开放教育法学专业“四过程”教学模式的研究与实践

范晓峰 河北广播电视大学,石家庄050071

关键词:教学模式 学习环境 开放教育 法学专业 广播电视大学 

摘要:教学模式应建立在建构主义的教育理念基础上,由导学、形式多样的学习支持服务、基于网络的学习环境、教学效果的质量评价体系等四个主要教学过程构成,各过程之间相互联系,相互促动,相辅相成.导学包括对学习方式指导、课程内容指导和实践环节指导;在支持服务方面应做到"一个设计,两种保障";同时,为学生创设基于网络条件下的自主学习环境,通过自我监督评价、形成性考核评价、课程考试评价、实践环节评价等机制,考察效果,督促学习.总之,"四过程"教学模式在于运用多种教学方法,实现教学目标.

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