化工高等教育杂志是由教育部主管，全国化工高教学会;华东理工大学主办的一本部级期刊。
化工高等教育杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为化工类。
杂志介绍
化工高等教育杂志是由教育部主管，全国化工高教学会;华东理工大学主办的一本部级期刊。
化工高等教育杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为化工类。
关键词: 高等工科院校 产学研协同创新模式 研究与构建
协同创新是创新资源和要素有效汇聚,通过突破创新主体间的壁垒,充分释放彼此间＂人才、资本、信息、技术＂等创新要素活力而实现深度合作的过程,是一种复杂的创新组织方式,我国已在多项重大决策中对此做出了战略部署。我国高校特别是高等工科院校同企业、科研院所及其他机构开展深度合作,积极推进产学研协同创新,意义非常重大。本文主要从产学研...
关键词: 工程教育 化工专业工程教育 培养机制
工程教育是化工高等教育的精髓。华南理工大学化学工程与工艺专业以工程教育专业认证为推动力,结合区域经济与行业发展趋势,在专业人才培养目标、毕业生能力要求、课程体系、教学内容与手段、教育技术等方面进行了持续改进,建立了具有自身特色的工程教育人才培养机制。
关键词: icheme 教学体系 课程教学 实践教学
基于英国化学工程师学会（IChemE）认证的基本要求,我们对化学工程与工艺专业教学体系的构建进行了初步探索,构建了包含数理科学、核心课程、深度课程和广度课程的课程教学体系,构建了多层次实验教学、实习教学、工程设计训练及学生课外实践活动的实践教学体系,教学中采用灵活多样的教学方法和手段,并引入了嵌入式教学。
关键词: 卓越工程师教育培养计划 校企合作课程 课程质量
校企合作课程建设是企业参与卓越工程师培养的重要一环,对卓越工程人才培养质量会产生直接的影响。本文分析了校企合作课程建设中存在的突出问题,并从不同方面提出了相应的解决对策,以提高课程建设质量。
关键词: 卓越工程师计划 自动化专业 课程改革
＂卓越工程师教育培养计划＂是适应我国社会发展需要而催生的,对高等工程教育的改革发展具有重大意义。本文以自动化专业为主要研究对象,结合东北石油大学的实际情况,对行业特色培养、实践教学体系的侧重点、导师制培育模式和校企合作四方面内容进行了分析和讨论,并在此基础上提出了解决方案和对策,期望能对高校实施＂卓越工程师计划＂产生一定...
关键词: 化学工程与工艺 联合课程 建设 教学
借鉴课程群的思路,我校针对化学工程与工艺专业,开展了课程联合建设及教学的尝试,围绕化学工程与工艺专业核心课程,将化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、化工设计及生产实习6门课程组成化工专业核心联合课程,并成立了联合课程组,实施课程资源的联合建设和教学。课程组采用了联合备课和互相印证式授课方式,并在各门课程教学中采用贯...
关键词: 工程应用型人才 教学体系 过程装备与控制工程 培养模式
本文基于工程应用型人才的培养,重点从人才培养模式的改革目标、改革主要内容和实践教学新体系的构建三个方面介绍了辽宁工业大学过程装备与控制工程专业的本科人才培养模式。改革与实践结果证明,本科毕业生具备了扎实的理论基础、较丰富的工程实践经验和一定的创新能力。改革对工程实践型人才的培养起到了引领示范作用。
关键词: 工程实践能力 课程体系 实践基地 改革
培养学生的专业工程实践能力非常重要,直接关系到培养质量及培养的人才是否满足社会需要。本文在提出当前专业教学中存在的主要问题的基础上,从课程体系建设、教学内容和教材建设、教学实践环节建设、实践基地建设、教师队伍建设等方面介绍了正在进行的改革与实践。
关键词: 生物制药 专业导论课程 教学实践 课程建设
专业导论课的开设对于大学本科教育具有重要意义。本文介绍了我校生物制药专业导论课程的教学实践过程,包括课程设置、考核方式和教学反馈,并就教学中存在的问题进行了分析,提出了相应的改进措施。我们希望生物制药专业导论的课程建设,可以促进生物制药本科教育质量的提高。
关键词: 食品安全与药物分析 教学模式 教学改革
食品安全与药物分析是我校应用化学专业的专业选修课,为了适应新时期食品与药物的安全形势要求,培养一批技术水平过硬、道德法律意识较强的专业人才,我们教研组对课程的教学内容、教学方法及成绩评定等方面进行了改革,实践了应用研究型教学模式,引导学生将理论与实践相结合,激发了学生的学习兴趣,增强了学生解决专业实际问题的意识和能力,完善了...
关键词: 药物分析 教学实践 模式探索
药物分析是我校药物制剂专业、药学专业和制药工程专业的必修课程。课程内容与毕业生的实际工作紧密相关,课程地位重要,但对于任课教师来说却不易上好。为了提高教学效果,笔者在授课过程中,将实验教学与课堂理论教学紧密衔接,将科研实例与课程内容难点的阐释结合在一起,以培养学生在制定和完善药品质量标准上具有一定的理论和实际工作能力,使其...
关键词: 化工设计 教学改革 教学模式 考核体系
为提高化学工程与工艺专业的化工设计课程教学质量,我们从课堂教学、课堂讨论及专题报告等方面进行了教学改革,以强化课堂教学与工程实际的衔接为出发点,将教材内容与化工行业新技术新工艺的发展状况、科学研究的进展进行了结合。课堂讨论以学生参与为主,教学中通过调整师生、学生之间的关系,使学生进行团队协作,围绕自选题目和工艺流程设计展开...
关键词: 安全工程 实验教学 教学内容 教学模式
实验教学是高校安全工程专业创新性应用型人才培养的重要环节。本文分析了国内安全工程专业实验教学过程中存在的主要问题,介绍了如何对福州大学安全工程专业实验教学体系进行优化,具体涵盖实验平台建设、实验课程设置、实验教学模式、实验室开放管理、实验师资队伍、实验室安全管理等内容。教学新体系旨在培养具有工程实践和科研创新能力的安全...
关键词: 腐蚀与防护 实践创新平台 实验教学模式
本文从提高大学生创新能力,建立卓越工程师计划和工程人才培养模式改革实践基地,以及适应腐蚀实验课程教学要求等方面,提出了构建石油化工装备腐蚀与防护实验平台的必要性和平台构建原则,阐述了平台在教师队伍建设、腐蚀实验课程教学体系、大学生创新项目和发表文章数量、设备改进和场地扩建等方面所取得的实际效果。
关键词: 高分子物理实验 教学改革 实践创新能力
高分子物理实验课程是培养高分子专业人才的重要实践环节。针对高分子物理实验教学的特点及高校教学改革的需要,我们通过调整实验具体内容、串联多个实验、改固定方法实验为多种方法对比实验、采用＂教师主导和学生主体＂的教学模式、多媒体教学与传统教学相结合、开放实验室、改进实验成绩评定方法等具体措施,对高分子物理实验课程的教学内容、...
关键词: 综合实验 答辩环节 水凝胶 实验教学组织
为了充分发挥学生的主观能动性,培养学生分析与解决问题的能力,我们设计开发了一个应用化学专业综合实验。实验内容涵盖了水凝胶的合成、性能及应用,从而构成了完整的实验体系,充分体现了应用化学的学科特点。在综合性的基础上,我们又引入了设计性内容,仅给出最终的实验目的与指标,要求学生设计出具体的实验方案。实验组织环节也进行了改革,包括...
关键词: 研究性实验 氧化反应 化学选择性
化学选择性是本科有机化学教学的重要内容。我们将1-苯基丁-3-烯-1-醇选择性氧化羟基制备1-苯基丁-3-烯-1-酮的实验设计为大学化学研究性实验,通过引导学生查阅文献资料,设计并考察了氧化剂种类、反应温度、溶剂种类等因素对氧化反应的化学选择性的影响,研究了产物的提纯方法。学生在实验中培养了环保意识和创新精神,并获得了有意义的结果。
关键词: 实验教学 工程教育认证 矩阵分析
本文探讨了化工实验教学的特点,对照ABET的国际工程教育评估标准建立了适用于实验教学的分析诊断矩阵,并应用该矩阵审视专业实验教学内容与教学过程,使实验教学改革具有针对性和系统性。我们以化工基础实验＂液体精馏实验＂的改革为例,展示了这一方法的潜力及改革后参加实验的学生在学习状态和学习收获等方面出现的变化,以期从单个实验的教学深...
关键词: 化工原理实验 实验装置开发 工程创新意识培养
经济发展和现代工程实践对工程技术人才的培养提出了更高的要求。为了达到工程创新人才的培养目标,我校化工原理实验室从培养学生的动手能力、工程观念及创新精神出发,自行设计、加工、安装、调试了具有综合性、设计性和研究性的化工原理实验装置。教学实践结果表明,这些实验装置在培养学生工程实践能力和工程创新意识过程中发挥了重要作用。
关键词: 无机化学 实验课 提问环节
为了强化学生的问题意识培养,提高学生的口头与书面表达能力,我们在无机化学实验课中增加了提问环节,包括三个层面：一是教师提问式的讲解,二是教师提问、学生回答,三是学生提出问题。教师讲授实验时,不断设问,不需学生回答,只是引起学生思考,让学生跟住教师的思路,学会分析问题、抓住重点、掌握本质。教师提问和学生回答的方式能够加强学生对实...
关键词: 工程化学 演示实验 实践教学 课堂教学
本文对工程化学课程教学方法进行了初步探索,采用在课堂上引入演示实验的方法,阐述了工程化学教学中引入课堂演示实验的意义及演示实验中需要注意的问题。
关键词: 科技文献 检索 课程教学 教学模式
科技文献检索课程是一门应用性和实践性很强的课程,该课程有助于培养学生的信息素质和文献检索及利用能力,可以为发展他们的科研能力、创新能力和终身学习能力奠定基础。本文介绍了笔者在科技文献检索课程教学中采用＂导学体验＋个性实践＂的教学模式,利用网络数据库进行中外文科技文献检索和利用的教学探索与实践。
关键词: 化工原理 开放式习题 教学方法 能力培养
在化工原理教学中,习题教学是使学生掌握单元操作的基本原理、工艺计算的必备手段。文章论述了设置一些开放式习题对化工原理教学的作用,认为开放式习题可以激发学生的学习兴趣,有利于培养学生的创新能力和创新意识,有利于培养学生获取相关资料的能力,对提高学生分析问题、解决问题的能力也有帮助。
关键词: 化工热力学 思维能力 培养
化工热力学作为一门较为抽象难懂的课程,它的教学一直困扰着任课教师。本文从笔者自己教学中的一点感悟和心得出发,提出化工热力学教学的一个主要任务是培养学生的思维能力这一观点,并从教师的教学准备入手,结合具体的教学内容,对培养学生的演绎推理和数学逻辑、归纳总结及科研能力等方面进行了有针对性的论述,具有很强的可操作性。
关键词: 信号流 仪表 自动化 控制器 作用方向
仪表与自动化是为多个专业学生开设的专业基础课程。针对该系列课程多年教学中反映出的概念抽象、难以理解的问题,笔者总结了多年的教学经验,特别引入了信号流具象法帮助学生理解。信号流具象法强调信号的变换和传递,旨在建立信号与仪表装置作用的联系。尤其在控制器的作用方向判定中,应用信号流具象法有助于学生结合工艺控制目的,通过信号的相...
关键词: 高等职业教育 措施 职业性 教育质量
随着科学技术的不断发展与革新,社会对技术人才的需求量越来越大,这使得高等职业教育成为高等教育的重要组成部分。高等职业教育的特点是突出＂职业性＂,最大限度实现与企业的＂零距离＂对接。但从现状来看,随着招生政策的调整和职业教育改革的不断深入,高等职业教育在其发展过程中也凸显出了一些问题与不足之处,如师资与教材建设不能完全满足职...
关键词: 华东理工大学 新闻出版总署 编排规范 学术期刊 投稿者 教育部 研究性
《化工高等教育》是经新闻出版总署批准、由教育部主管、华东理工大学主办的教育学类研究性刊物，双月刊。编辑部设在华东理工大学高教所内。为符合学术期刊编排规范，现将“来稿须知”刊登如下，请投稿者在投稿前对照自检。
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