湖北招生考试杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院主办的一本省级期刊。
湖北招生考试杂志创刊于1998，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 阅读心理 纷繁芜杂 幼鸟 个人心理 田居 蒙昧无知 学而时习之 施教者 阅读效果 时空环境
<正>面对日新月异、纷繁芜杂的信息社会,快速阅读成为我们生活的需要。阅读如何做到快速?除了从方法上探究外,我们千万不能忽视阅读心理对阅读速度的影响。什么是“快”?根据《说文解字》的解释:“快”是从“心”旁的形声字,本义是表现人的心情的快感。
关键词: 阅读效率 阅读量 心理环境 心理因素
<正>扩大阅读量,提高阅读效率,是时代对当今青少年提出的一个新要求。那么,怎样才能提高阅读效率呢?要想读书效果好,必须具备良好的客观环境和心理环境。其中,心理因素占主导地位。要保持最佳的读书心理,起码要具备以下几点:
关键词: 阅读需要 阅读技巧 整体认知 作品阅读 阅读效率 阅读形式 整体理解 文字符号 铁老大 浏览法
阅读可以通过改变阅读习惯和掌握一定的阅读技巧来提速。首先,要改变三种不良阅读习惯,其次,要掌握六种阅读技巧。
关键词: 现代文阅读 深度阅读 阅读题 感悟能力 整体感知 阅读心态 涵泳 全国卷 信息筛选 文学作品
<正>今年的全国高考卷在现代文主观阅读题中,较多地考查了学生深度阅读的情况。一、现代文阅读主观性命题最新趋势2006年的高考现代文主观性阅读试题,如果要说有什么变化的话,那就是深度阅读在全国高考试卷上体现得最为突出。以往的高考现代文阅读主观命题大多集中在信
关键词: 推断法 三招 中学语文课 语法分析 文中 选文 语文课文 六国论 重庆卷 现代汉语
怎样快速确定文言实词在文中的含义呢?在这里我给同学们提供三招:一、语境推断法;二、语法分析法;三、联想比照法。
关键词: 文中 辐射法 文学作品阅读 参考答案 高考题 第一读者 夜阑人静 比喻修辞 活着 万不可
纵观2006年高考题,理解文中重要句子含意的方法主要涉及以下几种:1．辐射法;2．抽象法;3．还原法;4．解剖法;5．比较法。
关键词: 信息筛选 文学作品 提要钩玄 整合方法 选文 文章阅读 题干 假设复句 高考命题 递进复句
介绍几种常见的筛选整合方法,以帮助考生提高答题的准确度。一、圈定范围。二、辨明主次。三、摘录提取。四、提要钩玄。五、拼接组合。六、结构解剖。
关键词: 语文试卷 整体感知 题量 选文 题干 命题形式 整体意识 答题技巧 超敏反应 解题技巧
<正>阅读科技文,遵循的步骤应该是先通读,后“定位”,再甄别。在高考语文试卷中,科技文阅读除北京卷、上海卷是主客观题相结合以外,其它均以客观题形式出现,题量、分值固定。由于它主要检测考生对信息的筛选、文意的理解及融会贯通等较高
关键词: 诗词鉴赏 解题思路 独特感受 丹阳送韦参军 送别诗 郑谷 在狱咏蝉 人世沧桑 青帝 借景抒情
<正>本文就诗词鉴赏中两诗词比照考查的题型,谈了两种解题思路:一、看表现手法的异同;二、看主旨的异同。高考古代诗词鉴赏的考题越来越趋于将两首诗词放在一起加以比照考查,比较其异同。本文就诗词鉴赏中两诗词比照考查的题型,谈谈解题思路。
关键词: 意象表现 客观物象 高考语文 主观情思 类说 古诗词 清泉石上流 汪伦 海幢寺 春夜洛城闻笛
简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象。“意”与“象”的关系,就是“情”与“景”的关系,“心”与“物”的关系,“神”与“形”的关系。移情于景,存心于物,凝神于形,寓意于象,皆成“意象”。诗人写诗是由“意”到“象”,我们鉴赏时则由“象”到“意”。
关键词: 文学作品阅读 文章结构 文章主旨 循法 选文 外国作品 重庆卷 阅读文本 阅读训练 新课标要求
造成高考文学作品阅读题得分低这种状况的原因固然是多方面的,但我认为最主要的原因:一是考生没有把文章读懂,即不明白文章主旨,摸不清方向;二是不明文章结构,找不到文脉。
关键词: 命题者 全国卷 文中 有性繁殖 主观说 豆科作物 大豆生长 垣曲 地理格局 繁衍后代
科技文阅读重点考查的是“筛选并整合文中信息”的能力,只要摸准命题者的一般设误手法,要想获得高分并不是难事。
关键词: 文章主旨 归纳概括 题干 整体感知 选文 卷第 解题能力 乡土情结 父亲形象 以神写形
整合信息的常见错误:1．整体把握不够。2．理解题旨不准。3．盲目抄录原文。4．信息整合不全。整合信息的答题方法:1．认真审读题干。2．把握文章内容。3．归纳概括要点。
关键词: 阅读题 训练策略 考查内容 理想的高 中心意思 现代文阅读 参考答案 考试评价 选文 命题规律
本文对2006年高考科技文阅读题进行了评析,并提出了备考意见,期望对2007年考生在把握考查内容、命题思路,优化训练策略方面有所帮助,从而取得理想的高考成绩。
关键词: 军事史 春秋晚期 兵学 丰乐亭记 兵圣 途有所不由 君命有所不受 听泉 川滇
<正>一、阅读下面的文字,完成1-4题。孙子的“求全”与“取偏”“知己知彼,百战不殆”,这句出自中国春秋晚期的杰出军事学家孙子之口的精辟的格言,两千多年来,一直脍炙人口。孙子之所以在军事史上享誉中外,名播千秋,被尊奉为“兵圣”“百世兵家之
关键词: 半导体材料 半导体纳米晶体 奥斯汀 弥子 研究成果 萨斯 杰拉 大学附属中学 不识好恶
<正>一、阅读下面的文字,完成5-7题。目前制造微型电子元件的方法一般是从大块的半导体材料上切割下所需要的原料,然后在上面刻蚀出电路。美国得克萨斯大学奥斯汀分校的安杰拉·贝尔彻等人最近在英国《自然》杂志上报告说,他们的新研究成果使制造更复杂、更精密的电子元件成为可能。
关键词: 贝克汉姆 表观基因组学 大卫 基因学 佩特森 基因组测序 生命密码 分析综合能力 拉马克 爱丁堡大学
<正>阅读下面的文字,完成1-3题。将生活经历“写入”基因设想你是大卫·贝克汉姆。你全身心地练习足球技巧,努力保持体形,吃健康食品,还拥有富裕成功、志得意满的人生。再设想你获得的一切都通过基因传给了你的孩子,因此他们只需要最小的努力就能分享你的成功。
关键词: 山麓冰川 极端生物 古细菌 冰水 生命形态 因果推理 外星生命 活下去 判断推理 题干
<正>阅读下面文字,完成1-4题:“极端生物”可以在一些人类惟恐避之不及的环境中茁壮成长,例如沸水、冰水、高浓度的盐水中等。它们的栖息地可能在阿尔卑斯山的山麓冰川中,北极冰冷的海水中,深海的沉积物
关键词: 高中语文 常善 文学作品 现代文阅读 选文 列御寇 作者观点 下定义 宗教信仰者
<正>阅读下面的文字,完成1-4题。“伪书”并不全伪①中华民族文化源远流长,拥有丰富的文物、典籍。有些文物、典籍的内容或作者与产生它的时代不符,称为赝品。典籍中的赝品,学术界称为“伪书”。
关键词: 最后一天 中学教师 不治而愈 人能 创作体会 湖北武汉市 舒筋活络 石凿 水冲 碰伤
《石枕》是一篇微型小说。作品写了九岁的小映腿伤后爷爷为其治伤的故事,揭示了治外伤更要治内伤的主旨。阅读这篇微型小说,不仅能在思想上得到启示,而且在结构运思上也能得到借鉴。
关键词: 敲门声 冬夜 人说 中学教师 上楼梯 凤头 身心愉悦 毕业考试 兴波 人从
同学们写作文,特别是写记叙文,往往平铺直叙如白开水,淡而无味,让人不忍卒读。那么在一、篇简短的记叙文中能否点起一点波澜,设一点悬念,来增加文章的可读性呢?答案是肯定的。不信请读《雪夜》。
关键词: 樱子 虚实结合 一把伞 中学高级教师 不知道 柏油路面 刘恋 由实转虚 请看 江苏太仓
这是一篇构思新颖的微型小说,作者凭借感觉变幻、虚实结合的手法,形成了一种凄清、优美的风格,具有含蓄隽永的艺术魅力,深深地吸引并打动着读者的心。
关键词: 一只手 男教师 天地之间 教育家陶行知 就这样 人间方圆 上下滑动 校门口 使人 里尔克
冰心说,有了爱就有了一切。爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一小径长途,点缀得香花迷漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。如果您问,爱的真谛是什么?那么请阅读《高贵的施舍》。主人公用朴实的举动诠释了爱的真谛!
关键词: 张元斡 张元幹 黄流 待制 画角 中国古代诗词 南浦 对床夜语 仲宗 黍离之悲
<正>贺新郎送胡邦衡待制(南宋)张元斡梦绕神州路。怅秋风、连营画角,故宫离黍。底事昆仑倾砥柱,九地黄流乱注?聚万落千村孤兔。天意从来高难问,况人情,老易悲难诉!更南浦,送君去。凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月,
关键词: 阅读障碍 数学应用题 学习动机 整体反应 同济医学院 公共卫生
<正>在做数学应用题时,常有学生因没有理解题目而做错,被老师和家长批评为“不认真审题”。16日公布的一项研究显示,这类孩子很可能并非不认真,而存在阅读障碍。
关键词: 诗词鉴赏 古代诗歌 分类指导 杜丽 编辑老师 边塞诗歌 咏物 春夜洛城闻笛 绘声 中国古典诗歌
<正>编辑老师:您好!我在阅读诗词时常会遇到不同类别的诗词,请问鉴赏不同类别的诗词,是否需要运用不同的方法?学生:杜丽杜丽同学:你好!编辑部将你的信转给了我,我十分乐意为你作出解答。古代诗歌因其题材内容比较广泛,所以鉴赏的角度、方法也各有不同,我根据多年的实践经验,特做如下总结。
关键词: 参考答案 大众传媒 不等于 潘美 行营都部署 刘继元 右领军 文中 惕隐 观察使
<正>一、1．B(受到政界、学界和大众传媒等广泛关注,不一定是正确或正当的。) 2．D(原文中说的“无可选择的选择”不等于“唯一的途径”。) 3.C(“城市中的居民迁出城中心”这是逆向城市化的表现。) 4．A(规模、经济、环境之
关键词: 参考答案 计算机模型 钱帛 童贯 姚平仲 福宁殿 刘光世 计算机模拟 不得志 钦佩之情
<正>一、1．C(根据原文“匈牙利和德国的科学家认为,人群在紧急情况下的运动可以用方程式表达。这一计算机模型可以估计出从建筑物里疏散人群要用多长时间,以及有多少人可能被困或丧生在建筑物内”可推知A、B、D不正确。)
关键词: 参考答案 人生之路 吐哺握发 在路上 观察生活 薛烛 地方长官 荀慈 秘书郎 子楚
<正>一、1．B(原文是“有时”像深红床单般倾盆而下,不是“连续”下了两个月。) 2．C(A项错在“检测到”,原文是“准备检测”; B项的结论是已有的定论,不是在这项研究中的得出的结论。D项错在“能适应”,原文是“可能适
关键词: 整体感知 撰稿要求 栏目设置 阅读规律 选文 阅读效率 文质兼美 文学作品 电子信箱 中心意思
<正>《湖北招生考试·快速阅读》是适应高考指导需要,探求阅读规律,提高阅读效率的最新期刊。《快速阅读》栏目设置与撰稿要求: 1．考点指津。针对阅读中的重点、难点和疑点,结合高考考点的要求,按照解读规律给予点拨指导。撰稿时最好是一篇文章只谈一个问题,做到有理有据,集中、精要、实用。2．解读门径。撰稿时分为“整体感知”“捕捉信...
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