党支部自评报告模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇党支部自评报告，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

一、自审自评要求

1、完成《XX党支部标准化规范化建设总结报告》

报告第一部分，按组织设置、班子建设、机制运行、组织生活、党员队伍、发挥作用、工作保障、获得荣誉（加分项）对支部双化建设情况全面总结；第二部分分析存在不足；第三部分改进措施，按报告形式正反面打印盖章，10月19日中午前上交，同时报电子版。

2、季度自查评分表自打分

对季度巡检打分表的内容和打分方式进行了调整，要求各支部每季度末月月末，结合支部实际完成自打分评价上报，下季度首月上旬党群工作部组织各支部联查复核。

自查表内双化基础达标部分，按照省国资委双化考评标准，罗列支部可能存在问题的具体项目，支部结合实际按照国资委标准，逐项对标对表进行自打分，申报自评定等级。（评定得分95分以上为优秀等级，80分以上为达标等级，得分80分以下为不达标等级）

自查表内党建品牌建设评价部分，各支部结合季度重点工作注明加分内容，要求有理有据。

自打分过程中的存在问题、支部工作落实存在难点或是对党群工作设计安排的意见建议等可在“工作建议”中反馈

填报过程有问题及时沟通反馈，自打分表要求正反面打印盖章，10月19日中午前上交，同时报电子版。

篇2

习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）取得实效的关键环节。为切实做好分析检查阶段的各项工作，根据乐清市委的有关精神，按照《关于印发<乐清市第二批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案>的通知》（乐学组办〔2009〕18号）精神，制定如下工作方案：

一、目标要求

紧紧围绕“保增长、促转型，争创科学发展先行区”实践总载体和乐清分中心“重民生、强扩面、促进住房公积金制度科学发展”工作载体，按照“重在总结经验教训，重在完善发展思路”的要求，充分运用学习调研成果，广泛征求各方面意见建议，实事求是查找存在的突出问题，并进行深入分析检查，进一步明确今后一个时期贯彻落实科学发展观的工作思路和具体举措，形成高质量的党支部贯彻落实科学发展观分析检查报告，使之成为指导乐清分中心科学发展的重要文件。

二、工作任务

整个分析检查阶段于2009年5月上旬开始，2009年6月底前基本完成。本阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，统筹抓好公开征求意见建议、召开专题民主生活会和组织生活会、形成贯彻落实科学发展观分析检查报告、组织群众评议等工作，同时开展“千名干部进千企、共渡难关促升级”、“开门纳谏”、“共商对策”等三个专项行动。

（一）广泛征求各方面的意见

1、征求意见的对象范围。要根据住房公积金的工作性质和职能特点，合理确定征求意见的对象和范围，多层次、多渠道、多领域征求影响和制约本中心科学发展、影响社会和谐稳定、党性党风党纪方面的意见建议。征求意见的对象范围包括上级部门、分管领导、干部职工、服务对象等，还要注重征求各级党代表、人大代表、政协委员和党外人士、离退休干部的意见建议。

2、征求意见的方式方法。要根据乐清分中心的实际，灵活采取多种形式广泛征求意见和建议。一是深入基层“群众提”。党支部主要负责同志要采取登门走访和个别谈心的形式，面对面听取和征求基层干部群众的意见；二是民主恳谈“当面问”。要把民主恳谈作为吸收群众参与的一条重要渠道，召开一次民主恳谈会，集中听取意见和建议；三是问卷调查“定向求”。向住房公积金办事群众、缴存单位职工、住房公积金联络员发放调查问卷、征求意见表，书面征求意见和建议；四是其他方式“多方寻”。通过媒体网络、设立热线电话、设置征求意见箱等多种方式，广泛征求社会各界的意见和建议。

3、意见建议的梳理汇总。对多种渠道征求到的意见和建议，要及时进行梳理分析和归纳分类，原原本本、原汁原味地向领导干部反馈。

（二）召开党支部专题民主生活会和党员专题组织生活会

1、开展谈心交心。党支部成员之间、领导干部与党员之间、党员与党员之间，要以“一对一”、“一对多”、“多对多”等灵活多样的形式，认真组织开展谈心交心活动。要开诚布公地谈问题、找原因、提意见，做到与人为善，坦诚相见，互相帮助，共同进步，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

2、撰写个人发言提纲。在开展谈心活动的同时，每位党员干部要对照征求到的意见建议和科学发展观的要求，重点查找在解放思想、践行科学发展观方面和党性党纪方面群众反映强烈的突出问题，对照不足，总结反思，认真撰写好参加民主生活会的发言材料。

3、召开党支部专题民主生活会。在做好以上环节工作的基础上，要围绕乐清分中心的实践总载体，紧扣近年来的工作实践，召开专题民主生活会。专题民主生活会主要内容包括党支部成员陈述发言、开展批评与自我批评、对整体存在的主要问题进行分析反思、提出初步整改意见等。民主生活会要邀请市委学习实践活动指导检查组成员参加。

4、通报民主生活会情况。党支部专题民主生活会情况要在一定范围内以一定形式进行通报。民主生活会情况书面材料须经市委学习实践活动指导检查组审阅把关后，于6月15日前报市委学习实践活动领导小组办公室。

5、召开党员专题组织生活会。党支部要召开党员专题组织生活会，每位党员要按照科学发展观的要求，结合自身的工作岗位，认真进行对照检查，开展批评与自我批评，进一步理清思路、明确方向。

（三）形成党支部贯彻落实科学发展观分析检查报告

1、报告的内容。分析检查报告要紧紧围绕深入贯彻科学发展观这一主题，紧扣党的十六大以来本单位的发展实践，充分吸收学习调研、征求意见和专题民主生活会的成果，充分反映四个方面内容：一要充分反映乐清分中心广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；二要充分反映乐清分中心广大党员干部贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；三要充分反映乐清分中心科学发展的努力方向、总体思路和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；四是充分反映乐清分中心按照科学发展观要求加强队伍自身建设的具体措施。

2、报告的起草。要组建分析检查报告起草工作组，党支部主要领导全程主持起草工作。分析检查报告要重点突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施，做到有问题、有分析、有思路、有举措，避免写成工作总结或工作报告，使之成为指导乐清分中心科学发展的重要文件。

3、报告的讨论。分析检查报告初稿形成后，要召开党支部扩大会议专题充分讨论，党支部扩大会议要邀请党员和群众代表列席，参会人员要认真审阅报告并充分发表意见。对于反映比较集中的问题要进行专题研究，在吸收各方意见后将分析检查报告予以修订完善。

（四）组织群众评议

1、召开群众评议会。分析报告形成后，要及时召开一次群众评议会，邀请部分党代表、人大代表、政协委员、基层单位代表、服务对象代表等各个层面的对象参加，请他们着重围绕党员干部对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。特别是有没有紧密结合实际，研究提出乐清分中心贯彻落实科学发展观、应对当前国际金融危机、促进经济平稳较快发展的思路和措施。

2、完善报告。对群众评议中提出的意见建议，要认真研究，充分吸收正确的评议意见，体现到分析检查报告中来，进一步修改完善分析检查报告。

3、公开报告。分析检查报告正式形成后，要以适当的方式在一定范围内公开，接受群众监督。分析检查报告经市委学习实践活动指导检查组审阅把关后，于6月20日前上报学习实践活动领导小组办公室。

三、重点措施

在分析检查阶段要重点开展三项专项行动：

（一）开展“千名干部进千企、共渡难关促升级”专项行动

在深入开展“服务企业、服务基层”专项行动的基础上，根据我市“千名干部进千企、共渡难关促升级”专项行动实施方案要求，组织人员结对企业，重点开展送信心、送政策、送服务、送资金、送平安等“五个送”活动，帮助企业排忧解难、共渡难关，推动转型升级。要深入企业，帮助企业找准问题，分析原因，并从企业最关心、最突出、最迫切的问题入手，发挥部门优势，用足用好惠企政策，助推企业科学发展。“千名干部进千企、共渡难关促升级”专项行动开展时间持续一年，在2009年8月底前要取得阶段性成效。

（二）开展“开门纳谏”专项行动

要召开一次民主恳谈会，每位党员干部都要主持或参加一次以上民主恳谈会。要邀请部分党代表、人大代表、政协委员、服务对象代表、行业监督代表等参加，面对面征求意见，虚心听取他们对乐清分中心贯彻落实科学发展观和队伍自身建设的意见和建议。要认真汇总梳理征求到的意见和建议，作为撰写分析检查报告和民主生活会发言材料的重要依据。对属于本单位职能范围的意见建议，要及时确定专人分解落实；对属于其他部门的，要及时报送市委学习实践活动办公室，由办公室抄告相关部门抓好落实，落实情况要在一定范围内通报并及时向反映对象反馈。

（三）开展“共商对策”专项行动

针对征求到的意见建议，要认真做好汇总梳理，开展一次“共商对策”活动。对照“六型机关”和“四好科室”创建标准，重点查摆机关党员干部在科学理论学习、服务基层能力、决策审批程序、部门协调合作、机关办事效率、勤政廉洁节约等方面的问题，邀请部分党代表、人大代表、政协委员、基层单位代表、服务对象代表等各个层面的对象，共同研究破解对策，及时加以整改落实。

四、具体要求

1、加强指导检查。要认真搞好学习调研阶段工作的自评自查，自觉主动接受市委学习实践活动指导检查组的指导和督查，将评议结果作为完成阶段工作的重要依据。

篇3

为扎实做好“学党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，按照区委组织部的要求，成立恩阳区残疾人联合会“两学一做”学习教育领导小组，下设“两学一做”学习教育办公室。

二、分类施策，确保实效

一是召开“两学一做”专题教育工作座谈会。二是领导带头参与。各级领导干部要先学一步，并自觉带头讲好党课、带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，以实际行动为全区残联系统党员干部作出表率，带领机关全体党员形成“深学实做”的生动局面。三是机关党支部制定了学习计划，依托“”等党的组织生活制度，充分开展党员互学互比活动。四是创新学习方式。在常规学习基础上，充分运用现代网络通讯设备，采取网站培训、印发资料、QQ群和微信群讨论等方式组织全体党员干部学习。

三、领导干部，带头学习

组织开展“两学一做”学习教育，是残联党组及其负责人的主体责任，区残联党组制定了领导班子“两学一做”学习教育实施方案，扎实开展“两学一做”学习教育，关键就是坚持领导带头、以上率下，在“学”上用真功，在“做”上见真章。班子成员带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会和民主评议，带头立足岗位作贡献。重点掌握内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”、严守“四个底线”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。

四、加强宣传，营造氛围

为进一步推动“两学一做”学习教育活动深入开展，引导全体党员干部自觉加强思想政治建设，自觉投身到“学党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育中来，区残联通过制作宣传栏、悬挂宣传横幅、张贴宣传标语、建立微信群等多种方式积极营造浓厚的学习教育氛围，使机关上下党员干部充分发挥先锋模范作用，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献，有作为，使“四讲四有”真正落到实处。

五、定时开展主题党日活动

结合学习教育动员部署，以党支部为单位于每月10日前后开展一次主题党日活动，组织党员重温入党志愿和入党誓词，围绕“五查五问”（查党性修养，问理想信念坚定不坚定；查规矩纪律，问自我约束严不严；查攻坚成效，问担当精神强不强；查道德品行，问带头示范好不好；查宗旨观念，问群众感情真不真），对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距，以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念，增进对党的感情。鼓励有动笔能力的党员抄写、入党志愿书、入党誓词，组织机关党员开展集体宣誓活动。党员领导干部要以普通党员身份参加机关支部的党日活动，带头重温入党志愿和入党誓词，交流思想体会。

六、认真开展专题学习讨论

按照“”制度要求，以党支部为单位集中学习，每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，每个专题集中学习讨论不得低于1天。坚持集体学习、集中辅导、专题讨论和个人自学相结合，认真开展“五个一”活动，确保学习教育效果。结合专题学习讨论，坚持正面教育与反面警示相结合、理论学习与实践锻炼相结合、党性教育与技能培训相结合，持续深入开展思想理论、法纪、警示和先进典型“四项教育”。结合行业实际，按照“共性标准+个性标准”的模式，分层分类组织开展“合格党员具体标准、不合格党员具体表现”大讨论，引导党员联系个人思想工作生活作风实际，对照“合格”找差距，对标“优秀”知不足，明确努力方向，落实整改措施。

七、创新方式讲党课

（一）领导班子带头讲优质党课

机关党支部每季度结合专题研讨主题，领导班子为全体党员讲一次党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

（二）创设即时移动党课

运用信息化手段开展党课活动，鼓励所有党员干部通过残联微信群，及时相关理论文章和资讯信息，拓展党员干部知识范围。

（三）到挂联帮扶村讲党课

理事长周播根据挂联村“两学一做”学习教育开展情况，以《做农村合格党员，创脱贫攻坚模范》为题，围绕农村党员应该如何学如何做、脱贫攻坚怎么做等方面为基层党员干部上了一堂专题党课。通过开展这样的组织活动，让农村党员解放了思想，提高了认识，明确了方向，为早日实现脱贫致富目标，在当地脱贫攻坚中充分发挥好先锋模范作用。

八、召开专题组织生活会

七一前，支部召开了专题组织生活会。班子成员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。重点进行“四对照四查看”：对照讲政治、有信念，查看是否信念坚定、政治清醒，有没有精神空虚、世界观人生观价值观偏离等问题；对照讲规矩、有纪律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有没有不守纪律规矩、党员管理不严格、组织生活不规范等问题；对照讲道德、有品行，查看是否严以修身、严以律己，有没有、优亲厚友、违反道德规范等问题；对照讲奉献、有作为，查看是否积极进取、勇于担当，有没有工作消极懈怠、守摊子、不发挥作用等问题。针对查摆出的突出问题和薄弱环节，提出整改措施，组织党员对班子进行评议。

九、加强驻村帮扶，深化党建扶贫

开展“结对共建”活动，通过“第一书记”办好民生大事实事，实现帮扶组织化、机制化、长效化，推动精准扶贫，提升群众致富奔康能力。残联机关领导干部要到帮扶的玉山镇两个贫困村深入开展“两学一做”学习教育和党建扶贫工作，协助村党支部抓好党员队伍建设和村组干部建设，重视党员发展和后备干部培养工作，与贫困村党员一起开展“红色先锋”示范行动，不断扩大机关党建工作的影响力，把机关组织服务脱贫攻坚变成实实在在的行动。

十、立足岗位做贡献

党员领导干部立足岗位职责实际，协调解决问题，推动工作落实，争做“实干先锋”。在普通党员中组织开展以“亮身份、亮承诺、亮形象，比学习、比作风、比业绩，群众测评、个人自评、领导点评”为主要内容的“三亮三比三评”活动；以“扶残助残，有你有我”的演讲比赛，通过活动促“两学一做”学习教育落到实处。

十一、开展民主评议党员

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1、将、主题党日、党员同志报到社区服务群众等活动按要求每月认真开展落实；

2、配合学校和年级组召开了第五届教师代表会，修订和完善了学校的相关管理制度；

3、对云岭先锋APP党员积分自评打分标准进行了重新的修订，每月、每季度认真落实党员“三亮工作”；

4、配合年级组狠抓学业水平考试，参与年级组的管理，及时将发现的问题与年级主任进行沟通；

5、发展了李国鲜和王正杰两位同志成为入党积极分子；

6、配合学校和年级组对联考中存在较大问题的教师进行谈话，帮助其发现问题，及时改正；

7、督察学校上下班纪律，对存在问题的教师进行提醒谈话，帮助其改正存在的问题；

8、发现存在的问题，及时通过正确的途径向学校领导报告。

二、存在问题

过去的一年，虽然取得了很多的成功，但依旧存在一些问题需要改正，具体存在的问题如下：

1、理论知识学习不够深入和透彻，少部分党员存在应付式的现象，没有真正的用心去学习成长；

2、网上党支部使用不够熟悉，很多应该上传到平台上的信息未能及时上传保存；

3、对工作中存在问题的党员，尤其是年轻教师的教学工作和班级管理工作指导不足，往往只是出现问题后才想办法补救，未能做到未雨绸缪、提前阻止问题的发生；

4、对部分老党员的现代化党务APP使用培训不足，导致工作开展效率不高；

5、对年级上一部分教师的舆论导向引导不足，有极少数教师喜欢说一些不恰当的言论；

6、对学生理想信念、人生价值观的树立指导不够，少部分学生缺乏奋斗意识，在学生混日子。

三、下步打算

1、提升党员素质。要重点解决党员教师在科学发展、教育质量、师德师风、教学水平及在党性党风党纪方面存有的问题，在党员中深入展开以“增强师德修养、弘扬新风正气”为主题的师德师风建设活动，重点解决不愿干、不敢干、不会干、不实干的问题，重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。

2、创新管理机制。要认真完善支部内部管理的机制、建立健全质量评价机制。按照“继承发展，持续改进”和“制度管人，数据说话”的原则，探索适合的评价体系。

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根据国有林场改革相关文件精神，坚持职能定位准确，内设机构设置合理的原则。结合工作实际，本场内设两室、两组，即：办公室、生产技术组、财务组和天保公益林办公室，下设三个管护站，即：白金凹管护站、端氏管护站和佛庙岭管护站，根据林局要求对各组、室、管护站职责进行了合理分工，做到了职责明确，分工合理。

二、岗位责任管理

为了强化内部管理，切实提高工作质量和工作效率，我场根据各组、室工作特点，科学设置岗位，明确岗位职责，制定了岗位人员工作目标任务、权责清单和相对应的工作标准，根据各组、室、站主要工作内容制定了党支部工作各项流程图、行政工作各项流程图、财务工作各项流程图、营林生产工作各项流程图、资源管理工作流程图、资源管护工作流程图和森林火灾扑救工作流程图等。为林场细化管理，全面完成各项工作任务提供了保障。

三、基础资料管理

我场以基础资料管理为根本，进一步细化各类基础数据管理制度，切实加强基础资料管理工作，制定了档案管理制度、档案分类归档制度、档案分类编号方案、归档范围和保管期限表；建立了13710限时办结台账、收发文登记台账、公车管理台账、信息报送台账、公开公示台账、请销假台账、公务离岗台账、学习台账、职工信息台账、离退休人员信息台账、党员基本信息台账等，通过一系列的动态管理措施，提升了管理水平，实现了业务工作和管理手段的双促进、两提高。

四、管理制度建设

我场将制度建设作为工作基础，结合“两学一做”学习教育常态化制度化和“作风大改进、效能大提升、纪律大整顿”活动，加强了各项制度的“废、立、改”工作，进行细致的查漏补缺，针对支部建设、职工管理、管护队伍管理、财务管理、营造林工程管理等各项制度进行了修订完善，汇编成册，提高了可操作性。为了进一步提高制度的执行力，我们通过集中学习相关制度的内容，提升制度的普及和知晓率，让干部职工从思想上进行约束，增强自律意识。

五、信息化建设

我场高度重视信息平台建设，以“满足工作需求、提升管理水平”为原则，建立了端氏林场网站、QQ办公群、端氏林场微信公众号、微信办公群等平台，及时工作动态、公开公示“三重一大”事项、上级文件精神和会议通知等信息，实行了OA办公制动化，逐步推进信息共享和无纸化办公，真正实现了信息技术与业务工作的有机融合，提高了工作效率。

六、部门间协调配合机制建设

我们围绕全年重点工作任务，建立分工明确、责任清晰、协调配合、相互约束的工作机制。各组、室间分工明确，协调配合，认真执行协作制度，形成合力，推动了工作落实。

七、效能建设

我们一是建立了建立限时办结制度、首问负责制、服务承诺制、AB岗制、一次性告知制、离岗告示制等制度，二是建立和完善限期报告制度、调查复核制度、督查通报制度和责任追究制度。三是按照13710工作督办机制等制度，细化了职责分工，制定工作目标任务责任清单、岗位责任清单，跟踪落实工作制度，形成了效能考核与日常管理、年度考核有机结合的工作机制。

八、服务群众工作

我们始终牢固树立群众观念，着力解决关系群众切身利益的问题，建立健全了服务群众工作制度、深入基层走访帮扶困难群众和化解矛盾纠纷制度以及精神文明创建工作制度，深入推进社会主义核心价值观建设和群众性精神文明创建活动。

篇6

落实支部的党风廉政建设的主体责任，不断加强自身建设，抓作风、练内功，在全行业、全系统发挥引领作用和示范效应。

落实廉政责任。司领导班子对党风廉政建设全面负责，司长、支部书记是第一责任人，班子其他成员根据分工划分责任区域和责任范围，各处处长每年签订《党风廉政建设责任书》，党员干部全员参与，做到责任明确、守土有责。

筑牢思想防线。坚持关口前移、预防为主，多形式开展廉洁从政教育，增强党员干部的责任意识、廉政意识、底线意识。创立我部学习品牌―四季论坛，定期邀请专家教授、基层科教工作者做专题报告，以他们创新求索、务实求真、痴情求是的科学精神，坚守农村、献身农业、服务农民的奉献精神，给大家开阔视野、净化思想、洗涤心灵。

构建防控体系。对政策落实、项目管理、行政审批等方面的廉政风险点进行系统梳理，建立覆盖每个项目、每个环节、每位干部的防控体系。实行项目指南制定、过程管理、结题验收不同环节分处室管理，实现决策、执行、监督相互分离、相互制约。项目管理全程公开，确保可申诉、可查询、可追溯。

严格纪律约束。全面开展“廉政建设进课题下乡村”活动，制定《科技教育司廉政建设行为准则》，规范党员干部从政行为。在所有项目合同中作出廉政承诺，接受项目单位和科技人员监督。

提升科研经费使用效率，创新机制抓业务

在经费管理中不贪不占是廉洁，提高经费使用效率、避免浪费也是一种廉洁。抓科技管理，不能满足于不违规、不出事，还要想方设法让经费配置更加合理、使用更加安全、产出更加高效，把国家财力支出全部用在刀刃上，更快更好地产出创新成果。我们在工作中不断改革创新，使农业科研资金使用紧紧围绕国家需求、产业需求、农民需求。

完善顶层设计，坚持科研的产业导向。组织专家对未来一个时期影响我国粮食安全、重要农产品有效供给和农业可持续发展的重大技术问题进行深入研究，确保项目全部来自行业发展需求。根据不同项目特点，分别采取竞争择优、定向择优、直接委托等方式确定项目团队。根据农业科研区域性强、周期长的特点，对有条件的项目根据实际需求测算经费，把基本研发费固定下来，稳定渠道，足额支持，让科研人员安心工作、潜心研究。

突出统筹整合，避免资源配置重复浪费。以农产品为单元组建50个现代农业产业技术体系，打破部门、地区、单位和学科界限，搭建全国农业科技大联合、大协作的平台。组建30个“学科群”，推进实验室之间分工协作、学术交流和资源共享。几个科技计划统一编制指南，打破各自为战、封闭运行的局面，“集中力量办大事”。建立农业科技创新联盟，促进基础研究、应用研究、成果转化与示范推广合理分工。

强化财务管理，确保资金专款专用。制定落实各专项财务管理制度，以制度堵漏洞、以制度促规范、以制度强管理。加强业务培训，提高科研和财务人员的资金管理意识和水平。在全国范围内组织科研经费专项检查行动，对“十二五”以来国家和地方农业科研经费管理情况进行全面彻底清查。探索建立科研信用记录制度，建立农业科研“黑名单”制度。

促进推广应用，将创新成果转化为现实生产力。成立国家种业科技成果交易中心，促进种业成果规范有序、高效快捷交易。整合项目、基地和人才资源，建立100个国家农业科技创新与集成示范基地，推动科研、教育、推广协同发展，试验在基地内开展，成果在基地内展示，培训在基地内进行，避免资源分散、重复浪费。

推进全系统行风建设，营造氛围带队伍

管行业必须管行风，抓作风就是抓发展。我们针对农民培训工程、基层农技推广体系建设项目、农村沼气工程、农村清洁工程等民生项目，建立绩效考评和纪律保障机制，确保项目到基层不缩水、不走样，把中央的好政策不折不扣落实到农民头上。

强化全程管理。每年投入资金10多亿元实施农民培育工程，培育有文化、懂技术、会经营的新型职业农民。我们实行行政领导责任人制度，签订任务合同，逐级落实责任。面向社会招标确定项目实施单位，建立培训台账制度，实行实名登记、全过程管理，确保培育质量和效果。

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关键词 国有发电企业 人文关怀 心理疏导

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。党的十报告指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”这一重要论述充分体现了科学发展观的核心和建设社会主义文化强国的战略思想，彰显了我们党以人为本的执政理念，为新形势下思想政治工作创新指明了方向。随着越来越多的85后甚至90后的年轻人加入企业这个大家庭，浙能集团在关爱职工和构筑和谐内部环境上更加注重创新方式方法，加强了员工心理疏导和人文关怀工作。作为浙能集团“人文关怀和心理疏导”试点单位，浙能兰溪发电公司深入探索“心灵港湾”工作，把“人文关怀和心理疏导”工作作为日常思想政治工作的有益补充，引导员工保持健康心理，快乐工作、幸福生活。 2013年7月，兰电公司被授予浙江省“心灵港湾工作坊示范点”称号。本文主要介绍浙能兰溪发电公司在“人文关怀和心理疏导”工作上的实践与探索。

一、形势凸显美的“心”重点

1.分析形势，调研需求。思想文化不断交流交融交锋，科学技术日新月异，传播手段迅速发展，使企业思想政治工作的环境、对象、范围、方式发生了很大变化。因此，浙能兰电公司在浙能集团公司指导下实施“心灵港湾”工作，进一步加强人文关怀和心理疏导，探索和完善思想政治工作的方式方法，使企业的思想政治工作更适用于当前的整体形势。经过先后在多家单位调研并咨询专业心理咨询师培训机构，着力将好的经验做法吸收转化，使“心灵港湾”工作更加贴合电力企业实际，涵盖并贯穿、落实于企业安全生产、经营管理等各项工作之中。

2.分层分类，多向发力。从企业思想政治工作面对的新形势出发，兰电公司在“心灵港湾”工作上采用分层分类多向发力的方式，宣传发动、鼓励引导员工保持健康心理，拥有美丽心灵，如课上课下培训，线上线下调整，自我感悟和视觉影响等等。在课上课下培训方面，组织开展情绪与压力管理、身心健康知识、积极心理学等全厂性培训，在领导干部专题培训中安排“员工心理疏导与思想政治工作”课题。同时，公司三名政工干部通过外出培训和自学，考取了三级心理咨询师证书。一些班组长也利用培训所学知识在班组内传授简单解压调节方法。

在线上线下调整方面，兰电公司建立了心理测试平台，开展抑郁自评、社交焦虑自评等，让员工自行测试，掌握自身的心理健康状况，有针对性地开展情绪疏导。根据门户网站改造计划，搭建“心理在线”专题网站，开通员工论坛，倡导“双向交流”，指导员工适时调节心态，分享快乐。同时，编制《阳光心理 和谐兰电》小手册，除对心理健康、情绪控制等基本常识进行简单介绍外，还以贴近员工日常工作生活的案例讲解形式提出相应对策与方法，帮助员工减少困惑和烦恼。

在自我感悟和视觉影响方面，除前面提到的小手册外，兰电还制作了“心理健康歌”的台历卡片，由企业吉祥物“兰兰”和“能能”的漫画让心理疏导工作以更加活泼生动、平易近人的形式进入员工的工作生活，提醒员工自我感悟、自我调整。公司还策划实施了一些党支部、班组结合部门、班组文化建设的“心灵港湾”上墙工作，发动员工观看企业流媒体平台的“感动中国”人物事迹等等，最大限度的调动员工对“心灵美”的探索和实践。

二、行动激发美的“心”感触

1.在创新载体上下功夫。要抓住员工的眼球，引起员工的兴趣，就得在工作载体上花心思、动脑筋。老生常谈的活动员工没有兴趣，必须不断的创新，让员工有新鲜感，但同时又能够有内涵，能够从员工心底激发出对“心理健康”的“美”的渴求，主动参与，主动展现出自己的“心里美”。

两年来，兰电公司开展了“职工家属访兰电”、“成长林”、“开心农场”、“寻找最美劳动者”等较有特色的活动。“职工家属访兰电”活动让家属通过了解企业的文化，倡导让“小家”更融洽地融入“大家”，让“大家”更和谐，让“小家”更温馨，共建美丽“家园”；“成长林”主要针对青年员工，重点是新员工，鼓励和引导新员工参与“成长林”，积极倡导一种“员工与企业一起成长”的长期关爱机制，加深青年的自豪感和归属感；“开心农场”面向全体员工，倡导通过亲身的劳动来收获累累的果实。员工利用休息时间在农场开心的劳作，最终也收获到了毛豆、番茄、花生等成果，建立起了企业与职工情感的纽带，对职工的身心健康都起到了积极作用；五一节前后，兰电还开展了“寻找最美劳动者”活动，让员工以自己的角度发掘身边的最美的劳动者，宣传先进人物及事迹，营造良好的工作氛围，激发员工“最美”本质。

此外，一些党支部还组织党员群众的交心会，就职工群众关心的热点问题，比如子女高考、家庭教育等展开讨论、交流经验。一些党员群众还提出了利用微博、QQ群共享等进行党课学习、沟通交流和心得分享，在QQ群中针对一个问题进行讨论，让一些平时不善言语的职工群众发表自己的看法，拉近了员工之间的距离，融洽了党群干群关系。通过这种方式不但提升了党支部特别是涵盖部门较多的科室党支部的工作效率和凝聚力，一些员工也反映交流过之后，突然发现换个角度看问题，可以发现丈夫、孩子或者同事身上更多的“美”的地方，做起事来心情完全不一样。

2.在统筹兼顾上做文章。企业日常就会开展各种类型的活动，如果再针对“心灵港湾”工作开展活动，不但浪费时间和精力，还有可能让员工反感。关键就在于要统筹兼顾，想方设法把该项工作融合到日常开展的各项活动中去。比如每周三组织的徒步活动就取得了较为突出的效果。该活动由公司健身协会组织，参与的人中有领导干部也有班组职工，有四五十岁的老师傅也有二十来岁的小年轻，大家一起走走路，出出汗，在这过程中拉拉家长里短，道道掏心窝子的话，看似简单的活动可能就解决了平日里较难解决的职工思想问题。此外，结对助学等志愿者活动也是通过自身或身边同事的行动，激发和鼓励员工伸出双手去帮助他人，理解他人的难处，善于看到自己和他人善良的美的一面，保持一颗纯净的心灵。

三、目标引领美的“心”健康

在多年来开展系统关爱工程工作的基础上，兰电公司着力将“心灵港湾”工作融入企业方方面面，收到了较好的效果，企业氛围更加和谐活跃，职工心态更加阳光健康，也涌现出了一些“最美现象”――坚持献血十三载的最美浙能人鲍伟明，同时资助5位贫困学子的爱心职工唐雄杰，关键时刻敢于帮助摔倒老人的热心职工，高温炙烤下坚持在现场抢修的锅炉班职工等等。经过认真的思考分析和实践，在引导企业员工追求心灵美上，主要有三条经验：

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厂机关分会创建学习型科室的指导思想是：全面贯彻落实厂两会精神，在机关确立人人学习、终身学习的机制，努力转变学风、思想作风和工作作风，促进机关干部不断提高理论政策水平、道德素质、科学文化素质和工作能力，努力创建更加高效、廉洁的职工满意的机关，为我厂改革、发展和稳定提供有力保障。创建学习型机关是一种新型的管理模式，关键在于确立全新的学习体制和学习机制。要把学习和工作有机结合起来，使“学习工作化，工作学习化”。学习的目的是以提高工作能力、科学决策能力和领导水平为出发点，从转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率入手，加强政治理论和业务学习。能力素质教育是学习型机关的重要特色，是学习的最终目的。学习重点要因人而宜，使学习内容突出各科室特点，要从我厂机关实际出发，从而引导各个层面的人根据工作需要选择好学习内容，提高学习兴趣。创建学习型科室，要坚持整体部署，抓点带面，分类指导，逐步推进的原则，力争在年内全部建成学习型科室。

二、总体目标

采取“明确学习重点，落实学习计划，创新学习内容，完善学习机制”等措施，在创建学习型科室过程中力求一个“高”字，即按照政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高效率的目标，加强机关干部的学习教育，努力建设一支学习型的机关干部队伍，使厂机关成为全厂学习型组织的典范。

三、学习内容、措施和要求

（一）学习的主要内容：

一是抓好十六大和厂两会精神的学习。紧紧围绕我厂改革和发展的实际。重点抓好十六大及十六届四中全会精神的学习、“三个代表”重要思想的学习、《》的学习和《公民道德建设实施纲要》的学习。

二是抓好市场经济知识的学习。组织广大干部职工学习市场经济知识的学习。组织广大干部职工学习市场经济理论，掌握市场经济规则，提高探索和把握现代化建设规律的能力。突出抓好市场营销知识的学习，了解营销规则、程序和操作方式，加快与国际经济接轨步伐，提高驾驭市场经济的能力和水平。

三是抓好“五学”教育，即“学电脑、学外语、学科技、学经济、学法律”知识。第一是电脑学习。争取用三年左右的时间，通过培训教育，使45周岁以下机关干部职工的电脑应用水平达到初级以上，其中30%达到中级以上，能够熟悉计算机技术，熟练掌握办公自动化的技能。单位之间通过网络无纸化办公达到一定程度。第二是外语学习。通过培训教育，争取用三年左右的时间，使机关大部分干部职工掌握基本的、简单的日常用语。第三是科技知识学习。达到与时俱进，不断更新。

四是抓好法律知识的学习。通过普法教育，组织和动员机关干部职工认真学习各项法律法规，全面完成干部法律法规知识培训任务，增强干部法制观念和法律意识，提高机关干部依法办事、依法管理的水平。

五是学习经济知识，本部门专业知识。根据本单位、本行业和本岗位的工作特点和要求，组织干部结合本单位的工作实际，学习经济知识和专业技术知识，开展专业知识的培训教育，促使机关干部职工钻研本职业务，提高专业水平和工作能力。

（二）学习的措施和要求

一是深入搞好思想发动和学习动员。要层层开会，研究布署，认真搞好创建学习型科室的思想发动工作和学习动员，提高每个机关干部职工对创建学习型科室的认识，把思想统一起来。要增强使命感、紧迫感和责任感，自觉地投身于学习型机关科室的创建工作中来，促进机关作风转变，提高机关工作郊率、服务质量，建设高效的学习型机关。

二是制定切实可行的方案。各科室要结合各自实际，按照全民学习，终身学习的要求，制定严格的学习制度，制定创建学习型机关的学习规划和季度、年度学习计划，并根据新形势新任务的要求不断地加以充实和完善。每个干部职工要根据教育教学需要订出自身学习计划，既要有学历培训的计划，也要有专业知识和计算机操作、外语、普通话等基本技能的学习计划。保证学习时间，单位集中学习每月不少于1次，党员干部职工的政治理论学习每周不少于1次，自学时间每月不少于20小时。要严格考勤请假制度，落实领导责任制，及时检查集体、个人的学习情况，保证学习效果。领导干部每人每年至少撰写3篇高质量的调研报告或体会文章，普通党员干部每人每年至少撰写2篇调研报告或体会文章。机关党支部对学习情况每季通报一次。

三是因地制宜、注重实效。创建学习型机关要采用多种方式和形式。主要采取集体学和自学相结合的方式。充分发挥机关党小组、工会活动室、信息网络及报刊、广播电视等各种媒体的作用，广泛利用辅导报告、短期培训、开办讲座、电化教育、参观考察、读书活动、演讲活动、知识竞赛、体会（经验）交流和理论研讨会等各种学习形式，广开思路，拓展新的学习方法，设计新的学习载体，增强学习的参与性、吸引性和实效性，保证创建学习型机关科室各项目标任务的完成。

四是领导带头、率先垂范。要把学习当作是一种修养、一种觉悟、一种境界，自觉地带头参加各种学习并首先成为学习型的领导班子和领导干部。要坚持和发扬理论联系实际的学风，认真撰写学习论文，提高综合素质和创新能力。要充分发挥党委（党组）理论学习中心组在建设学习型机关科室工作中的示范和导向作用，使学习型科室创建工作搞得扎扎实实、富有成效。

从现在起，各科室部门要把创建学习型机关科室列入重要工作议事日程，要统筹安排，分段实施，秩序渐进，典型引路，整体推进。要妥善处理好工作与学习的关系，紧密结合本职工作实际，创造性地抓好学习型机关科室的创建工作，切忌形式主义。要积极支持和有效组织机关干部职工参加各类有助于提高思想素质、有利于提高工作技能和工作水平的学习培训及参观考察，为机关干部职工创造良好的学习条件。要加大对学习的投入，加快办公自动化建设步伐。

四、考评标准和方法

（一）学习型科室基本标准：

1、学习型科室机构健全。学习活动责任明确，动员及时，有切实可行的实施方案，措施有力，各种学习材料、记录齐全，要求每人有学习笔记本。

2、各项学习制度比较健全。做到机关集体学习有规划、个人学习有计划，执行学习制度能持之以恒。

3、有学习教育的设施和场所。重视学习阵地建设，能结合实际充分利用厂现有的阅览室、宣传窗、电脑网络等开展各种形式的学习教育。

4、学习载体比较实在。坚持自学与“团队学”相结合，重点学与全面学相结合，岗位培训与学历教育相结合，创新1—2项学习载体，拓宽学习渠道，提高学习效果。

5、学习氛围浓厚。终身学习理念基本确定，形成互帮互学共同提高、和谐向上的新风尚。

6、学习效果明显。完成年度创建目标，学习的主动性积极性明显增强，综合素质明显提高。35周岁以下干部一般要达到大学专科毕业学历。

（二）学习型先进科室考评方法。版权所有

1、自评申报。各科室结合年终工作总结，按照建设学习型机关实施意见要求，对照建设学习型科室基本标准，进行实事求是的自我评价、总结，形成书面材料，提出申报意见，上报机关工会。

2、考评检查。由机关工会组成考评小组，对创建学习型科室的单位进行达标考评。（1）在各单位自评申报基础上，对照评选条件进行材料审核。（2）自评申报材料经审核后，考评组采取听汇报、查学习记录和学习阵地，召开座谈会等形式进行考核检查和评估，并对考评情况进行整理、汇总。

3、综合审定。由机关工会在考评检查基础上综合各方面意见，向机关党支部和厂“创争”活动办公室汇报考评情况，考核分在90分以上，评定为优秀单位；80—90分的，评定为良好单位；60—80分的，评定为合格单位；60分以下为不合格单位。考核结果予以通报。

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焦点讨论：

反方观点一：契约学习针对的对象范围狭窄，难以形成规模化效应。农民的生产需求因人而异，基层远教站点难以做到与每一个人都订立详细的契约。这种以点对点为主的教育模式决定了契约学习难以深入推广，其强调个性化的学习特点也决定了个别案例的成功并不一定具有典型示范意义。

正方观点一：这里需要搞清楚两个问题：第一，契约学习是远程教育的一种学习组织形式，没有特定的对象和范围，任何党员干部和群众都可以成为参与者和实施者。第二，制定和实施学习契约的主体可以是某一个人，也可以是党支部、党小组，或者是专业协会、合作组织等。契约学习更主张以团队或小组的形式来制定和实施契约，在学习过程中形成互帮互助，互学互动，相互监督。另外，个性化学习是指学习过程的个性化，并不是学习结果的个性化。在广袤的农村，学习者的年龄、阅历、经验、知识水平和学习习惯等都有较大差异，整齐划一的远程教育模式是不现实的。而在一定的学习群体或小组内部，制定一定的集体学习计划和学习要求则可行。远程教育应尽量保证所有的学习者经过自己的努力都能吃到“葡萄”，就应该点面结合，考虑全局，也强调个性。

反方观点二：由于这种学习契约的本身并不具备强制约束力，因此管理者对农民的学习情况无法形成监督。契约学习要求学习者对阶段性的成果和经验及时反馈，形成书面材料。但是农民的文化水平有限，缺少自我总结意识，很难形成完整报告。

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二、执业行为方面律师兴，则法治兴；法治兴，则国家兴。律师的执业行为不只是个人行为，它同时代表着一个行业的道德和诚信水平。我所从建所之初就将律师的执业素质和执业能力作为管理重点，并时刻加强监督。

（一）统一收费。根据湖南省物价局及湖南省司法厅有关文件精神，我所制定了统一的服务收费标准，并要求全体律师不准以压低收费为手段争夺客户，更不得以请客送礼、给回扣等手段去取悦客户，揽取案源。收费标准向客户公开，接受社会各界的监督。

（二）统一收案。我所严禁律师私自收案,严禁律师跨所执业，还通过与同行交流，与客户沟通等形式来监督律师的办案情况。对于私自收案，私下向客户收取额外费用、报酬或财物，牟取不正当利益的律师立即开除。因为这种行为不仅有损律师本人形象，还败坏了律师事务所在行业中的形象，并严重影响了律师在社会公众中的地位和尊严。由于所内规章制度严格，加上全体律师都能廉洁自律，至今还没有发现一位律师有不正当牟利行为。

（三）收案审批制度。我所在收案制度方面的做法是所有案件统一编制案号，并及时登记。在律师收到案件时，需到办公室领取案号，由办公室人员给出。一年中的所有案号编制大流水号码，如2010年的第6个案件属于民事的第4个（所谓第6个仅指收案时间排在第6位，下面的意义相同）则其案号为2010展成字第6号（民字第4号）。同时办公室有两人分别负责收案审批表的填写和备份，时刻保持内容的一致性和及时性。

（四）案卷归档。我所规定承办律师在法律事务办结后五个工作日内整理立卷，装订成册，交档案管理人员进行审查，同意后报主任审阅签字后方可办理移交手续。本所档案管理人员收卷后，按规定办理归档手续，对归档案卷编制《归档案卷目录》和检索卡片。同时，为了发挥律师业务档案的作用，我所还建立了档案借阅制度，设置了档案借阅登记簿，取阅案卷的律师需办理借阅手续。