关键词：口语教学 教学误区 教师角色 

摘要：语言是交流的工具,口语不但在高校教学中占重要的地位而且在社会上也是一门实用的技能,但目前某些地方的英语口语教学仍不尽人意,其中原因多种多样,其中我认为教师应首先改变教学观念,把课堂还给学生,让学生成为课堂上的主角。而教师应成为口语教学的示范者、教学内容的设计者、课堂教学的创造者和学生成功的引导者。

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