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化工高等教育杂志

杂志介绍

化工高等教育杂志是由教育部主管,全国化工高教学会;华东理工大学主办的一本部级期刊。

化工高等教育杂志创刊于1984,发行周期为双月刊,杂志类别为化工类。

化工高等教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:教育部

  • 主办单位:全国化工高教学会;华东理工大学

  • 国际刊号:1000-6168

  • 国内刊号:31-1043/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥200.80

  • 面向社会需求 切实提高教育质量 推动我国化工高等教育可持续发展

    关键词: 化工高等教育  可持续发展  教育质量  

    本文概括了我国化工高等教育的发展历程,分析了在“大化工”产业逐步形成的今天化工高等教育面临的机遇及其发展趋势,并提出了四点建议:把切实提高教育质量作为化工高等教育可持续发展的核心;学科生长点作为化工高等教育可持续发展的动力;把系统“绿色”思维教育作为化工高等教育可持续发展的责任;视多种形式的国际合作为化工高等教育可持...

  • 建国初私立高校转为公立高校的必然性探析

    关键词: 私立高校  公立高校  必然性  高校  

    建国初所有私立高校转为公立高校,看似偶然实属必然。本文从国外因素的影响、国内经济条件的促进、政治因素的加速和私立高校自身难以维系等几个方面,分析了这一事件发生与发展的必然。

  • 化工过程控制工程课程改革与实践

    关键词: 化工过程控制工程  课程改革  实践  教学改革  

    本文介绍了在《化工过程控制工程》课程的传统教学内容、教学方法和教学手段等方面进行教学改革的实践,并就如何在专业课程教学中倡导科学思维方法、培养工程分析能力、提高学生综合能力等方面做了有益的教改探讨。

  • 燃烧热的测定网络课程的教学设计

    关键词: 物理化学  实验  燃烧热  教学设计  

    燃烧热的测定网络课程软件的教学设计,用于辅助学生进行网上预习,设计注重学生参与实验及数据处理过程,达到了相应的训练目的。本文介绍了该网络课程教学设计的开发和应用。

  • 机械原理课程的教学改革实践

    关键词: 机械原理  教学改革  教学内容  教学方法  教学手段  

    首先分析了机械原理课程的现状,然后针对该课程的教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节等方面提出了具体的改革措施,最后进行了教学改革的评价。

  • 以“应用”为中心的化工热力学课程体系的改革与实践

    关键词: 化工热力学  改革  课程体系  应用  

    针对学时调整后化工热力学课程体系的改革方向做了讨论,对教学大纲的调整和如何实现以应用为中心的教学思路,培养工程复合型人才做了探讨。

  • 化工设备机械基础教学改革的若干尝试与实践

    关键词: 化工设备  机械基础  课程  教学改革  

    化工设备机械基础是一门综合性极强的课程,内容多学时少的矛盾非常突出。本文以在学时大幅度减少的情况下如何保证和提高教学质量为中心,对该课程教学改革——包括教学内容体系的改革、教学内容的改革、教学手段的改革、教学方法的改革和实践环节的改革等工作进行了认真的总结,对提高本课程的教学质量有一定借鉴意义。

  • 《化工原理》实习课件应用的实践与思考

    关键词: 化工原理  认识实习  多媒体课件  实习课件  

    实习对工科学生必不可少,化工原理认识实习是化工类各专业的首次实践教学环节。本文介绍了利用Authorware开发的化工原理认识实习多媒体课件,辅助认识实习教学。该课件根据认识实习的特点,在实习基地取材,通过实景录像、平面及三维动画等形式,真实、形象、生动地表现出了实习内容,还附有思考题以帮助学生认识理解。通过使用该课件,将在现...

  • 化工类本科专业课程体系实践性教学环节改革方案的探索与实践

    关键词: 化工专业  实践性教学  综合素质  课程体系  改革实践  

    本文对太原理工大学在开展化工类专业实践性教学改革探索中,从构建新的实践教学新体系,建立校内外实践教学基地,教材建设和多媒体课件开发应用,实践教学科学化管理和研究,师资队伍建设和学生创新能力培养机制等方面的工作进行了总结,通过试点实践,取得了阶段性的成果。

  • 提高化学工程与工艺专业实验教学质量的改革与实践

    关键词: 化学工程与工艺  专业实验教学  教学方法  教学质量  教学改革  

    为了提高化学工程与工艺专业实验的教学质量,本文从实验内容、教学方法和考核办法等方面阐述在实验教学中的改革尝试。提出了明确专业特点,更新实验内容;注重能力培养,改革教学方法和转变思维模式,革新考核办法的观点。

  • 高职高专化工类专业毕业实习教学环节的改革研究与探索

    关键词: 高职教育  化工类专业  毕业实习  教学改革  

    近年来,我国一大批高职院校相继成立,这是高等教育事业的发展要求,但是由于许多高职院校是从中专甚至是技校升格而成,所以在实践教学环节中必然存在诸多不足,而目前也很难找到非常适合我国国情的实践教学方法,需要广大高校教学管理工作者努力探索与实践。本文着重对化工类专业的毕业实习教学改革进行了思考和有益的探索,围绕办学过程中的...

  • 多媒体课堂教学为主、网络课件为辅的教学探索和实践

    关键词: 多媒体教学  辅助教学  网络课件  

    在《表面与胶体化学》多媒体教学实践中,设计开发了基于网络的多媒体辅助教学课件,作为课堂教学的补充,收到了良好的教学效果。

  • 实施弹性学制探索人才培育新途径若干问题的思考

    关键词: 实施  弹性学制  探索  人才培养  途径  

    弹性学制是以人为本科学发展观在教育领域里的生动实践,是教育体制改革、创新和完善教育教学制度的有效尝试和有益探索,它是高等教育制度改革的重要举措,它的产生有其必然性。文章立足本科教育学制现状,从实施弹性学制的必要性、紧迫性以及实施弹性学制的保障措施入手,提出人才培育的几种途径。

  • 学分绩点制在本科教育中的实践

    关键词: 学分绩点制  教学改革  教学质量  人才培养  

    学分绩点制不同于学分制和学年制,是一种采用弹性学习制度、以学分为计量单位衡量学生完成学业的状况、以平均绩点评价学生学习质量的教学管理模式。大连理工大学五年多的实践证明了其在人才培养中的良好效果。本文介绍了大连理工大学具体的做法和实践效果。

  • 为提高大学生综合素质搭建平台——论理工院校图书馆在人文教育中的作用

    关键词: 理工院校图书馆  人文教育  素质教育  综合素质  

    人文教育关系到一个社会的价值取向与人文导向。本文试图从知识转型的角度,探讨科技教育与人文素质教育的关系,阐述如何充分发挥理工院校图书馆潜在的人文环境优势,拓展图书馆的素质教育功能,以便能够为提高理工大学生的综合素质搭建平台。

  • 学生量化评价体系的建立及其模型化初探

    关键词: 量化评价体系  模型化  学生管理  学生评价体系  

    探讨了学生量化评价体系建立的构思、框架与实施方案,并给出了目前实施中存在的问题;指出学生评价体系(尤其是学生量化评价体系)的科学建立,就像赛场公平、公正规则的建立与完善一样重要,它是一个指挥棒,对学生的成长、取向影响很大;其各项指标科学的取舍及合理的量化,可克服诸多模糊的或人为因素的影响,使结果显得客观、公正,为广大...

  • 热力学过程的性质、方向和限度判据的研究

    关键词: 热力学过程  熵  方向和限度  判据  

    在热力学第二定律的基础上,结合热力学第一定律及相关限制条件,给出了热力学过程性质、方向和限度的判据。对熵判据与其他各种判据的一致性问题进行了探讨,熵判据是热力学过程的基本判据,在相应适用条件下,其他各种热力学判据都可归结为孤立体系的熵增加原理。探讨了热力学过程性质判据与方向和限度判据的特点及适用性。

  • 推行“导师制”教学模式培养创新型人才

    关键词: 导师制  创新精神  实践能力  教学模式  创新型人才  

    为本科生配备导师,让本科生提前参加导师科研项目,为他们创造机会走进实验室,这有利于培养学生的实践能力和创新精神,充分挖掘其内在潜力和创造性,为学生个性化发展,终生学习奠定了能力基础。

  • 工程思维在化学教学中的应用

    关键词: 工程思维  化学教学  实践能力  应用  素质教育  

    化学教育是素质教育的一部分。在化学教学过程中运用工程思维教学,是培养学生实践能力的重要手段。本文分析了工程思维的内涵及特征,总结了化学学科的特点以及工程思维在各个教学环节中的应用。

  • 启发式教学法在化工原理课程教学中的探索

    关键词: 化工原理  启发式教学法  教学方法改革  课程设计  

    按照启发式原则,根据化工原理课程的内容特点和学生的学习规律,对化工原理课程的理论教学、实验教学、课程设计教学进行了探讨。通过运用启发式教学法,学生的知识水平和能力都有了进一步的提高。

  • 传热学课程中辐射换热部分教学的探讨

    关键词: 传热学教学  辐射换热  教学改革  教学质量  

    结合传热学课程的教学实践和课程特点,对传热学课程中辐射换热部分的教学进行了探讨和总结,通过介绍辐射换热背景激发学生的学习兴趣,针对辐射换热部分的教学难点内容提出了相应的教学方法,为开展传热学教学改革、提高传热学教学质量提供参考。

  • 保证工科大学化学教学效果的若干思考

    关键词: 工科大学  化学教学  教学方法  教学效果  

    本文针对目前高等院校中工科大学化学的教学状况和存在的问题,结合自身的教学经验和体会,提出从改进教授方式、加强实验课教学、更新教学手段、完善考核方法和提高教师素质等几方面保证教学效果,提高教学质量。

  • 化学工程与工艺专业英语教学探讨与改革

    关键词: 专业英语  教学  教改  化学工程与工艺  

    专业英语是大学英语教学的一个重要组成部分,对大学生的英语应用能力培养起至关重要作用,本文通过分析,阐述了专业英语课的特点以及该课教、学环节中普遍存在的共性问题。结合化学工程与工艺专业英语教学实践,分别在完善专业英语的教材建设、激发学生学习的积极性。提高学生英语实际应用能力等方面进行了教学模式改革,本文对此作了介绍。

  • 双语教学中引进原版教材的几点思考

    关键词: 原版教材  教材引进  双语教学  教育改革  

    阐述双语教学过程中使用原版教材在教育改革和国际接轨中的作用,总结引进原版教材工作中存在的若干问题,并提出解决问题的建议。

  • 化学工艺的工程背景

    关键词: 化学工程  化学工艺  返混  扩散  

    本文立足化学工程和工艺的概念,通过返混和扩散两个重要的化学工程因素探讨了具体的化学工艺背后的工程背景。

  • 专业英语和文献检索的教学思考

    关键词: 专业英语  文献检索  教学  结合  

    本文对我系本科课程专业英语和文献检索的教学内容、教学方法、考核方法等进行详细的叙述;讨论让学生进行文献检索,选择恰当的课题,文献总结和撰写论文为结合点在教学方法上实现专业英语和文献检索两门课程的有效结合。最后从教学内容和教学方法,考核,学生和教师方面分别分析目前在教学上存在的问题,并提出一些针对的改进思路。本文希望对...

  • 化工热力学教学的实践与体会

    关键词: 化工热力学  教学  经典热力学  概念  方法  建模  工程观点  

    本文介绍了如何在化工热力学教学中深化经典热力学基本概念、方法,培养学生掌握热力学建模方法和应用热力学原理解决问题的自信心,培养初步工程观点的一些做法和体会。

  • 关于双语教学的思考与探讨

    关键词: 双语教学  教育  人才培养  英语语言应用能力  

    本文探讨了省属普通高等院校,尤其是偏远地区的学校在双语教学中遇到的问题和解决的方法,认为学校应该首先重视双语教学,制定具体的计划,为教师进修和提高创造条件。作为教师也应认识到自身在双语教学中承担的责任,迎接挑战,即要提高专业知识水平,又要提高英语语言应用能力,为培养更多一流人才做出更多努力和奉献。

  • 分析化学双语教学方法的探索

    关键词: 双语教学  分析化学  影响因素  教学方法  

    开展高等化学双语教学是现阶段的必然选择。本文探讨了高等化学双语教学的实施模式,论证了双语教学在教材选择、教师素质、学生素质等各方面的影响因素,并结合分析化学双语教学的经验,阐述了高等化学教学中探索双语教学技巧的理解和体验。

  • 工程硕士培养质量保障的问题与对策

    关键词: 工程硕士教育  特点  质量管理  不利因素  对策  

    本文在归纳工程硕士培养的基本特点的基础上,分析了影响工程硕士培养质量的不利因素,并提出了加强工程硕士质量保障的若干建议。

  • 工程硕士专业学位教育发展思考

    关键词: 工程硕士  专业学位  教育发展  研究生教育  

    本文介绍了国内工程硕士专业学位教育的发展状况,考察了国外工程硕士教育的发展趋势,阐述了促进我国工程硕士专业学位教育发展的几点建议。

  • 浅谈工程硕士培养的规范化管理

    关键词: 工程硕士  培养  规范化管理  研究生教育  

    本文就华东理工大学从事工程硕士培养工作6年来对工程硕士的规范化管理问题进行了探讨,这些问题包括优化培养方案和课程体系、重视课程建设和研究生教学用书建设、无缝管理、加强网络建设等方面。

  • 制订学位标准,推进工程硕士教育可持续发展

    关键词: 学位标准  研究生教育  工程硕士  培养质量  

    本文阐述了制订工程硕士专业学位标准的意义,提出了制订工程硕士专业学位标准的理念,介绍了工程硕士专业学位标准的主要内容。

  • 化学工程领域培养工程硕士的认识与实践

    关键词: 化学工程  工程硕士  高层次  产学研  人才  

    我国国有大中型企业迫切需要大批责任感强、具有创新意识和研究开发能力的高层次人才。多年来华东理工大学化工学院重视工程硕士教育,从拓宽生源、建立和健全化学工程领域工程硕士培养基本规范、着力建设双导师师资队伍、促进产学研结合等方面着手,不断提高工程硕士的教育培养水平。本文介绍了上述方面的经验。

  • 注重课程设置 强化领域特色

    关键词: 工程  硕士  培养  课程  特色  

    据统计,截止2006年全国已有205所院校在40个领域进行工程硕士的培养,年招生4万余人,在校生超过12万人。工程硕士已成为我国教育领域涉及面最广、规模最大的一种专业学位类型,工程硕士中的绝大部分人员已成为企业的技术和管理骨干,为企业增强核心竞争力和自主创新提供了有力的技术和管理支撑。我校“制药工程”领域是1998年国务院学位办首批...

  • 量身定制 确定工程硕士课程体系

    关键词: 国有大型企业  工程硕士  课程体系  化学工程  

    本文着重介绍了为兖矿集团煤化公司培养工程硕士过程中,在工程硕士课程体系的建设中实施量体裁衣的方针,在化学工程工程硕士领域中针对煤化工方向课程体系的制订及工程硕士课程授课的实践,为工程硕士范围宽广的领域中各研究方向起到引导的作用。

  • 对我校大学生“体育生活”现状的调查与分析

    关键词: 大学生  体育生活  调研  体育教育  

    本文通过对我校大学生体育生活的调查研究,分析了当代大学生在体育活动中的需求、特点和规律,为高校体育教师科学地指导大学生从事体育活动、享受健康的“体育生活”提供了依据。

  • 对普通高校体育教学可持续发展因素与对策的探讨

    关键词: 体育教学  普通高校  可持续发展  制约因素  对策  

    影响我国普通高校体育教学可持续发展的因素有:教学指导思想界定模糊;体育教学有悖于学生体育意识的基本特点;课程观念落后;教学内容庞杂;教学方法陈旧等。本文提出了普通高校体育教学可持续发展的对策,即明确教学指导思想、更新体育课程观念、树立体育教学的整体效益观、更新教学内容与方法等。

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