湖北警官学院学报杂志是由湖北省公安厅主管，湖北警官学院主办的一本省级期刊。
湖北警官学院学报杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为政法类。
关键词: 公安教育 在职培训 培训课程体系 地方普通高校 实战需要 国家教育部门 国民教育体系 岗位培训 实战部门 人才来源
改革开放以来,公安学历教育和警察在职培训都得到了快速发展。目前,公安学历教育已成为公安教育的主要阵地,警察在职培训已成为公安教育的重要补充。笔者认为,进一步发展公安教育事业,既要巩固和加强公安学历教育,又要完善警察在职培训体系,同时还要处理好两者之间的关系。
关键词: 人才培养 院校毕业生 基层领导 实战技能 道德修养 思维分析 警务实战 国际国内环境 情感丰富 执法要求
近年来,一大批＂80后＂＂90后＂公安院校毕业生充实到县市公安队伍,其中很大一部分人经过实践的磨砺,成为公安事业的生力军,有的已被选拔到了基层领导岗位。作为早期公安院校的毕业生和职业警察,笔者时刻关注、关心这批年轻民警的成长与发展。在此,笔者将通过透视他们在学习、工作、
关键词: 公安教育 法治意识 公安工作 执法素质 二级学科 法学学科 法治国家 法治教育 专业化建设 教育范畴
公安工作具有特殊性,因此很多公安工作者,也包括公安教育者倾向于将公安工作作为一个独立性比较强的系统。当前公安体制改革强化了公安队伍独立发展的基本思路。由于公安学科在以往是法学学科下属二级学科,现在它已经发展成为一级学科,
关键词: 公安教育 人才培养机制 工作职责 司法人员 治国理念 工作标准 公安专业 育人机制 专业化建设 政治教育
一、公安教育发展面临的新形势 （一）依法治国理念为公安教育指明了改革方向党的十八届四中全会颁布的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）明确指出：＂创新法治人才培养机制;健全政法部门和法学院校、法学研究机构人员双向交流机制;明确各类司法人员工作职责、工作流程、工作标准,
关键词: 公安教育 培养机制改革 学院领导 公安理论 湖北警官学院 公安事业 实战训练 教育目的 校外实践 人才培养
人民警察招录培养机制改革,既是公安教育的重要机遇,又是公安教育的重大挑战。以公安教育改革作为论坛的主题,充分反映了学院领导对公安教育工作的前瞻性思维,以及以改革应对改革的决心和勇气。下面,我谨从基层公安机关实际感受与需求出发,就公安教育改革与创新提几点建议。
关键词: 涉恐犯罪 美国刑事政策 联邦量刑指南 司法适用 量刑裁量权
作为人类面对的共同威胁,恐怖主义活动理应作为犯罪加以惩罚。但涉恐犯罪的刑罚适用不能僭越罪刑适应的比例原则,单纯从反恐的刑事政策出发一味从严。＂美国联邦量刑指南＂中对涉恐犯罪的加重处罚条款,因为不考虑被告人的人身特质与犯罪的危害程度,导致其在司法适用过程中不仅面临量刑裁量权滥用的质疑,更无法有效实现对涉恐犯罪的打击与震慑。...
关键词: 食品安全 犯罪形势 犯罪特点 检测鉴定 打防对策
食品安全关系着人民群众的切身利益,是关系国计民生、社会稳定的大问题。国家对此非常重视,多次出台打击食品安全犯罪的工作措施与规定,各地公安机关对此项工作也非常重视,侦办了一批食品安全犯罪的案件。在打击食品安全犯罪的过程中,由于法律规定、办案程序、检测鉴定等诸多不完备因素,对公安机关的执法办案造成了影响,因此当前急需对食品安全...
关键词: 网络寻衅滋事 客观行为方式 司法认定
以往寻衅滋事罪的犯罪行为大多发生在现实空间,随着2013年相关司法解释的出台,该罪的犯罪场域被扩至网络空间。从网络寻衅滋事的司法解释入手,分析网络寻衅滋事的两大客观行为要件,对＂利用信息网络辱骂、恐吓他人＂、＂编造虚假信息＂、＂在信息网络上散布虚假信息＂、＂情节恶劣＂、＂造成公共场所严重混乱＂等进行客观认定,以证明该司法解释...
关键词: 交通管理 交通事故责任 法律依据体系 民事侵权 认定原理
交通事故责任认定是公安机关交通事故认定的重要内容之一,其本质应当定性为证据性的确认行为。公安机关认定交通事故责任的法律体系是民事侵权认定法律体系的一部分,两者为属种关系,不可以完全等同。公安机关适用相关法律规则认定当事人交通事故责任时必须注意一些具体事项：两种规则之间的区别与联系、因果关系的确认原则、违法行为与过错以及...
关键词: 社会治安治理 警察盘查权 法治原则 法律要件 程序规则 法律救济途径
警察行使盘查权直接牵涉宪法规定的人身自由权、财产权、住宅权等公民基本权利。依循法治原则,我国当前盘查权的行使存在着制度缺失和行为失范两个方面的问题。盘查权走向规范化、法制化必须克服两个难点：一是行政强制与刑事侦查行为的界分,二是行使盘查权核心法律要件＂合理怀疑＂的相对确定化。改进和完善警察行使盘查权的路径在于：立法的精...
关键词: 环境污染 环境污染罪 环境污染案件侦查
环境污染问题已引起社会广泛关注,打击环境污染犯罪刻不容缓。目前,公安机关侦办环境污染案件普遍存在立案难、取证难、鉴定难和因果关系认定难的问题。多措并举,广泛收集案件线索以解决立案难问题;提高取证能力,规范取证以解决取证难问题;将环境污染司法鉴定纳入国家司法鉴定体系,统一鉴定标准和收费标准以解决鉴定难问题;采用疫学因果关系理论...
关键词: 视频人像 视频监控 悬赏辨认 人脸识别
视频监控系统的侦查应用一直受到侦查部门重视,同时也是理论研究热点,但对视频人像的辨认路径探讨并不充分。通过全面回顾视频人像的利用路径,提出视频人像辨认的重要性,继而提出视频人像辨认应具备的客观条件、主体条件和主观条件,在此基础上阐述了视频人像的清晰化处理现状,之后对于视频人像辨认范围的确定进行重点探讨。根据视频人像辨认范围...
关键词: 大数据 网络信息挖掘 情报收集
随着互联网普及程度不断提高,网络虚拟空间中充斥的各种海量数据逐渐成为公安机关情报侦查的重要资源。侦查部门在情报收集中,对嫌疑人虚拟空间中的数据展开挖掘,可有效获取相关情报,整体提升情报收集的效率。研究如何在网络情报收集工作中应用和发展网络信息挖掘,对大数据背景下的情报收集工作有着重大意义。
关键词: 警务行动学 学科特性 研究对象 研究范畴 研究内容
警察行动类学科称谓目前暂定为警务指挥与战术学,其在公安学科体系中如何定位值得商榷。基于对本学科应用乏力、视域散乱和研究对象狭窄之检视,学科有必要拓展为警务行动学。警务行动学应是研究警察执法执勤行动决策组织、策略战法和技能动作的学问。学科应凝练为行动指挥、行动战术和行动技能三个基本学术方向,再辅以强制措施手段法律适用、执...
关键词: 公安边防 血性 培育途径
＂血性＂是军人精神风貌和性格特征的集中体现,是军人战斗精神和部队战斗力的重要组成部分。公安边防部队要把培育官兵＂血性＂摆在重要位置,从理想信念、献身使命、战备形势等教育活动入手,在军事训练、执勤执法、遂行任务等工作中锤炼,在日常管理、言行举止、干部模范行动中磨砺,在营造人文环境、政策环境、社会环境等氛围中培育。
关键词: 国际刑法 柬埔寨法院特别法庭 刑事损害赔偿 康克由
刑事损害赔偿权是被害人权利保障体系的重要内容。联合国柬埔寨法院特别法庭的刑事损害赔偿规则具有独特性与创造性：赔偿资格认定标准具有柬埔寨独特的社会家庭特色,赋予了被害人完整的参与诉讼权,创设了非侵权的第三方赔偿主体,赔偿方式仅限于精神性赔偿与集体性赔偿。柬埔寨法院特别法庭的刑事损害赔偿规则在国际刑事审判中具有重要意义。
关键词: 国际刑法 柬埔寨法院特别法庭 缺席审判 人权
刑事诉讼中,被告人的出庭权是司法公正的重要体现。自二十世纪六十年代以来,被告人庭审缺席现象日益严重,许多案件处于待审积压的状态,在惩罚犯罪、诉讼经济和被害人权利保障方面产生了消极影响,但不加限制地适用刑事缺席审判制度可能会产生侵害人权、损害司法公正等弊端。刑事缺席审判制度在国际司法中存在争议。为最大程度保障司法公平正义,刑...
关键词: 军事司法 趋势 军事法院 民间法院
国际社会近年对军事刑事司法问题表现出浓厚兴趣,各国军事司法制度在和平时期的发展趋势是从完全的军事法院向民间体制转换——减少军事法院的管辖、取消军事法院或者取消军事起诉。这在欧美和非洲诸国的军事司法改革中得到了明确体现。
关键词: 期待可能性 意志自由 人性弱点 谦抑性
许霆案虽然已经过去,但作为一个标志性的案件依然值得深入探讨。不管从具体案情还是从两次判决的巨大差异来看,该案不可避免地成为公众关注的焦点。许霆案映射出了法理与情理的冲突。许霆案最终减为5年有期徒刑的重审结果是源于对期待可能性理论精神内核的运用。期待可能性理论所具有的一些合理的精神内核值得我国借鉴,它能使刑法更加人性化而得...
关键词: 限制减刑罪犯 矫正激励 制度建构
目前,限制减刑罪犯的矫正激励主要体现在五个方面：分级处遇制度、内在激励——公平、内在激励——尊重、内在激励——鼓励、给予适当的物质奖励。这些矫正激励措施并没有突破传统教育矫正的藩篱,我们在罪犯的教育改造工作中存在一系列困局：缺乏统一规范的制度设计;矫正目标过于泛化;激励失衡引发监管客体之间的矛盾。因此,必须构建基于需要理...
关键词: 公安教育 实践性教学 保障体系 质量监控 量化考核 信息反馈机制
实践教学是公安院校专业教学的重要组成部分。强化公安院校实践教学有着重要的现实意义。当前,公安院校应充分认识实践教学的重要性,全面分析、研究实践教学保障体系存在的诸多问题,明确构建公安院校实践教学体系的基本思路,并通过建立＂双向交流＂的长效机制、加强实践教学设施和设备的保障措施、加强实践教学课程体系建设、建立严密的实践教学...
关键词: 公安教育改革 公安院校 专业课程体系 课程整合 教学方法创新
目前公安院校专业课程设置仍然存在课程体系不够科学完整、课程内容重复冲突、课程教学及考核方式方法较为单调、实训教学推进难度较大等问题。因此,必须在遵循从人才培养方案所设定的目标出发和从公安工作所需要的专门能力出发两个基本原则的基础上,积极开展课程改革,如科学设置专业课程体系,加大课程整合的力度,创新课程教学方式方法,大力推进...
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