律师演讲稿模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇律师演讲稿，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

大家好，很高兴能站在这里，分享我的法律职业梦想。今天我演讲的题目是律师梦，我之行。做一名律师是我的法律职业梦想，不难理解，那么我从我之行谈起。

为什么要说行？《说文》中言：行，人之步趋也。前进，追随，人才能步步到达，步步趋近自己的前程，达到目的地。今天的我，是一个大二的学生，在经历了一年的法学之路，更加坚定了自己的梦想，更加坚定了自己的行程，更加坚定自己做出的选择，做一名的律师。

这里我要谈及一下为什么我追随律师这个职业，因为这是一个机遇与挑战并存的职业，是一个大浪淘沙百舸争流的职业，更是一个充满希望实现梦想的职业。正如胡乔木同志在1986年为第一届全国律师大会题词《律师颂》中道："你戴着荆棘的王冠而来，你握着正义的宝剑而来。律师，神圣之门，又是地狱之门，但你视一切诱惑为无物。你的格言：在法律面前人人平等，唯有客观事实才是最高的权威。"而且在我看来，律师是最能发挥一个人的聪明才智、最大限度挖掘一个人的潜能的行业。律师能给你充足的自由度、宽裕的发展空间，让你尽显个人的魅力。律师又是一个永远需要勇气的职业，一个需要对自己的梦想充满坚定信念的职业，一个需要甘于在最艰苦的条件下为之奋斗的职业，一个需要面对各种压力而毅然为弱者权利斗争的职业。

梦想固然可贵，但光有梦想是远远不够的，我还要充分学习，做到术业有专攻。现在大学期间，我应当做的就是学好专业课，领悟老师讲的每一个案例，掌握每一部法律，并重点掌握一门核心法律，并积极参与法学技能训练，提高演讲，辩论，写作等技能，以便将来更好的服务于社会。同时向案件学习，总结其它案件的经验和教训，再推及到以后所办的案件中，做到温故而知新；向律师们学习，学习他们的办案技巧，为人之道都可以作为我们的知识库，成为我们的行动指南，因为"他山之石，可以攻玉";向社会学习，复杂的社会形态造成了理论与现实的差距。从社会中来，到社会中去，我会多去参与学校组织的普法活动，关注社会民生。学习，不断的学习，唯有学习，才能让绚丽的梦想之花结出丰硕的现实之果。

篇2

有志者，事竟成。谈到理想我相信许多人都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做科学家的……然而，我的理想是做一名律师。

列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。

我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”

早在我读初中时，每当看见电视上那些衣着端庄的律师们，在法庭上振振有词地替当事人辩护，我心中的敬佩感油然而生。从那时起，我就立志以后要成为一名律师，也能像那些律师一样，站在庄严的法庭上，用自己丰富的法律知识为我的当事人争取合法的权益。

为了实现我少年时的理想，我参加了称为“全国第一考”的司法考试，经过三年坚持不懈的努力，终于顺利通过考试，我终于实现了自己的梦想。为了这个证书，我负出了太多太多，我一定不会辜负自己的辛勤汗水，为此，我毅然放弃了9年的法院工作，选择了律师这崇高的职业。

我身边有很多朋友都告诉我，作为一个女性，能够拥有一份稳定、光鲜、安逸的工作不容易，劝我不要离开法院。告诉我律师很累，每天都要走访调查、会见被告、出庭辩护……整天不停地忙碌，来回奔波，而这样的成功注定了你将为此承担巨大的风险。所以有很多人反对我做律师，劝阻我不要贸然行事，一定要考虑清楚。

我深知，对于女性来说要想在律师这一行有所作为将要比男性付出更多的艰辛与努力。我扪心自问“我害怕了吗?我会放弃吗?我会这样碌碌无为的过一生吗?”答案是“no”，我绝不放弃曾经少年时立下的志向，我将为此全力以赴，奋斗终身。

成为一名成功的律师需要具备的东西实在太多，每个成功的律师都是在大量的实践中积累经验，经受过最艰苦的磨练，才具备了以下素质：语言娴熟的操作能力、逻辑思辩能力、强大的亲和力、法学理论基本功、想象力和创造力、细心谨慎。

篇3

我要做一名律师，因为我觉得律师是一个很伟大的工作.在法庭上每一个人都是平等的，每一个人都没有特殊的权力，更没有谎言.就是律师，是他们让虽然贫穷但是无辜的人脱罪.将富有但却犯罪的人绳之于法.所以我要在法庭上做一个成功的律师，帮无辜的人洗脱罪行，将犯罪的坏人绳之于法，让他们受到法律的制裁.

律师是一种很伟大的职业工作，在法庭上，每一个人都没有什么特殊的权利，更加没有谎言。就是律师，是他们为贫穷但是无辜的人脱罪，将富有却犯罪的人绳之以法，所以我决定要在法庭上做一名成功的律师，帮无辜者脱罪，将最恶者受到法律的制裁!

律师的成功与失败，关键靠口才。所以，我最基础的第一步就是上课积极举手发言，不仅这样，我还要认真地完成我课后的口语作业。

法律是公正的。我的第二步就是做一个公正廉明、事实求是、名辩是非的热人，让自己从小就培养一种大公无私的品质。

篇4

很荣幸我能够站在这机遇与挑战并存的平台实地竞职演讲，在公开、公平、竞争、择优的人事制度改革给我们每个人都创造了一个公平竞争、展现自我的机会：不断发展的体制既给我们带来了压力，也带来了动力，正确理解、积极参与，抓住机遇、挑战自我是我参加这次竞聘的目的。在此感谢公司给了我这次竞聘的机会，为我们提供了展示自我的平台。

首先，向大家简单介绍一下我自己，我叫XXX，宁夏大学法律第本科本科毕业，现任公司采油工一职，这次竞职的是公司法律事务部人员一职。

今天我能站在这里“展示自己，推销自己”。一是公司给了我们这样一个机会，我们应该懂得珍惜机会，并善于抓住机会。二是我觉得通过两年在公司的工作，对公司的运行流程都己熟悉，三是本人是法律系毕业，具备一定的专业知识及工作能力。竞职法律事务人员这个职位，我认为我自己具备以下几个方面的有利条件：

一、工作勤恳、责任心强

本人有强烈的事业心和高度的责任感、能以大局为重，从不计较个人利益，以“认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作”为信条，言行与公司保持高度一致，踏实肯干，诚实待人，能尊敬领导、团结同事，在各种情况下，能够较好地完成领导交办的各项工作任务，得到了领导与同事的肯定。

篇5

每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实，这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以，一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法的公民。要有法制观念，要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。对于香港这个有名的法制社会，大家都不会陌生。可是大家知道吗？香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中，学习中，还是在工作中，人们都依法规范自己的行为。所以，香港的经济处于领先地位。人们的文化素质也很高。可见，法律是多么的重要！

知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。否则，就会成为法盲，就会自觉的或不自觉的做出损害国。

篇6

本文对高师院校大学生演讲焦虑及其应付方式作了相关分析。

1 对象与方法

1.1 对象 根据分层随机抽样的方法，从四川省四所本科师范院校抽取500名1 - 4年级大学生，其中男生150人，女生350人(符合目前高师院校男女学生比例)，收回有效问卷486份（男生144份，女生342份）。用演说者信心自评量表施测，筛选出高演讲焦虑组（得20分以上者） 31人，其中男12人、女19人，平均年龄20岁；低演讲焦虑组（得5分以下者）36人, 其中男11人、女25 人，平均年龄20岁。

1.2 方法

1.2.1Paul的演说者信心自评量表（PRCS）［1］。PRCS由30个题目构成, 量表条目按“是,否”方式回答，其中一半答案为“是”时得分，另一半答案为“否”时得分,以控制答题中的趋同效应，得分范围从0至30。得分越高，焦虑程度越高。相隔一学期重测相关系数为0.61。

1.2.2应付方式问卷［2］。共62个题目，包括解决问题、自责、求助、幻想、回避、合理化六个因子，每个项目有是和否两个答案。六个应付因子重测相关系数分别为0.72、0.62、0.69、0.72、0.67、0.72（P

1.3 统计方法 t 检验。

2 结果

2.1 高师院校不同年级大学生演讲焦虑得分比较 大一学生演讲焦虑得分显著高于大二、大三学生（13.6±7.6/11.1±6.8，t=2.59，P =0.009；13.6±7.6/10.9±6.6，t=2.87，P =0.007），大四学生得分也显著高于大二、大三学生（14.1±8.1/11.1±6.8，t=3.20，P =0.002；14.1±8.1/10.9±6.57，t=3.56，P =0.001）。

2.2 高师院校大学生演讲焦虑与应对方式得分的相关分析 高师院校大学生演讲焦虑与解决问题、求助因子得分呈负相关（r值分别为-0.411，-0.214）；与自责、合理化、回避、幻想因子得分呈正相关（r值分别为0.378，0.297，0.356，0.169）。

2.3 高师院校不同演讲焦虑水平大学生应付方式得分比较 高师院校大学生低演讲焦虑组比高演讲焦虑组更多采用问题解决的应付方式（0.72±0.22/0.59±0.26,t =3.87，P =0.000）；高演讲焦虑组比低演讲焦虑组更多采用自责（0.55±0.22/0.40±0.20，t =2.88，P = 0.009）、合理化（0.51±0.26/0.37±0.21，t = 2.40，P = 0.020）、回避（0.52±0.25/0.36±0.19，t =2.91,P = 0.008）、幻想（0.38 ±0.20/0.27±0.19，t = 2.27，P = 0.033）的应付方式；两组在求助因子的应付方式上无显著性差异，但高演讲焦虑组女大学生比男大学生更多采用求助的应付方式（0.65±0.23/0.43±0.18，t =2.73，P=0.011）。

3 讨论

本研究显示高师院校大学生各年级学生的演讲焦虑水平不一，大一和大四学生的演讲焦虑水平显著高于大二和大三学生的演讲焦虑水平。对大一新生而言，可能是由于当众演说与言语表达锻炼机会较少，自我表现能力欠缺和训练不够所致。随着大学学习经验与知识的积累，大学生的演讲心理素质与能力普遍得到提高。大四学生的演讲焦虑水平与大二、大三学生相比差异显著，与黄光扬1996年的结果不一致［3］，可能是当前大四学生较以前的学生具有更大的就业压力而存在普遍的焦虑。

本调查显示高演讲焦虑组较少采用问题解决，更多采用自责、回避、合理化与幻想的应付方式。高师院校大学生高演讲焦虑组中，女生比男生更多采用求助的应付方式，与有些研究相反［4］。可做是高师院校中女生人数较男生占绝对优势，女生意识到自身的生存与发展过程中可能遇到比男生更多的困难，女生在就业与立业方面所面临的压力更大，这使她们具有更为强烈的参与意识、竞争意识、社会责任意识；另一方面，相对于男生而言，女生具有更大的言语与演讲优势。同时，高师院校女生人数比例大，女大学生的相关活动及锻炼机会比男生多些。

参考文献

1 Paul 演说者信心自评量表（PRCS）.见:汪向东，王希林，马弘，编著.心理卫生评定量表手册，中国心理卫生杂志，1999，增刊，249 - 251.

2 肖计划.应付方式问卷. 见: 汪向东，王希林，马弘，编著.心理卫生评定量表手册，中国心理卫生杂志，1999，增刊，109-115.

3 黄光扬.大学生演讲焦虑及影响因素的研究，中国心理卫生杂志，1996，（10）2：69.

4 郭文斌，卢永红，赵靖平，等.大学新生的焦虑情绪与容纳、应付方式，中国心理卫生杂志，2006，（20）4：243.

篇7

不知不觉中，新学期已过去一个多月了，而本学期的第一次的月考也匆匆结束。不管是对于高一的同学还是高二、高三的学姐学长，这一次考试都是一个新阶段的开始。那么拿到成绩条的你，是仰面朝天纵声大笑，还是紧握拳头垂头叹气？

但其实不管怎样，这次月考都已经成为了过去式，"大笑"不能使自己的好成绩一直延续；"叹气"也不能使失利的成绩提升。因此，骄傲或是气馁抱怨都是不可取的，它们会直接影响到你之后的学习。此时，调整自己的心态就变得极为重要，要明白月考成绩只是用来权衡这一个多月里你的学习效果，是一个暂时的数据。不要畏惧试卷上的红叉，它并非在讥讽你的错误，而是在鞭策你、提醒你在这个地方有知识盲点。往事如烟已去，"亡羊补牢，为时不晚"我们更应该展望未来，好好反思自己是否存在知识遗漏、疏忽的地方，琢磨如何在下一次考试中冲击更高的分数。

篇8

我是一名专职招生老师，与每一位一线老师比起来，招生老师似乎没有多少值得骄傲的业绩和动人的事迹。三尺讲台上，他们没有留下激昂亦或深情的只言片语，四季轮回中，他们没有镌刻出和学生促膝相谈的画面。校园里很少看到他们忙碌的身影，他们总是来也匆匆，去也匆匆，仿佛是偶然走进校园的过客，被淡忘在众多学生的视线里。

然而，谁又能想到，就是这支看似散兵游勇的队伍，在两年多的时间里使学校在校生总数由一、二百人猛增到一千多人；就是这支队伍，在两年多的时间里，扛着责任，怀着赤诚，走遍了三原县每个意向生的家，有的甚至辐射到了周边县区，为了把职业教育的惠风吹进意向生的家庭，为了给每个中考落榜的学生寻找最适合他们的支点，我们的招生老师打过的电话何止成百上千，他们咨询解答的话语何止千言万语；也正是这支队伍，为创造三原职业教育的神话涂上了浓墨重彩的一笔。

印度诗人泰戈尔说:果的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊的垂着它的绿荫。

我喜欢校园这片纯洁的天空；喜欢教书的从容自在；喜欢粉笔书写的点滴精彩。然而，我更庆幸自己是校园里的绿叶一片，成就着学生的未来，装点着校园的风景，和我们团体的每一位成员用自己的平凡和努力坚守着学校这个精神和智慧的家园。

我曾悲叹自己职业的单调与清贫，然而看看教师队伍里那些同行们的淡然与宁静，执著与忠诚，我才懂得尊重职业，点亮学生前进的路就是一种奉献；我也曾为招生工作的艰难一筹莫展，然而学学其它老师的经常惦记，随时联系，我才明白冰心所说的“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开”这句话的深刻哲理。

行之深处有深情，教学相长靠爱心，红花还需绿叶扶，人人爱拼才会赢。

最后，请答应我用诗人汪国真的一首诗来结束我的演讲吧！

--我不去想是否能够成功，

--既然选择了远方，

--便只顾风雨兼程。

--我不去想身后会不会袭来寒风，

--既然目标是地平线

--留给世界的只能是背影。

--我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，

--把握瞬间的辉煌，

篇9

我的演讲想从一个故事开始：有一个女孩去应聘当老师，主考官问她：“你为什么选择老师这个职业？”她是这么回答的：“其实从小我就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发现，我缺少伟人气质，没有大将风度和伟人应有的综合素质；于是我又决定不做伟人，希望能做一名伟人的妻子，可是后来我发现一个成功男人的背后往往有一个默默无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春，永远没有自己独立的舞台；不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值。最后我决定了我的选择，那就是做伟人的老师！”

她的回答很高妙，特别是最后一句“做伟人的老师”给我的印象特别深刻，给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生，这就是教师职业的伟大！我与女孩不同的是：我从小就立志当老师，从小就幻想在充满爱的童心里去品尝桃李满天下的幸福。而这种幸福，在我十几年的教学工作中体现的尤其丰富和细腻。

从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文教师。我认真钻研教育教学理论，针对农村学生的特点，潜心研究学生的心理，认真备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还积极参与课题研究，积极撰写教学论文，并取得了一定的成绩。

除了教学，我还长期担任班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要知识水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。为了学生的每一点滴的进步和发展，我经常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。为了了解学生的情况，暑假里，我冒着炎炎烈日逐一走访每名学生，及时掌握他们的思想变化，对学生真正做到了学习上关心、生活上照顾、心灵上沟通。

篇10

自南　丁格尔　女士开创现代护理专业至今，一百多年已经过去了，护理学科不断的发展进步。护理工作的内涵与工作模式也发生了深刻的变化，护理学科经历了功能制、责任制护理的临床实践，顺利的完成了以疾病为中心向以人的健康为中心的整体护理模式的转变。这就要求护士要更多的关心和照顾病人、更多的考虑病人的需求、更多的提供优质服务。护士不仅要掌握丰富的理论知识和过硬的操作基本功，还应具备良好的心理素质。在日常工作中还要讲究科学化、艺术化，这样才能加强与病人和同志间的沟通，提高科室的整体护理质量和水平。我从事护理工作十年，每天都被医护人员爱心奉献的事迹和热心的患者感动着。对于病人，她们更希望看到的是医务人员炽热的目光和白色口罩后面真诚的笑脸；她们对于护士的要求也已不仅仅局限于简单的医疗操作，而是希望感受到温暖、得到尊重。和蔼的态度，温柔的语言，认真的倾听，正确而有效的护理才是人们所希望得到的服务。幸福不在于我们拥有多少，而在于我们用自己的爱心为别人带去了多少快乐和感动！记得有一个妊高症患者情绪非常低落，病房里经常都能听到她嗨声叹气的声音，后来我通过与她同病房的患者了解到这个患者的丈夫和婆婆对她二胎怀的又是女孩而不满，所以她思想上顾虑重重。针对这种情况，我在治疗时就额外注重开导她，并且通过教育她的丈夫扭转了她婆婆重男轻女的思想，笑容再次绽放在她的脸上，并且顺利产下一健康女婴。所以，护士的工作不仅仅只是用双手机械地忙碌，更是用心、用情、用爱、用真诚去抚慰受伤的心。精湛的医术可以挽救生命，先进的治疗仪器可以延续生命；但心理上的脆弱、痛苦甚至比躯体上的病痛更加可怕。我没有想到作为普通护士，我的一点点爱心也能给患者带来生的希望与勇气，这一切让我体会到，自己所做的不仅仅是奉献和付出，我的人格同时在对病人的关怀、理解和爱中得到了升华。

健康永远是第一位的。一名产后发热患者曾经对我说：“我在生活上再苦再难都可以忍受，但疾病的痛苦使我在精神上无法承受。”在治疗期间，每个病人不仅需要身体病痛上的治疗，精神上的安抚也是必不可缺的。护士与病人接触时间长，最能体会病人肉体与心灵上的痛苦，所以护士更应该以无限的爱心关爱患者，要永远将患者的健康放在第一位。护理人员只有对患者真心关爱，具备熟练的业务技术，才能得到病人的信赖，才能使护理工作更趋于完美。

“三分治疗，七分护理。”工作中，我一天比一天体会到护理工作的神圣。我们用自己的愉悦、信心和病人的沮丧、绝望做着交换，用自己的微笑抚慰病人伤痛的心灵。在这十年里，我渐渐的懂得了：不能把对生命的怜惜和救助划为纯粹的工作，这更是一种生命中对爱的本能。无论过去、现在、亦或是将来，爱与奉献都是我们永恒追求的主题。 “燃烧自己照亮别人”，每一位真正的护士都是天使。护理是这个社会不可缺少的职业，更是一项崇高的事业。生命也曾无情，每一次抢救成功都可以让我们为之欢呼雀跃，但是我们也不得不去面对生命的消逝。生老病死本就是人生中的常事，是每个人都无法避免的，我们所能作的就是在这每一个瞬间，给每一个人送去我们的温暖，用我们如同涓涓细流般的爱心来抚慰每一颗病痛的心灵。

岁岁年年多少事，迎来送往何其多。有人算过，一个晚上，上班的护士全部走下来的路就有四五十里之多，也许您不相信，但是请您看看护士姐妹们小腿上那盘曲的静脉曲张，您就明白了。那么，一年、十年、二十年呢？难道这还不能与二万五千里相媲美吗！因为这条路同样用热爱、执着、奉献和牺牲刻写着里程和路标！ 每一个人都有梦想，人的生活轨迹往往是先由梦想牵扯出的一条美丽弧线。当初戴上庄严的燕帽时曾许下的诺言，伴随我走过了十年，并且还将继续走下去，也许将会是三十年……平凡的工作、平凡的语言、平凡的举动，这就是护士工作的诠释，但恰恰就是这些平凡的事情成就了生命的辉煌。

曾经有人说过，“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生中，谁都无法拒绝天使，我们是时刻与生命同行的人，是关注健康与爱的使者！而爱与奉献则是我们白衣天使永恒不变的主题！

我骄傲，因为一个个绝望的患者通过我的护理，重新扬起了生命的风帆。

我自豪，因为我能让健康重新拥抱每一个躯体和心灵。

让我们大家行动起来，一起用心、用爱、用微笑为生命注入永远的光芒和希望，共同用双手托起这生命的绿洲！