关键词：高职院校 双语播音 阅读教学模式 

摘要：根据心理语言学理论,针对高职院校双语播音专业学生特点,文章提出了在语篇整体信息结构基础上的英语阅读教学模式,旨在提高双语播音专业学生的英语阅读水平。

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