关键词：公共英语 学情调查 学习成绩 学习动机 学习策略 

摘要：为了顺应时代对公共英语教学的要求,进一步改革教学方法,制定符合学生具体学情的、科学的教学计划,本文从语言学习各个维度对新疆财经大学公共英语专业的学生进行了学情调查.我们重点研究了学生的学习动机和学习策略与学生学习成绩之间的关系以及学生对现行的教材、教学管理、教学方法的认可程度.结果表明,学生对现有的教材、教管测评以及教学策略均感到比较满意.

哈尔滨职业技术学院学报杂志要求:

{1}中文参考文献原文若有对应英文，须附英文内容；若无对应英文，无须翻译。

{2}本刊有权对来稿做技术性删改，如不同意删改，请在来稿中注明。

{3}文题：力求简明、醒目、中文字数一般不超过20个字。

{4}作者单位及职务．职称，地址．邮政编码．联系电话，电子信箱等（请务必填写可方便收到样刊的地址）。

{5}正文中表示标题级别的序号形式，一般从大到小依次为：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根据标题的实有级别，跳过某些形式的序号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社