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河北大学成人教育学院学报杂志

杂志介绍

河北大学成人教育学院学报杂志是由河北省教育厅主管,河北大学成人教育学院主办的一本省级期刊。

河北大学成人教育学院学报杂志创刊于1999,发行周期为季刊,杂志类别为教育类。

河北大学成人教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:河北省教育厅

  • 主办单位:河北大学成人教育学院

  • 国际刊号:1008-6471

  • 国内刊号:13-1264/G4

  • 发行周期:季刊

  • 全年订价:¥140.00

  • 论时空坐标上的成人学习价值取向

    关键词: 空间  时间  社区学习共同体  成人学习取向  

    在横向空间坐标上,当代以城市化为特征的“空间转向”、“空间生产”是资本逐利的必然结果,使人在享受都市生活便利的同时也付出沉重的代价。在纵向时间坐标上,人类社会在文明进程中克服了区域的、交通的、语言的局限,让“地球村”梦想成真,但却发现自身距人的天性愈来愈远。社区学习共同体中的成人学习是在社区情境中体现关爱伦理的共同学习,是...

  • 我国中小学幼儿园骨干教师培训需求调查研究

    关键词: 骨干教师  教师培训  需求  调查研究  

    通过对我国中小学幼儿园骨干教师培训需求现状进行调查研究发现,不同教龄、职称或任教学段的骨干教师参训意愿程度存在显著差异;不同性别、教龄、任教学段、职称或任教地区的骨干教师对不同培训类型的喜欢程度存在差异;不同性别、教龄、任教学段、职称或任教地区的骨干教师对不同培训内容或培训方式的喜欢程度存在显著差异。为提高骨干教师培训...

  • 追问与省思:我国成人教育学科建设的实然与应然

    关键词: 成人教育  学科建设  实然困境  应然追求  

    学科建设是成人教育学实现独立发展的必然路径。历经三十余年的发展,我国成人教育基本理论研究取得新突破、学科研究领域拓展新视角、学科交流平台多样化、学科研究方法多元化、学科群体力量规模化。然而,反观成人教育学科发展现实,仍存在科学意蕴不足、人力整合欠佳、学科特色不明、手段方法失当、理论体系薄弱等实然困境。基于此,要聚焦现实问...

  • 网络学习社区下自考生质变学习模式构建——基于生态学的视角

    关键词: 生态学  网络学习社区  自考生质变学习  

    网络学习社区凭借其特有的技术性、交互性、建构性和社会性等优势提高了自考生的群体感、归属感和凝聚力,为质变学习提供得天独厚的有利条件。然而,就其现状而言,网络学习社区在质变学习中的应用效果不佳。生态学中“花盆效应”“生态位”“生态平衡”“生态耐度”“活水效应”“边缘效应”和“限制因子”等可以为自考生在网络学习社区环境下有...

  • “互联网+”视域下慕课在成人教育应用中的困境及对策

    关键词: 慕课  成人教育  困境  对策  

    随着互联网在教育领域的发展走向纵深,慕课借助信息技术平台应运而生,为成人教育转型发展提供了新思路。在“互联网+”视域下,成人教育应顺应形势,将慕课为己所用。然而,慕课也是一把“双刃剑”。由于慕课自身存在一定缺陷,成人教师角色转换困难,成人学习者流失率高,成果认定缺位,导致慕课的培养质量遭到普遍质疑,在成人教育中的应用和推广受到...

  • 体验经济视角下社区教育变革探新

    关键词: 体验经济  社区教育  营销  

    体验经济是强调赋予体验价值的第四种经济模式。我国社区教育在普及化发展的同时,也面临吸引力不足的困境。对体验知识的需求是社区教育发展的时代机遇,有助于社区教育从中汲取“准商业智慧”。体验经济下,应通过借鉴体验经济整体思维,优化社区教育布局,援引体验经济营销思想,指导社区教育创新,借助体验经济运行工具,完善社区教育测评等路径来实...

  • “i-农场”:大都市城乡居民社区教育的新模式

    关键词: 现代农业  社区教育  

    现代农业是城市发展不可或缺的组成部分,也是城乡居民社区教育活动的重要资源。“互联网+”时代催生了现代农业和社区教育有机融合的新型模式——“i-农场”。基于现代农业发展对新型职业农民培养的诉求和社区教育关注城乡居民回归自然生态的需要,从“i-农场”的内涵特征、基本构成、功能作用和实施策略等方面进行探讨,着力打造新型职业农民培养...

  • 我国高校继续教育属性及未来发展的营销策略

    关键词: 高校继续教育  属性  本质要求  营销策略  

    改革开放以来,我国高校继续教育为国家做出重要贡献,但进入21世纪后在如何进一步跟上改革开放步伐,继续发挥更大作用方面遇到困难。立足现实,从分析高校继续教育属性入手,揭示由其属性决定的本质要求,提出我国高校继续教育未来发展的营销策略。

  • 弗莱雷成人教育思想及对教育精准扶贫的启示

    关键词: 弗莱雷  成人教育思想  教育精准扶贫  启示  

    作为巴西著名的教育家,保罗·弗莱雷终其一生奉献于成人扫盲的实践活动,致力于促进被压迫者以及边缘地带人群意识的觉醒。他的成人教育思想也是成人教育领域的一笔宝贵财富,对成人教育实践活动具有指导意义。现阶段,我国处于全面建成小康社会的决胜期,精准扶贫是这一时期的重要举措。由此,农村地区的教育精准扶贫可以借鉴弗莱雷的成人教育思想进...

  • 新生代农民工远程学习的特点及教育对策研究

    关键词: 新生代农民工  远程学习特点  教育对策  

    新生代农民工的数量、受教育水平、从业分布等基本现状,探究他们远程学习需求的特点,并据此提出满足他们远程学习需求的相应对策,即制定相关制度保障学习权利,开发多元化的远程学习课程,构建全方位远程学习支持服务,为新生代农民工继续学习和综合素质提高提供参考。

  • 庄子工匠人格思想探析

    关键词: 工匠人格  深蓄厚养  修道养道  心斋  坐忘  

    工匠是一个社会先进的生产力。现代工匠需要持有一种什么样的工作伦理和职业人格精神,关乎社会的可持续发展和工匠个体生命的和谐与可持续发展。庄子作为中国道家学派的重要代表人物,倡导法天贵真,其哲学思想中蕴含丰富的工匠人格思想,值得我们从中汲取营养。庄子工匠人格思想集中体现为天道观,倡导效法天道之美德,尊道贵德,修道养道践行道。在...

  • 高职高专教师课堂言语评价研究

    关键词: 高职高专  课堂评价  教师言语  

    高职高专院校以就业为导向,培养技能型人才,但学生文化基础相对薄弱,因此在课堂教学过程中,教师要发挥言语评价对增强学生学习动机的重要作用。从高职高专课堂教学言语评价现状出发,指出高职高专教师在语言评价方面存在教师对评价对象的认识偏差、评价方式不恰当、缺乏准确性以及学生对评价本身认知不足等问题,并对教师课堂言语评价提出相关的改...

  • 英国继续教育学院发展的特色与启示

    关键词: 英国  继续教育学院  发展阶段  特色  启示  

    英国继续教育学院历史悠久,在英国社会发展过程中发挥着重要作用。通过对英国继续教育学院不同历史阶段的发展特色进行分析,可以发现其与社会发展关系紧密。英国继续教育学院在发展过程中呈现的成人特色明显、注重教育技术、注重质量评估和注重与社会联系特点,对我国继续教育学院的发展具有一定的借鉴意义。

  • 后现代视野下日本公民馆的文化功能研究

    关键词: 后现代  日本公民馆  文化功能  启示  

    公民馆是日本独具特色的文化象征,作为文化载体,它承载了传播制度文化、物质文化、学习文化等功能,具有强劲的生命力和辐射力。在后现代视野下,阐述公民馆摄取传统、融合现代所形成的制度文化的诗意与理性,公民自治、自主运营所形成的物质文化的规范与综合,抚慰生命、弘扬人性所形成的学习文化的自由与和谐,并通过这三个维度分析日本公民馆的文...

  • 国际扫盲教育的追溯及展望——基于《阅读过去,书写未来——扫盲五十年》的分析

    关键词: 国际扫盲教育  追溯  展望  分析  

    2016年是全球扫盲五十周年,联合国教科文组织了题为《阅读过去,书写未来——扫盲五十年》的报告。该报告对世界各国过去50年的扫盲历程进行追溯和反思,并对未来扫盲实践进行展望。通过梳理报告产生的背景、主题、主要内容和价值,总结世界各国的扫盲以及扫盲理念发展历程,并概括促进未来扫盲发展的三个关键趋势:可持续发展目标、终身学习和数字社...

  • 法国教师教育高等学院的职能及其运行机制研究

    关键词: 法国  教师教育高等学院  职能  机制  

    法国教师教育高等学院(ESPE)是从2013年开始在法国各学区设立的统一专门培养和培训教师的机构,主要职能是培养、培训从幼儿园到高中所有层次的各类教师和开展教育教学研究。ESPE实行理事会领导下的院长负责制,主要负责遴选师范生,为师范生提供教师专业化培训,组织教师招聘考试和授予学生“教学、教育与培训”硕士学位等工作。ESPE作为以教师培养...

  • 强化导师在研究生培养中的效用研究

    关键词: 导师  研究生培养  教学改革  效用  

    导师在研究生培养过程中发挥着传授专业知识、培养个人能力、健全学生人格、树立高尚品德等方面的重要作用。只有通过强化导师组集体指导功能、完善导师考核机制与高水平专家指导等方式,才能深入推动研究生教育教学改革,培养出符合社会需求与个人发展的高层次复合型人才。

  • 应用主导下的电工电子课程群重构与实践研究

    关键词: 电工电子课程群  模块化  问题教学法  创新意识  实践能力  

    电工与电子技术系列课程作为非电类专业的一门必修专业基础课,在许多非电类专业的工程认证标准中都是一个重要的考察指标。围绕教学大纲和新形势下相关专业对电技术应用的需求,打破传统的教学计划,立足培养目标,着眼学生专业行业发展需求,将教学内容进行分解和整合,使其模块化,以有效支撑应用型人才培养的新要求。对教学方法、实验教学方法以及...

  • 论地方院校转型发展中硕士专业学位建设

    关键词: 地方院校  转型  硕士专业学位  

    建设硕士专业学位对于转型发展中的地方院校意义重大,是优化高等教育结构的必然要求,是地方院校转型发展的现实抉择,也契合地方院校服务区域经济的宗旨。在建设硕士专业学位的过程中出现一系列问题,如专业建设未能凸显“地域性”服务功能,人才培养模式的特色不突出,导师队伍的科研水平较弱和行政化色彩过重等。基于此,应加快制定和实施相关政策,...

  • 新媒体提升高校网络思想政治教育成效研究

    关键词: 新媒体  网络思想政治教育  成效  

    新媒体对大学生的行为影响已成为近些年社会关注的重点问题,给教育工作乃至网络思想政治教育工作带来新的挑战和发展机遇。通过对大学生关注新媒体、使用新媒体的情况进行调查,得出新媒体的使用有助于推动网络思想政治教育工作开展的结论,利用微信等客户端能够逐步提高网络思想政治教育工作的成效。

  • 新媒体视阈下大学生志愿者践行社会主义核心价值观榜样效应探析

    关键词: 大学生志愿者  榜样引领  社会主义核心价值观  新媒体  

    大学生志愿者是高校的优秀群体之一,其榜样作用在引领大学生践行社会主义核心价值观的实际操作中具有天然优势。新媒体为大学生践行社会主义核心价值观提供机遇的同时,也带来了严峻的挑战。以大学生志愿者为基点群体,探讨如何借助新媒体创新大学生志愿者榜样引领的方式和方法,对于扩大大学生践行社会主义核心价值观的实践成果具有重要价值。

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