禁毒防艾知识模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇禁毒防艾知识，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

中图分类号:F830.8 文献标识码:B文章编号:1007-4392(2007)02-0050-04

房地产投资信托基金以其赋税优惠､税务透明､可以提供高于一般证券的收益以及方便套现房地产等优势在欧美房地产金融市场稳步发展,亚太地区的市场开拓也在积极展开｡中国的不动产业由于受到国家宏观调控的影响,融资渠道单一､融资困难的局面一直没能得以改变｡虽然房地产行业本身对于房地产投资信托的前景较为乐观,但由于受到相关制度方面的约束,使得我国房地产信托业的发展相对于其他金融部门的发展大大滞后｡本文试图分析天津房地产金融市场的基本状况,就房地产信托基金业务开展的制度障碍展开讨论,并提出改进建议｡

一､天津房地产金融市场的整体分析

目前,房地产开发投资资金仍以银行贷款､自有资金和其他资金为主,其中银行贷款占绝对比例｡虽然资金结构发生了一些变化,但其固有模式并未改变｡就开发企业而言,约有70%的资金来自于银行贷款,这不仅使得房地产企业直接融资比例过小,而且还使企业被动依赖于银行,一旦出现国家金融政策的调整,融资渠道狭窄的房地产企业就将面临资金危机｡资料显示,从1997年-2005年,天津市商业银行投向房地产行业的贷款逐年增加,自2002年起,增幅明显加快,年增额近20亿元人民币,增幅均在四分之一强,这一方面说明银行对房地产行业发展的大力支持,另一方面也显示出房地产业对资金的强烈需求(见表一)｡

如表二所示,与银行贷款额的持续增加相对应的是,天津市的房地产投资额占全市固定资产投资额的比重维持在一个相对稳定的水平上,约在20%左右｡(表二)

二､发展房地产投资信托基金的制度障碍

影响房地产信托业发展的因素有很多,但其中最为核心的是制度因素,或者称为相关立法｡任何好的金融产品,如果没有相关立法予以约束,健康的发展几乎是不可能的｡考察欧美房地产金融市场发展的历程不难发现,立法先行几乎是一个普遍的特征,尤其是对于房地产投资信托基金这种对税收优惠要求较高的金融产品而言,完善的法律规章无疑是产品顺利推向市场的有利保障｡目前,在天津发展房地产投资信托基金的主要制度障碍表现在以下几方面:

(一)信托产品的规模限制

我国目前尚未出台《产业基金法》,而按照现行的《信托法》规定,信托投资公司发行的信托计划每项不得超过200份信托合同,每份信托合同的最低金额不得低于5万元人民币｡就房地产投资所需资金而言,200份的规模显然是太低了｡天津市房地产市场的投资规模占整个固定资产投资规模的比重居高不下,房地产投资对于资金量的需求是巨大的,受到信托规模的限制,实际上每份信托合同要求的最低金额往往超出5万元的几十倍,在上市房地产公司方面,又有对外投资不得超过公司净资产50%的规定｡而对于普通投资者而言,即便可以看到这是一项非常好的投资品种,由于受到个人可支配资金的制约,可投资的选择余地非常之小,这也直接导致了相关信托产品在发行方面出现困难｡

经过修改的《信托投资公司房地产投资信托管理暂行办法》已经有条件地突破了200份的限制,并且扩大了信托资金的使用范围｡

(二)产权登记制度的制约

按照现行政策,对抵押或证券化的不动产产权进行转移时,在产权登记机关只能以备案的形式出现,这意味着所谓的产权转移并不具有相应的法律效力,一旦发生纠纷,投资者的权益难以得到保护｡房地产投资信托基金更倾向于解决已建成物业投资资金迅速变现的问题,投资的对象大多为有稳定现金流的物业,并非建设期的物业,前期投入资金依然需要开发商自己解决,以在建物业作为抵押取得银行贷款是较为常见的做法,而基金的操作要求投资物业产权干净明晰,以便更好的保护投资者的利益｡

(三)税收制度的制约

我国目前现行的法律尚未对信托投资基金收益的纳税做出明确规定,操作中存在双重征税的问题,这大大提高了信托公司的经营成本,压缩了投资者的收益空间,制度的缺失导致了发展的迟缓｡如果考虑国内物业海外上市,即海外基金通过境内公司持有物业,需要缴纳33%的企业所得税,而通过海外公司自己持有物业,则需要缴纳10%的预提税｡如果是以公司收购的方式发行REITs,双重征税将难以避免｡税收成本增加,要求的回报率也将有所增加,天津的物业目前还难以达到这一水平｡就基金较为青睐的商业物业而言,目前在天津市场上平均的收益率为8%,较之北京､上海､广州等一线城市略低一些｡一般的情形是,因为税收成本的增加,对REITs回报率要求将增加0.5%～0.6%,以前回报率达到7%就可以发行,但是税收成本增加后,收益率必须达到7.5%以上｡交易成本的大幅增加,对于开发商来说意味着融资时间加长,融资成本增大,而获利空间更为狭小｡

(四)流通机制的制约

如果采用信托的方式推出房地产投资基金,则由于目前我国在信托产品的转让方面缺乏交易细则,使得大额信托合同的转让难以操作｡信托合同只能整体转让,不能分割,对于房地产信托产品而言,单个信托合同本身的资金额居高不下(主要是受到总量200份的约束),搜寻交易对手的成本大大增加｡房地产投资信托计划所发行的信托受益权凭证是采用一对一签订信托合同的方式,未做到标准化,信托受益权凭证的证券属性不明,降低了流动性｡《信托法》第48条规定受益人可以依法转让和继承信托受益权,说明信托受益权可以流动｡但是,信托受益权的流动和转让只能通过相关当事人个别变更信托合同的方式实现,而缺乏公开的流通转让场所,也没有公开的交易场所,也无法形成市场化的交易价格,这大大增加了流通转让的成本,降低了转让效率｡

(五)评级体系缺乏的制约

完善的资本市场,成熟的金融中介机构,极具市场公信力的评级体系,这些是保证基金顺利运作的基础｡房地产投资信托基金为公募金融产品,要求产品具有较高的市场透明度,在信息披露､产品转让渠道､政府监管等方面都应完备而健全,目前国内的资本市场在这些方面还是较为欠缺的｡

(六)匹配物业市场的制约

实际上,发达国家的房地产投资信托基金大多选择建成后已经营3―5年,被市场检验已经具备稳定现金流的物业,因为基金投资收益的90%用作分配红利,因此市场的认可度较高｡对物业的选择也不仅仅局限于商业物业,其他如公寓､工业厂房等等也都有涉及｡但从市场的运行效率来看,集中投资于同一种物业类型有助于提升基金的市场价值｡而且基金的规模越大,规模经济效应越明显｡目前国内的开发商急于变现所持物业,不愿长期持有,而且在建设阶段就出现了资金方面的问题,在资金需求的时间上与基金投资的意愿是存在距离的,天津市场也不例外｡此外,基金选择的投资对象多为资源整合较好的整体物业,这与开发商零散出租或出售的模式也是不相匹配的｡

(七)团队组合机制的制约

成功的房地产投资信托基金要求基金管理与物业管理分工清晰,而目前正在运作的基金却出现了地产公司介入的现象,这与基金正常运作所要求的团队组合是矛盾的｡商无论是在资金实力还是角色利益冲突方面都存在不可回避的现实问题｡

尽管障碍重重,天津市场还是做出了有力的探索,这将非常有助于标准房地产投资信托基金在天津市场的成长｡

三､试运行的天津“准房地产投资信托基金”

国内首只房地产投资信托基金(REITS)运作公司――天津市房地产基金管理公司已经成立并开始运作,同时也已报备银监会,正在等待最后的审批｡建立基金管理公司并将部分资产打包上市的融资模式在中国国内尚属首例｡若通过银监会的审批,基金管理公司会将资产的30%拿出来实现海外上市,以此来达到募集资金的目的｡由于缺乏产业基金法,现行法律又存在诸多限制,所以该公司首先在天津成立基金管理公司,然后辐射京津地区｡基金管理公司主要由十家地产公司投资成立,股本金在1亿元左右｡该基金的投资方可以是工商联､信托投资机构､非银行金融机构､企业商家,关注其发展计划的基金等｡同时,公司还会面向津京地区吸引一些信托公司投资,目前主要是天津的北方信托和北京的中诚信托｡信托计划方面主要面向津京地区,实行发行和股东非同一信托机构,以此避免发行上的关联交易｡从未来发展空间上来看,该公司将先成立一个区域性组织,然后再成立一个专门的管理公司,与国外的投资银行､会计事务所､审计所､律师行等实现嫁接,运作REITs部分基金实现海外上市,借此来达到募集资金的目的,并为资金募集开拓更大的空间｡对于上市资产,将优先选择优质资产,无论资产类型如何｡与以往房地产信托计划所不同的是,该基金在发行上没有具体项目,而是面对一个产业｡在具体操作模式上,公司谋求为资产寻找资金与为资金找项目同时进行｡但因为目前基金发行缺乏法律支持,因此,该公司利用的法律依据依然是信托所适用的一法两规,因此从外部看来,这依然只是一个房地产产业信托投资计划,但实质却是产业投资基金,其运作也是按照产业基金的模式推进的｡由于此信托计划依然属于私募基金,因此离真正意义上的产业基金尚存距离｡

四､改进路径

针对以上存在的制约因素,要在天津市场上尽快推进房地产投资信托基金的建设,主要应从以下几方面着手:

在国家现行税收制度框架下,尽可能地推出地方税收优惠及减免手段,鼓励基金的运作｡当然,市场都在等待国家的产业基金法尽快出台,有关税收方面的安排也在其中｡2006年3月财政部､国家税务总局联合通知,对外公布了针对信贷资产证券化产品的印花税､营业税和所得税等三项税收政策｡信贷资产证券化的全部环节暂免征收印花税,营业税较之以前没有增加规定,所得税方面,对在当年取得､向机构投资者分配的信托项目收益部分,在信托环节暂不征收企业所得税｡从总体来看,税收优惠的意图是较为显著的,作为参照,这将有助于针对房地产投资信托基金的税收改革｡

积极探求适合天津市场的房地产融资模式｡银行贷款是主流,这在相当长的一段时期内不会改变,但在今后,银行贷款的比例将会逐步下降,比较流行的说法是“银行+信托+REITs＂模式,这一模式是否适合天津房地产市场还有待检验｡作为沿海开放城市,天津房地产市场,尤其是商业不动产市场发展迅速,但在投资回报方面并不尽如人意,这也是海外基金迟迟不予动作的主要原因之一｡如何整合现有不动产资源,鼓励房地产开发企业持有物业并作长期规划,进一步推动天津市场的商业繁荣,这是发展REITs的前提｡

培育和扶植成熟型的物业｡前面已经提到,REITs的投资对象为具有稳定现金流的成熟物业,在物业建设阶段通常不会介入,这要求房地产开发企业在前期拥有较为雄厚的资金实力或者其他融资渠道,在短期可以应对资金方面的压力,这需要地方政府给予恰当的金融支持｡规范金融中介机构的行为｡对投资银行､信托公司､评级机构给予严格的执业监管,避免出现前期国内信托机构违规操作的混乱局面｡建立合乎规范的评级体系,并给予评级机构充分而独立的运行空间,以保证基金信息披露的完整和真实｡

参考文献:

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15､丁洁,《证券投资基金的利益冲突问题及其法律防范》,《证券市场导报》,2004.7

16､周明等,《信托业的瓶颈:制度滞后》,《证券市场导报》,2004.9

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18､毛志荣,《首选信托模式但须逾越五大障碍》,《中国房地产报》,2005.12.19

19､孙飞,《立法缺失放眼三年以后》,《中国房地产报》,2005.12.19

20､杨铭,《中国本土REITs的市场风险和管理风险》,《中国房地产报》,2005.12.26

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22､温天纳,《别让外资拿走最大的增值利润》,《中国房地产报》,2005.12.26

篇2

【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】

根据相关资料的统计数据，我国大学生吸毒已成为当前一个触目惊心的问题，艾滋病的感染也成上升趋势，对大学生进行禁毒防艾教育迫在眉睫。高校禁毒防艾教育的根本目的是让大学生远离，预防艾滋，珍爱生命，珍惜青春。就其本质而言，高校禁毒防艾教育是属于德育的内容，是目前我国新形势下德育的重点和难点问题。因此，禁毒防艾教育在高校的实施过程中应与德育课程融为一体。

一、禁毒防艾教育内容应正式进入德育教材，成为高校德育课程的重要组成部分

德育课程是指学校为了培养学生思想道德素质专门开设的，以学科课程形式呈现在学校课表上的德育课程，以区别于那些虽然不是直接以提升学生思想道德素质而设立，但对学生思想道德素质形成和发展起着积极作用的课程；区别于那些有德育功能的活动课程和通过营造学校德育环境和氛围而形成的隐性课程。②鉴于禁毒防艾教育已经成为我国高校德育中不可忽视的重要组成部分，将禁毒防艾的内容写入德育教材已成必然。在我国，高校《思想品德与法律》是最适合写入禁毒防艾教育内容的一门课程。在课程上对大学生进行有组织且系统的禁毒防艾知识教育，能够引起大学生和教育者对禁毒防艾教育的高度重视，能够高效率的促进学生掌握禁毒防艾的基础知识。

禁毒防艾相关教育知识在德育课程教材中的组织与呈现应简洁明了，要点突出。禁毒防艾教育内容虽然在德育课程中占据主要地位，但篇幅不应太多，包含禁毒防艾的主要知识要点就可以了。比如，就禁毒来说，教材中只需要阐明“什么是、的特征与种类、的危害性、怎样远离、怎样与吸毒贩毒行为作斗争”这几个关于禁毒防毒的关键问题就可以了；对于防治艾滋病来讲，只要包括艾滋病的基本知识（什么是艾滋病，什么是艾滋病病毒，感染艾滋病毒的途径，艾滋病有哪些临床表现，如何确认一个人已经感染了艾滋病病毒），感染艾滋病对个人、家庭、社会造成的危害，艾滋病的预防与控制三大板块的要点就可以了。没有必要进行长篇大论的描述，因为对于大学生德育而言，单纯大篇幅的纯粹的知识呈现和理论说教并不能起到立竿见影的德育效果，知识掌握并不等于道德观念的内化，知识内容占据篇幅过多反而会使大学生产生一定的厌倦感，同时会造成一定的资源浪费。

二、针对大学生吸食与感染艾滋病的原因进行人生观、价值观的教育是高校进行禁毒防艾教育的重要内容

根据国内一些青少年吸毒与感染艾滋病案例，笔者分析造成大学生吸毒与感染艾滋病的主观原因是缺乏正确的人生观、价值观。具体表现在以下几个方面：

一是大学生的社会阅历较匮乏，很多大学生缺乏必要的社会知识和辨别是非的能力，社会认知能力不强，思想幼稚，自控能力差。遇到诱惑时，他们就很难把握住自己，往往随波逐流，被所谓“朋友”劝食，去娱乐场所寻找开心。

二是部分大学生追求金钱和享受。在大学，很多老师关注学生的文化知识学习状况，有的学生虽然学习成绩较好，但他们做事缺乏责任感，凡事以自我为中心，追求享受。甚至认为吸食是时尚，与异性随意发生性关系是人之本能。

三是有些大学生精神空虚。大学阶段是人生的黄金时期，也是人生的“危险期”。这一时期最易受外界的影响，一旦遇到生活困难、人际冲突、恋爱失败、就业受挫等挫折，很多大学生就会灰心丧气，精神颓废。为了弥补空虚的心灵，便去寻找各种刺激。

根据这些分析，笔者认为，加强各种方式的人生观、价值观教育，提高目前在校大学生的道德修养素质，增强大学生的意志力、耐挫力，使其树立正确的人生观，价值观，是进行禁毒防艾教育的有力措施。

三、禁毒防艾教育在德育课程中的具体实施途径

在德育课程实施过程中，禁毒防艾教育的具体实施途径多种多样，教师一般可以从以下几个方面入手：？

？？1、认真收集资料，备课，在课堂中以生动的形式讲授禁毒防艾知识，比如图片展示，讲故事，案例分析，讨论交流等，使得同学们加深对和艾滋病的认识，让学生切实掌握预防和艾滋病的常识。

2、组织班级同学集中学习宣传资料，观看与预防和艾滋病相关的专题片，让同学们对和艾滋病从本质上有正确的认识。了解“、艾滋病”形势和国家有关法律法规。

3、走出教室，利用社会力量，组织学生参观由公安局或禁毒大队组织的禁毒图片展览，让学生亲自参与现场报告会，参观戒毒所，切身去感受与艾滋病的危害，更有效地增强学生禁毒防艾的内在动力。

4、通过板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声广播等各种形式，以及开展丰富多彩的禁毒防艾教育活动，比如知识竞赛、演讲比赛等，创造一个大学生接受教育的良好环境，配合课堂教学。

四、禁毒防艾教育师资的培养迫在眉睫

由于禁毒防艾教育进入大学校园时间较短，很多大学教师对禁毒防艾教育内容一知半解，影响和限制了禁毒防艾教育的高效开展。针对目前专业师资的短缺情况，大力快速进行禁毒防艾教育师资培养迫在眉睫。

高校在课余时间组织教师进行校内大规模的禁毒防艾教育知识培训能够高效率的解决师资短缺的问题，如果能够抽调德育课程专任教师参加专门学校的禁毒防艾培训则能更好的提高教师的专业水平。除此之外，我们还可以组织教师进行校内教育知识与经验交流，在校内教育知识与经验交流的基础上进行校际间的交流与合作，争取资源共享。

五、禁毒防艾教育效果评价应以质性评价为主，结合量化评价

禁毒防艾教育效果评价属于德育效果评价，个人道德水平是一种内化于心的行为标准，一些外在的行为标准往往不能够真实有效的反映主体内心世界。因此，对于禁毒防艾教育短期效果评价只有采取以质性评价方式为主，结合量化评价的方式。量化评价可以考试、知识问答的形式来进行。而质性评价则可以采取由教育者要求学生提交论文，反思感想，心得体会来进行学生思想观念的评价，通过让大学生进行思想上的深入思考与反思使学生真正的认识到和艾滋病的危害，教育者可以根据学生的认识状况来判断教育的实施效果。除此之外，教师对大学生言行的观察评价，同学间的互评与学习交流以及大学生的自我反思性评价都是禁毒防艾教育效果的有效评价方式。学生互评一般要分组进行，让同一个小组的同学相互评分。互评要按要求进行，依据平时的一贯表现来评定。学生自评是指学生根据学校、教师给出评价内容和标准，按要求给自己画像。而学生自发组织的禁毒防艾活动则是教育效果良好的最佳体现。

十年树木，百年树人，禁毒防艾教育的效果评价亦是一个漫长的过程。校园内文明程度的提升，和谐文化的建设，校园有无吸食现象和感染艾滋病案例，甚至是大学生离校后的犯罪率都是禁毒防艾教育的长期效果评价的指标。

综上所述，将禁毒防艾教育融合于德育课程，以德育为前提，在德育课程实施过程中融入禁毒防艾教育，是禁毒防艾教育取得最佳效果的途径。

参考文献

[1]郑永廷，张彦 德育发育研究——面向21世纪中国高校德育探索[M].北京：人民出版社 2006年版

[2]刘献君.大学德育论[M].武汉：华中理工大学出版社，1996年版.

[3]丁一鹤.中国大禁毒[M]. 北京：中国城市出版社， 2005年版

[4]郭耿玉.高校德育评价存在的问题与对策思考[J].理工高教研究，2003，（8）

篇3

今年禁毒防艾工作目标共五项，我校多数班级完成良好。因此我校201x年禁毒防艾工作自评为98.5分。

一、加强领导，提高认识(15分)

学校领导十分重视禁毒防艾工作，专门成立了工作领导小组，由校长担任组长、三名副校长担任副组长，由学校行政班子、禁毒防艾专职教师以及全体班主任为成员，负责学校的禁毒防艾工作。实行校长负责制，责任追究制，明确职责，层层落实，分工到人，做到齐抓共管。对全校师生进行禁毒防艾宣传教育，组织师生学习有关禁毒防艾文件和知识，让师生认识和艾滋病的危害性，使师生对禁毒防艾宣传教育工作都有个明确的认识。始终把禁毒防艾工作作为重要性工作来抓，做到警钟长鸣。学校还主动与县、镇人民政府、公安、派出所、文化、卫生等部门联系，畅通校内外信息沟通渠道，开展排查摸底工作，发现问题及时报告。

二、明确思路，多渠道加强禁毒防艾宣传工作(40分)

1、学校在学年初组织广大教职工认真学习国家教育法律法规，遵守《教师职业道德规范》，并要求认真贯彻执行。按照《禁毒法》教育学生不涉毒、不吸毒、不贩毒。

2、我校充分利用6.26国际禁毒日、6.14世界献血者日和12.1国际艾滋病日等节日，认真组织开展全校性禁毒防艾宣传教育活动。

3、我校严格按照教育部《中学生预防艾滋病教育大纲》和《预防教育大纲》的要求，将禁毒防艾健康教育纳入学校教学计划，除了在各学科中渗透禁毒防艾知识的宣传教育外，还有专职教师进行授课，系统地对学生进行禁毒防艾知识的教学，并纳入考试内容，增强了学生珍惜生命，拒绝的意识。全校师生禁毒防艾预防知识知晓率达到95%以上。

4、学校要求各班认真组织开展禁毒防艾教育。每学期都要求各班级至少开展一次禁毒防艾教育主题班会、出一期禁毒防艾教育为主题的黑板报、组织一次禁毒防艾知识征文比赛、举行一次禁毒防艾演讲比赛等四个一活动，不断提高学生对禁毒防艾工作的认识。提高广大师生对危害的认识，增强自觉抵御的能力，校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。

5、学校还要求受教育的学生利用月休和假期，向家庭或所在社区开展禁毒防艾宣传教育，实行小手牵大手活动，带动村民和社区预防艾滋病健康教育。

三、落实政策，实施关怀救助(15分)

学校贯彻落实国家四免一关怀和省《关于印发x省艾滋病患者遗孤、困难家庭生活、救助办法(试行)的通知》的文件精神，严格落实相关政策，开展帮扶活动，不歧视任何学生，对特殊学生给予救助关怀。

四、完善机制，加强制度建设(9.5分)

学校在原来的基础上，进一步建立禁毒防艾长效工作机制，年初有工作计划，年末有工作总结。学校还聘请了丙中洛派出所副所长为学校的法制副校长，每学期都到校开展工作。

五、禁毒防艾工作重在平时，不断创新(19分)

学校禁毒防艾日常工作由董晓苏老师专门负责，制定了详细的工作流程表，按时按要求上报禁毒防艾的各种材料，按时完成主管局交办的各项禁毒防艾工作任务，并在实践中不断总结，不断创新。

禁毒防艾工作是一项长期而艰巨的任务，我校在上级有关部门的领导下，多方配合，常抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明建设的窗口。在今后的禁毒、防艾工作中，我校将一如既往，进一步加大宣传教育力度，做好学校的禁毒防艾宣传教育工作，为师生营造一个良好的生活学习环境。

禁毒防艾工作自检自查报告范文二 近期，根据县委办、县政府办《关于县禁毒防艾工作有关制度的通知》精神，按照《县领导班子和领导干部履行一岗双责抓禁毒防艾工作实施办法》要求，现将单位一年来履行一岗双责抓禁毒防艾工作情况自查报告如下：

考评总分：100分，自评：93.2分。

一、加强领导 分值：25分，自评分：25分

1、单位非常重视禁防工作，将禁防工作纳入议事日程，成立领导小组，由单位主要领导任组长，一名副主席任副组长，各股室成员为成员的领导小组，明确工作目标、任务和职责。分值：5分，自评：5分。

2、单位主要领导年内5次到挂钩点指导工作，多次听取工作队员汇报驻村工作，并就驻村工作召开专题会议研究安排驻村各项工作，及时帮助工作队员解决工作经费等问题。分值：20分，自评：20分。

二、抓好单位内各项工作落实 考评分：30分，自评分：30分。

1、协调公安机关对单位全体干部职工进行尿样检测，单位6名正式干部职工和2名非正式职工参加尿检，尿检结果全部为阴性，并将尿检结果上报。对单位家属进行排查，无单位干部职工家属人员吸毒情况。分值：25分，自评：25分。

2、加强防范宣传教育。加强对单位干部职工的宣传教育活动，与每名干部签定不吸毒保证书;在626121禁毒日和艾滋病日到挂钩点进行禁防有关知识的宣传与培训，增强挂钩点村民的拒毒防艾意识。分值：5分，自评：5分。

三、加强工作队管理 分值：20分，自评：17分。

单位抽派副席负责挂钩点各项工作，并安排1名干部根据工作需要配合开展工作，驻村开展工作219个工作日，确保完成驻村各项工作任务。分值：20，自评：20分。

四、经费投入和管理 分值：5分，自评：3分。

认真管理和使用好州县补助经费，将有限的经费用在各种工作活动上，单位根据工作需要每年投入5000元专项工作经费。

扣分说明：工作经费没能有效向群防群治工作倾钭。扣2分。

五、督促工作队落实工作措施 分值：20分。自评：18.2分。

按完成《县禁毒和防治艾滋病进村入社工作队目标管理责任书》情况进行考核。工作队考核成绩0.2计算

禁防进村入社工作自平91分0.2=18.2

禁毒防艾工作自检自查报告范文三 近期，根据县委办、县政府办《关于县禁毒防艾工作有关制度的通知》精神，按照《县禁毒和防治艾滋病进村入社工作绩效考核办法》要求，现将单位一年来履行一岗双责抓禁毒防艾工作情况自查报告如下：

考评总分：100分，自评：91分。

一、 加强领导 分值：5分，自评分：5分

1、加强领导。单位非常重视禁防工作，将禁防工作纳入议事日程，成立领导小组，由单位主要领导任组长，一名副主席任副组长，各股室成员为成员的领导小组，明确分管导和工作职责，确定工作目标、任务，单位主要领导年内5次到挂钩点指导工作，严格按照统一时间开展各项禁防工作，按县委、政府要求，节日期间到挂钩点开展节日慰问活动，认真管好用好州县、单位工作经费。分值：4分，自评：4分。

2、调查摸底，制定方案。驻村工作队员认真开展调查摸底工作，短期内就基本熟悉了村情，做到有计划、有半年、年度工作总结。分值：1分，自评：1分。

二、群防群治 分值：20分，自评：19分。

3、健全各类群防群治基层组织。结合挂钩点实际建立了联防队，明确他们的职责、任务，并明确了禁防联络员，联防队能正常开展工作。分值：3分，自评：3分。

4、严格执行村规民约。制定了村规民约，并能严格执行村规民约。分值：2分，自评：2分。

5、健全落实帮教措施。片区内目前无吸毒人员。分值：4分，自评：4分。

6、群防群治组织工作开展扎实。生产党支部、联防队等群团组织建设得到加强;能定期不定期组织开展宣传、巡逻等各种工作;禁防联络员、群防群治组织参与禁防宣传教育活动13次。分值：5分，自评：5分。

7、推广村民理事会工作，取得成效。挂钩点内目前尚未建立村民理事会。分值：5分，自评：5分。

8、健全经费保障机制。分值：1分，自评：0分。

扣分：单位小，财政预算经费有限，无保障经费投入。

三、 禁毒戒吸 分值：35分，自评：33分。

9、底数清、情况明。有辖区内贩吸毒人员花名册，能掌握吸毒人员的变动情况。分值：6分，自评：4分。

扣分说明：没有建立外出务工人员联系卡，扣2分。

10、打击零星贩毒活动。驻村辖区内没有出现零星贩毒活动，没有发现原植物种植，无村民到境外从事种植原植物。分值：8分，自评：8分。

11、积极配合收式管控。做到情况请、底数明，对每名现有吸毒人员均有详实的工作记录，积极参与统一整治工作。分值：17分，自评：17分。

12、继续加大创建无毒工作力度。各种工作到位，村内无毒。分值：4分，自评：4分。

四、艾滋病防治 分值：20分，自评：15分。

13、撑握疫情底数。积极向村医了解疫情，配合村医做好各项工作。分值：5分，自评：3分。

扣分说明：没有建立档案，扣2分。

14、强化防艾宣传工作。对挂钩点队干，联防队等群防群治组织开展宣传培训3次。分值：5分，自评：3分。

扣分说明：没有请专业人员进行培训，扣2分。

15、配合卫生部门开展高危人群的行为干预工作。驻村工作队员认真配合村医做好对艾滋病感染者及病人相关管理工作;宣传动员新婚人群、孕产妇、流动人口等进行HIV检测等。分值：5分，自评：5分。

16、加大跨境婚姻管理。配合生产队认真做好跨境婚姻管理工作。分值：2分，自评：1分

扣分说明：对跨境婚姻未进行登记，扣1分。

17、落实关怀政策。配合村医做好对防艾关爱对象的四免一关怀工作，开展各种形式的关怀救助行动。分值：3分，自评：3分

四、宣传教育 分值：12分，自评：11分。

18、组织培训。利用各会议对生产队干部、禁防宣传信息员、群防群治等组织成员进行培训3期。分值：2分，自评：2分

19、多渠道、全方位开展宣传教育活动。驻村工作队始终把宣传教育工作放在禁防工作的首位，加大力度开展禁防工作的宣传教育，召开各种形式的会议和利用各种节日进行广泛的宣传培训,取得了较好效果。一年来借会议培训二期156人次，向职工发放各种禁防宣传资料、宣传手册、宣传单等1000多份，刷写墙上宣传标语8条，累计投入宣传经费2000元,制作各种宣传材料300余份，上报简报11期，民情日记13篇。分值：10分，自评：9分

扣分说明：没有进行过禁防录音带、光碟的播放，扣1分。

五、办好事实事 分值：8分，自评：8分。

篇4

我**在收到**关于开展毒防艾宣传活动的相关通知后，领导高度重视，及时安排专人负责开展禁毒防艾宣传活动。

二、活动开展情况

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（一）强化组织领导，建立健全防治艾滋病工作机构防治艾滋病工作关系到社会稳定和谐、人民安康，关系到社会的可持续发展。对此，我局充分认识到了加强艾滋病防治工作的重要性和紧迫性，高度重视艾滋病防治工作，将艾滋病防治工作纳入工作重要议事日程。制定了防治艾滋病工作实施方案和工作计划，成立了以局长沈兴明同志任组长，局机关副局长、保险、就业局长任副组长，各股室负责人为成员的防艾工作领导小组，并设置了一名艾滋病防治宣员，进一步明确工作职责，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作。

（二）多形式加强宣传教育，提高禁毒防艾宣传力度为进一步提高广大群众对防治艾滋病重要性的认识，我局积极采取多种措施加强对艾滋病防治知识的宣传与教育。一是有针对性地对已婚育龄干部职工及家属开展艾滋病预防知识教育，印发计划生育宣传教育和各种生殖健康、艾滋病预防小册子，利用禁毒防艾日上街、进家庭进行宣传，使广大人民群众方便、快捷地获得所需要的生殖健康和艾滋病预防知识。二是积极邀请有关部门到我局举办艾滋病防治知识讲座，对全体干部职工进行艾滋病防治宣传教育。三是巩固教育阵地建设。以6.26国际禁毒日为契机配合卫生部门上街宣传，通过悬挂布标、广播、发放宣传资料，大力宣传有关法律法规和艾滋病防治知识，广泛开展防治艾滋病宣传教育活动。六是在世界艾滋病日前期制定“12.1”世界艾滋病日活动方案，并形成活动总结上报。

二、工作中存在的问题和2016年的工作计划

在我局防治艾滋病工作中，主要还存在以下问题和不足：

（一）部分群众防治艾滋病意识淡薄，总认为这件事情是政府和职能部门的事，与自己无关。

（二）工作经费不足。普及艾滋病防治知识需要投入大量的人力、财力、物力，在完成自身工作的情况下，很难再划拨更多的经费用于禁毒防艾工作，为后续开展预防艾滋病知识宣传活动带来一定的困难。

（三）禁毒防艾宣传人员素质不高。我局没有相关专业人员，禁毒防艾宣传员也只是通过卫生局的相关培训后开展工作，对专业的认知度不是很高，开展相关宣传工作不是很到位，缺乏开展艾滋病宣传咨询活动的专业人员。

（四）2016年禁毒防艾工作主要抓好以下几个方面：

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全面推动禁毒工作的深入开展，增强群众的识毒、拒毒意识，营造浓厚的禁毒氛围，尤其一些青少年深深认识到了对人的生理、心理造成的伤害，以及吸毒对个人、家庭、社会造成的危害。增强了他们自觉远离、自觉抵制的意识，提高了识毒、防毒和拒毒能力。使广大居民群众更加深刻地认识给社会造成的极大危害，有利于进一步增强全社会的防毒、拒毒和禁毒意识。

通过本次宣传活动进一步扩大了禁毒宣传的覆盖面，使大家更清晰的认识到的危害，增强识毒、拒毒、防毒能力，在提高自我防范意识的同时，积极参与禁毒斗争，共同构建和谐社区、平安社区。

为更好的开展校园禁毒防艾宣传教育工作，增强青少年对和艾滋病危害的认识，提高学生禁毒防艾的意识，州残联、市人大、市公安局、市交警大队、团市委、勐卯镇、市住建局与驻勐卯镇姐岗村委会新农村建设工作组于6月25日在瑞丽市民族中学联合开展了“深入创建无毒校园，促进少年健康成长”为主题的禁毒防艾宣传活动。瑞丽市民族中学全体师生500余人参加了此次活动。

在活动上，市公安局禁毒办主任王荣富结合自己从事公安工作多年打击禁毒贩毒的亲身经历，运用典型案例，深入浅出，重点围绕“什么是、的种类及危害程度”等几个方面，深刻阐明了给人类、给家庭、给社会带来的严重危害，宣传教育和引导人民群众要提高防范意识，自觉增强预防抵制侵害的能力，自觉远离、拒绝，并积极参与到禁毒工作中，形成共同抵御的强大动力。

市防艾局杨云波则以《拒绝艾滋，珍爱生命》为主题，结合当前艾滋病感染和蔓延的严峻形势，着重从“什么是艾滋病、艾滋病的症状表现”等方面给家庭、给社会造成的危害性，教育和引导广大群众要洁身自爱，从小养成良好的生活习惯，远离，拒绝艾滋，珍爱生命，共建和谐美好明天。

市交警大队宣传队肖光宣讲了交通安全知识;市住建局冷军副局长讲解爱护环境及公共设施方面的知识。

经统计，此次活动共展出展板50余块、发放禁毒防艾、交通安全、森林防火、反等宣传材料8500余份，受教育人群达700余人 。通过此次禁毒防艾活动让干部职工、师生和群众对和艾滋病有了一个深刻清醒的认识，纷纷表示要提高警惕，自觉养成健康的生活方式，陶冶高尚、积极向上的思想道德情操，抵制，预防艾滋，共筑中国梦。

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被誉为“孔雀之乡”的德宏州位于祖国的西南边陲，毗邻 “金三角”。这里是中国面向西南开放桥头堡的黄金口岸，同时也是从东南亚渗入的集散地。户撒乡项姐村就是其中一个“重灾区”，当地群众对危害的认识不足，甚至还把用于治疗感冒、腹泻等病症。

2006年的一天，景颇族村民徐品成的爱人跑来向李云东举报，老公躲在厕所吸毒。徐品成被送往德宏州强制戒毒所，进行2年强制戒毒。家里的妻子带着3岁的孩子，日子举步维艰。每次驻村，李云东都忘不了这母子俩，为他们送钱、送粮，给孩子买学习用品、玩具，但是就这样也没有打动这个恨透了丈夫的女人，她带着孩子多次到支队找李云东提出要与徐品成离婚，李云东心里清楚，离婚对于一个正在强制戒毒人的伤害，他耐心对徐品成的妻子做工作，告诉她离婚只会让丈夫的戒毒半途而废。一边是孤苦伶仃的母子，一边是强制戒毒的徐品成，逢年过节，李云东都要带着生活用品到戒毒所看望徐品成，告诉他家里的情况，并托人把徐品成借调到戒毒所厨房，跟着厨师学习炒菜。

2年后，徐品成从戒毒所走出来，第一眼看见的就是等着接他回家的妻儿和李云东。现在的徐品成远离，凭着在戒毒所学习的手艺和妻子开起了小饭馆，日子过得红红火火。

9年来，李云东先后协助公安抓获吸毒人员57人，为辖区内23名吸毒人员进行帮教并成功戒除毒瘾。

“和艾滋病人生活在一起，用我的手牵他们的手”

艾滋病让人望而却步，但是李云东作为驻村帮扶工作组中的一员，在项姐村9年如一日，与病人同吃同住同劳动。

9年前在项姐村，静脉注射是村民最为常见的一种吸食方式。多数吸毒者交叉使用注射器，导致该村24名村民感染艾滋病病毒。针对这一情况，李云东同工作组成员深入到所属12个自然村，召开了上百次群众大会，并挨家挨户宣传危害和艾滋病预防相关知识。

2006年7月18日晚，据村民举报张某某等5人正在家中吸毒，李云东迅速与当地派出所取得联系，将5名吸毒人员现场抓获。刚要进派出所的时候，走在最后的一名吸毒人员将掖在衣服里的一把砍刀抽出。搏斗中李云东的手被划了一条口子，鲜血直流。

第二天李云东才知道，行凶的疑犯是艾滋病毒携带者。艾滋病是通过血液进行传播，李云东知道，自己被传染的可能性很大。3个月后，经过检查，当医生告诉他未感染时，他才松了一口气。

2009年10月的一天，李云东左手不小心被玻璃划伤，在卫生院缝了5针。恰巧第二天支队扶贫工作队要配合村医为村民采血进行艾滋病普查。村医劝他休息，但一大早，他就冒着危险坚持为村民采血留样。检验医生问他是不是有什么有恃无恐的本领，他只是一笑置之，继续工作。

9年来，李云东在街道、小巷粘贴宣传标语2万余条，长久性标语268条，发放宣传手册4000余册。项姐村村医感慨地说：“如果没有李云东的教育宣传和科学防范，我们也不会有现在的良好局面。”

“打一场全民参与的禁毒防艾战争”

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泸西县总工会高度重视全县工会组织建设，指定专人积极参加相关业务培训，并专门下发了《关于做好2011年度基层工会调查统计工作的通知》到各基层。要求各基层工会提高认识，对本辖区内所有建立工会的单位摸清底数、掌握情况并及时上报。今年泸西县总工会共上报单独基层工会数224个，联合工会10个，共涵盖391个单位工会，共有24488名职工，其中企业建会数达125个。（马新伟）

河口县总工会：县供电公司工会举办职工技能竞赛活动

10月27日，县供电公司举办职工营销信息系统应用技能竞赛，来自6个供电所的24名选手参赛。开展技能竞赛，是认真贯彻落实州第七次党代会精神的的具体体现，是开展“强素质•展风采”红河州2011年职工业务技能大赛的具体行动。通过竞赛，激发和调动了广大职工的工作热情，促使广大职工努力钻研业务技术，熟练掌握职业技能，全面提升职工队伍的整体技能素质和水平。（王朝习）

华坪县总工会：积极推进企业工资集体协商工作

华坪县企业工资集体协商工作领导小组制定了《华坪县进一步推进企业工资集体协商工作实施意见》，并组织了5户职工人数在500人以上的企业负责人和工会主席参加了全市企业工资集体协商工作会议，同时对全县86名非公企业工会主席进行了业务培训，印发工资集体协商知识问答120本。

到10月中旬，5户试点企业已经签订了工资集体协商合同，其中国有控股企业1户、外资企业1户、非公企业3户，覆盖职工6639人，占全县企业职工总数的44%。按照规划到2013年将实现全县企业工资集体协商全覆盖。（郭学刚）

通海县总工会：开展“10.26”禁毒防艾日宣传活动

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泸西县总工会高度重视全县工会组织建设，指定专人积极参加相关业务培训，并专门下发了《关于做好2011年度基层工会调查统计工作的通知》到各基层。要求各基层工会提高认识，对本辖区内所有建立工会的单位摸清底数、掌握情况并及时上报。今年泸西县总工会共上报单独基层工会数224个，联合工会10个，共涵盖391个单位工会，共有24488名职工，其中企业建会数达125个。（马新伟）

河口县总工会：县供电公司工会举办职工技能竞赛活动

10月27日，县供电公司举办职工营销信息系统应用技能竞赛，来自6个供电所的24名选手参赛。开展技能竞赛，是认真贯彻落实州第七次党代会精神的的具体体现，是开展“强素质展风采”红河州2011年职工业务技能大赛的具体行动。通过竞赛，激发和调动了广大职工的工作热情，促使广大职工努力钻研业务技术，熟练掌握职业技能，全面提升职工队伍的整体技能素质和水平。（王朝习）

华坪县总工会：积极推进企业工资集体协商工作

华坪县企业工资集体协商工作领导小组制定了《华坪县进一步推进企业工资集体协商工作实施意见》，并组织了5户职工人数在500人以上的企业负责人和工会主席参加了全市企业工资集体协商工作会议，同时对全县86名非公企业工会主席进行了业务培训，印发工资集体协商知识问答120本。

到10月中旬，5户试点企业已经签订了工资集体协商合同，其中国有控股企业1户、外资企业1户、非公企业3户，覆盖职工6639人，占全县企业职工总数的44%。按照规划到2013年将实现全县企业工资集体协商全覆盖。（郭学刚）

通海县总工会：开展“10.26”禁毒防艾日宣传活动

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一、参与式教学法概述

“参与式教学法是一种合作式或协作式教学法，以学习者为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程，成为其中积极分子，通过加强教学者与学习者之间及学习者与学习者之间的信息交流与反馈，使学习者深刻领会和掌握所学知识，并将这种知识运用到实践中”①。

二、参与式教学方法在高师院校禁毒与预防艾滋病教育教学中的应用

（一）参与式教学法的准备阶段

参与式教学方法需要对场地进行布置。首先教室应有较多墙面，便于粘贴与教学内容有关的海报及教学中学生学习的产出。教师还需将座椅围成圆圈，这样教师与学生及学生与学生之间便于语言交流、目光接触及足够空间进行趣味活动。其次需要准备较多辅工具与材料，包括大白纸及彩纸，A4或B5打印纸（白色、各种彩色），粗水笔（黑色、蓝色、红色），各种彩色水笔，剪刀、胶带及所需的其他材料。

（二）参与式教学法的开始阶段

1.通过破冰活动建立和谐的师生关系。当教师初次上课时，特别同学相互间不熟悉时，需要通过姓名牌的运用、自我介绍、相互介绍等方法消除教师与学生之间及学生与学生之间的生疏与戒备，需要根据具体情况运用不同方法“破冰”。

2.教师介绍教学目标。高师院校禁毒防艾课程重在对学生正确认知艾滋病、等相关知识技能和情感价值观培养，每个学生对、艾滋病的认知更多的是恐吓式的，教师应该让学生明确教学内容、课程要求，通过参与课堂讨论掌握新型、艾滋病等知识。

3.师生共同制定规则―――“乡规民约”。由于禁毒防艾教育课程涉及许多内容比较敏感，例如：性教育的问题、安全套如何使用、同性恋的高危行为等，学生常会有一些掩盖自己情绪的举动，如哄笑、故意讲一些不好听的话，指责老师或同伴教育者为什么讲这些事情。所以在开始活动之前，先让学生制定自己的规则，并和他们一起讨论这些规则的公正性和必要性，最重要的是大家共同约定，相互督促，维护教学秩序。

（三）教师根据具体教学内容选择参与式教学方法的具体形式

1.小组分工

在参与式教学活动中，许多活动是以小组形式进行的。组织小组活动时要注意以下几点：①教学一开始就把学生编成两人或3～4人一组，使他们很容易相互熟悉，一旦小组中建立了信任，就可以把小组扩大一些；②尽可能多地改变分组时使用的方法。使学生尽可能和不同年龄或背景的成员一起工作。最好由主持人决定分组，而不是由学生自己随意组合；③明确小组内的工作职责，指定小组主持人、记录员、工作报告等。

2.小组讨论

小组讨论能促进同学们自由交流，帮助他们了解各自想法、感受和态度；让他们学会听取他人意见，学习从各个角度认识问题，小组讨论时允许争论，要求互相尊重，提高总结能力。

3.头脑风暴

头脑风暴就是集中大家智慧，教师提出问题，大家一同动脑筋，找出问题答案，并将答案写在黑板或大白纸上。具体方法：先提一个问题让大家回答，同时声明同学们的每一个回答都是有意义的，回答时无须做详细解释。然后请每个学生简捷快速地回答问题，并把回答的问题记在大纸上或黑板上。

例如：对“性”的理解和看法

目的：让学生了解和交流对性的看法。

形式：头脑风暴。

步骤：

①将学生按性别分成小组（5～7人一组）。每组确定一个主持人和一个记录人。

②给每组一张大白纸，上面事先写有一个“性”字。让大家自由联想：“当你看到‘性’这个字时，你想到了什么？”快速联想，记录人不加评判地记录在大白纸上。（5分钟时间）

③然后各小组之间交换罗列有内容的大白纸（例如，第1组与第2组交换，第3组与第4组交换等，视具体情况而定。）各组就拿到的纸上所写的内容归纳。（5～10分钟时间）

④每个小组派出一名代表，将归纳的内容向大家介绍。（每组约用2分钟时间）

⑤各组汇报之后，教师问大家：“上面的练习对我们有什么启发？（或你从中学到了什么？）”将大家列出的内容记录在大白纸上。

⑥主持人根据大家的讨论小结：上面大家各自对性的看法进行了交流，可以看出有些看法是共同的，有些是不同的，这些是大家的看法（理解），并不存在“对”与“错”之分。通过大家列出的内容，可以看出性不仅意味着，还有更为广泛的含义。但在目前社会上，性的各个层面的含义没有得到充分讨论和交流，使人们认为性仅指，从而谈性色变。

4.角色扮演

教师就教学内容事先编写好与教学内容有关的小剧情，可分组练习，每组除扮演者外，还有一个观察员，目的在于找出扮演者角色扮演时的优点与不足之处，以利于提高。扮演者和观察员可互换，也可叫志愿者当着全班同学练习，大家一起分析扮演者在角色扮演时运用知识的优点与不足。

5.情景分析

用一个虚构的故事，让同学判断故事中的人物应如何行动或反应，判断其行动可能产生的后果。情景分析通过让学生讨论其他人的行为，达到学习处理问题技能的目的，并避免可能出现的尴尬。

例如：我可以接受异性朋友的约会吗？

目的：

①帮助学生正确认识和处理异往，并从中学习自尊和尊重他人的技能；

②让学生了解健康的异往有助于青少年成长；

形式：情景分析、小组讨论。

步骤：

①情景分析（也可用角色扮演）：小丽和小刚是初三年级的同班同学，他们相处很好，从小在一个院里长大。这天，小刚递给小丽一封信（可做成道具），信上告诉小丽他很喜欢她，问小丽是否愿意成为他的女朋友。小丽很犹豫，不知如何是好。你能给她出个主意吗？

②分组讨论：请就下列问题提出你的看法。

小刚这样做可以吗？

小丽应不应该答应小刚？

你如何看待这件事？

老师会怎样看待这件事？

他们的家长会怎样看待这件事？

你对小丽和小刚有什么建议？

小丽是否应当把此事告诉家长、老师或其他同学？

如果小丽答应了小刚，他们的生活会发生什么变化吗？

③小结：处于青春期的青年学生，对异性产生爱慕和渴求是正常的；和异性的正常交往可以使双方相互学习，取长补短；若有约会，相互提醒避免做一些危险的事情，如饮酒、吸烟等；遇事可以和自己信赖的成人交谈，征求他们的意见；在做决定时，多考虑事情可能带来的正面和负面的影响，不感情用事，才能做出正确的决定。

三、参与式教学方法在高师院校禁毒与预防艾滋病教育课程中取得的效果

（一）转变学生对本课程的态度

在学生学习禁毒防艾的课程中，传授艾滋病、等相关知识，导向性地鼓励学生关爱和关心社会弱势群体，并参与到禁毒防艾人民战争的志愿宣传服务活动中，从而使他们认识到学习本课程的重要性，并在研究学习活动中表现出较高的热情。在研究学习过程中，学生自己发现问题、提出问题，并在实践活动中寻求解决问题的办法，使学生感受到付出的劳动换来成功的喜悦，其热爱本学科的感情油然而生。

（二）教学方式的改变，调动学生学习禁毒防艾课程的积极性

教学方式的改变，最突出的成效是教师在与学生平等的基础上讨论各种与艾滋病、危害性、性教育教学相关的问题，了解学生对性生理、性心理、吸毒问题的社会心理分析等相关问题的认识、态度和需求，使教师更有针对性地启发和引导学生树立正确的教育观念。因此，采用参与式教学法，相较于传统教学法，更利于培养学生创新精神和创新能力。

总之，参与式教学引导学生积极主动地参与到课堂教学情景中探索研究，这种以教师为主导，学生为主体，教师引导学生主动获取相关信息和知识的模式，改变大班教学的传统模式，使学习者较好地掌握艾滋病、等相关知识，掌握基本生活技能。

注释：

①王凤华.参与式教学法是女性学课程教学的必然选择[J].中华女子学院学报，2009（2）.