关键词:韩语 单元音 对立性层级分析 教学
摘要:音系的对立性层级分析除了可以用来研究一般语言学中的语言学问题以外,还可以适用于韩语教学研究。本文主要以德雷舍的对立性层级理论为基础对韩语的单元音体系进行了分析,发现现代韩国标准语单元音体系的特征对立层级模式为[coronal]>[low]>[high]>[labial]。实际上,音系特征的对立层级与习得难度有密切关系,这将会为我们后续的韩语研究和教学应用方面提供更有价值的启示和结果。
韩国语教学与研究杂志要求:
{1}一般注释采用附注的形式,即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码l、2、3、……,在正文之后写明“附注”或“注释”字样,然后依次写出对应数码l、2、3、……和注文,回行时与上一行注文对齐。
{2}本刊恪守学术公正之准则,取稿标准在于文章本身的学术水平,对选题新颖、论证充分、引证得当、逻辑合理、语言精准的论文优先采用。
{3}来稿应严格遵守学术规范,内容表述清晰,语言流畅通达,逻辑严谨,形式完整。应当包含篇名、中文摘要和关键词。
{4}引言言简意赅,突出重点。不应过多叙述同行熟知及教科书中的常识性内容,引言作为论文的开端,主要回答“为什么研究”这一问题。
{5}中文关键词一般曲3-8个,选词要规范,应尽量从汉语工题词表中选取,英文关键词应与中卫关键词一一对应,不能采用英文缩写。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社