关键词：开放性实验 护理本科生 学习动机 

摘要：调查开放性实验对护理本科生学习动机的影响。采用问卷调查法,以护理本科生作为研究对象,将他们随机分为试验组和对照组,对试验结果进行统计处理。结果为试验组试验前后,学生内部动机分别为40.28±4.18,48.00±4.90（P〈0.01）,外部动机分别为40.22±4.00,40.18±4.34（P〈0.05）;试验组（试验后）与对照组,学生内部动机分别为48.00±4.90,40.27±4.22（P〈0.01）,外部动机分别为42.06±3.41,40.18±4.34（P〈0.05）。开放性实验提高了学生的学习动机,尤其对内部动机的提高更为显著。

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