中美高校马克思主义教育的差异及启示

刘雅贤 苏州科技学院教育与公共管理学院

关键词:中美 高校 马克思主义教育 

摘要:中美高校马克思主义教育在教育背景、教育内容、教育途径等方面存有差异。这些差异启示我们推进国内高校马克思主义教育应该做到以下三点:第一,显性教育与隐性教育相结合;第二,重视思潮之间的比较教育;第三,加强其他学科的渗透教育。

湖北三峡职业技术学院学报杂志要求:

{1}每幅图(表)插入在文中相应位置。每幅图(表)应冠有中文图(表)题,说明性的资料应置于图(表)下方注释中。本刊采用三横线表(顶线、表头线及底线),表内数据要求同一指标有效位数一致。

{2}本刊处理稿件以3个月为限,如逾期未接到采用通知,可自行处理。稿件及图片不退,请自留底稿和底片。

{3}力求简明、醒目、反映文章的主题。中文标题一般不超过20个汉字。

{4}参考文献采用顺序编码制,按正文中引用的文献出现的先后顺序连续编码,将序号置于方括号中并上标。

{5}摘要必须是独立的和自含的,也就是说,摘要应当是独立于本篇文章而存在的,因此摘要中不要出现“本文论述了”、“笔者”等字样。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

湖北三峡职业技术学院学报

省级期刊
1个月内下单

关注 7人评论|0人关注
相关期刊
  • 美中国际创伤
    部级期刊 1个月内下单
    美国中华医学会
  • 当代美国评论
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    中国社会科学院美国研究所;社会科学文献出版社
服务与支付