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河北广播电视大学学报杂志

杂志介绍

河北广播电视大学学报杂志是由河北省教育厅主管,河北广播电视大学主办的一本省级期刊。

河北广播电视大学学报杂志创刊于1995,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

河北广播电视大学学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:河北省教育厅

  • 主办单位:河北广播电视大学

  • 国际刊号:1008-469X

  • 国内刊号:13-1250/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥160.00

  • 近代华北乡村社会治理比较研究——以获鹿县、宝坻县为例

    关键词: 宝坻县  获鹿县  乡保  乡地  乡村治理  

    相同的年代、相近的地域、统一的国家权力和官僚体制下,清代顺天府宝坻县与直隶省获鹿县两地的乡村社会治理形式浑然有别。这既反映在两地乡村组织结构的差别与乡村职役人员的构成任职上,也表现在两地乡村社会不同的治理模式与理念上,宝坻县所反映出来的是乡保制下的官绅博弈,而获鹿县所呈现出来的是乡地制下的庶民政治,体现出两地不同的国家与...

  • 还债与说理:试论赵树理的“难题”小说

    关键词: 债  理  难题  民情  写作实践  反思  

    传统的文学史研究将赵树理的小说定位为"问题小说"。然而,赵氏小说始终在应对实践中的"难题",而非观念中的"问题"。他的小说产生于基层工作的经验中,"债"与"理"正是赵树理所要处理的最为急迫的"难题"。具体而言,"债"不仅来自道德化的历史观念和等级秩序,也源自20世纪30年代以来华北农村保护型经纪衰落,盈利型经纪兴起,华北小农普...

  • 滹沱河“水害纠纷”初探——以安平县滹沱河北堤修筑纠纷为例

    关键词: 滹沱河  安平县  水灾治理  水害纠纷  

    1928-1933年以八县堤工联合会为代表的社会组织与河南岸的安平县之间因为利害关系不同,围绕安平县境内由子村、杨庄等地滹沱河大堤的修筑连年爆发扒堤械斗、武装强堵等激烈斗争。这一事件既反映了民国时期社会组织勃兴,通过政府"让渡"权力,填补修河治水制度运行的空白,也折射出在缺乏统一协调指挥,以维护局部利益为基础的组织模式下进行水灾治...

  • 远程在线小组协作学习的实践与研究

    关键词: 在线协作学习  在线小组讨论  远程教育  学习方式  

    远程在线协作学习使远程学习者在学习过程中的交流、协作和竞争得到了真正体现,对远程学习者的学习有明显的促进作用,因此成为远程开放教育积极倡导、大力推行的一种重要的协同学习方式。教学实践证明,远程在线协作学习活动的效率和效果受到诸多因素的影响。其中,在线讨论题目的设计以及在线讨论活动的主持是两个关键要素,直接影响着远程在线小...

  • 河北电大终身教育公共服务平台架构设计研究

    关键词: 终身教育  资源  数据  架构  

    以河北广播电视大学战略转型和河北开放大学建设为契机,构建河北电大终身教育公共服务平台为目标,探讨公共服务平台架构设计。提出了建设"一个网站、两个平台和三个中心"的建设目标,从基础设施层、数据资源层、系统管理层、应用层、展示层五个层面进行总体设想,并提出一系列的架构保障措施,整合现有的各项应用系统,实现数据的互联互通,对河北...

  • 内涵式发展视域下的河北开放大学品牌策略

    关键词: 内涵式发展  电大  开放大学  品牌  

    品牌建设关系到一所大学的生存与发展,河北电大正处于向河北开放大学战略转型的关键阶段,必须重视内涵式发展,加强电大全系统的协同配合,密切与社会各方的合作,强化品牌意识,借助UIS(大学形象识别系统)塑造品牌形象,并依靠各种传媒向全社会进行品牌推广。

  • 新农村经济需求导向下的农民大学生培养研究——以“一村一”农民大学生培养为例

    关键词: 新农村经济  农民大学生  培养  远程教育  

    发展新型农村经济,赋予了"一村一名大学生"培养新的内涵。基于新型农村经济所需的"创业创新"型农民的视角,政府应优化农村人力资源结构,发挥政策引导调节作用,鼓励具有一定基础的农民参加专业学习;利用远程教育资源,支持开展"一村一"培训计划,培养"创业创新"型农民;培训机构应从培训实际出发,改革教学考核方式,重点强化过程管理以及培养...

  • 谈基层电大开放教育的班主任工作

    关键词: 基层电大  开放教育  班主任  实效性  

    电大开放教育是构筑现代人终身学习的新型教育方式。作为基层电大的兵团电大红山学院学员学习基础不等,班主任作为学校和班级之间的桥梁,在学员管理中具有至关重要的作用。班主任不仅要了解学员情况、引导学员适应开放教育的学习,同时还要完善班主任的工作内容和工作流程,培养相应的专业知识,更新教育观念,做好学员学习之路的引导者和服务者。提...

  • 以国际化视野拓展河北开放大学办学项目初探

    关键词: 教育国际化  河北开放大学  办学项目  拓展  

    教育国际化是高等教育发展的必然方向,以国际化的视野开展办学项目是开放大学发展的必由之路。河北开放大学在转型发展过程中,应适应社会发展需求,学习国内外先进的教育理念及模式,整合利用内外部环境和资源,探索适合自身发展的办学项目,以寻求可持续发展之路。

  • 河北终身教育下的“非遗”课程群建设探析

    关键词: 高校  终身教育  非物质文化  课程群  

    非物质文化遗产博大精深,胜出必有所长,存在的就是合理的。《河北省终身教育促进条例》颁布不久,终身教育理念逐渐渗透到普通民众,一方面非物质文化遗产需要更多的人提高保护的理念,另一方面河北的终身教育需要大跨度的发展,在这种大背景下提出建设非物质文化遗产课程群是意义深远的。

  • 社区教育技能培训学习模式设计的实践研究

    关键词: 社区教育  技能培训  影响因素  学习模式  三个一体化  

    以工会领导下的服装服饰协会为社区教育的实践基地,以会员作为社区教育对象开展的服装设计与制作培训为切入点,通过"三个一体化"学习模式和微课程在线学习资源在培训过程中应用的实践研究,归纳社区居民学习的影响要素,总结提升出社区教育技能培训的教学模式和教学策略,让开放大学社区教育工作更加贴近百姓生活,为提升社区居民的幸福力而助力。

  • 社区教育实验项目管理机制研究

    关键词: 社区教育  项目  管理机制  干部培训  

    社区教育发展处于起始阶段时期,要紧紧围绕开发和选择合适的社区教育项目并对之进行科学管理这个中心开展工作。把社区干部培训作为实验初期项目的突破口和着力点,真正实现政府统筹,教育部门为管理主体,多部门协调联动的管理机制,只有在政府的积极推动下,才能充分发挥社会各相关部门的应有作用,促进社区教育的健康可持续发展。

  • 邓恩与斯宾塞十四行诗神学美学比较研究

    关键词: 十四行诗  神学美学  

    约翰·邓恩和埃德蒙·斯宾塞在十四行诗的创作上都别具匠心,独具魅力,有着很深的造诣。两位诗人以迥异的创作手法,深刻地诠释了文艺复兴时期世俗与神圣相和谐的神学美学思想,巧妙地将世俗的意象融入神圣的理念,实现由人性向神性的提升,并分享上帝的恩典。

  • 论汉代奏疏的忧患意识

    关键词: 奏疏  忧患意识  忧君  忧民  忧道  

    汉代儒生面对从多年战乱废墟上建立起来的王朝,倍加珍视,产生了责无旁贷的使命感和责任感,强烈的事功精神使他们为了国家和民众,不顾个人安危,陈政事言兵事,很多奏疏中都充满着强烈的忧患意识,主要表现在忧君、忧民、忧道三个方面。

  • 《女勇士》家庭矛盾的价值观维度解读

    关键词: 汤亭亭  文化价值观维度  跨文化冲突  

    《女勇士》是汤亭亭的处女作,也是其作为第二代华裔妇女在适应美国文化过程中矛盾、复杂内心世界的具体表露。以Hofstede的价值观维度为理论框架,从跨文化冲突的角度分析汤亭亭在《女勇士》中通过第一代华裔妇女与其子女之间的矛盾所展现的华裔妇女面对中美文化差异的彷徨、痛苦和选择,能够探究作者企盼东西方文化相互沟通、理解与融合的跨文化...

  • 词汇选取的语篇视角分析

    关键词: 语篇视角  词汇选取  多维  多样性  

    语篇视角就是语篇构建中的语篇主旨、意图等信息的选择和组合,并统摄语篇的整体连贯,具体体现在对情境描述的角度、内容布局方式、语法结构和词汇的选取方面。词汇意义是语篇构建的基础,词义的认知需包括其概念意义、语法意义和语篇意义,因而词汇的意义的表达是多维的,其表征形式因为视角的不同而呈现多样性的特点。

  • 叙事语类模型的应用及其理论局限性

    关键词: 叙事语类  故事模型  结构性特点  局限性  

    语类研究一般被看作文学研究的领域,然而它还更广泛地存在于我们日常生活当中。故事语类作为一种常见语类,其成篇方式很具特点。基于Labov和Waletzky提出的叙事模型,以一篇真实对话为语料,在证明其对语类理论发展贡献的同时,提出了将结构和功能相结合的语类研究方法。

  • 高职工程造价专业人才培养模式改革探索

    关键词: 两个参考  三层进阶  多方联动  人才培养模式  

    高职工程造价专业培养规格对应的是"造价员",江苏城市职业学院工程造价专业人才培养模式改革,以"两个参考"制订人才培养方案;课程体系建构中,围绕编制一栋建筑物的工程造价文件,按照"三层进阶"实现能力递进;选择"校企合作、学做合一、多证融合"为道路,"多方联动"进行专业建设;人才培养过程中渗透了"过程导向、工学交替、能力递进"。...

  • 《基础英语》课程多模态教学设计研究

    关键词: 多模态话语  多模态外语教学  基础英语  多模态教学设计  

    多模态话语分析理论为英语教学实现多模态化提供了理论基础,基础英语教学的多模态化可以实现本课程课堂学习和教学的生动化,教与学的综合化和整合化,激发教师和学生的积极性,提高本课程的教学效果。基础英语教学的多模态化需要从教学内容、教学模式和教学评价模式等方面进行设计和改革。

  • 基于项目驱动的商务英语专业实训教学

    关键词: 商务英语  项目教学法  实训教学  建构主义理论  

    基于项目教学法的商务英语专业实训将商务活动的实际工作过程引入实训教学,有利于培养学生的实际操作技能,提升其综合职业能力,是培养商务英语类实用型人才的有效途径。实践证明基于建构主义理论的项目教学法可有效地将理论与实践相结合,是符合商务英语专业特色、可行性强的实训教学模式。

  • 信息化时代高职英语立体化互动教学模式研究

    关键词: 信息化  高职英语  立体化互动  教学模式  

    在信息化时代,高职英语教学需要借助网络和多媒体技术的发展创建立体化的互动模式,满足新时代学生的学习需求。在构建高职英语立体化互动模式过程中,要以高职学生为中心,针对英语课程的特点,开发多媒体、多模态、多介质等来源。同时要设置立体化的互动目标、内容、形式、考评系统,将立体化互动贯穿于教学始终。此外教师应该不断学习网络和多媒体...

  • 大学英语文化教学模式的构建

    关键词: 文化  语言  差异  教学模式  

    在大学英语教学中,应对非英语专业的学生进行文化因素的导入,以增强其文化差异意识、提高其跨文化交际能力。针对此类学生的具体情况,应充分利用好现行教材,结合具体的篇章内容和当下热点话题,给学生导入文化背景知识,找好语言和文化的结合点,同时注重英汉文化差异的对比。为了扩大学生的知识面,促进文化教学,适度安排教师出国培训也不失为一种...

  • 浅析体验式教学在高职英语教学中的应用

    关键词: 体验式教学  英语教学  职业教育  应用  

    高等职业学校是培养技能型人才的主要阵地。我国的高职教学长期以来都依附于普通高等教育,所采用的教学模式、教学方法以及教材都以普通高等教育为模板,忽视了高职教育的教育目的和特殊性,英语教学也不例外。体验式英语教学较之传统教学的优势以及依据库伯体验式学习模型提出的高职学校体验式英语教学三阶段可以有效弥补高职英语教学在教学对象...

  • 互联网思维视域下高校的多媒体教学运用研究——以高校思想政治理论课为例

    关键词: 互联网思维  高校思政课  多媒体教学  问题  策略  

    当前,盛行的互联网给高校的思想政治理论课的传统教学方式带来了严重的冲击,促使高校思政课的教学模式不再仅仅依赖于三尺讲台、一支粉笔和教师的"满堂灌",实现质的转变。虽然多媒体教学的方式逐渐被高校思政课所采用,但是这种教学方式仍然存在着问题,而互联网中的互联网思维以其独有的特征将会影响到高校思政课教学过程中的多媒体运用。

  • 妇女社会动员、婚姻自由与中共革命——红色苏区婚姻制度变革的考察

    关键词: 妇女社会动员  婚姻自由  中共革命  苏区婚姻制度变革  

    土地革命战争中前期,苏维埃政权为动员广大妇女参加革命,采取以保障婚姻自由权利为主要内容的有效措施,但婚姻绝对自由的政策引起婚姻中男子的不满和抵触,破坏了家庭、社会甚至军队的稳定,不利于革命,苏维埃政府及时调整并颁布统一、规范、科学的婚姻法规,向实现真正的"婚姻自由"回归,动员了广大妇女,使之为革命作出巨大贡献。

  • 城市体育现代化的指标构成及影响因素探析

    关键词: 体育现代化  指标体系  构成要素  影响因素  

    从现代化的发展性质看,城市体育现代化是一个不断发展变化的动态概念,体育现代化的指标也受到发展性质的影响而发生变化。随着我国城市体育事业的发展,体育现代化研究的逐步深入,其构成要素以及影响因素,也应逐步改进和完善,以此对城市体育现代化的发展起到正确的导向作用。

  • 网络咨询对大学生心理健康的探索

    关键词: 大学生  心理健康教育  网络咨询  网络教育  

    目前,随着素质教育的普及,大学生心理健康已经受到了社会各界的广泛关注。国内大部分高校都成立了心理咨询室,旨在解决学生常见的心理困惑。可是,这一举措仍满足不了学生的广泛需求。在这种情况下,网络咨询应运而生。它有效地避免了面对面咨询所受的时间、空间的限制,为高校心理健康教育探索了一种新思路、新途径。

  • 叶圣陶阅读教学思想中的教师观及其当代价值

    关键词: 叶圣陶  阅读教学  教师观  理论价值  

    叶圣陶十分重视阅读教学理论的建设,提出了一套系统的阅读教学思想体系。叶圣陶认为,阅读教学可以分为精读教学和略读教学两部分,在这两部分教学活动中,教师具有举足轻重的核心地位。在精读教学中,教师应该在选编教本、督课预习和讲评考核三大方面发挥其作用;在略读教学中,教师则要精心为学生选择书目并指导阅读。在阅读教学活动中,教师是课程活...

  • 名家辩题的哲学方法论析辩

    关键词: 名家辩题  哲学内涵  方法论  比较分析  

    中国古代的正名思想,源远流长。孔子的《春秋》即正名的力作。随后有荀子的《正名篇》,都针对当时的时弊提出了正名的重要性。邓析子、惠施、公孙龙子等名辩家更是深加发挥,结合当时出现的一系列名实不符的现象,提出了许许多多发人深思的辩题,而且颇有马克思主义哲学方法论的意味。将这些中西哲学观进行对比,廓清其异同,意义非凡。

  • 《道德经》德育思想探析

    关键词: 道德经  德育思想  德育工作  德育教育  

    作为中国历史上首部完整的哲学著作,《道德经》为中国乃至世界文化宝库增添了一道亮色。在今天,《道德经》仍然具有深刻的现实意义,深入研究有利于加强我国的精神文明建设,有利于培育社会主义核心价值观。依据对《道德经》原始文本的研读,提炼其蕴涵的养生、处事、修身、处世和治国之道,有利于将《道德经》德育思想同我国当前的德育工作进行结合...

  • 自媒体时代研究生社会主义核心价值观的培育

    关键词: 自媒体  研究生  社会主义核心价值观  培育  

    随着信息技术的不断发展,人们已经进入了以微博为代表的自媒体时代。自媒体时代的到来为研究生社会主义核心价值观培育带来了前所未有的新机遇和挑战。新形势下我们必须顺应时代要求,构建自媒体时代下研究生社会主义核心价值观培育的新路径,从而加快研究生社会主义核心价值观的培育。

  • 《近代华北历史文化》专栏作者——特约专家任吉东

    关键词: 历史文化  华北区  近代  专家  作者  城乡关系  社会史  科学院  

    任吉东,河北赞皇人,南开大学历史学博士,现为天津社会科学院历史研究所研究员。 任吉东研究员长期致力于华北区域史和城乡社会史研究。相关著作包括:《多元性与一体化:近代华北乡村社会治理》(天津社会科学院出版社2007年)、《城市化视阈下的近代华北城乡关系(1860—1937)》(天津社会科学院出版社2013年)、《清代以来天津土地契证档...

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