黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育改革 办刊思路 黑河 高质量服务 栏目设置 文章质量 办刊宗旨 部门领导
2008年,《黑河教育》在四封设计、栏目设置、文章质量等方面都有了较大的改进和提高,较好地实现了为教育改革和发展提供高质量服务的办刊宗旨。这里包含着主管部门领导、社会各界人士、广大作者及读者的关心和支持。在此,我代表《黑河教育》杂志社全体编采人员,表示衷心的感谢!
关键词: 教育工作会议 黑河市 教育改革与发展 市委书记 市人民政府 评议活动 市政府 教育局
1、市委、市政府于9月10日隆重召开黑河市教育工作会议。这次会议是近二十年来以黑河市委名义首次召开的规格最高、规模最大、效果最好的全市教育工作会议。会上,市委书记郝会龙、市长张宪军同志分别作了重要讲话,并出台了《中 共黑河市委黑河市人民政府关于加快教育改革与发展的意见》，为今后一个时期全市教育工作指明了发展方向。2、在2008年...
关键词: 教育教学质量 务实创新 基础教育改革 社会影响力 社会知名度 永恒主题 办学效益 教育观念
教育教学质量是学校的生命线,是教育教学的永恒主题。多年来,我校坚持务实创新,做实做细教育教学各环节,教育教学质量稳步提升,学校的办学效益与日俱增、社会影响力日渐扩大、社会知名度日益提高。为全面提高教学质量,我们主要从以下四方面入手。一、更新教育观念,在教师思想转变上抓提高 基础教育改革的核心观念是促进每个学生的发展。
关键词: 校长 学校发展 学习反思 及时总结 领导 师生
校长承载着学校发展的重任,不仅要做好行政上的领导,更要做好思想上的领导。这就要求我们要不断开阔视野、学习反思、及时总结,时刻成为一个追梦者,引领学校不断发展、师生不断成长。有所为,有所不为心态决定命运,细节决定成败,校长首先要正确认识自己。长期以来,我坚信作为学校的法人,应该尽最大努力完 成好上级交办的各项工作，这是校长应尽的...
关键词: 学校文化 民族文化教育 文化功能 政治功能 办学特色 强调
学校文化从其功能上讲,是教育的一部分。现在强调学校文化,只不过是在恢复原有的由于过于强调学校政治功能时期而缺失的文化功能。我校就是按照这样一种理解而确立、实践、发展着独特的学校文化,“红色兆麟精神”与鲜明、灵动的优秀民族文化教育的融合形成了现代办学特色。
关键词: 平民教育 绿色学校 以人为本 黑河市 六年制 李镇西 教育家 老百姓
黑河市第三小学始建于1959年,是一所六年制完全小学。今日的三小,人心思进、团结和谐,处处充满青春活力,时时弥漫浓郁书香,学校现为省级一类学校、省级绿色学校。一、以人为本树理念,立足校情谋发展现代教育家李镇西曾说过：“平民教育就是对大众的教育,是为普通老百姓服务的教育。”我校地处黑河老城区西部,绝大多数学生来自市区平民家庭,
关键词: 教育思路 事业 科学 艺术 管理模式 相对独立 题记 线
教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其意义在于求真;教育是艺术,其意义在于创新。——题记我一直工作在教育一线,实践使我明晰：教育不仅是事业,更是科学和艺术。探索和尝试使我初步形成了相对独立的教育思路和管理模式。
关键词: 小学语文教学 语文阅读 办学质量 新课程背景 教学有效性 教材版本 百花齐放 教学流派
纵观当今的小学语文教学,可谓百花齐放：教材版本不断更新,各种教学流派相继出现,教学改革浪潮此起彼伏。但如何使我们的教师拥有新课程背景下的教学新理念,掌握课堂教学有效性的策略,提高小学语文办学质量,是每位教师探询的永恒话题。我刊按照今年既定的办刊思路,以“提高小学办学质量”为主题,在本期选发了一组有关小学语文教学的文章,供大家...
关键词: 写作能力 学生 作文教学 世界 语文学习规律 语文教学 个人生活
作文是语文教学的重要组成部分,作文教学应遵循学生身心发展的规律和语文学习规律,选择不同的教学策略。在教学中,一提到作文,学生就头疼,不能将生活与作文有机结合起来,去写真实的事,抒发真实的情感,致使作文中存在着大量“失真”现象：1.写作材料“失真”。叶圣陶说过：“一个人生活充实到什么程度,就会写出什么样的文章。”
关键词: 用笔 语文综合能力 作文能力 小学生 作文水平 作文教学
作文能力是学生语文综合能力的集中体现。而当前,小学生的作文中却存在着编造材料、虚构情节、语言空洞、情感虚假等问题,妨碍了学生作文水平的提高。我们在作文教学中,开展了多接触、多观察、多积累、多体验的“四多”活动,让学生用笔尖唱出真实的歌。
关键词: 习作教学 课堂 乐趣 张扬个性 和谐氛围 创设情境 学生
“无话可说”是学生习作时的通病。要让学生喜欢习作,应为学生创设一个民主的、张扬个性的、乐于创造的和谐氛围,让学生始终保持积极写作的心态,爱说爱写,想说想写,争说争写。这样,习作教学才能“拨开云雾见日月”。一、创设情境,激发学生的写话兴趣小学《语文课程标准》对低年级写话的要求是：
关键词: 汉语拼音 课堂 小学语文教学 学生认知 继续学习 幼儿园 一年级 识字
汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,它既是帮助学生识字的有效工具,又是学生认知衔接的桥梁和纽带。可由于许多学生在幼儿园就已经开始学认声母和韵母,因此他们在一年级时继续学习会出现厌烦心理,如何避免这种状况呢？
关键词: 语文阅读课 教学方法 自读 学生的主体作用 小学 主动发展 课堂教学 教学目标
小学语文阅读课“自读--指导--积累”的教学方法,遵循学生是学习的主人这一原则,正确处理了教师的主导作用与学生的主体作用之间的关系,使学生在学习语文的过程中主动发展。一、重在自读学生的自读指在课堂教学中,学生根据教师设计的学法提示或教学目标,能独立或与同学合作达到阅读课文的 标准，同时找出不懂的问题，待下一个教学环节中解决。
关键词: 作文能力 学生写作 教学模式 教学结构 才能 教师
每每布置作文,总有一些学生觉得无话可说,无事可写。对此,许多教师都在思考：怎样才能让学生写出好作文？如何才能提高学生写作水平？几年来,我在优化作文教学结构的探索中总结出“仿创”结合的作文教学模式,有效地培养了学生的作文能力。
关键词: 课外阅读量 农村学生 做法 课外知识 陶冶情操
广泛的课外阅读不仅有利于学生开拓视野,陶冶情操,而且也是学生积累语言、丰富知识的有效途径。《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上。而笔者在农村从教多年,发现农村学生的课外阅读量很小,大多数学生都没有课外书,即使有也只是一两本作文书。我国的四大名著他们几乎都没有读过,更不用说《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》这些...
关键词: 作文教学 小学生 语文素质 语文教学 综合体 陶行知 生活 教育
作文是学生语文素质的综合体现。作文教学更是占据了语文教学的半壁江山。作文是如此重要,然而我们的学生却普遍不爱写作文,总是觉得没什么可写的。即便写也是千篇一律、语言无味。为什么会出现这种现象呢？在我看来,造成这种状况的主要原因是学生脱离了生活这个源头。“生活即教育”是陶行知先生的名言,
关键词: 识字方法 引导学生 联系生活 识记效果 语言文字 识字教学 提出问题 公共场所
如何引导学生识记汉字？我们的做法是：1.在生活中识字。语言文字来源于生活,最终应该回归于生活。联系生活进行识字教学,不仅可以加深学生的识记效果,还可以养成他们提出问题的好习惯,增强他们生活的阅历和能力。如我们引导学生在同爸爸妈妈一起上街、游玩时向他们提问：“广告牌上写的是什么字？”“公园门口写的什么字？”学生每天到校后,教...
关键词: 孩子 乐器 家长 学习 引导 物质生活水平 电子琴 小提琴
随着社会的发展,人们物质生活水平的提高,钢琴、电子琴、长笛、小提琴、手风琴等各种器乐已进入了寻常百姓家,送孩子去学乐器也成为一种潮流。家长们抱着殷切的期望,为孩子买乐器、请老师,风雨无阻地带孩子去上课,有的回家后还要陪练。那么家长应如何正确引导孩子学习乐器呢？
关键词: 家庭教育 德育工作 教育行政部门 学校教育 家长学校 社会教育 教育专家
家庭教育是学校教育和社会教育的基础。为深入开展家庭教育,有效促进德育工作,我校探索出一条以“家长学校”为主体的家庭教育新模式,得到上级教育行政部门和教育专家的认可,学校因此被授予省级“优秀家长学校”称号。
关键词: 数学教材 新教材 新课改理念 学生学习方式 教材功能 师生关系 教学观念 呈现方式
新课改理念主要是通过教材功能的变化、师生关系的变化、学生学习方式的变化、教学观念的变化、新教材栏目的变化、知识呈现方式的变化等来体现的,这是新课改的亮点。但是,在新课改的数学教材中仍然存在一些不可漠视的问题。我仅就现行教材中存在的问题及建议,谈谈我个人的看法,仅供参考。
关键词: 高中化学教学 化学新课程 机遇和挑战 一线教师 实施过程 图文并茂 教学模式 教学理念
我市新课程的实施已进入第二个年头,作为一线教师,我们在高中化学新课程的实施过程中可谓感触颇多。新教材图文并茂,与现实生活联系密切,可读性强,学生也比以往更愿意参与,课堂上出现了少见的学生热烈讨论的场面。新的教学理念和教学模式,给我们的教学工作带来了新的机遇和挑战,也让我们在具体的教学实践中遇到了一些前 所未有的困惑。针对这些...
关键词: 班主任工作 桃李 心育 班级干部 个人潜能 班干部 学校 校长
有人曾说过,一个好校长就是一所好学校。同样道理,一个好班主任就是一个好班级。我牢牢地记住了这句话,并以满腔热情投身于班主任工作。一、培养优秀的班干部在班级干部的选拔和任用上,每个班主任都有不同的想法和做法。为了给更多孩子发掘个人潜能的机会,我采取了班级干部轮流制。
关键词: 思想教育 布白艺术 虚实相映 形神兼备 艺术境界 自我教育 完善自我
我国传统的字画,讲究布白艺术,使艺术品虚实相映,形神兼备,以达到“此时无声胜有声”的艺术境界。在学校里,对学生进行思想教育时,教师也可以采用“布白”这种艺术,留一些空白给那些有缺点有错误的学生,使学生养成自觉的自我教育的习惯,主动完善自我。那么,如何在思想教育中进行巧妙“布白”呢？
关键词: 学习困难学生 原因 学习方式 课程要求 转化工作 教师
“学困生”是“学习困难学生”的简称,是指那些智力正常,但由于学习方式、方法等不当而造成学习困难的学生。新课程要求教师关注每一位学生的发展。因此,做好学困生的转化工作,让每一位学生都得到应有的发展和提高,是落实“以人为本”理念的具体体现,是“一切为了学生,为了一切学生,
关键词: 逆反心理 初中生 矫正 原因 被教育者 中学生 主动型 被动型
当今中学生的逆反心理大致可分为主动型和被动型。主动型逆反心理的表现方式是被教育者因对某些现象、某些事情有片面的看法,而有意识地和教育者的意志相抵抗。例如：有的学生认为时代不同了,再学雷锋是”傻子“的表现,于是对校内好人好事冷嘲热讽,挖苦打击;也有的学生认为老师故意找自己的碴,为了发泄对老师的不满,便公开寻衅挑事,处处与老师作...
关键词: 学生 赏识 纽约州 孩子 校长 教室 教育 课堂
有这样一个故事,在纽约一个贫民窑里,生活着一群黑人孩子,他们旷课斗殴,甚至砸烂教室的玻璃。校长为了教育他们想出了一个办法,每天在课堂上为孩子们看手相预测他们的未来。当有一个孩子伸着小手走向讲台时,校长说：”我一看你修长的小拇指就知道,将来你是纽约州的州长。“这孩子大吃一惊,因为他是班里学习最差、
关键词: 转化后进生 爱心 孩子 人师 学生 教育
”爱孩子是连母鸡都会的事情。”这是一位名人说过的话。为人师的我们,不仅要爱自己的孩子,更要爱我们的学生,尤其是后进生。后进生是我们教育百花园中的一株弱小的幼苗,如果想让其绽放出艳丽的花朵,就需要我们这些“园丁”对他们精心培育。而在此过程中,爱心是一个必不可少的条件。
关键词: 心理素质 学生 培养 心理压力 社会大环境 社会竞争 心理问题 教师
当今社会竞争激烈,造成人们心理压力过重。而学生在这样的社会大环境下生存,又面临升学等诸多压力,往往会产生一系列心理问题。所以教师应注重学生良好心理素质的培养,使其化压力为动力,逐步走向成功。
关键词: 课堂偶发事件 冷静 课堂教学 教学秩序 教师 上课 班级 听讲
在课堂教学中,教师经常会遇到一些偶发事件。如果处理不当,就会影响到正常的课堂教学秩序。因此在遇到这些偶发事件时,教师一定要妥善处理,力争达到一个良好的效果。案例：一天下午,我正在某班上课,班级里很安静,大家都在专心听讲。突然有位学生大声地说了一句：“干吗要扔到我 这儿。”大家顺着这个声音，
关键词: 任务型教学 高中英语 教学案例 英语教学模式 教学方法 语言知识 教师
高中《英语课程标准》倡导任务型的教学模式,提出要让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与、合作等方式,实现任务的目标,感受成功,教师应避免单纯传授语言知识的教学方法。据此,我们进行了任务型教学的实践和探索,构建起适合我校的任务型英语教学模式。
关键词: 教学案例 小学 课堂 课程标准 教学活动 教育活动 儿童
《品德与生活（社会）》课程标准指出：儿童的生活是课程的基础,教学活动应源于儿童的生活又高于生活,反映儿童的需要;教育活动必须从他们发展的现实和可能出发,采用儿童乐于和适于接受的生动、活泼的方式,帮助他们解决现实生活中的问题。
关键词: 语文教学 高中语文 对话式 学生的主体作用 语文课堂 教与学活动 教学思想 语文课改
高中语文的特殊性决定了语文课堂具有鲜明的人文性、时代性、经典性和综合性,以全新的教学思想和方式构建和谐融洽的语文课堂,成为语文课改的重点。要想充分发挥学生的主体作用,让学生以课本为载体,全身心地融入到作品中,融入到多元的教与学活动中,得到全面发展,笔者认为,探究一下语文教学中的”对话“机制,是解决问题的一条途径。但谁与谁的对...
关键词: 高中语文教学 学生创新能力 语文学科 学生会 语文知识 创新兴趣 培养
语文学科是工具学科,是各门学科的基础。语文教学的任务不仅仅是让学生会读、会写、会表达,更重要的是培养学生运用所学的语文知识思考问题、分析问题和解决问题,培养学生创新能力。笔者认为在高中语文教学中,应采取灵活多变的教法,激发学生的创新兴趣,培养他们的创新能力。
关键词: 口语交际训练 初中语文教学 初中语文教材 口语交际教学 内容编排 教学内容 实际教学 阅读教学
口语交际训练是初中语文教学的重点,现行人教版初中语文教材每单元都编排了有关口语交际训练的教学内容。内容编排由浅入深,生动有趣,丰富多彩。可是,在实际教学中,很多教师对阅读教学的重视程度要远远超过口语交际教学,这种只重视知识教学而忽视能力培养的做法,
关键词: 散文诗 赏析 美文 妈妈 诗情画意 泰戈尔 诗人
诵读印度大诗人泰戈尔的散文诗《金色花》,就像是在观赏一幅流动的、甜美的、温馨的图画,又像是在聆听一首圣洁的、优美的、永恒的旋律,真是让人爱不释手,回味无穷。《金色花》何以充满了”诗情画意“？这与诗人泰戈尔的一生创作有关。他一生共写了50多部诗集,12部中长篇小 说。
关键词: that one 指代功能 it pen so
one指同类中的任意一个,是类指。I lost my pen,so I＇ll go and buy one.我丢了钢笔,我要去另买一支。了解了that、it、one的区别,再看或做下面的题就不会出错了。
关键词: 英语课堂 教学应用 愉快 英语学习 小学生 英语教师 生理特点 教学方法
小学生的注意力不稳定、不持久,讨厌枯燥乏味的重复性记忆。因此,小学英语教师要按照小学生的心理、生理特点,在课堂上采取灵活的教学方法,突出英语学习的趣味性,激发他们的学习动机,使全体学生共同参与英语学习,创设愉快的英语教学氛围。
关键词: 英语写作能力 小学高年级 语言组织能力 高年级学生 英语作文 英语学习 英语教学 思维能力
英语写作是小学高年级英语学习的一个重要内容。作为英语教学中不可缺少的一个重要环节,它不仅反映出学生的思维能力和语言组织能力,同时也反映出学生综合运用语言的能力。英语写作与汉语不同,孩子们由于受词汇量、语法知识、语言能力等诸多因素影响,在写英语作文时不像写语文作文那样自由流畅、语言生动。那么,如何提高小学高年级学生的英语写...
关键词: 初一英语 起始年级 畏惧心理 学生 开头 教师 教育 灌输
俗语说”万事开头难“,难就难在开头是基础,没有扎实的基础,就不会有宏伟的大厦。那么,肩负初一起始年级英语”启蒙“教育的教师,如何开好这个头呢？1.帮助学生克服畏惧心理。从学生入门开始,教师就要不断灌输这样一个观念：只要有兴趣,英语不难学,你一定能学好,老师相信你。这种观念对初一的学生尤为重要。因为在最初接触英语的过程中,
关键词: 数学课堂教学 感悟 数学思想方法 数学知识 学习态度 认知行为 课程改革 学习兴趣
数学课堂教学的过程不仅是单纯地传授数学知识的过程,也是学生形成数学的观念、端正学习态度、掌握正确的数学思想方法、校正认知行为的过程。随着课程改革的深入推进,笔者对数学课堂教学产生了新的认识与感悟。1.更应关注数学课堂教学的思辨性。在教学中,教师往往要通过各种直观手段来激发学生的学习兴趣。
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