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哈尔滨职业技术学院学报杂志

杂志介绍

哈尔滨职业技术学院学报杂志是由哈尔滨市人民政府主管,哈尔滨职业技术学院主办的一本省级期刊。

哈尔滨职业技术学院学报杂志创刊于1990,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

哈尔滨职业技术学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:哈尔滨市人民政府

  • 主办单位:哈尔滨职业技术学院

  • 国际刊号:1008-8970

  • 国内刊号:23-1531/Z

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥148.00

  • 三方共建哈市共享型实训基地研究

    关键词: 实训基地  统筹规划  政校企联手  

    哈市共享型实训基地以优化资源配置、避免重复建设,促进整个经济的建设和发展为最终目的。建设特色鲜明、强化学生就业能力、专业覆盖面广、管理完善、科学的共享型实训基地是实现教育资源共享、促进学生就业、加速哈尔滨市职业教育发展、为哈尔滨地区培养职业型、技术性人才的有效途径。只有通过政府相关主管部门的统筹规划合理布局,才能使资源...

  • 我院通过国家骨干高职院校建设项目省级验收

    关键词: 院校建设  项目验收  验收专家  日至  教育厅副厅长  重点专业  国际合作办学  电气自动化  赵琳  建设单位  

  • 高职院校“研发中心”平台建设的实践与思考

    关键词: 高职院校  研发中心  技术研发  校企联合  

    依托专业群背景所构建的高职院校各级"研发中心",是学校连接业界的重要桥梁,其目的是提升院校服务地方的能力,深化校企合作平台,加速技术转移与扩散,助力产业转型与升级。"研发中心"的运作,将有效推动专业群的建设,从体制上逐步实现教师科研工作与研发项目的全面并轨,促进教学资源库整合与开发,翻转教学形式与手段,形成研发过程与教学过程、研发...

  • 建筑类高职院校应用型教研室团队建设研究

    关键词: 教研室  教学改革  教学团队  

    随着高等职业院校教育教学改革的深入,在进行教师培养的同时,很多院校却忽略了教研室的团队建设,教研活动的内容和形式陈旧,教学和科研的关系处理不够恰当等问题凸显,需要在教研室建设体制机制上进行探索。因此,要从教研室主任、教研室活动制度等方面进行改革,建设一支高水平、优秀的专业教学团队。

  • 会计类专业校企合作的探索与实践

    关键词: 校企合作  共育  职业人才  对策  

    校企合作、工学结合是职业教育人才培养模式改革的切入点,也是职业化人才培养的必由之路。哈尔滨职业技术学院会计金融学院,以国家骨干高职院校建设为契机,对会计类专业校企合作进行积极的探索和实践,探寻校企合作的途径和方式,并取得了一定的成效,对推动会计类专业教学改革、提高培养质量起到了积极的推进作用。

  • 基于“95后”高职院校军训工作创新思考

    关键词: 95后  军训工作  成效  举措  

    随着"95后"学生进入高职院校,给学校各项工作带来了新的冲击。军训作为大学教育的第一课,已被推在了需要变革的最前沿。从近两年高职院校军训工作现状分析入手,归纳总结影响军训工作成效的4个一级指标和11个二级指标,选用层次分析法(AHP)对各指标的影响权重进行评判,从落实军训工作"一把手"工程,建立"1+3"集与分的军训模式,校、部共建国防教育实...

  • 高职院校教学档案管理新策略探究

    关键词: 高职院校  教学  档案管理  

    档案管理工作是高职院校的一项基础工作,也是进行教学管理不可或缺的重要环节,它是衡量一个学校综合发展实力的依据。通过分析高职院校教学档案管理的现状,针对目前高职院校教学档案管理中存在的问题,提出加强教学档案管理的合理化建议。

  • 浅析足球教学对高职学生职业素养的影响

    关键词: 足球教学  高职学生  职业素养  

    足球是深受学生青睐的一种体育运动,对学生的身体素质、团队精神和集体意识等的培养,具有积极的促进作用。主要从高职院校角度,分析探讨足球教学对高职学生职业素养的影响,以期为提升高职院校足球教学效果与质量建言献策。

  • 高职双语幼教学生英语能力的培养

    关键词: 高职  双语幼教  英语能力  

    随着国际交流与合作不断加大加强,我国幼儿学英语越来越受到人们的重视。高职双语幼教学生将来主要承担启蒙阶段幼儿园的英语教育,要想胜任幼儿英语的教学工作,必须加强对他们英语能力的培养,要重点培养其英语基础知识、英语专业技能、英语日常口语及英语文化背景这四个方面的能力。

  • 情景教学法在高职高专行业英语教学中的运用

    关键词: 情景教学法  高职高专  行业英语  运用价值  

    情景教学法是一种行之有效的英语教学手段。在高职高专行业英语教学中运用情景教学法,能够有效调动学生的学习积极性和主观能动性,对于学生的语言组织、运用能力具有提升作用,可达到学以致用的目的。

  • 当代纪念性空间中的人本设计观

    关键词: 当代纪念性空间  人本设计观  人性化  互动性  流线  

    当代纪念性空间追求个性表现的价值观,不断推出新的设计理念和方法将当代纪念性空间推向了新层面,人本设计观在当代纪念性空间中的运用就是典型的一种。基于人本设计理念对传统纪念性空间与当代纪念性空间的比较研究,总结出人本设计观在当代纪念性空间中体现的基本理论规律与设计实践经验,为今后纪念性空间的设计建造提供参考。

  • 中国笔墨文化元素在国画创作中的运用价值

    关键词: 笔墨  文化元素  国画创作  

    笔墨和国画在我国艺术的发展过程中处于十分重要的地位。其中,国画具有悠久的历史,是我国传统文化的精华,而笔墨更是中国文化中具有代表性的元素,也是国画创作的基础和本质。国画与笔墨之间的关系是十分密切的,如果创作者不能够了解和掌握笔墨文化,就难以表达国画的韵味和精神。通过对笔墨文化进行介绍,探讨笔墨文化元素在国画创作中的运用。

  • 《弗兰肯斯坦》的悲剧理论研究

    关键词: 科幻小说  悲剧理论  分析与研究  

    《弗兰肯斯坦》是文学史上的第一部科幻小说作品,是科幻文学史上的里程碑之作。《弗兰肯斯坦》中主人公弗兰肯斯坦与怪物之间有着特殊的人物关系,弗兰肯斯坦具有扭曲的性格、怪异的行为和复杂的心理变化,这些为《弗兰肯斯坦》的悲剧理论研究提供了可行的空间。通过将对《弗兰肯斯坦》的悲剧理论进行分析和研究,从而揭示《弗兰肯斯坦》悲剧理论带...

  • 豁达生死观的背后——读毕飞宇的《虚拟》

    关键词: 毕飞宇  隐喻  叙事伦理  

    《虚拟》写的是一个家庭里的祖父、父亲、孙子"我"——祖孙三代人,围绕祖父的死展开的家庭生活和亲情恩怨,塑造了一个鲜明而又令人崇敬的祖父形象,揭示了老一代人的理想追求对家庭、对后人的深刻影响,提出如何认识、对待前辈人的精神信仰,怎样重建现代人的理想信念的问题。毕飞宇短篇小说《虚拟》表现出了作家对社会问题的关注,一方面呼吁不忘恩...

  • 文学评论中的朱熹文学教育思想

    关键词: 朱熹  评论  文学教育  

    朱熹是宋代伟大的思想家、理学家、教育家和文学家。他积极地进行文学教育,其文学教育思想有的渗透在儒家经典的讲授过程中,有的直接显现在文学评论中。朱熹以文学作品为载体,在评论作家作品的同时,有一定的以古为鉴、针砭时弊的目的和倾向。

  • 高等院校教育学专业课堂教学研究

    关键词: 高等院校  教育学专业  课堂教学  

    教育学专业的课堂教学改革已经成为高校学科建设、发展的重点问题,然而,当前的课堂教学模式仍然存在部分问题,导致高校教育学专业建设并未真正实现素质教育的需求。初步分析高等院校教育学专业课堂教学中潜存的问题,并制定相应的应对策略。

  • 现代职业教育体系背景下专业建设的重要作用——以湖南都市职业学院为例

    关键词: 专业建设  职业教育  重要作用  

    随着经济的快速发展,构建现代职业教育体系,进行教育改革已成为一种必然的趋势。为探索专业建设对现代职业教育体系构建的重要性,拟运用文献研究法、比较法及系统分析法等研究方法,系统阐述专业建设在职教体系构建过程中加强中高职教育衔接、提高职教适应性及实现职教多元立交的重要作用,并以湖南都市职业学院为例,进一步证实高职院校必须合理设...

  • 基于SPOC的幼师生混合学习模式探究

    关键词: 混合学习  spoc  幼师生  

    SPOC(小规模私人在线课程)采用混合式学习方式,把MOOC的优质资源与课堂的面对面教学有机结合起来,实现对教学流程的重构。在分析SPOC优势的基础上,针对传统课程质量差,与职业需求脱节等诸多问题,基于好大学在线教学平台,以混合学习的内涵为基点,将SPOC与翻转课堂相结合,尝试构建混合学习环境下SPOC的应用模式,提出在线教学样式设计,用来指导SPOC...

  • 基于行动导向教学的“综合布线”课程设计

    关键词: 行动导向  综合布线  课程设计  

    "综合布线工程技术应用"课程是建筑电气工程技术专业核心课程之一,具有很强的实用性和操作性,是从事楼宇智能化专业人员必须具备的实际技能。随着现代科学技术及生产组织形式对高等职业教育要求的不断提高,各高职院校更多地倾向于采用项目行动导向教学法来培养学生的自主探索问题和解决问题的能力。拟应用基于行动导向教学法和项目式引导方法,开...

  • 路桥工程测量课程改革研究

    关键词: 路桥工程测量  学期项目  仿真工作任务  学习情境  

    路桥工程测量是一门研究路桥工程勘测、设计、施工、运营各阶段测量领域基本知识和基本操作技能,为学生应用有关测绘资料和测量手段解决路桥工程实际问题奠定必要基础的课程,它同时也是道路与桥梁工程技术专业必修的专业技术基础课,是理论与实践相结合的课程,因此对于道路与桥梁工程技术专业的学生来说,学好该课程是非常重要的。近年来,随着测绘...

  • 浅谈机械制图课程的教学方法

    关键词: 机械制图  技工学校  教学方法  

    机械制图课程是技工学校机械专业的一门基础专业课程,它主要培养学生的识图、绘图能力,为今后的专业课学习打下良好的基础。从如何激发技工学校学生学习兴趣以及制图课程自身特点出发,着重探讨启发式教学、讨论式教学、直观性教学以及讲练结合教学、多媒体教学五种教学方法。

  • 内地西藏中职班历史教学方法探讨

    关键词: 内地  西藏中职班  历史  教学方法  

    结合内地西藏中职班的学情分析,在历史教学中采用适当的教学方法:在创设民主、宽松、和谐的历史学习环境基础上,将读书指导法贯穿于西藏班历史教学之中,充分运用历史故事激发西藏班学生的学史兴趣。同时采用多媒体教学手段,直观形象地再现历史,激发学生的学习热情,并将西藏乡土历史融入课堂教学中,增强德育渗透的实效性。

  • 对拉萨市中学阶段推行合作式学习(教学)现状的调查

    关键词: 拉萨市中学阶段  现状  教学实验  

    合作式学习是一种新型的教学策略,可以改善课堂气氛,大幅度提升学生的学业成绩,培养学生分析问题、团队合作、口头表达等能力。通过采用教学实验、问卷调查和访谈的方法对拉萨市中学现阶段推行合作式学习的可能性和困境进行探讨和分析,获得有参考价值的调查结果。

  • 新疆高校预科生汉语阅读教学模式探究

    关键词: 新疆高校  预科生  汉语阅读教学  

    汉语阅读教学是新疆高校预科生教学中比较重要的一部分,因此有必要结合当前新疆高校预科汉语教学的现状,探索适合预科生阅读教学的创新模式。为此,必须秉承第二语言教学的理念和原则,结合少数民族学生的实际情况进行汉语教学,培养他们养成良好的、正确的汉语阅读习惯,从而有效提升他们的汉语理解能力和阅读能力。

  • “以学生为中心”教育理念的理性审视

    关键词: 以学生为中心  教育理念  理性审视  

    当前在高等教育大众化阶段,贯彻"以学生为中心"的教育理念对于大学生个人成长和发展而言具有重要意义。"以学生为中心"的教育理念以尊重学生需求为前提,促进学生学习主动性、反思性和交互性等能力的培养。通过对"以学生为中心"教育理念的追溯及相关实证研究的总结,证明"以学生为中心"的教育理念不是"放之四海而皆准",需要哲学思考、辩证对待、因...

  • 马克思主义基本原理概论课的教学改革初探

    关键词: 高校  马克思主义基本原理概论  教学改革  

    加强对大学生意识形态领域的教育,必须牢牢抓住高校思想政治教育这块主阵地。作为中国共产党指导思想和有中国特色社会主义现代化建设指导思想的马克思主义必须入脑、入心,这对高校马克思主义基本原理概论的教学提出了更高的要求。这就要求各高校根据自身的实际,从学校领导、教师队伍和大学生等方面找出在学习马克思主义方面存在的问题,进行有效...

  • 创新教学方法助推“中国梦”的实现

    关键词: 创新  教学方法  中国梦  

    中国梦是高校思想政治教育之魂。通过课堂演讲,创新教学方法,调动学生的学习积极性,让中国梦真正走进大学生的内心;通过课堂演讲,丰富教学内容,内化理论知识。加深同学们之间的了解和信任,密切师生关系;通过课堂演讲,让中国梦切实融入当代大学生的精神追求当中,通过高校思想政治教育助推中国梦的实现。

  • 社会主义核心价值观引领大学生文化认同感的策略

    关键词: 社会主义核心价值观  文化认同感  大学生  

    目前大学生社会主义核心价值观教育过程中面临着严重的危机,从文化视角对社会主义核心价值观教育的途径进行探索,这对于大学生来说在增强社会主义核心价值观认同感方面具有非常重要的现实意义,有助于帮助大学生走出社会主义核心价值观认同的危机,将理论教学与实践教学结合起来,在培养社会主义核心价值观文化认同的道路上形成一股教育合力,充分发...

  • 以社会主义核心价值观引领高校大学生思想政治教育的思考

    关键词: 内涵  必要性  思考  

    思想的多元化、文化的多元化,使得大学生在面对来自世界不同思想的交叉路口时容易迷茫。大学生是未来社会主义建设的继承人,高校思想政治教育是否能让大学生接受社会主义主流意识形态是极其重要的。高校当前的主要任务是如何在对大学生进行思想政治教育中,传播好这个核心价值观。

  • 以社会主义核心价值观推进意识形态建设的思考

    关键词: 社会主义核心价值观  意识形态  

    社会主义核心价值观是社会主义意识形态本质特征的集中体现,是社会主义意识形态在当前的新发展,它奠定了社会主义意识形态建设的价值基础,体现了社会主义意识形态建设的现实需求。加强我国意识形态建设,必须加大对社会主义核心价值观的宣传教育力度,并致力于解决社会现实问题,以增强人民群众对其的认知度、共识度;必须注重实践养成,使社会主义核...

  • 基于网络舆情的大学生思想政治教育引导

    关键词: 网络舆情  大学生  思想政治教育  

    为了帮助学生养成良好的上网习惯,提高网络信息的质量,必须对基于网络舆情的大学生思想政治教育给予正确、及时、有效的引导,才能避免大学生受到不良信息、不良社会事件等的影响,从而促进大学生思想政治教育水平不断提升。对大学网络舆情的主要特点进行阐述,对网络舆情给大学生思想政治教育带来的影响进行全面分析,并提出基于网络舆情的大学生思...

  • 基于柔性思想的高校教师人力资源管理模式研究

    关键词: 高校教师  人力资源管理  柔性思想  

    近些年来,高校逐渐发展和健全人力资源管理,对高等教育发展和培养优秀人才起到了关键的作用。而随着高校教师采取人力资源管理的逐渐深化,各种拿来主义的"人力资源"管理模式已经逐渐突出,显出水土不服等问题。诸如人力资源刚性管理模式,严重制约了教师的创新性和能动性,人力资源设置缺乏科学的激励机制,导致管理效率低下,等等。为此,应从人性化...

  • 论中学史料教学中的史料鉴别——基于中学历史教师的角度

    关键词: 史料教学  历史教师  史料鉴别  

    运用史料并不仅是为了补充历史教师讲述的内容,或为使学生适应考试的题型而进行的训练,而是为了促进学生对历史的理解,培养学生认识历史的能力和方法,发展学生的历史思维。史料是学生学习历史的重要中介条件,历史教师必须善于借助史料,发挥史料的价值。然而,在教学实际中如何对选取的史料进行鉴别的探究相对较少,这仍然是个值得继续深入研究的问...

  • 学生满意度调查研究——以福建水利电力职业技术学院为例

    关键词: 学生满意度  问卷调查  改善  

    开展高校学生满意度调查研究,对于高校提升治理能力,提高教学和管理水平有很大的促进作用。以福建水利电力职业技术学院为例通过问卷调查并对调查结果进行分析,提出提高学生就业能力、改善校园环境、提高各项设施功能等改进措施。

  • 情境教学法在幼儿师范英语教学中应用的实证研究

    关键词: 情境教学法  英语教学  幼儿师范  

    通过问卷调查、实验和访谈这三种方法对幼儿师范专业的学生进行情境教学法的实证研究发现,目前大部分幼儿师专学生对情境教学法较为了解,并希望教师能运用这一教学方法进行教学;在实验的两个班级中,采用情境教学法的班级比未采用该教学方法的班级成绩提高较大。

  • 情境教学法在酒店管理教学实践中的应用探讨

    关键词: 高职  酒店管理  情景教学法  

    伴随我国酒店行业的繁荣发展,该行业已经步入了成熟的发展阶段,行业间的竞争也日趋激烈化。基于此,传统实践教学显然已经无法满足高职酒店管理专业人才的培养目标,无法适应企业对技术型与技能型人才的需求。为此,培养出一大批既具有扎实的实践操作技能,又具备一定酒店管理专业知识的高素质专业人才,就成为酒店管理教育的重点所在。而改革酒店管...

  • 学前教育毕业生就业状况及对策研究

    关键词: 学前教育  毕业生  就业状况  

    随着国家大力推进学前教育的发展,在当前大学生就业形势低迷的情况下,学前教育毕业生却供不应求。对526位离校半年后的学前教育毕业生进行问卷调查,通过对毕业生满意度、就业方式与途径、高校和毕业生自身素质对就业的影响等方面的分析,试图引发高校对该专业人才培养工作的深层次思考,并提出有效建议。

  • 多媒体环境下大学英语听说读写教学策略研究

    关键词: 多媒体技术  大学英语  听说读  教学策略  

    随着我国大学英语教学改革的不断深入,更多的教学方式被引入了教学中,其中多媒体技术的广泛应用,有效地提高了大学生的听说读写能力。由于传统的英语教学模式对于我国的大学英语教育发展的制约作用越来越凸出,因此,充分了解多媒体技术的优势,并科学地加以运用,使其能够发挥出应有的作用,有效地促进学生的听说读写能力的提高,是非常必要的。

  • 构建大学英语教学思辨能力培养模式研究

    关键词: 培养模式  大学英语  思辨能力  

    近年来,思辨能力的培养成为国际心理学界、哲学界以及教育界的关注重点,思辨能力的培养也是我国高等教育的核心内容。在大学英语教学中培养大学生思辨能力具有重要性,明确思辨能力的基本概念,构建大学生英语教学思辨能力培养模式,可强化学生思辨能力培养,提高大学英语的教学质量。

  • 基于输入输出理论浅析词汇附带习得对二语写作的影响

    关键词: 语言输入  语言输出  词汇附带理论  二语写作  

    有关二语写作研究多以"语言输入输出"为理论基础来探讨影响二语写作的因素。随着大学英语"以输出为驱动,以输入为基础"教学改革方向的确定,如何通过语言输入和输出促进二语写作成为众多学者关注的议题。旨在分析并讨论在语言输入和输出理论的影响下词汇附带理论与二语写作的关系,以及如何优化词汇附带习得来进行二语写作课堂的设计。

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