关键词:高职生 创业教育 创业教育模式
摘要:分析了高职生创业教育存在的三个主要问题:创业教育目标定位低、创业教育主体趋同性和创业教育活动缺少延伸,并结合安徽省高职生的特点从校内外教育环境和提高学生创业能力两大方面分析了安徽省创业教育模式,即安徽省高职生“内外联合十三步骤”创业教育模式。
淮北职业技术学院学报杂志要求:
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