高职院校教师在课堂管理中的角色行为

倪曼 武汉工交职业学院; 武汉430205

关键词:高等职业教育 课堂管理 教师角色 

摘要:当前,在高职院校课堂管理中普遍存在一些不良现象。因此教师应不断反思自己的管理理念,规范自己的角色行为,提高自己的管理能力。同时,教师要把教育的价值与信念融入到课堂中,并在学生需要的基础上确定课堂的任务,创建课堂的目标和塑造课堂的文化。

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