关键词：职业教育 顶岗分工 服务能力 

摘要：探求高职建筑设计专业课程定位与社会服务能力的融合,提出从实习岗位链接课程教学的服务,通过分析实践课程教学与岗位能力的衔接方法,引导学生把握职业兴趣点,加强课程把握与就业的对接.

河北能源职业技术学院学报杂志要求:

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