关键词：需求层次 资助体系 高职生 构建 

摘要：马斯洛的需求层次理论揭示了人的各种需求层次之间的关系,体现了以人为本的教育思想。目前高职院校贫困生人数不在少数,其资助体系大多数停留在物质层面,相应的精神资助则相对缺乏,这不利于他们全面健康地成长成才,学校对此应予以重视。本文基于马斯洛需求层次理论从建立完善的经济资助体系、搭建和谐的校园文化环境、开展技能培训工作三方面论述高职生资助体系的构建途径。

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