大讨论活动发言稿模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇大讨论活动发言稿，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

首先，通过全面系统的学习各级领导在重要会议上的讲话精神使自己的思想觉悟有了新的提高。

其次，在几次集中学习中，王校长都做了重要讲话，对我触动很大，使我深受启发，自我认识又有了新的发展。出生在80年代后的一批人，成长在改革开放的春风里，在很多长辈的眼里我们是赶上了好时代，我们顺理成章的背负着众人热切的期待和时代赋予的艰巨历史使命开始了人生之旅。然而，伴随着社会经济政治体制全方位的改革，摆在我们面前的不仅有千载难逢的机遇，同时也有充满残酷竞争的挑战。事实上，我们承受的压力确实很大，单就就业一项已使很多争强好胜的年轻人屡次遭遇打击。

已经大学毕业两年有余的我，依然是一名临时代课教师，每每想到这些就会情不自禁的黯然伤神。由于从小生活节俭，向来是量入为出，也没有碰上为筹钱饭难的事情，所以，我对金钱的多寡没有概念，从来没有因为报酬少得可怜而抱怨过。但是，编制问题迟迟不能解决，心就一直像被悬在了半空中飘浮不定，时刻为像台风一样的不可抗力的侵袭担心。曾经有过改行的冲动，但在形成念头之前就很快被自己的理智否定了，原因很简单，我只想做老师---这不仅是我儿时的理想，更是我一生的追求，我钟爱教育事业，我喜欢和学生在一起。既然正在从事自己热爱的工作，就已经是十分幸福的事情了，千百次的做着这样的自勉。静下心来认真思考一下，同事没有排斥我，领导没有歧视我，相反他们还为我提供无私的帮助，并且为我的专业发展费尽心机的想办法，因此，我不该再有任何顾虑。

篇2

—————————校园禁烟活动

为营造卫生和谐的校园环境，关爱全校师生的身心健康，学校决定开展校园“禁烟活动”。针对学生开展“禁烟活动”，学校具体布置如下。

一、禁烟区域：整个校园区域（包括教室、寝室等公共场所）、包括其他公众场合学生全面禁烟。

二、禁烟对象：全体学生。

三、学生“禁烟活动”领导小组

组长：

副组长：

成员：

办公室设在政教办公室。

各班成立以班主任为组长的班级学生“禁烟活动”领导小组。设立督查专员。

学年书记、政教处负责督查检查吸烟、带烟、帯火、身上有烟味者，并及时通报班级、通报学年。

四、学生“禁烟活动”系列活动

一、学生“禁烟活动”宣传动员阶段，

1、学校在门厅走廊等醒目位置张贴关于吸烟的危害等宣传画。各班开展一次吸烟危害、全面禁烟的手抄报比赛，每个班级经学生评选向学校推送5篇手抄报参加学校展览。（25日早8.00前以班级为单位交到学年书记处）

2、学校利用升旗或者集会向全体学生发出倡议。各班要结合此次“禁烟活动”倡议，组织班级学生签署承诺并告知家长，形成家校合力的监督氛围。（10月23--34日间操进行集会发出倡议、待定）

3、在班内举办主题鲜明的禁烟活动。各班利用班会课时间召开以“吸烟的危害”主题班会，认真开展吸烟是美还是丑大讨论。各班设立禁烟督查专员。10月28日第七节进行，并签署承诺书。各班要留存影响资料、承诺书班级暂时留存（班主任保存）。上交班会课教案1份，学生发言稿5份，督查专员名单1分。（A4书写或打印）29日8.00前各学年支部书记负责收齐交政教处吕红岩老师。因考试各学年支部书记可以酌情调整。

4、各班级要充分利用宣传板、横幅等各种宣传平台，在本班级营造全员禁烟的氛围，宣传要注重实效性、长效性。（11月1日由学校领导小组检查）

5、各班利用11月11日班会课开展主题班会，对前一段时间禁烟工作进行回顾，认真开展吸烟是美还是丑大辩论、能否戒烟大辩论。让吸烟人现身说法等并对重点人群、重点人进行约谈家长，说明利害。把问题消灭在萌芽状态。11月11日第七节进行。各班要留存影响资料（班主任保存）。上交班会课教案1份，学生发言稿5份。（A4书写或打印）12日8.00前各学年支部书记负责收齐交政教处吕红岩老师.

6、11月25日继续召开关于禁烟主题班会，开展禁烟活动回头看。看由吸烟造成的事故、火灾、疾病、破坏环境等视频。阶段性总结班级关于禁烟活动的成效。并及时通报学校检查结果。并为学校的总结会议做好准备工作。11月25日第七节进行。各班要留存影响资料（班主任保存）。上交班会课教案1份，学生发言稿5份，督查专员名单1分。（A4书写或打印）12日8.00前各学年支部书记负责收齐交政教处吕红岩老师.

（二）学生“禁烟活动”检查落实阶段（10月21日起）

1、分区负责，检查落实。把教学楼、学生寝室、小卖店商店、图书馆楼和较隐弊的地方划分为责任区，学校将所属区域细分到人，检查落实禁烟工作。学校将组织“禁烟检查队”，对校园公共区域进行检查、处理、通报。

2、班主任要将学校的“禁烟活动”渗透到班级的管理工作中去。要注意做好深入细致的思想教育和劝导工作。并认真在班主任手册上做好记录，以备学校检查。充分发挥班委会、团支部班级干部的主动性、积极性。学生干部要发挥模范带头作用，进行监督管理，将班级管理网格化。班主任要利用开班会、查寝等形式，积极开展禁烟宣传，具体工作中要抓典型，抓长效。对于吸烟的学生，政教处将参照相关规定给予处理。

3、本次活动进行班级评比、学年评比。政教处要将检查情况及时通报学年。

（三）学生“禁烟活动”总结表彰（12月初）

学校认真总结禁烟的经验和成果，加大宣传，巩固成果，学校将对在“禁烟活动”中表现优秀班级传给予表彰，对其成功经验加以推广。

五、学生“禁烟活动”的相关要求

（一）各班要加强对学生“禁烟活动”的组织领导，将其作为班级文明建设的重要举措，高度重视，精心谋划，建立禁烟的长效机制。

（二）各班要积极宣传，正确引导，在“禁烟活动”中落实“注重人文关怀和心理疏导”，发掘禁烟或戒烟的先进典型，用先进的典型引导人，并扩大先进典型的社会影响力。

（三）政教处、学年支部书记将加大检查力度，做好原始记录，将其作为考核红旗班级和优秀班主任的重要依据。

篇3

一、绩效考核从细从严，提升医院管理水平。以绩效考核为推手，提升改革创新的勇气和决心，继续推进以目标管理、岗位职责、指标管理、任务考核为基础的考核办法，加快以工作量和公益性为指征体系的分配体系构成考核。坚持不懈，一以贯之，充分发挥绩效考核在促进医院发展中的推动作用。

二、引进推广应用新技术，提升医院诊疗水平。

（一）推广应用引进新技术，特色医院基本形成。持续推广MECT、经颅磁和脑ET等新项目、新技术，开通远程会诊和专家名医远程诊疗系统，打造晋东南地区精神专科物理治疗中心。

（二）加快联盟建设，提升技术水平。加强同山西省精神卫生专科联盟，中原城市群精神卫生专科联盟以及民政精神卫生专科联盟交流合作，实现医疗诊治深度融合，资源共享的医疗合作机制，进一步提升医疗服务水平。

篇4

一是始终把职工生命放在高于一切的位置，切实以身作则，保障职工生命安全。职工的生命安全不仅关系到企业的生存发展，更关系到每个家庭的幸福和社会的和谐安定。对我们来说就是要增强防范意识，牢固树立"安全为本"的企业发展理念，对各项安全风险超前预控，制定安全措施和应急预案，对各项安全风险能够及时应对。

二是把落实责任放在先于一切的位置，切实保障企业安全生产主体责任落实到位。要强化责任落实，首先要落实各岗位、各工种安全生产责任制，结合"手指口述"岗位描述活动，使每位职工对自己的岗位职责，尤其是安全职责了如指掌，做到规范操作、规避风险，切实履行安全职责。

三是把制度执行放在重于一切的位置，切实保障制度执行到位。俗话说："没有规矩，不成方圆"，只有大家都忠于职守、遵章守纪，才能保证企业正常运行，才能形成企业向前发展的推动力，提高企业的执行力，确保各项安全管理制度落到实处。

篇5

全市开展县级以上领导干部“三严三实”专题教育活动以来，我局党组认真贯彻省委和市委部署要求，结合环保工作实际，强组织、严领导，精计划、抓落实，扎实有效的开展了“三严三实”专题教育活动第一、二专题活动，取得了阶段性效果。

一、加强组织领导，全员动员部署。我局始终把“三严三实”专题教育活动作为重要政治任务来谋划和推进，落实工作责任，精心组织实施，为“三严三实”专题教育活动扎实深入开展提供了坚强有力的领导保障。一是健全机构。我局成立了局长任组长，副局长、总工程师、纪检组长、党总支书记任副组长的“三严三实”专题教育实践活动领导小组，下设办公室和督查组、宣传报道组，确保工作到位、运转高效。二是周密部署。市委召开动员部署后，局党组先后召开党组扩大会6次，专题研究制定了教育活动方案和学习计划，确保了活动高效率谋划、高起点开局。三是全面动员。6月2日，我局组织召开了动员大会，县级以上干部、民主人士、党外人士、科室和下属单位负责人共40余人参加了会议，对“三严三实”专题教育活动进行了安排部署，迅速将县级以上领导干部的思想统一到中央、省委和市委的要求上来。

二、深化学习教育，强化理论武装。坚持把树立宗旨意识、增强群众观点作为理论武装的重点，采取多种形式加强学习，努力提高县级以上领导干部思想认识和理论素养。一是领导带头学。我局采取党组中心组专题学习、个人自学、讲专题党课、学习先进人物事迹、反面典型案例、开展警示教育等方式，深入学重要讲话精神，学习和党的纪律规定，重点研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，学习贯彻省委从严治党《决定》、“两个意见”和《严守政治纪律严明政治规矩加强领导班子思想政治建设的十项规定》以及市委从严治党《决定》、“两个实施意见”等，局班子成员干部率先垂范，深入学习中央、省委和市领导系列讲话精神，带头撰写心得体会33份、专题发言稿33份。二是典型引路学。组织干部职工观看《焦裕禄》等先进典型专题片，认真学习焦裕禄、兰辉、菊美多吉、毕世祥、庄仕华先进事迹，接受灵魂的洗礼。三是警示教育学。市环保局党组书记、局长陈文均、纪检组长李世彬分别在全市环保系统开展党风廉政建设专题辅导，全市环保系统共150余党员干部参加学习。同时，我局认真组织学习了、、郭伯雄、徐才厚、令计划、苏荣的违纪违法案例，有效的起到了警示作用。四是交流讨论学。我局先后组织开展了县级以上领导干部“不严不实”问题、严以修身、严以律已三个专题大讨论，县级以上领导干部和干部职工60余人次参加讨论，撰写发言稿60余篇，真正使“三严三实”专题教育活动入脑入心。

三、开门听取意见，深入查找问题。我局始终聚焦“不严不实”问题不“走神”、不“散光”，采取自己查、领导点、互相评、职工提、基层找、座谈听等方式，全方位征求意见建议，了解群众对环保工作的期盼和需求。一是走出去“问症”。局班子成员分别率队到四个县（市、区）环保部门，发放征求意见表65份、召开座谈会6场次、走访谈话100人次，广泛听取基层同志意见建议。同时，全局组织党员干部还到对口帮扶的XX市镇金镇南山坳村田间地头，与群众“零距离”交流，真心实意倾听群众呼声、了解群众愿望。二是请进来“献策”。特邀党代表、人大代表、政协委员、环保行风监督员、企业代表、社区代表和县（市、区）环保局局长、分管副局长、办公室主任100余人参加“百姓听音”座谈会，为搞好环保事业献计献策。三是畅渠道“纳谏”。设置意见箱2个，畅通执法举报电话、坚持局长接待日等，面向社会各界广泛征求到局班子“不严不实”方面的问题6条，逐项明确牵头领导、责任科室、责任人、限时整改。

四、解决突出问题，真情服务群众。坚持把群众关切作为解决问题的“风向标”，从现在做起、从领导带头做起，说到做到、马上整改，小有小改、大有大改。一是深入企业一线，帮扶解决解困。7月2日，市环保局党组书记、局长XX带领局纪检组长XX、局党总支书记XX、XX区环保局相关人员到XX药业有限公司、XX水泥两家企业帮助解决了5个实际困难。二是查处环保投诉，维护群众权益。6月—8月，我局接收群众环保投诉44件，其中39件快速进行了查处和回复，5件投诉正在办理中，及时解决了关系群众切实利益的问题39件。三是情系基层群众，主动开展帮扶。多次深入帮扶社区了解基层和群众实际困难，现场帮助解决群众实际问题。7月1日，市环保局党总支书记杨正良带领局机关、市环境监察支队、市环境监测中心站部分党员到联系帮扶的XX区资溪街道办事处师园社区慰问了XX、XX、XX、XX、XX、XX等困难党员。为每位困难党员送去了爱心温暖包、大米、菜油、大肉等慰问品，受到慰问的代表一致表示感谢政府、感谢市环保局的关心关爱。

篇6

关键词:Seminar教学法 素质教育 应用

Key words: seminar quality education Applications

目前,我国Seminar大多应用于研究生教学及本科生专业课教学中。而我国大学本科生课程设置,一般是大一多为基础课程,大二多为专业基础课程,大三开始学习专业课程,致使大学一学生无法通过Seminar形式提高自己的能力,造成专业基础差、知识面狭窄、综合能力不强和操作能力不强等,这与培养综合型和能力型学生教育理论相悖,制约了学生素质拓展,降低了学校办学质量,成为学校发展的瓶颈之一。

Seminar素质拓展涉及的知识层面宽泛、综合,而且全员参与,与当前大学人才培养目标相吻合,成为一种人才素质培养的创新模式。因此,有必要在低年级学生群体中进行Seminar素质拓展训练,以增强学生的综合技能,为专业课的学习和未来发展奠定基础。笔者以学风建设、和谐校园建设和就业创业为主题,以低年级学生为主体,以学生工作者为指导教师,采用Seminar教育形式培养学生素质。一方面从低年级开始,提高学生学习研究能力,为今后学习专业知识奠定坚实的基础,同时,提高学生协作能力、表达能力、创新能力,竞争意识,为今后就业和立业做好充分武装。另一方面挖掘学生潜力,充分培养学生学习兴趣,调动研究积极性,使学生从被动接受思想政治教育,转向主动研究自身素质提高,形成良好学风。

一、实施步骤

1、准备阶段

Seminar素质拓展训练要求以学风建设、和谐校园建设和就业创业为讨论主题,每2～3人为一研究小组,选出小组长,主持人由班主任或年级辅导员担任,利用晚自习前30分钟进行训练,每天一组到两组。在开学第一星期,主持人将三大讨论主题印发给各组,各小组成员利用1个月时间查阅资料,召开小组讨论会,对各组员分头查找的资料进行分类整合,然后提取富有意义的材料制作成幻灯片,形成小组发言稿,并将所选题目上报主持人。各小组成员轮流作为发言人。在正式发言之前要演练,得到全体小组成员一致认可。其他小组也需查找大量资料,讨论后拟定出待辩论和质疑问题。

2、课堂组织

第一步由主持人介绍本次讨论小组,但不作任何评价与定论(1～2 min);第二步是发言人代表小组发言(8～10 min),汇报研讨成果,其他成员可以补充;第三步是讨论,包括其他小组及老师提问、双向质疑、双向辩论(5～10 min)。讨论包括师生间和学生与学生之间交流,不受任何形式限定和约束。辩论中没有划定的正方和反方,任何人都可以随时展示即时擦出的思想火花亦或思考成果。教师与学生在讨论中都是参与主体,没有所谓的权威。最后是主持人评价。评价包括对本次讨论内容的评价及对报告人、讨论情况等的评价,指出下次Seminar拓展训练应该继续发扬和改进的地方。

二、效果评估

1、综合测评

将进行Seminar素质拓展训练的09食工1班(实验班)与09食工2班(对照班)进行比较,两个班级均由相同教师授课,参加教育活动及其他课外活动,上课情况检查和宿舍检查等无明显差异,具有可比性。

由表1可见,实验班的学生在班级综合测评和学习成绩方面都优于对照班,实验班级的学风明显好于其他班级。

2、问卷调查

实验班发放调查问卷33份,回收率100%。

由表2可见,大多数同学认为Seminar素质拓展训练提高了班级学风和个人能力,认为这种素质拓展训练能让他们有更多收获。

三、结果分析

1.使学生智能得到启发,自学能力得到提高

学生在准备讲稿过程中,充分体会到了思想政治教育不像想象的那么简单。要讲课首先要自己理解,有时为了使某一观点更具有说服力,还需查找实际案例。然后,整理自己的思路,使之系统化、逻辑化,最后准备出讲稿,以一种其他同学能够理解的方式及顺序讲出来。很多学生在准备过程中对思想政治工作的理解,无论从深度和广度都远远超出了传统讲授式教育。因此,参加学生普遍表示,在准备过程中,对相应理论知识的理解更透彻。学生在参与教学活动中,通过自己查找资料、收集和整理资料,组织讨论等等,逐步学会了学习方法,提高了分析问题能力。

2.提高了学生的表达能力

提高学生表达能力是当今素质教育的一项重要内容,既包括书面表达能力,也包括口头表达能力。一个条理分明、思路清晰的课件,可以充分反映出学生写作能力。作报告则充分锻炼了学生口头表达能力,尤其对从未在讲台上讲过话的学生来说,有了明显提高。据任课教师反映,在Seminar素质拓展训练中担当发言人的学生,在其他课堂上回答问题的活跃程度比之前有明显提高。

3.使学生进一步掌握了计算机的应用

由于课件需要用Powerpoint来展示,而且课件的质量是报告效果的重要因素,课件质量既包括课件的内容,也包括发挥多媒体效果的情况。在Seminar素质拓展训练之前,班级学生中只有5人会使用Powerpoint,而且是最基本内容。大部分学生只会上网游戏和聊天,甚至个别学生根本不会使用电脑。通过准备课件,学生不仅能熟练使用Powerpoint,而且学会了如何利用浩瀚的网上资源,寻找和挑选有用资料。

4、形成了班级良好学风

实验班和对照班学生生源结构、考生层次基本相同,在相同班主任、辅导员、任课教师,以及相同课外活动情况下,实验班绝大多数学生学习态度端正,互帮互助,形成了“比、学、赶、帮、超”的学习氛围,班级整体学习成绩良好;在活动中,学生团结友爱,集体荣誉感强,形成了良好班风。

5、提高了个人的素质与修养

古语云“小胜于智,大胜于德”。一个人素质修养的高低决定着他在社会生活中的适应程度以及人格魅力所在。参加Seminar素质拓展训练的学生在以思想政治教育为主题的引导下,通过查阅资料,调查研究,案例分析,普遍表示自己的思想接受了一次洗礼,改正了许多以前从未注意过的不良行为,树立了良好的世界观和人生观,并对今后的学习、生活、就业有了明确的方向。

参考文献:

篇7

我是一名项目经理兼直管部副经理，是公司相信自己才把自己放在这个岗位上，那么自己尽到项目经理的岗位职责了吗？按照公司要求的“五位一体”的管理项目原则管理项目了吗？切实自己做的还远远不够，在这个岗位上是辛苦，但也有一小点“特权”，有时候心里总会抱怨项目合同签的不好，成本难控，项目亏损，自己就有为难情绪，一个字在心里就是“怕”，自己扪心自问无数次，自己尽力了吗，积极去对接了吗？尽力争取了吗？自己虽然工作做了不少，但效果达不到预期要求，自己在工地上忙来忙去,感觉领导也没有看到自己的工作，所做工作也没有被领导肯定，心里面也不是滋味，拖沓散漫思想在心里慢慢产生，斗志慢慢减弱，有时自己会反问自己，自己真的变了？，其实是自己在认识上产生了偏差，自己所做的工作领导是看得到的，是肯定的，要不然领导会吧自己放到这个岗位！

有时候也在反问自己公司优秀项目经理的是谁，自己跟他去取取经，学习他的成功经验，自己把老施工项目经理的面子放下，真是有必要去走走看看公司优秀项目经理管的工程，去学习学习，从项目实施到项目后期各项工作的情况，特别是结算工作。

如果自己的岗位换了另外一个人干会是什么情况呢？可能干的更好，也可能干的更差，我先不说好坏，那么自己去干什么？自己什么岗位适合自己，能发挥自己的特长优势，自己也找不准位置，左想右想还是这个岗位相对适合自己，领导识是人的，把自己放到这个岗位上。唯有珍惜岗位，积极向上才是正道！

作为一名项目经理兼三直管副经理应该围绕以下几方面做好职责范围工作：

一、项目前期的管理工作

在招投标阶段配合相关部门编制相关投标文件，提供潜在项目信息供公司领导结策，项目中标后按公司“五位一体”的管理要求做好项目策划，协调预算人员编制施工图预算，确定项目目标成本，把进度、质量、技术、安全、成本各项指标具体化，做到各项指标具体化，保证措施有力，纠偏方法得当，实现各项指标的路径具体有效。

二、项目实施期的管理工作

在项目实施阶段严格按项目策划推进，严格执行“四保一树一控”文件要求，组建得力有效的项目管理团队，在安全质量方面不给公司造成负面影响，做到干一个项目带一批人。严格按公司要求管好物质，做到计划合理，使用不浪费，剩余有归庫，

三、项目后期的管理工作

做好项目后期收尾管理工作，项目后期安全管理会有所松懈，也是在这个时候也要绷紧这根玄，把安全管理提上一个高度来看待。做好班组的结算工作，编进项目结算工作，按公司时间要求做完项目结算，做好项目质保期的工作，质保期满后制项目成本关门文件，对接公司相关部门做好“财务业务一体化”工作，积极推及时办理相关手续移交建设单位管理维护，及时办理质保费用退还，做好项目的回访工作，与建设单位保持积极有效够通。

直管部生产副经理的职责是：

1、按照计划协调和指导生产过程中的人、机、料、法、环的安排，确保生产能顺利进行；

2、确保生产原料、人力和设备均被有效用于生产并能减少浪费保障生产产品的质量；

3、保证能按照计划要求按时完成生产任务；

4、与供货商商议原料价格，为企业最大限度减少成本；

5、及时解决生产过程中出现的问题；

6、负责生产员工绩效考核和管理工作，实现人力资源的合理配置；

7、参与本单位的经营、生产活动，对直管部重大经营决策提出建设性意见，并协助实施。

8、完成直管部经理交办工作。

项目经理的职责是：

1、对工程项目的质量、环境、职业健康安全管理负总责，确保体系的顺利运行，每半年对项目部进行一次合规性评价；

2、参与业主的合同谈判，并按授权范围代表公司执行承包合同，是保证全面履约的第一责任人，是项目安全生产、工程质量的第一责任人，是项目成本管理的第一责任人；

3、组织本工程投标的相关部门和人员对项目班子进行合同交底；

4、参与对分包方、供方和劳务方的选择，并负责在授权范围内与分包方、供方和劳务方签订合同，作好合同管理工作；

5、全面负责项目的各项经营管理工作。对项目总体目标和各阶段目标进行总体策划和落实安排，在授权范围内代表公司与项目参建方、政府部门及社会各方的总体协调与沟通；

6、项目组织机构设置、部门分工、职责划分、项目内部薪酬分配以及质量、环境、职业安全与健康体系的只能分配，每月对项目部管理人员进行一次责任制考核；

7、支持编制项目施工组织设计及危险性较大的分部分项工程专项方案，形成首次会议及末次会议纪要；

8、参与公司组织召开的预算成本会议，并根据公司下达的目标成本，主持编制成本实施计划，保证项目收益的实现；

9、负责对项目成本支出及有关经济合同的审核签字；

篇8

十年树木，百年树人。教育是一项造福于千秋万代的事业，学校是教育工作的主阵地。回顾自己多年教育教学的时光，我很满足，也很骄傲！因为，我和自己的学生一起快乐成长和发展，我身边那些兢兢业业工作的老师们也无时无刻不在感动着我，影响着我。他们把爱心献给了学生，默默地为学生奉献着，他们的事迹感人至深，树立起爱和责任的座座丰碑。这是全县教育工作者精神面貌的真实体现。

近年来，在教体局党组的正确领导下，全县教育工作者团结协作，锐意进取，认真贯彻“建章立制、规范管理、提升质量、稳定发展”的十六字方针，全县教育大局和谐稳定，呈现出一派勃勃生机：素质教具扎实推进、学校管理更加规范、师资队伍建设不断加强、教育结构进一步优化。涌现出大批先进个人和先进集体。今天受到表彰的这些同仁在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，展现出了一个个普通教师的光辉人生。与他们相比，我虽然有幸在这里发言，但我更愿意把他们作为我学习的楷模，是值得我尊敬的人。

我来自xx镇中心校，我深知，教育已深深植根于xx县教育这片肥沃的土地上。作为一名基层教育战线上的领头人，我深深感受到教师工作的光荣与教育职业的价值，也感到很荣幸，因为我们生活在一个尊重知识、尊重人才的年代里，县委、县政府等各级领导对教育的高度重视，社会各界对教育的极大关注和支持，这些都为学校的发展注入了新的生机与活力，为我们的工作提供了更广阔的舞台与空间。在数年的校长工作中，我感到很充实，和在坐的许多同仁一样，在平凡的校长岗位上做了一些应该做，能够做的事。近年来，各个学校紧紧围绕局党组提出的十六字方针，大力开展素质教育；狠抓教育质量管理年活动，把评价细则及办法落到实处；切实搞好教研工作，配合教研室积极开展“三新”大讨论;依托校本研修，探索教改新路，提高课堂效益；德育工作丰富多彩、富有成效；体育工作大有起色；素质教育综合质量评价体系已经完善，全县教育安全、和谐、稳定。

篇9

教师节校长的发言稿1

 

老师、同学们：

 

大家好！

 

金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第37个教师节。今天，我们欢聚一堂，庆祝自己的节日，这充分体现了县委、县政府对全县教育事业的高度重视，进一步向全社会表明了县委、县政府关心、支持教育事业的心声。在此，我谨代表全县广大教育同仁向一直关心支持教育和教师发展的县委、县政府等各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢，向受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺！

 

十年树木，百年树人。教育是一项造福于千秋万代的事业，学校是教育工作的主阵地。回顾自己多年教育教学的时光，我很满足，也很骄傲！因为，我和自己的学生一起快乐成长和发展，我身边那些兢兢业业工作的老师们也无时无刻不在感动着我，影响着我。他们把爱心献给了学生，默默地为学生奉献着，他们的事迹感人至深，树立起爱和责任的座座丰碑。这是全县教育工作者精神面貌的真实体现。

 

近年来，在教体局党组的正确领导下，全县教育工作者团结协作，锐意进取，认真贯彻“建章立制、规范管理、提升质量、稳定发展”的十六字方针，全县教育大局和谐稳定，呈现出一派勃勃生机：素质教具扎实推进、学校管理更加规范、师资队伍建设不断加强、教育结构进一步优化。涌现出大批先进个人和先进集体。今天受到表彰的这些同仁在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，展现出了一个个普通教师的光辉人生。与他们相比，我虽然有幸在这里发言，但我更愿意把他们作为我学习的楷模，是值得我尊敬的人。

 

我来自xx镇中心校，我深知，教育已深深植根于xx县教育这片肥沃的土地上。作为一名基层教育战线上的领头人，我深深感受到教师工作的光荣与教育职业的价值，也感到很荣幸，因为我们生活在一个尊重知识、尊重人才的年代里，县委、县政府等各级领导对教育的高度重视，社会各界对教育的极大关注和支持，这些都为学校的发展注入了新的生机与活力，为我们的工作提供了更广阔的舞台与空间。在数年的校长工作中，我感到很充实，和在坐的许多同仁一样，在平凡的校长岗位上做了一些应该做，能够做的事。近年来，各个学校紧紧围绕局党组提出的十六字方针，大力开展素质教育；狠抓教育质量管理年活动，把评价细则及办法落到实处；切实搞好教研工作，配合教研室积极开展“三新”大讨论；依托校本研修，探索教改新路，提高课堂效益；德育工作丰富多彩、富有成效；体育工作大有起色；素质教育综合质量评价体系已经完善，全县教育安全、和谐、稳定。

 

各位领导、同仁们，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。要实现中华民族的伟大复兴，推动我县经济又好又快发展，实现xx崛起的宏伟目标，我们责无旁贷。教育事业的蓬勃发展，素质教育质量的不断提升为我县造就出一批批高素质劳动者，他们从学校走出去，奔赴家乡建设的各个工作岗位上，这里面凝结着我们的心血和汗水！我更深切地感受到，学校的发展，校长、教师和学生的成长与进步，渗透着各级领导的倾心关怀与培养。在看到成绩的同时，我们更应看到我们的工作还有很多不足，与县委、县政府及局党组的要求还有一定的距离。今年是全民贯彻实施《教育规划纲要》的`起步之年，教育改革也步入了“深水区”，新的时代，新的要求，和谐社会的建设，素质教育的全面实施，教育质量的提高任重而道远。作为教育战线的一员，作为一名基层单位的校长，怎么做，如何做？这些都是我们应该思考的问题。教育事业是值得我们为之不懈奋斗的事业，办人民满意的教育，使命光荣，责任重大。我们要在县委、县政府的坚强领导下，深入贯彻落实科学发展观，认真领会县委十一届十次全体（扩大）会议精神和县教育工作会议精神，以学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为契机，以解放思想、改革创新为动力，以服务社会、造福人民为使命、以提升质量、稳定发展为重点，用发展的眼光、智慧的思考，亲身的实践，着力夯实基础，在调整结构，优化布局，提升内涵，强化管理上下功夫。

 

各位同仁，学校管理是一门科学，一门艺术，一所学校办得好坏，管理是关键。作为校长，就要讲思想、讲责任。把学校管理好，使学校整体得到发展是我们的首要责任；让广大教师取得成功是我们的重要责任；让学生更好地发展是我们的崇高责任。有责任就有目标，有目标就有举措，有举措才能进步，有坚持才能成功。大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨。这就是全体校长的风范，更是全体校长的情怀与精神。新学期教育的蓝图已经展现，充分施展抱负和才华，倾心智慧与能力的机遇已摆在眼前。我们要在各级领导的关怀与支持下，百尺竿头，更进一步。努力为我县教育事业的健康发展刷写新的诗篇、增添繁荣光彩。

 

最后祝各位领导身体健康，工作顺利！各位同仁节日快乐！

 

教师节校长的发言稿2

 

尊敬的各位领导、老师们、家长同志们：

 

大家上午好！

 

在这秋风送爽、丹桂飘香的金秋，我们南刘陀小学以崭新的精神面貌迎来了第30个教师节。今天我们还有幸请到了村委会党支部书记朱书记、村主任张主任等领导一起参加我们的庆祝活动，让我们以热烈的掌声，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。我们由衷的感谢他们对教育事业的支持，对村民人文素质的重视，同时我们也相信，在各位领导的大力支持下，我们学校的教育水平一定会日新月异，飞速发展。

 

老师们，在过去的一年中，我校在上级教育部门正确领导和支持下，坚持“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，着力打造一所学生管理严格，人文素养高，学习氛围浓，创新精神强的学校，积极探索适应新形势要求的学校教育教学管理的改革新路，充分挖掘学校各方面办学要素的潜能。我校全体师生团结一致，众志成城，顺利地完成各项教育教学任务，得到了上级领导的一致好评，几年来，我们学校可以说一步一个台阶，一年一个发展，学校先后荣获民主评议先进学校、县级规范化学校、今年又被推荐为“保定市标准化学校”，今年年底将接受市级标准化学校验收。2012年在中心校组织的教学评估调研考试中，我校总成绩摆脱落后面貌名列第三名；2013年一跃居于全中心校第一名，今年学校工作整体提高，教学成绩多出开花，六个年级都拿到了县级教学先进奖，再次续写了我们农村小学赶超县城小学的教育奇迹，继续摘取了第一名的桂冠，得到了领导的充分肯定，同时，多名教师也受到了表彰：王兰敏老师被评为“县级优秀教师”，闫桂兰老师被中心校授予“最美教师”称号，张月坤老师被推荐为“县级师德标兵”，张妍慧和刘珊珊老师被评为“县级骨干教师”，刘珊珊老师的科学实验课荣获保定市“做课一等奖”，张美玉老师的数学公开课荣获“做课一等奖”，我本人也被评为“优秀校长”，这些成绩饱含了全体教职工在过去的几年中的辛勤劳作和不懈努力，饱含了全体师生的聪明与才智，也体现了我们每一位师生在学习、工作、生活中不断创新，努力进取，顽强拼搏的良好风貌，下面我提议，让我们以热烈的掌声对本年度受到表彰的同志们表示热烈的祝贺和衷心的感谢！感谢他们的出色工作，为学校的发展做出了突出贡献！希望全体教职工再接再厉，在各自工作岗位上为学校发展做出新的贡献！

 

学校成绩的取得与村委会的大力支持是分不开的。在我到本村担任校长职务以来，村委会的领导都给予了大力的支持，学校很多工作都离不开咱们各村委会的大力支持，把对教育的支持落实到了实处，让老百姓得到了实惠。我代表学校向村委会对我们教育工作的支持再次表示感谢。并希望在以后的工作中一如既往的、不遗余力的支持我们。

 

回顾自己多年教育教学的时光，我很满足，也很骄傲！因为，我和师生们一起快乐成长和发展，我身边那些兢兢业业工作的老师们也无时无刻不在感动着我，影响着我。他们把爱心献给了学生，默默地为学生奉献着，他们的事迹感人至深，树立起爱和责任的座座丰碑。

 

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们南刘陀小学从昨天到今天日趋成熟，从今天到明天任重而道远，我们将倾尽我们的智慧和力量，去谱写南刘陀小学教育改革与发展的新篇章，努力把我们学校打造成具有“一流办学思想、一流育人环境、一流师资队伍、一流教学质量”的品牌学校。各位领导、同仁们，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，学校的发展，校长、教师和学生的成长与进步，渗透着各级领导的倾心关怀与培养。在看到成绩的同时，我们更应看到我们的工作还有很多不足。我们要在各级领导的关怀与支持下，百尺竿头，更进一步。老师们，成绩已成为过去，新学年已经开始，我们将在新的时期里面对新的挑战。当前，学校也面临着不少严峻的考验，将会有更多的压力和困难。今年年底，我们学校将迎接市级标准化验收任务，还有大量的.工作等着我们去做，我们将迎难而上，打一个漂亮的攻坚战。

 

在这里，我还想感谢今天所有参加会议的家长同志们，感谢你们百忙之中能抽出时间参加今天的会议，你们的到来就表明了你们的态度，说明你们重视教育，关心你的孩子，孩子的成长需要家庭，学校、社会的共同参与，共同担负起教育下一代的任务，总之，做为家长 要充分认识的家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。

 

老师们、同志们，我们全校教师一定会紧密团结在一起，以饱满的工作热情、塌实的工作作风、创新的教育思想精心培养我们的学生，以不负家乡父老的重托，不负各位领导的期望。

 

只要我们齐心协力，团结一致，同心同德，真抓实干，相信南刘陀小学明天一定更美好，但愿南刘陀村的孩子们个个成为国家的栋梁！ 最后祝领导们身体健康，工作顺利！

 

祝老师们节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意！ 谢谢大家！

 

教师节校长的发言稿3

 

老师们、同志们：

 

今天，我们在一起共度节日、隆重庆祝第_个教师节，今年教师节的主题是：甘守三尺讲台，争做“四有”教师。首先，我代表学校党政领导，祝大家节日好!借此机会，向为学校的发展兢兢业业、无私奉献的教职员工表示最衷心的感谢和崇高的敬礼!

 

刚才，几位老师的发言，结合自己的工作，谈认识、谈感受、提建议，很生动、很朴实、很有见地，听后很受鼓舞、很受启发。在他们身上，充分体现了好老师的“四有”：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。我们所做的一切，都是为了学生的成长。就在刚刚过去的暑假，我们的嘉善光彪学院，我们的招办、基建、后勤、设备、学生、教务、财务等学院和部门的老师们、干部们，没有休息，冒酷暑修缮宿舍、新建实验室，为迎接新生做着各项保障工作，大家辛苦了!大家功不可没!

 

老师们，同志们，庆祝节日，我们挂念老师们的功绩，也是对学校工作成绩的再现。

 

上半年，学校紧紧依靠大家的力量，重大工作进展顺利，日常工作绩效显著：学校“十三五”改革和发展规划、综合改革方案已正式;政府扶持资金项目经费到位;新建综合实验实训楼已于4月20日奠基开工，学生公寓修缮金海18幢、嘉善8幢。有数据表明，学校转型发展逐步推进，合作办学不断深化，国际交流有所拓展，创新创业教育开创局面，教学科研成果递增，招生就业声誉良好。学校工作依靠同仁，年年有进步;学校工作达到预期，背后有精神。杉达精神在老师们身上得到充分的展现!

 

老师们，同志们，庆祝节日，我们挂念老师们的天职，也是对学校文化自觉的激励。

 

学校在推进工作中要抓住三个关键词：教育的根本在于“育”，即大学的根本任务是育人，育人要提高道德素养、提升全面素质;改革的根本在于“制”，即要建立现代大学制度，从体制、机制、法制角度深化教学改革;发展的根本在于“人”，即教育发展的根本目的是为了人的发展，受教育者、教育者都有一个发展权利、教育公平的问题。遵循高等教育规律与教学规律实施应用型人才培养，结构合理的高素质师资队伍是重中之重，师资队伍建设不仅仅是教师教学技能的培养，更重要的是教师社会视野、行业经验、教育气质的培养，最重要的是文化熏陶与价值认同，一个学校拥有好老师是学校的光荣。

 

肩负使命，做好本职，是教师的应有要求。当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，扎根教学科研工作;就要忠诚于党和人民的教育事业，严肃认真对待自己的职责;就要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园。我想有“三坚”：坚定价值取向，坚持业务水平，坚守人格魅力。不断学习，引领创新，是教师的应有品格，教师要不断更新观念，更新知识，更新技能，在思想品德、专业素质上形成持续发展的态势。继承老一辈，提携中青年。

 

老师们，同志们，庆祝节日，我们挂念老师们的发展，也是对学校未来愿景的把握。

 

学校十三五，我们已提出“与众不同，追求品质，塑造未来”的核心发展理念，落实到下半年工作，即十八个字的方针：把大局、做细节;促教改、抓科创;精管理、倡精神。把大局、做细节，就是把学校定位大局，做培养方案细节。促教改、抓科创，就是抓住质量主线，科技开发落地。实质性的.问题是，改到深处是课程，抓到痛处是教师。精管理，倡精神，就是全员服务教学工作、育人工作，教学状态实现信息化。其中的精神在于：做内涵、吃辛苦;建课程、吃功夫。杉达精神：追求品质，责任奉献。学校要加快教学工作信息化步伐，不仅要建立课程中心，更要运转云课堂，就是老师们的课程教学过程都能在网上体现，既是共建共享的过程，也是个性化教学的过程。而这一切，都是围绕“为了每一位学生的终身发展”展开的，对于杉达的学生，就要引导自信，引导自主学习。

 

学校始终将加强教师队伍建设作为重点工作来抓，我们关心教师，提高待遇、维护权益，营造尊师重教的氛围。同时，教育管理水平更待提高，今年年底我们要完成教师教学状态数据库，出台绩效考核办法并实施，大力推动教育改革发展，不断提升内涵建设水平。一是“做多少”，明确岗位基本要求，不同专业技术职务有各自的教学科研、编选教材、指导学生等等基本工作要求。二是“做好坏”，质量优秀、成绩突出，要有奖励。

 

老师们，同志们，杉达是我们的共同家园，美丽杉达，幸福师生，学生是主力军，你们是筑梦人，希望老师们在教书育人、立德树人的工作中不断创造新业绩。对于学校来说，应该说三句话：把月饼还给老师们(事业与福利同步增长);把机会加给老师们(搭建能力水平提升的平台);把尊重献给老师们!你们是杉达最可爱的人、最可敬的人!

 

篇10

一、认真学习，落实校本培训。

1、要教出有创新的学生就要有创新的教师，因而要不断学习，提升自己的专业知识和师德修养。本组教师经过几年的努力，通过自学，到目前为止，已有5人拿到了本科学历，另外还有1名教师也即将获得本科学历，数学这门课的本科学历是比较难拿的，它需要教师的真凭实学。

2、积极参加校本培训，制定了教研组的培训计划，包括听课情况、学习研讨情况、教研活动情况等。本组教师每学期都要开一节公开课，而且在上课前本组教师要集体备课，课后要说课，还要评课。除了去校外参加教研活动外，每个星期四下午都要集中学习、研讨。每人都要认真填写校本培训记录册，撰写教学反思和自修笔记。今年3月份，学校检查校本培训记录册，数学组教师全部合格通过验收。

3、实施新老结对、互帮共进。积极参加学校工会组织的“青蓝工程”，帮助青年教师尽快成熟，勇挑大梁。此次学校共组织了八个互帮共进对子，其中数学组就占了三对，这三个对子分别是王俊和武治国老师，戴树森和魏婷老师，张连兵和金昌静老师。自从开展结对活动以后，每个结对教师之间都互相听课，青年教师听老教师的课，学习他们的宝贵经验;老教师也要听青年教师的课，对他进行指导，并做出评价，每个结对教师之间每学期听课不少于10节，并在学期结束时做好总结。结对这半年多来，武治国和魏婷两位老师在全校大会上多次得到学校领导的表扬。

二、诲人不倦，孜孜以求。

我校学生的学习基础较差，学习自信心不强，特别表现在数学这门课上，这就给数学的教学带来很大困难。但我们数学组的老师面对他们，不灰心、不气馁、不放弃，一方面找他们的家长谈，取得他们的支持，更多是找学生谈心，给他们树立自信心，并不计报酬地给他们补缺补差，努力探索一条符合自己学校特点的教学方法。

数学组按照年级分为三个备课组。每个年级有一个备课组长，由各备课组长负责安排本年级的教学进度和集体备课情况。三个备课组各有自己的侧重点;初一主要抓好小学升初中的衔接工作，培养学习习惯，根据初中生的年龄结构特征，与小学的那种大作业量、反复训练相区别，初中生应逐渐培养他们自学的能力，除了一定量的家庭作业以外，还要求花时间看书，这要求教师去引导。初二主要是防止学生的两极分化、由于初二的数学课程内容较深，特别是几何部分的推理证明，学生感到困难，故而有厌学情绪，因此老师要做思想工作。初三的工作重点是抓好升学工作，除了要保证大面积丰收外，还要突出一些尖子生，使他们能顺利考入重点学校。

本组教师工作量都很满，有的老师除了上课外，还有一些行政工作。虽然很忙，但老师们都能认真备课、上课、批改作业、自制试卷，一丝不苟。平时经常相互交流，以期求得更好的教学效果。经过一年多的努力，取得了一定的进步，如我校初二学生数学成绩均分在初一刚进校时排名由全市倒数第二，到上学期末全市统一考试已上升到正数第七。

三、务实奋进，成绩显著。

本组教师由于勤奋工作，取得了不错的成绩。在教科研方面，有多篇论文获奖，如李建华老师的《数学教学中创造性思维的培养》获第七届教育学会论文一等奖;周恒兴老师的《在数学教学中培养学生的思维能力》获第七届教育学会论文二等奖;汤启霞老师的《关于“相似形”的复习》以及张连兵老师的《适应素质教育，改革数学教学》都获得市教育学会优秀论文二等奖;王俊老师的《改革传统教学模式，加快实施探究性学习》获市教育学会论文二等奖等等。

在学生成绩方面，从历年来市里统计的数据看，我校的数学成绩由初一进校时的全市倒数，到初三结束毕业会考，成绩赶超了几个学校，有了大面积提高，数学均分的提高是要花很长时间和精力的，这得益于全体数学教师的不懈努力。同时在每年的数学竞赛中，每次都有人获奖，这在我校各学科竞赛中是唯一获此殊荣的，而且去年数学竞赛，我校刘锐同学考了 100分(满分120分)，排在全市前15名，这是一个了不起的成绩。