雷锋小故事模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇雷锋小故事，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

雷锋经典小故事1他，不高大，却是世人学习的典范，他的人生并不漫长，却如流星般璀灿;他，用最平凡的行动，诠释不朽的青春;他，做好事，却从不留下姓名，只是淡痰的一笑而过……

雷锋，他把全部的爱给了人民，倾注于这个社会。他的精神像阳光一样洒遍每个阴暗的角落，温暖每个人的心灵。他舍出的每一枚硬币，每一件物品都被爱所包围着，都火热滚烫。他越简单，越彰显伟大。雷锋无论做什么，总是怀着对党和人民的坚定信念，他是一座人类发展史上的里程碑。“凡是脑子里只有人民，没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人，没有人民的人，他们迟早会被除人民唾弃。”“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投到无限的为人民服务中。”这就是雷锋精神的实质,闪烁着永不泯灭的光辉，他的故事和精神在人间传承。

原任云南保山地委书记的杨善洲，他从事革命工作近40年，两袖清风，忘我工作，一心为民。他把当地20万元特别贡献奖中捐出了16万，价值3亿元的林场也无偿上缴给国家。杨善洲22年的坚守，绿了荒山，白了头发。22个春秋，对于一个孤寡老人是何等不易。他60年里的一切所作所为，就是为了人民。一个人能够给历史，给民族，给子孙留下些什么?杨善洲留下的是一片绿荫和一种坚定的信念。

清洁式，快递员，乡村教师，烤肉地摊小贩……也许他们很平凡，也许他们没有什么丰功佳绩，但他们却在自己平凡的岗位上续写着新时代雷锋精神。

在物质泛滥，信仰缺失的时代，如果每个一个人都能传承雷锋精神，定能凝聚神奇的力量，创造新的传奇，翻开我国社会崭新、灿烂的新篇章!

雷锋经典小故事2“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这是一首八零年代的老歌，告诉我们要学习雷锋的精神。

雷锋的故事有许许多多，下面我就由来说一说对我帮助很大的几个故事：一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.

望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.

读了雷锋的故事，我感悟颇深，这两件故事让我看到了雷锋的内在精神：勤俭，乐于助人。雷锋买票，见大婶的票丢了，便把自己的票给她。看到这里，我的脸立马红了起来，这让我想到了一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。”我虽然帮助别人，但远远不及雷锋做得多。这件事情给了我一条深刻的启示，告诉我们要多帮助别人。

雷锋经典小故事3春天是一个充满希望的季节。在这个生机勃勃的季节里，你可曾想起一个伟大的名字—-雷锋。听到“雷锋”这个名字，你的心中是否会油然而生一股敬佩之情。

继承优良传统，弘扬雷锋精神，传承人类文明是每一个二十一世纪小学生所肩负的神圣使命。每年的3月5日这是个不同寻常的日子是弘扬雷锋精神的日子。

“我的偶像是雷锋”。这是新的美术彭老师在第一堂课上这样介绍自己。班里呼啦一下子闹腾起来，都在嘲笑着老师的庸俗。“太老套了!”一个同学嚷道。“骗人的吧!”另一个同学说。看着老师淡淡的眼神，我不禁累索，真的是这样的吗?

不错的，在青春是舞台上，是有那么此偶像明星红及一时，而后就销声匿迹。但在今天，你仍可以听见家长给自己年幼的孩子讲雷锋的故事，你仍可以看见小学课本里雷锋的点点事迹。这说明了什么?这说明雷锋的思想是正确的，雷锋的精神是可贵的，我们应该向雷锋叔叔学习。

学习要积累。同学们，别小看了平时的作业小测，别抱怨计算的烦琐和反复。因为没有谁可以一出生就聪慧过人，没有谁可以不学走路就会跳舞，更没有谁可以略过努力直登成功。想一步登天，那是不可能的，千万不要抱有这种愚昧的想法。如果没有一砖一瓦，仔细地留心每天的一点一滴。

学习是要虚心的。试想一下，一个人，若总是高傲地仰着头，那他能看到什么风景呢?骄傲的人啊，当你看到无边无际的蓝天，你难道不觉得渺小吗?雷锋把这种人比作半斤八两的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还晃荡不出来，这有什么值得骄傲的呢，我们要直正学一点东西就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，像海参、鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。装知识的碗就要像神话中的“宝碗”一样，永远也装不满。

综上所述，要搞好学习是需要多方面努力的，不仅仅是谦虚、惜时，积累就能概括。同学们，行动起来吧!让我们一起向雷锋同志学习。力争做一个21世纪的“四有”小学生。

雷锋经典小故事4在人们心中，只要有付出就一定会有回报。农民伯伯用一滴一滴辛勤的汗水灌溉绿油油的稻子，才能收获一捆捆金灿灿的成熟的稻子;工人叔叔用一块块黄土砖头，才能盖起一幢比一幢高的摩天大楼，露出一张张久违的笑脸;环卫阿姨用一把扫把清扫马路，才能换来一条条一尘不染的马路……这些都是他们应该得到的回报。

但是，这个社会上却有一些“怪人”，他们只付出，却不要任何的回报。

在绍兴大龙市场旁有一个“义务茶社”，不用花钱便能喝到一杯水。然而，令人意外的是：建立这个“义务茶社”的竟然是一些年逾花甲的老人!当天空才泛出鱼肚白时，老人么便开始了忙碌，他们从自己家里把各种烧茶的工具背到市场旁，又从几里外担来一桶桶新鲜的自来水，准备烧茶……

中午，烈日当头，几位老人热得汗流浃背，但此时正是大家工作的间隙，很多外来的工人排着队来“义务茶社”喝茶，老人们忙得不可开交，可是他们很欣慰，因为他们能听到一声真挚的“谢谢”!于是就这样日复一日，年复一年，老人们十九年如一日，从不收群众一分钱。我想：也许一声“谢谢”!就是他们最好的回报。

从老人们感人肺腑的故事中，我看到了年轻雷锋的影子，看到了雷锋助人为乐的情景。正如雷锋在自己的日记中写道：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?”

每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远那么富有爱心，永远那么真诚善良，永远像一枚小小的螺丝钉。在高速发展的今日世界，雷锋精神显得更加重要，人与人之间的相互关心十分难得。

此时，我想起了我身边的好人：一次，我和妈妈去逛街，突然来了急事，怔准备回家，可屋漏偏逢连夜雨，妈妈发现：电动车的轮胎扎破了。事情紧急，可怎么办呢?妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，妈妈眼睛一亮，看到了一边卖杂货的小贩，便恳求他帮忙照看一下车。小贩一边胖着做生意，一边点头：“行，大姐!”等妈妈办完急事，匆匆赶来取车并要付钱给时，小贩却摇摇头，搓着双手憨憨地说：“大姐，别见外，这点小事别没什么。”妈妈觉得不好意思，硬要付，小贩涨红了脸，连连摆手，连生意都不知道怎么招呼了。几经推让，妈妈只好攥着钱，在一声声谢谢中，告别这位个子不高，皮肤黝黑的小贩。

雷锋，他只求付出，不求回报，他是华夏大地上的平民英雄，是我们的骄傲!那群可敬可爱的老人，那个管车不要钱的小贩，那些甘做一枚螺丝钉的普通奉献着，都值得我们铭记，因为他们都是我们眼中的英雄!

雷锋经典小故事5雷锋叔叔是一名解放军战士，他做了许多好事。我作为一名小学生，也象他一样做了很多好事，向雷锋同志学习。

同学们，你们有没有向雷锋叔叔学习呀?那可是一件快乐的事情呀!我就做过这样一件好事：有一天，我坐在公交车上，看到一位年迈的老奶奶吃力地走上车，可是没有座位坐，我马上站起来，腾出座位，说：“奶奶，您坐吧。”老奶奶竖起大拇指说：“谢谢，你真懂礼貌。”公交车里的叔叔阿姨都在表扬我，我非常高兴，感觉天格外的蓝，回到家感觉饭也吃得更香了。

篇2

目前，风湿、类风湿、颈椎病、腰间盘突出症、面神经麻痹等疾病治愈率底，复发率高，特别是类风湿性关节炎、颈椎病、腰间盘突出症的疼痛问题还靠西药止痛剂及激素之类药物控制，而且治疗这些疾病传统疗法内服、外用、针灸、按摩、药物熏洗、热敷等，疗程长见效缓慢，内服药和胃肠道有反应，产生依赖性，长期使用毒付作用大，患者难于坚持，开始厌烦、恐惧、失望。国内外用新技术治疗费用昂贵一般患者难于接受。针对风湿、类风湿、颈椎病、腰间盘突出症、骨质增生等疑难病症的治愈率低，复发率高，疗程长的情况，为了提高这些疑难病症的治愈率，降低复发率，缩短疗程，发挥蒙医用药独特，疗效显著等优势，从1996年起，连续五年进行了治疗疑难病症的临床试验与观察工作。这五年内在牢固掌握蒙医药理论基础上结合临床经验选用草乌、麝香、全虫尾、筚拨、雄黄等几味药研究出简便易行，经济有效，安全可靠、疗程短的外用药物来治疗这些疾病，解除了广大患者的痛苦，达到了预期目的。依据蒙药理论首选、筛选药物，严格掌握药物配伍，精确的工艺配制出“蒙药筋骨风痛膏”。其功能：消粘除希日乌苏，消肿、止痛、舒筋、活络作用等优点。为了安全每味药物的常用量的十分之一的比例，使用于临床上，自1996年开始使用到现在临床观察，无特殊异常反应，局部反应药理相通。举例：治疗风湿、类风湿性关节炎，用药24小时后，局部肿胀消失，疼痛减轻，治疗颈椎病、腰间盘突出、骨质增生病症用药后疼痛消失，强硬消失，立竿见影，疗效显著。其它方法治疗这些疾病需配用镇痛剂，长期使用副反应大，应用“蒙药筋骨风痛膏”治疗这些疾病，表本同治，有效率达97.7%，疗程短、费用低。解除了广大患者的痛苦，达到了预定目的。

蒙医蒙药学历是史悠久，是祖国宝贵灿烂的文化遗产。蒙医用药独特，疗效显著。在长期对各种疾病的治疗中积累了丰富独特的方法和技术，不断地丰富了祖国医学理论。但与中西药的发展水平相比仍存在一定的差距。如中西医先进作法：静脉、肌注、口服液水剂、胶囊冲剂等，而我们的蒙药如玛怒西汤、元朝时水煎服现在还是水煎服。因此，要挖掘蒙医药文化遗产，发展蒙医药医学理论，改进用药方法，治愈疾病，解除患者的痛苦，为人类健康做贡献是非常必要，是非常重要的意义。

在多年的临床实践经验的积累，我选用外用治疗这些疾病安全可靠，简便易行，经济有效，自立项后进度按排，边实验、边调整、边治疗。1996年开始，用蒙医蒙药理论，研究治疗疑难病症的起效快、消肿止痛、安全可靠的药物。主要筛选药物材料及工艺、用法、用量、注意事项，成功与否问题，并在自己身上做试验观察结果，经过几百次的试验、筛选、调整处方与药理相符。1996年底，开始使用于临床上，效果显著，但对皮肤刺激性大，下一步在治疗效果不变的前提下解决刺激性大这一问题。从1997年至1999年工艺上进一步改进并采取果断措施膏药上贴一层薄膜，减少对皮肤的刺激，治疗效果不变，自己高兴患者满意。1999年至2001年工艺上进一步的改进调整处方，保证疗效的前提下，减少对皮肤的刺激，延长用药时间效果一样。2001年至2004年再一步调整处方，治疗效果不变的前提下，解决出水疱问题，我们的目标基本达到，在临床使用中，1996年至2001年据不完全统计记录，1087例患者（都是门诊病人）中，治愈457例占48.3%。显效467例占49.4%，总有效率达97.7%，这个数字证明“蒙药筋骨风痛膏”有使用价值。利用蒙药的独特药理，外用、使药物具有消肿止痛、舒筋活络、简便易行、作用迅速，效果好，解除患者痛苦。“蒙药筋骨风痛膏”目前治疗这些疾病的最佳首选药物，临床使用中未发现毒副反应，就治患者逐渐增多，辐射面扩大到临近省、县、地区，解除广大患者的痛苦，代替了止痛剂和激素之类药物的作用。对顽固性疑难病症的治疗，提供新的办法，对广大人民群众的身体健康，对医院增加收入，已起到巨大的推动作用，把“蒙药筋骨风痛膏”更进一步精化配方，面向全国面向未来而努力。

参考文献

[1]种蒙医百科学.

篇3

【中图分类号】R453【文献标识码】 A【文章编号】1002-3763（2014）09-0045-01在临床工作中，我们发现大部分RA患者外周血 25-（ OH） D3浓度均有所降低，其中多数患者存在骨质疏松，而有部分仅提示骨量减低，通过既往研究发现类风湿关节炎等其他自身免疫性疾病的患者存在维生素D缺乏或不足。笔者给予RA患者服用骨化三醇治疗，对于提高骨密度及关节肿痛疗效较好.现报道如下。

1 资料与方法

1. 1 一般资料： 收集 2013 年 5 - 2014年2月期间就诊于本院门诊及住院符合 RA 患者 72 例，平均年龄（ 59. 5 ± 5. 3）岁，均符合美国类风湿病学会 1987 年修订的 RA分类标准；其中男性15例，女性57例，年龄21～65岁，平均年龄（45.12±11.78）岁。无长期服用雌激素、雄激素者；无使用抗惊厥药物及其他影响骨代谢的药物史者；无严重肾功能损害、肝病、甲状腺、甲状旁腺等疾病使用抗凝药者、无酗酒者。所有入选对象在入选前至少 3个月未使用过激素和维生素 D 制剂，均签订知情同意书。同时两组患者在年龄 性别 病程 体质指数和治疗前精确骨密度及疼痛质量评分标准上差异均无显著性 P>0.05骨密度测定采用我院引进的美国GELunar双能 线骨密度仪 见表l。表1 两组患者治疗前一般临床资料比较X：S

治疗组 对照组 P值年龄 48.46±11.27 51.08±9.42 0.3087病程 2.67±1.03 2.51± 1.25 0.5685疼痛评分 6.25± l.66 5.94±l.68 0.9467 体质指数 24.43± 4.98 25.42±4.59 0.6496腰-BMD g/cm2 0.56± 0.08 0.55±0.07 0.6303股-BMD g/cm2 0.64±0.04 0.63±0.05 0.3360 1.2 方法：将72例RA患者随机分成2组，分成实验组和对照组，实验组为常规慢作用药物加用骨化三醇0.5ug/次，1次/日，共3月。对照组为常规慢作用药物治疗。治疗组和对照组在年龄、性别、疾病活动度上齐同可比，无统计学差异（P>0.05）

1.3 25-（OH）D3测定：25-（OH）D3测定研究对象取空腹静脉血2ml，经离心后，应用荣志海达生物科技公司25-（OH）D3试剂盒，采用ELISA法检测，所有检测步骤按照说明书操作。维生素D状态评价，近年来众多学者均认为，25-（OH）D3≤20ng/ml为维生素D缺乏，20ng/ml

1.4 骨质疏松诊断标准：骨质疏松患者均符合世界卫生组织的骨质疏松诊断标准： BMD较成年人骨量峰值减低不超过1个标准差，T-评分>-1SD为正常； BMD较成年人骨量峰值减低1～2.5个标准差，-2.5SD

2 结果

2.1 实验组和对照组外周血25（OH）D水平比较：实验组36例RA患者中25（OH）D缺乏6例（16.7%），不足18例（50%），正常12例（33.3%）；对照组36例RA患者中25（OH）D缺乏18例（50%），不足14例（38.8%），正常2例（11.2%）；实验组外周血25（OH）D水平高于对照组，差异有统计学意义P

3 讨论

患者血清维生素D水平的差异与疾病活动度的关系，发现患者血清维生素D水平与临床评分负相关，提示维生素D可以改善疾病活动性。维生素 D 及其类似物可抑制抗原提呈细胞的成熟，使其处于未成熟状态，并且对促使其成熟的刺激反应钝化，因此不能激活初始 T 细胞，从而使免疫反应不能继续[1]。还可能与维生素 D 通过对 B 细胞的抑制作用，抑制大量自身抗体的产生有关，有待于进一步研究探讨[2]。

篇4

[中图分类号] R593.22 [文献标识码] A [文章编号] 1673-9701（2017）02-0023-04

类风湿性关节炎是一种病因不够明确的全身性免疫性疾病，主要表现在以下两个方面：其一，对称性关节肿痛；其二，侵蚀性滑膜炎[1-3]。目前来看，处于活动期的类风湿性关节炎，在治疗过程中需要联合多种不同作用机制的药物从而缓解患者的病情，最终提高治疗患者的临床治疗总有效率[4，5]。本文将根据相关工作经验，综合分析骨瓜提取物对活动期类风湿性关节炎的疗效和安全性，为治疗活动期类风湿性关节炎患者提供科学的数据参考，现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

选取2015年4月～2016年4月我院收治的90例活动期类风湿性关节炎患者的临床资料作为研究对象，按照入院顺序随机分为实验组与对照组，每组45例。所有入组患者均符合美国风湿病协会制定的类风湿性关节炎诊断标准，疾病均处于活动期；所有入组患者均在知晓情况下参与本次实验研究且签署相关同意书；排除合并其他风湿性疾病者、精神障碍者、严重心肾功能不全者、对骨瓜提取物过敏者。实验组中女33例、男12例；平均年龄（46.55±7.77）岁，平均体重（66.88±12.25）kg，平均病程（6.33±2.15）年；对照组中女32例、男13例；平均年龄（47.02±7.71）岁，平均体重（67.14±12.63）kg，平均病程（6.36±2.17）年。两组患者一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

对照组应用常规治疗方法，甲氨蝶呤（上海信谊药厂有限公司，国药准宇H31020644）+来氟米特（苏州-欣凯制药有限公司，国药准字H20000550）+洛索洛芬钠片[第一三共制药（上海）有限公司，国药准字H20030769]。甲氨蝶呤：1次5～10 mg（2～4片），1日1次，每周1～2次；来氟米特：1日1次，1次20～40 mg；洛索洛芬钠片：1次口服60 mg（1片），1日3次，连续治疗3周。

实验组在对照组基础上应用骨瓜提取物注射液（哈尔滨松鹤制药有限公司，国药准字H20058708），治疗方法：将70 mg骨瓜提取物注射液加入200 mL生理盐水中静脉滴注，连续治疗3周。

1.3观察指标

视觉模拟疼痛评分[6]：总分10分，分数越高说明患者的疼痛越严重，分数越低说明患者的疼痛越轻。类风湿关节炎疾病活动分数[7]：①低活动性：≤2.4分；②中活动性：2.5～3.8分；③高活动性：>3.8分。

1.4疗效评价标准

参考标准[8]：显效：类风湿关节炎疾病活动分数差值>1.3分；有效：类风湿关节炎疾病活动分数差值为0.7～1.3分；无效：类风湿关节炎疾病活动分数差值

1.5统计学方法

采用SPSS20.0统计学软件进行统计学分析，计量资料用（x±s）表示，比较采用t检验，计数资料以[n（%）]表示，比较采用χ2检验，P

2 结果

2.1两组患者治疗前后各项实验室指标分析

治疗前，实验组C反应蛋白水平、类风湿因子水平、红细胞沉降率水平分别为（52.68±15.36）U/mL、（156.87±23.65）mg/L、（43.70±13.06）mm/L；对照组C反应蛋白水平、类风湿因子水平、红细胞沉降率水平分别为（51.96±15.44）U/mL、（157.02±24.10）mg/L、（42.96±12.84）mm/L；治前两组患者的各项实验室指标比较差异无统计学意义（P>0.05）。治疗后，对照组C反应蛋白水平、类风湿因子水平、红细胞沉降率水平分别为（44.02±10.25）U/mL、（103.55±17.22）mg/L、（35.41±10.88）mm/L；实验组C反应蛋白水平、类风湿因子水平、红细胞沉降率水平分别为（41.00±11.52）U/mL、（99.22±18.11）mg/L、（24.75±9.66）mm/L；治疗后实验组C反应蛋白水平、类风湿因子水平、红细胞沉降率水平显著低于对照组（P

2.2两组患者治疗前后视觉模拟疼痛评分、晨僵时间比较

治疗前，对照组患者视觉模拟疼痛评分、晨僵时间分别为（7.22±2.11）分、（90.22±26.65）min，实验组患者视觉模拟疼痛评分、晨僵时间分别为（7.21±2.13）分、（91.01±26.55）min，两组患者视觉模拟疼痛评分、晨僵时间等差异无统计学意义（P>0.05）；治疗后，对照组患者视觉模拟疼痛评分、晨僵时间分别为（5.26±1.00）分、（74.36±21.26）min，实验组患者视觉模拟疼痛评分、晨僵时间分别为（2.26±0.88）分、（52.83±17.07）min，两组数据比较差异有统计学意义（P

2.3两组患者治疗前后血常规、肝肾功能指标比较

治疗前，对照组患者白细胞计数、红细胞计数、丙氨酸氨基转移酶、天冬氨酸氨基转移酶、血肌酐、尿素氮分别为（5.22±1.33）×109、（4.62±0.66）×109、（29.36±5.22）U/L、（29.85±6.14）U/L、（63.77±10.05）μmol/L、（5.47±0.82）mmol/L；实验组患者白细胞计数、红细胞计数、丙氨酸氨基转移酶、天冬氨酸氨基转移酶、血肌酐、尿素氮分别为（5.23±1.34）×109、（4.61±0.67）×109、（30.02±5.35）U/L、（30.41±6.26）U/L、（62.85±11.11）μmol/L、（5.43±0.84）mmol/L；两组患者血常规、肝肾功能比较差异无统计学意义（P>0.05）；治疗后，对照组患者白细胞计数、红细胞计数、丙氨酸氨基转移酶、天冬氨酸氨基转移酶、血肌酐、尿素氮分别为（5.38±1.37）×109、（4.53±0.71）×109、（31.13±5.35）U/L、（31.11±5.37）U/L、（61.05±12.33）μmol/L、（5.54±0.75）mmol/L；实验组患者白细胞计数、红细胞计数、丙氨酸氨基转移酶、天冬氨酸氨基转移酶、血肌酐、尿素氮分别为（5.44±1.53）×109、（4.58±0.76）×109、（30.81±6.11）U/L、（30.58±5.43）U/L、（62.28±13.02）μmol/L、（5.56±0.71）mmol/L；实验组血常规、肝肾功能等显著优于对照组（P

2.4两组患者治疗总有效率比较

实验组治疗总有效率为91.11%（41/45，35例显效、6例有效、4例无效），对照组治疗总有效率为66.67%（30/45，20例显效、10例有效、15例无效），实验组治疗总有效率高于对照组（P

2.5两组患者不良反应率比较

对照组不良反应发生率为8.89%（4/45，1例恶心、2例皮疹瘙痒、1例腹痛腹泻），实验组不良反应发生率为6.67%（3/45，1例恶心、1例皮疹瘙痒、1例腹痛腹泻），两组患者不良反应发生率比较，差异无统计学意义（P>0.05），见表5。

3 讨论

类风湿性关节炎的主要特点是：其一，进行性；其二，慢性；其三，侵袭性；其四，反复发作性。中年女性人群是好发类风湿性关节炎疾病的主要人群，是造成我国人群劳动力丧失的主要病因之一。类风湿性关节炎疾病的发病机制目前尚不明确，相关研究表明，类风湿性关节炎的发生与遗传和免疫功能异常密切相关[9-11]。

治疗活动期类风湿性关节炎患者一般采取药物治疗方式，主要治疗药物有：其一，中药制剂；其二，非甾体抗炎药；其三，糖皮质激素等。骨瓜提取物是一种复方制剂，是由冷冻的猪四肢骨和葫芦科植物甜瓜的种子提炼出的无菌水溶液，其主要成分有：其一，活性肽类；其二，甜瓜籽；其三，游离氨基酸；其四，微量元素；其五，无机盐[12-15]。骨瓜提取物具有抗炎和镇痛作用，在活动期类风湿性关节炎患者的治疗过程中具有重要的治疗价值，本文研究结果显示实验组治疗总有效率为91.11%，对照组治疗总有效率为66.67%，实验组治疗总有效率高于对照组（P0.05）；治疗后，实验组C反应蛋白水平、类风湿因子水平、红细胞沉降率水平、视觉模拟疼痛评分、晨僵时间、血常规、肝肾功能等显著优于对照组（P

本文研究结果显示对照组不良反应发生率为8.89%（4/45，1例恶心、2例皮疹瘙痒、1例腹痛腹泻），实验组不良反应发生率为6.67%（3/45，1例恶心、1例皮疹瘙痒、1例腹痛腹泻），两组患者不良反应发生率比较，差异无统计学意义（P>0.05）。治疗活动期类风湿性关节炎患者最开始使用的药物是非甾体类抗炎药物，其次为糖皮质激素，然后为慢作用抗风湿药物，然后为TNFα抑制剂药物，最后为T细胞发生作用的生物制剂。对照组中所使用的相关药物对活动期类风湿性关节炎患者的机体造成的不良反应比较少，因此具有比较广泛的应用前景。

综上所述，骨瓜提取物对活动期类风湿性关节炎的疗效和安全性较高，能够显著缓解活动期类风湿性关节炎患者的关节疼痛和关节运动受限等症状，具有良好的治疗效果，值得广泛推广。

[参考文献]

[1] 付本升，乔晋琳，丁宇，等. 骨瓜提取物对活动期类风湿性关节炎的疗效和安全性[J]. 实用临床医药杂志，2015， 19（21）：52-55.

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篇5

以前我还以为雷锋小时候一定很受父母喜欢．．．．．．现在我才知道雷锋不满七岁就成了孤儿．

篇6

以前我还以为雷锋小时候一定很受父母喜欢．．．．．．现在我才知道雷锋不满七岁就成了孤儿．

篇7

一、活动目的

通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，获得积极的情感体验，并内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

二、活动形式

1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；

2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，通过班主任老师带领大学在平时收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；

3、背雷锋日记。学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的日记，了解雷锋的生平，并在班级和校园内传诵。

4、诵雷锋诗歌。雷锋牺牲后，国内许多著名诗人题诗以纪念雷锋，各班可将学习雷锋精神与我们的经典诗文诵读结合起来，利用班会时间，在班级内开展背诵雷锋诗歌的活动。

三、活动内容

1、以学雷锋为主题举行一次升旗仪式向全体学生发出学雷锋活动倡议。

2、举行一次高质量的主题班会活动，宣传雷锋事迹，对学生进行行为规范化教育。要求班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性。

3、各班出一期以“弘扬雷锋精神，做新时期好少年”为主题的黑板报。

4、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

①开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

②向留守儿童献爱心活动。

③组织环保志愿者小分队在村里开展环境护绿保洁活（活动时间另行通知）通过开展本次学习雷锋系列活动，让同学们进一步了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励全体学生向雷锋同志学习。从我做起，从现在做起，继承雷锋的精神，将其发扬光大，走好人生每一步。

小学

篇8

雷锋叔叔出生于上个世纪四十年代，他的很多感人的事迹大家可能听过，但他的故事太多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。只不过如单独拿出来讲，可能显的太小，不太生动，但我为了再次宣传他，我还是愿意讲一讲，

那是一个五月的一天，雷锋冒雨要去出差，他为了赶早车，早晨5点多就起来了，带了几个馒头披上雨衣就上路了，路上，看见一位妇女背上背着一个小孩，手里还领着一个小孩，正在艰难地向车站走去，雷锋毫不考虑，当即脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起一个小孩陪他们一起上车站走去，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃，火车到了终点站，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里，那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀”可他只留下一句“这是我应刻做的”就走了；因此事还淋出了小病，可他小病不休息，回来交差的时候，快过春节，看到战友们在一起搞文娱活动。可雷锋想到的是每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙，他动员同志们放下球拍，一起请假直奔附近的车站，帮着打扫候车室，给旅客倒水，做好事一刻不停，这就是雷锋出一次差前后发生的小故事。

篇9

实践表明，环境对人的学习效果有着很大的影响，一般而言，在轻松、愉悦、融洽的环境中，人们更容易接受所学习的内容，对学习也更感兴趣；反之，若是处于紧张、压抑、沉闷的环境中，则很容易产生厌烦情绪及逆反心理，不利于学习活动的进行。因此，要激发学生的学习兴趣，教师就要致力于营造和创设良好的课堂氛围，使学生在轻松愉悦的环境中学习，让学生的学习热情得到最大限度的激发。营造氛围的方式多种多样，教师可以根据具体的教学内容及学生的实际情况灵活选择。例如，在学白的《望天门山》一诗时，就可以先让学生自己想象，再利用多媒体课件将诗中描绘的江水、小船、山峰、树木等景物一一展现出来，让学生的多种感官都得到有效的调动，沉浸在诗人所描绘的情境之中。

二、设置巧妙的导入环节，激起学生的学习欲望

好的开始等于成功的一半，在教学中，一个亮眼的导入环节可以像磁铁一样吸引学生的注意力，让学生的心牢牢地被教师抓住，从而为接下来的教学打下良好的情感基础，整堂课的教学也就水到渠成了。

1.小故事导入法

小孩子好奇心强，天生爱听故事，利用生动有趣的小故事导入，在小学语文教学中是一种十分有效的方式。教师可以将课文内容改编成小故事讲给学生听，也可以挑选一些与教学内容相关的小故事，巧妙地引入课文内容。

2.情景导入法

研究表明，将教学内容与一定的情景结合到一起，会给学生留下更深刻的印象。对于语文教学来说，运用情景导入法具有得天独厚的优势，很多语文课文本身就描绘了一定的情景，教师若有效利用，加以合理的加工和渲染，就会成为很好的课堂导入情景，让课堂变得更加生动和精彩。例如，教师在讲授“日月潭”一课时，设计了这样一段导入语：台湾的日月潭是非常有名的旅游胜地，那里不仅风景如画、山清水秀、景色迷人，而且气候宜人、瓜果遍地，是一个美丽迷人的地方。今天啊，老师就带领大家一起去这个名满天下的胜地参观一下，好不好？这样描绘出一种情景，既紧扣教材内容，又激发了学生的兴趣，可谓一举多得。

3.设疑导入法

思源于疑，学源于思。疑问是思考的来源，更是进步的基础。在教学中，教师应有效利用小学生好奇心强的特点，设置疑问，激起学生的猎奇心理，让他们对接下来要讲的内容产生极大好奇心，从而形成浓烈的学习兴趣，为整堂课奠定良好的基调。例如，在教授“画风”一课时，教师就可以这样问学生：大家都喜欢画画么？学生会回答喜欢，教师接着问：大家都画过什么呢？这时会出现各种各样的答案：太阳、月亮、小河、树木、花草、建筑……接着教师适时引入本课的内容：那么有一样看不见也摸不着的东西―――风，大家画过吗？接下来呢，我们就和课文中的小朋友一起来画画风，好吗？这样一来，便可以自然而然地将学生的注意力转移到课文中去。

篇10

一、指导思想：

解放思想，在新时期更好地学习雷锋精神，更好地宣传“快乐体验志愿者”活动，培养少先队员关爱他人、服务社会的优良品质。

二、活动主题：学雷锋 树新风

三、活动内容：

1、3月5日：

“学雷锋活动月”动员，向同学们发出“向雷锋同志学习，向雷锋叔叔看齐”活动的倡议。

2、学雷锋主题班会

时间：3月5日 星期五 下午

形式：形式多样（雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论）

3、学习雷锋精神，从身边的小事做起

时间：3月5日——3月31日

地点：学校、社会