滑雪培训总结模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇滑雪培训总结，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

二、丰富化学知识，更新教学观念

通过理论的学习实验培训，使我对化学教育理论和初中化学实验研究有了更深的认识和了解。通过理论的学习我进一步认识了关于新课标化学教学的特点：不同的学生有不同的现实，不同的学生应该有不同学习方法，通过对学科结构论的学习，给我今后的教学很多启发：教师要整体把握教材，沟通学科知识之间的联系，沟通书本世界和学生生活世界的联系，把教学的知识放在一个知识体系里，把知识串起来，形成知识链，知识树，形成一个知识网络。有结构的、有联系的知识学生就容易掌握。所以在今后的教学中要重视沟通化学知识本质之间的内在联系，使知识内容结构化。在教学中突出化学基本概念和基本原理在教学中的核心地位，重视化学概念、化学原理的早期渗透，用直观的形式让学生感知抽象的概念，重视原理和态度的普遍转移，注重激发学生对化学学科本身的学习兴趣。在教学中渗透化学思想方法的必要性，更明确了化学教学中做最需要考虑的问题——学生兴趣、化学思考、创新思维、化学学习习惯、化学学习方法。提醒自己在今后教学中更关注学生化学素养的培养，帮助学生掌握化学知识，训练化学基本技能，领悟化学基本思想和积累化学基本活动经验；更关注调动学生积极参与，促使学生发展，引发学生进行有效的化学思考，处理好预设与生成目标的关系和教学近效应与长效应的关系。这为化学教师提出了更高的要求，要求化学教师必须为学生的学习和个人发展提供了最基本的化学基础、化学准备和发展方向，促进中学生的健康成长，使人人获得良好的化学素养，不同的人在化学方面得到不同的发展。在理论学习中，我也认识到自己的学科理论还存在不少缺失和不足，今后要加强理论的学习，多看有关教育教学方面书籍，不断完善自己的知识结构。

篇2

短暂的十天国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已结束。在这些天里，有着充实，有着快乐，也有紧张忙碌之后的想家!尽管不适应、想家、困惑、疲惫，但常常还是能感觉到紧张后的充实快乐!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的，既然抛夫别子孤苦伶仃的来到这里，就应该克服困难，珍惜机会，学有所收获。一天一天，我被这些老师吸引着，推动着。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为我末走进国培而庆幸，我为我在国培班结识这些专家型的教师而感到庆幸，我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。所以我用眼睛注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。这次给我们任课的教师全是

篇3

本次师资培训开阔了我的眼界，通过与其他兄弟院校老师的交流，我进一步认识到机电一体化专业发展的重要性以及前景的广阔性。该专业就业涉及建筑、自动化生产、汽车生产、机加工、自动化控制、企业维修电工、精密加工、一体化生产系统、仓库存储系统等众多领域，就业前景广阔。另外，随着社会的发展，该专业逐渐向着自动化、智能化方向发展。并且，该专业具有一定的技术含量，可以提高我院学生专业素质，进一步优化我院学生的分配。

二、知识的学习

我此次参加的是可编程控制器（PLC）新技术专业的学习，在此次培训中，我学习了西门子S7—200的基本编程思想、基本控制方法、基本编程等知识。

这些知识都是基于一个立体仓储系统的设计来进行的，其中包含了以下内容：

任务一：多地自动往返控制     

任务二：两轴位置控制

任务三：气动控制技术         

任务四：立体仓储系统设计

另外在上一个总任务的基础上，基于“五站”系统还学习了：

任务五：WINCC上位机控制

任务六：MPI、PROFIBUS多机通信

任务七：直流调速系统（分三个子任务完成）

这些知识在我校机电专业学习中都还没有涉及到，此次入门学习，为我以后的自学打开了大门，为我校机电一体化专业发展以及设置技师班提供了基础。

三、教学方法的学习

在本次培训的开班典礼上，相关领导对本次培训做了说明，培训重点是体验新的教学方法。此次培训各位授课老师也充分展现了一体化教学法、项目教学法、任务教学法等。我在学习的过程中，也深深体会到了一体化教学法配合其他教学法的优势。新教学法根据当代学生的特点，能充分发挥学生的主观能动性和学习的积极性，促进学生的动手能力、思考能力、分析能力以及解决问题的能力。当然一体化的教学方法离不开一体化的教学设备，本次培训协办的山东技师学院，各项一体化设备一应俱全，为老师的培训和学生的教学提供了优良的基础设施，也希望我院在以后的教学中加大设备配置的力度，审时度势建设同行业内领先的机电专业。

篇4

XX年即将结束。这一年对于普通话培训测试站而言是走出师院、面向全校师生、开拓进取、稳步发展的一年。在学校语委、语委办及师范学院领导的关心支持下，测试站全体工作人员同心协力，在客观条件发生变化的情况下，克服了时间紧、人手少、任务重、人员分散等诸多困难，兢兢业业，踏实工作，全校普通话培训测试工作取得了显著成绩。

回顾一年来的工作，我们深深体会到：只要有政策的保证、领导的支持，部署合理，依靠全体人员的努力，就一定能克服困难，把工作做好。

我们的做法是：

1.工作有计划性。为了贯彻落实省语委[XX]7号、8号文件精神，今年3月起草了《关于在江南大学中开展普通话培训与测试的若干意见》，提出了先文后理、三个板块、分三步走的总体工作思路，即对我校师生普通话培训测试工作分三个板块：师范生、非师范生、教职工三个板块；先文后理，逐步推进；对年龄在测试范围内的教职工，分1946年1月1日前出生、1957年1月1日前出生、1954年1月1日前出生三批，分三步完成。在工作中，从全局部署到具体落实，我们都事先反复征询意见，克服了兼职人员分散、培训安排变数多及任务繁重带来的种种困难，做到了月月有安排，周周有落实，各项工作落到了实处。

2.注重机构建设与队伍建设。（1）重新修订《江南大学普通话培训测试站工作条例》、《测试员工作条例》、《工作人员工作条例》。做到规则上墙。我们还通过测试环境的布置，重视环境对测试员和受测人的心理影响。不定期召开测前会议，强调纪律，使测试工作有章可循，测试过程规范有序。（2）加强队伍建设，提高业务水平。今年3月培养国家级测试员一名，7、8月培养省级测试员二名。对于测试中的疑难评判能及时进行业务磋商和沟通。做好新手的传帮带工作，使他们很快成长为骨干工作人员。

3.抓过程管理。普通话测试是项艰苦、细致的工作，我们严格要求每名测试员，按国家制定的标准，按程序规范操作，杜绝舞弊和责任事故的发生；把好测试关，不打人情分，判定分数与等级精确无误，并对每位受测人存在的主要问题一一注明，做好测试的全部档案资料的保存工作。

4.实行电脑管理手段的规范化，做好相关的各方面过渡工作。今年根据省语委要求，测试站采用《江苏省普通话水平测试管理系统》，从报名到测试成绩输入、证书打印，对过去而言是项革命。软件还不完善，各项程序都在摸索，我们努力做好这方面工作，以保证测试工作顺利进行。

5．树立服务意识，更好地为师生服务。普通话测试工作从师范学院走向全校，测试前的准备及测试的后续工作难度都大大增加。从服务态度到服务手段、服务效果，方方面面都关乎测试站的声誉和师范学院的形象。因此，繁忙时克服焦燥情绪，做到耐心服务，微笑服务，优质服务，始终是我们努力追求的目标。

6．以测促训，以训保测。坚持过细地做好测试前的培训工作。XX年全年，测试站培训了99级、00级16个班526名学生；培训文学院、法政学院、外语系、商学院非师范生416名；培训教师391人。全年共测试师范生649名（含98、99级123名未通过者）；非师范生416名；教师396名。大约是以往全年工作量的2倍多。（统计数据见另页）

对于普通话测试收费标准，我们能严格按照省语委有关文件规定。从本学期始，开始执行省语委XX[15]号文件新的收费标准。按规定向省级主管部门交纳测试管理费、证书费、无拖欠现象。

篇5

学校领导高度重视远程培训工作，并将这个培训列入重要议事日程，召开专门会议布置了相关工作。由本校教师中曾参加过长清区教育局统一组织的教师信息技术学科培训活动的专职教师定期进行辅导，保障了培训工作的顺利开展。

二、科学管理，措施落实

在培训过程中，注意做到"三个重视"，即重视教师在讲座中所咨询问题的及时解答；重视理论联系实际；重视培训交流研讨。本着“边培训、边研究、边行动、边总结”的思路，在远程培训实践中不断积累经验，探索有效的运行机制，逐步构建“以教师培训机构和教育科研部门为依托，校本研修为基础平台，远程培训为主要手段”的教师终身学习体系。

三、搭建平台，展示交流

为了增强培训的时效性和针对性，我校将培训与研讨研修有机结合，于2010年8月16日至8月30日期间分阶段分层次地进行了全员集中学习，研讨交流气氛浓厚，扎实有效地推进此次培训活动的进行。

四、跟踪考核，保证质量

我校不断探索教师培训工作的新机制，努力实现教师培训的“提高教育理念素养”与“切实转变教育观念”相结合，“掌握知识”与“运用知识”相结合，“看”与“做”相结合，“培训”和“教研”结合，不断提高我校教育的工作效率。

五、培训效果

1、更新了观念

通过培训，参加培训的教师普遍反映更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。

2、提高了能力

通过培训教师在多媒体有效运用方面有了较大进步，现在大部分教师可以做到得心应手地制作课件。

3、看到了不足

通过培训，加强自身科学素养和教育素养的提高成为每位老师的共识。教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有准备地给学生一杯水。大家认识到：一个好的老师首先是一个课程工作者，再是一个教学工作者，我们必须要善于学习，善于思考，善于研究。我们的知识要不断更新。这样才能做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。教育的意义是让学生得到充分发展。

4、开阔了视野

培训让广大教师获得了很多的信息,开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去，

四、存在问题及反思

1、教师参与交流的意识还不够强。

篇6

在学习期间，我们聆听了多位专家教授的报告，内容包括龚玲教授的《学校文化建设的理性审视和价值追求》、赵淮胜教授的《基于乡土文化的农村特色化办学》、陈禹博士的《办学思想体系话构建与办学实践特色化探索》等精彩的报告，给我留下了深刻的印象。这些报告内容博大精深，对于解决我们在教育教学及课改中的一些困惑，在工作中确定正确的办学目标、校园文化建设和树立德育为先的理念，提高工作水平和管理层次，对今后的教育管理实践中将会产生重大而深远的影响。

二、校长要加强学习，深入思考，做终身学校的践行者。

校长应该是个学习者，学习教育理论、教育规律和教育方法和义务教育学校校长专业标准，提高我们自身的理论水平，学习其他学校的先进经验和优秀校长的管理经验，提高我们自身的管理水平、增加我们自身的经验积累。多看看，多想想，一些灵感不期而遇。如果不从事学习，就没有可持续发展。校长自身不发展，学校更无新容颜。因此，校长要不断的学习，不断的提高自身素质和领导能力。校长应该具有思考力，对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素。因此，校长要学会时时反思、事事反思，通过反思找准差距，及时总结和改进，我们就能不断的积累经验和提高自己，向着引领型校长步步迈进。

三，校长要有让人信服的人格魔力和责任担当。

校长应当以完善的人格魅力去影响和带领师生，运用感情的力量把大家凝聚在一起，使教师产生极大的积极性，从而为实现校长确立的办学目标进行有效的实践和创造性的工作。从吉大附中慧谷学校周发校长的报告中使我明白：校长应遵循对学校职能和管理职能的认识，根据办学规律，运用一定的手段和方法，消除管理障碍，创造多种条件，使学校的常规管理、教学管理和教师管理处于良性运行之中，使全校协调一致地完成学校工作的总体目标。

四、通过培训学习，使我明确了今后的努力方向

（一）、认真学习：教育的发展关键看学校，学校的发展关键看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、办学有特色。

篇7

陇南市西和县城关九年制学校 王文战

国培计划（2015）—甘肃省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程从2015年12月24日开始以来，我就积极参与，认真配合，完全按照研修计划的时间规划，与2016年1月4日进行了学前测评，并将测评结果以截图的方式提交到研修平台；2016年1月8日开始，认真聆听了西北师范大学教授郭绍青讲解的《信息技术引发的教育教学变革》《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准研制说明》等两门教师专业发展类课程的微课视频，也积极参与到各位同仁们的讨论之中，还能够认真完成作业；2016年1月15日开始，努力学习和认真聆听了西北师范大学教授赵健老师讲解的《多媒体演示文稿设计与制作（初级）》（必修）、《微课设计与制作》（选修）和吴文春教授讲解的《多媒体图像素材加工与处理》（选修）共计三门技术素养类课程的文献资料和微课视频，并且积极参与讨论，认真完成作业；2016年1月22日开始学习和聆听了《交互多媒体环境下的初中历史教学》为主的综合类课程的文献资料和微课视频，并根据课程要求积极参与讨论，认真完成每一环节的作业；2016年2月23日开始，学习和聆听了《技术支持的初中历史课堂导入》（必修）、《技术支持的初中历史课堂讲授》和《技术支持的初中历史课堂总结与复习》（选修）等三门专题类课程，积极参与课程的讨论和认真完成每一阶段的作业任务；2016年4月1日开始，根据每一阶段的学习和实践，再结合自身的教育教学实际，撰写培训总结。在这半年多的学习培训中，我认真聆听了专家教授们的讲座，感受着他们的激情和幽默、亲历着他们的教育智慧和幸福，使我受益非浅。在我的十七年教育教学工作经历中，在教育教学和班级管理上虽然有了一套自认为行之有效的方法和经验。但是通过培训学习，还是使我领略到了教育教学艺术尤其是信息技术的内涵与境界,也使我认识到在平时教育教学工作的粗糙与不足。我感觉到自己在教育教学中运用信息技术的知识增长了许多，自己的能力也得到了大幅度的提升，无论是专业理论知识还是教育教学工作经验，都在培训中得到了较大的提高。想想以前在工作中的一些做法，感到自己的肤浅和不足。

在将近半年的培训学习时间里，每天坚持进行理论学习，，晚上完成一些作业，还要努力配合助学老师的工作，积极为班上的同学服务，虽然有点累，但是觉得每一天过得很充实，也很幸福。本次培训为我们提供了大量的具有前瞻性、科学性、可操作性的新颖的教育教学的培训知识、信息技术与技能，满足了我们对教育教学专业知识的渴望和对信息技术专业技能的需求。现将我半年以来的网络研修培训工作总结如下：

一、教师要努力提高自身素质，树立正确的教育教学理念。

通过《信息技术引发的教育教学变革》的学习，是我认识到新时期的教师在对教育对象实施影响的同时，更要不断地学习教育教学的先进经验，提高自身素质，树立正确的教育教学理念，将掌握的理论知识运用到实践中去。新时代的教师要从“经验型”向“科学型”转轨，既要有奉献精神，又要有科学的态度；既要有高超的专业技能，又要有高尚的师德，才能做一个既让学生幸福，又让自己幸福的教师。

二、教师的教育教学工作要讲究艺术和技巧。

通过《多媒体演示文稿设计与制作（初级）》（必修）、《微课设计与制作》（选修）和吴文春教授讲解的《多媒体图像素材加工与处理》（选修）的学习，让我更深刻地认识到与学生交往，要讲究艺术和技巧。现在的教育提倡对学生多表扬少批评，多运用赏识教育，但并不是说不批评和惩罚，而是说要会批评和惩罚，才能使学生更好的成长进步。。因此在对学生进行思想教育时，要正确适度的进行表扬和批评，使表扬的含金量要高，避免表扬过度，滥用表扬。在教育教学的过程中要充分发挥信息技术的主要作用，激发学生的学习兴趣和学习热情。

三、教师要学会换位思考，学会欣赏，爱护学生，切实做到关注每一位学生。

通过本次网络研修培训学习，让我明白，选择了教育，那就是选择了责任。作为教师，为了让我们的教育更有效果，我们就应该换位思考，善于从从学生的角度审视自己的管理，学会理解学生，学会倾听，学会关爱，尤其是学会关爱后进生和一些特殊生（单亲学生、自闭学生、留守儿童）。总之我们要学会善待他们的“缺点”，把每个孩子当成自己的孩子，使学生从心底里体会到老师的所作都是为了学生好，是为了学生的发展和幸福。还要学会及时解放思想，转变观念，转化角色，做到与时俱进，做一个适应社会发展需要的教师。

篇8

2018年1月-3月上一雪季高峰期工作主要是开业期间的游客接待工作。4月-9月主要是春季场地收尾、夏季建设、外围事项及手续的对接办理工作。10月-12月又开始新雪季开业造雪、营销等工作。

雪季工作分为两大板块即：现场管理协调和外围市场营销。非雪季工作主要是处理长期以来一系列亟待解决的遗留问题。

一、 现场管理协调

（一）考勤人事精细化。在经营的过程中，考勤人事管理是一个总的抓手，管住了人就能管住所有需要做的事情。总体来说年初雪季员工素质不高，造成管理困难，成本增加，应该奖罚分明，明确劳动纪律，不再临时决定。员工可分批次招聘入职，在经营的过程中根据游客量的增减动态控制工作人员数量，高峰期再配合临时用工，多渠道、多区域招聘人员，可全面提升滑雪场员工素质。

(二) 流程管理规范化。针对雪具大厅整个服务流程，我们制作了详细的且近乎完善的流程服务标准，经过反复培训，日常监督，我们取得的成绩是显著的。首先，经理-领班轮班到位制度，针对服务标准、各区域卫生状况、资产防损（资产清点、电源、门窗等有无异常）、员工离回岗检查，发现问题及时上报，及时沟通解决。其次，日常工作程序负责制度，结合日常工作经验总结出各岗位的合理化工作流程，要求员工严格按照标准进行服务、管理。在工作发现问题及时纠正、及时总结、及时培训，提高工作效率。最后，岗位评比制度，在每个岗位区域设立一个组长，由组长对各区域岗位进行实时监督、检查。每日班前布置当天工作分工。重要任务在前一天班后会布置。每日营业结束后，对当天工作进行总结及纠正。出现问题批评组长、批评岗位区域。表扬亦同。增加了员工集体荣誉感及凝聚力。

（三）资产管理经常化。首先，建立每月场内盘点制度，对大厅物资进行盘点，尤其是对雪具进行盘点，签字确认，划清责任。半月抽查由经理、主管、领班抽查各区域物资盘点情况。其次，物资申购计划制度，申购计划每半月审批一次，集中采购。急需物资，按物资审批程序临时报批。物资申购由申购人员填写物资申购单，写清申购物资的品名、规格、用途、价格、使用时间及申购理由。申购单须由经办人、申购部门负责人签字后交办。增强物资采购的计划性，所采购物资由后勤人员验收入库，并做好入库登记表。最后，建立领用物品管理使用制度，严格管理，造成领用物品流失或浪费，视情节给予经济处罚。实行物资使用管理责任制，谁使用、谁管理、谁负责，要登记在册，定期检查，做到帐物相符。确保无丢失、无损坏、无霉变。对设备、贵重物品，要指定专人管理，做到谁主管、谁负责，责任到人。对易耗品要严格管理，杜绝浪费。

（四）后勤保障科学化。首先，人员就餐是保证持续运营的基本要求，既要做到节约食材，又要做到大家满意，根据每周规定菜谱和就餐人数及时采购，倡导良好的就餐习惯。其次，水的问题，雪具大厅启用后，用水量明显增加，是往年的3倍以上，目前的供水系统已满足不了需求了，因此问题比较突出，增建的1200吨的高位水池 一座，很好地解决了冬季用水紧张的问题。

（五）安全运营时刻重视。为了加强场地员工的安全监察管理，保障人身安全和设备安全。索道站站场必须，对索道上专业知识和一定的工作经验，对保证索道的安全运营全面负责。索道站的员工必须建立专职或急救队伍，负责在客用索道发生事故时对乘客进行紧急营救。场地索道员工所有的规定检查，调整，由索道站站长认可。索道站的员工必须安全规范制定的设备操作规程，以及各类人员的岗位责任制度。索道站的员工必须在事故发生时，要及时提出。魔毯以及索道场地的员工，及时的观察游客在游玩时的安全，并及时的处理。

（六）财务结算当日清。每天和收银区人员扎帐结算当天营业额，清点当天现金、刷卡、旅行社、美团等的各项明细。确保营业额信息及时上报，并且做好登记记录工作。

（七）游客纠纷或受伤处理及时。有时候每天面对的游客非常多，难免人与人会发生许多矛盾，及时制止合理的公正的解决纠纷，当滑雪场发生游客摔倒或受伤，距离受伤游客最近的工作人员立即上前实施救护，首先是安抚受伤游客情绪，立即引导和搀扶游客离开现场，避免其他游客撞到倒，同时根据游客摔伤程度，一是鼓励游客从新投入游乐，但要对其做好游客安全宣传；二是立即通知现场医务人员，进入游客受伤处理流程。如有特别严重的伤者，应及时通知主管领导。及时与伤病员沟通，启动救援预案，真正让游客感到滑雪场的关心，及时处理伤员伤痛，需要送医院的不拖延并且启动保险。

二、外围市场营销

（一）强化服务意识，培育滑雪爱好。滑雪是一项危险的活动，指导游客选择合适自己的项目。指导游客检查滑雪器材和线路的安全可靠性。滑雪场员工应该全员学习一些基本的滑雪技术与急救常识。以便更好为游客服务。同时为每一位游客的下次到来做好教会完好的主动任务，抓住每次交流的机会充分营销。

（二）开拓客户渠道。通过常规广告的宣传，再加以客户渠道开发，有针对性的动员不同的消费群体参与滑雪运动。将等游客来的模式变为引导游客来。

三、夏季主要工作

（一）设备的保养与检测，压雪车、造雪机维修保养及零部件耗材申购。配合质监局补办客运索道登记证的办理。经营场所安全员的上岗证培训。

（二）滑雪场公司营业执照的更正。滑雪票版式国税局报备及统一印制。与肃南县环保、国土等行政部门对接，办理相关手续事宜。与周边牧民的租用草场费用的支付。与保护区护林站的相关费用的厘清和协调。与肃南电力局相关费用执行政策的申报。与电信局相关费用的协商。

（三）1200立方米的高位水池招投标手续的办理，现场施工及竣工验收。

（四）与方运营公司的租赁事宜的协商及签订。

（五）组织人员进场岗位设置及责任划分。

四、新雪季的筹备运营

首先，为确保雪场项目的正常开展。针对今年雪场拟设经营项目结合岗位实际需求，配置人员合理的人员。

其次，滑雪场实行封闭式管理，只有办理滑雪卡后才能进场。根据滑雪场游乐面积，结合滑雪安全，滑雪场可同时容纳700多人左右，售票处每天设置700张卡，通过卡的流转来控制入场客流量。在节假日游客高峰期，售票人员每天实时了解掌握雪场客流量，有效控制售票和进场人数，防止严重拥挤的局面。当一段时间内，客流量达到700多人时，告知游客目前滑雪场客流量满员，达到极限人数，为了游乐安全，请游客先暂时选择等待。同时，售票人员热情周到地做好宣传、引导和解释工作。

强化滑雪场管理者及服务队伍培训，提高服务质量，高档次的硬件设施是关键，但优质的软件服务更是必不可少的条件，只有不断改善和提高服务质量和档次，才能扩大社会知名度，赢得更多的客源和市场份额。进一步研究新客源中有能力和潜力来这滑雪的阶层，研究各目标层的消费动机、消费心里、审美趣味等，以便有针对性地开展宣传和市场营销活动。

五、工作中的不足与今后努力的方向：

一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是办事拖拉，对棘手问题协调经验不足，考虑事情不够完善，学习、主动性上还不够，工作方法上还在“按要求完成”上徘徊，没有上升到创新性、创造性工作的层次上。在今后工作中，将克服不足，多向有经验的同志请教，努力把工作做得更好。

（一）主动出击，变被动等待为主动

针对办事效率低，办事拖拉的现状，一定要改变，要主动出击，不能被动等待。不怕吃苦，主动找事干，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才能。

（二）充分发挥团队的力量和作用

我们滑雪场是一个团队，只有我们能够真正的团结起来，群策群力，配合好各个板块的工作，充分发挥团队的力量，不管遇到什么样的困难，相信我们都能克服。

（三）端正的心态+适当的方法+勤奋努力=成功

在整个工作过程中，如果说没有阻力是不可能的。可是我心无杂念，一心想把事情做好，及时和大家沟通协调，加上我的真诚，赢得了所有参与者的理解和支持。滑雪场从我们接手后到现在，我们从一无所知到现在的游刃有余，靠的是我们不断的深入学习，是我们的努力，是我门的真诚和热情感染了雪场的所有员工。靠着我们对旅游文化的理解、靠我们对工作的热爱、靠我们年轻人的激情，我们团结在了一起，为此我由衷地感谢领导无私的关怀，感谢我们的团队。

六、2019年工作计划：

2018年度雪季我们滑雪场管理团队在经营过程中虽然遇到了许多困难，但我们都一一克服了，并且取得了非常宝贵的经验。相信我们在下个雪季一定会做的更好。

篇9

中图分类号：G86

文献标识码：A

文章编号：1008-2808（2012）05-0012-05

社会体育指导员是群众体育工作不可缺少的骨干队伍，他们的工作质量直接影响到社区群众体育发展的质量、深度与广度。2001年10月8日，国家体育总局颁布了《社会体育指导员国家职业标准》，进一步规范该项工作。我国自2006年才开始对冰雪社会体育指导员进行系统培训和资质认定，2006年全国的冰雪社会体育指导员只有40多人。黑龙江地处我国高寒地带，低温时间占全年的二分之一至三分之一，群众大多喜欢冰雪运动，市区内的冰场及城市周边的雪场逐年增加，这就要求黑龙江省社会体育指导员队伍建设应结合地域特点，充分发挥地域优势、将重点放在冰雪项目。

本研究结合黑龙江的地域特色及大众需求，对冰雪项目的社会体育指导员进行调查，查找黑龙江省冰雪社会体育指导员供需间存在问题，对黑龙江省社会体育指导员建设提供参考性建议。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

研究对象的选择采取分层抽样法进行随机抽样。对黑龙江省12个地级市（包括哈尔滨市、齐齐哈尔市、牡丹江市、佳木斯市、大庆市、绥化市等）和大兴安岭地区进行抽样。抽取到哈尔滨市冰雪项目社会体育指导员为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料 法查阅了国内外有关社会体育指导员、冰雪研究方面的资料，如图书、期刊、会议文献、政府出版物和学会文集。

1.2.2 问卷调查法 发放问卷200份（其中社会体育指导员100份、冰雪场20份、冰雪爱好者80份），回收有效问卷192份，有效回收率96%。

1.2.3 访谈法 访谈的对象是冰雪项目社会体育指导员，滑雪爱好者，滑雪项目管理人员，采用无结构式访谈，对论文研究的内容有所侧重的进行访谈。

2 结果与分析

2.1 总体数量缺乏

我省目前滑雪场有80多家，滑雪社会体育指导员的需求正日益增加。2006年3月5日，在著名的滑雪旅游胜地黑龙江省亚布力滑雪场，61名滑雪运动员和20名长期从事滑雪指导工作的从业人员经过严格的培训、考核和鉴定，有53人取得了由国家劳动和社会保障部统一印制、国家体育总局颁发的首批社会体育指导员国家职业资格证书，至2008年我国培训200名滑雪社会体育指导员，在国家重视滑雪项目社会体育指导员培训工作的基础上，每年黑龙江省均组织滑雪项目社会体育指导员的培训工作。

2010年由哈尔滨工程大学组织的滑雪社会体育指导员职业技能培训，74人的初级滑雪社会体育指导员通过职业技能鉴定。2011年4月，22名高山滑雪项目运动员参加了社会体育指导员的培训，获得初、中级滑雪社会体育指导员职业资格证书。到目前为止，黑龙江省培训共计300多名滑雪社会体育指导员。目前我国总人口约为13亿，人均社会体育指导员约为1：3023，这与日本的1994年统计的1：2000仍有差距。我国的冰雪项目的开展主要在东北三省，哈尔滨是东北三省冰雪项目开展较好的城市，即使是这样冰雪项目社会体育指导员的数量还是不足，不能满足社会的需要，在不足的冰雪项目社会体育指导员中，初级中级社会体育指导员占85%以上，高级社会体育指导员更是匮乏。

2.2 男性比例大、整体年龄结构偏高

黑龙江省冰雪项目社会体育指导员男女比例分别占75.80%和24.20%，性别结构男性比例高于女性，这一分布情况是与女性工作、生活、生理结构以及体育的价值观念等特点相对应的。在工作上女性多数不愿选择户外寒冷的工作环境，与其让她们在冰天雪地的环境里工作，她们更喜欢在室内温暖舒适的环境下工作。女性的身体构造和生理功能是客观存在，是大自然造就的，但是人们对它的认识却是随着科学的发展而不断展开的。这些认识不仅包括身体的解剖结构、系统机能、生理机制，也包括身体的能力水平等。

这些女性身体生物观念的不断发展变化不断影响着女性体育的发展。而女性体育的实践也修正对女性身体实在的认识。这里包括两方面的内容，一是女性对身体生物观念的认识，当女性了解自身体育的能力水平时，就会选择适合她们的体育运动项目。另一方面是当女性参加体育运动项目的实践后，自身的感受和人天生的适应力也会影响对她们参加体育项目的选择。对于冰雪项目，运动场地在户外，天气寒冷，多数女性在体育项目的选择上会考虑到这些因素，但当她们真正体会到滑雪时飞到空中的飘逸感、高速滑下坡面的刺激感、空中完成高难度动作的并顺利着陆的成就感、尤其在雪面冲浪般的爽，她就会被自然独特的魅力吸引。

另外，女性审美身体观对女性体育的影响是显而易见的。随着社会的发展，审美期待也不断地变化着，这也决定着女性体育的发展方向。

黑龙江冰雪项目社会体育指导员的年龄结构30岁以下的占10.10%，30-40岁之间的占30.20%，40岁以上60岁以下的占59.70%。年轻人的优点在于他（她）们认真，精力旺盛，容易接受新知识，缺点在于指导的经验不足，有时缺少耐心。调查发现黑龙江省冰雪项目的社会体育指导员年轻人所占比重较小，而中老年人所占的比重较大，中老年社会体育指导员的特点是经验比较丰富，社会实践次数多，对运动项目的实践体验多，其缺点是知识更新慢，不易接受新事物，新知识，调查表明冰雪项目社会体育指导员年龄结构不甚合理，中老年社会体育指导员所占的比例过大。

2.3 文化程度较低，高级研究人才缺乏

根据调查结果显示，大学学历的社会体育指导员占调查总数的19.10%，具有高中及中专学历的占调查总数的50.30%，中学以下学历的占30.60%。调查表明冰雪项目的社会体育指导员文化程度比较低。这就使得在进行社会体育指导时，对运动技术指导和练习方法的应用上，多数只停留在表面，形式的层面上，对于运动员易犯的错误动作，不能从自然学科如生理学、生物化学、生物力学等进行深层次的剖析，也很难从社会学科如教育学、哲学等角度进行高度的总结和概括。

分析文化程度整体偏低的原因，一是黑龙江省冰雪项目社会体育指导员队伍中，中老年社会体育指导员所占比例过大。这部分人的受教育程度由于所处年代而受到影响，导致没有更多的机会接受教育。二是社会体育指导员的社会认可度较低，高校体育专业学生和老师以及其他具有高文化素质的从业人员对社会体育指导员的认可还很低。现在部分高校加强了对社会体育指导员的重视，如哈尔滨体育学院和黑龙江工程大学每年都举办社会体育指导员的培训活动。

通过高校正规培养出来的这部分社会体育指导员进行实践指导时，会遵循人体在学习运动技术时所应遵循的社会认识规律，基本懂得人体在运动时的人体机能和能量代谢的变化，以及运动损伤之后的应急处理办法。而且多数人具有冰雪项目的体育运动经验，大学生数量比较多，他们经过正规的社会体育指导员的培训，但同时发现黑龙江省尚缺乏对全民健身运动项目开发，锻炼路径研制的高级研究人才（研究生学历），这无疑将困扰黑龙江全民健身运动向高质量、高层次发展的步伐。因此，在保证黑龙江社会体育指导员数量和整体学历水平的条件下，应进一步提高社会体育指导员的学历层次，特别要加强对社会体育指导工作研究型人才的培养，从而促进黑龙江冰雪项目社会体育指导员队伍的建设与发展。

2.4 有偿指导的比例逐渐提高，无偿服务为主的方式并没有实质改变

关于社会体育指导员指导工作情况已有大量的研究，对于社会体育指导员的指导是有偿性还是无偿性问题一直备受关注。王凯珍、任海1995年对天津市、浙江省等十一个城市调查显示有偿指导仅占4%，1997年对山西省的调查显示有偿服务仅占6%，2005年武汉市社会体育指导员的服务方式中，有偿服务占16.2%，无偿服务占68.4%，有偿无偿兼有的占15.4%。调查表明黑龙江省冰雪项目社会体育指导员有偿服务占21.3%，无偿服务占64.5%，兼有的占14.2%。

调查表明随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，社会体育指导员有偿服务的比例在增加。对进行锻炼的群众进行调查表明，73.4%的人认为应当给予社会体育指导员一定的报酬，只有6.2%的人认为不应当给。这表明多数群众对于社会体育指导员的工作还是比较认可的。即便有偿服务的比例在提高，但是有偿服务的比例还是不容乐观，目前，还是以无偿服务为主的方式并没有改变，这种以无偿服务为主的服务方式，难以调动社会体育指导员的指导积极性，不利于社会体育指导员队伍质量的提高，而且限制了全民健身工程的开展。

因此，要从本质上打好黑龙江省冰雪旅游特色品牌，加强旅游爱好者对于冰雪旅游特色的认可，提高服务品质，尤其是对于黑龙江省冰雪项目社会体育指导员这一特殊群体，他们直接指导人们进行实践，人们从他们这获得的信息是最直接的，提高社会体育指导员的综合素质和社会对社会体育指导员的认可度尤为重要。

2.5 指导场所多集中在市区附近，不同时段票价浮动

黑龙江省冰雪项目社会体育指导员的指导场所主要集中在市区附近的各大小雪场、江边冰场、公园、学校和体育部门的体育场馆等，多数是有偿开放的场所，也有免费性群众健身场所，有偿开放的场所如滑雪场根据雪场设施条件不同和不同时段票价也是浮动的，多数雪场的票价节假日在100—200元之间，时间是2-3h，平时票价更低，而且可以全天。一般市区内公园的滑雪场和冰场是免费的。部分高校冰场票价5—20元，时间是2—3h。

冰雪项目社会体育指导员的指导时间是在雪期和冰期，一般是每年的1月份至4月份，时间段主要集中每天的上午，下午或傍晚。分析主要原因是黑龙江省冬季温度在零下20多度，室外寒冷，室外的体育运动项目以滑雪和滑冰为主，多数雪场距离市区开车1—3h，人们节假日一般早晨出发，开着车，带上雪服和雪镜等滑雪用品，到雪场一般上午9点左右，开始滑雪，傍晚开车回市区，也有部分滑雪爱好者在雪场住宿，感受傍晚灯光雪场滑雪的魅力。滑冰的爱好者一般都是上午或下午去江边、学校和体育部门的冰场等处去滑冰。

2.6 工作年限较短

黑龙江省冰雪项目的社会体育指导员工作年限较短，调查结果显示，从事社会体育工作指导5年以内的占90.4%，而工作10年以上的仅占2.3%，还有一部分冰雪项目社会体育指导员只参加过培训，获得了证书，但没有进行过指导，有的还在寻找适合自己的指导工作。说明黑龙江省冰雪项目社会体育指导员队伍指导年限较短，分析形成工作年限较短的主要原因，一方面是我国的社会体育活动起步较晚，正是培养社会体育指导员的时间也较晚。另一方面是我国的冰雪项目同美国、日本、加拿大等开展较好的国家相比还是比较落后，当我们国家真正重视到要发展冰雪特色项目时，才真正意义上的专门培养冰雪项目的社会体育指导员。因此，黑龙江省多数冰雪项目的社会体育指导员指导年限较短。

3 结论与建议

3.1 结论

黑龙江省冰雪项目的社会体育指导员总体数量缺乏，不能满足滑雪旅游开发对社会体育指导员需求日益增加的现实；男性社会体育指导员比例大、年龄结构偏高；文化程度较低，高级研究人才缺乏；有偿指导的比例逐渐提高，当仍以无偿服务为主；指导场所主要集中在市区附近的各大小雪场、江边冰场、公园、学校和体育部门的体育场馆等；黑龙江省冰雪项目的社会体育指导员工作年限较短。

篇10

自主品牌崛起

一人多高的乒乓球拍上写满了奥运明星运动员的签名、挂在展区的篮球运动服上不再有“just do it”、前来尝试交互运动的体验者会被告知软件由中国团队自主开发、无论是运动设备器材还是3D模拟滑雪仪贴满了本土logo……细心的游客早已发现，在文博会展区的运动项目中，自主品牌正在悄悄成为主流。

参展的自主体育品牌有一长串名单：中雪动力、雪上飞、乔波滑雪场、魔法滑雪学校、斯科威尔、滑雪族等。其带来的体育设备不仅让与会者耳目一新，身临其境互动体验也刺激着人们对体育项目的热爱。

近几年，国家密集政策，强调大力发展体育事业。国家体育总局的《体育产业发展“十三五”规划》指出，“十三五”期间，国内体育产业总规模将超过3万亿元，并强调要“涌现一批具有国际竞争力、带动性强的龙头企业和大批富有创新活力的中小企业”。国务院印发的《全民健身计划》则提出，到2020年体育消费总规模将达到1.5万亿元。

据公开资料，2015年国产体育品牌集体回暖，在优品金融研究所研究员鲁乐看来，一方面得益于外部环境的改善，一方面在于企业自身的因素。随着体育产业大环境的改善，未来自主品牌的LOGO将不再仅仅是一个商标，而是具有特定意义的精神象征。

进军冰雪市场

受北京成功申办2022冬奥会的影响，文博会体育展馆以“激情冰雪、助力冬奥”为主题全面聚焦冬奥会，展示北京市乃至整个京津冀地区冰雪产业发展情况，培育冰雪产业组织，汇聚冰雪企业，发掘有特色的冰雪运动项目。

展区搭建了高约4米的旱雪场，不但配备专业的滑雪装备，还有滑雪教练员现场教学和指导，吸引了众多观众排队体验；与此同时展区现场铺设了仿真冰壶体验区，也让现场观众玩得不亦乐乎。

北京斯科威尔体育文化有限公司董事长曹红印表示，中国已经全面启动冬奥会的备战工作。而越野滑雪作为冬季体育基础大项，堪称“雪上田径”，在冬奥会上与之相关的项目金牌高达25枚，所以积累总结经验和提高竞技水平是当前我国越野滑雪运动的迫切任务。

文博会体育展馆有关负责人表示，目前我国冰雪运动产业方兴未艾，已经初步形成了以健身休闲为主，竞赛表演、场馆服务、运动培训和体育旅游等业态协同发展的产业格局。冰雪运动参与和培训需求旺盛，竞赛表演活动日益丰富，冰雪旅游业发展迅猛，冰雪场地建设运营市场化程度较高，冰雪用品及相关产品制造增长空间大。

据国家体育总局《冰雪运动发展规划》，到2020年，中国冰雪产业总规模达将到6000亿元；到2025年，中国冰雪产业总规模将达到10000亿元。

为此，不少企业进军冰雪市场领域，不仅深入主流竞技行业，诸多细分市场也纷纷涉足。

“大文体”产业融合

目前，文化跨界融合成为产业新趋势，“大文体”也是文创品牌的努力方向。据大麦集团负责人介绍，大麦集团已经打通演出、体育、电影及展览等多个业务领域的发行平台，拥有优质用户超6000万。目前大麦旗下共拥有四大业务子品牌，“大麦体育”便为其中之一。