“多媒体”在诊断学教学中应用的利弊及对策

张凤华; 张建平; 赵淑明; 成秀梅; 张丹凤; 梁文杰 河北医科大学中西医结合学院; 河北石家庄050091; 河北医科大学基础课教学部; 河北石家庄050091; 张家口教育学院; 河北张家口075000

关键词:诊断学 多媒体教学 利弊 对策 

摘要:随着现代科学技术的发展,"多媒体"教学手段已被广泛的应用于医学教育的各学科教学中.由于多媒体教学具有新颖、直观、互补、灵活、简捷的特点以及信息量多、内容丰富、智能化、立体化的优势,所以在医学教育各学科教学中显示出独特的魅力.但任何事物均有其两面性.通过两个学期实践,我们深深感到了应用"多媒体"所带来的优势,但同时也的确感到应用"多媒体"所带来的弊端.为此,就"多媒体"在诊断学教学中应用的"利弊"及其"对策"提出我们的观点.

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