个人简历想法模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇个人简历想法，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

个人简历中的照片也是有一定学问，照片既不能太难看也不能过于好看。那么怎样的照片才合格呢!虽然说我们不能以貌取人但是如果照片确实不好看还是不要往上贴，这样给人的感觉不好，容易给自己造成一定的影响，导致扣分。为了让让你的简历在第一时间让招聘者选中，那么你就要对简历下功夫，用心用脑去做。

个人信息

xx

目前所在：广州年 龄：22

户口所在：汕头国 籍：中国

婚姻状况：未婚民 族：汉族

培训认证：未参加 身 高：163 cm

诚信徽章：未申请 体 重：53 kg

人才测评：未测评

我的特长：

求职意向

人才类型：应届毕业生

应聘职位：计算机软件：实施工程师，计算机软件：，计算机软件：

工作年限：0职 称：无职称

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：1500--2000希望工作地区：广州,汕头,

工作经历

广州国研教育信息咨询有限公司 起止年月：2010-04 ～ 2010-05

公司性质：民营企业 所属行业：教育/培训/院校

担任职位：项目开发人员

工作描述：参与学院管理系统项目开发

离职原因：实习期满

广东荣晖信息工程有限公司 起止年月：2009-08 ～ 2009-11

公司性质：民营企业 所属行业：计算机/互联网/通信/电子

担任职位：项目实施培训人员

工作描述：参与广东省质量技术监督局金质工程项目的实施和培训

离职原因：合同协议期满

志愿者经历

教育背景

毕业院校：广东水利电力职业技术学院

最高学历：大专 获得学位: 毕业日期：2010-07

专 业 一：计算机应用技术专 业 二：

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

2008-03-2008-07广东水利电力职业技术学院计算机应用技术计算机信息高新技术图形图像处理模块操作员级(国家职业资格四级)200803210736119

2009-03-2009-07广东水利电力职业技术学院计算机应用技术计算机信息高新技术数据库应用模块数据库管理员级(国家职业资格四级)200912410410596

语言能力

外语：英语 一般粤语水平：一般

其它外语能力：

国语水平：良好

工作能力及其他专长

篇2

中图分类号：G642 文献标识码：A

Abstract： Through analyzing the characteristics of“logistics cost management”course， we proposed curriculum reform idea and implementation scheme of“project oriented， task driven”pedagogy， completed the teaching objectives of“logistics cost management”course effectively， and promoted the logistics management talents.

Key words： pedagogy； curriculum reform； logistics cost management； project-oriented； task-driven

随着社会经济的高速发展，现代物流管理已成为企业提高经济效益、降低成本的重要途径。物流成本管理是企业在日常运营管理服务中，结合自身发展战略，对客户服务成本、物流运营成本计算、运输成本、仓储成本、库存持有成本、物流成本控制、分析与决策、作业成本管理等进行全过程的系统管理。物流成本管理的本质是以成本为手段的物流管理方法，其管理对象是物流。很多企业的物流成本占产品总成本的比例一直居高不下，而物流成本的“黑大陆”学说、“冰山”理论以及“第三利润源”则充分说明了研究物流成本的重要性。物流成本具有计算要素难以确定、现行核算制度计算难度大、核算方法难以统一等特点。《物流成本管理》课程作为高校物流专业学生的必修课程，具有很强的实用性和实践性，其课程目标是使学生掌握物流成本管理的结构体系，熟悉物流成本的构成与特征，熟练掌握物流成本的分析与预测方法，培养学生对物流成本的核算技能，为企业相关部门输送合格的专业技能人才。

1 课程改革思路

教学方法与教学模式的探索与创新是教师实现教学目标改革、提高教育教学质量的有效手段。运用“项目导向、任务驱动”的教学模式，对《物流成本管理》课程进行教学改革，已成为物流管理专业教育教学面临的一个关键问题。基于“项目导向、任务驱动”的教学模式是以建构主义学习理论为基础，综合运用项目教学法和任务驱动法的教学方法。项目教学法是源自于德国的行为引导性教学法，是师生通过完成一个完整项目而进行的教学活动，其教学目的是让学生熟悉项目的基本要求以及实施过程的重点与难点，充分挖掘学生解决问题的能力。在项目教学法实施过程中，学生是完成项目的主体，项目方案的设计、详细分析和研究均由学生负责具体实施，而教师则是完成项目教学活动的组织者和协调者，起到答疑、指导的作用。任务驱动教学法是建立在建构主义理论基础上的教学方法，是学生在教师的帮助下，围绕真实的学习任务，进行的自主探索和互动协作的学习实践活动，其教学目的是在真实情景和问题动机的驱动下，营造互相讨论与合作的学习氛围，提高学生自主学习的能力和探索创新的精神。在任务驱动教学法的实施过程中，学生是学习的主体，对具体任务进行探究性的主动学习，而教师只是学习情境的创造者和学习资源的提供者，起到指导和帮助的作用。

2 “项目导向、任务驱动”的教学分类

在具体教学过程中，结合《物流成本管理》课程的专业特点，按照模块的形式可以分为跟学项目和独立完成项目等两种学习方式，具体教学设计如下：

2.1 跟学项目

在教与学的过程中，教师是项目的引导者和讲授人。首先，教师为学生讲解项目中所需的知识并提供完整学习内容，为引导学生分析任务目标做铺垫；其次，教师对学生在解决项目过程中所遇到的困难，及时提供知识及方法上的指点；最后，通过师生协力合作，共同完成任务目标和学习项目。以物流成本控制流程为例，教师先系统地向学生介绍物流成本控制的理论知识，然后进行班级分组讨论，最后由各个小组演示讲解以完成该项目。

2.2 独立完成项目

学生是独立完成项目的主导，教师帮助学生独立完成项目，能够培养学生自学能力和独立实施能力，使他们在模拟环境中深刻体会物流成本管理的知识点，具体步骤为：（1）自主研读分析。在《物流成本管理》课程的项目学习中，学生通过查阅和研读教材、资料、文献等，对物流成本管理的内容、知识有基本的了解和掌握，对相关材料深入分析，从而对物流成本管理各项条款有充分的了解和认识，以便合理运用。（2）确定目标任务。项目的总体目标任务的设计要遵循项目的相关知识和实际操作流程，目标任务和项目模型的确定要易于实施。例如，学生在完成“物流成本分析”项目时，要根据相应的理论知识和实际操作流程进行分析，并制定出物流成本模式，以便项目目标的有效实施。（3）制定实施方案。根据项目总体目标方向和相关知识，结合实际操作流程，制定和设计出详细的项目实施方案和项目模型。在物流成本管理的项目教学中，学生要合理规划完成项目的内容和时间，利用所学知识和技能，制定项目的学习技巧、实施方法和手段，保证项目保质、保量、按时完成。例如，在“物流成本管理流程”教学时，可以将学生分成若干个组，分别进行成本计算、物流成本分析、物流成本决策、物流成本控制与业绩评价等任务。（4）完成任务学习。学生在任务的驱动和教师的引导帮助下，根据实施方案，运用“学做结合”的方式，通过图书馆、实验室、课程教学网站、网络仿真软件等途径，积极探索并学习目标任务，独立学习物流成本管理课程的理论知识并进行实践操作，达到预期学习结果。（5）教师检查考评。为检验学生对项目完成情况，教师必须考评学生的项目内容，主要包括知识技能的掌握和使用，对新知识技能的运用，自主学习能力等，对表现突出的要给予表扬，对存在的问题要及时指出，最后根据学生完成任务的表现情况及成效给出相应成绩和评价。例如在“物流成本管理流程”教学完成后，教师要对每组进行点评、总结，通过这样的形式，让每个学生对物流成本管理中涉及的每个环节、流程和相关单据有清晰的了解和掌握。

3 “项目导向、任务驱动”教学模式的实施

3.1 “项目导向、任务驱动”教学模式的目标设定

《物流成本管理》涉及会计成本、财务学、交通规划、市场营销等多学科知识，既涉及模型和公式推导，又要运用相关的计算方法。从本质上讲，《物流成本管理》是兼具物流管理特征的成本管理课程体系。采用“项目导向、任务驱动”的教学模式，不仅要求学生把降低对象企业物流成本作为课程目标，还要将其当成一项工作任务来完成。为此，学生不仅要运用在课堂、书本上学到的专业课程知识，还要查阅大量的资料，才能探析企业在物流成本管理实践中的问题。在这个过程中，学生能够充分应用知识、积累经验，通过表格的制作、成本的计算，优化物流成本管理，最后完成一个完整、明确的项目报告。“项目导向、任务驱动”教学法，突破了传统教学模式与教学方法，以完成任务为驱动，将各项任务作为实际教学目标，是项目教学法和任务驱动教学法的融合，强调学生主动学习的积极性，有效形成学生学习的驱动力。这种教学模式以完成具体教学任务为最终目标，与以往循序渐进、知识积累的过程有显著差异。在教学过程中，要求教师将某个具体任务作为教学的基本线索，并将教学内容融入具体的教学任务中，让学生自行发现问题，并在教师的协助下分析问题，寻找解决问题的办法。在《物流成本管理》课程教学中，可以将具体的教学任务细分为理论学习、技能掌握和实践应用等多个小任务，并将其作为阶段性目标，最终实现整个教学任务。学生在完成任务的过程中，掌握了物流成本的基本知识和实践技能，提高了表达、沟通、实践等综合应用能力。

3.2 实施“项目导向、任务驱动”教学模式的注意事项

在“项目导向、任务驱动”教学模式下，教师可以将作业有意融入到项目中去，提高知识的实践性，使学生体会到学以致用的乐趣，更加主动地去学习。从制定计划开始，就要制定好项目任务方案，明确项目任务的研究背景、研究内容、研究方法、研究进度、预期结果等。同时，通过深入物流企业，去发现问题、分析问题，并解决企业存在的实际问题。每个学生都要分配一定任务和相应工作，最后要求每个学生整理出相关文字材料。教学过程中，学生是教学的主体，要增强学生的自主参与意识，充分发挥学生的主观能动性，提高学生的积极性。教师要注意组织、引导，充分发挥学生的潜能，引导学生进行思考、讨论、研究，带领学生分析问题、解决问题，并给予相应的点评。

3.3 “项目导向、任务驱动”教学模式的有效尝试

为充分发挥学生的创造潜能和学习主动性，提高学生解决实际问题的综合能力，笔者根据《物流成本管理》课程教学经验，以物流成本核算教学方案为例，“项目导向、任务驱动”教学模式主要分为情景导入、提出教学任务、任务效果展示、知识（下转第57页）（上接第51页）导入及示范、学生自主完成项目、教师点评等六个步骤。（1）情境导入。根据项目背景，让学生了解工作任务的背景。（2）提出教学任务。教师导入项目背景后，提供学生相关的数据、信息，将完成某企业某年度物流成本核算的任务布置给学生。（3）任务效果展示。教师将项目中需要完成的物流成本核算成果展示给学生，让学生有全局观念，培养其目标导向习惯。（4）知识导入及示范。演示前，教师需要先进行知识导入，对物流成本核算对象、物流功能分配比率、物流范围分配比率等概念进行讲解，使学生在计算过程中对概念有清晰的认识。讲解的过程是教师帮助学生梳理物流成本核算逻辑思维的过程。知识导入完毕后，教师进行原始数据整理、分配比率核算、数据透视等实践教学操作示范，制作出相关表格。（5）学生自主完成任务。根据班级情况，对学生进行分组，让每个小组自主完成相关任务。学生根据表格，分析出物流成本控制的重点方向。（6）教师点评。最后，教师对各小组的演示情况进行点评、讲解，查漏补缺，巩固物流成本核算知识的学习成效。

4 结 论

物流成本管理是兼具物流管理特征的成本管理体系，在物流环节所占比例较大，直接关乎物流企业的经济效益。一方面，物流成本管理作为物流管理的关键环节，企业对该行业的人才需求也越来越大，物流成本管理相关专业人才倍受业内人士的重视。另一方面，高校是培养人才的中坚力量，不仅承担着物流管理人才的教育教学任务，还要加强物流成本管理专业学生的基础理论与实践操作相结合的能力，使学生能够深刻领悟物流成本管理的各个环节，为物流企业的发展提供优质的人才支撑。在进行《物流成本管理》课程教学时，要引导学生以物流管理作为项目导向、成本计算作为任务驱动进行物流管理实践，让学生在实践中领悟课程内涵。“项目导向、任务驱动”教学模式是一种行之有效的教学方法，不但使学生熟练掌握并丰富物流成本管理课程知识，而且为提高学生的物流成本管理技术和实践应用能力提供了有效支撑，为他们今后走上工作岗位打下坚实的基础。

参考文献：

[1] 赵艳玲. 《物流成本管理》课程改革与实践[J]. 物流技术，2012（9）：441-443.

篇3

利用组合键ctrl+ALT+DEL。如果你的联想笔记本是老款的，还有用XP系统，那么可以通过同时按下ctrl+ALT+DEL组合键来打开任务管理器。如果是win7以上系统，则无法直接打开任务管理器，而是打开一个新窗口，在其中可以通过点击“启动任务管理器”选项或直接按下ALT+T来打开任务管理器

利用组合键ctrl+shift+ESC。不管你是XP系统，还Win7以上系统，都可以直接通过组合键ctrl+shift+ESC，来打开任务管理器，方便快捷，非常方便的一种方法。

任务栏右击法。任务栏右击法，该操作方法，在所有windows系统中同样通用，主要通过鼠标操作来完成。操作方法如下：首先在任务栏空白处，右击鼠标。然后，在弹出的菜单中，选择“任务管理器”（XP系统）或“启动任务管理器”（win7以上系统）选项，即可打开任务管理器。

命令法。还可以利用命令，来直接打开任务管理器，操作步骤如下：首先，同时按下win+R，打开运行对话框。然后在运行对话框中，输入命令：taskmgr，然后回车运行，即可打开任务管理器。

（来源：文章屋网 ）

篇4

a4个人简历表格免费模板展示　a4个人简历表格免费模板(一)　a4个人简历表格免费模板(二)　a4个人简历表格免费模板(三)　a4个人简历表格免费模板(四)　制作a4个人简历表格的小技巧奇在封面，引起关注

一份求职简历最先映入眼帘的是它的封面，封面做的再精美、再花俏都不如引起HR好奇心的封面来得实在。求职者在设计封面的时候，在美工设计上应该简洁大方，色彩和图案都不宜过多，最重要的是在封面的醒目位置写上你的个人基本信息，比如毕业院校、专业、姓名和联系方式等等，别忘了再加一句类似名人名言的话，这句话能综合反映你的世界观、人生观和价值观，吸引HR想进一步了解你这个人。当HR翻开你简历的那一刻，你的简历封面就是成功的。

奇在表格，突出亮点

现在各种网站都提供免费的履历表下载，但是我们这里所说的履历表并不是你求职简历的全部，而只是其中一页纸而已。表格能够很系统、很简洁地反应出你的学习和工作经历，但是在选择下载表格的时候，你应该选择最能体现自己长处的表格来填写自己的经历。比如你的文化水平并不高，学习经历较少，而你的优点就是社会经历多，那么你选择的履历表就应该尽可能地规避那些大篇幅展现学习经历的表格，而应该选择足够你罗列丰富的社会经验的履历表，这样的履历表就能将你的亮点充分展示，从而弱化你的不足之处。

奇在格言，寻求共鸣

上述提到你印在封面那句类似名人名言的话，如果HR是因为这句话对你产生浓厚兴趣的话，那么在你的简历里面，一定要找到合适的地方对这句话进行进一步的阐释，表达你的观点，这些观点会涉及到你个人的价值取向和工作态度等综合素质，如果这些观点恰好能引起RH 的共鸣，那么你的求职将要接近成功了;如果RH在这些观点中看到了他自己没想到的方面，或者你的看法打败了他之前的某些想法，那么恭喜你，你不但极有可能求职成功，还有可能成为领导看好的一个公司骨干。

我们所指的“奇”是奇特，并不是奇怪，如果你不能很好地把握“奇”的度，有时候反而会弄巧成拙。这时候你可以求助一些招聘网站，这里有资深的求职专家为你出奇招，给你提供行之有效的参考意见，让你的求职旗开得胜。

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篇5

简历上什么信息是必须填写的？

在简历里突出自己的特点很重要，尤其是专业或者组织能力方面，不过千万别冒险编造“辉煌的历史”，否则这家公司的大门将永远向你关闭，即便有一天，你已经很优秀了，人家也会质疑你的人品有问题。

简历多长才合适？

1分24秒能看多少字？我不说，您心里也有数了。

一般的简历页数控制在一、两页就足够了。那么像求职信、推荐表之类的东西，是不是就不需要了呢？

据调查，一、两页的简历最受欢迎。求职信、推荐信并不是那么重要，除非是重量级人物给你写的推荐信！

精美的包装需要吗？

为了找到一份好工作，把自己的简历做得花哨一点，不仅会费你很多心思，还会浪费你不少银子，你的苦心招聘单位买账吗？

许多用人单位都比较忌讳花哨包装的简历，还是喜欢简洁版的。

简历上要不要贴照片？

许多人认为贴不贴照片是随个人喜欢而决定的。那么个人简历上的照片在招聘者的眼里意味着什么呢？

许多招聘单位其实是希望求职者能够贴上照片的。因为他们认为这是求职者是否坦诚面对自己，也是一种真诚的表现。

首先，简历内容除了毕业学校、所学专业、性别、年龄、联络方式这些基本内容，你给企业预备的简历中还应该包括你的教育背景（包括所有相关的专业技能培训等）与应聘的职位及业务相关的经验你曾经获得过的荣誉及奖励你的自我评价（优点阐述）你对如何开展业务方面的想法（没有把握的话建议不要写）

其次，个人简历中最好突出学历或经验，假如你是名牌大学毕业生，那就尽量突出你毕业的学校；若是你所学的专业与应聘的工作内容非常对口，那就尽量突出你的专业背景；假如你学历背景没有优势，那就想方设法在经验上胜人一筹，好好挖掘自己的经验，比如你参与过的所有社会实践、实习活动、所研究过的课题等，尽量找出那些足以证实你的经验优势的信息来。

篇6

个人信息

xx

性 别： 女

民 族： 汉族

户 籍： 广西 年 龄： 23

婚姻状况： 未婚 身 高： 154cm

现所在地： 广东广州

希望地区： 广东广州 广东深圳

希望岗位： 贸易类-国际业务

翻译类-英语翻译

待遇要求： ￥2500元/月(可面议 要求提供住宿)

最快到岗： 随时到岗

教育/培训

2006-09 ~2010-07 广西工学院 英语(经贸方向) 本科

工作经验 至今0年0月工作经验,曾在1家公司工作

(2010-07 ~ 2010-12)

公司性质： 民营企业 行业类别： 其他

担任职位： 外贸专员/助理

工作描述： 2010.7.12010.12.15

公司名称： 广州高艺舞台灯光

本人职称： 外贸业务助理

工作内容： 1)通过贸易平台答复外国客户询盘，报价

2) 与客户沟通，处理客户各种问题， 如订单、报价

3) 跟进生产进度，出货

PS：2010.10.92010.16 参加上海灯光展

技能/专长

语 言 能 力： 普通话流利,粤语流利

英语水平： CET-6,TEM8

英语口语： 良好

第一外语： 英语 熟练 第二外语： 法语 一般

其 它： 客家话 流利

计 算 机 能 力： 初级

计算机详细技能： 拥有全国计算机一级证书

其 它 技 能： 具有一定的英语听、说、读、写能力，能较熟练的应用英语与人交流;

通过了全国英语四、六级考试，并通过专业英语四、八级考试;

能熟练的进行Word,Excel操作;

发展方向

寻求职位： 1.外贸业务员; 2.外贸跟单员; 3.外贸业务助理

外贸业务助理，外贸跟单，外贸业务员

寻求职位： 1.织物产品开发员; 2.工艺员; 3.纺织跟单

我现在学的专业是纺织工艺与贸易，自学工商企业管理(独立本科)专业。职业设想是先从熟悉工艺生产产品，通过生产不断地加强对工艺的了解，然后学习产品贸易规则，了解产品需求特点进行产品开发，再不断地积累纺织专业知识结合管理知识对纺织生产进行管理，希望和纺织行业一同向前发展。

其他要求

篇7

2021年求职简历表格模板展示　2021年求职简历表格模板(一)　2021年求职简历表格模板(二)　2021年求职简历表格模板(三)　2021年求职简历表格模板(四)　制作2021年求职简历表格的小技巧首先，简历内容除了毕业学校、所学专业、性别、年龄、联络方式这些基本内容，你给企业准备的简历中还应该包括你的教育背景(包括所有相关的专业技能培训等)与应聘的职位及业务相关的经验你曾经获得过的荣誉及奖励你的自我评价(优点阐述)你对如何开展业务方面的想法(没有把握的话建议不要写)

其次，简历中最好突出学历或经验，如果你是名牌大学毕业生，那就尽量突出你毕业的学校;若是你所学的专业与应聘的工作内容非常对口，那就尽量突出你的专业背景;如果你学历背景没有优势，那就想方设法在经验上胜人一筹，好好挖掘自己的经验，比如你参与过的所有社会实践、活动、所研究过的课题等，尽量找出那些足以证明你的经验优势的信息来。

一份“一目了然”的简历，一定是把应聘者的最大特点放在简历最突出的位置，千万不能让筛选简历的人从简历中总结、提炼你的特点。

第三，很多人在写简历时，喜欢从过去讲到现在。建议最好采用倒叙方式来写，直接从最接近的时间入手，让简历筛选者更容易获得重要的信息。必要时，一些重要信息可以重点处理，但千万不要处理得太花哨，便于阅读是最主要的原则。

第四，不同的公司不同的简历，公司不相同，文化自然有差异。应聘者千万要记住;应聘不同的企业，一定要用不同的简历。这并不是主张应聘者简单地变更一下原来的简历就可以，而是建议应聘者必须结合要应聘的企业，重新写自己的简历。

简历一定要充分展示你的优点，略微的写些不必要的小缺点就好。

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篇8

3、个人面试简历书写技巧

4、什么样的简历设计最受青睐

5、恰到好处的包装让求职简历更完美

6、个人简历设计基本知识

7、导致面试失败的十个坏习惯

8、不能不知道简历制作原则

9、个人简历应避免出现的问题

10、毕业生简历的五大关键词

我来自于广西省xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！

篇9

xxx

性 别： 男

年 龄： 39岁 民 族： 汉族

工作经验： 11年以上 居 住 地： 浙江台州 黄岩区

身 高： CM 户 口： 浙江台州 黄岩区

自 我 评 价

稳重、细心、能吃苦耐劳，在工作上，责任心强、适应能力强，具有11年以上的工作经验，能胜任领导的安排和指示，会合理完成工作任务，实际驾龄5-6年。

求 职 意 向

希望岗位： 机械(电)/仪表类-其它相关职位

寻求职位： 驾驶员

希望工作地点： 浙江台州黄岩区

期望工资： /月(可面议) 到岗时间：随时到岗

工作目标 / 发展方向

工 作 经 历

2010-06--2012-03：电机厂

所属行业： 机械制造、机电设备、重工业(私营企业)

担任岗位： 物流/采购类/物流总监

职位名称： 采购职员

职位描述：!!!

2003-01--2009-08：华阳电动车有限公司

所属行业： 其他(国有企业)

担任岗位： 其他类/其它相关职位

职位名称： 技术开发员

职位描述：具有丰富的团队组建与扩充经验和项目管理与协调经验;

擅长项目的计划、预算控制、资源统筹、质量控制及进度管理;

有驾驶2年以上

1998-06--2002-12：华谊公司

所属行业： 其他(私营企业)

担任岗位： 机械(电)/仪表类/其它相关职位

职位名称： 焊接安装师

职位描述：善于用数字证明自己的出色成绩

教 育 经 历

1994-09--1997-07 黄岩灵石中学 仪器仪表类/ 高中

技 能 专 长

语言能力： 其他：良好; 中文普通话：一般

所在地方言：良好;

计算机能力： 初级

其它相关技能：

具有丰富的团队组建与扩充经验与协调经验;

拓展阅读：网络申请求职可行性有多大

与利用纸张创作个人简历不同，一些求职者为节省时间效率，会通过网络的方式制作出诸多分邮件简历，这些简历的创作不仅省时省事，同时也能够发送到更多的方向，以期待广撒网捞到更多的机遇。

有这种想法也是对的，只有在职场中不断的寻找机遇，人们才可以有方向的发展。但很多刚刚毕业的大学生却会在制作简历时提出疑问，这些网络邮件简历的可行性有多大?它的运用一定可以确保求职成功吗?

可行性与吸引力度

篇10

记者在采访中了解到，小小的简历背后其实孕育着人力资源巨大的改革和商机。

毕业生：

效果不错，大多愿意尝试

北京工商大学学广告的小高今年找工作时就找了一家视频简历制作公司做了一份视频简历。她说，刚开始决定做简历的时候，她以为就是简简单单地把自己拍摄下来。但是，事后通过和制作公司的交流以及公司在拍摄中问题的设置和简单的建议，她觉得这份简历不只是自己的再现，“它把面试中考官需要知道的问题包括了，也更直观地展现了我的优点。优惠期我只花了50元钱，我觉得挺值得。我身边的同学也都想去做。”

小高还十分自豪地说，自己的简历也能起到和艺术照相同的效果，“记录住自己一段时期的生活”。现在，小高已经在央视的一家广告公司谋得了一份自己喜欢的工作。记者了解到，大多数毕业生对视频简历的出现持肯定态度，但是对其起作用大小没有底，抱着类似“有病乱投医”的想法，只要经济上能够承受，大都会选择试一试。

经营者：

视频简历优势独特

据了解，视频简历的出现其实已有两年时间了。在北京经营视频简历比较早的赛文润博信息咨询中心的负责人刘先生表示，这个创意来源于当初几个做人力资源的朋友对经常处理大量纸质简历的抱怨。

从刘先生的公司和其他一些提供视频简历的网站（如上海热线二）可以看到，视频简历的优点是能直接传递应聘者的言谈举止、态度仪表、语言能力，能够进行异地传递并保留以进行进一步分析。刘先生介绍说，可以在视频简历中加入情景设置，如理工科的学生可以现场进行动手操作，语言类的学生更是可以展示外语水平，另外，导师的评语也可以运用图像表现，视频简历的权威性要比普通简历高。

对于如纸质简历一样，视频简历中是否也存在图像造假一类的疑问，经营者答复说主要靠自律：“如果我们违规操作欺骗用人单位，那么砸的是公司和整个行业的牌子，我们在做简历的过程中就是在真实地再现本人！”

专家：

视频简历孕育着商机