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合肥师范学院学报杂志

杂志介绍

合肥师范学院学报杂志是由安徽省教育厅主管,合肥师范学院主办的一本省级期刊。

合肥师范学院学报杂志创刊于1984,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

合肥师范学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽省教育厅

  • 主办单位:合肥师范学院

  • 国际刊号:1674-2273

  • 国内刊号:34-1303/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥172.00

  • 陈独秀与上海

    关键词: 陈独秀  上海  党的成立  

    陈独秀与上海有着密切联系.他对上海社会有着比较深刻的了解和十分复杂的感情,总体上说,对上海的评价是一分为二的.近代上海造就了陈独秀的巨大声名,陈独秀也给上海留下丰富的思想文化遗产.今天的上海不仅成为经济发展、社会进步和教育发达的全国核心城市,而且成为全国陈独秀研究的中心之一.

  • 陈独秀发展资本主义思想与列宁新经济政策

    关键词: 陈独秀  发展资本主义  新经济政策  

    陈独秀对列宁新经济政策作了较全面的阐述,他认为新经济政策是向社会主义过渡的政策,其实质是允许私人自由买卖和利用国家资本主义。受新经济政策的影响,陈独秀认为民主革命胜利后,要让中国民族资本主义得到充分发展,然后再实行社会主义。利用资本主义,建设社会主义,这是陈独秀发展资本主义恩想的实质所在。在改革开放不断深入的今天,我...

  • 五四时期的陈独秀与中国现代化地位的转变

    关键词: 五四时期  陈独秀  现代化  转变  

    在中国现代化由被动向主动转变的过程中,陈独秀是处于转折时期承上启下的关键人物.他发起和领导了新文化运动,促进了中国现代化主体的思想启蒙,为在精神上由被动转为主动提供了前提条件.他转而选择马克思主义和社会主义,深刻地影响了五四时期的一代人,使中国现代化有了科学的指导思想和正确的发展方向.他发起和创建中国共产党,培养和造就了一个...

  • 伽达默尔的哲学诠释学与我国教育理念的转变

    关键词: 伽达默尔  哲学诠释学  教育理念  模式  

    透过伽达默尔的哲学诠释学所实现的理解方法论到理解本体论的转向、对理解过程中主体间性的揭示以及对诠释学真理的重视,反思我国现存的教育模式,我们认为我国的教育改革必须在教育理念上实现如下突破:由知识论模式向本体论模式转变,由主客二分模式向主体间性模式转变和由单一的实证科学模式向多元的文化模式转变.

  • 有限政府论之哲学基础探略

    关键词: 有限政府  自由主义  哲学基础  

    近年理论界对有限政府论的研究多是从经济角度分析,侧重于说明有限政府与市场经济的内在联系,而要进一步探讨其理论基础则需从哲学角度入手.正是自由主义的三大原则:自然权利论、功利原理和个人权利优先论构成了有限政府论的哲学基础,有限政府论与自由主义密不可分.

  • 家庭与近代资本主义的兴起——对马克斯·韦伯观点的阐释

    关键词: 家庭  近代资本主义  理性主义  传统主义  

    近代资本主义的兴起是众多因素作用的结果,家庭是其中一个重要的因素.中西家庭制度的差别主要在于理性主义和传统主义之间的差别,这种差别对近代资本主义的产生具有直接的促进或抑制作用,但是家庭作为影响因素不是唯一的,也不是最终的原因,而是制度与宗教因素互动的结果.

  • 关联与互动:社会主义政治文明和法治建设

    关键词: 政治文明  法治  依法治国  

    法治不仅是社会主义政治文明的重要组成部分和重要标志,而且是社会主义政治文明的有效保障.社会主义政治文明背景下的法治既包括法治的普遍精神,同时又蕴含着人民当家作主的特有政治内涵.建设社会主义政治文明,从根本上说,就是要把马克思主义的基本原理同中国的具体实际和时代特征相结合,走自己的路,建设有中国特色的社会主义民主政治.

  • 略论“一边倒”外交政策下的中朝关系

    关键词: 朝鲜半岛问题  中朝关系  

    新中国成立以后,我国确立了"一边倒"的外交政策.由于朝鲜是中国的近邻,又较早地建立了社会主义制度,因而发展中朝关系是新中国外交的重要组成部分.中国政府一直坚决主张朝鲜的独立统一应该排除外界的干扰,由朝鲜全民族通过和平的人民协商的方式来实现.

  • 略论传染病防治失职罪

    关键词: 传染病防治失职罪  立法解释  司法解释  渎职罪  

    传染病防治失职罪属于渎职罪中的一具体罪名.该罪在犯罪客体、客观方面、主体和主观方面都有自己的特征.在司法认定传染病防治失职罪时,我们要注意新旧刑法的变化和有关的司法解释.同时,我们要对该罪的立法设计和司法解释进行实事求是地评价.

  • 农民家庭暴力与法律的关系探讨

    关键词: 农民  家庭暴力  法律  婚姻法  

    农民家庭暴力与法律的关系主要表现在法律的不完善和人们法律意识的淡薄是产生家庭暴力的重要原因.要预防和制止家庭暴力,首先必须健全相关的立法体系,其次要完善司法干预模式,最后要构建相应的社会网络,加大宣传力度,真正做到依法治暴.

  • 从“严打”看刑事政策的理论与实践

    关键词: 刑事政策  冲突  展望  

    "严打"是一定时期刑事政策的需要.然随着时代的进步,"严打"在理论与实践上越来越表现出与刑法等法学基本理念的冲突.我国应当尽早出台更为科学的刑事政策.

  • 从张说、张九龄创作的异同看盛唐诗歌的演进

    关键词: 初唐  盛唐  张说  张九龄  

    张说、张九龄是初唐与盛唐之交的文坛领袖.张说的诗风主要接近初唐,张九龄的诗风则与盛唐为近.个人关系上,张说是张九龄仕途与文学上的领路人;诗歌创作方面,张说起到先导作用,张九龄则后来居上,成为盛唐诗坛的领袖和重要作家.他们二人既领导着当时诗坛的潮流,在创作上又各有重心,由他们的创作实践可以看出盛唐诗歌发展的轨迹.

  • 论陶诗创作的回归主题

    关键词: 陶渊明  回归  本真  淳朴  自然  

    回归是陶诗创作的重要主题.向本真、淳朴、自然的人性回归,是陶诗回归主题的本质内涵.陶诗从多方面表现了对人性回归问题的思考,其中渗透了对人生的意义、价值、理想的探讨和体验.

  • 宋人对李白的评价与时代典范的抉择

    关键词: 李白  宋代  典范  抉择  

    宋人对李白的认识和理解与唐人有较大差别.受唐人盛赞的李白在宋代文学批评和学术研究中地位不高,颇受冷遇,多受贬抑.对前人的褒贬取舍正体现出一个时代的价值原则,从唐人并尊李杜到宋人独尊杜甫,反映了唐宋不同的社会背景和文化特征.

  • 娱宾遣兴的词体观念与宋人词选的兴盛

    关键词: 词选  词体观念  娱宾遣兴  

    词选,是一种独特的文化现象.它兴盛于宋代的原因是多方面的,宋人"娱宾遣兴"的词体观念是一个重要的因素.宋人代词选的兴盛,与此有密切联系.

  • 《花庵词选》与《绝妙好词》比较

    关键词: 南宋  词  

  • 借鉴西方:朱自清诗论的外向品格

    关键词: 朱自清  新诗  诗论  

    作为有着新诗创作经验的批评家,身处"五四"之"诗体大解放时代",朱自清站在历史的高度,用一种审辨的态度,大胆地尝试借用西方的文学理论来丰富发展新诗理论,为新诗的发展起了有力的推动作用.

  • 在“言志”与“摹仿”之间——兼与曹顺庆先生商榷

    关键词: 诗言志  摹仿  比较诗学  

    "言志"说与"摹仿"说出自中、西方不同的诗学话语体系,在美学内涵和价值追求方面有着巨大差异.但它们共同体现了对文学艺术的某些本质规律的探索和认识,都很重视艺术的社会作用,其终极价值关怀是一致的,本质上都是"为人生而艺术"的.

  • 从《文化苦旅》看余秋雨散文的语言整齐美

    关键词: 余秋雨  语言艺术  节奏  音韵  整齐美  

  • 中西思维方式差异说辩难

    关键词: 思维方式  语言  表形  表意  

    从思维发生学的意义上来说,中西思维决无实质性的不同.思维差异说的逻辑错误,是把语篇写作策略、话语的表达策略等语用规则等同于思维方式,导致线性思维和圆式思维之分的谬误大面积泛滥,关联理论有助于揭示不同语用策略的同一性.

  • 语用学对翻译的阐释

    关键词: 语用学  翻译  交际  关联  意图  

    语用学的翻译观认为,翻译的对象不是语言系统本身的意义,而是原作者的交际意图,翻译是一个示意-推理的交际行为和过程.语用翻译主张在翻译中做到语用等效.

  • 从“前景化”看英诗的韵律和节奏

    关键词: 前景化  变异  韵律  节奏  

    "前景化"是文学语言的标志性特征.英诗的韵律和节奏是诗人用来实现"前景化"特征的重要手段,研究和了解英诗的韵律和节奏有助于我们更好地理解英诗的内涵.

  • 论道德认知及其能力培养

    关键词: 道德认知  道德内容  道德形式  道德认知能力  

    道德认知是由道德范畴、概念、规则为内容和以道德推理、道德判断、道德选择为形式的统一.道德认知能力的培养,应注意道德内容与道德形式的统一,遵循人的身心发展、认知发展的规律,突出主体性道德教育等.

  • 现代教学视野中的教学伦理研究

    关键词: 现代教学  教学伦理  伦理规范  

    现代教学理论研究和的实践发展迫切需要加强教学伦理研究.的教学目标和教学过程都应充分关注教学目标的伦理价值取向,实现现代教学伦理规范的理论建设和价值追求.

  • “自强不息”与“厚德载物”的德育新启示

    关键词: 自强不息  厚德载物  人格发展  自然德育  

    以自强不息,即通过自强达到个体人格的不息发展.只有在个体人格的强健发展基础上,才可能做到对别人的厚德载物.自强不息和厚德载物,不仅是一种并列的关系,更具有着内在的承接与递进的关系.从"天行健"到"自强不息",从"地势坤"到"厚德载物",蕴涵着一种自然德育的思路.

  • 略论学习型社会的创建

    关键词: 十六大  学习型社会  知识经济  全球化  

    学习型社会是以学习型组织建设以及终身教育为基础.保障社会成员受教育权力并满足其终身学习需求的一种新的发展理念。科技的发展、全球化的推进和全面建设小康社会都要求建立学习型社会。我们要在“三个代表”重要思想的指导下,全面创建学习型社会。

  • 社团语言学习法与成人英语教学

    关键词: 外语教学  社团语言学习法  情感  成人教学  

    社团语言学习法旨在创造和谐教学气氛,发挥教师在学生情感因素中所起的主导作用,以降低学生学习的情感障碍,提高外语教学效果.辅以一些必要的修改,社团语言学习法同样适用于成人教育.

  • 认知发展道德教育理论与价值澄清

    关键词: 认知发展道德教育理论  价值澄清  学校德育  

    柯尔伯格的认知发展道德教育理论和价值澄清是当代美国乃至全球最富影响力的道德教育理论流派,比较两者在理论来源、教育目的、研究内容和测量手段等方面的差异,分析其互补性,可以为我国当前的学校德育改革提供诸多启示.

  • 新世纪的中日基础教育课程改革比较

    关键词: 基础教育  课程改革  课程设置  

    从基础教育课程改革的动因、目标、课程设置等方面看,中国和日本都关注时代的变化,注重加强科学素养和创新能力,区别较多在于中国重视素质培养,日本重视学生参与和竞争.

  • 小班化教育改革在美国

    关键词: 美国  小班化教育  改革  

    伴随20世纪80年代美国新一轮教育改革,小班化教育已成为美国政府和民众所青睐的教育改革新措施.但改革也带来不少问题,因此,人们也开始关注小班化之外的其它教育改革措施.

  • 实现三个转变 创新传统教学模式

    关键词: 转变  教学目标  教学方式  教师职能  

    高校规模的急剧扩大,已使在校大学生及其各个方面都呈现出多层次、多样化的发展格局.这种发展格局客观上要求实现高等教育教学目标、教学方式和教师职能的转变,即由偏重教"学问"转变到育"创新"上来,学生的学习由被动接受转变为主动学习,教师由教书先生转变为学生学习的指导者.

  • 原本与阐释——马克思主义哲学原理的理论体系与教学体系关系辨正

    关键词: 马克思主义哲学原理  理论体系  教学体系  

    马克思主义哲学原理的理论体系有其自身的理论构成和阐述方法,只有在依托原本体系的前提下,教学体系才能作为教学和宣传的依据发挥作用.马克思主义哲学原理的理论体系还要面对生活和人生,在思想宣传和理论教学的不同层面,推进自身的理论发展和传播.

  • 大学生公共哲学课学习兴趣的调查及思考

    关键词: 公共哲学  学习兴趣  调查  对策  

    作为"两课"的一个重要组成部分的马克思主义哲学,学生到底对它有多大的兴趣?我们通过问卷调查,就调查中出现的问题进行分析,并从教学目标、教学原则、教学前提等方面提出了相应的教改措施.

  • 浅谈信息公开与保密

    关键词: 信息公开  信息保密  信息管理  

    信息公开与保密是矛盾的统一体.在不断变化的新形势下,我们要充分认识信息公开的必要性,把握信息会开与保密的界线,并进一步地改进和完善信息管理体制,正确处理信息公开与保密的关系.

  • 以人为本创兴高校图书馆浅议

    关键词: 高校图书馆  与时俱进  以人为本  

    创兴高校图书馆必须与时俱进,以人为本.从体制、机制、人事、待遇等方面进行全面改革.

  • 网络环境下的图书馆参考咨询工作

    关键词: 参考咨询  网络环境  咨询模式  

    网络环境下的图书馆参考咨询表现为七种相互渗透、相互统一的模式,这也对从事参考咨询服务工作的馆员提出了更高的素质要求.

  • 意象创造与欣赏的规律性把握——评《诗词意象的魅力》

    关键词: 意象创造  欣赏  规律性  诗评  

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