湖北成人教育学院学报杂志是由湖北省教育厅主管，湖北成人教育学院主办的一本省级期刊。
湖北成人教育学院学报杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
湖北成人教育学院学报杂志是由湖北省教育厅主管，湖北成人教育学院主办的一本省级期刊。
湖北成人教育学院学报杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高职院校 科研 实效性
我国职业教育发展取得了巨大成就,高职教育发挥了职业教育的引领作用。但高职教育的科研功能没有得到很好地展现,存在科研重视不够、研发能力不强、科研成果浅显和泛化现象突出等问题。由此,提出科研只有功能明确、特色主题鲜明、管理科学,才能提升高职院校科研工作的针对性和实效性,在新一轮深化高职教育教学改革、全面提高人才培养质量中凸显...
关键词: 高职 物流管理专业 社会服务模式 功能
阐述了物流管理专业服务社会的意义;将物流管理专业的社会服务模式,分为基本类（订单培养模式、学生顶岗实习服务模式、课程班模式、科技咨询模式、校内资源校外共享模式、对口支援学校模式）和创新类（职教集团模式、社区学院模式、创业教育服务模式、三下乡模式）,并分别对其社会服务模式及社会服务功能予以阐述,提出了高职物流管理专业服务社...
关键词: 苏南 高职院校 协同育人
两个或更多的高等院校,从某一个共同的战略目标出发,实现群体间的风险共担、资源共享和优势互补的合作整体,这个整体一般被称为高校联盟。针对苏南高职院校的特点,提出了共同寻求政策扶持、共建协作会议及协商制度以及共建联盟网站的策略,以此促进苏南高职院校之间的相互协作,为未来苏南各院校之间的协同创新提供理论支持。
关键词: 河南县域 农村 公共服务 供给机制
农村公共服务供给效率对国家农村政策有着深刻的影响。通过考察与分析河南县域农村公共服务供给效率的相关数据,探析其供给方面存在不足的原因,提出农村公共服务理应建立起以政府为主导,供给主体多元化、多样化的发展模式;在农民与政府之间建立＂上下结合＂的双向表达机制和供给机制,改变河南省县域农村公共服务供给主体和服务种类单一、沟通方...
关键词: 药品标准 变化
2015年版《中国药典》相较于2010年版《中国药典》主要变化有收载的品种增加、收载的辅料增加、附录整合、药物鉴别、含量测定、有关物质检查、有害物质的控制、方法验证要求、风险控制、检测项目、检测方法、指导原则等内容的增补、修订。
关键词: 男性 骨质疏松 发病原因 防治
基于相关文献资料,认为引起男性骨质疏松症的发病原因包括内分泌因素、药物因素、营养因素、运动因素、生活方式因素和继发性因素,病理改变表现为骨基质和矿物质含量减少,防治男性骨质疏松症在于构建以科学生活方式为主的一级预防体系,以筛查为主、早诊断、早治疗的二级预防体系和以防止后遗症、并发症发生的三级预防体系。
关键词: 菟丝子 炮制 酒制品 盐制品
菟丝子的炮制工艺历史较悠久,通过对比,总结了酒制品、盐制品等不同菟丝子炮制技术成效,分析了不同的炮制工艺及炮制方法对化学成分产生的影响,对炮制要点的概括可为工艺筛选及临床应用提供参考数据。本研究对保证该种中药质量有积极意义,可为其临床用药的有效性及安全性提供有益参考。
关键词: 通城县 农村水利 可持续性发展 对策
2011年,中央一号文件中指出：要加强农田水利基础设施等薄弱环节建设。笔者在湖北省＂三万＂活动实践中,以水利建设为对象,通过实地走访及问卷调查,调研并分析了通城县农村水利建设与管理现状和建设中存在的问题,针对当前农村水利建设基础薄弱、建设积极性不高、面源污染严重、管理薄弱、基层服务能力不强等问题,结合当地实际情况,研究了相应的...
关键词: 高校思政课 和谐师生关系 特征 路径
和谐师生关系直接关系着思政课教学的实效和思想政治教育目标的实现。通过对高校思政课现状的分析,论述了构建高校思政课和谐师生关系的重要意义,阐述了高校思政课和谐师生关系的三个维度的特征,并提出了高校思政课和谐师生关系的主要路径。
关键词: 高职 机械制图与cad 教学 探究
在分析高职院校机械制图与CAD课程教学现状及二者整合必要性的基础上,对两门课一体化教学的设计与实施进行了分析,认为机械制图与CAD课程有效融合,进行一体化教学可以避免教学内容重复,有助于提高教学效率和学生的空间想象能力、思维能力,调动学生的学习积极性,提高教学效果。
关键词: 多维添加画 心理健康教育
开设《大学生心理健康教育》课程是大学生心理健康教育的有效方式之一,在新时代背景下,该课程教学的教学方法的改革与创新已迫在眉睫。多维添加画在《大学生心理健康教育》课程教学中的应用,极大的激发了大学生们透过多维添加画多维度的自发的去了解自我、自觉的去探索自我的兴趣,增强了课堂教学的实效性。
关键词: 高职院校 课程体系设计 教学实施建议
随着房地产市场的快速发展,工程造价专业在高校特别是高职院校越来越受到重视。通过对高职院校工程造价专业课程设置与行业发展的现状进行分析,探讨了课程体系设计方法,提出工程造价专业教学实施的建议。
关键词: bb网络教学平台 自主学习 合作学习
采用问卷等方法,对公共英语教学中BB网络教学平台的使用现状及其效果展开了调查。实验结果显示,BB网络教学平台能够很好地辅助公共英语课堂教学,并对自主学习和合作学习有帮助。同时,调查还发现学校网络的软硬件环境需要改善,教师的理论水平和应用能力也有待于改进。
关键词: 社会主义道德观 教育 培养 途径
加强公民社会主义道德观教育和培养是践行社会主义核心价值观的一项长期任务。针对道德及道德观的基本内涵和当前我国道德建设的现状,阐述了社会主义道德观的基本内容,重点探讨加强公民社会主义道德观教育和培养的主要途径。
关键词: 辅导员 学生骨干 问题 对策
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。科学高效地开展学生骨干培养工作,是思政教育工作的重要课题。针对目前学生骨干培养工作中主要存在教育内容不详、管理制度不实、服务重视不够等问题,辅导员应从三方面着手：要明确教育、管理、服务三大职责;树立生命、生存、生长三生理念;处理好传承与创新、抓大与放小、严管与宽理三个关系,从而提...
关键词: 践行 群众路线 全面 从严治党
从践行党的群众路线是全面从严治党的题中应有之义入手,简要分析了当前全面从严治党面临的突出问题,提出从强化党员干部的群众观点、党员干部要带头践行党的宗旨、共产党员要发扬革命的优良传统、共产党员要保持廉洁本色等四个方面践行党的群众路线,以达到全面从严治党的目的。
关键词: 思想政治理论课 教学模式
为了提高思想政治理论课教学的实效性,必须更新教学理念,创新教学模式。高校思想政治理论课＂专题讲授＋项目研讨＂教学模式,就是对思想政治理论课教学模式创新的成果。这种教学模式把专题讲授和项目研讨结合起来,实现了教学方法的优化配置,在教学实践中已显示出良好的效果。
关键词: 高职院校 破坏性情绪 成因 对策
破坏性情绪作为一种损坏性较大的负性情绪,探讨其成因及对策就显得尤为重要。通过问卷调查等方法,从社会、学校以及个体等方面对破坏性情绪的成因进行了分析,从学校管理层面,提出学校要转变育人观念、构建和谐校园文化、培养学生健康情绪等疏导与管理的对策。
关键词: 微博 手术室自拍事件 舆论暴力 形成过程 应对策略
微博时代的到来,让人们享受到了微博带来的各种便利,通过微博人们可以进行社交活动、开展工作、了解外界信息,但也不得不面对微博中出现的大大小小的舆论暴力事件——以＂不实信息＂对事实进行扭曲。通过对＂手术室自拍事件＂的解读和理性思考,探究舆论暴力的形成过程,并拟从政府、媒体和微博用户这三个方面分析探讨微博时代舆论暴力的应对策略...
关键词: 策略路由 数字校园 信息化
通过分析数字校园校园网的现状及存在问题,提出了解决方案及配置思路和在华为三层交换设备上实现的方法。
关键词: 全网通 双4g 中国电信 双网双待 手机
通过对国内移动通信市场现状的分析,围绕全网通手机的技术特点,对全网通双4G的技术缺陷和智慧全网通的技术优势进行了论述,展望了全网通技术的发展前景,使广大用户对全网通技术的认识和理解有一定的参考价值。
关键词: 成人高等教育 服务性学习 教学策略
通过借助服务性学习教学策略,进行成人高等教育教学改革,对提高成人高等教育教学质量,具有重要意义。因此,从教学策略的基本框架和教学策略的实现要点两个方面,对实习实践教学、比较鉴别、反思体验提升、成果归纳提炼等四个阶段做了阐述,以期能为成人高等教育的教学提供一种新的策略。
关键词: 成人高等教育 课程考核 改革
成人高等教育课程考核是检测教与学效果、教育质量的主要指标。因此,办好成人高等教育,必须重视考核环节。针对目前考核方式单一,以闭卷形式为主,内容突出识记,考核时间缺乏灵活性,考风考纪有待改进等诸多问题,必须转变观念,创新考核形式、方法和内容,健全考核机制,提高教学和管理人员的整体素质,从而探寻一条遵循成人高等教育规律且科学可行的...
关键词: 成人教育 特性 模式
成人教育具有独特的属性,在发展过程中必然会形成不同的教育模式。根据成人教育所特有的终身教育、悟性教育、拟真型教育、双体式的研究型培养教育等特点,面对当前成人教育所陷入的主体倒置、传统师尊思想等困境,及时矫正成人教育中错位的主、配角思想,有限度地加入恐惧教育的理论,通过建立线上线下的混合教学模式、教师教学素质评价模式、教育...
关键词: 闲暇 闲暇教育 成人闲暇教育
成人闲暇教育的发展关乎到成人教育的长久发展。因此,通过界定成人闲暇教育的定义,分析了我国成人闲暇教育存在着成人群体对闲暇教育缺乏科学全面的认识途径和内容单一、场所有限、时间不足等主要问题,并结合相关理论对应提出了我国成人闲暇教育的发展路径。
关键词: 艺术学院 职业 长江 游戏设计 艺术专业 办学历史 硕士学位 高级职称
长江职业学院艺术专业创办于1988年，具有较长的办学历史和发展积淀。现有专兼职教师65人，90％以上具有硕士学位和中、高级职称。现设动漫设计、游戏设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、服装与服饰设计、新闻采编与制作、摄影摄像技术、表演艺术、播音与主持9个专业，14个专业方向。
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