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淮北职业技术学院学报杂志

杂志介绍

淮北职业技术学院学报杂志是由安徽省教育厅主管,淮北职业技术学院主办的一本省级期刊。

淮北职业技术学院学报杂志创刊于2002,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

淮北职业技术学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽省教育厅

  • 主办单位:淮北职业技术学院

  • 国际刊号:1671-8275

  • 国内刊号:34-1214/Z

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥172.00

  • 对推动马克思主义大众化的重要贡献

    关键词: 马克思主义大众化  马克思主义中国化  

    积极推动马克思主义中国化的理论体系创新以及指导思想阐释的通俗化和时代化;关注民生,巩固马克思主义大众化的群众基础;尊重人民的主创地位,不断扩大基层民主权利;关注青年,注重思想政治教育,促进马克思主义学科发展;主张丰富马克思主义大众化的传播载体,促进马克思主义中国化理论的有效传播。马克思主义在手中被赋予了时代内涵和民族...

  • 学习马克思主义的方法及启示

    关键词: 马克思主义  方法及启示  

    指出要认真学习马克思主义。他提出要向书本学习,向群众学习,向错误学习,向社会学习,在生活里学习,在斗争中学习。以自己的榜样行为来教育广大党员干部,学习马克思主义要有科学的态度和方法。我们青年人作为党的接班人,更要努力学好、用好马克思主义,在生活中自觉践行马克思主义。

  • 关于构建和谐校园的高校工会工作探析

    关键词: 高校工会  和谐校园  核心价值观  

    和谐社会的构建是社会主义核心价值观的根本体现,党的十八届三中全会明确指出:“构建和谐社会是当前和今后一段时期的重要任务”[1]。和谐校园是和谐社会的重要组成部分,构建和谐校园是高校工会组织所担负的一项重要使命,面对当前的政治形势,高校工会组织依靠自己的优势和特点,奉行以人为本的理念,狠抓民主政治建设。大力维护教职工合法...

  • 新媒体时代提高高校形势与政策课实效性的途径

    关键词: 新媒体  大学生  高校  形势与政策课  

    随着经济社会的发展和科学技术的进步,新媒体以其海量性与共享性,交互性与即时性,个性化与社群化,多媒体与超文本等特点和独有的传播性、丰富广泛的信息资源和高速便捷的信息服务等优势在大学生中普及,这对高校进行思想政治理论教育的形势与政策课产生了巨大的影响。

  • 全球化时代下的世界公民文化素养纵横谈

    关键词: 全球化时代  发展  公民  

    人类社会的发展归根结底要由科技和文化来推动,科技和文化是社会发展的首要推动力量,而科技和文化又是由人来推动的,人是推动科技和文化发展的根本力量。是否具有良好的文化素养决定着一个人的创新和发展。“中国梦”的实现、中华民族伟大复兴的最坚实基础是具有良好的文化素养的世界公民。全球化时代下的世界公民就要具有全球化的视野,充满...

  • 刍议“中国梦”培养大学生的爱国之情--基于“铭记历史”的角度

    关键词: 中国梦  铭记历史  大学生  爱国之情  

    “中国梦”的一大主题是“铭记历史”;“铭记历史”是培养爱国之情的前提基础,当代大学生对中国近现代史知之不多和知之不深,凸显“铭记历史”的重要性;“中国梦”的“铭记历史”主题可分为两个阶段:贯穿中国近现代史的民族独立自由之梦和对新中国成立至今的民族富强民主之梦,这两段历史从不同角度培养大学生的爱国之情。

  • 高职院校学生党支部加强学习型党组织建设的路径探析--以苏州健雄职业技术学院为例

    关键词: 高职  学生支部  学习型党组织  

    高职院校学生党支部是党在学校的最基层组织,是党率领青年学生进行学习、提高、成长的战斗堡垒。学生支部要永葆生机活力,必须顺应时展、与时俱进,加强学习型党组织建设意义重大。苏州健雄职业技术学院为了充分发挥学生党支部的作用,立足本院实际。一方面利用各种学习资源,通过创新学习形式,提升了学生入党积极性、端正了入党动机、增强了...

  • 辩证法:一个需要重新审视的哲学概念

    关键词: 辩证法  形而上学  实践论  

    传统上关于辩证法概念的理解,或者把辩证法看成与形而上学互不相容的一个概念,或者看成与实践论完全分离的理论,导致了人们对辩证法的各种误读。研究表明,辩证法与形而上学并非互不相容的两个“对子”,二者总是内在地纠缠在一起,其关系十分复杂。同时,辩证法和实践论也不是完全分离的理论,它们具有内在统一的关系。因此,在与形而上学的...

  • 论墨子的拒绝美学:“非乐”思想

    关键词: 墨子  得失  

    墨子的“非乐”思想是墨子美学思想的重要内容。“非乐”思想有其合理性且有一定的现实基础,但也有其历史局限性。分析墨子“非乐”思想提出的背景和“非乐”理论的内容,并总结出这一拒绝美学理论的得失,有助于进一步理解“非乐”思想,对当代社会也具有启发性。

  • 微博语境下大学生思想政治教育的SWOT分析

    关键词: 微博  大学生  思想政治教育  swot分析  

    微博深受大学生喜爱,同时也给高校思想政治教育带来了前所未有的机遇和挑战。借用 SWOT 分析法,对利用微博开展思想政治教育的优势和劣势、存在的机遇和挑战进行深入分析,为更好地发挥微博的作用提供依据。

  • 教师教育专业教育实习改革的新途径探索

    关键词: 教育实习  模式  项目化管理  

    当前教师教育专业的教育实习存在着实习主体心态浮躁、实习质量监督机制运行不畅和人才培养方案设计有缺陷等问题。改革教育实习模式,把3.5+0.5模式改成2.5+0.5+1模式,把2.5+0.5模式改成2+0.5+0.5模式,调整人才培养方案,构建教师教育专业的实践教学体系,提前进行教育实习,实现见习、教育实习、顶岗实习一体化,实施后教育实习时期的...

  • 高职计算机专业顶岗实习现状及对策研究

    关键词: 顶岗实习  计算机专业  对策  

    顶岗实习是高职教育教学工学结合的重要教学模式之一,是培养学生职业能力和职业素质不可替代的环节。目前,高职院校计算机专业在顶岗实习实施过程中存在诸多问题,导致顶岗实习达不到预期目标,在此研究分析高职计算机专业顶岗实习存在的问题并提出解决对策。

  • 关于农业高职院校开放办学的问题与思考

    关键词: 农业高职院校  开放办学  办学理念  

    开放办学是当前高职教育的重要特征。农业高职院校在开放办学过程中依然存在着教育质量不高、服务能力不强、专业设置与市场严重脱节、职业教育与区域经济发展存在脱节等问题。农业高职教育要想在激烈的竞争中处于优势地位,必须树立全方位、多层次、宽领域的开放办学理念,与时俱进开放各类教育资源,处理好多种关系对外开放办学。

  • 中等职业教育和高等职业教育中的专业衔接研究

    关键词: 中等职业教育  高等职业教育  专业  衔接  

    中高职教育的专业衔接研究有利于统筹职教资源、完善现代职业教育体系。在此鉴于中高职教育的专业衔接的必要性及可行性以指出当前中高职教育的专业衔接中存在的问题,并对之提出了实现中高职教育的专业有效衔接的途径。

  • 生态文明视野下高校生态道德教育问题研究

    关键词: 生态文明  高校  生态道德教育  

    环境污染、生态破坏和资源短缺问题日益突出,生态问题已经引起了世界各国的广泛关注。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,提高其生态道德素质是十分必要的。大学生生态道德水平的高低,与我国今后是否能够长远发展有很密切的联系。令人担忧的是,我国在高校生态道德教育方面还存在许多问题。因此,认真了解我国高校生态道德教育存在的问...

  • 以化学检验技能大赛促进《分析化学实验》课程改革探析

    关键词: 化学检验  技能大赛  分析化学  课程改革  

    技能大赛和课程改革都是当前职业教育的热点问题,从化学检验技能大赛中可以总结很多经验。基于这些经验对《分析化学实验》进行了课程改革,并在教学实践中展开了初步的探索,在实施过程中提出了新的思考。

  • 马卡连柯家庭教育思想及其启示

    关键词: 马卡连柯  家庭教育  启示  

    家庭是儿童教育的第一课堂,也是最初最重要的教育环境。苏联教育家马卡连柯对此进行了深入研究并形成了许多宝贵的思想。他认为家庭教育不仅关系到孩子的健康成长和未来发展、父母未来的幸福问题,同时也关系到国家的未来;家长应该发挥榜样的作用,正确树立威信;家长应该建立合理的制度,帮助孩子树立正确的纪律意识……其家庭教育思想对解决...

  • 关于安徽省立第三民众教育馆的考察

    关键词: 安徽  民众教育  社会教育  民国  

    安徽省立第三民众教育馆存在于社会动荡时期,经历了奠基期、繁荣期、停顿期三段发展历程,主要开展了日常固定事业、中心活动事业、划区施教和辅导县馆四项工作,推进了近代蚌埠城市文明的进程,促进了皖北民众教育事业的发展。

  • 五年制高职生就业心理障碍及其调试路径

    关键词: 高职生  就业障碍  成因  调适路径  

    当前,五年制高职生的就业问题是摆在学校和学生家长面前的一个突出问题。由于高职生自身能力欠缺、家长对子女期望值过高、高职院校就业指导形式单一等原因,五年制高职生在就业过程中常常会出现自卑感较重、依赖性较大、功利心较强等心理障碍,从而严重影响到他们顺利就业。要有效解决高职生存在的就业心理障碍问题,学校就应当通过大力开展职...

  • 信息类高校研究生英语EAP教学模式的构建

    关键词: eap  研究生英语  教学改革  

    通过对信息类高校研究生英语学习特点的具体分析,以语类教学、任务型教学和研究性学习等理论为指导,提出了构建信息类高校研究生英语 EAP教学模式的具体措施及建议:设置专业化课程、将研究性学习和任务型教学结合以及改革教学评价方式等。

  • 我国高校管理学教学改革与发展研究

    关键词: 高校  管理学  教学改革  发展趋势  

    我国高校管理学教学改革的对象复杂、内容繁多,高校要不断推进管理学教学创新,有效提高管理学教学改革水平,就不仅要分清教育对象,因人而异、因材施教,而且要科学把握其教学改革发展趋势,即管理学教学改革要融入现代管理学特点、借鉴西方管理思想的发展成果、充分反映我国政府和企业管理的新变化,并为构建有中国特色的管理学科体系服务。

  • 基于网络资源的航海英语自主学习的研究

    关键词: 网络资源  航海英语  自主学习  

    为了提高学生自主学习的能力,在应用建构主义的理论的基础上研究如何利用网络资源,如 MarEng 网络学习软件、简明航海电子词典、航海英语精品课程网站等来实现英语自主学习,并由此提出开发与建设航海英语精品开放课程和语料库的建议。

  • 生活实践在数学教学中的应用

    关键词: 数学  应用性  教学方式  

    数学是一门应用性很强的学科,学习数学最主要的目的是利用数学知识解决实际问题。学生学数学不但要精,而且要能够灵活应用到现实生活中去。由于数学课程自身的特点,教学活动往往枯燥乏味,学生对数学知识的接受情况不乐观,要解决这个问题,必须坚持理论与实践相结合,改良教学方法,提高教学效率,就需要采用课内课外相结合的方法,以便学生...

  • 职业课堂教学与管理漫谈

    关键词: 教学模式  管理  课堂活力  层次性教学  

    职业学校应具有独特的教育教学模式。职业学校要在课堂教学与管理方面加大改革创新力度。课堂教学改革要从教学内容、教学手段、教学方式等几方面培养课堂活力。职业课堂管理重在师生之间的沟通,以生为本,注意问题协调的艺术性,从而达到课堂秩序的有效维持。

  • 关于案例教学在《现代职业人》课程中的教学反思

    关键词: 案例教学  现代职业人  教学反思  

    案例教学是一种开放式、互动式的教学方式,是高校职业规划课程中常用的方法。《现代职业人》是高职院校职业规划课程和德育课程相结合的一个创新和尝试。在这门课程中经常用到的教学方法就是案例教学,在此讨论案例教学在具体的实施过程中遇到的问题,借此能够引起大家的思考。

  • 在大学英语精读教学中的应用

    关键词: presentation  大学英语精读课  发现学习  

    布鲁纳的发现学习理论主张教师引导学生积极思考、发现和探究问题,为大学英语精读教学提供了理论指导。分析和实践证明,在大学英语精读课堂实施Presentation能调动学生学习英语的积极性,培养他们学习英语的兴趣,提高其英语综合技能,极大地丰富了精读课堂,变革了传统的英语精读教学模式。

  • PBL教学法在高校人体解剖生理学课程中的初步应用

    关键词: pbl  人体解剖生理学  教学方法  

    PBL教学法是一种以问题为导向的新的教学法,近年来备受关注。在教学实践中,我们尝试将 PBL 教学法应用于人体解剖生理学课程并取得了较好的效果,现依据我们的教学体会总结PBL教学法在应用过程中的具体操作过程和注意事项。

  • 语感:语文教学的主心骨

    关键词: 语感  语文教学  最终目标  

    语文教学要担负起培养学生语感能力的重任,加强对学生进行语文基础知识传授和人文精神培养。语感教学作为语文教学的重要组成部分和最有效途径,是时代赋予语文教学的历史责任,是对传统语文教学的新超越。以语感教学为语文教学的主心骨,既强调学生语文基本知识和技能的习得,又注重学生人文精神的培养,从而有效促进了语文教学的科学发展。

  • 职业院校英语课堂教学德育渗透探究

    关键词: 职业院校  英语课堂教学  德育渗透  

    德育教育的突出地位要求各种教育形式都要体现对学生的思想品德教育,把育人放在第一位。职业院校的学生毕业即走向工作岗位,提升职业素养是学生的必修课,加强对学生的德育教育就尤为重要。因此,职业院校英语教学也要不遗余力地在课堂上渗透德育教育。探究在英语课堂上渗透德育,教书与育人并举是每一位职业院校英语教师必须思考的问题。

  • 论汉赋的地理铺陈及渊源

    关键词: 汉赋  地理  铺陈  渊源  

    汉赋以铺陈之法来体物,就汉大赋主要类型与代表性的篇目来看,它的铺陈是一种地理铺陈,亦即刘勰所说的“体国经野”。《西都赋》《上林赋》诸篇皆可为证。汉赋的地理铺陈渊源久远,它源于贡赋制度。贡赋各有等差,故须罗列分明,此乃铺陈之源;贡赋附着于土地,故与地理密切关联,此系地理表现之源。贡赋之地理铺陈于《禹贡》已见端倪,但对《...

  • 《儒林外史》中“丑”的美学价值

    关键词: 反和谐  审美理想  

    《儒林外史》中的“丑”是一个相对的概念,它既是丑者,又带有反叛传统(和谐统一)的叛逆色彩,以及近代精神。它具有相当高的美学价值。《儒林外史》中的“丑”体现了文学自身发展的需要,即打破了古典典型形态,将真实作为首要原则。《儒林外史》中的“丑”,在实现自己的过程中,并不是对美的排斥,而是在更为广阔的背景中美丑共存。有了“...

  • 论《桃花扇》中阮大铖形象

    关键词: 阮大铖  人物形象  

    孔尚任的《桃花扇》塑造了一批各具特色的人物形象。其中,既是文人又是南明弘光朝大臣的阮大铖形象颇为复杂。党争之中,他是心机颇深、肚量狭小,有怨报怨、有仇必报的小人形象;作为南明的朝臣,他处事圆滑,趋炎附势,但对时局比一般人有更加清晰的认识且深谋远虑;作为一个有才名的戏曲家、文人,在他人眼中,他又是一个拥有满身才气的“知...

  • 对传统的批判与继承--论才子佳人小说的婚姻观

    关键词: 才子佳人小说  婚恋观  批判  继承  

    才子佳人小说是明末清初出现的一批写婚姻恋爱为主导的小说类型。它与以往的文学作品相比较体现出一些新的时代风貌,如主人公在追求爱情的过程中表现出对过去的批判精神,但作品在结局部分却又回到对传统的继承当中来。这些批判与继承不是绝对的,它们相互交错,相互联结,促使一种新的婚姻观产生。

  • 为平凡世界打开一扇窗--读《一个善良女人的爱》

    关键词: 女性主义  身份  文学与社会  

    加拿大女作家爱丽丝·门罗作为新一届诺贝尔文学奖得者,被评委会称为“当代短篇小说大师”。门罗的作品大多描写乡村小镇平凡的日常生活,但这种看似平淡的描述却潜藏了特定时期的地方特色和社会风貌。同时,门罗凭借其女性作家的身份,将女性的悲剧命运剖析得透彻、深刻。《一个善良女人的爱》这部作品,就将门罗此两方面的长处展现得极尽完美...

  • “自有之面目”辨--纳兰性德诗论小札

    关键词: 纳兰  性情  自有之面目  

    纳兰性德在《原诗》中提出的“诗之本”,论证了他所引用的“诗言志”“诗发乎情,止乎礼义”的儒家诗教观,即:所要表达的是以个性为本位的性情论,或者说是其所说的诗之本,关于诗歌创作者独特的“自有之面目”,指出纳兰性德此种诗论的提出是建立在他所要解决的诗歌发展史中创新与积习悖论基础之上的,并进一步辨析“自有之面目”说可能存在...

  • 谢灵运山水诗中的心态反差

    关键词: 新颖  矛盾  惆怅  反差  自由  

    谢灵运是我国古代文学史上著名的山水诗人,永嘉时期是其被贬为太守赴任路上或赴任以后山水诗创作的高峰期,他的山水诗奠定了其在文学史上的崇高地位,其诗中不仅有新颖细致的山水描摹,还有记游时其心中的兴趣和悟理表述,给人耳目一新的感觉,给南朝的文坛注入了新的亮点,从中可以使读者品味出他强烈的心态反差:欣赏山水的自然欣喜之乐伴着...

  • 语言、图腾与始祖崇拜--概论闻一多先生神话学研究

    关键词: 闻一多  语言  图腾  始祖崇拜  

    闻一多基本上还是把神话作为文学的一类来进行研究,其方法主要是运用意象的系统联想与论证,在理论上主要借鉴了法国倍松的图腾学说理论和涂尔干的社会学学说。从语言、图腾和始祖崇拜这三个方面来透析其神话观,可以见出先生的神话学研究对于中国文化的意义。

  • 解读《麦琪的礼物》中的陌生化语言

    关键词: 麦琪  俄国形式主义  陌生化  德拉  吉姆  

    《麦琪的礼物》是欧·亨利最具代表性的短篇小说之一,讲述了圣诞前夕一对穷夫妇为了互赠礼物而卖掉各自心爱宝贝的感人故事。作品诙谐机智,寓悲于喜,耐人寻味,体现了他“含泪的微笑”的独特风格。“陌生化”是俄国形式主义学派的代表理论,认为“文学性”在于使熟悉的事物陌生化,从而延长读者的感受时间并增加阅读的难度。《麦琪的礼...

  • “他”的古今意义用法略探

    关键词: 古今意义  用法  

    “他”字从先秦延用至今,在其发展过程中经历了从不定代词到第三人称代词,从旁指用法到虚指用法的变迁。在历朝历代的文学作品中,都对“他”的各式用法做出了切实的记录。到今天,无论是“他”作不定代词、第三人称代的词用法还是其虚指用法,都在文学作品或日常对话中延续着。

  • 《老子》中第一人称代词“我”“吾”用法探析

    关键词: 老子  第一人称代词  我  吾  异同  

    在通行版的《老子》一书中,第一人称代词共有两个:“我”和“吾”,它们在数量与使用频率、指称单复数、语法功能和通用性这四个方面存在诸多的相同点与不同点,这些异同之处正是研究古汉语第一人称代词的突破点。

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