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化工高等教育杂志

杂志介绍

化工高等教育杂志是由教育部主管,全国化工高教学会;华东理工大学主办的一本部级期刊。

化工高等教育杂志创刊于1984,发行周期为双月刊,杂志类别为化工类。

化工高等教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:教育部

  • 主办单位:全国化工高教学会;华东理工大学

  • 国际刊号:1000-6168

  • 国内刊号:31-1043/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥200.80

  • 以阿卜杜拉国王科技大学之成功崛起谈世界一流大学建设

    关键词: 阿卜杜拉国王科技大学  世界一流大学  学科建设  

    阿卜杜拉国王科技大学成立于2009年,目前在众多国际可比指标上已跻身世界一流,其发展速度可谓是一个奇迹。阿卜杜拉国王科技大学的快速崛起与其超常规的办学理念是分不开的,这些成功经验对于我国深化高等教育改革、建设世界一流大学具有重要的启发和借鉴意义。

  • 以行动学习推进专业学位创新创业教育:以华东理工大学商学院为例

    关键词: 专业学位教育  创新创业教育  行动学习  

    近年来,创新与创业成了全社会的热点。如何在高等教育中有效推进创新创业教育,成为当前国内高等教育面临的重要难题。华东理工大学商学院专业学位中心在MBA等专业学位创新创业教育中实施了行动学习方法,本文结合其实施过程,介绍了独具特色的"三位一体"教学培养模式及其成效,探讨了在专业学位中推行创新创业教育的新理念和具体实现方式。

  • 依托化工设计竞赛平台促进创新型人才培养

    关键词: 化工设计  竞赛  教学改革  实践  创新  

    合肥工业大学化学与化工学院针对现阶段化工类专业学生设计与实践能力的不足,立足化工设计竞赛平台,积极推进专业教学改革,构建和优化了课程教学体系、指导教师培养体系、学生能力培养体系,形成了具有"以赛促教、以赛促学、以赛促育"特色的教学改革模式,以培养学生的工程设计和创新能力。

  • 化工专业应用技术型本科生就业能力培养的思考——以上海应用技术大学为例

    关键词: 化工专业  应用技术型本科生  就业能力  

    国务院《关于加快发展职业教育的决定》中明确提出,要引导一批普通本科高校向应用型高校转型,加快发展现代职业教育,以就业为导向,重点提升青年就业能力。本文以上海应用技术大学为例,通过对在校生、毕业生和企业进行调研,分析了化工专业应用技术型本科生的就业能力现状,根据调研结果,并结合化工专业高水平、高素质应用技术型本科生的培养特点和...

  • 地方工科院校生物制药专业应用型人才培养的研究

    关键词: 工科院校  生物制药  人才培养  

    通过调研贵州生物制药行业人才需求的特点,结合贵州理工学院的办学定位,本文从实施路径、课程体系构建、教学模式与评价方式改革等方面探讨了地方工科院校生物制药专业应用型人才的培养问题。

  • 制药工程领域现代制药工艺学课程建设

    关键词: 现代制药工艺学  课程建设  国家级规划教材  制药工程  专业学位  

    20世纪80年代,随着我国改革开放步伐的加快和经济的高速发展,保健康、惠民生的制药工程成为国民经济的重要部分,培养制药工程高级人才的需求日益凸显。课程建设是研究生培养的核心要素之一,天津大学的现代制药工艺学是制药工程专业学位研究生的核心课程,所编教材被全国工程专业学位研究生教育指导委员会评为国家级规划教材。本文从历史沿革与发...

  • 基于提升工程理念的“药物制剂工程”课程建设

    关键词: 专业学位  工程硕士  课程建设  

    围绕制药工程领域专业学位人才培养目标,我们开展了领域核心课程建设。本文总结了华东理工大学"药物制剂工程"课程20年的教学实践经验及相关教学研究成果,对各校开展该课程教学具有借鉴作用。

  • 以环境工程专业为依托构建专业英语一体化网络教学模式

    关键词: 专业英语  基础模块  应用模块  网络教学  

    专业英语是以英语为媒介,传输专业知识的一门语言应用型课程。为了提高课程教学效果,本文从专业英语教学内容设计、课程网站建设、教学模式应用和课程评价体系建立等几个方面建立了专业英语的教学范式。利用校园网分基础知识模块和应用知识模块两大部分建立一体化课程网站,有利于专业英语教学的推广与借鉴,有利于实现学生以英语为媒介进行专业知...

  • 大学英语课程形成性评估体系的设计探索

    关键词: 大学英语  形成性评估  终结性评估  外语教学  

    课程评估体系改革是大学英语教学整体改革的一个重要组成部分。传统的评估模式以"终结性评估"为主。近年来,"形成性评估"模式因其在打造一流课堂教学中的功能而越来越受到认可。形成性评估以学习者为中心,更加重视教学和学习过程,便于教师和学生及时获得反馈,更加契合基于现代信息技术的新的教学模式,并最终有助于学生语言应用能力的提高。...

  • 通过学科竞赛加强自动化专业学生工程创新能力培养——以“西门子杯”中国智能制造挑战赛为例

    关键词: 大学生  创新能力培养  工业自动化  工程创新  

    大学生学科竞赛是培养和提高学生创新能力和实践能力的重要载体。本文通过阐述"西门子杯"中国智能制造挑战赛的竞赛宗旨和竞赛模式,说明其对自动化专业学生工程创新能力培养的作用。学科竞赛能够显著提高大学生的创新思维和创新技能、巩固教学成果,优化工程创新环境。

  • 仪器分析类综合化学实验教学探索

    关键词: 仪器分析  综合化学实验  实验教学  探索  

    综合化学实验是化学类专业本科高年级学生的重要实践课程,可以提升学生的实践综合能力。本文以我校仪器分析类综合化学实验教学为例,对实验教学内容、教学方法、教学效果等进行了研究和探索,以期提高实验教学质量,达到培养学生综合能力的目的。

  • 化学工程训练实践教学改革与优化设计

    关键词: 化学工程训练  工程实践教学  教学改革  专业人才培养  

    我们从培养化学工程与工艺专业本科生的工程实践能力和科学研究能力的角度出发,对化学工程训练课程的教学内容、教学方法、教学载体和教学过程等进行了改革和优化设计。采用能够体现化工技术发展水平的教学内容有利于加强学生对现代化工技术和应用的认识,采用多种教学方法有利于提高实践教学效果,采用多种教学载体有利于拓展实践教学的内涵,采用...

  • 短学期模式下交叉学科实验教学的探索

    关键词: 短学期  交叉学科  实验教学资源  

    实验教学资源是高校教育资源的重要组成部分,如何合理、高效地利用实验教学资源已成为各高校实验室重要的研究课题。利用本科实验教学资源开设短学期实践课程,不仅可为学生提供一个融入交叉学科知识和实践的机会,有助于培养学生的创新精神和实践能力,而且有利于实验教学资源的优化整合并提高实验用仪器设备的利用率。

  • 理科高校化工实验教学的思考与实践

    关键词: 化工实验教学  组装实验  自制教学仪器  

    本文针对目前理科化工实验教学中存在的实验设备自动化程度高、实验教学内容固化雷同的问题,介绍了我校在化工实验教学上的一些思考与实践。

  • 过程控制工程实验虚拟仿真平台建设

    关键词: 虚拟仿真  过程控制  实验平台  

    过程控制工程课程是自动化专业的核心科目,其实验内容在强化学生对理论知识理解的同时,注重培养学生的实际动手能力。学生在实验平台的锻炼可为其未来成为合格的自动化工程师奠定基础。但在实际教学过程中,鉴于化工装置的高温高压特性,对真实装置进行操作的危险性大,因此学生实际动手机会少,理论学习与实践之间存在明显的脱节。本文以乙二醇工业...

  • 团队展示学习法在化工原理研究型教学中的应用

    关键词: 团队展示学习法  化工原理  研究型教学  教学设计  

    为了在化工原理教学中实施研究型教学,提高课程教学质量,选择合适的教学模式非常重要。笔者根据教育理论基础,分析了团队展示学习法与研究型教学的相融性,从任务设计、团队组建、分析研究、课堂展示、考核评价五个方面论述了团队展示学习的教学设计要点,并利用该方法展开了教学实践。本研究为化工原理研究型教学改革、化工创新人才的培养提供了...

  • 应用型大学化工原理课程教学中的工程素养教育

    关键词: 应用型  化工原理  工程  素养  思维  

    本文根据应用型高校的人才培养要求,结合化工原理自身特点,分析了当前我校该课程在工程素养教育上存在的不足之处,并提出从理论、设计和实践三大环节实行工程化教学,加强"双师型"教师的培养,将工程思维与能力的培养贯穿整个化工原理课程体系。

  • 头孢卡品酯侧链新合成方法的化学原理解析

    关键词: 制药工艺学  案例教学  头孢卡品酯侧链  hantzsch噻唑合成  knoevenagel缩合反应  

    本文对药物头孢卡品酯侧链——顺式噻唑酸的新合成方法进行了详细的化学原理解析。工艺研究中通过Hantzsch噻唑合成机理探索,充分认识在反应条件下顺式噻唑酸发生顺反互变的结构原因,继而提出新工艺路线:以Boc保护的硫脲代替硫脲进行Hantzsch噻唑合成,抑制顺反式互变副反应,实现顺式噻唑酸的高效制备。这样建立在机理研究之上,对反应步骤给予科...

  • 微助教辅助制药工程工艺设计教学的过程性评价

    关键词: 制药工程工艺设计  微助教  过程性教学评价  

    制药工程工艺设计是一门以药学、药剂学、药品生产质量管理规范、工程学理论和工程技术为基础的综合设计类课程,其综合性、系统性、统筹性都很强。该课程教学中采用微助教教学平台,通过课堂参与度、随堂测试、课程作业等方式对学生的学习过程进行综合评价,以了解学生对前修知识的学习情况,实时反馈课堂教学效果,全面展现学生专业知识掌握情况。

  • 高分子物理难点突破:链段概念的教学

    关键词: 课堂教学  互动教学  链段  高分子物理  

    链段是高分子物理中一个非常重要的概念,但其定义却很模糊,这让老师的讲授和学生的理解变得非常困难。作者结合多年的教学实践,通过将学生熟悉的事物类比为高分子链的方法,结合启发式互动教学,有效地帮助学生理解链段概念的内涵,成功突破了这个难点。

  • 浅析高校青年教师教学竞赛促进教学能力培养活动

    关键词: 青年教师  教学能力培养  教学基本功竞赛  

    教学基本功竞赛是促进青年教师教学能力提升的重要途径。笔者对参与高校青年教师教学基本功竞赛进行了反思,指出了青年教师自身的优势和不足;重申了教学竞赛的意义;分析了高校教学竞赛制度及赛后经验推广方面存在的问题,并提出了提升青年教师教学能力的建议。

  • 大数据时代研究生思政课教学改革探索——以中国马克思主义与当代课程为例

    关键词: 大数据  研究生思政课  中国马克思主义与当代  教学改革  

    大数据时代的到来,海量数据及相关搜集分析数据技术的进步,给研究生思想政治理论课带来前所未有的挑战和机遇。"中国马克思主义与当代"是培养博士研究生思想政治素质的核心课程,需要结合大数据时代的特征和博士研究生的特点进行整体规划,通过创建和完善马克思主义和中国特色社会主义理论资源数据库,引导博士研究生结合自己的专业来运用大数据...

  • 全媒体时代高校形势政策教育的系统化建设

    关键词: 全媒体  高校形势政策教育  系统化  

    高校形势政策教育已有近30年的历史,传统的教育模式取得了一定的教育成果,但仍有内在困境。当下面临着全媒体时代的挑战,其带来的不仅是一场媒介的革命,而且正在引发教育的革命,因此高校形势政策教育要借此时代机遇进行创新性的改革。本文探讨在全媒体的视域下,如何突破高校形势政策教育课程的局限性,以系统化的理念来推进其改革和发展。

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