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哈尔滨职业技术学院学报杂志

杂志介绍

哈尔滨职业技术学院学报杂志是由哈尔滨市人民政府主管,哈尔滨职业技术学院主办的一本省级期刊。

哈尔滨职业技术学院学报杂志创刊于1990,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

哈尔滨职业技术学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:哈尔滨市人民政府

  • 主办单位:哈尔滨职业技术学院

  • 国际刊号:1008-8970

  • 国内刊号:23-1531/Z

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥148.00

  • 后示范时期高职院校战略规划实施现状、问题及原因

    关键词: 后示范时期  高职院校  战略规划  

    后示范时期,高职院校的战略规划可有效推动其向前发展,同时它也是高职院校重要的工作内容之一。但该战略规划的落实存在很多问题,需要进一步完善。以后示范时期高职院校战略规划为切入点,分析其落实的现状、存在的问题及原因,有利于优化高职院校战略规划的实施效果。

  • 全国高职院校学报研究会第四届第二次工作会议暨2017年学术年会在唐山召开

  • 校企合作实现产教融合的有效路径探求

    关键词: 校企合作  产教融合  会计专业  有效路径  

    近年来,教育主管部门都将加强校企结合、实现产教融合作为培养技术技能型人才的主要方针,产教融合的教育理念能够让学生、学校、企业和社会都达到共赢的目的。通过分析'校企合作,产教融合'培养模式的内涵,探讨应用这种模式在会计人才培养中存在的问题,并且提出在会计人才培养中高效利用'校企合作,产教融合'的一些建议性措施,希望能够提高会计人...

  • 职业院校培育大学生“工匠精神”的途径

    关键词: 职业教育  工匠精神  大学生  

    目前,职业院校学生职业认同感缺失的现象十分严重,出现企业'招工难'以及学生自身'就业难'的尴尬局面。人们逐渐意识到,工匠精神在职业院校大学生职业教育过程中的重要性。在职业教育中培养学生的工匠精神,是中国经济转型升级发展的需要,是企业、职业学校生存发展的需要,也是学生个人发展的需要。因此,通过解读工匠精神内涵,分析职业院校培育工匠...

  • “互联网+”视阈下高职院校二级院系教学与行政管理研究

    关键词: 高职院校  二级院系  教学管理  行政管理  创新  

    随着我国互联网技术的飞速发展,'互联网+教育管理'已经成为高等职业技术教育管理的必然趋势。从分析当前高职院校二级院系在教学与行政管理过程中存在的问题入手,着重从强化互联网基础建设和管理人才培养、主动运用互联网思维进行过程管理、在教学监控与评价中发挥互联网的优势、运用互联网提高二级院系行政管理效率、充分发挥二级院系办公室主...

  • 职业院校教师企业实践现状与对策的研究

    关键词: 职业院校教师  企业实践  现状  对策  

    职业院校教师到行业企业生产及管理一线参加实践,是提高教师专业素质和实践能力的主要途径,也是提高技术技能人才培养质量的必由之路。基于对职业院校参加实践的状况进行调研,研究并分析教师实践中存在的主要问题,提出加强职业院校教师企业实践的有效措施和途径,对于提高职业院校教师实践能力具有一定的参考和借鉴作用。

  • 高职院校电气类专业工匠精神人才培育路径研究

    关键词: 高职院校  工匠精神  人才培育路径  

    以高职院校电气类专业'产教融合、校企合作'为根基,从课程体系构建、教学过程实施、'双师型'团队建设、校园文化建设、现代学徒制实施等方面入手,借鉴德国职业教育'双元制'等国外工匠精神培育模式,参考国内高职院校较成功的培育模式,使工匠精神的培育成为人才培养的重要目标,贯穿于职业教育教学的全过程,通过实践和完善,探索出适合高职电气类专...

  • 高职学前教育专业实践教学的困境与破解思路

    关键词: 高职院校  学前教育专业  实践教学  教学时间  教师指导技能  

    通过对江西省五所院校的实证调查研究发现,学生对高职学前教育专业实践教学的实用性评价不高,实践教学存在着时间比较仓促、组织比较随意、指导相对薄弱的问题。为解决上述问题,可采取如下针对性的措施:增加实践教学时间,科学组织实践教学并增强教师的指导技能。

  • 网络时代高职思想政治教育的机遇、挑战和对策

    关键词: 高职思想政治教育  网络时代  创新  网络载体作用  

    网络时代,互联网是信息传播与扩展的主要渠道,如何应对网络时代带来的挑战,开展高职思想政治教育工作是亟待解决的重要问题。通过分析网络时代带来的机遇和挑战,提出应对网络时代高职思想政治教育的对策,主要包括:正视网络时代带来的机遇和挑战,创新高职思想政治教育内容,探索高职思想政治教育新方法,提升高职思想政治教育工作者素质等内容。

  • 高职院校人文素质教育中的艺术审美教育研究

    关键词: 艺术审美教育  人文素质教育  高职院校  

    高职业院校进行人文素质教育,是高职教育普遍的发展趋势。艺术审美教育是实施人文素质教育的重要形式和有效途径。如何在深化高职教育体制改革中,突出和强化人文素质教育,以人文素质教育为导向,将艺术审美教育渗透到高职人文素质教育中,与高职院校人才培养相结合,促进人的全面发展,是当今我国高职教育中备受瞩目的亮点。

  • 高职声乐教育中如何培养工匠精神

    关键词: 工匠精神  声乐  教育教学  

    工匠精神所体现的精益求精、追求完美的理念也是高职声乐教育中非常需要的一种精神理念。深刻领会工匠精神的内涵,在分析高职声乐教育现状的基础上,剖析两者之间的内在关系,有益于寻求将工匠精神运用于高职声乐教育教学中的有效措施,从而提高高职声乐的教学水平。

  • 信息化时代高职院校大学生就业创业工作模式探讨

    关键词: 信息化  高职院校  大学生就业  创业  工作模式  

    信息化时代大学生就业创业工作模式是众多学者探讨的问题。通过就业指导缺乏针对性和全面性、信息化建设的利用率不高两个方面分析信息化时代背景下高职院校大学生就业创业问题以及信息化背景下高职院校大学生就业创业的机遇和挑战。从积极构建大学生就业创业信息平台、创新大学生就业创业教育模式、创新大学生就业创业活动、积极落实大学生职业...

  • 面向“中国制造2025”的高职学生工匠精神培育研究

    关键词: 高职学生  工匠精神  

    多种维度剖析我国高职院校当代工匠精神的培育生态,分析大学生工匠精神培育的现状,创新人才培养体制机制,指出面向'中国制造2025'的高职学生当代工匠精神培育的价值及创新路径。

  • 基于“校中厂”的高职院校国际商务专业课程体系改革

    关键词: 校中厂  校企合作  国际商务  课程体系  

    依托'校中厂'校企合作模式,培养高端技能型人才,是高职教学改革的新尝试,也是人才培养的新模式。高职国际商务专业课程体系改革虽然取得很大进展,但仍存在诸多问题。采用'校中厂'人才培养模式,设计和开发国际商务专业课程体系,才能真正实现专业与产业需求融合、课程内容与职业标准要求相符,实现校企一体共育人才、共同发展。

  • 数据库原理与应用课程教学改革探讨

    关键词: 应用型人才  案例教学  启发式教学  翻转课堂  

    以培养应用型人才为目标,总结数据库原理与应用课程传统教学中存在的问题,对课程的学时分配、实验项目、教学方法和课程考核进行教学改革探索实践。通过课程改革,激发学生的学习热情,增强学生的团队合作意识,提高学生的实践动手能力。

  • 基于智能设备的高职高专计算机基础课程研究

    关键词: 移动互联平台  智能设备  公共计算机基础课程  

    随着网络互联智能操作系统和软件的应用普及,利用计算机进行的传统化的公共计算机基础课程教学工作受到局限,影响教学内容的拓展、教学方法的应用、教学评价效果的提高。利用移动互联平台进行高职高专公共计算机基础课程教学的教学内容、教学方法、教学评价的改革,有助于提高高职高专公共计算机基础课程教学效果,提高学生的学习效率和教学效果。

  • 基于“SPOC+翻转课堂”理念的高职教学改革研究与探讨

    关键词: spoc  翻转课堂  高职教学改革  

    后MOOC时代的'SPOC+翻转课堂'理念弥补了传统课堂教学的不足,丰富了教学手段,提升了学生课内和课外学习的参与度,培养了学生个性化自主学习能力。基于'SPOC+翻转课堂'理念探讨高职教学课程建设和课程设计等问题,可为高职教学改革开辟新的思路。

  • 理工类高校思想政治理论课实践教学优化思考

    关键词: 思想政治理论课  实践教学  优化  理工类高校  

    实践教学优化是提升思想政治理论课教学实效的内在要求。理工类高校思想政治理论课实践教学需要结合自身优势,从范式、平台、构成等方面实施优化策略,延伸视阈、构建沉浸式实践范式,倡导团队式实践方式,注重激发情感、关注反馈式实践过程。

  • 高校工商管理专业“立体式”实践教学体系构建研究

    关键词: 工商管理专业  教学体系  

    从培养应用型人才的实际出发,在分析高校工商管理类学生实践教学存在不足的基础上,从系统维度、时间维度和空间维度构建'立体式'实践教学体系,希望通过基础训练、专业训练和综合训练,提升学生的综合实践能力和创新创业能力。

  • 信息化教学在高职院校道桥专业课程体系中的应用

    关键词: 信息化教学  道路桥梁工程  核心课程  改革创新  

    将信息化教学模式应用于高职道路桥梁工程技术专业,以道路工程施工技术课程信息技术与课堂教学优化整合的实践案例为依托,阐述任务的具体实施过程和立体课堂的构建模式,推动教学模式的进一步改革,实现学生的自主学习能力和创新精神的提升,充分展现哈尔滨职业技术学院在'改革创新'中所取得的经验和成果。

  • 研究性学习在高校思想政治理论课中的实践探索

    关键词: 研究性学习  高校  思想政治理论课  

    高校思想政治理论课存在缺乏实效性的问题,研究性学习模式可以提高课程的吸引力和感染力,促进教学相长,是高校思想政治理论课教学改革的有力推手。以概论课为例,高校思想政治理论课研究性学习的开展,包括确立研究小组,科学选择、确定研究性的课题或专题,制作课件、视频及研究报告,课堂展示交流与评价,评委打分和教师总结五个步骤。实践证明,研究...

  • “商务礼仪”教学资源库建设与“翻转课堂”实践研究

    关键词: 翻转课堂  精品资源共享课  专业教学资源库  商务礼仪  

    虽然'翻转课堂'被越来越多应用于教学实践,但项目化引导的'翻转课堂'资源库教学方式在中国仍处于探索阶段。以佛山职业技术学院'商务礼仪'精品资源共享课的教学改革为例,通过对该院的学生进行问卷调研,分析制约高职'翻转课堂'教学改革的瓶颈问题,探析'商务礼仪'精品资源共享课的建设与实践。

  • 高职院校高等数学教学中融入数学文化的实践探索

    关键词: 高职院校  高等数学  数学文化  

    探索如何将数学文化融入高职院校高等数学的教学中,有着重要的现实意义。不仅要研究高等数学教学如何与数学文化更好地融合,而且要把数学文化真正有效地渗透到高等数学课堂教学的实践中。实践证明,高等数学教学和数学文化这二者的有机融合,可以更好地提高教学质量和学生的数学素养。

  • 司法警务专业人才创新能力培养的思考

    关键词: 司法警务专业  司法警察  创新能力  对策分析  

    从黑龙江省部分法院司法警察的抽样调查分析结果入手,分析黑龙江省法院司法警察在工作中缺乏创新能力的原因,结合黑龙江司法警官职业学院司法警务专业教学实际,提出提升司法警务专业人才创新能力的建设性建议。

  • 高职院校学生职业素养现状分析

    关键词: 高职院校  职业素养  现状分析  

    高职院校学生普遍缺乏良好的行为习惯教育和方法教育,对职业素养的认识不足,职业精神、创新精神和奉献精神均有所欠缺。高职院校应以就业为导向的办学方向要求学校积极改革人才培养模式,推进职业生涯辅导工作,合理设计课程体系,努力提升师资队伍素质,培养高职学生的职业意识,开展职业素养教育校园文化活动。通过改善其职业知识结构,提高他们的职...

  • 高职院校人文素养教育研究

    关键词: 人文素养  核心价值观  启示  教改设想  

    高等职业院校的教育教学工作不仅仅是传授专业技能的过程,更是帮助学生全面发展、创造完美人生的过程。人文素养教育在这一过程中具有不可替代的作用。如何使人文素养课成为大学生真心喜欢、并令其终身受益的课程,应成为高等职业院校教师深入思考的问题。

  • 以微信为载体加强大学生思政教育的实现路径

    关键词: 微信  大学生  思政教育  实现路径  

    随着网络媒体的迅速发展,传统的思政教育方式受到一定的冲击,微信作为新兴的信息传播媒介迅速走进大学生思政教育视野,潜移默化地影响着大学生的思想观念。通过对微信自身特点及其在思政教育中应用情况的分析,力图找到以微信为载体加强大学生思政教育的针对性措施,以此弥补传统思政教育方式的不足,更好地发挥思政教育的作用。

  • 大学生就业意识唤醒现状分析及引导研究

    关键词: 大学生  就业  就业意识  意识唤醒  

    大学生就业一直以来都是牵动着全国人民的民生工程。近年来高校毕业生数量不断增加,加上我国正处于经济改革和转型升级的过程中,大学生就业难度越来越大。大学生就业意识觉醒是大学生进行就业的前提和基础。当代大学生因受到各种因素的影响,就业意识唤醒情况不容乐观。通过从内外部两个角度分析大学生就业意识未唤醒原因,以引起高校教育者和大学...

  • “90后”大学生生命价值观调研分析及培育路径

    关键词: 生命价值观  培育路径  大学生  

    生命是教育的起点,生命价值观是道德价值观的根基所在。构建大学生理性的生命价值观是坚持立德树人、实现高校人才培养目标的必然要求和重要内容。通过调研,分析大学生对生命的预期,生命危机情景下大学生的行为选择,大学生的当下生活状态等内容。提出以社会主义核心价值观为统领通过加强生命教育知识普及、提高大学生生活满意度、打造精英化辅导...

  • 网络直播发展下大学生思想政治教育路径研究

    关键词: 网络直播  大学生  思想政治教育  

    网络直播的出现和发展为大学生提供了施展个性的平台,但随之而来的直播乱象也不容忽视。网络直播互动性极强、实时传播、内容覆盖面广的特点正吸引着越来越多大学生加入网络直播行业,而网络直播的快速发展也冲击了大学生价值观、挑战教育者权威、削弱教育课程功能,给大学生思想政治教育带来了影响。高校思想政治教育应把牢方向、更新观念、拓展...

  • 文化育人对学生职业生涯和人生规划的影响

    关键词: 文化育人  职业规划  人生规划  

    大学生职业生涯和人生规划对学生今后的发展至关重要,文化育人对于学生职业生涯和人生规划的影响不容忽视。从文化育人角度看高校学生职业生涯规划的现状,阐述文化育人对大学生职业生涯和人生规划的影响,并提出强化大学生职业生涯规划的对策,旨在加强学生文化熏陶,强化学生的职业规划意识。

  • 以技能竞赛促高职体育营销人才培养质量的提升

    关键词: 技能竞赛  体育营销  高职人才培养质量  

    对体育类高职院校来说,以组织和参加各级各类技能竞赛的方式来提升人才培养质量,不失为一种重要的人才培养策略。为此,全面分析体育营销人才技能竞赛考核的要点和现状,从技能竞赛的角度探讨如何提升高职体育营销人才的培养质量具有十分重要的现实意义。

  • 基于UE的婺剧文化数字服务平台设计与推广研究

    关键词: ue  婺剧文化  数字服务  平台设计  

    目前婺剧文化日趋衰退,年轻观众群体缺失。Garrett提出的用户体验元素模型的应用可为挽救婺剧文化助一臂之力。以青少年为研究对象,从用户体验模型的战略层、范围层、结构层、框架层、表现层视角全方位设计基于UE的婺剧文化数字服务平台,并借助虚拟社区文化营销优势将婺剧文化向社会全方位辐射。实践证明,基于UE的婺剧文化数字服务平台能满足青...

  • “大数据”环境下信息安全问题的分析与应对

    关键词: 大数据  结构化  非结构化  信息安全  安全防护措施  

    随着互联网的发展,云计算、物联网等新兴科技的产生及广泛应用,产生了海量的非结构化数据。通过分析大数据的特征和价值,提出当今社会中信息安全方面存在的主要问题,并给出解决方案。

  • 基于MVP模式的高校学生社团信息平台设计

    关键词: android操作系统  mvp模式  社团信息平台  

    移动互联网技术和智能手机的发展,为人们的生产、学习和生活带来很大变化。通过对基于MVP模式的高校学生社团信息平台设计的研究,为高校社团工作引入符合时代特点的信息化技术手段,拓展新的工作空间,同时为参与社团活动的广大高校学生带来便利,吸引更多的在校学生对社团产生兴趣,主动发展自己的兴趣爱好。

  • 浅谈青少年运动员的体能训练

    关键词: 青少年  运动员  体能训练  特点  

    体能训练对青少年运动员的发展意义重大。在研究青少年体能训练的方式方法和注意事项的基础上,进一步分析青少年体能各个方面素质增长的特点,不仅有利于寻找青少年体能训练的最佳设计方案,而且有利于青少年运动员在比赛中创造优异成绩。

  • 思想政治教育视域下高校大学生网络借贷风险防范教育

    关键词: 思想政治教育  高校大学生  网络借贷  风险防范教育  

    高校大学生网络借贷会干扰学生的正常生活,增加借贷纠纷的风险,威胁高校的安全与稳定。目前,网络借贷虚假宣传盛行,而学生理财意识淡薄,个人信用缺失的现象比较普遍,这与校园规范和管理不到位有直接关系。为此,可以从专题教育、合理引导、广泛宣传、校园管理、心理辅导、精准帮扶等方面入手,有效开展网络借贷风险防范教育,提高大学生的警惕性,使...

  • 高职院校落实党风廉政建设“两个责任”研究

    关键词: 高职院校  党风廉政建设  主体责任  监督责任  

    党风廉政建设'两个责任'的落实是高职院校加强全面从严治党和推进改革发展的关键所在。目前,高职院校'两个责任'的落实存在对主体责任认识不清、纪委监督责任落实不力、防控体系建设不完善、作风建设常态化机制缺失等问题。高职院校推动'两个责任'的落实,必须要从加强制度建设、增强'一岗双责'意识、构建责任清单和开展责任追究方面下功夫,深入...

  • 园林测量一体化教学改革的实践及效果分析

    关键词: 园林测量  理实一体化  教学改革  

    为探讨理实一体化教学模式在园林测量教学中的效果,在2014级园林专业中应用理实一体化教学模式,并将理实一体化教学效果与传统的教学效果进行综合比较评价。其结果表明,采用'理实一体化'的教学班级,学生不仅在专业知识方面和实操能力得到了提高,而且学生的学习兴趣和动机也得到了极大改善,并且形成了良好的学习习惯。

  • 以人为本建设中职数字化校园

    关键词: 教育信息化  数字化校园  中职  

    中职数字化校园建设过程中,学校的管理群体、教师群体、维护群体、学生群体等都发挥着重要作用,从各群体在校园信息化建设过程中的主体需求、担任角色和工作任务等方面阐述如何以人为本建设中职学校数字化校园。

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