茶的保健功效模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇茶的保健功效，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

茶的化学成分十分复杂，目前已知道的就有500多种，具有药用价值的有250多种。

多酚类物质：简称茶多酚，俗名茶单宁，是茶叶中最主要的有效成分之一。可溶性的多酚类化合物在红茶中的含量约为干重的10％～20％，主要由儿茶素类、黄酮素类化合物、茶青素和酚酸组成，以儿茶素类含量最高，约占茶多酚总量的70％，是茶叶药效的主要活性成分，有着很好的医疗保健价值，具有防止血管硬化、防止动脉粥样硬化、降血脂、暖胃养胃、消炎抑菌、防辐射、抗癌、抗突变等多种功效。

茶色素：茶叶中的茶黄素和茶红素是由茶多酚及其衍生物氧化缩合而成的产物，是红茶中的主要品质成分和显色成分，也是茶叶的主要生理活性物质之一，具有降血脂、消除氧自由基和预防心血管疾病的作用。

此外，红茶中还含有一些次要的活性物质，虽然含量不高，但却具有独特的功效，如茶叶中的脂多糖，具有防辐射和增加白血球的功效；茶叶中的多糖复合物和脂质组分中的二苯胺，具有降血糖的功效。

工夫红茶的医疗和保健作用

防治心脏病和脑血管疾病

红茶具有舒张血管、有益心脏的特殊功能，饮茶可以降低人体血液中有害胆固醇的含量，而增加有益胆固醇的含量，有降低血压的功效。同时可以降低血液黏度、抗血小板凝集，对预防脑血栓、冠心病等心血管疾病有效。美国一项最新研究显示，每天喝1杯红茶与不喝者相比，前者得心脏病的风险要比后者低40％。日本大阪市立大学实验指出，饮用红茶1小时后，测得经心脏的血管血流速度改善，证实红茶有较强的防治心梗效用。最近荷兰在对流行病学进行调查，结果表明，饮茶多的人群患冠心病的危险性减少45％。

养胃暖胃、驱寒

红茶是经过发酵烘制而成的，茶多酚在氧化酶的作用下发生酶促氧化反应，这些茶多酚的氧化物能消炎，保护胃黏膜，能养胃暖胃，所以，不论清晨或夜晚都能享受红茶的乐趣。

红茶甘温可养人体阳气，生热暖胃，增强人体抗寒能力。中医认为“时届寒冬，万物生机藏闭，人们的生理机能处于抑制状态，养身之道，贵乎御寒保暖”。故冬日严寒时节以喝红茶为理想饮品，所以民间常以红茶作为暖胃、助消化的良药。

强壮骨骼，防龋齿

2002年5月，美国医师协会发表对男性497人、女性540人，经10年以上的调查，指出饮用红茶的人骨骼强壮，因为红茶中的多酚类有抑制破坏骨骼细胞物质的活力。在各种饮品中，红茶的多酚类最多，含17.4％，绿茶12.0％，红葡萄酒为9.6％。

为防治女性常见的骨质疏松症，专家建议每天坚持喝1杯红茶，坚持数年，其效果明显。如在红茶中加入柠檬，强壮骨骼。效果更佳。

另外，饮茶可以抑制口腔中龋齿分泌的一种酶，使得龋齿菌不能黏着在牙齿表面，能起到防龋齿的效果。而且，红茶中含有丰富的氟，与牙齿钙质有很大的亲和力，它们结合之后可以补充钙质，使抗龋齿的能力明显增强。所以用红茶漱口可预防蛀牙和过滤性病毒引起的感冒。而且，美国杂志还报道，红茶抗衰老的效果强于大蒜、西兰花和胡萝卜等。

红茶药用方剂列举

茶从一开始就是以其独特的医疗保健作用引人注目。药茶配合使用，自汉代始至今已有2000多年的历史。近年来茶疗热方兴未艾，不但传统的药茶方被广泛应用，而且许多新的茶药方剂不断推出，使茶药更适合现代人的用药心理，针对性更强，效果更好。下面介绍几例，以供参考。

煮茶防治心血管疾病

红茶5克，水200毫升，中火煮沸5分钟，沉淀片刻，去渣取茶液约150毫升，每日空腹1次饮尽，连续3个月，即可获得显著疗效。老年人坚持长期饮用，有效防治心血管疾病；20岁以上的成年人开始饮用使动脉粥样硬化、高血压等心血管疾病可防患于未然。煮茶疗法防早搏、房颤优于其它药物。但煮茶要用陶器，茶量不少于5克，而且要长期坚持。

出处：《灵验偏方300个》

健脾消食方

红茶5克，红糖、蜂蜜各适量。

方法：先以沸水；中泡红茶10分钟，再调入红糖、蜂蜜，趁热饭前频饮之，每日3剂。

功效：和胃化湿，健脾补虚。

适用：脾胃虚寒症：症见胃脘隐痛、喜温，泛吐清水，神疲乏力，朝食暮吐，面色恍白，大便溏。

出处：《茶疗药膳》

抗癌方

红茶8克，猕猴桃100克，红枣25克。

方法：先将猕猴桃和红枣加水1000毫升，煮沸至约500毫升，趁热加入红茶，5分钟后即成。每日1剂，分3次饮服，并食猕猴桃和枣，每日1剂。

功效：健脾、抗癌。

适用：胃癌，湿热黄胆，维生素C缺乏症。

出处：《饮茶健身全典》

开郁利气方

红茶3克，玫瑰花、月季花各9克。

方法：研粗末，以沸水；中泡浸10分钟，随时温饮，每日1剂，连服数天。以于行经前几天服为宜。花若用鲜品，量加倍。

功效：活血调经，理气止痛。

适用：气滞血瘀所致的痛经、量少、腹胀痛、经色暗或挟块，或闭经。

出处：《茶疗药膳》

健肝明目方

红茶1克，枸杞子10克(用盐炒至发胀，去盐备用)，白10克。

方法：以沸水冲泡浸数分钟，每日1剂，分3次饮服。

功效：疏风散热，养肝明目。

篇2

一、教学常规工作

（一）提前部署。校长及各口负责人于8月20日已开始正常上班并召开会议，就各自分管工作汇报谋划情况，并对本学期学生学习生活、校舍安全防范、美好校园环境等工作作了提前安排。8月30日下午南校区所有教职工在大名中学本部参加了全体教职工开学大会，学校就教学工作的重点及各个细节，教职工假后心态调整、收心归位、工作纪律等进行了安排和强调。9月1日学生返校，一切步入正轨，开学第一天全体教职工全部到岗，无在编不在岗现象。

（二）安排落实。在课程管理上，严格执行课程标准和课程计划，开齐课程，开足课时，初中年级均安排综合实践课和信息技术课程。制定学校教学工作计划，并狠抓计划的落实，加大督促检查力度。开展了教育教学新思想新理念理论学习，尤其是关于新中考方面的内容。严格落实“一课一研”的备课制度，真正做到高效课堂，有效学习。

（三）在工作制度建设方面。通过了修订后的《教职工考勤管理办法》和《绩效工资考核积分办法》，严肃工作纪律，倡导多劳多得，鼓励积极奉献，争创工作佳绩。

（四）控辍保学方面。加大宣传教育力度，强化依法入学责任，充分利用板报、标语、广播等渠道，大力宣传《教育法》、《义务教育法》等法律法规，让家长了解不送子女上学违法等法律意识，形成全社会依法保护儿童、少年接受义务教育的氛围。

（五）在教育信息化和专室管理工作方面。成立校长负责的教育信息化推进工作领导小组，切实提高教育网络的有效使用，为教学工作服务。实验室、微机室等专室进行了开学前的业务培训，并进行了人员的优化配置。

二、规范办学行为工作

在学校开学会上就严格要求规范办学行为，学生在校时间不超过7小时，切实减轻学生负担，开设综合实践课程和信息技术课程，践行素质教育。严格执行小班额教学，每班人数控制在55人以内。严查并坚决杜绝乱收费现象，任何人不准乱定教材、教辅资料。所有教职工在节假日期间及课余时间严禁乱办班及有偿补课。南校区积极主动向本部的教学、备考等各方面工作进行学习。开学之际重新布置了校务公开橱窗、公开栏，并对档案资料再次进行分类整理。“后勤绕着前勤转”，用电、饮食、住宿等各项后勤保障工作完备到位。

三、安全教育与管理工作

开学安全工作是学校的头等大事。我校精心谋划，多措并举，协调联动，保证开学安全工作万无一失。在8月30日学校开学会上，分管安全的校领导就宣读大名县及教育局关于校园安全的文件及会议精神，同时对全校各方面安全教育与管理工作进行了全面部署。排查校舍安全隐患，教室、宿舍、实验楼等学校建筑及附属设施电器损坏问题，墙皮松动问题等，并及时进行了整改。对学生进行了食品饮水安全教育，对自备水源及新安装的热水锅炉等全部进行清洁和消毒，尤其是学校餐厅，学校认真贯彻《邯郸市学校食堂卫生管理办法》，做到餐厅就餐环境整洁卫生，就餐秩序顺利良好，餐厅卫生责任明确到位。食品留样制度、健康证制度、采购和储存制度等真正落地，严格按制度办事，不措辙、不走样。还安排了本学期进行两次应急疏散演练工作，做到不打无准备之仗，把师生生命第一理念贯彻到底。

在校园安全管理制度建设上，我校调整和加强了安全组织机构，实施安全网格化管理制度，校园划分成了25个网格，与“省学校安全网格化管理系统”联网，25个网格， 25个责任人，25份责任，每日一巡查，巡查不到位全校通报。目前，每日巡查率100%。实施校门出入登记制度，学校大门事关师生安全，任何人出入登记真实详细。安排综治组及门卫人员把学校大门外通道清理畅通无阻，干干净净，确保师生安全。实施严格的综合治理值班制度，由校领导带班24小时在校，压缩非安全因素发生的时间和空间。实施周密的宿舍管理制度，让学生休息好，生活好，专职管理人员经过培训才能上岗。学校现在已实现视频监控全覆盖，并确保能正常使用，对减少校园暴力欺凌和学校基础安全管理工作起了巨大促进作用。

在安全教育工作上，在开学会上已作了本学期消防安全、食品安全、交通安全等安全教育会议的部署工作，并且要求各年级组每周安排一节安全教育课，有专门老师，有专用教材，书写安全教案。安全教育是根本，安全工作让师生入脑、入心。

在校园周边环境上，及时清理周边小商小贩乱摆现象，切实对学校校园及周边环境进行及时细致的排查，及时发现，及时处置，以促进校园及周边环境有序和谐。

四、校园建设及绿化美化工作

优美和谐的校园环境对教育教学工作十分重要。目前，我校综合实验楼已建成投入使用，实验楼南侧空地也已种上绿植，与校园西侧绿植相映成趣。在学校明显位置设置教育方针、校牌、校训，及时更新了文化橱窗。

校园环境方面美中不足的是，我校操场待建设，虽然进行了地面硬化，但学生跑操等活动可能产生扬尘，为体育教学带来不便。

五、其他方面工作

篇3

自检自查工作组组对学校的校舍、卫生、消防、交通、食品卫生、用火安全、管制器械、周边环境、用电安全、防疾病、传染病教育、防溺水教育等都进行了全面的排查。

二、存在的问题

1、师生住宿楼属于D级危房，为了开展教育教学工作，仍然得继续使用。

2、学生在上学和放学时到校外经销处买零食的问题难以彻底消除。

3、学校缺保安人员，若遇到暴力伤害事故时难以处理。

4、学校食堂的卫生许可证未办理。

三、采取的措施

1、将安全工作放在学校工作之首位来抓，利用例会、集会时间，学校领导和值周教师均对师生进行安全知识宣传；各班主任、科任教师利用班会课等时间对本班学生进行安全教育。

2、认真组织全体教师学习文件，再次统一思想，提高认识，树立“安全无小事，防患于未然”的思想，进一步明确安全责任制，学校安全实行校长负总责，各班班主任为第一责任人，各科任教师为直接责任人。总责，各班班主任为第一责任人，各科任教师为直接责任人。

3、加强食品卫生安全教育，严禁学生到零食摊点购买零食。

4、对学校的房屋进行了全面的监察，包括排水沟等，若有问题就会及时处理。

5、对学校的用电情况进行了检修，规范布线，禁止教师在寝室内做饭或使用大功率电器。

6、对学校周边环境进行综合治理，发现问题就会及时上报和处理。

7、加强学生考勤管理，学生缺课一节由科任教师向班主任报告；学生缺课一天由班主任向学校领导报告，并及时通知家长，掌握学生去向。

8、安排教师及时办理食堂卫生许可证。

9、加强了校园的消毒和杀毒工作。

四、需上级协助办理的事

1、师生住宿楼属于D级危房，望各级协调后及时立项处理。

2、取消离学校较近的小卖部。

3、为学校配备保安人员。

五、今后的工作

1、继续将安全工作放在学校工作之首位来抓，利用例会、集会时间，学校领导和值周教师均对师生进行安全知识宣传；各班主任、科任教师利用班会课等时间对本班学生进行安全教育。

2、认真组织全体教师学习文件，进一步统一思想，提高认识，树立“安全无小事，防患于未然”的思想，进一步明确安全责任制，学校安全实行校长负总责，各班班主任为第一责任人，各科任教师为直接责任人。

3、广泛开展法制教育、安全教育，强化学生珍视生命、关爱他人的意识。以告家长通知书的形式，让学生家长参与学校的管理，严格控制学生的零花钱，禁止学生乱买零食，防止食物中毒事件发生；加强交通安全知识的宣传，让学生懂得珍视生命，严格遵守交通规则，预防交通事故的发生。

4、加强思想教育，让学生不到零食摊点购买零食。

5、加强对学校的房屋进行全面的监察，包括排水沟等，若有问题及时处理。

6、禁止教师在寝室内做饭或使用大功率电器。

7、对学校周边环境进行综合治理，发现问题就会及时上报和处理。

篇4

成立了以校长杨丽华为组长、赵修忠、荆文钧、张来喜副组长，班主任和德育教师成员的安全领导小组，定期召开关于安全工作的专题会议，建立健全了各项管理制度。明确了各职能部门、班主任、任课教师、安保人员、实习生、食堂从业人员、宿舍管理人员的安全工作职责，开学初签定了岗位安全责任书。建立健全了校园安全应急预案。

二、加强学生安全知识教育

1、利用主题班队、板报、红领巾广播站等多种形式对学生进行了安全教育

2、利用班主任安全教育培训手册针对不同时间段可对学生进行防雷、防震、防汛、防溺水、防火、防盗、防毒、防触电教育。

3、聘请校外法制副校长为学生进行安全法制教育。

4、积极开展一月一次的安全应急演练。

三、加强学校食堂、锅楼房、宿舍卫生管理，杜绝安全事故发生

学校食堂、锅楼房、宿舍卫生、水房等卫生制度健全，从业人员身体健康，有卫生部门颁发的健康证；食堂消毒、冷藏、存贮等必要的设备基本齐全，卫生条件符合要求标准，食品进货渠道规范，有进货记录。

四、学校建立了流行性疾病和传染病防控机制，各项制度健全，各项工作落实有记录。

五、学生乘车安全

我校没有校车，只有3俩接送车，积极开展备案、巡查、与接送车司机、家长、学生签订安全乘车协议。严禁各类车辆进入校园接送学生。

加强了学生乘车安全教育，并按交警部门签发的《交通安全管理责任状》的内容，对学生提出了具体要求：

1、禁止学生乘坐低速载货车、三轮农用车、拖拉机等非客运车辆等；

2、严禁我校学生骑自行车上学、放学。

六、对校内住宿生的管理

1、按《坡头学校住宿生安全管理实施方案》的要求，加强了校内住宿生安全管理。建立了住宿生的档案。

2、加强了校内住宿学生的安全管理，实行舍长例会制度，定期召开住宿生会议，讲解宿舍楼内的安全常识。与德育教师签定了安全工作责任书，明确了各自的责任，建立健全了宿舍管理档案。学校宿舍楼内每天必须保证两名以上的教师在岗，确保住宿学生在校住宿的安全。

3、每月对住宿生进行一次安全疏散演练

七、学校防盗、防破坏机制健全。

加强了值班、值宿工作。除了门卫人员外，每天校内安排一名教师值班、一名领导带班，宿舍楼内两名德育教师值班。值班人员职责明确，责任制度健全。值班值宿人员及分管领导做到了24小时信息畅通。

学校重点库室投入了安全防护设施并进行了重点布防，严格防止可疑人员进入校园。

八、校园周边安全。

校园周边 200米内无网吧、游戏厅。学校加强了对学生上不文明网的管理，基本杜绝了学生上网吧、游戏厅。

九、对校舍及各种设备设施进行了安全大检查，消除各种隐患，坚持避免安全事故发生。

存在问题：

一、

二、

篇5

1、各单位综治消防工作机构健全、领导重视、工作有部署有措施有落实。

2、在职人员及离退休人员的安排、安抚工作比较扎实。

3、消防器材配置齐全，电气线路符合安全标准。

4、 值班制度健全，防盗措施到位。

二、存在的问题

1、综治、消防工作宣传不到位。

2、夜间值班巡查工作落实不彻底。

篇6

一、概况

**市现有各级各类学校食堂***个，其中大学食堂2个，中等职业技术学校食堂2个，高中食堂7个，初级中学食堂***个，九年制学校食堂***个，小学食堂***个，幼儿园食堂***个。

二、具体做法

(一)高度重视 提早安排

1、在暑假期间、开学前与教育局协商20**年秋季学校食品安全监管工作，安排布置学校食堂食品安全管理工作。

2、制定《**市**食品药品监督管理局20**年秋季学校食堂食品安全专项检查工作方案》，成立了以局长杨胜余为组长，分管副局长易勇、稽查大队大队长王培虎为副组长的秋季开学前后学校食堂食品安全监管领导小组，并对本次专项检查的时间、人员、检查的内容等作了详细安排。

3、8月22日，**市食品药品监督管理局、**市教育局在**市延秀小学总部召开了20**年秋季学校食堂食品安全工作会, 各学校食堂负责人***人参加会议会议培训了餐饮服务食品安全操作规范、如何预防食物中毒，通报了上学期学校食堂监管工作现状，并对秋季学校食堂餐饮服务食品安全工作进行了全面的安排部署。会议强调各学校负责人要牢记“食品安全无小事”、“责任重于泰山”，牢固树立食品安全第一责任人意识，切实履行食品安全管理责任，要求各学校立即行动，作好开学前的准备工作，认真开展自查，及时整改可能存在的食品安全隐患，保证学校食堂食品安全，维护正常教学秩序，并对与会的学校签订了《食品安全责任承诺书》和《义务教育学生营养改善计划食品安全责任书》。要求学校对照《**市农村义务教育学生营养改善计划食品安全监管考核办法》和《**市农村义务教育学生营养改善计划学校食品安全考核评分表》开展自查。

(二)集中精力 监管到位

9月1日-9月5日，**食药监局组织执法人员***人次，车辆50台次，集中精力，对辖区内各大中专院校、中小学校、托儿所食堂、食品小卖部及学校周边200米以北的食品生产经营户开展拉网式检查。针对学校食堂食品安全现状，突出“三个抓住”。

抓住重点内容，一是学校食堂餐饮服务许可持证情况。二是建立与落实食品安全工作管理制度情况。三是食堂从业人员健康管理。四是原料采购、加工制作、食品添加剂使用是否规范情况。五是禁止使用高风险食品及隔餐食品。严禁高等院校以外的各类学校食堂加工制作冷荤凉菜，严禁各类学校食堂采购、贮存、使用亚硝酸盐等控制高风险食品。六是餐饮具清洗、消毒情况。七是食堂基本条件和卫生环境，以及食品加工、贮存和保温、冷藏、冷冻、留样等设施设备配置、运行、维护情况。八是餐饮服务许可证、从业人员信息、管理制度等信息公示情况。九是留样、清洗消毒等工作记录情况。十是开展食品安全知识宣传情况等。

抓住重点环节，一是食品加工过程中交叉污染环节，半成品、成品食物要分开，避免发生交叉污染;

二是餐用具的消毒管理。餐用具、设备必须定期消毒;

三是售卖环节;

四是食品储备环节以及食品交接环节。

抓住重点对象，即C级食堂和开学前检查中发现问题的学校食堂。

(三)加强宣传 强化意识

1、宣传方式

采取集中培训，现场针对性培训及散发宣传资料、张贴宣传画的方式开展宣传。

2、宣传内容

宣传内容有：《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮服务食品安全操作规范》、《国家食品药品监督管理总局 教育部办公厅关于加强学校食堂食品安全监管预防群体性食物中毒的通知》、《预防夏秋季肠道传染病要点》、《防范夏秋季餐饮服务食品安全事故的预警公告》、《20**年秋季学校食堂食品安全管理指导意见书》。

三、取得成效

一是各学校树立了食品安全第一责任人意识;

二是各学校认真开展了自查，针对存在的问题采取了相应的措施;

三是绝大多数学校食堂持有效餐饮服务许可证，在许可范围内从事餐饮服务活动;

从业人员均持有效健康证明上岗，建立从业人员健康管理档案;

配备了专职食品安全管理人员，建立健全了食品安全管理制度，明确了每个环节每个岗位从业人员的责任;

均制定了食物中毒应急处置预案;

四是加强从业人员食品安全知识和技能培训，保证采购、储存加工等关键环节安全可控;

五是绝大部分学校食堂流程布局合理，设施设备齐全，加强设施设备的定期维护，并保证正常运行。达到食品安全基本条件;

六是现场检查过程中，未发现有出售皮蛋、四季豆、发芽土豆、鲜黄花、野生菌等高风险食品和凉拌菜的行为;

七是截止目前，我市学校食堂未发生一起食源性疾病。

四、存在问题

(一)校园周边有部分餐饮店无餐饮服务许可证，部分从业人员无有效健康证明。

(二)部分学校食堂采购大米时索证索票不规范，只有委托检验的检测报告。

篇7

公司的市场营销管理现状

（一）营销部门的组织概况和理念

（二）营销人员的薪酬激励和稳定性

（三）营销人员的培训

（四）营销部门和其它部门之间的工作关系

调查结果分析

（一）以顾客为导向

（二）以营销为主，生产、财务、人事、后勤等部门为之服务

内容提要

企业的生存、发展与企业产品的销售直接相关，良好的销售业绩提供给企业生存发展的经济基础。在现代市场经济条件下，企业必须十分重视针对市场营销的管理，根据市场需求的现状与趋势，制定计划，配置资源，通过有效地满足市场需求，来赢得竞争优势，求得生存与发展。本文对上海旺卓橡塑制品有限公司市场营销管理制度进行了较为全面的分析，并在分析现状的基础上，指出了该公司进一步提升营销管理水平的努力方向。

对上海旺卓橡塑制品有限公司市场营销管理的调查

公司简介

上海旺卓橡塑制品有限公司成立于一九九八年四月，是一家集橡塑材料生产、加工、销售为一体的中型发展中的民营企业。其橡塑产品分为两大类：一、多种材质的密封件，客户为空气净化，电子，特种机械制造商及其工程商；二、Aeroflex三元乙丙橡塑保温材料，应用于空调、太阳能、制热、化工生产等领域。随着经济社会的发展，该司产品配套于机械设备整机、部件销往国内，如华东、华南、华北地区；直接或间接销往国外，如美国、德国、新加坡、韩国、日本、越南以及中东地区的国家。以此，满足客户对现代高品质的环保型橡塑密封、保温材料的需求。

公司的市场营销管理现状

上海旺卓橡塑制品有限公司领导层在企业的运行中，认识到公司营销部门的工作绩效直接影响到企业的经营发展，对公司的营销部门非常的重视，近年来采取了一系列的措施不断完善和提高公司市场部门的各项规章制度。

（一）营销部门的组织概况和理念

该司的营销队伍在近几年趋于年轻化，营销人员的学历在不断地提高，而且由副总经理负责领导管理工作。经过调研，发现该司将企业市场营销管理纳入企业整体运营理念，而不是将市场营销管理的工作职能传统化、简单化地植入营销部门内。这样就保证了制订的营销政策具有全面性、战略性、前瞻性。

（二）营销人员的薪酬激励和稳定性

该司为了提高营销人员的积极性，在薪酬上采用工资加佣金的激励方法，这样能够调动营销人员的积极性，能够发挥他们的能力。为企业创造更高利润创造条件，又能保持营销队伍的总体稳定性，不因营销人员的流失发生客户被带走的现象。具体的薪酬组成形式为：岗位工资、通讯补助、交通补贴及佣金，营销人员的个人平均固定收入约占总收入的25%～30%。

（三）营销人员的培训

从调研的情况来看，该司对营销人员的培训工作采取定期和不定期培训。定期培训依据是按既定的间隔时间进行通常培训，即业务技能、产品与市场环境知识重复、更新培训，让这些要求具备的知识能够在营销人员的脑子里得到回顾、强化与更新；不定期培训，是针对营销人员在平日营销工作的突发事件、需要及时处理并且有代表性的问题，集中群体的智慧，共同做到重要信息即时收集、研究分析、制定处理方案，以此通报给未遇到此类问题的营销人员，扩充、提升整体营销人员的业务知识和处理技能。

（四）营销部门和其它部门之间的工作关系

在调研信息中获知该司在平日生产运营时，营销部门的自身工作能够即时快速完成，各部门突发问题能够在副总经理的领导下做到临时紧急处理，降低问题带来的市场负面影响。但，善后未做总结并制定相应的机制，缺乏针对突发问题的部门之间联动预案，而只能在问题出现时“头痛医头，脚痛医脚”。由此显现该司各部门之间工作关系的衔接、配合相对薄弱，不利于企业动态运营的平稳性。

三、调查结果分析

篇8

集中供应模式在我院供应室应用已有相当长的一段时间，然而在近年内，随着手供一体化与全院自备包回收制度的实施，以及相关精密器械与设备数量及其全院大小科室实际需求量的持续增加，供应室所肩负的相关配备包装任务也变得愈发繁重，以至于时常发生某些原本可较好避免的小差错。为改变此种状况，我院供应室自2013年10月起将品管圈（Quality Control Circle，QCC）活动运用到日常的检查包装质量的护理管理工作当中，就目前开展的情况来看其效果是比较令人满意的，现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 我院供应室共有护理人员6名，均为女性，年龄31～48岁，平均（36.4±7.6）岁；学历层次包括中专5名，大专1名；同时包括主管护师1名，护师2名以及3名护士。

1.2方法

1.2.1成立品管圈小组 由主管护师担任品管圈圈长，其余2名护师与3名护士均担任组员，圈长需对圈内所组织的所有活动全程负责，并对活动的开展给予密切监控，同时对上下级相关部门进行联络。

1.2.2具体实施阶段 ①确定圈名与主题：本次品管圈活动圈名选定为"卫士天使圈"，意味"做医院供品的安全卫士，我们同样是最可爱的白衣天使"，同时设计出本次活动的圈徽，并规定利用下班时间定期组织开展圈会，要求每月不低于2次。②把握现状并分析要因：组织圈员对我供应室当前的包装质量现状展开调查，调查具体内容主要包括包装方法正确与否、包装外标识是否错误、诊疗包内器械物品放置错误或欠缺情况以及包内器械质量是否符合标准等，最后再将发现的问题进行汇总，全方位查找原因。③原因分析：a包装方法方面，主要是供应室人员还可能存在对包装重量、体积、器械摞放之间防治吸湿布或纱布以及包装的松紧度等的认识程度还不够的情况而未能严格把关；b外包装标识方面，主要是由于工作人员在进行某些提前备好的标签进行粘贴时未能仔细查对而导致标识错误；c诊疗包内器械物品放置错误或欠缺方面，供应室工作量大与工作人员本身的责任心与操作准确性均是造成差错的重要原因；d包内器械质量方面，主要原因是工作人员未按清洗规程进行清洗，操作过程中简化流程，包装前包装班工作人员未进行有效的日常监测，规章制度落实不到位等。④拟定对策并付诸实施：确定重点后，圈员即刻针对这些问题从可行性、经济性、自主性等3个方面通过头脑风暴法和六何法（5W1H）制定出具体改善对策并采用PDCA循环管理方法进行实施，具体包括以下4个方面：a加强工作责任心，要求所有圈员，从思想上提高认识，强调岗位的重要性，在工作过程中重视慎独理念，时刻紧绷安全弦；b完善相关规章制度，结合卫生部所颁布的供应室相关管理标准的要求同时结合我科室的具体情况，进一步健全供应室的各项规章制度、岗位职责、技术操作规程及质量标准，并要求在工作中严格执行；c严格操作流程，针对每个岗位工作的差异，设立严格的查对制度，如包装岗位，查对重点包括物品的完好性、清洁度、数量等；d加强综合质量管理，分别从清洗质量管理、包装质量管理、包装材料选用等诸多方面加强自检、互检，同时重环节及终末质量控制。⑤完善阶段：在圈长领导下，并通过不断的自检与考核以最大程度发现不足之处，及时提出整改计划，进而最终形成良好循环，促使所有新的措施可顺利推广施行。

1.4统计学方法 本研究所得数据采用SPSS13.0统计学软件给予处理，行χ2检验，比较以P

2 结果

分别于开展QCC活动前后，统计我院相关临床科室对我供应室配备包装的满意度情况，结果显示，开展QCC活动后的满意度水平较开展前显著提升，比较均有统计学意义（P

3 讨论

医院供应室是当前医院重要的后勤性科室之一，其最主要的工作职责即是要为全院各科室提供具足够质量保证的各种敷料、无菌器材以及其他相关无菌物品等，而且目前不少地区已普遍将本科室的工作水平作为了医院等级评审的一个重要考察指标，而在实际日常的工作中，其又是对医院护理与医疗质量不可忽视的影响因素，更是医院控制感染的关键性环节。而品管圈则一般指的是在相同的工作场所内，由相关工作人员自主开展品管活动的一种工作模式，继而在自我启发或相互启发的原则下综合应用多种品管策略持续提升工作管理效率与水平[1]。我院供应室通过开展品管圈活动发现，在活动的开展中不仅所有圈员均展示出了较高的创造力与自我潜力，而且明显提高了全科人员的团队意识，显著增强了护理工作积极性。同时，品管圈作为一种集体参与的团队活动管理模式，也能更好地将科学管理与人性管理更加紧密地结合在一起，不仅促使所有圈员更自觉地参与活动，而且也能在其中享有较以往更高的自、参与权与管理权，使她们在因素查找以及改善措施的制定过程中获得更多的被尊重感、认可感以及自我实现的成就感，继而再将更良好的状态回馈到检查包装工作中去。

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1 职业暴露危险因素

1.1 粉尘 棉絮

消毒供应中心工作人员制作各种辅料时，可吸入棉布。辅料脱落的细小纤维均会污染室内空气,刺激呼吸道,诱发鼻痒、喷嚏、如附着在眼结膜上会影响视力。

1.2 噪音

各种大型设备在消毒供应中心的广泛应用，虽然减轻了劳动强度，提高率工作效率，但是也带来了新的不良影响，长期在这种环境中工作，可造成听力系统、消化系统、神经系统、心血管系统、内分泌系统的生理功能改变。易导致疲劳、烦躁头痛，听力减退等症状。

1.3 热源损伤

清洗机、脉动真空压力灭菌器、烘干机等设备在工作时产生大量的热量及热蒸汽。同时开启消毒清洗器及蒸汽灭菌器时极易烫伤。

1.4 利器损伤

去污区的利器损伤几率最高。但是检查包装灭菌区的利器损伤也要引起大家的重视。在检查锐利器械如刀、剪子等很容易划伤手指造成工作人员的职业暴露。

1.5 生理性的危害因素

消毒供应中心的劳动强度大，因工作需要，需要长期站立，易致下肢静脉曲张、胃下垂。物品过重推送时，易致腰椎损伤。轨道式装载灭菌器装载架从轨道脱落用力也易致腰肌损伤或肢体损伤。

1.6 环氧乙烷低温灭菌器的应用

环氧乙烷低温灭菌器对人体的损伤是非常大的，环氧乙烷属致癌物质，毒性很强。长期接触可刺激眼睛、皮肤和呼吸道。

2 职业因素的防护措施

2.1 加强工作人员的防护培训，养成良好的操作习惯。工作人员制作辅料时，必须戴帽子、口罩。

2.2 建立规范化操作程序。定时定期地对机器维护和保养，使机器在最佳状态下工作，尽量减少噪音的产生。器械尽量集中清洗，集中灭菌。

2.3 强化专业知识，增强自我保护意识。从清洗器、烘干机及灭菌器取出物品时要带防烫手套，在夏天，要戴防护袖套。热水管道及蒸汽管道要用防热材料包裹，避免接触烫伤。

2.4 加强对科室工作人员的院内感染知识培训，提高工作警惕性，改变不良操作习惯。去污区摆放器械时，要有顺序。检查时，依顺序检查。锐利器械如刀、剪子等用纱布包裹或用保护套保护。

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中图分类号：TM772 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2015）24-0108-02

1 差动保护简介及极性校验的必要性

差动保护是利用基尔霍夫电流定理工作的，当变压器正常工作或区外故障时，将其看作理想变压器，则流入变压器的电流和流出电流（折算后的电流）相等，差动继电器不动作。当变压器内部故障时，两侧（或三侧）向故障点提供短路电流，差动保护感受到的二次电流的和正比于故障点电流，差动继电器动作。

差动保护作为变压器的主保护，是通过比较变压器高低压侧电流的差流值而动作，其对电流互感器的极性有着严格的配置要求。若电流互感器的极性配置错误将造成差动保护装置误动或拒动。若拒动将造成越级跳闸或导致变压器烧毁事故发生，误动将会对电网造成巨大危害，甚至会导致局部电网崩溃的严重后果。因此，对新投运、大修、更换差动保护装置的变压器在投入运行之前必须要进行电流互感器二次接线检查，对其极性进行校验，确保正确后才能投入使用，并作为送电投运前的重要环节来验收。

2 差动保护极性校核方法

有关文献提出几种在实际生产中得到应用的可行的校核极性方法，有一次通流校核主变差动保护极性、带负荷校核主变差动保护极性、利用变压器环流校核差动保护极性等。

2.1 一次通流校核主变差动保护极性

一次通流校核主变差动保护极性也可称为外施电源法。其原理是将人为的施加一次电流，模拟电流从高压侧流入，低压侧流出的能量流转方式，校核差动保护极性，在实际应用中也有低压侧三相短接和高低压侧同名相短接等不同方式。该方法操作及使用条件简单，但受外施电源容量限制，通入电流较小，不能全面检查电流互感器特性及二次回路接线中可能存在的问题，需在主变投运送电时进行进一步的极性校核。

2.2 带负荷校核主变差动保护极性

带负荷校核主变差动保护极性是最常规有效的校核方法。不管差动保护电流回路在投运前经过多少道工序检查，都要通过带负荷测试才能最终验证其正确性。在实现途径上根据所带负荷的不同，可分为容性负载和感性负载，前者主要通过投退电容器，后者则需改变电网系统运行方式。由于投运之前的测试大都是在各侧分别进行，不能直接比较各侧电流之间的相位关系，所以在带负荷测试时会发现各种接线错误，需将变压器停下来进行电流互感器二次接线整改，然后再将变压器带上负荷重新进行带负荷测试，直至最终测试正确。在整个过程中需要进行大量的倒闸操作，以满足测试和电流互感器二次接线整改的需求。

2.3 利用变压器环流校核差动保护极性

利用变压器环流校核差动保护极性使用于新建变电站有2台及以上变压器在无负荷或负荷不满足测试要求（二次侧电流大于20 mA），如三圈变压器高低压侧可通过电容器作为负荷进行校验，但中压侧出线一般无负荷，此时可利用变压器差压环流进行试验，通过调节变压器档位差产生循环电流的方法进行测试。一般变压器并列运行的前提条件要求变比相同、连接组别相同及短路阻抗和阻抗角相同，除严格要求变压器连接组别相同外，其它两个条件允许稍有变化。利用变压器环流校核差动保护极性就是在变压器变比不同时并列运行产生环流进行测试。

上述方法各有优点及其应用条件，但单一的运用其中一种方法并不足以提高变压器极性校验一次性成功的概率，对减轻运维人员倒闸操作的强度和减低电网因改变运行方式的风险。如何优化运用上述方法，提高变压器极性校验一次性成功率？

3 提高差动保护极性一次性成功率的建议

一般变压器保护极性的校验流程是运维人员依据调度指令，退出待校核变压器的差动保护，同时改变电网运行方式，使其带负荷运行，由继保人员进行检查试验，判断保护极性是否正确，在校核过程中发现差动保护极性不对，则需要再次改变运行方式和设备运行状态，具备让检修人员调整电流互感器二次接线的条件，待检修人员调整接线后，需再次校核直至正确，整个过程漫长繁复，不仅增加了运维人员倒闸操作的强度，提高了运行方式变更引起的电网安全经济运行的风险。以一台两圈主变送电为例，其需要加用非电量和电气保护，经过三次冲击试验等等，整个流程最少需要1 h，在本体冲击送电后，一般需退出主变的差动保护，进行带负荷极性校验，如若极性正确，在2～3 h内基本可以完成整个冲击送电工作，一旦极性校核不正确，则需依据调度指令改变电网运行方式，改变设备运行状态，对电流互感器二次接线进行调整，这样一次冲击送电一般也会耗时8 h以上，影响了设备投运进度，增加了运维人员的倒闸操作次数，也增加了调度指令和执行过程中出现错误的几率。

优化运用极性校核方法，将大大的提高变压器保护极性校验的一次性成功率。带负荷校核主变差动保护极性和利用变压器环流校核差动保护极性其基本原理相同，都是变压器送电通过带负荷或产生差流，都要求变压器在投运过程中进行校核。而一次通流校核主变差动保护极性方法的操作使用条件简单，可以在变压器投运之前进行校核，此方法不论是新建或扩建变电站，都能在施工调试阶段进行对变压器进行诊断性校核，对间隔系统的极性初判，在发现变压器极性不对时，能及时调整电流互感器的二次接线，对保证施工进度，确保变压器顺利送电有很大的促进作用。但只使用该方法校核变压器的差动保护极性结果并不能保证完全正确，由于该方法使用的是外施电源，受电源容量限制，通入电流较小，不能全面检查电流互感器特性及二次回路接线中可能存在的问题，因此在变压器送电运行后，还应通过带负荷或利用变压器环流校核差动保护极性进一步来验证变压器差动保护极性的正确性。因此，作为设备的运行维护管理者，应要求施工方在施工调试阶段就进行主变差动保护极性的诊断性校验，并将诊断性试验报告作为施工资料与送电投运阶段保护极性复核试验报告一并移交运维管理方存档。

优化运用极性校核方法，提高变压器差动保护极性校核一次性成功率，不仅可以降低调度、运维人员在调度指令、倒闸操作环节出错的几率，还能够避免因频繁的改变电网正常运行方式带来的系统波动和运行风险，对降低运维人员倒闸操作的强度和降低电网运行风险具有积极的意义。

4 结 语

变压器是电网运行的主要一次设备，变压器差动保护又是变压器的主保护，其正确投入可以提高变压器保护的可靠性和安全运行水平。提高变压器投运时差动保护极性一次性成功的概率，极大地减轻了运维人员倒闸操作的工作量和操作风险，同时对维护电网的安全经济稳定运性也有积极的作用。

参考文献：