期刊在线咨询服务, 立即咨询
合肥师范学院学报杂志

杂志介绍

合肥师范学院学报杂志是由安徽省教育厅主管,合肥师范学院主办的一本省级期刊。

合肥师范学院学报杂志创刊于1984,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

合肥师范学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽省教育厅

  • 主办单位:合肥师范学院

  • 国际刊号:1674-2273

  • 国内刊号:34-1303/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥172.00

  • 说“凤笙”

    关键词: 中古汉语  词汇  凤笙  

    “凤笙”并非指笙的形状像凤,而是说笙吹奏的声音像凤鸣一样美妙.

  • 《弘明集》字词考校

    关键词: 俗写  考校  

    《弘明集》传流有多个版本,其中有些字词不易读通.本文结合异文,联系古籍汉字俗写规律,就某些字词加以考校.

  • 留守初中生亲子分离适应的分类研究

    关键词: 留守儿童  社会适应  聚类分析  判别模型  

    采用聚类分析方法,对234名农村留守初中生的调查数据进行分析.结果表明,根据社会适应的积极功能和消极功能指标,可将留守初中生划分为高危型、矛盾型、完好型和脆弱型等四种类型.四种类型被试在两种适应功能得分均存在显著差异,完好型留守儿童在同伴依恋质量和心理坚韧性的得分最高,高危型儿童组得分最低.据此建立的判别函数表明该分类是有效的,...

  • 新入职中学教师心理健康状况调查及相关因素分析

    关键词: 新入职中学教师  心理健康  调查  

    为了解新入职教师的心理健康现状及相关影响因素,本研究采用心理症状自评量表SCL-90、领悟社会支持量表和一般自我效能感量表,调查了合肥市302名新入职的中学教师.调查发现:(1)新教师总体心理健康状况良好,但强迫和焦虑两项因子得分显著高于国内成人常模;男性新教师的心理健康水平低于女性新教师;家在外地的新教师的心理健康水平低于家在本地...

  • 基于项目的中学英语教师培训者专业发展实证研究

    关键词: 教师培训者  专业发展  实证研究  

    创新中学英语教师专业发展模式需从教师培训者的专业发展开始.本研究以参加2012“中英中学英语教师培训者发展项目”中的22名参训教师培训者为研究对象,收集了研究对象在培训不同期间的课堂观察、反思日志和部分教师培训者的访谈录音,以质的研究方法探讨了该群教师培训者的专业发展过程.研究结果显示,这群教师培训者通过9个月的理论和实践学习,...

  • 信息技术条件下的“同课异环境”研究例谈——兼谈《春联》一课的多环境教学

    关键词: 信息技术环境  同课异环境  教学案例  

    通过对《春联》课文的三个不同课时所选用的不同信息技术环境作为行动研究案例,阐述目前支持小学阶段课堂教学几种主要的信息技术环境各具特色,课任教师要依据其不同教学需求与特点,进行合理选择使用,以期达到教学效果最优化,并通过教学技术的变革推动学习方式的变革,促进教学质量的提升.

  • 国外政党党内法规制度建设的经验及启示

    关键词: 党内法规制度  监督机构  执行力  马克思主义中国化  

    为提高党的执政能力,国外政党注重党内法规制度建设,积累了一些好的经验,主要有:制定详细配套、简明实用的党规党纪;领导干部以身作则,带头遵守党规党纪;建立健全监督机制,突出监督机构的独立性和权威性;严格执行党规党纪.中国共产党在加强党内法规制度建设时,不能盲目照搬照抄他国做法,而要坚持从我国社会主义初级阶段的国情出发,借鉴国外政党...

  • 论中国近代幸福观对大学生幸福教育的价值

    关键词: 幸福观  中国近代  幸福教育  启示  

    近代幸福观较为科学地阐述了感性物欲幸福、理性道德幸福以及个体幸福、群体幸福之间的关系;在影响幸福的诸因素中突出了公共社会领域制度的作用;并突破了传统以德求福观念的束缚,强调追求幸福手段的多样化,尤其关注了个体的职业技能.这些都具有较强的普适性.针对大学生关于幸福理解的误区,借鉴其有益的观点和有效的做法,对我们打开大学生幸福教...

  • 德育共享理念及其实现路径

    关键词: 共享式德育  共享心理  网络共享  

    德育在本质上是一个共享的过程,如果作为德育内容的知识不能为他人所知,就无法对他人构成规约或引导,而只有在发挥知识的外部性功能时,才能真正实现其社会效用.德育的主导作用就在于使作为德育内容的知识最大程度地发挥其外部性功能.因此可以说,共享性是作为德育内容的知识的本质属性,德育在本质上就是一个共享的过程.德育的共享过程可以通过共...

  • 从汉唐时期胡服变化看夷夏观的演变

    关键词: 汉唐时期  胡服  夷夏观  民族融合  

    汉唐时期,民族交往较为频繁,表现在服饰方面,少数民族的胡服对汉族服饰的影响很大.汉唐时期胡服的变化折射出夷夏观的变迁.就其整体而论,胡服大致经历了两汉时期在中原地区初步流行、魏晋南北朝时基本流行和隋唐时大为盛行这几个阶段.与之相对应,这一时期的夷夏观也表现为夷夏对立、夷夏“未殊”及夷夏一家的变化轨迹.

  • 《孙子兵法》在台湾的研究和应用

    关键词: 台湾省  研究  

    《孙子兵法》的广泛传播为对其进行研究奠定了基础.其在台湾的传播、研究和应用情况均有实质性内涵,无论是基础研究还是应用研究,台湾的《孙子》兵法研究都取得了不俗的成绩.

  • 论美国喧嚣二十年代新女性“福莱帕尔”的崛起——以文化研究为视角

    关键词: 喧嚣二十年代  新女性  工业化  城市化  消费主义  

    20世纪20年代的美国中产阶级女性是美国妇女研究的一个重要课题.这一时期的中产阶级新女性“福莱帕尔”(flapper)展开了一场惊世骇俗的时尚革命,挑战了传统的社会价值观,彻底颠覆了传统的女性规范.“福莱帕尔”的崛起有其特定的文化根源:工业化城市化的发展开启了中产阶级女性了解外界的窗口;教育机会的增加唤醒了中产阶级女性的自我意识;消...

  • 皖江经济带农村公共产品供给存在的问题分析——基于六安市金安区的调查

    关键词: 六安市金安区  农村公共产品  供给与需求  供给效率  

    公共产品供给低下是我国“三农”问题中的一个长期结症.通过对皖江经济带代表地区六安市金安区276名农民的调查发现,农村公共产品供给尚存在质量低下、供给与需求矛盾突出、供给总量不足以及农村科技金融支撑服务功能薄弱等问题.为有效解决农村公共产品供给中的困境,需拓宽资金渠道、理顺需求表达与决策机制、理清政府权责等,发展多元化的农村公...

  • 1999-2012年安徽省引进FDI与碳排放相关性评估

    关键词: 安徽省  fdi  碳排放  相关性  

    在对安徽省1999-2012年碳排放量进行估算的基础上,分别开展了安徽省FDI规模与碳排放量、安徽省三次产业FDI分布与碳排放之间的相关性评估.结果发现,安徽省FDI和碳排放量之间存在协整关系,FDI变化是碳排放量变化的原因.进一步研究发现,只有第二产业FDI和碳排放之间存在协整关系,并且第二产业FDI变化是碳排放量变化的原因.最后,测算了安徽省第二产...

  • 城镇化进程与农民增收关系的研究——基于安徽省统计数据的实证分析

    关键词: 城镇化  农民增收  实证分析  政策含义  

    城镇化是中国经济发展的必然趋势,尤其是中部欠发达省份,城镇化对发展具有持久的拉动作用.对安徽省1978年到2012年的城镇化率与人均GDP进行回归分析,也证明城镇化建设对农民收入的增加具有强大的推动作用.以安徽省为例,结合之前城镇化建设的实际状况,对进一步推进城镇化建设提出合理化建议具有重要的意义.

  • 左联时期鲁迅思想的“多层累”形态

    关键词: 左联  鲁迅  思想  形态  

    1930年代的中国左翼文学运动是由带着自己的独特经验和思想接近马克思主义的鲁迅与在马克思主义的组织、思想和文学观念中成长的党员知识分子共同展开的.从二者之间的联合与矛盾看左联时期鲁迅的思想文化形态,则可概括为:阶级理论视野和文化启蒙立场并行,“真的知识阶级”和无产阶级大众二元平等,“个人的无治主义”和左翼阵营意识的消长共存....

  • 楼下的石材园中的泥土——论韦素园的诗文创作

    关键词: 韦素园  启蒙立场  自叙传  悲剧美  

    韦素园的诗文创作与时代思潮同步,表现了对社会文化现实的怀疑与批判精神,同时也抒写了个人的孤独与忧伤情绪,其真挚、简约、朴实的文笔,融叙事、抒情、说理于一体的表达方式及其散发出来的悲剧美感,显示了独特的创作个性.

  • “隔”与“不隔”之辨

    关键词: 王国维  境界说  

    王国维在《人间词话》中提出“隔”与“不隔”的美学命题.“不隔”的思想内涵体现在三个方面:一是“真切”;二是物我合一,景与情浑;三是内容与形式的统一.从理论来源看,一方面,“不隔”来源于西方的直觉论;另一方面,中国传统诗学批评本身包蕴着对直觉的重视.从更深层次说,“不隔”来源于中国传统的心物交感的哲学思维.王国维极为推崇“不隔”,...

  • 论刘熙载“文为心学”文艺思想的崇心倾向

    关键词: 刘熙载  心学  文艺  境界  天人合一  

    刘熙载把文艺看作是一门“心学”,他的所有关于文艺的具体看法都“拱向注射”于这个根本观点.“文为心学”思想包含了他对文艺本质,创作主体,其他创作规律等根本问题的深刻看法,可以说是对中国传统文艺思想的一个高度概括.从“以日喻心”、“物我摩荡”和“诗为天人之合”三个视角可以探得刘熙载的崇心倾向.

  • 俄语不同语体的翻译

    关键词: 俄语  翻译  文学  政论  科技  

    俄语翻译对象的语体分为文学、政论、科技语体等.不同语体对译者和译文提出的要求也不尽相同.译者的知识储备、词汇运用和搭配的能力、对语体特性的了解以及对翻译方法技巧的掌握是一篇优秀译文必不可少的因素.

  • 大学通识教育应当关注学生的理性养成——美国《耶鲁报告》核心理念的分析

    关键词: 通识教育  理性养成  

    《耶鲁报告》核心理念强调大学通识教育应当关注理性养成,认为以古典语言为主要内容的自由教育是实现核心理念目标的主要途径.尽管《耶鲁报告》核心理念具有古典主义色彩,但我们依然可以获得四点启示,即:大学应当重视通识教育,大学的通识教育应当关注学生的“理性养成”,适当地学习古典名著有助于学生获得有益的启迪,现代社会的大学通识教育应...

  • 新时期高校党团组织核心价值观教育进公寓现状研究——以合肥地区高校为例

    关键词: 高校  党团组织  核心价值观  学生公寓  

    新时期下安徽高校公寓社会化改革的现状和大学生认知社会主义核心价值观主要路径表明,学生公寓是认知社会主义核心价值观的主要阵地.高校党团组织应该以丰富多彩的教育形式进驻学生公寓.

  • 基于校企深度合作的实践教学模式创新——以合肥师范学院人力资源管理专业为例

    关键词: 校企深度合作  人力资源管理  实践教学模式创新  

    伴随着应用型办学理念和人才培养模式的转变,校企合作有力推动着人力资源管理专业实践教学模式的创新.在当前校企深度合作的强力驱动下,合肥师范学院以校企合作的“深度拓展”为依托,努力探索人力资源管理专业实践教学模式的创新,具体创新措施包括:实现实践教学的全程化;深化校企产学研合作教育平台建设;创新校企合作实践教学课程体系;共建实践...

  • 高校国际化复合型法律人才培养模式探究

    关键词: 国际化  人才培养  国际法  

    传统法学人才培养模式已遭到全球一体化趋势的不断挑战,改革势在必行.为建立国际化法律人才培养机制,我们需构筑法学教育与人才培养国际化观念;通过借鉴世界发达国家法学教育内容、方法、手段,确立符合经济全球化发展趋势的法学教育目标,并以此为基点设计符合新时代需要的国际法课程体系.

  • “失败”的作品和“成功”的作业——对两个美术课堂教学情境的反思

    关键词: 课堂教学  情境  作业  作品  

    通过对两个美术课堂教学情境的反思,正确看待大师作品与学生作业,厘清备课与上课的关系,由此深化对美术课堂教学的理解和认识.美术课堂不是现成知识传授的场所,而是原发意义的构成场域和发生世界,其中,教师的语言、声调、眼神、动作、情绪、状态、思想,学生的回应、思考、疑问、感受、体验,教学所用的板书、图片、课件、音乐、影像,相互碰撞、交...

  • 话语协商——新媒体事件中“最美人物”的建构

    关键词: 新媒体事件  最美人物  话语协商  

    与新媒体事件中官民对立的抗争性事件不同的是,“最美人物”的建构体现了官方话语与民间话语的协商.网民建构“最美人物”的立场多来自于社会关怀,而传统媒体则将“最美人物”纳入典型人物报道的框架.新媒体事件的参与性促使典型人物报道发生了变化,在宣传主流价值观的同时,也注重对人物本身和公共议题的关注.

  • 体验经济与电影文本转型

    关键词: 体验经济  文化消费  观影心理  电影文化  

    体验经济时代,观众收视心理正经历着从感官“服务”到“游戏”、再到“心理体验”和“审美体验”这个逐步深化的过程,并由此引发了电影文本的转型.电影本身顺应经济形态产生了巨大变化,电影产业的发展又进一步推进了体验经济的前进.

  • 论无印良品的设计与生活哲学

    关键词: 无印良品  慢设计  以人为本  绿色设计  

    通过分析西方当代的慢生活观念,基于人们对精神生活的追求,指出无印良品是东方快节奏生活中的慢设计,它提供的不仅仅是功能性和美学完美结合的成功设计,更是一种无印良品式的生活主张,帮助在物质泛滥中精神迷失的人们找回自我.

  • 启蒙阶段儿童小提琴舞台表演兴趣的培养

    关键词: 启蒙阶段  儿童  小提琴学习  舞台表演  兴趣  

    舞台表演是检验小提琴学习效果的重要手段.培养启蒙阶段儿童小提琴舞台表演兴趣,要遵循儿童心理学和儿童艺术教学的基本规律.小提琴启蒙教学以集体课为主,用游戏的方式培养儿童表演的兴趣;以鼓励为主,激发和引导好儿童的表演天性;注重学生对适应环境能力的培养,认真准备好孩子的第一次登台表演.

  • 携手共创基础教育之未来——第三届皖台基础教育论坛活动综述

    关键词: 基础教育改革  教育论坛  活动综述  教育改革与发展  师范学院  专业化发展  安徽省  省教育厅  

    2014年7月20至21日,第三届皖台基础教育论坛在合肥师范学院隆重举行。本届论坛主题为“深化基础教育改革促进校长专业化发展”,由安徽省教育厅主办,合肥师范学院与台湾铭传大学联合协办,安徽省基础教育改革与发展协同创新中心、铭传大学安徽教育中心等协作承办。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:合肥市经济开发区莲花路1688号,邮编:230061。