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湖北三峡职业技术学院学报杂志

杂志介绍

湖北三峡职业技术学院学报杂志是由湖北省教育厅主管,湖北三峡职业技术学院主办的一本省级期刊。

湖北三峡职业技术学院学报杂志创刊于2004,发行周期为半年刊,杂志类别为教育类。

湖北三峡职业技术学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖北省教育厅

  • 主办单位:湖北三峡职业技术学院

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:半年刊

  • 关于现阶段高职院校人才培养质量的思考

    关键词: 高职院校  人才培养  质量  

    在经济全球化、知识信息化、科学技术飞速发展、产业结构不断调整的时代背景下,提高人才培养质量已成为教育工作者面临的紧迫而重要的课题。高职院校必须树立科学的人才培养质量观,准确把握人才培养质量观的内涵,构建科学的人才培养质量评价体系,努力提高高职院校人才培养质量。

  • 教科研简讯

    关键词: 科研简讯  教学研究项目  医学院院长  省级教学改革  培养模式研究  余远  护理专业  学术论文  管理学院院  

    <正>我校耿远程等老师的23篇论文获宜昌市第十届自然科学学术论文奖,其中,一等奖10篇,二等奖4篇,三等奖1篇,优秀奖8篇。我校医学院院长沈曙红主持的《护理专业中高职衔接人才培养模式研究》获准立项2012年湖北省高等学校省级教学改革研究项目。由我校旅游管理学院院长余远国教授主持的湖北省高等学校省级教学研究项目重点课题《高职旅游管...

  • “文化软实力”研究在中国:概念、现状与前瞻

    关键词: 文化力  软实力研究  和平崛起  

    21世纪以来,文化因素在国际交往中越发活跃,文化对国际社会和国际关系的影响日益突出。如何在经济全球化、政治多极化、民主多元化、文明多样化的当今世界,推动以"文化力"为核心的"软实力"建设成为各国普遍关注的重要问题。基于国内学界已有的相关研究,本文将在中国语境下详细梳理"文化软实力研究"在我国的发展情况,为我国进一步构建"文化力"提...

  • 我国管理咨询行业需求市场分析

    关键词: 管理咨询  需求市场  管理咨询公司  

    近年来,我国管理咨询行业发展迅速,但也存在着市场环境不成熟、自身发展素质不高等问题,阻碍了咨询业的进一步完善和壮大。本文主要分析了管理咨询业需求市场呈现出的各种显著特征,为管理咨询公司能够及时满足市场需求、创造顾客价值和改善自身业务能力等都提供了有效的依据,有利于促进管理咨询行业的全面发展。

  • 解读文学及艺术作品中的人兽交因素

    关键词: 人兽交  文学  艺术  

    古今中外的文学、艺术作品中充斥着大量的人兽交描写,对这种违背自然规律、道德理念、宗教教义、法律条文的行为的着墨令人多少有些费解。本文所致力于探讨的主题便是追求与生育、性取向的疏通渠道、人神沟通以及劝诫世人洁身自好这几个造成作品中出现人兽交描写的主要因素。

  • 汉语访谈节目“实话实说”打断现象成因研究

    关键词: 打断  合作原则  权力  

    本文基于汉语谈话节目"实话实说"的语料,结合语用会话分析和批评性话语分析理论,通过对谈话类电视节目中的打断现象的分析,发现谈话节目中打断的目的是为了合作共同完成该期节目。打断者凭借机构语境赋予的主持人权利、专家权利、领导权利和信息权力,以达到或合作或反对的语用功能。

  • 《英语国家概况》课程教学改革浅析

    关键词: 英语国家概况  跨文化交际  教材建设  教学方法  

    作为大学英语教育中专门介绍主要英语国家文化的一门课程,《英语国家概况》对培养大学生的跨文化交际意识,提高他们跨文化交际的能力至关重要。为此,要充分认识到本课程教学中存在的问题,探讨分析解决这些问题的方法,提高教学质量。

  • 浅析大学生学术诚信观教育

    关键词: 大学生  学术诚信观  培养  

    近年来高校频繁出现学术造假和学术腐败问题,大学生学术诚信教育状况堪忧,亟需进行有效的整治。大学生学术诚信问题的产生,既有学校、社会、制度等外在原因,也有大学生自身素质缺陷的原因。要解决大学生学术诚信问题,从根本上来说还是要从提高大学生自身的诚信意识入手,同时还要充分发挥大学教师的表率作用,逐步建立和完善高校学术诚信考评机制...

  • 关于加快我校教学管理信息化建设的探索与实践

    关键词: 教学管理  信息化  建议  

    学校的规模不断扩大,对教学管理水平的要求越来越高,有效利用现代信息技术来为教学管理工作服务十分必要。我校在教学管理信息化建设方面开展了一些实践,在利用信息化技术改进教学管理方式、提高工作效率等方面进行了一些有益探索。

  • 宜昌三峡旅游工艺品设计理念研究

    关键词: 宜昌三峡  旅游  工艺品  设计理念  

    宜昌是有特色的旅游城市,但是目前宜昌三峡旅游工艺品的设计不甚理想,存在着很多的问题与不足。本文从旅游工艺品的设计入手,对旅游工艺品设计理念提出一些看法和建议,使宜昌三峡旅游工艺品的设计具有文化特征、时代特征、艺术特征、纪念特征和实用特征。

  • 高职人才培养模式之我见

    关键词: 高职  人才  培养模式  

    本文从高职生源状况及用人单位对高职毕业生的要求出发,对高职人才培养模式进行了有益的探讨,提出了以突出思想道德教育和社会实践教育为特征的高职人才培养模式。

  • 高职院校旅游专业校企文化融合育人模式探索

    关键词: 旅游专业  企业文化  校园文化  育人  

    校企产学合作是当前高职院校旅游专业发展的必由之路,而校企文化的融合能促进校企产学合作。本文分析校园文化与企业文化的内涵和功能,重点论述了校企文化融合的内容和途径,探索出了"办学理念企业化"、"校园文化专业化"、"订单学员流动化"的校企文化融合途径,创新了高职院校旅游专业的校企文化融合育人模式。

  • 当前校企合作中存在的主要问题及困难分析

    关键词: 高职教育  校企合作  

    校企合作已经成为我国高职教育的一条重要途径。本文结合我省实际,分析我省高职教育校企合作中所存在的问题,力求寻求合适的校企合作模式。

  • 卫生类职业教育校园文化建设浅议

    关键词: 卫生职业教育  校园文化  导向  规范  凝聚  

    校园文化作为大学文化的有机组成部分,对学生身心健康成长具有导向、规范和凝聚功能,对学校师生思想观念、道德品质等各个方面有着深远的影响。三峡职院医学院在校园文化建设中,注重发挥这三项功能,使校园文化建设彰显个性。

  • 浅谈高职院校人才培养如何克服“高技能”与“高素质”两张皮现象

    关键词: 高职院校  高素质  高技能  劳动价值  劳动市场  

    针对人才培养"高技能"与"高素质"两张皮现象,提出高职院校必须培养"德技双馨,身心双健"的高技能和高素质劳动者。

  • 校企结合,专业与产业对接,彰显高职教育特色

    关键词: 校企结合  专业与产业对接  

    近几年,高职教育发展迅猛,高职教育的改革正在广泛开展,基于工作过程的教育理念在各高职院校大力推广。如何实现校企结合,体现专业与产业对接,加快培养生产服务一线急需的技能型人才,实现高职教育服务经济社会的办学目标,一直是各高职院校和教育专家学者们探讨的焦点。本文阐述了高职教育实现校企结合、专业与产业对接的重要性,探究了目前校企结...

  • 湖北三峡职业技术学院专业建设的现状和发展对策

    关键词: 专业建设  成绩  机遇与挑战  发展对策  

    湖北三峡职业技术学院建校迄今刚好十年。本文对湖北三峡职业技术学院建校以来专业建设取得的成绩进行了总结,分析了当前学校专业建设面临的机遇与挑战,提出了学校专业建设的发展对策。

  • 基于工作过程的《成人护理》一体化课程的构建与探讨

    关键词: 工作过程  成人护理  一体化课程  

    根据我院护理专业2009级高职高专学生《成人护理》课程教学实验比较及考核评价结果分析,得出结论:基于工作过程的《成人护理》一体化课程的构建提高了教学效果,有利于学生的综合能力的提升和职业素养的形成。

  • 基于工作过程导向的汽车检测与维修技术专业职业教育课程体系研究

    关键词: 培养方案  课程体系  新思路  

    本文针对我校汽车检测与维修技术专业人才培养方案及现阶段汽车行业的发展动态,提出构建以工作过程为导向的课程体系,探索该专业学生培养的新思路。

  • 湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目的实践与探索——以湖北三峡职业技术学院旅游管理专业“环坝旅游班”为例

    关键词: 旅游管理  

    我院旅游管理专业"环坝旅游班"人才培养计划项目被列入湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划。本文总结了该项目的具体做法,提出了所面临的困难及重要进一步改进的地方。

  • 高职《旅游英语》学习策略的需求分析研究

    关键词: 高职  旅游英语  学习策略  需求分析  

    本文以湖北三峡职院旅游管理学院学习《三峡旅游英语》的2011级57名学生为研究对象,根据Oxford(1990)的语言学习策略问卷调查,分析调查结果表明:学生使用策略的从高到低的排名是情感、元认知、认知、社交与记忆策略,补偿策略的调查无效。这与用人单位要求学生有高效的沟通能力有差异,与深圳职业技术学生补偿策略使用的高频也有不同。

  • 人本化教学在高职会计专业教学中的应用

    关键词: 人本化  高职会计教育  应用  

    本文立足于高职会计专业教育改革和发展的实际,着眼于高职会计专业教学与人本化理念的紧密联系和有机结合,将高职会计专业教学置于人本化的基础之上来思考,初步理顺了高职会计专业教学人本化的基本理路,探讨了在高职会计专业教学中采用人本化理念的措施。

  • 宜昌高等职业教育专业建设应与地方产业发展紧密对接——以湖北三峡职业技术学院机电一体化技术专业建设为例

    关键词: 高等职业教育  专业建设  产业发展  

    湖北三峡职业技术学院机电一体化技术专业是省级重点专业,纳入湖北省普通高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目,肩负着培养各类高级技能人才,服务宜昌产业发展的历史使命。本文结合宜昌经济发展实际,以机电一体化技术专业为例,提出专业建议应与地方产业发展紧密对接。

  • 基于建构主义的艺术设计课题与作业编排研究

    关键词: 建构主义  艺术设计  教学课题与作业编排  

    实践表明,在艺术设计教学过程中为了提高教与学的效果,应该采用课题式教学。通过对建构主义学习理论的特征的梳理,运用建构主义学习理论在艺术设计教与学的实践性特点对艺术设计教学的课题设计与作业编排进行分析,从而探讨课题作业的实施进程。

  • 如何提高高职学生英语听力水平(英文)

    关键词: 高职英语听力  背诵  交互式教学  

    本文提出了两种提高高职学生英语听力的方法,即背诵和交互式教学。在本研究中,设置了教学成绩对比实验,实验证明这两种方法是行之有效的。

  • 论高职实训基地(室)的管理和建设——湖北三峡职业技术学院实训基地(室)管理探讨

    关键词: 实训基地  管理  建设  

    实训基地(室)管理和建设规范与否是实践教学质量好坏的一个重要标准。本文分析当前实训基地(室)管理存在的问题,提出解决对策。

  • 如何规范管理高职学生顶岗实习

    关键词: 顶岗实习  高职学生  规范管理  

    顶岗实习是学校安排学生实习的一种创新模式,是当前提升高等职业教育水平的有效途径。本文针对岗前组织培训、在岗期间服务和岗后考核评价谈到如何规范管理高职学生的顶岗实习。

  • 浅析顶岗实习期间学生党员的教育与管理

    关键词: 顶岗实习  学生党员  教育管理  

    开展顶岗实习学生党员思想政治的教育工作,既有利于他们在社会生产实践过程中获得正确的世界观、价值观和人生观,提高他们发现、分析、解决问题的能力;有利于培养他们的社会责任感和思想政治素养及职业道德水平;对他们的就业竞争力及职业适应能力都会有很大的帮助。

  • 高职教师下企业实践活动探讨

    关键词: 高职教师  企业实践  探讨  

    本文对高职院校教师下企业实践活动动因、下企业途径作初步探讨;结合我院实际思考下企业实践的收获、困难和改进措施。

  • 浅谈高职教育的顶岗实习管理模式

    关键词: 高职教育  顶岗实习  管理模式  

    本文探讨了顶岗实习的管理模式的改革思路,重点从管理职责、入职教育、异地管理评价考核机制的建立健全等方面进行了探讨。

  • 职业院校学生工作人员职业倦怠的对策

    关键词: 学生工作人员  职业倦怠  对策  

    职业院校学生工作人员受工作环境、工作对象的影响,工作压力大,工作内容繁杂,易产生职业倦怠,我们在实际工作中针对学生工作人员职业倦怠产生的原因,探寻干预对策以减轻心理负担,达到"减负"目标,提高工作效率,促进教育质量的提高。

  • 浅谈如何规范管理高职学生顶岗实习

    关键词: 高职院校  顶岗实习  管理  

    顶岗实习是实现高职培养目标的重要教育教学活动,也是工学结合、校企合作培养高技能型应用人才的一种重要教学模式。本文探讨顶岗实习管理存在的问题及改进办法。

  • 漫谈高职教育要“以生为本”

    关键词: 高职教育  教书育人  以生为本  

    高职教育要坚持以学生为本。在高职教育教学"以生为本"的实践中,以生为本就是要精心培养学生、切实尊重学生、全心全意服务学生、无私热爱学生。

  • 高职院校学籍管理的误区辨析

    关键词: 高职院校  学籍管理  误区  

    高职院校学籍管理工作是高职教育质量保障体系中的重要环节。高职院校学籍管理工作存在问题的类型及其影响程度是有差异的。在调研的基础上,笔者提出高职院校学籍管理的三大误区是高职院校学籍管理工作中带有一定普遍性的问题。

  • 加强高职院校教材管理的基本途径

    关键词: 教材  管理  途径  

    高职院校教材的管理工作,是教育管理大系统中的子系统,是高校基础建设的重要内容之一,是稳定教学秩序、提高教学质量,以至培养合格建设人才的保证。加强教材管理应从加强领导、规范征订过程、开发校园网教材管理系统、提高工作人员素质、完善自编教材奖励制度、实行岗位责任制等方面着力。

  • 高职学生主体意识教育的认识与思考

    关键词: 高职  主体意识  教育  

    本文站在高职院校的角度,分析当代学生思想特征,提出培养高职学生主体意识,确立以人为本的教育理念,深化课堂教学改革,转变学生管理理念,积极开展社会实践活动,完善学生管理的方法。

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