关键词:应用型本科 教学质量评价体系 评价机制
摘要:完善教学质量评价体系是提高高等教育教学质量的基础,建立符合应用型本科教育特点的教学质量评价,对应用型院校提高教学质量有着非常重要的作用。通过对高校教学质量评价概念的界定,介绍高校教学质量评价的意义和目的、对教学质量的评价原则和综合评价指标体系进行详细分析,指出要从教师素质、学生素质、教学过程、教学效果和管理体制等方面对高校计算机专业教学质量进行评价,建立完善而可行的应用型本科教学质量评价指标体系和科学客观的教学质量评价反馈机制,并提出采取的具体措施和方法,总结学生学习效果分析机制和分析方式,为高校教学质量的科学评价提供有益的参考。
贺州学院学报杂志要求:
{1}参考文献是文章引文的出处或参阅的书刊资料,文献项目和要素须集中列在文末。
{2}所有稿件请投编辑部,勿寄个人。
{3}本刊有权在尊重作者观点的前提下对来稿进行文字上的修改、删节。作者不同意编辑部自行删改的,请在来稿时声明。
{4}题目内不应列入非公知公用的符号、代号以及数学公式等。
{5}摘要不应简单地重复题名中已出现过的信息,不需要背景或知识性的介绍,不要把引言和结论中叙述性的内容,以及学科领域内常识性的内容写入摘要,也不要有自我评价的语句。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社