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哈尔滨职业技术学院学报杂志

杂志介绍

哈尔滨职业技术学院学报杂志是由哈尔滨市人民政府主管,哈尔滨职业技术学院主办的一本省级期刊。

哈尔滨职业技术学院学报杂志创刊于1990,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

哈尔滨职业技术学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:哈尔滨市人民政府

  • 主办单位:哈尔滨职业技术学院

  • 国际刊号:1008-8970

  • 国内刊号:23-1531/Z

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥148.00

  • 黑龙江省中等职业教育专业建设问题研究分析及对策

    关键词: 产业结构  专业设置  校企合作  专业建设  

    黑龙江省2013年GDP总量达到1.48万亿元,已连续8年保持较快增长,黑龙江省中等职业教育的大发展对此做出了很大的贡献。自20世纪末以来,黑龙江省中等职业教育获得长足发展,办学规模不断扩大,办学成效日益显著,为黑龙江省经济快速发展、缓解就业压力做出了重大贡献。但黑龙江省中等职业教育在专业设置、专业建设、校企合作等方面仍然存在问题。围绕...

  • 我校参加教育部高校图书情报工作指导委员会高职高专分委员会2015年学术年会暨培训会

    关键词: 图书情报工作  高校图工委  院校图书馆  日至  学术交流  高教处  周建松  图书馆副馆长  刘建国  进馆  

    <正>2015年4月23日至24日,由教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专分委员会、中国高等教育文献保障系统管理中心(CALIS)主办,浙江省高校图工委协办,浙江金融职业学院承办的教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专分委员会2015年学术年会暨培训会在浙江隆重召开。全国各地140佘所高职高专院校

  • 基于国学精粹的高职大学生职业心理健康教育模式探索

    关键词: 国学精粹  高职大学生  职业心理健康教育  

    国学精粹是引领大学生的职业心理健康教育领域一道崭新亮丽的风景线,以其鲜活的生命力受到大学生的青睐。结合实际阐述国学精粹应用于高职大学生职业心理健康教育的意义,分析高职大学生群体中职业心理不健康的诸多原因,指出国学精粹应用于高职大学生职业心理健康教育的路径,并结合工作实践进一步探讨我校国学精粹应用于增强高职大学生职业心理健...

  • 高职教师职业压力及对策研究

    关键词: 高职教师  职业压力  心理健康  尊师重教  

    现阶段,由于社会尚未真正形成尊师重教的氛围,高职院校缺乏教师队伍发展的整体规划,部门缺乏宽松和谐的人际环境,以及教师个人方面的因素,造成了高职教师工作任务重、工资收入低且缺乏成就感等职业压力,影响了高职教师的健康和职业教育的发展。要解决这些问题,国家要把尊师重教的倡议真正落到实处,高职院校要制定切实可行的教师整体发展规划,营...

  • 基于示范性建设的《机械制图》教学模式的探索

    关键词: 机械制图  课程改革  项目式教学  

    从《机械制图》课程改革的必然开始,分析《机械制图》课程设计思路,并对《机械制图》新教学法的实施方案进行详述。新的教学模式在实施过程中有针对性的学习、工作运用,使学生养成了好的习惯和方法,尤其是独立性、思维扩展的训练能力都得到很好的锻炼和体现。

  • 高职院校高等数学课程渗透数学史教育的探索

    关键词: 数学史  数学教学  职业院校  

    数学史是研究数学发展规律的科学,在职业院校数学课程教学中渗透数学史教育,对激发学生学习兴趣、培养学生创新能力,具有十分重要的意义。

  • 网络与多媒体环境下交互式英语课程设计

    关键词: 网络  多媒体  交互  英语  课程设计  

    高职英语教学改革要着重以学生为中心,融"教、学、做"为一体的教学理念。文章提出利用计算机、网络技术等现代化教学手段,结合大学英语的教学现状进行交互式课程设计,提高教学效率。

  • 以职业需求为导向高职英语教学模式改革新思路

    关键词: 职业需求  导向  英语教学  模式  

    通过对高职英语教学现状、社会对高职学生英语能力的现实需求分析,给以职业需求为导向的高职英语教学模式改革提供新的思路:明确高职英语教学目标;教材改革;改进教学模式,还课堂于学生;提高高职院校英语教师的能力水平;确定多元化的考核形式等五个方面。

  • 显性与隐性阅读策略教学在高职英语中的对比研究

    关键词: 高职英语教学  显性阅读策略  隐性阅读策略  

    阅读教学是英语教学的重要组成部分。以无锡城市职业技术学院一年级两个班级的学生为对象,对其中一个班级进行为期12周的阅读策略训练。最后通过测试数据分析,得出结论:高职英语阅读教学与显性阅读策略训练相结合,能更有效地提高学生的阅读水平。在此基础上,研究者建议在高职英语教学阶段,系统地引导和加强阅读策略训练,尤其是元认知策略训练。

  • CDIO模式下的高职英语应用文写作反馈研究

    关键词: cdio工程大纲  契合点  反馈教学框架  

    通过研究CDIO工程大纲,找到与高职英语应用文写作反馈的契合点,并通过对目前反馈方法的分析,初步构想出适合CDIO工程教育模式下英语应用文写作反馈的教学框架。

  • 功能翻译理论视域里的高职《英语翻译》课程教学研究

    关键词: 功能翻译  高职教学  英语翻译  

    通过对克里斯蒂安·诺德的功能翻译理论以及翻译文本分析模式研究,结合2009~2011年中国期刊全文数据库搜集的82篇有关高职英语翻译教学的文章进行分析,描述高职英语翻译教学研究的现状,归纳高职校英语翻译课程教学改革和研究的成效,使业内人士能对高职校英语翻译教学研究有总体把握,以期为高职院校英语翻译教学改革有所帮助。

  • 浅谈新建高职高专院校英语教学存在的问题及对策

    关键词: 新建高职高专院校  英语教学  问题  对策  

    新建的高职高专院校办学基础薄弱,生源质量和数量遇到不少挑战,在教材、教师、教法、学法等方面存在许多亟待探讨的问题。探讨并研究新建院校英语教学中遇到的诸多问题,并针对这些问题提出相应的对策和建议。

  • 创新高职院校土建类教学模式提升人才培养质量

    关键词: 教学方法  改革  人才培养  创新  翻转课堂  

    近年来,我国高职院校教学改革不断深化,专业设置、人才培养模式、教学方法的改革对培养高质量人才有直接影响,通过课堂教学采用案例教学、翻转课堂教学、小组教学等多种灵活教学手段,激发了广大同学的学习兴趣,促使学生掌握了自主学习的方法,提高了土建类专业人才培养的质量,教学改革取得了初步成效。

  • 高职英语特色化教学体系的构建刍议

    关键词: 高职英语  教学体系  构建  

    随着世界全球化进程的不断加快,英语作为国际语言,对于我们每一个人来说都是需要掌握的。英语不仅能够提高人们的语言能力,还能够增加人们的自信心。在高职的英语教学中,英语学习对学生未来的就业和生活会产生很大的联系。然而,在高职英语教学过程中仍然存在许多问题,需要我们进一步进行研究和探索,并寻求有效的解决措施。分析高职英语教学的重...

  • 高职院校英语专业学生自主学习模式探讨

    关键词: 高职院校  英语专业  自主学习  模式  

    在高职院校英语专业学生的培养过程中,不仅要在课内进行有效教学活动,还要在课外积极培养学生自主学习的自觉性和有效性。从高职类英语专业学生的学习基础和特点出发,结合教学实践,探讨有效的自主学习模式和实施方法。

  • 数控技术专业整体课程设置对学生职业能力提高的影响

    关键词: 数控技术  整体课程  职业能力  

    通过对高职院校数控技术专业学生职业能力存在不足的分析,结合哈尔滨职业技术学院作为国家骨干院校建设课程改革的情况,阐述高职数控技术专业整体课程教学改革的基本思路和内容,并对课程进行重新整体的设置,从而提高高职数控技术专业学生的职业能力。

  • “适应”在课堂中的运用探究——以高职德育课为例

    关键词: 适应  德育  发展  

    在教育活动中,学生面临环境变化和角色改变时如何应对?以实际班级为例,发现问题,查找原因,探究对策。在实践中,从尊重学生、引导学生、提高学生等角度切入,探索"适应"在高职德育课堂中的运用,积极拓展思想政治教育功能,努力实现学生的全面和谐发展。

  • 浅析高职院校隐性思想政治教育的实施主体

    关键词: 高职  隐性思想政治教育  实施主体  

    辅导员是高职院校开展隐性思想政治教育的实施主体。但长期以来存在辅导员自身教育水平有限、工作内容繁琐、工作激励和培养机制不健全等问题影响主体作用的发挥。高职辅导员应当从认识到位,把握角色;强化意识,施教准确;加强学习,提高素质;创新机制,激发活力;优化环境,保证效率等这几个方面进行努力,提高隐性思想政治教育的时效性。

  • 基于B/S架构的高职院校教学质量监控系统的设计与实现

    关键词: 教学质量  质量监控系统  

    根据高职院校教学管理的实际情况,提出基于B/S架构的教学质量监控系统,讨论系统的技术设计要点、功能需求分析和实现方案。将其作为高职院校理论课程和实践课程的教学过程监控辅助手段,能有效促进高职院校教学质量管理的规范化和科学化。

  • 红歌在高职思想政治理论课课堂的应用探索

    关键词: 思想政治理论课  爱国主义  理想信念  唱红歌  活动设计  

    高职思想政治理论课课堂是对高职学生进行思想政治教育的主阵地,而对学生进行理想信念教育、价值观教育和爱国主义教育也是思想政治理论课的重要任务。以《思想和中国特色社会主义理论概论》为例论述将"唱红歌"活动增加到课堂环节中以实现上述任务的创新形式,并设计《思想和中国特色社会主义理论概论》各章节的活动主题、活动歌曲和活动形式,总...

  • 加强高职院校人文素养教育的必要性和策略研究

    关键词: 人文素养  社会需求  教育理念  人文环境  

    迅猛发展的高等职业院校一方面为社会输送了大量的人才,满足了各行各业的需求,另一方面由于教育理念的偏差、人文课程规划设置的不合理、学校人文环境的缺失,导致高职学生缺乏必要的团队协作精神和创新驱动力。因此,从教育理念的改变、教育措施的完善、人文氛围的塑造等方面加强高职院校学生人文素养教育就显得极为重要。

  • 高职酒店管理专业人才培养模式创新研究

    关键词: 高职学院  酒店管理专业  人才培养模式  

    随着酒店行业的发展,酒店管理专业型人才成为酒店市场中急需的人才,如何培养酒店管理专业人才已经成为高职院校关注的重点。酒店管理专业的学生能否胜任酒店管理事务,取决于高职学院对该专业人才的培养模式。在探索酒店管理专业人才培养模式方面,"校企合作"是前提,企业化管理和半军事化管理是核心,顶岗实习是关键。

  • 校企合作培养人才模式的研究与实践

    关键词: 高职  校企合作  涵义  模式  

    校企合作办学是高职院校培养人才的重要途径,但目前在高职教育中校企合作的内涵和模式还很模糊。围绕高职院校和企业合作培养人才模式的基本涵义、现实意义及国内典型合作模式进行了研究,同时介绍哈尔滨职业技术学院软件技术专业校企合作培养人才的模式,对提升高职教育人才培养的质量具有现实意义。

  • 人文关怀视角下高职院校青年教师职业幸福感的探讨

    关键词: 人文关怀  高职院校  青年教师  职业幸福感  

    高职院校青年教师作为高校教师队伍的重要组成部分,他们深感高职院校的人文关怀气息不浓、职业幸福感不强。探究其原因,与经济生活压力大、工作量超负荷且压力大、管理制度人文关怀不足、理想与现实差距过大等方面有很大关系。针对目前的现状,提出要牢固树立以教师为本的高校管理理念、健全激励机制、搭建成长平台、营造和谐的人文环境、开展丰...

  • 高职院校英语课堂教学环境的初探

    关键词: 和谐  高职英语  课堂教学环境  

    和谐的课堂教学环境是有效开展教学活动的基础,是影响教学效果的重要因素之一。本文在综合分析高职英语教学目标以及教学特点的基础上,分别从课堂教学的物理环境和心理环境两个方面,提出改善课堂教学环境的措施,以提高高职英语课堂教学效果,培养符合社会需求的人才。

  • 提升学生体质 推进体能测试

    关键词: 大学生  体能测试  作用  

    学生的体能测试,是各级院校培养学生体育素质成果的体现之一。各高校应根据体能测试的项目特点,在平时体育课上加强耐力、速度、心理素质训练,提升抗压能力。只有这样才能在体能测试中发挥应有水平,实现素质的整体提高。

  • 中国写意画“似与不似”精神意蕴探析

    关键词: 写意画  精神  意蕴  

    中国写意画"似与不似"是一项重要的美学法则,齐白石的"妙在似与不似之间"更是中国画论的巨大财富。"似与不似"的精神境界及意境是写意画的重要体现,对其精神意蕴进行探索,有益于对"似与不似"进行深入了解,有利于指导中国写意画创作时更好地把握"似与不似"的美学原则。

  • 《麦琪的礼物》之美探析

    关键词: 麦琪的礼物  内容美  艺术形式美  

    欧·亨利的《麦琪的礼物》深刻地刻画了美国下层劳动人民品质的美,他们心地善良,爱情炽烈而又纯真;但是他们这些穷苦的小人物却在艰难困苦中挣扎着,这从一定程度上揭示了美国社会财富的分配不均,人与人之间的不平等。在艺术形式上也有着许多美的因素:"情理之中,意料之外"的巧合结局美;以实带虚的简洁笔法美;人物心理活动的外部显现美;夸张的笔法,...

  • 钢琴曲《夕阳萧鼓》的诗意及演奏方法研究

    关键词: 钢琴曲  夕阳萧鼓  诗意  演奏方法  

    作曲家们经常将民歌或者是民间乐曲改变成钢琴曲,这是中国钢琴音乐的一个比较重要的组成部分。在众多由民族管弦乐《春江花月夜》改编的钢琴独奏曲《夕阳萧鼓》中,黎英海先生的改编版本受到了最多的赞赏,具有很高的艺术价值,它不仅充分吸收了世界音乐文化,还充分融合了本民族的音乐特色,弘扬了我国民族音乐。

  • 清代“闺阁”诗词新探

    关键词: 清代  诗词  现实主义  

    整个清代文坛出现了与以往时代都不同的现象,闺阁作家人数激增,且作品打破了"内言不出"的戒律,从闺房流至民间;由于特殊的文化氛围、时代背景和觉醒的女性意识,使得她们的作品无论是内容还是风格都质变出新颖的创作特征,她们的笔触开始大面积地涉及下层民众的生活和整个国家的兴衰;作品风格不再只是哀婉,许多富有刚性气质的词作不断出现。

  • 王维笔下的夕阳美解读

    关键词: 王维  夕阳美  夕阳无限好  风景日夕佳  因人而彰  

    夕阳美是中外艺术家都喜欢描绘的对象,而王维笔下的夕阳美却独具一格。他笔下的夕阳美体现着他的极为独到的美学观点。

  • 建立合作写作教学平台深化大学英语教学改革

    关键词: 大学英语  教学改革  合作写作  教学平台  

    通过对遵义医学院的大学英语写作教学改革中构建合作学习的教学模式的应用效应进行调查研究,发现合作写作教学平台将过去写作教学中学生的个人的学习行为转化成为小组的交际合作行为,通过合作审题、合作写作、合作批改和合作评析的教学模式激发了学生去主动构建知识的意识,有助于培养学生的自主学习能力以及独立精神和合作精神,有助于深化我院大...

  • 五年制免费男幼师生培养视域下的英语阅读教学研究

    关键词: 阅读教学策略  阅读学习策略  创新  实践  人文素养  

    针对五年制免费男幼师生开设的英语课程应从一门应试教育的学科转变为文化意识培养的主阵地。从英语阅读教学为切入点,探讨适合免费男幼师生的英语阅读教学策略和学习策略,使英语课堂内的阅读教学与学生课外的拓展性阅读结合起来,以提高其英语学习能力为手段,最终达到提升其作为未来幼儿教师所必备素质的目的。

  • 新时期大学生就业价值取向变化及对策探讨

    关键词: 新时期  大学生  就业价值  取向  引导  

    由于当前我国经济发展迅速,对外开放逐步加大,社会各种矛盾和思潮暗涌,在这个复杂的新时期,大学生就业价值取向受到社会经济、政治、文化以及自身素质等方面的影响,就业价值取向出现了一些偏差。分析目前就业压力下大学生的就业价值取向的变化以及出现的偏差,进而提出相应的引导对策。

  • 思政课视阈下的大学生社会主义核心价值观培育机制研究

    关键词: 社会主义核心价值观  培育机制  大学生  思政课  

    夕随着经济的发展,时代的变迁,我国大学生社会主义核心价值观培育机制已显落后僵化。思政课肩负着培育大学生社会主义核心价值观的重任,作为思政课教师有必要对其培育机制进行探讨和研究。

  • 基于大学生满意度的校园文化建设着力点研究

    关键词: 满意度  校园文化  着力点  

    大学生是校园文化建设的主体是校园文化的创造者和感受者。构建大学生满意的校园文化,是深化大学改革、提升大学治理水平的必然要求和重要环节。通过调查对大学生对校园文化的满意度,提出了以传承大学精神为立足点、以大学教育质量为落脚点、以大学生满意以为裁判点、以生师互动为推进点、以有力的保障机制为保证,来推动高校校园文化建设。

  • 我国高等教育改革发展现状问题及趋势分析

    关键词: 高等教育  发展现状  教育改革  趋势分析  

    近年来,我国的高等教育发展迅速,处于大众化教育发展阶段,高等教育的结构优化、类型多样化,教育经费投入增加,来源多元化。与此同时,也暴露出一些问题:教育理念与大学精神偏失;招生规模的上升与人才培养质量下降的问题;高等教育机会公平的问题;专业设置、划分与经济社会发展需求存在矛盾;大学生就业难问题。针对这些问题,对我国的高等教育发展进...

  • 微文化视阈下大学生核心价值观教育研究

    关键词: 微文化  大学生  社会主义核心价值观  

    大学生是微文化的领军者,是同龄人中的精英分子,推进微文化主题的社会主义核心价值观教育是提升大学生综合素质的重要途径之一。从高校的实际出发,论述微文化视阈下大学生核心价值观教育的意义,以及微文化视阈下大学生核心价值观教育的具体路径:以社会主义核心价值观引领系列微文化活动;构建兼容并蓄的校园微文化;运用微媒介拓展价值观教育的新...

  • 构建阶段性大学英语文化教学新模式的探索—关于中外合作办学背景下大学英语文化教学的一项实证研究

    关键词: 阶段性  文化教学  跨文化意识  跨文化能力  

    基于Clackworthy提出的跨文化能力发展理论,可以将大学英语文化教学分为四个阶段进行,不同阶段采取不同的教学内容和方法,构建中外合作办学英语文化教学新模式。通过进行测试和问卷调查,运用SPSS系统进行数据处理与分析,研究我省中外合作办学项目英语文化教学的现状,了解中外合作办学项目大学生跨文化意识的培养和跨文化能力的发展水平,分析英语...

  • 大学英语教师在教学改革中的多元化发展研究

    关键词: 大学英语  大学英语教师  多元化发展  

    大学英语教学改革进程中,大学英语教师的自身发展要适应时代的变迁。因此,将教师培养成多元化的人才是大势所趋。在分析教育教学现状的基础上,提出大学英语教师多元化发展的方向。

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