哈尔滨体育学院学报杂志是由黑龙江省教育厅主管，哈尔滨体育学院主办的一本省级期刊。
哈尔滨体育学院学报杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为体育类。
杂志介绍
哈尔滨体育学院学报杂志是由黑龙江省教育厅主管，哈尔滨体育学院主办的一本省级期刊。
哈尔滨体育学院学报杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为体育类。
关键词: 学校体育改革 学生体育健身方案
学术研究不等于实践,学术研究脱离不开实践,学术研究成果需要实践检验。
关键词: 体育学院 校区 训练基地 哈尔滨市 滑雪产业 黑龙江省 滑雪场 滑雪教学 帽儿山 大学生
哈尔滨体育学院第二校区坐落于尚志市帽儿山镇附近,距哈尔滨市84公里,占地面积260万平方米,第二校区设有高山滑雪场,滑雪教学训练基地和黑龙江省滑雪学校三个单位,共有正式教职工49人。经过7年多的发展建设,第二校区已经具备教学、科研、训练、竞赛、社会服务、旅游等多种功能。
关键词: 基层群众体育 管理体制 模式
随着2008年北京夏季奥运会的临近,人们都在思考奥运会后的中国体育走向,但无庸置疑的是,国家已经全面实施了“全民健身计划纲要”,10年来有了丰硕的成果。特别是在我国大城市群众体育已经进入到由无序状态向有序状态健康发展的关键时期,适时梳理,总结探讨运行机制,是群众体育管理部门和科研单位义不容辞的责任。本文正是在这样的背景下,对群众体...
关键词: 哈尔滨申办冬奥会 冬季体育运动 城市发展 影响
在分析举办冬奥会给举办城市及其冬季体育运动发展和所带来巨大影响的基础上,探讨哈尔滨申办冬奥会的可能性,并在中办过程及中办成功后将给城市社会、经济、文化与冬季运动发展所带来的契机和影响,指出决策者应抓住这一契机,积极准备和筹办,并做出艰苦的努力争取申办成功。
关键词: 体育市场营销策划 作用 特点 问题
通过对体育市场营销策划的概念、作用、特点和存在问题的分析,指出我国现在对体育市场营销策划的研究不成熟,缺少专业的体育市场营销策划人员等问题,认为我国体育市场营销策划在许多方面还有待发展和完善。
关键词: 高校体育 身心健康 功能与特点
在分析比较高校体育新旧课程标准的基础上,阐述了关于增加健康教育新课程对学生身心健康的影响及其所具有的功能与特点。指出要结合大学生特点和健康教育课程特点,采取针对性教法来全面提高学生的各项素质和能力,这对于充分发挥健康教育新课程的功能与作用是非常重要的。
关键词: 学校体育 比较 研究 现状
通过分析1997～2005年中文体育核心期刊有关国内外学校体育比较研究的文献资料,对学校体育比较的现状(课程目标、大纲和教学内容、课外体育活动以及体育评价)进行综述,指出了国内外学校体育比较研究的现状与发展前景,为我固学校体育改革与发展提供参考依据。
关键词: 社会体育指导员 学习型社会 发展
从学习型社会的视角出发,采用文献资料法、社会调查法、比较研究法和数理统计法等对莆田市社会体育指导员现状进行调查与研究,分析了学习型社会对体育指导员发展的影响,提出进一步提高社会体育指导员培养和使用的对策。
关键词: 竞技体育 和谐社会 奥林匹克
在党和国家构建和谐社会背景下。体育在和谐社会的作用不容置疑。然而,目前人们较多地关注社会体育在和谐社会的作用,鲜见对竞技体育的作用的研究。笔者认为：竞技体育在促进和谐社会发展方面是多方位的、多层次的,具有和社会体育同等重要的地位。二者相辅相成,共同为和谐社会发挥着自己的功能。
关键词: 体育漫画 体育卡通片 初中生 体育态度
初中生的体育态度受到多个方面因素的影响,体育卡通片与漫画是否也是影响其因素之一,两者之间存在着何种关系,就此问题进行调查分析。实验结果表明：初中生对体育漫画和卡通片的熟悉程度与其体育态度之间存在着较为密切的相关性。
关键词: 大学生 课外体育俱乐部 单项协会 运行机制
采用查阅文献资料和调查访问的方法,认真分析了我校6年以来推行课外体育俱乐郝活动的现状和存在的问题,提出通过引入单项协会的俱乐部来改进课外体育俱乐部的思路。本课题通过对单项协会的活动内容、运行机制和组织领导机制的实验研究,探索如何使我校的课外体育俱乐部更上一层楼,对于提高学生的身心健康,形成健康的生活方式,不断丰富校园体育文...
关键词: 健身路径 强身健体 健康长寿
我国政府为增进人民健康,提高人口素质,于1995年实施全民健身计划纲要。为保证《纲要》的具体实施,在全面开展多种多样的群众体育运动的基础上,大力开展路径建设工程。目前已经覆盖了大中小城市和乡村,惠及亿万并众投身到轰轰烈烈的全民健身活动之中。特别是中、老年和少年儿童已成为路径健身的主力军。他们以强身健体、防病治病,休闲娱乐等不同...
关键词: 体育 人文性 健康教育
健康教育是全面贯彻教育方针,对学生实施素质教育的重要内容。很多学校都没有把体育健康教育摆在正确的位置,在实施的过程中忽略了“人文精神”在体育健康教育中的重要作用,在体育与健康的关系方面还存在较为模糊的认识。本文试从文化哲学和社会心理的角度运用人文观来对体育与健康总体做出分析,以期树立正确的体育与健康观念,探讨在学校体育中...
关键词: 学校体育 素质教育 健康第一
根据素质教育和可持续发展战略方针的发展方向,结合我国学校体育的实际情况,分析了影响学校体育教学的诸多因素。以转变教育思想为出发点,以优化体育课程内容,推进快乐体育教学为手段,贯彻“健康第一”的教育理念,促进学生全面发展。
关键词: 体育弱势群体 健康发展 新标准
通过文献查阅法、问卷调查法、数理统计法,对浙江省10所高等院校大学生体育弱势群体现状进行了调查研究。调查结果显示：大学生体育弱势群体的健康状况、参与体育活动的现状以及体育教学安排等方面都存在着一些问题。通过对这些问题的分析,提出了大学生体育弱势群体健康发展的建议,为更好地落实“健康第一”教育指导思想和全面贯彻《体育课程新...
关键词: 体育招生 专业考试 科学管理
体育招生专业考试的公正性、客观性和准确性,历来是社会关注的热点,也是各高校招生部门努力追求的工作目标。经过多年体育招生专业考试的实践与理论探索,研究认为：用科学的发展现来对待体育招生专业考试工作,用现代化的电子科技手段进行测试,对考生施以人性化的关怀,对考试人员采用岗前培训、抽签上岗等措施,是实现体育招生专业考试科学化管理...
关键词: 体育教师 人格特征 常模 比较研究
为了解体育教师的人格特征,采用卡特尔16种人格因素心理洲验量表(16PF),对河南省中学和高校200名体育教师、80名非体育教师的人格特征进行调查,将体育教师的人格特征与成人常模进行比较、男女体育教师人格特征进行比较、体育教师与非体育教师的人格特征进行比较,结果显示：体育教师与其他成人和非体育教师性格特征均有明显差异,表现出六高三低,...
关键词: 体育教学 生命 偏离 追溯
通过对生命教育理念的解读,比照了体育教学中漠视生命的现状,对教学过程中漠视生命现象进行了归因分析,透视和反思了我国体育教学中的生命价值偏离现象。从生命教育视(?)中追溯了体育教学的生命价值。
关键词: 体育人文社会学 学术论文 评价 质量
以文献综述为主要方法,以体育人文社会学科为样本对我国目前学术论文评价的要素进行分析,指出我国体育人文社会学科学术论文评价中所存在的问题,并提出相应的解决方法。即坚持成果形式评价和成果实质评价相结合；学者评定和期刊评定相结合；数量评定和质量评定相结合的“三结合”方式制定评价标准。并利用公式：论文总分=学术论文自身所得的分数...
关键词: 英国 体育教育 教育实习
通过对英国Brunel University体育教育实习研究发现,PGCE学生采用的是集中教育实习的模式,实习时间为一年；体育教育专业四年制本科学生则是分散式的教育实习模式,教育实习贯穿本科教学全过程,前三年为团队教学实习方式；考核与评价分三个阶段独立完成,每一阶段主要依据学生的教育实习文件和教育实习论文两个部分综合评定。
关键词: 高校 体育课程 改革
论述了《教学指导纲要》在课程指导思想、课程目标、课程结构、课程教学内容和课程评价等方面发生的全面而深刻的变化。分析了现行高校体育课程的不足,提出了高校体育课程改革的思路和模式。
关键词: 触摸屏 排球课 应用研究
普通高校排球课教学引入触摸屏电脑TC-CAI技术的教学实验表明,可以大大提高排球课教学效果,有利于提高学生的学习兴趣,激发学生自主学习与练习热情。
关键词: 体育新课标 认识现状 对策
采用文献资料、调查、数理统计等研究方法,对新乡市初中师生对体育新课标的认知现状进行了调查研究。结果表明：教师对体育新课标颁布实施的态度与认知程度明显高于学生,但对体育新课标的改革目的和评价内容方面的认识不足；体育新课标的宣传工作,在学生中几乎是个空白,造成学生对体育课程改革的参与程度不高。
关键词: 传统保健体育 高校体育教学
本文论述了中国的传统保健体育应坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,继承和弘扬祖国传统体育文化,全面加强素质教育,坚持健康第一的思想,屏弃唯心主义的伪科学、伪气功和封建迷信,使中国传统保健体育有利于大学生的素质教育和终身体育能力的培养和提高。
关键词: 普通高校 滑雪课 研究 体育课程
滑雪运动作为我国一个新兴的体育项目,在高校的发展虽处于起步阶段,有种种制约因素,但通过调动一切积极因素,更新观念,认为在黑龙江省普通高校开设滑雪课的研究是切实可行的。
关键词: 排球 快球 教法
通过排球近体快球的教法研究,对近体快球技术进行了理论分析。并论述了近体快球的教法步骤与练习方法。指出了近体快球的技术重点与难点,亦对扣近体快球练习时常出现的错误动作进行了分析,并提出了科学、合理的改进方法。
关键词: 体育课 游戏教材 应用
游戏作为学校体育的重要内容,它是由一定的情节、动作、比赛规则等几个部分组成的综合性体育活动。体育课通过游戏教材使学生产生浓厚兴趣,对增强学生体质有很大的影响,本文就体育课中游戏教材的应用进行了阐述。
关键词: 主体参与 健美操 教学 创新
健美操教学创新的基石在于学生的主体参与,教学互动是实现健美操教学创新的关键点。健美操教学创新的根本又在于：“善于教”、“乐于学”,搭建起主体参与的平台,培养学生主体参与的意识与能力。
关键词: 游泳教学 初学者 心理活动
在游泳教学中,学生的情绪变化和心理活动都是十分复杂和强烈的。初学时的怕水心理,水温较低时的畏难心理；刚学会时盲目追赶的心理；巩固提高阶段中的怕苦、怕累心理；后进生的悲观心理等等。如何了解体育教学中学生心理状况与各种心理活动规律,解析在游泳教学中心理学问题,并利用有关运动心理学知识,采用合理的教学、训练措施是使学生保持旺盛...
关键词: 多媒体 体育教学 教学手段
体育教学是完成学校体育任务的基本途径,面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想发生了巨大变化,传统的体育教学模式已不能完全适应课堂的需要,随着课堂教学手段的巨大变革,多媒体技术已走入体育课堂。如何合理正确运用多媒体教学,体育教师要掌握制作多媒体技能,来互补传统教育手段的不足,让创新精神走入体育课堂。...
关键词: 速度滑冰 自控式教学法 教学质量
将自控式教学法运用于速滑教学之中,强调学生在学习技术动作过程中的主动性,旨在充分发挥学生创造思维和个性,以求探索提高体育教学质量的新途径。
关键词: 体育 兴趣 爱好
通过对2002级、2003级、2004级部分高职大学生对体育兴趣的调查分析,基本了解并掌握了高职大学生对体育课程兴趣所在,并根据高职大学生对体育课程的兴趣与爱好,逐步建立具有高职特色的体育课教学体系,根据学生需要和教学条件,调整课程的设置与安排,以提高高职大学生队伍身体素质和技术技能的运用能力；针对高职大学生对一些体育项目的特别爱好,...
关键词: 素质教育现 体操教学 改革与创新
结合普通高校体操课教学的实践和体操课教学特点,探讨素质教育观下的体操课教学现念的更新、体操教学课程内容的改革、体操教学方法的创新,旨在使体操课教学适应时代的要求、培养符合现代社会要求的高素质新型人才。
关键词: 健美操 大学生 现状
通过问卷对黑龙江大学200名学生用随机抽样和分散抽样的方法进行调查。了解到健美操在黑龙江大学是学生喜欢的运动项目之一。但是健美操课的内容不够丰富,老师应该在完成教学计划之外多教授一些与之有关的健身项目。在对开展健身健美操现状调查研究的基础上,提出具体改革方案,为健身健美操在高校更好地开展提供参考意见。
关键词: 运动技能 迁移 速滑教学
在分析运动技能迁移理论的基础上,对速滑教学如何正确地运用技能迁移原理加速学生掌握冰上动作技能,提高速滑课教学效果加以探究,并提出运用技能迁移进行速滑教学的意见。
关键词: 公共体育健康课程 课程体系与内容 结构与特色
本研究将高师公共体育健康课程教材体系和内容作为研究的重点,通过研究得出结论：高师公共体育健康课程应谈具备多功能的新思路、新理念；高师公共体育健康课程体系构建及内容特色在师范特性的基础上应具有创新性、综合性和实践性。并提出了新课程体系与内容的初步设想。
关键词: 普通高校 女生 篮球赞项课 组合技术 教学实验
通过教学实验研究表明,篮球组合技术教学在普通高校女生篮球选项课教学中,在学生掌握正确篮球技术、实战能力、增强身体素质、培养学生对篮球运动的兴趣与爱好等方面,在教学总体效果上优于传统的常规教学,具有一定的可行性。
关键词: nba 姚明 常规赛 技术指标
运用文献资料调研法,观看比赛录像法以及数理统计学分析法,对姚明在2005-2006NBA常规赛与2004～2005常规赛若干技术指标进行比较分析,客观地评价了姚明在新赛季的竞技能力,为姚明在NBS比赛中进一步提高比赛效率,确立在火箭队的核心地位,并为姚明在NAB的进一步发展提供经验和思路。通过分析得出：在2005～2006NBA常规赛中,姚明多项个人比赛指标在...
关键词: 排球运动 防守诸问题 理论研究
本研究运用文献资料、数理统计、数学计算等方法,对优秀排球运动员防守诸问题进行了理论研究。研究表明：防守(男排)对方27m/s；(女排)18m/s的进攻来球,距扣球点6．8m和4．5m,分别为优秀男女排球队员的有效防守距离；进攻队员扣球出手后,再移动防对方的高速度进攻来球,无论是理论还是实践方面都不具有可能性。
关键词: 网球 比赛 分析
通过对2006年法国网球公开赛我国女子网球选手李娜三轮比赛场次的技术统计资料进行分析研究,并与法网女单16强第三轮比赛技术统计资料进行对比分析,结果表明：李娜发球攻击力不够,非受迫性失误过多,打法单调是阻止李娜成为一流选手的主要因素,要想在2008年北京奥运会取得优异成绩,必须有针对性地解决这些问题。
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