毕业生班会总结模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇毕业生班会总结，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

有一句话说的很好，“不以规矩，不成方圆”，技师院校的学生年龄大概在十六、七岁左右，可塑性非常强，因此，新生入学后，首先必须要学习学校的规章制度、学籍管理条例、学生日常行为规范等，让学生熟记于心，形成“规矩”，使学生一入校就养成良好的行为和学习习惯，然后根据本班情况，制定了严格的班规班纪，严格要求学生，一视同仁。便于对班级进行有针对性地管理，从而使班级管理工作有个良好的开端。

二、做好学生的思想稳定工作。

令人羡慕的技校就业形势，让他们看到自己的前途和希望，与全国大学毕业生就业形势严峻，就业前景不容乐观形成鲜明对比的是，技校毕业生就业形势一片大好!全国平均90％以上的一次就业率足以让大学毕业生和他们的家长们羡慕不已，更何况在许多地区，技校生的平均月薪要高于社会平均工资。在许多应届大学毕业生就业单位尚无着落的时候，我院应届技校毕业生就早已落实好单位，而且已经开始享受工资和福利了。让他们一进入学校就有了希望，就有了前进的动力，就有了方向，有了目标，那么学生的思想就相对稳定和安心在这里学习了。

三、建立一支强有力的班干部队伍，充分调动他们的积极性

班主任一个人的力量是有限的，要圆满完成班级的各项任务，班主任就必须充分依靠学生干部，调动全体同学参加班级管理的积极性。技校的班干部既要学习好,又要有责任心,敢于管理，善于管理。否则,只是学习成绩好,也起不了多大作用。我们班除了设立班长、副班长、团支部书记、卫生委员、学习委员外还设有寝室长、小组长、课代表等，分工明确，职任到人，落实百分量化考核，基本上能让大多数同学都参与到班级管理工作中来，形成一个人人向上的班级氛围。每周一开班会，每周班会先由学生自己总结上一周的各自分管的情况，并推选一位本周表现相对较差的学生上台总结自己的情况，让他看到自己的不足，以便在下周给以改正，然后由我总结，从而形成了良好的班级管理氛围，充分发挥他们的自主性。

四、了解学生，做好学生的思想教育工作

班级管理中还要加强思想教育。通过学校教育应使学生树立正确的人生观、价值观，学会做人，培养良好的道德品质。一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心，及时了解学生的思想动态；二是重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性；三是多到班上走动，包括寝室、课间操、食堂等，深入学生了解学生。现在的学生自尊心都很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。深入学生能及时发现不良的思想苗头，并把不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

篇2

毕业班学生管理是学生管理的重要环节，不容忽视。而毕业班的学生也可以说是学生中的特殊群体，是矛盾中的特殊矛盾，因此，从管理角度讲应不同于普通班级的管理。在抓班级管理方面应注意做好以下几方面工作：

一、抓学生的教育管理

1.抓学生的思想教育。学生面临毕业，思想比较复杂，不太稳定。针对这种情况，我坚持对学生进行理想前途教育，教育他们树立正确的人生观。并不断的激励、帮助学生，使他们明确目标、树立信心。严字当头不忘和风细雨的诱导，在方法上，“晓之以理，正面引导；肯定成绩，鼓励士气；指出问题，严格要求；经常提醒，防止邪气”，以形成良好的班级氛围。重点抓好以下几项毕业生思想教育和管理工作：第一，集中抓好择业观教育。择业观是学生世界观、人生观、价值观的具体体现。要利用“两课”教学、学生党团活动、主题班会及各种校园文化活动，开展有针对性的思想教育工作，引导毕业生正确认识就业形势。要教育和引导毕业生树立自主择业、勤奋立业、艰苦创业和终身学习的观念，鼓励毕业生自主创业、灵活就业，增强创业意识，提高创业能力。第二，切实做好形势与政策教育和就业指导工作。要帮助毕业生全面了解专业前景，客观分析就业形势，正确认识就业与深造、职业与事业、立业与创业的关系。发挥《职业道德与职业指导》课的作用，加强对毕业生的形势与政策教育。要充分利用网络等现代信息手段，帮助毕业生了解就业信息，拓宽就业渠道。有计划地邀请知名学者、企业家、成功校友等来校举办形势政策报告会和先进事迹报告会、座谈会。要加强对毕业生的法制教育和预防教育，帮助毕业生识别人才招聘中的欺诈行为，避免上当受骗和误入歧途。第三，切实做好毕业生的心理健康教育工作。要帮助毕业生正确认识职业特点，客观分析自我职业倾向，做好就业心理准备。要帮助毕业生处理环境适应、求职择业和情绪调节等方面的困惑，增强心理调适能力和社会生活适应能力。要通过开展专题心理辅导或心理咨询活动等，缓解部分毕业生因就业压力而产生的焦虑情绪，切实减轻心理负担，增强心理承受能力。第四，关注学生思想状态变化。学生对自身要求不严，易发生各种问题。由于管理的松懈和学习不紧张等等原因，会使个别学生思想放松，认为马上要离校了，什么都无所谓，这样就会导致这样或那样的事故发生。第五，重视毕业典礼对毕业生的教育作用。毕业典礼仪式是学校教育过程中的重要工作环节，也是学生人生道路上的重要一课。根据实际情况，按照隆重热烈、安全俭朴的原则，周密安排，认真组织，力争取得最好的教育效果，给学生留下终身难忘的印象。

2.抓学生常规教育。不能放松对学生的常规管理。讲究方法，晓之以理，动之以情，正面引导，严格要求，经常提醒。这样做效果较好。每周利用班会课总结一周来的纪律、卫生、两操、学习情况，对优胜组发放流动红旗，表扬鼓励。鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，在活动中培养各种能力，锻炼自己。使学生有一个舒畅的生活环境，良好的学习氛围。对学校的各项日常管理制度常抓不懈，严格贯彻执行。

3.抓“学”的管理，抓好学法指导。经常用“理想、目标、信任、榜样”等激励机制去帮助学生，明确目的，建立信心，树立决心，培养毅力。有的学生学习劲头低，基础差并不是理由，而是“思想”不想学。中专生部分基础差，想学而不知如何学，没有好的学习方法。最后一学期课程专业性较强，定期请任课教师就所教的学科给学生以学法指导。

4.抓班团干部队伍。要加强毕业班的党团员工作，充分发挥学生党团员在各项工作中的先锋模范作用，充分发挥学生自我管理组织在毕业生思想教育和管理工作中的自我教育、自我管理、自我服务作用，充分发挥学生干部的带头作用。

二、抓好班任自身的管理

班主任自身应严格要求，毫不怠慢，不能掉以轻心，要常抓不懈，一如继往地工作。

篇3

中图分类号:G715文献标识码:A文章编号:1003-2851(2009)09-0009-01

一直以来,校风学风建设工作都是各高校学生管理工作的重点。高校校风学风建设直接关系到学校的兴衰成败和核心竞争力,也是全面落实科学发展观和推进学院事业又好又快的需要。对于艺术类院校而言,学生思想活跃,不易管理,这一项工作显得尤为突出和迫切。根据工作经验,笔者认为可以从以下几个方面来加强艺术类院校学生的校风学风建设。

一、总结工作经验明确指导思想

首先,深入开展校风学风建设专项教育工作。在认真总结校风学风建设活动开展情况的基础上,按照学校的安排、部署,进一步明确校风学风建设的指导思想、主要任务和工作重点,精心组织实施,切实抓出实效。通过主题班会、各种文体活动等形式,宣传优秀学生和先进班集体,以同学们身边的典型事迹、典型人物为榜样,充分发挥优秀学生的示范感召作用,引导学生自觉向榜样看齐,号召和激励学生向他们学习,全面提高自身综合素养,以此展现积极向上的优良校风学风。

二、加强日常管理推动校风学风建设

“抓基层、打基础”是学生教育管理工作、优良校风学风建设中长期坚持的工作方针,对于新时期做好学生工作仍具有重要的指导意义。要根据社会发展需要,积极探索以培养学生创新精神和实践能力为重点的人才培养模式,切实加强学生日常行为考核管理,深化素质教育,促进学生德智体美诸方面全面发展。

(一)抓住细节,从小事做起。加强早操督察力度,对旷操、迟到、请假的同学实行一天一上报制度。要求学生提前5分钟到教室,对旷课、迟到、违反纪律的同学给予不同程度的批评教育。认真组织好学生晚自习,严格请销假制度。持之以恒地紧抓宿舍卫生和教室卫生。使学生有一个良好的学习和生活环境。

(二)认真做好学生的综合测评工作和各项评优工作。本着公开、公正、公平的原则,利用班会时间,认真组织学生做好综合测评工作。以学期德育和智育成绩排名为依据,评选奖学金,并作出公示,提高透明度,鼓励同学们发奋学习,全面提升综合素质。

(三)认真做好违纪学生的处分工作。严格按照校规校纪的有关规定,对违纪学生给予适当的处分。同时,要高度重视这部分学生的思想教育工作。处分不是目的,让学生能够自觉认识到自身的错误,并能接受处理,加以改正,这才是我们工作的出发点和归宿。

三、积极开展活动尽可能覆盖全体学生

充分利用学校各种社团组织,积极开展各类文体、竞赛活动,培养学生良好的文化素质,提升学校校园的文化品味。坚持办好大学生素质教育系列讲座和相关文化教育活动,积极邀请各类社会名人、成功人士来校举办讲座。积极举办各类学术、文化讲座和报告会等,帮助大学生拓宽视野,增长知识,调动成才自觉性。并充分利用校园网络等手段,扩大讲座及文化活动的覆盖面,促进良好校风学风的形成。同时,鼓励学生积极参加各类科技、学术活动,提高自身专业水平的同时,培养学生良好的艺术修养。

四、切实做好新生入学教育和毕业生教育

第一,新生入学教育。通过开展各种形式的专题讲座、主题班会、设计大赛、座谈会等,对学生加强爱国主义教育、诚信教育、荣辱观教育、爱校爱家教育、心理健康教育等,变空泛的口号式教育为具体、生动的活动,寓教于乐,讲求实效。继续完善班主任制度。新生每班配备2名班主任,一男一女,便于开展工作。从大二、大三选拔优秀的学生干部、学生党员担任此职。逐渐尝试引入青年教师班主任制度。对新生加强安全教育。严格执行晚归考勤制度,利用早操和晚上指纹考勤,随时掌握学生的在校情况。此外,加强对学生的人身、财产安全教育,提高学生的安全防范意识。

第二,毕业生教育。加强对毕业生的就业创业教育,改变就业观念,鼓励、引导毕业生到西部、基层和国家需要的地方就业,鼓励和支持毕业生自主创业。同时,继续改进就业指导方式,探索建立我校立体化就业与创业指导新模式。办好多层次、多类型招聘会,多渠道开拓毕业生就业市场,并充分利用我校《毕业生就业信息网》,为用人单位和毕业生提供优质的服务,搭建就业平台,逐步形成有形市场和无形市场并举的新格局。

总之,学校的校风学风建设要坚持教育、管理与服务相结合的原则,强化教育,规范管理,突出服务,把教育融入到学校各项管理活动中,发挥整体育人功能。建立学生自律与他律、激励与约束有机结合的长效工作机制,培养高素质的创新型设计艺术人才。

篇4

高二（9）

班主任

蔡卫强

人数

61

男：39

班

级

主

要

工

作

四月

1． 召开主题班会《关注共同话题——学习》。

2． 期中考试及家长会。

3． 开展一帮一结对子活动。

女：22

班

级

基

本

情

况

分

析

全班61人，男生39人，女生22人，本学期借读生3人，国家二级运动员1人。

班内人际关系融洽，班级组织较完善，班内有统一的行为规范。班上学习成绩优秀的学生在年级中不拔尖，少数学生学习目的不明确，学习不勤奋，吃苦精神差。

五月

1． 组织参加高二课本剧赛。

2． 法律知识讲座。

班

级

建

设

目

标

近期目标：开学两周内建立有威信的班委会，改变班上午间喧闹现象，一个月内明显提高作业的完成质量。

中期目标：树立良好的集体舆论，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，第一学期的期中考试要缩短与兄弟班的差距，力争在高二（结束前）阶段使本班成绩在平行班中居上游水平。高二会考合格率100%。

远期目标：高三毕业时，全班学生成为合格毕业生，争取有更多学生考入名牌大学。

六月

1． 组织会考，期末考试。

2． 期末总结及学生的期末评优。

班

级

主

要

工

作

二月

1． 建立新的班委会，完善班级制度。

2． 召开主题班会《总结与目标》。

年

级

意

见

政

教

处

意

见

三月

1． 召开主题班会《感动中国，感动高二》。

篇5

一、阳光德育采用三种教育方法

（1）激励。每个人在成长道路上都会遇到困难和挫折，需要时刻注意激励学生，让他看到希望，感受到来自老师、同学、家庭以及社会的温暖。学校努力做到校园每个角落都能让学生感受到积极向上的氛围。学校的广场和道路都采用希望、友谊、、阳光等命名，大楼采用方正、同方、海尔等命名，采用优秀的企业文化随时感染学生。学校制作了“成功就是成为最好的自己”的文化墙，让“德技双馨、行胜于言”成为每个学生的座右铭。一面由师生共同绘制的壁画更凸显了“职教梦”“青”“中国梦”的精神内涵。在各幢教学楼的楼道以及宣传画廊中，学校技能金牌选手、高考状元、优秀毕业生等典型事迹的介绍，无不给学生以激励。学校每年开展丰富多彩的活动，让每个学生都有成功体验。

（2）引导。一棵小树即使始终沐浴着阳光，也难免会长出杂乱的枝丫。青春期的学生有着各自的懵懂和冲动，缺乏自律意识。学校通过编印学生手册，组织家长和学生一起学习，发挥家庭教育的作用，明确规范，及时纠偏；利用法制副校长等社会资源，广泛开展法制教育，利用开设模拟法庭，拍摄校园微电影等提高学生的法治意识和文明素养。通过引导，让学生明白真正的真、善、美，自觉走到阳光下，远离阴暗面，始终积极向上，茁壮成长。

（3）示范。榜样的力量是无穷的，学校每年开展“美丽教师”评选活动，通过教师的言传身教，成为学生学习的榜样。同时注重在学生中树立典范，每年评选“身边好人”“美丽学生”，开展技能之星、志愿服务之星、文艺之星、礼仪之星等十大学生明星评选，让学生能始终对照先进找差距，瞄准目标见行动，“他能成功我也行，你行我行大家行”，激发潜能，快速成才。

二、阳光德育采取“四结合”实施策略

（1）道德建设与自我教育相结合。学校把“五课一堂”作为道德教育的主阵地。“五课”即班会课、德育课、心理健康教育课、团队活动课、五名工程选修课，“一堂”即道德讲堂。班会课、德育课、心理健康教育课改变说教模式，通过主题班会、法制案例、心理剧等引导学生主动参与，发挥学生自我教育功能。团队活动课由各班级团支部组织，通过活动了解历史、培养理想信念。五名工程选修课通过读名著、赏名画、听名曲、看名片、背名诗，达到看、读、听结合，学、品、思一体，提高品行，提升修养，培养有儒雅气息的职教人。道德讲堂通过定期开展道德故事宣讲、法制案例评析、模拟法庭巡演，整合德育课程、家长学校、社区教育、关工委、优秀企业文化等资源，让优秀学生、优秀毕业生等作为主讲人，讲自己的成长经历，感染、激励学生，培养学生良好的道德品质和高尚的道德情操。

（2）各类评比与整体提升相结合。我们把星级班级评比、校市级主题班会评比、市级班主任基本功竞赛与优秀班主任评比相结合，通过评比，激发班主任团队不断研究教育方法，讲究教育艺术，促进了班主任队伍素质的整体提升；把学生参加社团活动、文明风采大赛、技能大赛、创新大赛等与优秀学生的评比相结合，尽量扩大评比面和获奖比例，让更多的同学有通过活动获得成功体验的机会。通过评比，激发学生的上进心、好胜心，促进了学生队伍素质的整体提升。通过形成各项评比的全面参与、逐级筛选机制，提高整个师生队伍素质，打造了奋发向上的优良班风、学风、校风。

（3）社团建设与素质拓展相结合。学校把社团活动列入课表，实现了社团活动的课程化。在抓数量的基础上，重点抓社团的质量，着力打造学校品牌社团。通过加强对社团的考核评比，每年开展社团展示活动，积极拓展社团在校内外的影响力。通过组织学生至少参加一个社团，努力在社团内发挥作用，锻炼能力，培养兴趣特长，拓展学生的综合素质。

（4）德育常规与德育创新相结合。学校严格按照“三个规范”和德育督导条例的要求，做好日常的德育管理工作和学生的思想工作，组织学生学习各种规章制度，并按要求执行。每天开展十项常规的检查，实现管理的规范化、制度化，用纪律约束言行，用规范提升素质。

在教学中，学校积极进行德育工作的创新。比如，拍摄微电影，持续开展模拟法庭活动，组织法制漫画比赛；结合数字化校园建设，组织各班制作班级网页，及时记录班级的成长过程；组织全体学生积极开展职业生涯规划活动，通过职业生涯规划大赛帮助学生树立专业理想和奋斗目标；积极开展一班一品建设和评比活动，让每个班级都形成自己的班级特色；组建市级班主任名师工作室，实现班主任工作的传帮带，让年轻班主任迅速适应角色，提高管理能力；通过编写多部校本教材如《礼仪规范教程》《就业与创业》等，开设校本德育课程，提高了教育的针对性和实效性。

篇6

一、2017届毕业生就业创业基本情况

XX系2018届毕业生总数414人，截止8月30日，共有406人与建筑类、网络类等企业签订了就业协议书，占毕业生总数的98.07%。另有80人通过专升本考试，进入本科学校继续深造，占毕业生总数的19.32%；尚有8人未签订就业协议书，正在努力进行创业。我系2017届毕业生就业率达到98.07%，签约率达到了98.07%，圆满完成了我系既定的就业目标。

二、2017届毕业生就业创业主要措施及经验

1、加强领导、健全组织，奠定坚实基础

XX系非常重视2017届毕业生就业工作，成立了XX系2018届就业工作领导小组和就业指导办公室。XX系主任（主持工作）XXX担任就业工作领导小组组长，XXX、招生就业辅导员、各教研室主任、毕业班班主任和其他辅导员担任组员。工管系党总支副书记（主持工作）XX担任就业指导办公室主任。就业工作领导小组对就业工作作出整体规划和全程指导监督，在系内政策、软件硬件上保证就业工作的顺利进行。就业指导办公室制定具体实施就业方案，协调各相关部门，做好就业指导工作。加强领导、健全组织，为本年度就业工作的顺利完成奠定了坚实的基础。

2、拓宽渠道、优化服务，加强就业指导

我系就业工作人员主动与企业等用人单位联系，将需求信息及时，向毕业生提供良好的信息服务。同时，及时收集用人单位对我系专业建设和毕业生综合素质方面的意见和建议，对就业毕业生开展跟踪调查和服务，及时反馈信息。完善我系网站《招生就业》版块，并发动各班建立了自己的信息群，每班指定了就业联系人，使各项招聘信息能通过网络迅速传达给毕业生。建立和完善与我系专业有关的就业单位信息库，平时不断联系，掌握其用人信息，及时推荐毕业生。

组织学生参加学院6月9日统一组织的招聘会，做好指导，包括就业推荐书的编印、应聘技巧等，并完成院招生就业处交给的临时性任务。自主联系相关企业，在我系范围内召开相关专业的小型招聘会，增加就业机会。如：5月16日下午，微贷金融信息服务公司应邀来到XX系举行专场招聘会。组织学生参加招聘会，扩大就业面。

拓宽就业途径，鼓励学生灵活就业，或者自主创业、或者通过专升本的方式继续深造，目前，我系共有80名学生通过专升本进入本科学校读书。

3、结合实际、积极组织、丰富就业活动

11月，2018届毕业班分别召开了主题班会。各班围绕“2018就业指南”的学习和“就业工作”的相关情况进行了讨论和交流，并上交了班会记录。以毕业教育内容为主题，班主任们对最后阶段的行为要求以及如何完成就业工作提出明确要求。

为积极响应2018届毕业生就业教育宣传月的活动，XX系于11月1日至16日举办了第五届“第一印象”个人求职简历制作大赛。大赛由工管系党总支主办，XX系移动商务与网络系统管理党支部承办。本次简历大赛的简历设计、制作无固定格式要求，参赛学生通过多种软件制作，最终上交纸制作品，全系学生积极参加，参赛作品有特色、有创新、重点突出、版面美观，能吸引用人单位的注意力。活动前期宣传到位，报名踊跃，经过初评与复评，最终评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。大赛作品全部由参赛者本人自行设计、制作，无抄袭、剽窃行为，评选公正公平，本次大赛促进了XX系学生职业核心能力的提高，使学生掌握了求职简历的制作方法，提高了简历制作的能力和水平，增强了就业竞争力。

三、就业创业工作中存在的困难和问题及对策和建议

通过一年的努力，虽然我系就业工作取得了一定的成绩，但在具体工作中还存在许多困难与问题，主要表现在：就业质量有待进一步提高、部分毕业生就业观念需要改变、有关就业指导课程的制度还有待完善、理论研究还不够深入、工作思路的创新也不够、就业考核制度不够完善等。我们将在今后的就业工作中继续努力，在以下几方面不断探索和完善，恳请学院给予我们更多的指导与帮助。

1、进一步加强就业教育、指导、服务，帮助学生做好就业过程中的各项工作，使他们能够更早、更好地就业。加强对在岗学生的教育、管理和工作指导，及时为他们解决工作中遇到的问题，使他们能够尽快地适应工作。

2、通过就业平台，及时收集相关就业信息，组织、引导学生参加各种招聘活动，为学生寻找更多的就业机会。充分利用校企合作单位及其他各种资源，发掘就业岗位，拓展就业通道。加强就业困难学生的帮扶，保证就业困难学生能够顺利就业。

3、建立和完善就业考核评价及激励制度、毕业生跟踪制度，健全就业工作管理机制，使就业工作有章可循、有据可依。

4、建设毕业生跟踪系统，及时收集和更新毕业生信息，并进行合理有效地使用。组织开展优秀毕业生调查和宣传工作，对在校学生进行积极的引导。

篇7

2、修订完善教育教学各项管理规章制度以及函授学员学生守则。

3、2009年7月面授期间，认真做好教风、学风检查。班主任每天上课前到位，检查学生听课出勤情况，教学管理科不定时组织教学巡查，对班主任履行职责情况、师生上课情况进行督查和检查，同时通过召开专题座谈会或班会等形式，及时了解教学过程中存在的问题，并及时加以改进。通过督导和检查，师生能遵守教学纪律，教学秩序良好，各项教学顺利平稳运行。

4、   做好考试管理。要求教师按照考试大纲认真命题（A、B卷），严肃试题保

密和考试纪律，认真做好考试考场安排，对教师监考提出要求。对考试成绩及时进行分析、汇总，确定补考学生名单，及时安排学生补考。

5、做好教学档案、教学检查有关数据统计、情况分析等资料的收集、整理、存档工作。

6、暑假面授期间，各函授站按照学院的部署，认真进行了教学自检、自查，并写出自查报告。

7、学校多次召开继续教育座谈会，就函授教育教学、继续教育培训工作进行交流和部署。会同组织了两期继续教育短期培训班，为以后各类培训班工作的开展，积累了宝贵经验。

8、加强招生宣传和招生组织工作。招生宣传报名期间，组织各院和有关教学点积极进行招生宣传工作，扩大了学校的影响，为我校招生规模的进一步扩大，奠定了基础，据初步了解，今年招生任务招生计划应该可以完成。

二、毕业班工作

1、做好毕业论文答辩的组织工作。对毕业生实习工作统筹计划，要求学生根据自己所学专业和工作岗位，结合指导教师论文命题，认真调研、收集整理资料，撰写实习报告和毕业论文，经过指导教师二次审阅后定稿，按照毕业答辩工作部署，分五个小组进行了毕业论文答辩。同时对各教学点本科毕业论文答辩进行指导并要求各教学点及时将毕业答辩总结上报继续教育学院。从上报总结看，函授站工作比较扎实，指导教师责任心强，毕业答辩记录较为详细，多数学生论文修改在2次以上，保障了毕业论文的质量。

2、认真组织学位英语考试的报名、现场确认、考场安排、监考教师培训会、试题保密管理及考试前一切准备工作。考试期间严格考场纪律，考试秩序井然，确保了学位英语考试的顺利进行。

3、及时组织对年底毕业生进行毕业生毕业前考试和补考工作、电子图像信息的采集、毕业生信息核对、毕业生各类登记表的完善补充等，确保毕业证工作顺利开展。

三、问题和措施：

篇8

一、班会背景

随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。在实际的学习与生活中，对于就业，广大同学依然处在茫然的阶段,因此专门组织了以“就业――新的征程”为主题的班会。

二、班会目的

通过这次主题班会，让学生树立积极的就业观念，认真学习各方面知识，丰富自己的头脑，提高自己的职业技能和素质，锻炼自己的综合实力，为将来的就业做准备。

三、班会过程

（一）导入

教师引入：随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。我们即将开始新的征程――就业，为了让大家在征程中能一帆风顺，召开本次主题班会，希望给予大家帮助。

场景一：4位同学准备一起去参加招聘会，在宿舍准备出发，大家一起讨论，要找什么工作，对本专业有什么了解，其中3人发现自己很多事情都不知道，不清楚。另一位同学告诉他们要了解职业个性才能更好就业。

小结：我们要更好地踏上新征程，就要先做好各种准备。对自己职业个性有所了解，知道我们的专业背景；我们能从事什么职业；为了适应工作，学校都规划我们学习了哪些知识。

（二）了解职业个性

1、专业背景。（1）食品安全形势严峻。重大食品安全事件时有发生，我国食品业规模化程度不高；行业自我约束机制不健全，追求利益；安全监管体系不健全。（2）膳食结构不合理、营养不均衡。禽肉类及油脂消费过多，谷类食物消费偏低，钙、铁、维生素A等微量营养素摄入不足。（3）急需一大批食品营养与检测专门人才。现在供需严重不平衡，尤其是大城市，需要高级别的食品营养与检测专门人才。我们学习了营养专业哪些课程？你从中学到了什么？对以后有什么影响？（学生回答）

2、课程规划。（1）营养《食品添加剂》《食品营养学》；（2）检测《食品掺伪检验与速测技术》《食品检测》；（3）质量监管《食品标准与法规》《化验室组织与管理》。

讨论：根据我们所学专业，你们认为我们以后可以干什么，从事什么样的岗位呢？

3、就业方向。（1）从事食品安全现场品管及生产管理；（2）在政府部门、咨询机构、社区等工作；（3）从事营养配餐、食疗保健咨询工作；（4）还可继续深造，在食品领域创业。

场景二：4位同学来到了招聘现场，这里人山人海，到处都排着长队，大家拿着简历争先恐后往前挤，刚到这的他们也赶快加入了队伍。大家都是紧张又惶恐的表情，看到别的研究生、本科生，4位大专学生很恐慌，不自信，觉得工作没什么希望了。

（三）就业形势。图片显示招聘会现场人山人海。

学生演唱《十年》改编版。

到了快毕业的时刻，我忽然发现不想走。人才市场，何去何从。十年之前， 我是小朋友。不懂得承受，未来这些沉默。整天吃喝玩乐地生活，谁知道生活那么沉重。十年之后，我没有工作，本科排队走，拿着毕业证书，才知道我是那么的脆弱，谁能再给我一分钟奋斗。

小结：大家不要像歌中那样虚度光阴，以后后悔，要把握现在的每分每秒，认真学习，为将来踏上新的就业征程做准备。

大学毕业生就业分析

年度 毕业生总数

（万人） 累计未就业毕业生总数

（万人） 03―11毕业生总数（万人）

2003 212 70 4200多万

2004 280 150

2005 338 300

2006 413 410

2007 495 520

2008 559 730

2009 611 940

2010 630 1115

2011 660 ----

就业比例金字塔

小结：就业数据和比例金字塔显示现在毕业生越来越多，就业压力越来越大。但是专科生很多是技术工种，有自己的优势，所以就业面更为广泛。我们要正视就业困难，保持信心，不要妄自菲薄，觉得自己不如别人。只要加强自身综合素质，提高职业品质，制度合理的职业规划，在就业的征程上，我们不必别人差。

场景三：排了好久的队伍，终于轮到了这4位同学交简历，收简历的人事部人员问他们对本企业了解吗？你们要应聘什么职务？你们具备哪些能力来胜任这些职务？4位同学有的能侃侃而谈，有的则面面相觑，无言以对。

小结：在就业之前，我们要对自己的职业有合理的规划，这在我们上学期的职业生涯规划大赛中，很多同学已经做了这项工作。还要根据自己的定位，提高职业品质和技能，这样才能赢在起跑线上。

（四）制定职业规划。1、自我评估；2、就业环境；3、相关职业信息；4、职业目标；5、实施策略；6、反馈修正。

（五）提高职业品质。来自哈佛大学的研究表明，成功因素中的85%取决于积极的职业态度，15%才是本人的职业技能。所以我们要具备职业品质和职业技能：1、积极的人生态度2、开拓创新精神3、沉着应变能力4、团队合作精神及敬业精神；2、人际交往2、专业技能3、英语4、管理能力 5、计算机 6、演讲。

场景四：4位同学交完简历，有的同学又准备奔赴下一场招聘会，满怀斗志地去继续找工作。可是有的同学却不想再跑了，回去等这一个企业的消息了。

小结：大家不能只满足于投一份简历，去一个企业找工作，要多去招聘会，找很多企业，这样才能扩大自己的就业途径。大家要广泛撒网，不要指望一蹴而就。

（六）扩大就业途径。1、积极参加招聘会，并上网投递简历；2、发动家人、朋友、同学帮助找工作；3、抓住每个面试机会。

场景五：跑了很多招聘会的同学收到面试通知，其他同学就杳无音讯。学生去参加面试，很其他面试者一起接受企业领导的面试。在面试中，他们言谈举止都成为面试的关键，每个人的表现也各不相同。有的语速过快过慢，有的盲目自信或自卑，有的只会摆成绩夸夸其谈，有的则表现从容，进退有度。

（七）从容面试。面试是我们在求职过程中必须经历的一个非常重要的环节。从之前的场景中，我们大家都看到了这几位面试者的表现，讨论回答：你们认为谁做的好？好在哪里？其他人哪做的不对？应该怎样去参加面试？

小结：面试是有小技巧的。

1、充分准备。面试前要做好充足的准备，就是之前我们说的职业规划、品质、技能、知识、职业个性。

2、得体的仪表。得体的仪表是我们的门面，在面试场合注意要穿正式的衣服，男生最好是西服、女士是套装，要整洁、平整，大方，不要奇装异服，头发也要整理好，女士可以画个淡妆，但不要浓妆艳抹。

3、热忱的态度。对待工作要有热情，只有具备热忱的态度，才能让面试官看出你对工作的热情，才可能干好工作。

4、思考性的语言。回答问题要思考，不要冲口而出，也不要像背稿子，要有思考性的语言，充分表现自己各方面的素质。

5、积极的发问。很多问题，如待遇、薪酬这些关心的问题都可以在合适的时候发问。

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优秀辅导员的工作总结1一学年的高校辅导员工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任--级艺术设计1班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面作工作总结如下：

一、班级的班风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：

1、抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。

举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。

2、组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。

培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

3、利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。

针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

4、建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。

二、班级的学风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下;

1、严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。

对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。

2、召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。

三、班级活动组织参加情况

1、坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。

鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。

2、能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。

克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。

3、针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。

4、考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。

一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信应用设计1班个优秀的班集体，以后也是。当然，工作中我也发现自身的很多不足，对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。

优秀辅导员的工作总结2时间飞逝，旧的一年也要结束了，马上就要迎来全新的一年。在过去一年里，我作为一个辅导员的工作，也将进入尾声。在这年终时刻，我为自己一年的工作做总结。

这一年我依旧分管两个班级，管理两个相同的班级，说实话，其实是相当的累的，一个人管理两个六十多号的人的班级，每天要把学校下的通知都下达到群里，然后还要去时不时的问班干部班级的情况。大学辅导员的工作不像初高中的班主任，事事都去管，但是带领两个班级还是比较有压力的，毕竟不同的班级管理的制度也不一样。我在初期帮助两个班竞选完班干部后，就开始分配任务给他们，每个班级我一天要好多的消息，毕竟那时才开学，事情又多，我自己也是的特别多的会要参加。

整个一年，我从手忙脚乱，到慢慢的变得镇定稳妥，是一个成长。我在这年也与学生们建立比较良好的师生关系，尤其是与两个班的班干部们配合工作，把两个班级给管理的服帖了。我每次收到上级的通知，在浏览确认无误后，再次发在群里，让大家去执行。由于自己也是第一次做辅导员，所以经验是不足，我除了自己摸索以外，就是向有经验的辅导员取经，努力学习去当一个好的辅导员。大学，其实很多时候学生与辅导员的相处都不多，所以我为了让我们的师生关系更加和睦和坚固，我平常也会下寝关怀学生，会时常的询问学生生活如何，学习如何，对于进入大学还不适应的学生，我会认真的跟她谈谈话，聊聊天，帮他排解困难，同样也关心这群大学生的心理健康问题。

本年度的工作，我作为新人，尽职尽责的完成，不管是对上还是对下，我都是恪尽职守。没课的时候我在办公室备课，守着岗位方便学生有问题，下班之后也会多留一会，以防学生有急事找不到我。对于这一年的放假事宜，我在放假之前都会开一次班会，仔细的跟学生们讲放假回家要注意的事项，并提前跟所有家长通知，如此也是最大限度的保障学生们放假的安全。

过去这一年，我以一个新辅导员完成的工作，这是我这一年里的成长和收获，我对辅导员的工作也有了深刻的认识。未来的工作将还会有无数挑战，可是我不在害怕自己无法面对，更多的是相信自己，更加的勇于面对。

优秀辅导员的工作总结3在学院领导的安排下，我担任了--级会计-学院的辅导员。转眼间本学期已接近尾声，回顾这一年，在上级领导的正确指引和关怀以及其他老师的帮助和支持下，使我不仅认识到辅导员这项工作的重要意义，更使我学习到相关的业务知识、提升了自己的工作能力。现将我这一年的工作从以下几方面进行总结：

一、理论及业务学习情况

积极进行理论学习。自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。

二、思想政治教育工作

这学年的思想政治教育旨在以爱国主义、集体主义教育为重点的思想教育。工作中注意集体教育与个别教育相结合。

1、平时经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。

关心学生的政治态度，思想品德，个人爱好，个人经历，家庭情况，身心状况等各个方面，解决学生困难、疑惑。对于家庭困难学生，建立贫困学生档案，并进行民意测评最终定档，根据其学习成绩和在校表现给予一定物质上的困难补助，在精神上长期的给予关心和支持。

2、加强学生们的安全教育，开展安全教育知识讲座，全面保障大学生的安全与全面成长。

三、本年级学生工作情况

1、新生军训工作。

军训是新生进入大学后的一门必修课，是帮助学生磨练意志，强化纪律意识的重要途径。同时也是对我最好的锻炼机会，我深知只有自己迅速转换角色，进入状态，才能把学生管理好。军训开始后，高强度的军事训练以及帮助学生尽快适应大学生活，曾一度使我疲惫不堪，工作也处于忙乱之中。这时，我及时向有经验的老师请教，同时发挥自己的主观能动性，总结经验和规律。军训结束时，我所带的方队的同学们均以饱满的精神面貌通过了这次军训的检验。

2、学生日常管理。

随着时间的流逝，-级新生正式开始了大学的学习生活，为了让大一新生尽快进入角色，适应大学的学习方式和生活方式，我采取了相应的措施进行管理和引导。在学风建设方面，首先，利用年级大会等多种场合强调学习的重要性，鼓励大家刻苦学习，督促学生学习，帮助他们养成自主学习的良好习惯，对于学习有困难的同学，组建帮扶小组，帮助他们树立学习信心、改善学习方法。目前，我所带的-级学生能够自觉进行学习，大多数同学表示已基本适应了大学的学习方式。

3、在纪律管理方面，通过召开安全与纪律教育会，以及制定按时出勤与按时归寝、查寝以及周末收假等多项管理制度，并以宿舍为单位，在学生中广泛开展安全教育和自我防范意识教育，定期深入学生宿舍，对同学们的日常生活问题即使并有效的解决，以保证同学们的身心健康。

突击排查学生安全用电情况，以提高学生的防火、防盗、防伤害、防意外事故情况等的自我保护意识。对于卫生环境，保证整洁清新，建设团结、有特色的寝室文化，强化学生的安全意识与纪律意识，培养他们良好的生活习惯。目前，11级学生未发生安全事故，学生也能较好地遵守学校的各项规章制度。

4、早军操管理。

为了保障早军操出勤率，防止学生睡懒觉，消灭上课迟到现象，深入到班级中，以身作则，与同学们共同进行早军操训练。并制订了相应的保障措施，保障了出勤率，同时也增强了同学们的身体素质，以更好的精神面貌投入到学习中去。

5、普及学生对《学生手册》的学习，了解各种奖励、处分以及安全等方面相关的知识，从侧面教育学生，督促学生努力学习，并时时审视自己的行为习惯，督促自己严于律己。

四、积极参加文化活动，提高综合素质

1、坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。

鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。

2、认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。

克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，在各项问题活动中取得了一定的成绩。同时也增强了班级的凝聚力。

3、针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，心里委员开展心理健康教育活动，和学生们喜闻乐见的课外活动，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，保障学生们的心理健康。

4、对于来自省外的同学们，尽量的多关心他们的日常生活。

五、调动各种力量做好学生工作

1、加强和任课老师的沟通，及时掌握学生的学习情况，共同做好学生工作。

2、加大学生干部选拔及培养，成为我们工作中的得力助手。

3、主动和学生家长联系，从学校以及家庭两方面入手，做好学生工作。

4、2020年中，在我与我的学生们共同努力下，我所带领的班集体获得了“优秀晚自习班级”“优秀卫生班级”，“早军操标兵班级”，在学院的文化活动中屡次赢得可喜的成绩。

一个班集体只有团结一致才能取得更好的成绩，这是我在学生面前反复强调的一点。

通过这2020年的工作，使我对高校学生管理也有一些心得和体会，我打算结合自己的工作实际，利用假期时间，针对大学新生如何更快适应大学生活这一主题进行相关的理论探讨和研究。

以上就是我这一年来工作的简要情况，许多方面还都没有提及，总体说来，自己在工作中取得了一些成绩，但还有许多的不足需要改进，例如工作还不够细致，宣传工作不到位以及工作中的创新之处不多等。在今后的工作中，我将努力进行理论学习，提高自身修养，虚心向有经验的老师学习，总结工作中的经验教训，以饱满的热情、踏实的作风、尽职尽责地做好学生工作。今后我会与我的学生们共同努力，争取更大的进步。我相信我的班级，我的学生会在以后的学习生活中创造更多的辉煌!

优秀辅导员的工作总结4忙碌的2020年即将过去，在学院党委、行政的领导和关心下，本人始终贯彻“以人为本，服务至上”的工作理念，以学生的道德教育、能力培养为抓手，以提高学生的综合素质为工作重点，积极进取，勤奋工作，现将相关情况汇报如下：

一、坚持学习，勇于探索，努力提高自身综合素质

教育者必先受教育，辅导员所面对的学生在心理、学习基础，兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同，因此，不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平时我努力加强自身学习，不仅加强思想政治的学习，而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识，争取做到一专多能。另外我还积极参与到学生活动中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造，在批评与自我批评中提高自我，努力使自己的综合素质得到全面提高。

二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻服务育人理念

辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。工作中坚持实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，平等的对待每一个学生。

三、精心谋划，细化举措，认真做好日常管理工作

(一)认真做好20--届毕业生就业及文明离校工作

1、加强对毕业生的管理：落实好毕业生双周联系制度，确保毕业生就业过程的安全;

制定相关制度，规范毕业设计过程监控;多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”，及时了解掌握这些学生的动态，帮助他们解决实际困难。

2、加强就业工作的推进：邀请企业HR开展就业技巧、简历制做和面试技巧培训，提高学生自我推销能力;

完善就业信息平台，多渠道就业信息，组织学生参加招聘会;大力宣传基层就业项目，引导学生投身基层建功立业;做好就业派遣服务工作，努力帮助学生解决实际困难;做好就业协议的催收工作，对于毕业后仍然没有就业的学生，加强联系，对就业困难的同学提供就业指导和帮助。

3、做好毕业生文明离校工作：完善学生的预警系统，加强监控，做好突发事件的预案;

组织策划了一系列毕业生感恩教育活动，如“感恩母校，临别寄语”活动;耐心细致做好毕业生离校服务工作，确保了毕业离校工作的安全、文明和有序。

(二)认真做好--级新生接待及入学教育工作

1、新生接待及入学教育：20--年我院共录取新生-人，接待工作分本部和-两个校区，时间紧任务重，经过学院的周密部署、细致安排，全体迎新工作人员的共同努力，我院-多名新生顺利报到入学，迎新工作赢得新生及家长的高度好评。

新生教育是学生进入大学后的第一课，为帮助和引导新生尽快了解并融入大学学习与生活，树立新的目标和方向，学院从专业思想、心理健康、学业规划、安全教育等方面组织实施了新生入学教育讲座6场，使广大新生充分认识、尽快适应、全面融入崭新的大学生活。

2、新生日常管理：

根据大一新生的特点及学习要求，新生的主要工作紧紧围绕“三抓一丰富”开展，即“抓学风、抓文明、抓安全和丰富学生课外生活”，具体如下：

①细化措施抓学风：严抓上课及晚自习考勤和纪律管理;认真做好新生学业规划，树立学习第一的观念;建立班级学习小组，小组以寝室为单位，相互监督，促进学生加强自我管理;加强与任课教师的沟通和交流，及时了解学生上课情况。②加强引导抓文明：重视学生的“文明教育”和“文化教育”，以宣传校园“五大文明”为契机，培养学生健康、文明的良好习惯。

③强化意识抓安全：通过安全讲座、主题班会等形式，对学生进行安全常识宣传。

④积极开展主题活动，丰富学生课外生活。建立健全班级组织及年级分会，按照“有益于校园文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素质”的原则，引导学生开展精品化、多样化的主题活动，为学生的成长、成才服务。

四、明确目标，强化责任，认真落实条块工作

(一)就业工作

1、加大就业政策宣传，进一步规范就业工作流程。

通过参加就业指导中心组织的对毕业生辅导员的培训以及与工作经验丰富的辅导员交流经验，撑握了毕业生相关的就业政策，熟悉了毕业生工作流程。在指导学生就业的过程中，通过班会、网络等形式宣传我省的就业政策，使学生对就业政策有了进一步了解，就业方向进一步明确。通过编印发放就业指导手册、举办讲座等方式宣传各项就业政策。

2、加强就业指导教育，进一步转变毕业生的就业观念。

注重就业指导的全程化、专业化、信息化。注重对学生整个生涯规划体系的培养。同时鼓励毕业生到边远地区、艰苦行业以及人才短缺的行业就业，调整好毕业生的择业定位，开展个性化的就业指导和服务，缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。

3、加强就业市场建设，进一步拓展毕业生的就业渠道。

坚持“走出去、请进来”的方式拓宽就业市场。一是积极举办就业洽谈会、招聘会和推荐会，为用人单位和毕业生提供良好的双向选择空间。二是保持与用人单位的长期合作，建立长效机制。定期与用人单位沟通，征求需求意见，与他们建立实习、就业一条龙相对稳定的就业基地，让学生从中得到锻炼，用人单位得到他们需要的人才。

(二)资助工作

1、完善资助体系，坚持公开透明。

优化家庭经济困难学生认定程序，建立“四个步骤，三个结合”的认定程序和操作方法，确保认定工作更具针对性和实效性;加强化学生的诚信意识教育，着力在资助工作中培养学生的良好人格品质。

2、倡导自立自强，坚持公平公正。

扎实做好贫困生助学贷款工作;坚持公平、公正原则，做好各类奖助学金的评定和发放工作;加强贷款学生的诚信教育工作和感恩教育工作，通过开展“诚信还款”“感恩社会”等活动，深化学生感恩情怀和诚信理念，促进贫困生自立自强。

3、丰富资助，坚持资助育人。

开展多种形式的资助活动，有效营造良好的校园文化环境和氛围;开展“中国梦资助情”等多种形式的主题教育，评选资助育人典型，做好毕业生确认和还款知识宣讲活动，深入挖掘资助活动的。

总的来说，辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获，只有真心的付出，才能体会的收获的喜悦。特别是当看到自己的学生走向了适合的工作岗位，考研的学生考上了理想的学校，一种成就感油然而生。因此在今后的工作中，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同进步。

优秀辅导员的工作总结5我于20--年进校工作，至今一年时间，现是--系学管办专职工作人员并担任两个班级辅导员。在这一年的时间里，我不断学习，努力提高自己。

一、加强专业理论学习

我作为大学生思想教育的指挥员，自身必需具备良好思想道德修养和较高的的综合素质，在学习和生活中时刻能影响并引导他们，树立自己的良好形象，发挥辅导员的榜样作用。

二、急学生之所急，想学生之所想

组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案;平时经常与他们谈心，了解他们的日常生活状况，积极推荐安排他们从事勤工助学活动等，关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。

三、建设团结向上的班集体

班干部是班级的核心，同学们的知心人辅导员的好帮手，更是班级里的带头人。平时多与班干部聊天，了解班级的大小事务，保证班级工作正常、有序开展。组织学生干部经常互相交流，交换干部心得，多找普通同学参与，了解同学们的想法，更好的提高班干部的办事能力。

四、经常开展班级活动，丰富同学们业余生活

通过活动，不仅提高了班干部的组织能力，还能让有一技之长的同学们有了展示的平台，也使同学们加强相互了解，增进了同学们之间的团结，增强了班级凝聚力，让每一个学生都能感受到家的温馨。

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【中图分类号】 G641 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）11-112-1

每年六月，是高校毕业生离开大学校园、走向工作岗位的时节，伴随着离别的伤感，不少毕业生选择在这个凤凰花开的季节演绎 “最后的疯狂”：“散伙饭”、“毕业喊”、“毕业砸”，甚至上演“毕业照”、“ 爬树跳湖毕业照”、“火灾毕业照”等不当之举，引起社会的强烈关注和思考。

一、毕业生离校不文明现象成因分析

（一）社会因素

1.社会不良现象的影响。我国正处于计划经济向市场经济转型期，人们的价值观、道德、伦理观以及思想意识不可避免地发生改变。社会的浮躁导致人们的价值准则和行为规范处于重新选择、重新定位的状态，从而引发一些不文明现象。大学生人格趋于成熟而未完全成熟，缺乏对社会生活的正确认识和甄别能力，一些不文明现象可能被他们所接受，经由学习、模仿内化为他们的行为机制的一部分。

2.严峻的就业竞争的影响。随着中国高等教育大众化发展战略的实施，连年大幅递增的毕业生人数，代表了因高校师资力量不足导致人才培养质量的必然下降，同时也更加剧了他们未来就业竞争的激烈程度。如今的岗位提供者对求职者的要求不仅仅看重学历，而是更加注重求职者的自身素质、能力及相关经历。面对激烈的就业竞争，许多大学毕业生找不到合适的工作，对未来前途的担忧引发心理失衡。再加上不完善的就业机制，就业环节中存在着社会不正之风，就业过程中非规范的社会行为与毕业生的理想模式发生冲突，更促使毕业生的不满情绪一触即发，在毕业离校前易演化为非理智的破坏。

（二）学校因素

学校的教学管理服务体系不完善。学校硬件及软件条件的缺失，学生在校期间总会有不满情绪。部分学校的教育管理观念陈旧，“偏重罚而忽视说服引导，无形中加剧了学生与教师、学生与学校之间的对立情绪。作为自发的反抗，破坏纪律、暴力攻击等行为成为部分学生发泄不满情绪的手段，从而诱发了毕业离校前的迁怒性破坏行为的产生。”

（三）个体因素

今天的大学毕业生生活在物资丰富的年代，生活中备受宠爱，自律意识和承受挫折的能力较低。由于个体的社会阅历和人生经验存在欠缺，遇到挫折在所难免。毕业生离校前，大学生活中遇到的挫折所产生的心理压力夹杂着离校期间的复杂情绪，促使部分毕业生借助非理性的行为进行宣泄，酗酒、“毕业喊”、“毕业砸”成为了他们的选择。

二、毕业生文明离校工作策略

做好毕业生文明离校工作，笔者认为应坚持以“就业为导向”，以提高学生综合素质为目的，加强毕业生思想教育和就业指导工作，营造健康向上的毕业生文明离校环境，从而引导学生树立正确的毕业文化观。

（一）加强思想政治教育与心理健康教育

思想政治教育是开展一切工作的生命线。成功的教育方法绝非是单纯的强制管理，而是靠预防和正确的疏导。高校思想政治教育工作者要将文明教育、感恩教育、人格教育、诚信教育等贯穿在平时的班会及活动中，做到 “春风化雨”。针对离校前这一特殊时期，要分析毕业生的思想动态，引导学生无须作青春最后的告白，大好的青春年华即将在毕业后的拼搏和奋斗中开始，将压力转化成动力，勇敢迎接挑战，才是最有意义的个性表达。

思想政治教育与心理健康教育相结合，加强毕业生心理健康教育。高校应对毕业前学生可能出现的心理、思想问题进行科学的引导，可开设毕业生求职心理辅导讲座，举办求职经验交流会等。针对在毕业生在择业过程中形成的挫折、自卑、烦躁、焦虑等不良情绪，通过面对面交流、在线交流等形式进行及时、有效的疏导，指导他们进行正确的心理调试，化解心理压力。

（二）以“就业为导向” 坚持做好职业指导工作

将职业指导工作当做是一项长期的、系统的工作，贯穿于长期的教育工作中。构建适合社会发展和大学生发展需要的就业指导理论体系。针对毕业前夕学生的思想特点和关注的热点及时做好就业指导工作。

（三）以营造和谐文化氛围为己任开展系列有效活动

毕业生精力旺盛，无所事事的生活状态极易为堕落生活提供温床，此时应在毕业生中开展以“情系母校，快乐启航”为主题的系列活动，使毕业生进一步感受母校的温暖，引领他们明确奋斗目标，加快角色转变，以饱满的精神面貌和积极的人生态度顺利步入社会。

如召开“总结过去、展望末来”主题教育活动，引导毕业生及时全面总结过去，思考未来。向全校毕业生发出“文明离校倡议书”，使他们自觉约束自己的行为。组织毕业典礼、毕业生文艺汇演等丰富多彩的欢送活动，让毕业生充分的感受到毕业光荣与喜悦，强化学生的母校情结。组织毕业生看望慰问教师，感谢老师的教诲，与老师话别，共忆师生情，给毕业生提供抒感的渠道。

“毕业生文明离校”不能静态的对待，要倡导理性而有内涵的毕业文化成为校园传统文化，关键还在于学校四年来对学生潜移默化的教育，学生从内心感受到学校的关怀与支持，必然对母校产生感情，文明离校问题就顺其自然地成为一种美好感情的外在表达。

参考文献：