呼兰河传的读后感模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇呼兰河传的读后感，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

读后感网权威《呼兰河传》优秀读后感，更多《呼兰河传》优秀读后感相关信息请访问读后感网。 【导语】《呼兰河传》描写的是旧时代的呼兰河城。呼兰河城是作者萧红小时候生活的地方。萧红写的非常生动，我仿佛看到了呼兰河城一片热闹的景象。

《呼兰河传》描写的是旧时代的呼兰河城。呼兰河城是作者萧红小时候生活的地方。萧红写的非常生动，我仿佛看到了呼兰河城一片热闹的景象。那里车水马龙，花草茂盛，那里有小河慢慢的流淌。但是，在一条小路的旁边却有一个好大的泥坑，那里每年都会淹死牲畜和小孩，人们却想不出办法，有人说要种树，有人说要拆墙，虽然把坑填平很简单，却没有一个人想起，我感觉那里的人很愚笨。

书里的语言非常的奇怪，好像很不通顺，上句不搭下句，但是又非常的好懂。书里的故事非常好玩，有跳大神、扭秧歌、看河灯，各式各样，五花八门，这里的民俗很丰盛，让我见识了很多。这里的人们生活很贫苦、艰难，没有一点儿绚丽的色彩。他们还很封建迷信，活着就是活着，死了也就死了，他们感觉死了到了阴间要比活着还要好。那里的人都非常的奇怪，人死了后他们也要观看一番，就好像是没见过死人似的，哪怕每年都有人被吓死。

《呼兰河传》让我了解了旧时代的人们的生活，极其平淡无味，封建无知，我们不能像他们那样，一定要学习更多的科学知识，不做那些愚昧无知的人。

篇2

  有讽刺，也有幽默，开始读时有轻松之感，然而愈读下去心头就会一点一点沉重起来，可是仍然有美，即使美得有点病态，也仍然不能不使你炫。

  看了矛盾的评价，使我很好奇作者萧红笔下的故乡的故事和人们?她的故乡是什么样子使他怀念?很想知道关于作者故乡呼兰河城的人、事、景、也就是所说得风土人情，人情世故。在那个时代，没有通讯设备，信息工具人呼兰河城人们的生活娱乐又是怎么打发的?带着这些问题，怀揣着好奇心我走进了她的故乡。

  作者总共用七章篇幅描述呼兰河城里的故事，1、讲述了故乡呼兰河城的大环境、2、故乡呼兰河城的精神面貌，娱乐。3、故乡呼兰河城的自己家里的故事，和祖母祖父亲戚间的故事，4、故乡呼兰河城作者的邻居街坊的故事，5、因为跳大神团圆媳妇的死，6、在城里四处游荡好吃懒做的有二伯，7、工人冯歪嘴子的生活。

  通过，第一章介绍的故乡的整体环境，轻轻松松把读者引进故乡呼兰河城，让读者感受到呼兰河城是一个自然，美丽，可爱的地方，“春夏秋冬，一年四季来回循环的走，那是自古也就这样的了，风霜雨雪，受得住的就过去了，受不住的就寻着自然的结果。”在当时没有出现信息工具，当然他们也有自己的娱乐方式，晚饭后大家(邻居们)围坐在一起，看天上的火烧云，唠唠家常。

  每一章读后感受如同矛盾评价的“有讽刺，也有幽默，开始读时有轻松之感，然而愈读下去心头就会一点一点沉重起来，可是仍然有美，即使美得有点病态，也仍然不能不使你炫。”

  读完第五章，因为跳大神团将一个如花的少女活活整死。我的眼角湿润了。因为人们的愚昧和无知，在那个时代女性的地位始终不可以和男人平起平坐，他们的行为举止一定要附和当时人们所认为的规矩，说话小声小气，走路慢油油，一旦不符合标准一传十，十传百，都认为你是外星人来的怪物，没有自我可言，更无法谈论女性自己的想法，要么使用酷刑(暴打)让你顺服。

  团圆媳妇因为平时大大咧咧，为了把活做完，走路如风，平实说话口无遮栏，只有12岁的她，受不住婆婆的暴打，而喊回家，暴打的程度更变本加厉，团圆媳妇受不住，倒下了，本是一场小小的感冒，在左邻右舍的胡乱猜疑下，团圆家给团圆媳妇请来了大神，没病都被整出病来，跳大神里的各种奇怪、病态的动作，吓坏了团圆媳妇，半夜常常被噩梦惊醒，又哭又叫，吓坏了团圆家，不断的请大神，就这样来来去去，跳大神中各种病态的举动，将一个活生生的少女折腾死了。

  一个如花的少女，就因为她的言行举止，对于现代的眼光去看待团圆媳妇的一举一动，她和我们身边的每一个人一样只是真实的表现自我，一个天真可爱的少女，但在那个封建，迷信，愚昧，无知，偏僻的呼兰河城里一个如花的少女就在这种无知，不科学的行为活生生的折腾致死，

  而左邻右舍，面对团圆媳妇的死表现得麻木不仁，当初跳大神活动各种病态的举动，对于他们是再好不过的大戏，他们以看热闹的角色，在边上添油加醋，事后当成家常便饭后的娱乐新闻，家家你一言我一语的讨论着团圆媳妇的进展。

  我深深感受到那是一个吃人的社会。在一个平平淡淡的小城里，因为那地方充满愚昧无知，在深处藏着一只吃人的野兽!

  2022关于《呼兰河传》读后感

  我最近在读一本书，书的名字叫《呼兰河传》，它是一个20世纪80年代的一个叫萧红的女作家写的，我觉得她的文笔非常大气。萧红以灰色的笔调描述了呼兰河。

  书中，萧红用轻盈的笔调写下了她的童年，其中，萧红很多次提到了她的祖父与她嬉戏玩耍的场面，因为在家中，只有祖父最关心她，而其他人却非常歧视她。书中有一处情节最是我难忘，萧红趁祖父不注意，往他的帽子上插满了玫瑰花，祖父却没有察觉，还说："这季节的玫瑰真香啊!"萧红在旁边哈哈大笑。

  读到这里，我感觉萧红的童年是过得非常无悠无律同时也感到自己身在童年感到高兴，是呀，童年是上帝送给我们最好的礼物，所以我们要好好珍惜自己的童年。我又为萧红感到惋惜，因为她31岁就死了，如果她不这么早死的话，也许还能给我们留下更多更好的作品。

  平淡得像秋水一样，一个灰色的天空，灰色的道路，灰色的城市，灰色的社会。在那个动荡不安的年代，人们再善良，也抛不开那些有百害而无一利的旧思想，土办法。抛不开，倾家荡产、家破人亡也是必然的。

  呼兰河畔的生活，故事里充满了那时候的人的迷信的影子，什么海龙王啊，什么叫魂啊的，说来说去还不是为了个大泥坑。那里人是萧红那年代最平凡的一种人，靠自力更生却摆脱不了小市民的身份，为鸡毛蒜皮的小事而喋喋不休。烂漫的笔调下刻画出的一个寂寞的世界。迷信还是迷信，跳了大神，给人去病。看了生日再去嫁，若是生日不好但家财万贯的男孩是可以嫁得的。虽然这么愚昧，这么这个样却在这么个家庭还有这么个温馨，点点的那种，好像炊烟一样迷茫，摸也摸不着，碰也碰不透

  〈呼兰河传》里的故事，是三天三夜也说不完的，苦闷和寂寞也一样，而这一心情投射在《呼兰河传》上的暗影，但见之于全书的情调，也见之于思想部分，这是可以惋惜的，正像我们对萧红的死一样惋惜。

  啊，真想永久停留在童年。可是时光总是要走的。那就用一颗善良、热情、奋进的心来好好珍惜、感受这如花的大好时光吧。

  2022关于《呼兰河传》读后感

篇3

  这本书里说了那里的冬天很冷，天空是灰色的，大地被冻裂了，整天飞着清雪。还说了这里卖麻花的人很多，虽然是冬天，但他们（卖麻花、卖豆腐的人们）还是坚持着卖。

  一到黄昏，人们就络绎不绝地去看河灯。这边的人还喜欢跳大神（一种迷信）。

  萧红小时候很顽皮，每次祖父去除草，她也跟着去。然后把旁边的花一朵一朵摘下来，然后一朵一朵地插到祖父的草帽上。祖父浑然不知，还以为是那年春天雨水大呀，这棵玫瑰开得特别香，二里路也闻得到。回家后，那插满玫瑰花的草帽惹得全家哈哈大笑，可开心啦。

  萧红虽然有时很顽皮，但有时也很懂事。

  她的祖母死的时候，来了很多人。虽然萧红不关心祖母的事，但是她招待客人招待得很好。她把她的小哥哥带到花园里，一一把东西介绍给他，自己也不打扰其他人。

  随着故事中萧红的一天天长大，慢慢的，那里的小城特色我也了解了不少。他们跳大神，看河灯，看小团圆媳妇……

  《呼兰河传》读完了，而我的心情很久很久都沉浸在那一片片有欢乐、也有悲伤的画面中！

  《呼兰河传》读后感范文2022

  呼兰河传的作者萧红以自传体小说为题，曲折的回忆起在呼兰河城和祖父的点点滴滴，思念和祖父在后花园里，一起种黄瓜、倭瓜、玫瑰等等。这本书中最让我难以忘怀的就是：祖父在拔杂草，小萧红就摘了一些玫瑰花戴在祖父的草帽上，祖父还说今年雨水多，玫瑰花十里飘香。等到祖父发现的时候大家已经笑得前仰后舍，一个个都长着大嘴巴，哈哈大笑。

  这本书展现了当时对封建思想、封建礼教荼毒了的人们的灵魂作了深刻的提示。作者在字里行间控诉了传统封建礼教给人们带来的迫害，并深感劳动人民深入骨髓之中的麻木、愚昧与落后。

  小团圆媳妇的遭遇使我心有不服，好好地一个姑娘被老胡家给活活折磨死了，当众脱掉衣服，抬入滚烫的热水中，人们用手按住她的头，用热水往头上浇，这样折磨了三次，折磨一次昏一次，最后小团圆媳妇被折磨的生病，最终因病而死了。

  在东二道街上有个大泥坑，六七尺深，人们和家畜无论是在晴天，还是在下雨天都会遭受到灾难，淹死过小猪，用泥浆闷死过狗，闷死过猫，鸡和鸭也常常死在这里边。人们说拆墙的有，说种树的有，但从来没有任何一个人想过把泥坑填平。这是多么一件让人心急如焚的事啊，宁可出事也没有人想填平它，可见当时的人们是多么的愚昧！

  《呼兰河传》读完了，而我的心情很久很久都沉浸在那一片灰色的画面中！

  《呼兰河传》读后感范文2022

  在《呼兰河传》里，萧红有一种本领，就是能把很悲惨的人和事写得很清淡甚至带着愉悦感。

  团圆媳妇、有二伯、拉磨的、王大姑娘，仿佛他们就是生来受苦的，就像驴子、骡子一样太阳出来就干活，太阳落了就歇息，对于自己的悲苦从来都不会叫一声苦、喊一声累的。他们甚至天然就会在苦日子中找乐子。就像有二伯会偷点小东西、拉磨的虽然媳妇死了，但看着儿子还在嗷嗷待哺就有无限地力量好好活下去。

  而那些作践人的人也好像心上长了茧子似的，没有那么敏感。团圆媳妇的婆婆说“别人家不是都打媳妇，就是给她个下马威，这才打了3个月”，然后以给团圆媳妇治病的名义一遍一遍找跳大神的、找偏方，最后给她“治”死了，也只是心疼自己的钱，半点儿都不带自责的。特别是在团圆媳妇死前的最后一幕，先是当着众人的面，把衣服扒了，用热水烫了三回。晕了，泼醒继续烫。最后把人烫得没知觉了，还埋怨她当着这么多人光着身子不害臊。这一次次的治病过程，就好像是一场又一场的集体虐人秀。

篇4

呼兰河传读后感

这个暑假，我读了萧红的著作《呼兰河传》。作者把无意识记忆中的串串童年生活符合像串红辣椒一样地把它挂在我们的眼前，书写着她温暖的回忆，慰籍着自己孤独的心灵。

呼兰城并不繁华，而且十分落后，在那里，由于人们的迷信和愚昧无知，发生了一个个悲剧，另我印象最深的是命运凄惨的小团圆媳妇。她年仅12岁，本是应该享受无忧无虑的童年，可却被卖到了老胡家做团圆媳妇，还尽受虐待。当她生病，高烧不退时，婆婆不仅不带她去看病，还迷信的跳大神、请法师。最后她竟然被丢到滚烫的开水里洗澡！结果不但病没有治好，还让她命归黄泉……那里的人们宁可顺从天意，也不愿相信事实，明知道可悲也不愿意反抗，我看着看着也增添了很多怜悯和痛恨。作者在悲怜小团圆媳妇遭遇的同时是否也在暗示着自己生命的消逝也将孤独无助，她平静地几乎是看到了自己的未来。

作者还描写了很多童年的趣事，屋顶采蘑菇、顶着缸走路、念一首首诗……最有趣的还是往祖父帽子上插玫瑰花，祖父不仅没发现，还笑着说“今年花儿真香，隔着几十米都能问道香味儿”多有趣呀！还有一次，作者上屋顶采蘑菇，不料，弄的鞋子掉进了锅子里，弄了一锅的泥浆汤。此时，我又想起了冰心的一句话：童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。是啊，童年一去不复返，我们一定要好好珍惜！

童年生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。我们一定要好好珍惜童年，不让它在不留意间悄然而逝……

篇5

众所周知，榜样的力量是无穷的。由于小学生模仿力强，具有敬佩英雄、崇拜名人的心理特点。所以，我常常利用课前5分钟和周五的阅读课给他们讲一些古今名人名家爱读书的故事。这种“名人效应”所产生的力量显然是不能低估的。

罗曼·罗兰曾说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。” 要激发学生的阅读兴趣，教师首先要做热衷读书的表率。每周五的阅读课，我都会提前做好准备，把想推荐给孩子读的书带到班上，先有声有色地读上一段，并从中挑一个有趣的能较好地激起他们阅读期待的故事讲给他们听，让他们觉得老师读的书很有趣，再水到渠成地把书推荐给他们。这时，很多孩子便会争相跟我借阅，并以借到老师的书为荣。

其次，因为深知儿童好胜心较强，我还采用向学生借书的做法，让学生把自己最得意的书借给老师读。这时孩子们往往表现得非常踊跃，就连班上语文成绩一向落后、少言寡语的同学也争着把书借给老师。一旦我借了他的书，孩子脸上就会写满自豪。当然，借了学生的书后，我必定会认真阅读，并挑其中精彩的章节在班上朗读，讲讲自己阅读的收获和体会。其实，这也是在无形中为孩子们做好榜样，因为孩子们会渐渐感觉到，老师借我的书读得那么认真，我借别人的书也要认真读。

二、 指导方法，由辅到放

在组织课外阅读时，我十分重视阅读方法的指导。首先是教会学生能根据不同类型的文章，采用相应的阅读方法。例如阅读童话寓言时，如何抓住情节道理；阅读神话故事时，如何透过那些充满神奇色彩的情节去感受神的形象，体会古代劳动人民对美好生活的向往；阅读写人文章时，如何抓住人物的外貌、动作、神情及内心理解人物形象；阅读写事文章时，如何把握前因后果，弄清事情的经过，并体会环境描写的作用等等。

其次是对选文方法的指导。读一本好书，等于和高尚的人进行一次心灵的对话。对所读图书的选择直接决定了孩子的阅读方向及阅读品位。我主要从六个方面来指导学生选择读物：一是选择与课文内容有关的书报，特别是利用好人手一份的《小学语文同步阅读》；二是选择同一作者的其他文章；三是选择与课文体裁相同的读物；四是根据节选的课文选择原文；五是选择与习作练笔有关的文章；六是选择内容健康、深浅适度的其他读物。

最后是对阅读习惯的指导。结合我班实际，我主要进行四种习惯的培养：一是养成边读边思的习惯，阅读时要专心致志，全神贯注；二是养成读书做笔记的习惯，要做到“不动笔墨不读书”，也可以边读边作记号、批语或写写读书笔记和读后感；三是养成定时阅读的习惯，根据自己的实际情况制订读书计划，每天的课外阅读不少于多少时间。最后是讲究阅读习惯，如注意姿势、与书本的距离等。

三、 衔接课堂，厚积薄发

教育学家苏霍姆林斯基指出：“阅读跟学习紧密地联系起来，阅读的东西越多，则在教学过程中具有的智力背景就越广阔。”因此，课外阅读最终要与课堂衔接，才能巩固阅读成果，真正提高语文学习的能力。

篇6

1.结合教材做好图书推介工作。世界上一些伟人、名人及对人类有较大贡献的学者，无不是从童年大量阅读引起阅读兴趣，迁移为强烈的学习兴趣、求知欲而走向成功的。2013年诺贝尔文学奖获得者莫言十五六岁时就是一个很痴迷的读者了，他把周围村子里的书都看遍了，后来他说：“一个作家首先是一个读者，然后才可能写作。因为阅读培养了他的文学兴趣，逐渐建立起他对人生、对社会的理解，并完善了对语文的鉴赏和感受能力。”笔者作为一名语文教师，善于利用学习的课文的契机适时向学生推荐好书，如学习《海伦・凯勒》之后，就向学生推荐海伦・凯勒的作品《假如给我三天光明》、《我生活的故事》；学习《我和祖父的园子》之后，就给学生推荐的萧红自传体小说《呼兰河传》；学习课文《牛郎织女》之后，就向学生推荐《中国民间传说》。事实证明，结合课文来进行拓展性的阅读，可以开阔学生的视野，加深学生对课文内容的理解。

2.让学生在读书活动中享受读阅读的乐趣。要积极创设机会，开展活动，让学生快乐地体验阅读的乐趣，激发爱读书的情感，并逐渐把读书作为精神生活中的一个重要组成部分。全校性的读书活动由于规模大、影响大，能较好地增强学生的主动参与意识与竞争意识，刺激学生的读书欲望和动力。班级是学生活动的主战场，更应经常组织一些丰富多彩的活动，如“读书交友”、编辑课外阅读手抄报、好书“漂流”、读后感评比、评选“故事大王”，等等。

二、教给学生阅读方法，提高课外阅读效率

1.帮助学生选择好书。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”我国汉代史学家刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”可见，好书对于人的身心健康成长能够起到巨大的促进作用。笔者认为把学生培养成热爱读书的学生，把自己的班级打造成书香班级是语文教师义不容辞的责任。因此，语文教师要想方设法引领学生亲近书籍，拥抱经典，让学生不再沉迷于电视或电脑游戏。语文教师还要和家长要积极配合，鼓励家长常带孩子去书店购书，把好书作为生日礼物、新年礼物或奖品送给孩子，让优秀的书籍陪伴孩子走过童年。当然，在选择书籍的时候，注意要选择那些能丰富儿童知识、开发儿童智力、陶冶儿童情操的书籍，供孩子阅读。一般来说，低年级的学生以拼音读物为主，要求内容故事情节浅显易懂、图文并茂；中高年级学生逐渐过渡到以文字为主的书籍，如历史故事、寓言故事、名人传记、校园小说等。

2.教给学生读书的方法。孔子曰：“工欲善其事，必先利其器。”好的读书方法和读书习惯可以使阅读达到事半功倍的效果。当学生有了读书的欲望，教师就要向学生传授科学的读书方法，使学生读得更好，收获更多。阅读的方法很多，常用的有“三到”、“三法”、“三结合”。“三到”，即南宋著名的教育家朱熹在《熟读精思》中所强调的“心到、眼到、口到”，此方法可以提高学生阅读的时效性，充分调动多种感官，保证学生全神贯注地投入到阅读活动中；“三法”，即选读法、浏览法、精读法，在学生阅读过程中可以让学生根据不同的阅读需要，选择不同的阅读方法，以提高阅读实效；“三结合”，即将读与听相结合、读与说相结合、读与写相结合，从而促进阅读能力与听说能力、写作能力的协调发展，共同提高。

三、努力创造阅读条件，培养学生阅读习惯

1.建立良性阅读运行机制。教师要与家长密切配合，想方设法，为学生建立多种阅读基地，努力拓展课外阅读空间，并盘活学校图书室或学生手里的图书资源，为学生的课外阅读提供空间和资源保障，让学生有地方可读、有书可读。笔者在开展课外阅读活动中，严格遵守“三定”制度，即“定书、定时、定量”。所谓“定书”，要求学生阅读的书一旦选定就务必读完，绝不能半途而废；“定时”，要求学生针对自己的学习情况选择读书的时间，不能想读就读，不想读就不读，三天打鱼，两天晒网；“定量”，要求学生根据自己的阅读能力，制定一个切实可行的计划，如每周、每月读多少本书等。遵守“三定”制度，有助于学生形成良好的阅读习惯，建立良性的阅读运行机制。

2.给予学生充裕课外阅读时间。学生的精力是有限的，如果大量的时间都被机械的、琐碎的习题训练所占据，那么学生阅读的时间就没有保证，所以，教师要给予学生充裕的课外阅读时间，为课外阅读保驾护航。为此，每学期可以举办一次读书月活动，为学生的课外阅读开辟时空，让阅读润泽孩子的童年。平时还可以在班级里举行“班级读书会”、“优秀读书笔记评比”、“故事会”之类的活动，以丰富学生课余生活。

篇7

这本书，告诉我们这个杂货店不仅销售杂货，还提供烦恼咨询。这家杂货店坐落在僻静的一条街道上，咨询者只要写下烦恼投进卷帘门的投信口，第二天就会在店后的牛奶箱里得到回复。

"浪矢杂货店"的主人最起初是一位老大爷，起初人们来信咨询带有恶作剧的成分，可无论是哪种问题，老爷爷都非常认真的回信答复。在老爷爷的努力下，"浪矢杂货店"的名声越来越好，咨询的人越来越多。

因男友身患绝症，在爱情与梦想之间徘徊的女运动员，因"浪矢杂货店"的回信，最终她带着男友的运动梦，振作精神投入训练，超越了自己。

为了音乐梦想放弃传家鱼店离家漂泊，最后扑进大火救小男孩而死亡的克朗，因"浪矢杂货店"的回信，获得了重生，而他的作曲《重生》同样影响了很多人。

一个年轻可能失去怀孕机会的女孩因怀上有妇之夫的孩子，在决定是否生下孩子、是否有能力面对未来困难的时候，因"浪矢杂货店"的回信，勇敢的生下小孩，直面生活的种种压力，直到生命最后一刻依然把孩子放在首位。

面临家庭巨变，挣扎在亲情与未来迷茫中的晴美，因"浪矢杂货店"的回信，找到了努力的方向、解决了家庭的困惑。

"浪矢杂货店"的那位老爷爷因得知曾经的一位咨询者不幸的遭遇，开始怀疑自己这样做是否有意义，因而关店，爷爷最后因病去世。去世之前，希望自己的儿子将来发表声明，调查杂货店这样做是否有意义。结果，收到很多咨询者的回信，老人的回答，对他们困惑的解决很有指导性意义、对调整他们痛苦的心情很有帮助作用。

杂货店关闭后的很长时间，店里走进了三个抢劫者，偶然的一次巧合，无意中继续老人的做法，给咨询者回信，帮助咨询者解决问题。从中他们三人认识到人生的重要性、助人为乐的意义，人生也因此发生了重大改变。

一个个的困扰，通过"浪矢杂货店"得到了解决，使咨询者的生活都重见了阳光。书中几位咨询者的故事看似独立，却相互交织在一起，相互联系在一起，共同构成一个个美丽而有趣的故事。

《解忧杂货店》解决了很多人内心的困惑，让很多人获得了生的希望与价值、找到了前行的动力与方向。

《解忧杂货店》似乎告诉我们人生的相逢总有原因，人们之间必须相互支撑、相互帮助才能活的更好。

《解忧杂货店》一部慰藉心灵的书籍，值得阅读。

解忧杂货店读后感（二）

在时光中聆听答案

"僻静的街道上有一家店，不仅销售杂货，还提供烦恼咨询。无论你挣扎犹豫，还是绝望痛苦，欢迎来信！"这本书一开始就是引人入胜的，每一封信在时空穿梭中，回到原本发信人的手中，在人生的十字路口，我们到底是随波逐流还是洁身自好，是勇敢向前还是原地不动？仿佛时间是解决所有忧愁的良药，一切迷惘困惑，都能在时间中找到答案。

故事中的人们，为了解除自己的烦恼，通过写信的方式，向杂货店的老板浪矢先生咨询，而浪矢先生也会认真回答每一封求助者的来信。明为解决烦恼，实为讲述人间真情。于是，无论是作者巧妙设计的时光交错，还是信件的一问一答，都无形中把更多的时间留给了他们。在时间中聆听，在时间中思考，在时间中迷茫，在时间中领悟、体会、选择……在时间中，一切爱与恨都会沉淀。顺流而下，随时间的脚步找到答案和真正的自己。

赠人玫瑰，手有余香。五个故事中的人们，或阴差阳错或命运安排，都是帮助与被帮助的关系。甚至包括即将因病去世，还在帮助别人的浪矢老板，也是在被帮助者的感谢信中得到了最后的安慰和释怀。相助是一个轮回，无论是出于什么目的的出手相助，只要用心和真诚，到后来都会实现自我救助和灵魂升华。

命运常以不可捉摸姿态给人以迷惘与恫吓，然而"冥冥之中自有注定"是这本书给人以行善的最好回答。它概括了人生中的几大困境：事业与爱情、梦想与现实、金钱与道德、家庭与逃离、人生的迷惘。

事业与爱情，二者的冲突只是假象，你可以为了爱情而放弃梦想，只要过后不自怨自艾，将爱情经营得与梦想同等重要。你也可以为了梦想而放弃爱情，让梦想的光芒充满你内心的空白。心之所向，是我一直所赞成的，不问太多，只求心安，为了一个决定不问更多，那也许就是正确的答案。

梦想与现实，得与失之间似乎是守恒的，生命中充满意想不到的奇迹。你的牺牲成为别人的救赎，最后反而成全了自己。这样环环相扣的命运只能让人感叹生命的精致，我们与他人存在着千丝万缕的关系，这样的关系化腐朽为神奇。人与人之间的情感才是最重要的，梦想与人相联系才是最重要的，单纯的为了名和利去追求梦想，那么梦想就只是一个空洞的名词，没有一丝意义。

"如果把来找我咨询的人比喻成迷途的羔羊，通常他们手上都有地图，却没有去看，或是不知道自己目前的位置，而你的地图是一张白纸，所以即使想决定目的地，也不知道路在哪里。可是换个角度，正是因为是一张白纸，才可以随心所欲地描绘地图，一切全在于自己，对于你来说，一切都是自由的，在你面前有无限的可能，这可是很棒的事啊。我衷心的祈祷你可以相信自己，无悔的燃烧自己的人生。"这段话让我不禁热泪盈眶，我感到一种由内而外的力量驱使着我迎接美好的明天。

假如故事中的人物不是生活在21世纪，并不能事先知道过去32年的事情，那么他们还能那么轻而易举地说服那些来咨询的人吗？是不是给人以积极肯定的心理暗示，人们就可以离梦想更近一步呢？我从《解忧杂货店》里得到的又一个启示是：坚持不懈的奋斗、积极肯定的暗示、一颗单纯善良的心，就是我们解决烦恼的方法之一。

稿件：甘肃物美新百超市PCD部 郑巧燕

解忧杂货店读后感（三）

进行自我的救赎

经朋友介绍，闲暇时看起了东野圭吾的《解忧杂货铺》。故事内容是三个小偷因躲避警察的追捕，走进了一家废旧的杂货铺，而杂货铺的牛奶箱开始有"旧时光"的人们投递的烦恼信件，在双时空的人写信、回信中，完成了对双向时间里主人公的"救赎".

两个时空的人就像在同一根线上，两头同时在燃烧，按着自己的进程，努力向中间汇合。

杂货铺最初的主人是一个叫浪矢的爷爷，阴错阳差的开始为村中的孩子当起了烦恼顾问，浪矢爷爷也没有多高的学历，回答问题时也是根据自己的人生经历回答。不管问题有多幼稚、多荒谬浪矢爷爷总是抱着十二分的真诚去解答。

在"现在"的故事线上，三个小偷因躲避警察而躲在废旧的杂货铺里，在目睹着牛奶箱的神奇后，有一个人抱着尝试的态度往牛奶箱里回了一封信，然后源源不断的回信、他们在为"旧时光"的人提供解决烦恼的意见，他们只能通过书信的方式去和"旧时光"的人交流，小偷们在等待天亮的同时，也帮助了"旧时光"的几个人解决了"他们"的烦恼，小偷们在回那些人信的过程中，完成了和他们自己内心的对话，也完成对自己良心的救赎，随着回信次数的增加，他们三个人内心的变化也越来越明显，开始反思自己的人生，反思自己的行为，甚至反思对这个社会的影响。最终，在天亮后，他们用自己的反思打败了内心的邪恶，从一个社会反面教材转变成一个想对自己和社会负责的人。

从这也印证孟子的一句话，"人之初，性本善。"

在"旧时光"的故事线中，给读者介绍了杂货铺的由来，以及杂货铺主人浪矢爷爷的后半生，浪矢爷爷用自己的言传身教影响着自己的下一代和身边的人，你可能没有出类拔萃的人生经历，但是最质朴的品德却是最令人动容的，浪矢爷爷没有因为投递问题的幼稚而敷衍回答，没有因为问题的荒谬而置之不理。他在做每一件事时，都是投入的，可以说，浪矢爷爷是很认真的在活着。

这本书的主角或许是那三个良心发现的小偷，或许是浪矢爷爷，或许是每个故事的咨询人。从他们经历的几个人的咨询回答中，不难看出，作为一个局外人看问题可能看到的是整个问题的局面，像一棵树的主干；那些细小的、令当事人烦恼的问题就像一棵大树的叶子。在陷入居中，会被那些繁茂的树叶所影响，到了秋天，就很关心每天掉了几个叶子，而不会去想树上还有很多的叶子、春天来时会有更嫩的叶子。

在我们遇到问题时，总是把自身的感受顺其自然的放到第一位，从而忽略了这个事件的整体，对于别人的建议也总是选择性的听取，对于朋友、家人出的主意，万一不合他们的"胃口"便会把情绪发泄在他们身上，在你受伤的同时，你也同时伤害了无辜的人。

喜欢是有条件的，因为眼睛漂亮而喜欢、因为声音好听而喜欢、因为性格儒雅而喜欢。当爱一个人时，我们都是无条件的付出，因为爱的是全部，在你我都敞开心扉的时候，痛点也是一览无余。为什么要用最残忍的方式去伤害那些真正爱你的人呢。

我们总认为，凡事都是可以被修补的，都可以用时间去愈合的，但是握皱的纸难回平整，丢弃的时光难回过去。你明明可以认真的去生活，去和家人、朋友相处，为什么非要等到一发不可收拾时才去后悔。既然后悔了为什么什么也不做。当你的白纸以画满燃料，当你对当前的画作已不再满意，为何不就此痛快舍弃掉这幅画，重新换上画布，重新开始。

在《解忧杂货铺》中有一段话：

你的地图是一张白纸，所以即使想决定目的地，也不知道路在哪里。可以换一个角度来看，正因为是一张白纸，才可以随心所欲地描绘地图。一切全在你自己。对你来说，一切都是自由的，在你面前是无限的可能。（作者：莱山区人民检察院 刘婷）

解忧杂货店读后感（四）

不加味精的鸡汤：读《解忧杂货店》有感

古语有云：人生不如意之事十之八九。人生路上，人们总会经历许多忧愁，而也总在解忧。我第一次看到这个书名——解忧杂货店，心中就生出了无限期待。而当好奇心驱使我打开这本书之后，另一个世界在我面前悄然展开。

故事以三个以偷窃为生的青年人进入名为"浪矢杂货店"的屋子为楔子。生活在社会最底层的三个人意外地收到了来自过去的求解信，他们本可以无视，但仍留存的良知促使他们拿起手中的笔去解他人的惑。书中犹豫是否应该离开生病在床的男友去参加奥运会的‘月兔’、迷茫是否坚持音乐还是继承自家鱼店的克郎和询问是否该随着破产的父母一起流浪的的小孩浩介……作者东野圭吾以其近乎完美的手法将这一个个陷入困惑的人串联起来，在叙说故事的同时又为我们揭开问题的本质：其实所有纠结做选择的人心里早就有了答案，咨询只是想得到内心所倾向的选择，最终的所谓命运还是自己一步步走出来的。