关键词：音乐教育 复合型 教学改革 人才培养目标 中小学音乐教学 

摘要：作者通过对未来基础教育音乐教师应具备的素质结构与目前高师音乐教育专业人才培养缺陷的分析,提出培养复合型音乐人才应是新世纪高师音乐教育专业的目标和艰巨任务,并进一步论述要实现这一目标,必须对高师音乐教育的课程体系、教学内容、形式及教学方法等实行全面的改革.

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