工业成本会计的核算流程模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇工业成本会计的核算流程，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

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一、引言

作业成本法是一种比较先进的成本核算方法，是企业正常工作流程中的一个重要环节，应用广泛，发展较快。工业企业要提高产品成本的计算精度，完善产品的质量，实现利益最大化，就必须做好成本的会计核算与管理，如成本会计核算与管理出现问题没能有效解决，会影响企业的运行，同时企业整体财务状况出现问题，成本会计核算与管理少了背景的依托，也难以实施。二者是互利共赢的关系，互为前提，共同发展。

二、作业成本会计核算与管理的概述与作业成本法的优势

1.工业企业中的作业成本会计核算与管理的概述

作业成本法是个性化的成本核算方法。在推行科学和流程管理的企业，要以客户和作业流程为中心来对工作任务进行管理。作业成本会计核算与管理二者是相互统一的关系，作业成本会计核算是实施作业成本会计管理的基础与前提，是对作业成本法核算体系的描述，在作业成本法的实施过程中具有重要地位。作业成本要素是构成作业成本会计核算模型的核心，它们按照一定规则组合在一起形成作业成本会计核算的模型。作业成本会计管理以提高成本价值、增加企业利润为主要目的，是作业成本法的新型集中化管理方法。它利用对作业及作业成本的确认、计量，最终计算产品成本，又把成本计算深入到作业层次，对工业企业一切作业活动追踪并反映动态，进行成本链的有效分析，过程包括动因分析，作业分析等，为工业企业决策提供准确信息；指导企业科学有效地执行必要的作业，消除和精简不能创造价值的作业，做到精细化管理，从而达到降低成本，提高效率的目的。

2.作I成本法的优势

作业成本法主要有如下特点：首先，作业成本法克服了传统成本计算方法导致的成本信息失真问题，能提供相对准确的成本信息。其次，传统成本管理的主要是产品；而作业成本法不仅包括产品，而且包括作业。企业改进作业链，减少作业耗费，提高作业的效益成为可能。再次，作业成本法是更广泛的完全成本法。作业成本法涉及较多方面的成本，这样提供的成本信息更有利于企业的进行定价等相关决策。所有作业成本均是变动的，这有利于企业分析成本产生的动因，进而降低成本。最后，作业成本法更具有管理意义，它相当于是一种实现成本前馈控制与反（后）馈控制相结合，成本计算与成本管理相结合的“全面成本管理系统”。

三、工业企业中作业成本会计核算与管理存在的问题

1.缺乏思想认识，管理不规范

工业企业受计划经济的影响，难以跟上市场经济体制的发展步伐。许多工业企业对作业成本会计核算与管理缺乏整体的认识，不知其重要意义，不重视它所能发挥的作用。因此，在实际工作时，执行力度不够，财务管理部门重视不够，没有很好的运用作业成本法，对实际生产时所消耗的资产没有及时清理，核算，成本会计部门没有充分发挥会计的核算监督职能，导致资源消耗严重，浪费大量的人力，物力，财力，使工业企业达不到作业成本会计核算与管理所需的工作宗旨，影响工业企业平稳运行。

2.对作业成本会计核算与管理对象监管不到位

（1）对行政管理部门的管理不到位

工业企业中，行政管理部门业绩的质量严重影响着企业的经济效益，但是作业成本会计管理却对其监管不到位，没有严格监督工业企业的行政管理部门钻研探究企业产品的生产成本，对相关技术检测不及时，不准确，并且没有监督其提前做好应对问题的措施。同时，会计核算与管理的职能发挥不到位，对行政管理部门的相关支出，发展形势不熟悉，进而无法加强管理，降低成本费用。

（2）对生产管理部门监管不到位

工业企业的生产管理部门主要包括工厂，车间等实施生产和组织管理的部门，都是企业的重要部门，作业成本的多少以及消耗和浪费都在这些部门中发生，因此生产管理部门可以说是作业成本的控制中心。可是在实际成本会计核算和管理时，对该部门的材料计算不精确，收支账目混乱，而且会计管理部门对生产管理部门财务管理不严格，没有相应的制度保障，管理者，中饱私囊的现象时有发生，导致生产成本较高，不利于企业的发展。

（3）缺少完整的体系，没有相应的机构

作业成本会计核算与管理，首先会计管理要及时准确，其次才能进行成本会计核算，二者相互影响，所以应建立健全一个完整的作业成本会计核算与管理体系，根据工业企业实际情况，理论联系实际，使体系更科学，更合理。然而在工业企业的作业成本会计核算与管理中缺乏这样一个完整的体系，核算与管理没有相应的系统指导，在遇到问题时，缺失解决方案。同时，缺少制度约束力，经常不按规章制度办事，导致企业发展缓慢。

四、加强工业企业作业成本会计核算与管理的措施

1.加强成本管理意识，规范管理

在市场经济的影响下，工业企业必须不断学习，了解成本会计核算和管理的新模式，新技能与新思想，同时努力把它们合理的运用到工业企业内部的成本会计核算与管理中。其次，工业企业领导要与时俱进，更新观念，打造新的精细化作业成本会计核算与管理的理念，对于成本会计核算与管理的目标要细致分析，使成本会计核算与管理与工业企业的发展二者更好地结合起来，尽力实现成本会计核算与管理工作的系统化。同时，提升财务管理人员的成本风险意识，精细化成本会计核算与管理，加快工业企业单位财务目标的实现，工业企业单位成本资源配置得以优化，控制成本财务风险。

2.增强工业企业作业成本的差异分析，降低风险

想要合理的控制成本，就要加强对其事后的分析和总结，将预算成本和实际的作业成本进行比较，分析出现差异的原因，及时提出相关解决对策，为以后的企业定制预算成本的标准和实际成本应如何控制积累经验。同时，在实施控制成本时，建立定期的报告制度，依据相关报告，有效把握目前的控制成本的情况，有益于作业成本会计核算与管理工作的顺利进行。

3.通过内部模拟减少生产成本

改变传统的成本管理模式，以降低生产成本，有效的方法之一就是通过内部模拟减少生产成本。通过相关的生产部门，将当前的市场作为主导，将同行业内优质的业绩量作为依据，把其原材料的成本与生产的产品价格当做核算依据，得出目前的产成品在企业内的成本和有关价格。然后，把相关的生产部门看作是买方与卖方关系，通过内部的成本与价格合理推算出相应的利润，因此提出适宜的措施降低作业成本。

4.制定新型的成本会计核算与管理方案

在工业企业的成本核算以及管理方案的构建过程中，需要通过多种方法结合实现。首先需要以内部市场模拟的方式，获取企业内部产品的成本与价值，并以此为依据采取针对性的措施。然后将内部订单的信息以市场链的方式完成分解，获取针对专人专职的应收账款子订单，将责任落实。选择逆向拉动的方式减少库存的成本，从而有效减少采购、生产以及销售的空间，以明确的订单信息为依据，缩减库存的成本。在多样化改进方式的支持下，建立有效的成本会计核算与管理方案，减少企业的生产与运行成本，提高经济以效益。

5.加强监管原材料的采购成本

对于工业企业来说，应从源头出发，控制生产成本，提高成本会计核算与管理效率。大力实施集中采购原材料的采购模式，加强人员与有关供应商议价的能力，建立有关的价格判断机制，依据价格波动灵活采购，以此来降低作业成本，为更好的进行成本会计核算与管理奠定基础。

五、结束语

作业成本会计核算与管理在工业企业中各个领域都有涉及，其核算方法，特点与管理的技巧，核心等也是多种多样的。工业企业想要将成本会计核算与管理做到最佳水平，就要坚持科学，可持续的发展观，从本质上把握会计核算与管理的原则要领，不要急于求成，扎实脚步，充分整合好核算与管理之间的关系，相信经过长时间的不断努力，工业企业一定能提升核算与管理水平，从而促进整个企业的发展。

参考文献：

[1]曲志刚.论作业成本会计核算与管理在企业中的应用[J].当代会计，2015，（2）：63-64.

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工业企业要想在竞争激烈的市场上进一步提高自己所处地位和经济利益，就要在工业企业的成本核算上下功夫，因为成本会计核算是企业财务管理的重要环节，企业合理利用成本会计所提供的信息，可以采取有效的措施，改善企业的经营管理，但如今的工业企业还存在着一些成本会计核算工作问题。本文就从工业企业成本的重要性和现存问题的完善方法来阐述成本会计在工业的地位。

 

一、工业企业成本会计工作的重要性

 

当代经济的快速发展，企业之间的竞争是非常激烈的，企业要想在市场竞争中站稳脚跟，就要做好企业成本会计核算工作，而企业会计成本核算的服务对象不仅包括企业的生产部门，管理部门，行政部门还包括企业的在职人员及关于企业成本合算的其他业务。企业要想在竞争激烈的市场中获得更多的剩余价值，就要利用好企业成本会计核算带来的信息，积极编制相关条款制度减少成本的投入，提高产品的质量以此来实现企业的利润最大化，从而进一步促进工业企业的长期发展。

 

二、工业企业的重要性原则的应用

 

重要性原则要求企业在会计确认、计量过程中对交易或事项应当区别其重要程度，采用不同的核算方法。在核算成本的过程中就要根据构成成本价值的基础来采用不通的核算程序，例如对直接人工、直接材料、制造费用的核算中就要通过制造费用专用账户进行费用的分配再核算到相关到成本中。重要性原因影响成本的核算，从而影响企业资产、负债、损益，并进而影响财务报告使用者对相关业务的决策，所以必须按照规定的会计方法和程序处理会计业务，并在财务会计报表中予以重复、准确的披露。

 

会计的重要性原则之所以很重要，是因为重要性原则在很大程度上考虑会计信息的使用效率与成本核算之间的比较。工业企业的经济业务比较复杂，要将所有的零散数据在期末编制会计报表是详细罗列出来，而重要性原则，则可以减少这些工作量，因为重要性原则能够分清主次，业务的重点，减少工作量。

 

三、工业企业所面临的成本会计问题

 

随着经济的高速发展，工业企业的成本会计的业务核算也会有相应的变化，而在实际的成本会计核算中发现，我国工业成本会计核算工作存在着以下几点不足。

 

(一)成本控制观念落后

 

由于我国的经济体制起步较晚，有些工业企业的领导对企业成本核算的重要性没有太过于重视，应用不适合现代市场经济的传统观念来过于强调原材料的节省和缩减相应成本上的开支，忽视成本效益。这种情况下虽然能够给企业带来经济效益，但这是在牺牲产品的质量带来的结果。现如今的市场经济，卖方市场逐渐转向买方市场了，买方对企业的商品的差异率逐渐重视。所以，如果企业还是重视追求狭义上的收益，忽视成本效益带来的产品差异率，就会在激烈的竞争市场上失去根基，失去竞争机会，这会对企业的长期发展造成了非常不利影响。

 

(二)成本会计核算范围较为狭窄

 

企业随着经济的发展，一般都会扩大其经营的业务范围，会计核算的范围也会随之扩大 ，但是在实例中可看到，工业企业的会计成本核算范围并没有扩大，这会导致在期末财务报表的成本效益出现差错，影响领导的决策。

 

(三)成本会计核算不规范

 

成本核算是成本会计重要的组成。因为规范的成本会计核算可以清晰明了的反应企业的资金运作情况，这可以使企业能够充分利用这些数据来创造更多的资产。然而，有些工业企业存在着会计核算不规范现象，主要体现在应摊费用和非摊费用处理不当，费用和生产成本核算不当，这会致使企业的成本效益降低。此外企业的成本会计核算和财务管理工作也有脱节现象，对资金的运转和资金投入效率在沟通与交流甚少，导致企业的无法进行准确的成本核算。

 

(四)成本会计核算方法落后

 

有些企业不能根据经济的发展和会计核算制度的改革来完善企业的会计成本核算。而以往的会计成本核算是不能适应当代会计核算标准的，这会导致企业在成本效益上落后，失去竞争优势。

 

(五)成本会计监督不到位

 

成本会计监督有效的落实，可以促进会计工作的质量水平。而有些企业并没健全的监督会计工作的体系，这会使成本会计监督无法详细，严格的监督会计工作的合法性，合理性，规范性。有些企业只重视短暂的利益，不重视会计工作的监督，而有些成本会计人员会利用自身工作的优势性谋取私利，致使成本会计信息不真实。由此可见，成本会计的监督非常的重要，若忽视它就很可能导致成本核算失真，进而不能够保证会计工作的规范性，合理性的有效进行。

 

四、针对成本会计工作出现问题的完善建议

 

工业企业要想在竞争激烈的市场上有一席之地，就必须从源头上抓起，即积极解决企业现存的成本会计工作出现的问题，完善成本核算工作，下文就根据工业企业成本会计工作存在的不足提出的建议。

 

(一)提高成本会计工作人员的工作水平和职业道德

 

成本会计的工作水平主要取决成本会计人员的业务水平。所以提高成本会计工作人员的业务水平是企业做好成本会计工作的重要环节，企业可以从成本会计工作人员的职业道德进行培训，让他们了解关于成本会计的法律法规，从而约束他们在工作中的规范性行为。企业还可以从外界招聘优秀的成本会计人才，让他们给企业带来“新鲜空气”，提高企业成本会计工作水平。在此基础上企业应该制定一些相关激励政策，一次提高会计工作人员对工作的积极性。

 

(二)提高成本会计效益重要性的认识观念

 

在现代化的今天，工业企业想在社会中立足和发展，就需要提高企业的经济实力，完成企业的近期所定的目标和制定远期计划。那么企业就应该摒弃以前的成本会计核算观念，树立符合现代企业的成本会计工作观念。在全新的成本会计制度下可以提高成本效益，再根据成本效益进行合理的决策。

 

(三)扩大企业成本会计核算的工作范围

 

企业应根据企业新增的业务范围来调整相关成本会计核算范围，这样可以及时、全面、系统的反映企业的经济范畴，让企业股东全方位了解企业的经济业务和资金在成本的运转状况。

 

(四)规范企业成本会计核算工作

 

企业应根据国家最新出台的关于成本会计核算的法律法规来规范企业的成本会计核算。在成本会计科目上进行详细的划分，规范记账方法，这样有助于提高企业成本会计财务报告水平。企业在逐步加强规范成本会计工作的同时，逐步建立一个完整、高效、科学、合理的工业企业内部成本会计核算机制。进而加强了企业内部各部门之间沟通交流，从很大程度上保证了获取会计信息的真实性、可靠性与有效性。

 

(五)完善企业成本会计

 

工业企业也应该随着科技的进步改变传统的会计核算方法，利用现代会计软件系统来完善成本会计工作。这就需要企业建立专用的计算机会计信息核算系统，因为计算机会计核算软件的出现能够减少会计工作人员的工作量，还能够高效率、快捷的处理大量的会计信息，提高会计成本核算的工作效率，从而也可以为企业节省人力资源成本。

 

(六)建立健全的成本会计工作监督体系

 

对工业企业的成本会计核算监督主要是为了强化对工作流程的控制，包括成本会计核算人员的出勤率及工作效率。通过企业建立一个有效的核算机制能够不断强化工业企业成本会计核算工作的控制、监督。企业根据内部成本会计所出现的不足，应采取相应的调整措施来规范、监督企业成本会计工作。

 

五、结语

 

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中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-25-358

一、引言

成本管理是企业生产经营管理的重要工作，成本信息能够直接影响企业管理者、投资人、政府等利益相关者做出决策。成本会计作为能够反映成本信息的主要工具，是会计学专业学生必须要掌握的核心技能之一，所以成本會计课程一直以来都是会计学专业的专业必修课。由于企业成本受到自身类型、生产经营环境等多方因素影响，与其他会计类课程相比，成本会计课程有其自身特点，如何使学生能够更好的理解和掌握成本会计课程内容提高学习兴趣，提升成本会计实践技能，是成本会计课程教学亟待解决的问题。因此，本文将对成本会计课程教学存在的问题进行剖析，并研究如何进行教学改革，以期能够进一步提高教师成本会计课程教学水平。

二、成本会计课程的特点

（一）成本会计课程内容体系复杂

成本会计课程主要以工业企业业务流程为主，要求学生通过分析企业生产特点及管理要求，在考虑成本核算时各种方法适用情况下，选择适合于本企业的成本计算方法，进而计算产品总成本及单位成本。学生先要学习各要素费用的归集和分配、辅助生产费用和制造费用的归集和分配、对已归集的生产费用在完工产品和在产品之间进行分配等内容。由于不同企业生产特点和管理要求不同，学生还要学习产品成本计算的品种法、分批法和分步法以及各辅助方法。此外，学生还需完成成本报表的编制和成本分析等其他内容的学习。由此可见，成本会计课程的知识点较多并且纵横交错。课程纵向知识点连贯密切恰似一条锁链贯穿生产全过程，若其中一处学习不扎实就会导致后面学习更加费时费力。课程横向知识点具有一定的独立性和综合性，能够划分成模块，学习时必须从企业整体维度思考企业产品成本核算问题。因此，成本会计课程知识体系繁杂，学生学习有一定的困难。

（二）成本会计课程涉及核算方法种类多样且实践性较强

成本会计课程讲授时主要以工业企业作为核算对象，所涉及核算事项源于企业生产一线。不同工业企业其生产流程和管理特点有所区别，在选择成本核算方法时，会计人员必须要了解企业生产运作全过程，结合企业实际做出职业判断，而不能只依靠会计理论来核算企业产品成本进行成本控制，因此该课程具有较强的实践性。由于在企业生产产品的各个环节都会涉及有关核算，成本会计课程内容更多介绍的是成本核算职能。这导致了该门课程需要学习多种核算方法，核算涉及多张表格，表格间的数据勾稽关系复杂且易混淆，例如辅助生产费用的交互分配法、在完工产品和在产品之间分配费用所采用的约当产量法以及产成品成本计算的品种法、分批法和分步法等。

三、成本会计课程教学存在的问题

（一）成本会计理论课教学内容不明晰

随着科技的进步，大数据、云计算、人工智能以及区块链等技术的发展给社会生活带来深远的影响。在这一背景下，企业愈发重视业财融合，会计实务工作中部分简单、机械以及规则性较强的财务核算工作逐步被人工智能技术所取代，取而代之的是社会对管理会计岗位的需求不断增加。然而成本会计理论教学部分仍以成本核算为主，而成本分析、成本预测、成本决策和成本控制等内容鲜少涉及，即便是教材中有此部分内容，教师也没有进行详细讲授。另外，成本会计课程与管理会计课程有着紧密的联系，课程内容存在交叉，例如作业成本法、标准成本法等。管理会计起源于成本会计，在其发展中拓宽了原有成本会计的预测、决策等职能范畴[1]。二者提供的信息都是为企业内部管理所使用，是一脉相承的。所以，考虑到管理会计的发展，成本会计课程如何设置，理论教学讲授哪些内容必须要明确。

（二）成本会计理论教学部分教学方法及手段较单一

目前，成本会计课程教学仍以教师讲授为主。由于企业成本数据涉及商业机密，真实成本数据难以获取，课程理论部分的讲解只能依靠教材教辅案例资料，借助板书和多媒体技术等手段完成教学任务。在该课程的讲授过程中，涉及到大量表格以及数据，各费用分配的方法种类较多，计算过程比较复杂。课件无法将计算过程以及表格之间的数据关系进行结构化的呈现，只能将计算公式及计算过程分页展示，不利于知识的理解和学习。只依靠教师课堂讲授，学生被动接受知识，看似授课知识点都能听懂，习题也能够完成，但是有关问题稍作调整就无从下手。被动接受知识会使部分学生忽视培养独立思考问题的习惯。同时，企业成本核算方法的选择，受企业生产流程和管理特点等因素的影响，教师很难将企业产品生产流程全貌呈现给学生，仅依靠教师使用多媒体技术和口头讲授，加深了知识的理解难度，学生还是缺少感性认识降低了学习兴趣。

（三）成本会计实践教学部分实践性不强

首先，成本会计实践教学受到课程总课时的限制，所安排的课时较少。其次，在纵向方面成本会计知识点环环相扣，学生进行实训时必须要对理论知识有一定的掌握。部分学生对理论知识理解不透，导致在实践实训过程中寸步难行，难以达到学以致用的要求。第三，成本会计部分实践实训环节缺乏仿真性。部分实训软件提供的实训模块仅是将书面的案例资料通过软件系统进行呈现。其所使用的案例仅是在计算题的基础上对文字表述的丰富，缺少对成本核算过程中资料的搜集、填制与审核、原始凭证在各部门之间的传递等事项的反映，本质还是以计算为主，仍不能实现与模拟业务环境进行互动，学生还是缺少相关实践训练，实践体验感不足。

（四）成本会计教师缺少有关实践经验

多数成本会计课程教师是从高校毕业直接进入到高校，缺少企业成本会计岗位工作经历。部分专任教师具有的财务工作经验仅限于会计师事务所和记账公司，并且以审计工作及为中小企业记账为主。这类财务工作较少涉及工业企业成本核算，加之成本信息涉及企业商业机密，教师进入企业进行成本会计顶岗实践的机会很少。随着科技的进步，教材提供的案例资料已有些落后，由于教师又缺乏成本会计岗位实践经验，在授课时只能纸上谈兵，无法较好地将理论讲授与实际工作相融合，导致教学与生产实际脱节，不利于学生理解成本会计在实务工作时的应用，教学效果大打折扣。

四、成本会计课程教学改革措施

（一）结合培养目标，明确成本会计课程教学内容

成本会计与管理会计联系紧密，为了避免与管理会计授课内容存在交叉，结合人才培养目标和教学任务，需对成本会计課程授课内容进行梳理。为了使两门课程更好的衔接，成本会计课程授课教师与管理会计课程授课教师需就授课内容进行深入的沟通，明确两门课程在授课过程中可能存在交叉的内容。目前市场上的成本会计教材多以介绍成本核算内容为主，涉及成本预测、控制、决策等内容较少。如果成本会计以讲授成本核算为主，那么作业成本法、标准成本法等内容可以在管理会计课程进行详细讲授，教师在编写教学大纲时可以不用将其纳入。

（二）不断丰富教学方法及手段，践行以“学生为中心”的教学理念

为了激发学生对成本会计课程的学习兴趣，在课堂教学过程中充分发挥学生的主体作用，培养其独立思考判断的能力，教师需转变自身角色，以学生为中心，不断丰富教学手段，将多种教学方法充实到课堂教学过程中。课堂教学在传统讲授法的基础上，根据授课内容采用案例教学、任务驱动等多种教学方法，同时可以借助雨课堂、学习通等智慧教学工具，提高课堂的效率和授课效果。在讲解理论知识时，尽量大幅引入案例，让晦涩难懂的理论知识变得通俗易懂。通过案例教学，鼓励学生运用所学成本会计理论知识，围绕案例主题，进行深入讨论和剖析，提高学生批判性思维能力。对于具体成本核算方法的讲授可以采用任务驱动法。例如在模拟情境下将“分步法”、“分批法”等成本核算方法分解设置多个连续且有层次的任务，学生可以小组为单位完成从物料采购到核算产品成本整个流程。在这个过程中，学生从任务出发，明确目标，分析不同情景下成本核算过程中计算方法的选择，使学生能够更直观感受到知识与职业技能的融合，进一步提高了学生沟通协作能力及思辨能力。对于成本核算中使用的大量表格，可以在课堂教学时使用Excel软件进行演示，将计算过程以及数据勾稽关系进行呈现，使学生更好地学习和理解成本核算知识，提高结构化思维能力。成本会计的课时有限，教师可以借助智慧教学工具微视频、习题等资料供学生预习、复习、进行在线测试，跟踪学生学习状况，及时进行答疑解惑，进一步提高课堂授课效率及学生在课堂的参与度。

（三）增加实践教学的实境感，提高学生职业体验感

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一、高职院校《成本会计》课程教学现状

1. 《成本会计》课程教学目前普遍存在教材和教学内容体系陈旧、有局限的问题。现代成本会计较传统意义上的成本会计已有所变化，虽然成本核算仍然是基本职能，但其内涵已扩展至成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本分析和成本考核等多方面，现在更注重在成本管理和控制等方面。而现在大多数院校使用的成本会计教材，仍然是停留在让学生进行大量“纸上谈兵”式的演算上，不注重和企业实际经济活动流程的结合，使得学生纸上成绩再好也只是“雾里看花、似懂非懂”。

2. 《成本会计》课程教学方法普遍单一、教学手段相对落后，使教学乏味，影响成本会计的教学效果。成本会计主要是通过成本数据的前后勾稽关系来反映成本核算流程的，而这种数据的前后来龙去脉关系又主要是通过成本核算的有关表格反映的，课堂教学中教师又受课时、黑板等传统教学手段的限制，只能一味地从书本上针对表格解释某些数据在各表格中的关系，对于教材的依赖性强，容易给学生以照本宣科之感，学生听起来乏味，教师有时难免有厌烦情绪，使得教学效果不佳，造成课堂气氛的涣散。

3. 《成本会计》课程体系设置上普遍缺乏前端引导知识的铺设。学生学习《成本会计》时普遍反映《成本会计》难学，其症结就在于学生基本都不了解工业企业的生产组织特点和生产工艺流程。他们都是直接从校门到校门，没有实际工作经验，更缺乏对工业生产的直观了解和认识。而《成本会计》教材又通常是以工业企业成本核算为例，所以学生对课程中涉及的一些简单的工业生产的步骤、术语、产品类别都“一头雾水”，谈何理解企业成本会计核算流程，结果就只能是“从纸上到纸上”的死记硬背。

4. 《成本会计》课程考核方式和考核内容的僵化。目前，成本会计课程的考核基本上沿用了期末闭卷考试的传统形式，考核内容基本上是对书本知识的直接考察。实验环节的评分也仅是以低分值的形式体现在平时成绩中，对总评分起决定作用的仍旧是卷面成绩，而闭卷考试带有一定的偶然性和可突击性，不能起到应有的以考助学的作用。

二、高职院校《成本会计》课程教学改革的建议

1. 针对《成本会计》课程教学目前普遍存在教材和教学内容体系陈旧、有局限的问题，应加强教材编写的突破，组织具有丰富教学经验的高级教师和企业高级财务管理人才，收集一线实际资料、账证表、数据流程等，编写符合企业实际经济活动特点的，集“教、学、做、练”四合一的高质量教材。

2. 鉴于当前《成本会计》课程教学方法普遍单一和教学手段的滞后，使教学乏味，影响成本会计教学效果。因此笔者认为成本会计课程单靠课堂讲授的教学方法已远不能适应社会发展对学生专业知识及岗位技能的需要，而应采用“教、学、做、练”四位一体化的方法来教学。

教师应根据课程不同知识点要求，在教学中积极尝试案例教学、项目教学、情景模拟、研讨互动等灵活多样的主动式教学法。

3. 对于《成本会计》课程体系设置上普遍缺乏前端引导知识的铺设的问题，应结合课程教学手段和教学方法的改革，加强教学辅助环节建设。在典型教学案例基本确定的基础上，联系好相应类型的企业作为前端实习基地。在进入基地之前，教师应将认知实习和专业学习的关联点进行细化。比如可以将企业有哪些基本部门？生产部门有哪些？生产几种产品？生产这些产品需要哪些耗材？每种产品都要经过哪些生产工序？动力费是怎样由外部进入并且被内部消耗的？这些具体问题可以作为认知提示编写列示在基地实习指导手册中，使学生入厂之前理清自己要了解些什么知识。允许的话还可将实习基地的生产工艺、生产流程等拍摄成影像、图片资料作为素材，用于以后的成本会计课堂教学中，真正对以后的成本核算学习形成有利支撑。在课程的教学进程当中适时的加入仿真的模拟实训环节，可以某个企业某一期比较完备的成本核算资料为基础前后衔接，以真实企业的生产流程为主线，完成从要素费用的发生到产品成本报表的生成的一个理论与实践高度融合的成本会计循环的教学过程。

4. 结合目前《成本会计》课程考核方式和考核内容比较僵化的问题，可以考虑开发多元化教学考核方式。在改革成本会计课堂教学方法和手段的前提下，由于新的课堂组织形式的引入，相应的也可增加新的考核方法，如增加学生自评、小组互评等形式。将学生的课程总成绩分解为考试成绩、课堂互动成绩、课后创新成绩、模拟实训成绩等多个部分组成，并适当缩减期末卷面成绩在学生课程总评成绩中的比重。这种复合考核方式将有助于改变目前成本会计沿用了几十年的一卷定“乾坤”的传统考核模式，这必然给成本会计教与学带来更有意义的变革。

当然，《成本会计》课程教学改革以及教与学质量的提高，还有待在今后持续的教学实践中不断的改革、尝试、创新和总结推广，无论如何，当前高职院校《成本会计》课程的教学改革已是迫在眉睫。

【参考文献】

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无论什么企业，成本会计是非常重要的，尤其是工业制造企业大部分信息都是在成本基础上建立的，一个企业从内到外，从生产到销售，每一个环节都与成本的控制、核算、管理有着密切的关系。成本会计不仅能够提品、客户、服务等方面的成本资料，而且能为企业的决策者在对某个计划、控制方面提供更多有利的信息。随着社会经济的高速发展，市场竞争日趋激烈，成本会计不再仅限于对成本信息进行确定，而成本会计逐渐有了新的角色，以整合产品的研究、开发、生产、销售以及售后服务。时代在进步，成本会计也会随之发生变化，无论怎么变，也离不开原始的成本核算，没有准确的核算成本就谈不上企业管理与控制。核算的准确性，取决于思路，如何来培养成本核算的思路，这是我们会计实务工作者必须面对的问题。

一、了解企业，明确成本核算的要求

做好企业成本会计核算，首先要了解企业的业务流程。一位会计实务工作者假如对企业不够熟悉是无法胜任这份工作的。因此，对企业进行非常详细的了解是必要的，而且还需要明确具体需要了解哪些方面。工业制造企业我们可以从车间入手，观察它的产品制作过程；然后可以去仓库转转，对储存状况有个初步的印象，了解收发货业务流程，单据流程以及相关材料等等，还可以到销售部门、调度部门去熟悉他们销售产品的方式，看看他们产品销售的报表，明确发货流程；另外，财务部核算流程需要进行详细的了解。只有先做好这些基础工作，才能进一步开展后续工作。

要了解管理者对成本核算的要求。要知道管理层需要什么样的表格，什么样的内容体现方式，这也是会计实务工作重要性原则的具体体现。管理层需要我们重点反映什么，哪些内容是需要进行详细列表的，管理层所指出的成产成本在制造企业中具体是哪些，不同的企业都有不同的要求。接下来，会计实务工作者需要根据相关的要求去搜集、分析、整理资料，依然坚持重要性的原则，重点的，详细的，简单的，不重要的进行列式。

二、加强生产成本的核算

首先，基于制造企业的实际情况，应该从材料成本的核算入手，严格根据管理者的明确要求，坚持重要性原则，对重要材料与辅助材料来进行分类，分类对象的确定需要受到选定的成本核算方法影响，分批法就需要按批次进行归集，分步法需要按步骤进行归集，分类方法当然按分类进行归集。对材料费用进行分类以后，然后需要根据内部的分配，品种法是各个品种之间的分配，如：检查是否出现工业使用的材料或小料分摊等等；分步法是通过步骤来进行分配，等等。针对详细的分配，推荐采用系数分配的方式，例如：定额耗用量比例分配的方式、定额成本法等等。关于生产费用、人工费用的分配与核算，需要取财务部的工资核算表以及相关生产费用明细表，通常是根据工时来进行核算与分配的，当然也有特殊的情况，例如：工业制造企业关于制造费用里有些项目更加适合其他标准来进行分配，如水费之类的，假如比较适合根据产品的产量来进行分配，也可以，总之哪种方法适合就用哪一种方法，管理层需要将这一块清楚的列式出来，这样才能将这些项目具体与重点做到分开反映，当然不能忘记重要性原则。工业制造企业通常都会有辅助生产车间的，在进行制造费用分配之前，还应该对辅助生产成本进行核算与分配，需要手机辅助生产部门的相关费用以及收益明细。紧接下来，可以采用计划成本法、交互分配法、直接分配法等各类方法对辅助生产车间的成本进行分配。然后，将各生产成本类科目的费用在制造产品与推出成品之间来完成分配，这里推荐采用定额成本法、定额比例法等等。将产品与完工产品的具体曾本核算资料进行分析、研究以及整理，计算出完工产品的总成本、单位成本，接下来应该是成品的入库登记。所以，这样看来生产成本到这里为止，核算方面基本结束。

总之，在成本实际核算过程中，关于思路问题，首先得有一定的理论凭证来作为基础：如一张凭证，首先必须要分清这是属于产品的成本，还是属于其他成本，到底是生产成本还是期间的成本，另外，还应该注意这是属于下期的还是本期的。针对成本核算来讲，以权责发生制的原则来看，只有本期的才是我们实际需要的。本期明确以后，要分清是A产品的、还是B产品或者是C产品的。分清是哪个的以后，A就归A类，B就归B类。然后再看A、B、C三种产品共同的那一块，将产品的各个成本费用在各自的产品与完工产品之间进行分配。这才是成本实务会计中一条清晰的成本核算思路。

参考文献：

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2资源价值流成本会计系统创新的目标和设想

2.1资源价值流成本会计系统创新的目标

综合上述分析，循环经济模式下我国资源价值流成本会计系统创新应满足以下目标：第一，该系统能够从循环经济模式下企业物质流和价值流循环的特点出发，提供全面、准确的成本信息。循环经济模式下企业物质流和价值流的运动方式，与传统经济增长方式下企业的物质流和价值流的运动方式不同，因此成本核算必须充分考虑其不同的特点。现行成本会计在流程制造业企业成本核算中是以各生产步骤作为成本核算对象的，此种做法只看到了生产过程成本核算的表面，而未能深入到各生产步骤内部的物质流和价值流的层面，不利于全面分析价值运动的来龙去脉，也不利于正确核算成本。创新的资源价值流成本会计系统应从价值流循环的角度考虑成本的核算，不但要看到生产步骤的表面，而且也要深入分析生产步骤内部的物质流和价值流，全面掌握物质流和价值流的运动规律，从而准确核算产品成本，确保成本核算信息的质量。第二，该系统能够提供对外、对内两方面需要的成本信息，满足对外报告财务报表的需要和内部成本控制的需要。新的企业资源价值流成本会计系统所取得的成本核算信息能满足对外、对内两方面的需要。一方面，能计算出各价值流成本，并根据价值流成本与产品成本之间的关系，进而计算出完工产品成本，此产品成本核算信息能满足对外编报财务报表的需要。另一方面，能计算出各价值流内所生产的合格品成本和废弃物成本，利用单独核算的废弃物成本信息，能详细分析废弃物损失的情况，满足企业内部成本分析和控制对成本信息的需要。

2.2资源价值流成本会计系统创新的设想

为了实现上述目标，在充分考虑循环经济模式下价值流运动的规律及借鉴国内外成本会计创新研究成果的基础上，提出循环经济模式下我国资源价值流成本会计系统创新的具体实施设想。一个先进的成本会计系统提供的成本信息，既要能满足对外报告财务报表的需要，又要能满足企业内部成本控制的需要。德国的弹性边际成本会计系统（grenzplankostenrechnung，英文简称GPK）就是这样一种世界上最先进的成本会计系统，该成本系统融成本预算、核算、控制和责任考评于一体，由满足外部需要的实际成本核算系统和满足内部成本控制需要的成本核算系统组成[9]。我国企业成本会计系统的改革和创新应瞄准这一方向，新的资源价值流成本会计系统应提供满足对外和对内两方面需要的成本核算信息，我们设想将循环经济模式下企业资源价值流成本核算系统分为对外成本核算系统和对内成本核算系统两个子系统，其具体核算方法如下：（1）循环经济下对外成本核算系统。即根据循环经济模式下企业价值流的特点，以生产阶段各步骤价值流作为成本核算对象，根据价值流内价值流入、流出情况，借鉴作业成本法的原理，将发生的各项资源费用按成本动因向各价值流分配，计算出价值流成本；在具体计算各价值流成本时，依据环境经济学和资源经济学的原理,循环经济中资源的减量使用及废弃物的循环再利用,将提高资源的利用率，从而降低企业的产品成本和提高企业的经济效益，因此应将资源的循环再利用及资源利用率的提高在成本核算中得以体现；同时利用物质流分析技术可以确定在一个价值流循环中哪些费用应计入及哪些费用不应计入该价值流成本之中；在一个价值流循环中，原材料、能源投入的正向流中有效应部分形成合格产品，这部分支出应计入当期价值流成本中；废弃物再利用逆向流中的废弃物离开当前价值流进入下一个价值流循环中，应将废弃物再利用价值从当期价值流成本中予以扣减，废弃物处理流中所发生的废弃物处置的环保费用应计入当期价值流成本之中。基于以上的分析，可以得出如下的价值流成本计算公式：Ci=Cspi-1+Cai+Cei-Vri其中，Ci表示i流程的成本；Cspi-1表示i流程的上一流程所产半成品或在产品转入的成本；Cai表示i流程的作业成本，包括该流程发生的材料成本、人工成本和其他费用；Vri表示i流程的废弃物再利用价值；Cei表示i流程处理废弃物需要实际支付的环保等有关费用。通过上述计算方法先计算生产阶段首个步骤价值流成本，至于各流程之间成本如何结转以及最后完工产品成本的计算，可按各步骤价值流的先后顺序将资源成本价值依次逐步结转，最后直至计算出“中循环价值流”成本；如果企业只生产单一产品且所投产产品期末全部完工，此“中循环价值流”成本即等于本期完工产品总成本，将完工产品总成本除以完工产品产量，即可得出完工产品的单位成本；如果期末企业所投产产品未全部完工，就需要将中循环价值流成本在完工产品和在产品之间进行分配，进而计算出完工产品成本。企业在生产多种产品的情况下，则应将计算出的各步骤价值流成本在所生产的各种产品之间按成本项目进行归集和分配，并按照价值流的先后次序，将有关成本费用逐步分项结转，直至最后计算出各产品的成本，此方面的成本信息能满足企业编制对外财务报告的需要。（2）循环经济下对内成本核算系统。此成本核算系统核算的目的是计算各生产步骤价值流内合格产品成本和废弃物成本，提供对内成本分析与控制所需要的成本信息。我国企业可以将价值流所生产的合格产品和废弃物作为成本费用分配的对象，利用对外核算系统计算出的各价值流成本的数据，将各步骤价值流成本按成本动因向合格品和废弃物分配，即可计算出各步骤价值流所产合格产品成本和废弃物成本，从而达到单独计算废弃物成本的目的。废弃物成本可通过如下的计算公式计算：Ci=Cspi-1+Cai+Cei-Vri=Cpi+Cwi-Vri+CeiCpi=（Cspi-1+Cai）×Qpi/(Qpi+Qwi)Cwi=（Cspi-1+Cai）×Qwi/(Qpi+Qwi)其中，Ci表示i流程的成本；Cspi-1表示i流程的上一流程所产半成品转入的成本；Cai表示i流程的作业成本，包括该流程发生的材料成本、人工成本和其他费用；Vri表示i流程的废弃物再利用价值；Cei表示i流程处理废弃物需要实际支付的环保等有关费用。Cpi表示i流程所产合格品分摊的成本；Cwi表示i流程所产不合格品所分摊的成本，不合格品的成本并不全部等于废弃物成本，因为不合格品中有一部分还可循环利用，具有再利用价值，并非完全废弃；而不合格品成本减去再利用价值加上废弃物处置成本后即为废弃物的全部成本（Cwi-Vri+Cei）；Qpi表示合格产品的产量；Qwi表示不合格品的产量。（3）创新的资源价值流成本会计方法的特点。①以各生产步骤价值流作为成本中心，改变了企业以往在成本控制中以组织机构（如分厂、车间或班组等）作为成本中心的做法，可以全面反映各生产步骤价值流内成本价值的形成情况，便于分清各成本中心成本控制的责任，避免以往以组织机构作为成本中心出现的职权不清、责任不明的现象，可以准确反映各价值流中心成本控制的业绩，满足企业内部实施成本控制对成本信息的需要。②在各价值流内，将计算出的价值流成本按照成本动因向各产品和废弃物进行再次分配，并按照“逐步结转”方式依次计算，最后计算出的完工产品成本，可作为成本核算数据，满足对外编制财务报表的需要。③各价值流均计算本流程合格产品（或半成品、在制品）成本和废弃物成本，便于反映废弃物所造成的损失情况及分析废弃物形成的原因，找到废弃物产生的源头，从而采取有针对性措施，促进废弃物循环再利用，降低废弃物成本，减少环境污染，从而实现企业经济效益和环境效益的统一。总之，创新的资源价值流成本会计系统提供的成本信息既可以满足对外编报财务报表的需要，又可以满足企业内部成本控制的需要，克服了现行成本会计系统所产生的成本信息对外和对内两者不能兼顾的缺陷，能达到前面我们设定的成本会计系统创新的目标。因此，资源价值流成本会计系统是对现行成本会计系统的创新和发展。

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企业运营的最高目标是实现利益最大化，利用有限的成本创造最大的经济利益，成本是企业资金流动的第一个环节，也是衡量企业产出率的重要标准。目前，我国企业的最大优势就是成本控制，通过与企业管理手段相结合实现成本控制。改革开放以来，随着我国市场经济的快速发展，市场对企业的管理要求越来越高，已经不局限于单一的成本缩减，成本的概念也发生了本质的变化。现代经济体系下的成本包含了新技术、新工艺、管理模式等等，成本已经不单单是资金的消耗，成本会计融合了财务会计与管理会计的部分内容，成本会计可以针对性地统计企业成本数据，为企业管理者提供决策依据。我国的成本会计起步较晚，很多企业并未设置专门的职位，导致我国成本会计行业发展缓慢。

一、成本会计的简介

成本会计（Cost Accounting）属于会计学科的基础，成本会计是社会经济与企业管理完美结合的产物，将原始的成本核算与复式记账融合为一体，成本会计除了具备会计的基本特征（运用会计方法计记录、统计、汇总、核算企业的成本）外，还需要为企业管理者提供决策依据，监督企业的管理与运行。除此之外，成本会计需要根据已有的数据分析预测企业的成本，并制定相应的成本计划书，帮助管理者控制企业成本。

按成本会计的运行机制进行分类，可以将成本会计分为以下三类：实际成本会计、标准成本会计以及估计成本会计。

（1）实际成本会计，按照企业的实际支出，计算校核企业的生产运营成本，实际成本会计体系在中小企业中使用较多，属于最原始的会计体系。

（2）标准成本会计，标准成本会计将预估的产品成本与实际产品成本进行比较，探究实际成本的控制点，帮助企业缩减成本。

（3）估计成本会计，产品投产前预估产品的生产成本，确定成本的手售价，同时将预估成本与实际成本对比分析，修正预估成本，从而进一步完善成本会计体制。

成本会计的发展主要经历了四个阶段：

（1）1880年～1920年，这一时期属于成本会计的早期阶段，英国第一次工业革命以机械规模生产取代了手工生产，为了满足企业的大规模生产需求，初步提出了会计成本的概念，并利用统计计算的方式计算企业的生产成本，为企业提供了早期的成本核算服务。

（2）1921年～1945年，随着第二次工业革命的发展，标准成本制度已经日趋成熟，部分企业已经有了完善的预算体系，成本会计从会计学科中脱离出来，成为独立的学科，同时成本会计已经不再局限于工业生产核算，逐步拓展到了企业营销、企业内部管理等多个领域。

（3）1945年～1980年，成本会计已经相当成熟，并处于高速发展阶段，同时现代化信息技术已经广泛应用于成本会计体系，成本会计的内容得到进一步扩展，可以为企业提供成本预估、成本规划等服务。

（4）1981年至今，传统的成本会计体系已经难以满足企业的发展需求，随着全球经济一体化的发展，成本会计的应用已经成为企业的战略需求，战略性的成本会计也将是今后数十年的发展趋势。

成本预测、成本核算仍然是现代企业成本会计体系的根本职责，除此之外，成本预测、成本分析、成本计划、成本考核也是现代成本会计的重要组成部分，现代企业成本会计体系的核心已经转变为企业的成本决策与成本计划，成本计划的主要依据就是成本决策，而成本决策依赖于成本预测、成本分析等环节，成本控制是成本决策的主要目的，成本考核是成本决策的主要手段。因此，成本会计相关内容是相辅相成的，任何一个环节的缺失都将导致成本会计的职能缺位。

二、成本会计的发展趋势

成本会计的发展是随着市场需求进行变化的，成本会计的技术手段已经发生了巨大的变化，计算机信息系统在会计系统的应用给成本会计系统带来了巨大的发展机遇，成本会计依托企业局域网络，可以为企业决策者实时提供成本报告。同时，成本会计的内容也在不断地拓展，逐步延伸到对成本控制需求不大的领域，包括计算机生产、物流企业等。随着互联网信息时代的到来，成本会计的内容也将发生深刻地变革，传统的人工记账被计算机体系所取代，信息化的成本会计体系已经应用于各个行业，最大程度地降低了企业的人力成本，成本会计信息系统的引进可以为企业节省20%～25%的运营成本。

随着时代的发展，会计成本的内容已经发生了巨大的变化，为了满足社会、环境、市场的综合需求，其核心内容逐渐纳入了社会成本、环境成本等概念，成本会计的内容主要有以下四个方面的拓展：

（1）环境成本，为了满足我国可持续发展的需求，成本会计的内容已经包含了环境成本的概念，环境友好型的发展模式不仅是国家层面的需求，也是每一个企业的责任，企业决策者在进行规划时必须将环境因素纳入考虑范围，协调环境与经济发展之间的关系，维持人与自然的和谐发展。

（2）社会成本，社会成本主要体现在企业对社会的责任，企业作为社会的重要经济支撑，必须承担对应的社会责任，除了环境保护以外，企业还可以积极参加公益活动，加速社会发展。

（3）技术成本，新技术、新工艺已经成为现代企业的新型发展动力，成本会计必须将技术成本纳入管理范畴，新型技术可以为企业提供巨大的经济效益，必须正确合理的开发利用新型技术。

（4）时间成本，随着经济全球化的发展模式，我国的市场经济环境变化迅猛，市场机遇稍纵即逝。因此，产品的开发必须迎合市场的实际需求，如果产品不能在最快的时间投入生产，将给企业带来巨大的风险，时间已经成为企业成本会计的重要规划内容之一。

21世纪是知识经济的时代，计算机信息技术已经改变了成本会计的发展方向：

（1）成本会计信息化，计算机信息技术的发展促进了网络交易的发展，同时对传统的成本会计提出了巨大的挑战。一方面电子商务的应用降低了企业的运营成本，但增加了企业的网络成本与信任成本，现代成本会计需要将企业的网络成本、信任成本纳入成本会计范畴；另一方面，电子商务的成本会计涉及了很多虚拟内容，如点击成本、流程成本等等，需要成本会计体系提供详细的核算细节，增大了成本会计的核算难度。

（2）成本会计统一化，很多大型企业具有多家小公司或者附属分支，为了完成整个公司的核算，要求成本会计对公司的采购、生产以及销售进行统一核算，在统一核算的机制下，对企业内部的各个单位实行分层、分块核算，简化核算流程与内容。

（3）成本会计标准化，随着全球经济的一体化的发展，我国成本会计逐渐与国际接轨，为了提高成本会计的运营效率，我国的成本会计逐渐采用了全球通用的标准。

三、成本会计的缺陷与问题

（1）成本考核机制缺失。成本会计的根本是成本计划，而成本考核是成本计划的重要手段之一，完善的成本考核机制可以帮助管理者了解员工的能力，同时减少企业的人力浪费。目前，我国的成本会计考核一般以部门为单位进行，关于个人的能力考核很少，成本会计体系缺乏对员工合理的评价，导致难以将员工的能力纳入企业人力成本核算中。

（2）难以适应企业需求。目前，我国现有的成本会计体系比较单一，不能根据企业的产品成本规划进行改进，我国很多企业通过压缩成本的方式获得最大利润，销售量与价格不变，成本越低企业获得的利润就越高，导致很多企业过度注重产量，忽略了市场的实际需求，造成产业后续发展乏力，造成这种现象的主要原因是成本会计缺乏适应性，一方面不能适应市场发展；另一方面难以满足企业发展需求，误导企业决策者的发展规划。

（3）成本核算不精确。在运营稳定的大型企业，现有的成本会计可以准确核算企业的成本与产出，而且各个计算流程已经趋于标准。但是，随着市场经济的发展，很多企业为适应市场发展快速转变管理体系，导致企业的成本核算比较复杂，成本控制中有太多的不定因素。除此之外，实际的企业运营中，有太多的潜在的成本与费用，导致相关企业的成本核算难以达到精度。

四、成本会计的改进措施

（1）成本会计信息化。成本会计管理信息化必定是今后数十年的发展趋势，计算机的使用可以有效提高企业成本核算的成本与效率，除此之外，计算机系统的使用提高了成本会计的信息反馈速率，通过计算机的规模化运算，最大限度地提高了成本核算的精度，计算机系统的应用主要集中在以下两个方面：一方面将企业分散的信息系统进行整合，使企业形成一个完整的综合信息系统；另一方面成本会计使用的基础数据一般主要来源于财务会计，可以将企业的多种信息数据数字化，扩大成本会计信息系统的数据库。

（2）完善成本会计体系。成本会计的体系结构必须随着市场经济的发展而改变，为了满足企业需求，促进成本会计的健康发展，必须建立完善的成本会计流程与制度，加快成本会计标准化的制定，实现全过程跟踪管理，提高管理者对现代会计成本的重视程度，企业在培养成本会计人员时，不仅需要选择懂得会计事务的专业人才，还需要相关人员具备足够的技术背景，了解企业的生产流程。

（3）加强成本会计的理论研究。现代成本会计体系的构建与发展建立在相关的理论体系之上，我国的会计学科研究人员必须摆脱传统会计的研究方式，不断开拓新的成本会计体系，并通过与企业合作，实验这些体系的合理性，将成本激励、成本规划、成本决策等内容有机地融合。

五、总结

现代化的成本会计在传统的成本会计基础上进行改进，拓宽了传统成本会计的范畴，将计算机信息技术应用于成本会计，提高了成本会计的工作效率与准确率，现代成本会计包含的内容较广，除了原有的成本核算、成本分析与成本控制外，还加入了成本预测、成本决策、成本计划以及成本考核等内容，可以为企业提供详细的资源统计数据，本文结合我国成本会计的发展现状，提出了成本会计的发展对策，希望本文的研究有利于我国成本会计的健康发展。

（作者单位为贵州电网有限责任公司）

参考文献

[1] 鞠秋云.基于低碳经济视角的企业环境成本会计核算研究[D].东北财经大学， 2011.

[2] 陈雨露.高技术企业人力资源成本会计研究[D].山东财经大学，2013.

[3] 蒋伟.基于精益会计体系的企业成本管理研究[D].天津理工大学，2013.

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一、就业导向下的民办高校成本会计教学改革的路径选择

中国高等教育进入大众化阶段的今天,也伴随着大学毕业生就业压力的加剧。面对这样激烈的大学生就业市场,面对民办高校自身的就业情况,民办高校应该主动地迎接挑战,充分发挥自己的优势,采取一系列切实可行的对策来提供符合市场需要的毕业生。而从教学角度来说,通过就业市场反馈的用人需求信息来对各专业教学计划进行修订,可以将学生职业、就业工作中对教学工作的意见及时反馈回教学管理中,促进学校的专业改革、课程改革与学科建设,以便适应市场对专业的需要。本文仅就以我校会计或财务管理(以下统称财会)专业中的成本会计课程为例,来谈一谈民办高校在就业导向下的成本会计教学改革的内容。

二、2010届我校财会专业毕业生就业情况调查分析

本次调查主要针对我校2010届财会毕业生,共有毕业生296人,其中本科生200人,专科生96人,共调查了260人,主要目的是通过对毕业生的就业层次,就业单位进行统计,以便了解毕业生的就业行业。调查方式主要通过毕业生上交学校的就业协议书进行粗略统计。

从统计情况可以看出,民办高校财会专业毕业生总体就业层次不是很高,大部分是中小型民营企业,在政府机关工作的毕业生仅占被调查人数的3%;从就业行业来看,到生产企业的毕业生较少,仅占5.4%,从事第一产业的几乎没有,大部分都是到非生产企业,主要集中在商贸、服务业等第三产业。因此他们涉及到的会计知识需要熟悉中小企业会计和一些行业会计,虽然各行业的会计原理相同,但涉及具体业务时的科目名称还是有些差别的,这些内容目前在我们的教学计划中没有涉及,因此根据就业情况,需要调整相应的教学计划,增减相应的教学内容,特别是传统成本会计的教学内容需要进行相应的改革。既然民办高校大部分毕业生面向中小企业,因此开设的相关课程应更多的体现中小企业经济业务的内容,以满足中小企业对财会毕业生的实际需要。

三、传统成本会计课程的演进

在20世纪80年代初,成本会计课程是从原《工业会计》课程中的工业企业产品成本核算部分分离出来的,当时采用的是完全成本法,其教学内容沿袭了计划经济条件下会计模式的内容,主要体现在核算范围上仅仅局限于工业企业生产成本的计算,而且采用的是完全成本法;在会计报表体系上将成本报表作为对外报送的会计报表之一。然而,多年来成本会计的教学内容始终不变。随着科学技术的进步和新型科学技术的广泛应用,改变了传统的生产环境。自动化的制造程序、电脑控制的材料处置系统被广泛应用于生产、制造行业,有的企业实现了无人化管理。企业一旦实行自动化之后,生产力就会大幅度提升,人工成本不断减少,节省了时间提高了工作效率。同时,也解决了市场对产品多样化、精致化的需求。这样,以传统制造环境为背景、以产品生产成本为核心的成本会计教学,与社会现实需求很不相适应。为此,成本会计教学的改革势在必行。

四、现行成本会计教学面临的问题

成本会计作为财会专业的主干课程,是会计工作的重要组成部分。成本会计也是会计学专业的核心课程之一,但是成本会计的理论和方法及应用范畴,不同于其他会计学课程。成本会计是一门集知识、技能、技巧为一体的专业课,对于学生来说,虽有会计学的功底,但要想很好地掌握成本会计这门课,还是很不容易的,特别是成本的计算方法,要想在有限的时间内掌握更不太容易。但是现行成本会计教学过程也存在一些问题。

1.成本会计教材内容不够完善

(1)缺少客观的工业企业制造环境

传统成本会计的教材内容基本不涉及或很少对工业企业的制造环境进行系统地介绍。由于缺少对工业企业制造环境的介绍,使得学生不能真正理解成本核算的内涵,掌握成本核算的方法。学生常常只熟悉教材中涉及的相关部分的成本核算,当企业制造环境发生变化时,学生不能独立的对生产企业进行成本核算并编制成本报表。

(2)缺少成本会计目标

传统成本会计的教材内容基本不涉及成本会计目标。由于缺少成本会计目标,成本管理只能局限于传统的生产成本管理,而不能更高层次地实现企业战略管理。

2.成本会计教学手段限制教学容量

成本会计主要是通过成本数据的前后勾稽关系来反映成本核算流程的,这种数据的来龙去脉又主要是通过成本核算的有关表格反映的。目前成本会计教学手段绝大多数停留在自然媒体阶段,教师受传统教学模式的课时和媒体等的限制,使得教学效果欠佳。可见,传统的自然媒体的教学手段限制了教学容量,很难体现成本会计树状的非线性的知识结构,不便于按成本会计知识的内在实质进行结构化教学。教学手段落后

3.仅侧重于生产性企业的成本核算教学

目前传统的成本会计教学还是侧重于制造业成本核算和会计报表编制,其他行业的成本核算一般不作讲授。但从目前毕业生的就业趋势看,大部分毕业生从事的非制造业会计。虽然成本核算原理相同,但不同行业的成本核算还是有些微差别的,因此根据就业需求情况,非制造业的成本核算有必要纳入成本会计教学内容。

4.实践环节不足

目前,学生实践能力欠缺是高校毕业生的一个通病,究其根源之一是教学实践环节的欠缺,成本会计课程亦然。在成本会计的教学中,尽管学校一般会安排相应的实践课时,但由于实践课时往往安排在期末考试之前两周,教学课时较为紧张;加之师生对其重视程度不够,所以实践教学效果甚微。

五、成本会计教学改革的路径选择

1.构建合理的教学内容和课程体系

由于成本会计是在学习基础会计、财务会计的基础上进一步掌握的一门专业课程。它融入了多学科的知识,因此在设计培养方案时,应该从整体发展与综合性出发,合理构建成本会计的教学内容与课程体系,使学生意识到基础课程的重要性,掌握基础课程的基本理论、方法,为成本会计的学习打下坚实的基础。同时,要注重其它学科知识在本学科领域中的应用,搞好整体优化。在课程内容的确定上,确立为满足不同的目的而提供成本信息的思想,结合现代成本管理的需要,增加成本预测、决策、预算、控制、分析和考核的内容,适当增加非制造业成本核算内容的讲授,在保留成本会计传统体系中的理论与方法的同时,简化过多涉及其他管理领域的内容,扩充成本控制战略等成本管理领域的新概念和理论与方法,使成本会计的体系内容更具科学性、实用性和前瞻性。

2.构建成本会计多媒体网络辅助教学系统

针对会计教育的特点,著名会计学家阎达五教授曾提出,“会计多媒体辅助教学将成为一种21世纪会计教学手段新模式”。随着科学技术的发展,以直观、具体、生动及信息量大和使用快捷、方便为特点的多媒体计算机辅助教学系统已经大量的运用于现代教学中。针对成本会计系统性强、内容多的特点,教学中可以使用多媒体进行辅助教学,更生动地展现成本核算的流程,使学生对各种成本计算方法有一个完整的、系统的理解,改变过去单一的板书和抽象的讲解,提高教学效果。

3.构建完善成本会计实践教学方式

实践性教学是将学生所学的理论知识与实践相结合的重要环节,是培养学生实际动手能力的一个重要手段。通过实践教学,学生可以亲身体会成本会计在不同行业中的操作与应用以及在经济管理中的重要性。成本会计教学主要以制造业生产过程为例进行讲解,而学生对企业生产过程没有感性认识,因此应该让学生对制造业的生产过程有一个较清晰的认识。同时,通过实验课程的开设,了解各种凭证的来源、去向,解决学生感性不足、认识不够的问题,提高学生动手能力。并通过团队合作可培养学生的合作、协调能力。最后,针对不同生产组织和工艺过程特点具体了解企业如何组织成本会计工作、进行成本计算、编制成本报表、进行成本管理等内容的综合实践教学,这样既可以加深学生对成本会计整体知识的理解和掌握,又可以对成本会计实践更好地应用。

4.建立成本会计理论教学和实践教学同步进行的教学模式

成本会计理论教学和实践教学同步进行的教学模式,是指以完成成本会计教学内容、达到其教学目的为出发点,以不断提高教学质量、取得良好教学效果为目标,将实践教学的各种形式和手段,在成本会计理论教学的事前、事中和事后进行广泛有效的应用。比如,教师在讲授第一章成本和成本会计的理论问题前,可结合在企业产品生产过程能够观察或了解到的现象及事物,对该理论问题涉及到的知识点设计出一些具体问题;然后,学生带着这些具体问题参与产品生产过程的情景教学或多媒体演示教学;通过学生仔细观察、认真思考、充分讨论得出问题的答案后,教师最后对该理论问题作出准确的、深入的、全面的理论联系实践的讲解。这样“理论教学中有实践,实践教学中有理论”,不仅使学生加深了对成本会计理论的理解,也提高了学生对产品成本的感性认识,同时也增强了学生分析问题、解决问题的能力。

参考文献:

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一、工业企业成本会计核算存在问题

 

(一)各种制度对生产成本核算方法规定不具体

 

《企业会计制度》规定：“企业应当根据本企业生产的特点，选择适合于本企业的成本核算对象、成本项目及成本计算方法”。《小企业会计制度》规定：“小企业应当根据本企业生产的特点，选择适合于本企业的成本核算对象、成本项目及成本计算方法”。《企业产品成本核算制度(试行)》规定：“企业应当根据企业生产经营特点，以正常生产能力水平为基础，按照资源耗费方式确定合理的分配标准”。这些规定使企业在生产成本核算方法上有较大的自主权，在实际工作中，具体的工作人员如果对本企业的生产工艺不了解，缺少经验和常识，又对生产成本核算的内涵、精髓未理解透彻，似懂非懂，致使各种产品成本核算方法混用，随意性大，同时也会形成不同的成本会计算出的产品成本不同的现象，影响企业成本数据的真实性和可靠性。

 

(二)多产品生产企业成本转移现象较为普遍

 

成本转移是由于成本计算方法的原因，使某些产品成本被低估，另一些产品成本被高估。例如：煤制天然气企业，天然气的主要成份甲烷是从净煤气中提取出来的，生产过程中还会产出氢气、一氧化碳和其它气体，成本核算中，这三种气体就要分摊净煤气生产所耗用的煤、水、电、材料等成本，如果将净煤气成本按三种气体量的比例进行分配，则会低估甲烷成本，高估其它气体的成本。假设焦炉煤气净煤气单位成本为1.5元/立方米，按气量比例进行分配，每种气体的单位成本仍为1.5元/立方米，三种产品作为中间产品，很难估计其合理售价，但从市场价格来看，天然气(主要成份甲烷)的售价明显要高于氢气和一氧化碳，很明显，哪种气体的热值越高，售价就会越高，可见按气量比例平均分配净煤气的成本，显失合理，同时也会给管理层提供错误信息，使管理者认为生产天然气的利润空间较大。

 

二、工业企业成本会计核算规范措施

 

(一)提高成本核算会计的综合能力和素质

 

无论是从产品成本的归集、还是从生产成本核算方法的确定，成本核算会计的业务能力都尤为重要。所以，成本会计核算人员不能仅仅熟悉纯粹的会计知识，还应深入到生产一线，了解产品生产工艺流程，准确核算产品成本。企业应加强对成本核算会计的培训，提高其综合素质，使其熟练掌握会计专业和本企业生产经营特点等方面的知识，对相关会计制度能够融会贯通，使多产品生产模式下的各产品单位生产成本基本趋于科学合理。

 

(二)加强成本测算 合理确定各产品单位成本

 

工业企业的总成本金额一般较大，产品成本分配比率的轻微变化，就会使各产品单位生产成本失之毫厘，差之千里，造成管理当局认为生产某种产品暴利，而生产另一种产品亏损的现象，使管理者做出错误的生产模式，给企业造成不可挽回的损失。为避免这种情况的发生，在确定成本分配方法之前应进行两种及以上方法的产品成本测算，得出结果应和每种产品的市场售价进行对比，使产品的单位成本科学合理。就本文1.2例子中，成本转移比较严重，而各气体的热值对售价又有较大影响。依据《燃气燃烧与应用》中一氧化碳、甲烷及氢气的高热值标准，热值分别为12644KJ/NM3、39842KJ/NM3、12753KJ/NM3，各气体热值比为1：3.15：1.01，如果按照“谁受益多，谁多承担成本”的原则对产品成本进行分配，显然甲烷的热值最高，不论是从天然气的售价角度，还是从产品受益对象的角度来说，将各气体热值和量结合，作为依据分配一氧化碳、甲烷及氢气应承担的净煤气成本，分配出的各气体单位成本则更为合理。这样就会避免高估某一产品成本，低估另一产品成本的现象。

 

(三)加强成本计算信息化健设 搭建数据处理平台

 

一般工业企业根据自己的生产特点及工艺流程，都有一套独一无二的成本计算表，而相对其他行业的成本核算来说，工业企业的成本核算工作量又非常大，其范围涉及直接人工的统计与分摊、直接材料出库分配、中间产品及副产品成本核算、制造费用、期间费用的分摊与归集等等。因此，工业企业要加快自身成本计算表电算化的建设工作，根据企业自身的生产特点，制定直接人工、直接材料、间接费用统一的分配表格，各产品单位成本、产品总成本等消耗物料的明细表格。

 

每个工业企业的成本计算过程比较繁琐，包括辅助生产成本分配表、制造费用分配表、直接成本分配表、产品成本分配表及各单位成本计算表等等，若非专业会计人员和对本厂的生产工艺不了解的人员，短时间内很难弄懂成本计算表内容。很多企业内部为了提高会计人员的业务素质，都会采用轮岗制度，若在成本会计新旧人员交替时，新接任成本会计核算人员还要对整个成本计算表和全厂工艺流程进行熟悉和了解，不可避免会影响成本会计核算工作的质量。所以，建议每个工业企业编制自己的成本计算表使用说明书，内容应包含：

 

本企业生产工艺流程图及概述，主要从工艺流程的角度介绍每个生产车间自身耗用的物料及自身产出的产品，便于分配每个车间应承担的成本费用;本企业组织结构情况说明，应分清辅助生产车间和基本生产车间，便于制造费用的分配;

 

规定决策成本核算方法的级次，即那种会计核算方法应通过管理层、治理层，还是董事会等决策层的决定，会计核算方法一经确定，不得随意变更。并简要说明间接费用的分配方法、制造费用的分配方法、材料的计价方法、产品成本核算方法、生产费用在完工产品与在产品之间的分配方法等等;

 

成本会计核算人员应对成本计算表中每张表格中的数据进行批注，注明其数据来源;如果企业工艺流程有较大变化时，现行成本计算表不能满足核算需要的，应有编制变更依据及说明，并在报表附注中予以披露;定时开展成本分析，对成本计算表中不合理、不适用部分定时改进。

 

这样不仅使会计人员还是非会计人员，不仅是老成本会计还是新成本会计都会对本企业的成本计算表有初步的了解，减少重复工作，不会出现见到成本计算表就束手无策的局面，也为本企业建立一个良好、高效的信息沟通和处理平台，打下良好的基础，并能及时、准确、全面的为企业提供需要的成本信息。

 

(四)加强监督机制 确保核算数据真实可靠

 

工业企业应制定《成本核算监督制度》，对营业收入的实现 、各项生产费用支出和各产品生产成本的形成、各项期间费用的发生和归集过程、企业利润的实现等过程进行会计监督。在实际的成本会计核算过程中，每个工业企业基本都没有严格的、行之有效的监督手段和方法，使得管理当局，为追求某一特定期间的利益最大化，搪塞、推诿会计核算人员，影响企业内部成本核算数据的真实性和可靠性。

 

篇10

1、教材选用不合理,课本或参考书版本多，内容大同小异。选用的教材陈旧、落后，不能满足当前社会对会计学专业学生的要求,使得学校培养出来的人才知识结构陈旧，跟不上时展的要求。目前大部分成本会计教材都是按照成本核算的一般程序进行编排的,包括:(1)总论;(2成本核算的要求和一般程序;(3生产费用要素的归集和分配;(4辅助生产费用的归集和分配;(5)制造费用的归集和分配;(6)生产损失的归集和分配;0)生产费用在完工产品与在产品之间的分配;(8产品成本计算的品种法；(9)产品成本计算的分批法；(10)产品成本计算的分步法;(11)产品成本计算的辅助方法;(12成本报表的编制和分析。一方面没有包括对工业企业生产过程进行模拟的案例,不利于学生对以工业企业为背景组织教学的成本核算过程和成本计算方法进行理解与掌握。另一方面没有包括集会计工作组织、成本核算方法和成本报表编制于一体的成本会计整体应用内容，不利于将成本会计知识体系应用于企业的具体实践。这就容易使学生造成错觉,感到成本核算无论在什么企业都是相似的或相同的。学生在校获得的知识过于规范化,而企业的成本核算方法较多，生产情况比较复杂,对不同的产品采取不同的方法，即使同一种产品若需多步骤完成,在不同的步骤也可能采用不同的方法，因此学生所掌握的知识不能满足招聘单位的需要。

2、成本核算方法多,知识点的掌握分散。成本会计课程有其独特的特点,表现在费用归集与分配、产品成本计算、成本分析和控制都往往存在一个事项有多个方法的情形。例如，辅助生产成本的分配方法就有直接分配分法、顺序分配法、交互分配法、代数分配法、计划成本分配法等多种方法。在产品成本核算有按年初成本计价法、在产品成本按完工产品成本计价法、在产品按所耗原材料成本计价法、在产品按定额成本计价法、约当产量法和定额比例法七种。在实际教学中，有的学生对单个计算方法掌握得比较好,但是方法多,公式多，学生容易张冠李戴导致计算错误。而对于各个方法产生的原理不能归纳出共性,也未能对各个方法在最终产品成本信息形成中发挥的功用形成系统化的认识。

3、注重理论教学，忽视实践教学。现有的课堂教学绝大多数还是依靠自然媒体(如黑板和粉笔),还是采用“单纯、传统的以教师为中心”的单向式的灌输式教学方法,这种传统教学方式方法存在着许多问题。成本会计教材的内容和结构特点,使学生在学习成本费用分配方法时重点放在掌握单一的费用分配方法上,而对各费用分配方法在整个产品成本形成过程中所处的地位和环节不加重视。会计专业是应用型专业,成本会计又是一门操作性极强的学科,成本会计课程不仅需要掌握成本核算的基本理论与方法,更需要在实践中学会针对不同生产特点、组织形式、管理要求,进行综合的成本核算与分析。培养学生的实践能力，解决实际问题，这才是成本会计教学的最终目的。为了增强学生的实践能力，大部分学校开设了“成本会计实训”但往往是资料以“语言”的形式出现,在实际工作中需要通过原始凭证得到的数据往往直接给出,容易造成理论与实际脱节，学生只是在模仿教师讲授的步骤,反复进行核算程序的演练。学生到就业单位,感觉什么也会,又觉得无从下手,缺乏发现问题、分析问题、解决问题的能力。从而使得培养出来的学生出现理论知识扎实，而实际操作能力差的状况，与社会需求严重脱节。

4、教师实践经验不足,授课不生动。在教学方法上，高职成本会计其教学模式基本上是教师“满堂灌”“填鸭式”的教学。教师是教学的主导力量,教学质量的高低很大程度上取决于教师的素质和业务水平。成本会计课程作为一门实践性很强的学科,对教师的要求相对较高,教师不仅应具有较高的成本会计理论知识,而且还应具有较强的实践能力。高职教师大部分未到企业实地工作过,对企业生产工艺流程、生产组织特点以及管理要求都不太了解,知识主要来源于课本或网络,授课时“照本宣科”侧重于数据的计算与账务处理,很难把理论和实际工作有机地联系起来,授课不生动,影响课堂效果。

二、改进高职成本会计教学的措施

针对上述高职成本会计教学中存在的问题,笔者提出了几条改进成本会计教学的有效措施。

1、加强适用教材的建设,突出职业能力的培养。

随着2006年新会计准则的出台和成本会计理论与实务的发展，成本会计教材及其辅导材料的重新编撰成为当务之急。我们应该根据高职学生自身的特点编辑出版优秀的适用教材,成本会计教材的编撰，首先应力求在细节上寻求共识与规范，以避免目前各版教材在核心概念、成本核算科目、成本项目、分配方法、费用分配表格式等方面各自表述的情况其次应增加成本核算案例账务处理环节的普遍实用性,如使材料费用分配中的涉税问题、“五险一金”等内容能得到体现再者应当与新会计准则变化相吻合,如固定资产修理费用的处理等。对于教学辅导材料,一是要突出精要、发挥学习指导的功能,如可给出教学大纲，对主要知识点进行总结提示,使用图示突出各章主要知识点的逻辑关系以及计算方法的流程,对主要计算公式进行汇总与梳理,从而避免对教材内容简单精简的情况；二是要采用仿真型的案例方式编写相关实训材料,与理论教材同步跟进。达到“理论从实训中来,再到实训中去,用实训验证理论”这一目的,并与理论教材内容一致,实训的内容都应是成本核算的重点和核心。让学生在完成工作任务中学习知识,训练技能，获得实现目标所需要的职业能力。突出教材的适用性,注重内容的针对性,体现职业教育课程的本质特征。

2、理论实践并重，多种教学方法并重。

在成本会计的教学上既要注重保持教师在传授基本、核心、难点理论和方法方面的主导作用，更要激发学生在接受上的主动性和创造性。教师应更多地将启发式教学法、讨论式教学法、模拟式教学法和案例教学引入到成本会计课程的教学中,调动学生自我推导、“寻根”和课外求知的兴趣,更多地去引导学生通过生产流程与管理要求、账户设置与结转、比较与归纳去掌握计算公式与方法,从而达到活学活用、事半功倍的效果。成本会计课程内容具有公式多、表格多、计算过程多等特点。在传统的“黑板加粉笔”的教学模式下,教师将公式、计算过程、表格写在黑板上进行讲解，花费时间太多，影响教学进度;而如果教师直接对着书讲,感觉枯燥乏味,导致学生对成本会计课程提不起兴趣。如果通过多媒体教学,教师可将复杂的公式、计算过程通过大屏幕清晰地展示给学生,使得教学内容生动和直观。成本会计课程中费用或成本的分配方法多,在授课时教师可采用比较分析法教学,重点剖析每种方法的适用条件并加以区别,使学生在理解和比较的基础上记忆。

由于各企业成本核算不尽相同,教师在授课中首先让学生有感性认识,了解不同企业的成本核算流程。有条件的学校应尽可能争取相应类型的企业作为实习基地。组织学生到管理完善的工厂参观学习，让学生看明白一件完整产品是怎样从原材料成为产成品的，了解分步生产、分批生产是怎么回事,促使学生了解工作职责,加强责任心，同时达到吸引学生学习兴趣的目的。通过模拟实训环节,提高学生动手能力。让学生“扮演”不同角色,如仓库保管员、领料员、填制记账凭证的会计人员、登记账簿的会计人员;让学生明确材料收入、发出的流程,从原始凭证“读”出内容，审核后填制记账凭证,登记成本、费用账簿，并对成本进行分析,找出提高利润、节约成本的途径,充分帮助学生加深对理论知识和计算方法的理解和吸收。提高学生动手能力及与人沟通能力，克服到企业后感到“很手生”的感觉。

3、提高教师的教学水平。