧的成为继倪萍、周涛之后的央视新一代当家花旦。

一、清晰的谈吐和扎实的基本功

董卿作为主持人有着清晰的声音，温文尔雅的谈吐，不张扬，透露着一种隽永的气质。每次当她出场时，她都会用自己独特而温馨的声音向观众问好，一步步的逐渐深入主题，尤其是在主持《欢乐中国行》时，逐步的引人入胜，声音时而高亢时而舒缓，常常把观众带入一种梦境，带入每个美轮美奂的城市中。在青歌赛的舞台上，许多歌手难免会出现紧张的情绪，而这时的董卿会用自己像丝绸般的声音去安慰歌手，或者用俏皮的语调去缓解那种紧张的气氛。

主持人的基本功是最基础的也是最根本的专业技能，这是每个好的主持人必须具备的看家本领。声音条件是天生的，拥有宽音大嗓，或银铃水音儿固然占尽先机，但声音本质没那么“亮丽”者大有人在，也不必黯然，好嗓子、漂亮的声音完全可以后天练出来。因为行话说：有的声音“入话筒”，有的声音就“不入话筒”。不断调整话筒角度、反复尝试微妙的用声或气息变化经过话筒后的效果，磨练你的耳朵，去摸索和再微调、再尝试。①我们在看董卿主持的节目时，其实仔细聆听她的声音就能明白，她有着非常扎实的基本功，谈吐清晰，字正腔圆。

二、渊博的知识体系

早在董卿读中学时，学理科出身的母亲在每年寒暑假都给董卿开列书单，所以类似《红楼梦》、《基督山伯爵》、《简爱》、《茶花女》等国内外名著，董卿是三五天就通读一本，有时董卿读书实在太快，心存疑虑的母亲还会抽查一下，找出名著中的某一章节，让董卿罗列其中的人物关系，以强记为特长的董卿总能对答如流。如今，即便工作再忙，董卿每天都会保证一个小时的阅读时间，关于读书，她的名言是――假如我几天不读书，我会感觉像一个人几天不洗澡那样难受；读书，能让人学会思考，让人在不知不觉中变得安静下来；读书让我很快乐。②董卿认为，要想建构自己的知识体系，就要在自己感兴趣的领域多看点书，书看多了就自然通了，时间长了就有自己的体会了，知识体系也就开始建构起来了，这个过程不是一蹴而就的。③

三、丰富的应变能力

2006年在上海的某个活动现场，某主角让众人苦等20多分钟，为了圆场，现场主持央视名嘴董卿“被迫”现场放歌。有了董卿的救场，主角的迟到风波才得以平息。董卿现场调侃说，是这名主角给了她唱歌的机会。面对意外情况，主持人就要学会与现场观众周旋拖延的技巧，除了唱歌还有做游戏、猜谜语、脑子急转弯等互动方法。

应变能力不只是主持人的智慧，也是在主持过程中积累出来的。主持人对于一场节目也好，晚会也罢，都是起一个主要控制的作用，大型的节目最好还要有一个能和主持人配合默契的主持人助手，这样有什么情况发生可以第一时间解决问题。为此，主持人的经验很重要，年轻主持人一开始职业生涯的时候显得幼稚，但是经过大风大浪的考验，多经历些这样的意外往往也是一种获益。董卿一年上百场的主持活动可以说各种意外情况都遇到过，她的以不变应对万变的法宝和成功案例值得大家学习。

四、独特的发展经历和浓厚的个人魅力

电视节目主持人风格的形成与个人的性情、知识结构、判断能力、处事能力有很大的关系，而语言是风格的外在表现形式，也是主持人魅力构成中最重要和显性的一部分。

一个电视主持人必须要有魅力。那么主持人魅力的核心是什么呢？那就是个性。个性是决定人的特有行为与思想的概括化的心理活动系统。从人的外部表现来考察，个性是一个人特有的行为模式；从其内部机制来分析，人的个性是一个复杂的、整体的、相互作用的过程，这是一个综合的评价系统。蔡帼芬教授认为：“电视主持人的个性魅力首先就来自于自身的健康个性。健康的个性是一种和谐发展的个性，是富有高度效能的具有创造性的个性，是体力与智力、知识与道德、性格与才能、理性与直觉、美的体验与美的表现等诸方面获得高度和谐发展的个性。”这种健康个性所散发出来的“场”，能笼罩全场，形成一种巨大的吸引力，紧紧抓住观众的眼球。而董卿在主持第12届CCTV电视青年歌手大奖赛的过程中表现出的那种健康、善良、淡定、自信、睿智、机敏、温文尔雅，就形成了这样的“场”效应，让观众享受到了一顿集竞赛、娱乐、文化于一体且极具人文关怀的精神大餐。这个“场”的核心就是“知性魅力”，它是由完善的知识结构、强烈的人文关怀、灵活的控场能力、良好的语言素养四大要素构成的。

董卿在整个大赛中的主持语言具有极强的感染力，善于把握分寸，既能调动观众情绪，又没有“煽情”之嫌；她的语言既能按照“既定方案”控制场面，又能视现场情况随机应变，她熟练地把握了语言交流指向的变化与和谐。无论是素质考核的环节，还是对每位参赛选手的即兴访谈，她的语言样态都有相应的调节变化，而且转换自如，充分地展现了她的知性魅力。

《菜根谭》中曾说到：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。董卿深知人有一颗平常心的重要。有了这颗平常心，董卿说她对自我的掌控更加游刃有余。④

参考文献

①魏薇：《播音主持论》[M].四川大学出版社，2003⑩

②吴郁：《播音学简明教程》[M].北京广播学院出版社，1985

③吴郁：《播音主持艺术技巧丛书》[M].中国广播电视出版社,2005

篇10

为保证活动如期顺利举行，并达到预期效果，活动设立组委会。组委会由学院党委书记任主任，党委副书记、副院长任副主任，党委办公室、学院办公室、团委、学生工作处、财务处、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人和各系党支部为成员。

组委会办公室设在团委，主要负责具体赛事的组织、协调、信息、资料收集、工作人员安排等工作。

二、活动项目

1、金话筒主持人比赛。金话筒主持人比赛通过即兴演讲、晚会主持、现场采访、新闻评说四个项目进行。即兴演讲时间为2-4分钟，现场抽题，准备3分钟后进行演讲，要求思路清晰，语言流畅，演讲技巧处理较好。晚会主持以“文艺晚会”为内容，主题自拟，时间为2-3分钟，要求仪态端庄，语音标准协调，具有较强的感染力。现场采访时间为2-3分钟，由选手抽取题目，对观众进行一对一的对话式采访，要求主题明确，问答合理，语言流畅。新闻评说由工作人员播放一段当年国际国内重大时事片段，参赛选手进行解说和评论，时间为2-3分钟，要求评论观点正确，思路清晰，语言流畅得体。以四个项目的积分总和排取比赛名次。

2、书法比赛。书法比赛采取提供书法作品和现场比赛相结合的方式进行。提供的作品由承办部门限定主题，硬笔、软笔均可，章法不限，其中硬笔不超过4开纸，软笔不超过4尺宣。现场比赛由承办部门指定内容，提供专用纸张，现场作业。以作品得分和现场比赛得分之和计本项目比赛名次。

3、摄影作品展。摄影作品展以校园生活和校园场景为内容，彩色、黑白照片均可，照片最小必须为七寸，要求具有较强的艺术性和美感。

4、英语才艺表演。英语才艺表演通过英语诗歌朗诵和英语演讲两个项目进行。英语诗歌朗诵内容自选，要求朗诵语音准确，声情并茂，时间为3-5分钟。英语演讲主题由承办部门确定，时间为3-5分钟，演讲后当场回答评委的提问。以两个项目的积分总和排取名次。

5、校园歌手赛。校园歌手赛曲目自选，要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。

6、器乐比赛。器乐比赛曲目自选，管弦乐、民乐均可，合奏、小合奏、独奏等形式不限，时间不超过8分钟。

7、舞蹈比赛。舞蹈比赛要求动作编排为自创，群舞（不超过36人）、三人舞、双人舞、独舞均可，时间不超过8分钟。

8、曲艺比赛。曲艺比赛要求选手自创作品，相声、小品、短剧、评书等均可，形式不限，时间不超过10分钟。

9、诗文朗诵赛。诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容，脱稿朗诵。参赛选手可配以背景音乐，人数不限，形式不限，时间为5-8分钟。

10、青春形象大赛。青春形象大赛要求参赛选手形象气质较佳，知识视野开阔，爱好广泛，口头表达及思维能力强，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比赛分为自我介绍、才艺表演、服装展示、素质考核四个项目。自我介绍以班级、姓名、爱好与特长、参加比赛的感受、自己的学习生活等为内容，时间为1-2分钟，普通话标准，口齿清楚流利。才艺表演形式不限，歌、舞、小品、乐器、戏曲均可，内容自选，时间为3-5分钟。服装展示要求自行设计或准备服装，符合学生身份，富有青春气息，采用舞台表演方式展示，时间为1-2分钟。素质考核由承办部门确定内容，如成语新解、时事点评、知识问答等。选手以四个项目的积分总和排取名次。

三、各项目的评分标准

1、金话筒主持人比赛。即兴演讲满分10分，其中主题与内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风2分，效果1分；晚会主持满分10分，其中普通话2分，技巧3分，台风2分，效果3分；现场采访满分10分，其中采访内容4分，采访技巧3分，普通话2分，采访效果1分；新闻评说满分10分，其中观点2分，内容3分，台风2分，普通话2分，效果1分。

2、书法比赛。书法作品和现场比赛满分分别为10分，综合其笔力、风格、章法、技巧等评分。

3、摄影比赛。满分10分，综合其内容、选景、拍摄技巧等评分。

4、英语才艺展。英语诗歌朗诵满分10分，其中语音3分，表达2分，技巧2分，仪表及台风2分，效果1分；英语演讲满分10分，其中语音3分，主题与内容3分，表达技巧2分，效果2分。

5、校园歌手赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧2分，难度1分，台风及效果1分。

6、器乐比赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧1分，难度2分，效果1分。

7、舞蹈比赛。满分10分，其中编排3分，动作3分，难度2分，效果2分。

8、曲艺比赛。满分10分，其中主题与内容3分，技巧3分，难度2分，效果2分。

9、诗文朗诵赛。满分10分，其中内容2分，普通话3分，技巧2分，形式1分，台风及效果2分。

10、青春形象大赛。自我介绍满分10分，其中内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风及效果3分；才艺表演满分10分，其中难度2分，技巧2分，表演水平3分，台风及效果3分；服装展示满分10分，其中服装3分，动作3分，技巧2分，效果2分；素质考核满分10分，其中内容4分，普通话2分，技巧2分，效果2分。

四、活动组织及参赛要求

1、每年从以上10个项目中，选取6-8个项目开展比赛活动，由组委会指定部门承办单项活动的复赛和决赛。

2、各系以班为单位，积极组织动员，广泛发动学生参与，组织进行班级选拔，每个学生至少参加班级选拔赛的一项活动，各班推荐选手参加各系预赛。

3、各系预赛后，规定时间内推荐3-10名选手或节目参加学院复赛，每名选手最多可参加两项比赛。

4、承办部门按组委会办公室通知，统一组织各系推荐的选手进行复赛，决出15-20名选手决赛。复赛和决赛题目由组委会办公室统一制签，评委由组委会办公室统一聘请，现场抽题及统计分数的工作人员均由组委会办公室统一安排。

五、奖励及记分办法