黑河教育杂志是由黑河日报社主管，黑河日报社主办的一本省级期刊。
黑河教育杂志创刊于1977，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高职学院 黑河市 可行性 五大连池风景名胜区 布拉戈维申斯克市 教育协调发展 地方经济服务 五大连池市
黑河市地处黑龙江省东北部，与俄罗斯阿穆尔州布拉戈维申斯克市隔江相望，面积68726平方公里，总人口175万。辖爱辉区、北安市、五大连池市、嫩江县、孙吴县、逊克县及五大连池风景名胜区。通过教育资源的整合，促进基础教育、职业教育、高等教育协调发展，满足人民群众对教育多样化的需求，是教育发展的必由之路。目前黑河市没有高职学院，创建...
关键词: 学校 人民满意 创办 师生共同发展 精细化管理 完全中学 督导评估 特色办学
黑河五中是一所普通完全中学，经过近三十年的发展，学校逐步找到了一条以精细化管理为核心，以促进师生共同发展为目标，以督导评估为牵动，以音、体、美为突破口的特色办学之路，形成了“团结奉献，勤奋创新”的校风，晋升为省级标准化合格学校。
关键词: 目标责任制 教学质量 小学 开发 侧记 教育质量 教学行为 中心校
一、定目标 我校结合《龙镇中心校教育质量目标责任制实施方案》，制定了《开发小学教育质量目标责任制实施方案》，并利用全体教师会对《方案》进行了贯彻和解读，而目戒校每学期都能认真将《方案》落到实处，规范了教师的教学行为。
关键词: 中考试题 命制 黑河市 中考命题 教师教学 2007年 教育生涯 黑龙江省
中考牵动千家万户，中考试题更是众多师生关注的焦点，也成为广大一线教师教学的导向，中考命题更成了教师眼中神圣而神秘的工作。能够在自己的教育生涯中有一次命题的经历，是十分庆幸和令人骄傲的。而我有幸在2004年和2007年两次成为黑龙江省中考物理命题组成员，更是深感责任的重大。下面结合我的两次命题经历，谈谈中考试题的命制过程。
关键词: 农村教师专业发展 老师 教育改革 发达国家 农村经济
我国教师专业发展不过十几年的时间，城市的教师专业发展刚刚起步，农村教师专业发展几乎是零，和教育发达国家相比相差很远。随着农村经济的发展及教育改革的需要，农村教师专业发展已成为必然趋势。同时，农村教师由于受到多方面的影响，其专业发展还存在很多制约因素。
关键词: 师德师风建设 教师队伍 师资队伍建设 队伍整体素质 教育活动 首位 教书 育人
我校多年来一直坚持把师德师风建设放在加强师资队伍建设的首位，致力于打造一支师德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。几年来我们在抓好常规师德师风工作的基础上，有计划地开展以“修师德、树师风、铸师魂”为主题的师德师风系列教育活动，把这一主题活动作为广大教师修身塑魂的途径，有效地促进了我校教师队伍整体素质的提高。
关键词: 妈妈 健康快乐 男孩 话语
一天放学途中，迎面疾步走来一个大男孩，随着一声“老师”男孩站在了我的面前。“超!”我非常地兴奋，一年多不见，他已长成大男孩了。他拉着我的手问工作、问身体，关切的话语使我激动不已。看到他健康快乐的模样，作为老师的我感到幸福和自豪。
关键词: 从众心理 儿童 现实生活 判断能力 小动物 自主性 兔子
许多人都对童话“咕咚来了”记忆犹新。那只可爱的小兔子听到成熟的木瓜掉到水里所发出的声音，吓得大叫“咕咚来了”。这一充满恐惧的喊声，使得其它的小动物们相继跟着兔子奔跑起来，似乎马上大难临头了。看起来这些动物们的所作所为是很可笑的，可仔细一想，现实生活中却不难看到类似这样肓目从众的现象。这对于在认知水平低，判断能力、自主...
关键词: 心灵相通 教育 艺术 因材施教 学生 人情味 班主任
教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生建立一座心灵相通的爱心桥梁。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满人情味的心灵交融。每一个学生的实际情况都是不同的，就如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，这就要求班主任要深入了解学生的行为、习惯、爱好，从而确定行之有效的对策，...
关键词: 学生 表扬激励 心理学家 学困生 自卑感 詹姆斯 能力 赏识
学困生因为爱和信任的缺乏，常会使其自卑感增强。美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”他还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20％-30％，而当他受到激励后，其能力可以发挥80％-90％。同样，在学困生的转化中，表扬激励的运用也、极为重要。
关键词: 小学德育工作 农村小学 现状 思想道德素质 思想道德教育 学生工作 个人素质 中心环节
思想道德素质，是一个人素质的核心内容。对学生进行思想道德教育，是学校学生工作的中心环节。但是随着社会的不断发展，当前学校的德育工作中出现了一些令人担忧的现象，特别是在农村小学，德育问题尤显突出。那么，如何让农村小学的德育工作步入健康发展的轨道，真正发挥育人的功效呢？下面谈几点看法。
关键词: 班主任 教育效果 善解人意 学生 感染力 辐射力 学校 家长
有人说，班主任是世界上最小的主任；也有人说，班主任是学校里最苦的岗位。而我深刻地认识到：班主任是一个需要付出更多爱心的角色；是一个承担着学生、家长更多希望的角色。班主任人格高尚、完美，就对学生有感染力、辐射力，教育效果就好。善良的班主任，让学生心里充满温暖；善解人意的班主任，让学生感到安全；
关键词: 班主任 幸福 品味 2008年 大学毕业 教育战线 教师 平淡
从2002年大学毕业至今，我在教育战线上工作已经七年了。2008年我第一次当班主任带班，我感到肩上的担子更重了。作为一名教师到底幸福不幸福，我想每个人都会依据自己不同的幸福标准进行评判。我认为教师的幸福不在于惊天动地的事迹，而在于生活中很多平淡的事情，这份平淡的生活中也蕴藏着很多的感动和幸福。
关键词: 班级 教学工作计划 自信 自尊 任课教师 中小学校 学校领导者 教育者
班级是我国中小学校进行教育、教学工作的基本单位。而班主任是班集体的组织者、教育者和指导者；是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手和骨干力量；是班级任课教师之间，以及任课教师与学生之间相互联系的纽带；是学校与社会、教师与家长相互沟通的桥梁。
关键词: 班主任素质 教育者 自身素质 教学任务 新时期 组织者 指导者 教师
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。作为新时期班级学生的组织者、教育者、指导者的班主任，只有不断加强自身素质的提高，才能出色地完成新时期的教育教学任务。
关键词: 网络资源 德育渠道 思想道德问题 21世纪 技术成长 思想观念 思维方式 电脑网络
21世纪是一个高度信息化的时代，伴随着网络技术成长的青少年，其思想观念、思维方式、价值取向、行为模式等方面越来越受到电脑网络的影响。一方面，他们借助网络拓宽了视野，增强了知识和技能；另一方面他们又产生了访问不良信息、迷恋网络游戏等不良行为，并引发了信息时代特有的未成年人思想道德问题。
关键词: 班主任 课外阅读 学生 语文教师 科任教师 读书 班级
许多班主任认为引领学生读书是语文教师的职责所在，其实不然，班主任是一个班级的权威，他的导向作用是科任教师无法企及和取代的。倡导读书是每个班主任不可推卸的责任。
关键词: 百分点 百分率 小学 数学教学
百分点与百分率是很容易混淆的两个概念，一字之差，却有着本质的不同。现将两者的不同分析如下：
关键词: 课堂教学策略 小学数学 多样化 自身综合素质 课堂教学模式 数学课堂教学 新课程改革 专业化水平
随着新课程改革的逐步深入，传统意义上的传道、授业、解惑的教师形象定位，正在新教学理念下悄然改变——教师更应重视提高自身综合素质，提升专业化水平，用全新的技能伴随全新的教育理念，创设全新的课堂教学模式。教师要灵活把握教材，根据学生的兴趣、爱好和年龄特点，用多样化的教学手段提高学生的综合素质。笔者在小学数学课堂教学中，经...
关键词: 课堂教学质量 支教工作 农村学生 学生实际 从实际出发 教学经历 民族学校 因材施教
在爱辉区坤河乡民族学校的支教工作丰富了我的教学经历，使我对“因地制宜，因材施教”这句话有了新的体会。我认为针对农村中学的教学条件和农村学生的实际情况，在教学工作中应从实际出发，更新教学观念，调整教学方法，提高课堂教学质量。在实际工作中我是从以下几方面入手进行教学实践的。
关键词: 高中教育 数学课堂 教育教学改革 新课程改革 双重任务 有机整合 科学素养
随着教育教学改革的飞速发展，高中课程改革正朝着有机整合高中教育为升学和就业做准备的双重任务方向不断发展，强调人文素养与科学素养的统一与融合，数学课程也正以新的结构形式、新的内容体系、新的思想理念进行着改革。广大教师正以饱满的热情投入到新课程改革之中，深入研究课堂教学的新路子，他们在教的基础上更关注了学生的学，使教与学...
关键词: 愉快教学 数学课 好之者不如乐之者 愉快教育 心理发展规律 乐学精神 学习任务 艺术性
愉快教育是一种好学、乐学精神的教育，是一种科学性和艺术性有机结合的教育。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”看来，“乐之”优于“好之”。“知之”是因为“乐之”，是发自内心的要求，是主体愉快情绪的反映，是符合儿童心理发展规律的。它可使儿童在动手、动脑、操作、运行、讨论时，愉快地完成学习任务，
关键词: 学生自主学习 能力的培养 思想品德课 自主学习能力 探究学习 合作学习 心理影响 思品课
新课改主张学生要学会自主学习、合作学习和探究学习。其中，自主学习就是让学生自觉、主动、有效地学习。但在这恰恰是学生所缺乏的。另一方面思品课成绩虽然计人中考，但，在学生心里一直认为这是一门小科，没有必要认真地、多花时间学习，在考试的前几天看看书，应付应付就可以了。在这种心理影响下，学生在思品课上表现得不积极、不主动，普...
关键词: 研究性学习 学生生活 探索性学习 课程计划 社会生活 小组合作 直接经验
新课程计划指出：研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。使学生通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。在研究性学习中，教师是组织者、参与者和指导者。
关键词: 思想品德课教学 情景教学 初中 教育效果 教学方法 教学经验 课程 灌输
思想品德课往往被认为是一门讲大道理的课程。传统的教学方法也难免有“假大空”的套话，进行机械式地灌输。这种教育只会引起学生的反感，教育效果收效甚微。为改变这种状况，根据笔者多年的教学经验和感悟，认为在初中思想品德课教学中引入情景是教学非常有必要的。
关键词: 困境 英语教师 学习难度 学习兴趣 学生 初中
升入初中后，随着英语学习难度的加大，一些学生逐渐失去学习兴趣，成为“学困生”。这些学生也就成了英语教师最为头疼的一个群体。那么，学困生形成的原因是什么呢？学困生应如何走出困境呢？下面我们就来谈谈这两方面问题。
关键词: 快乐教学 小学英语 情感共鸣 设置情景 课堂教学 情感体验 学习兴趣 教学目的
快乐教学就是通过师生的情感共鸣，激发师生教与学的热情。快乐教学中，教师要精心设置情景，促使课堂教学情趣化，给学生以愉快的情感体验，激发他们的学习兴趣与求知欲，以达到感知——理解——体验——共鸣——吸收的教学目的。那么，如何实施快乐教学呢？我总结了以下“一字经”。
关键词: 英语学习兴趣 小学英语教学 中学生 培养 学习动力 教学工作 小学生 俗话
俗话说，兴趣是最好的老师。学生对英语学习有了兴趣，就像拥有了一把开启知识宝库的钥匙，就能产生无穷无尽的学习动力。因此，在日常的教学工作中，我们要努力培养小学生的英语学习兴趣，使他们想学、爱学、乐学。
关键词: 薛宝钗 性格 典型形象 曹雪芹
曹雪芹笔下的薛宝钗是一个血肉丰满，具有深刻社会意蕴的典型形象。在薛宝钗的形象性格里，呈现出相当错综的冷与暖两种色调。
关键词: 情感调动 写作教学 个性发展 初中语文 学生成长 作文教学 学习活动 日常生活
作文教学是与学生的日常生活、学习活动联系在一起的。要让学生学得更主动，写得更生动，就必须提倡个性化的学习，在作文教学中充分调动学生的情感，让作文成为学生成长的需求；同时，也要让学生参与丰富多彩的实践活动，从中引导学生对自然、社会、人生形成独特的感受。这样，学生才有可能在写作中展现出鲜活的个性，也才能提高作文教学的质量...
关键词: 长征精神 中国人民 英雄主义 春秋
长征是什么？长征就是革命前辈与先烈为了传播理想、实现信念，在前进的道路上不怕艰险、不怕牺牲的远征。尽管距今时隔七十多个春秋，但每当人们提起长征、忆起长征，就觉得那段岁月给中阔人民能树立一种信心，时时提起勇气，对中国人民而言，不仅仅是一部英雄主义的史诗，
关键词: 创设情境 激发兴趣 教学内容 学习兴趣 学习积极性 能力的培养 情感领域 道德情操
兴趣是调动学生学习积极性的最好老师，而创设情境则是激发学生学习兴趣的一种有效方法。创设情境就是通过创设与教学内容相关的情境，让教学进入情感领域，激发起学生的学习兴趣，并凭借情境，把知识的教学、能力的培养、智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，从而促进儿童的全面发展。
关键词: 小学作文教学 小学语文教学 学生思想 语文能力 作文能力 小学阶段 综合体
作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分。作文是学生思想、认识、情感、语言的综合体现，也是学生语文能力的综合体现。那么，小学阶段如何培养学生的作文能力呢？笔者认为应从以下几方面入手。
关键词: 学习兴趣培养 农村学生 竞争 激发 课题实验研究 学习积极性 类的发展
竞争，对人类的发展和社会的进步，具有极大的促进作用，公平的竞争可以使人产生压力和动力，从而最大限度地激发人的潜能；对学生来说，竞争可以增强他们学习的动力，使之在不断的努力拼搏中，实现人生的目标。那么，如何把竞争引入课堂教学，科学利用和引导竞争，激发学生的学习积极性呢？笔者在黑河市“十一五”规划课题《农村学生学习兴趣培...
关键词: 创新能力 语文教学 学生 培养 创新精神 素质教育 教育观念 教学理念
在大力提倡素质教育的今天，培养学生的创新精神与能力在语文教学中被提到一个新的高度。这就要求教师首先要更新教育观念，树立科学的教学理念，通过创造性的教学活动唤起学生的创新意识，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力，使每个学生的创造潜能、个性品质得以全面发展。
关键词: 智慧 大师 苏霍姆林斯基 初中语文教材 爱情教育 文学色彩 性格内向
《致女儿的信》是苏霍姆林斯基的爱情教育论著中最富有文学色彩的一篇。本文也是初中语文教材第一次编入的有关爱情话题的文章。“爱情”对于初三的孩子来说。是一个极其敏感的话题。因此，上课之初我有很多顾虑，一方面我担心性格内向、情感内敛的孩子回避这个话题，不肯与同学、老师交流；
关键词: 课堂教学 质量 学校教学 工作中心
本学期学校开展了“满意在课堂”活动，即将学校教学的工作中心前移到课堂教学上。随着“堂堂清”、“精讲多练”、“向四十分钟要质量”、“三主原则”第一系列主张和要求的提出，学校课堂教学的确发生了具大变化。
关键词: 教学设计 学习目标 事物特征 组织材料 写景状物 景物描写 文章
学习目标 1．知识与技能：①学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。②品味文章由景及情、以情人景的写作特点，学会鉴赏情致化的景物描写。
关键词: 水果 教学设计 引导学生 教材分析 形状 色彩 孩子
教材分析：水果是孩子们熟悉的东西，对于它们的形状、颜色也有大概的了解，但是我们在平时并不会特别刻意去观察，对水果的认识还停留在初级阶段。所以本节课以引导学生通过感官触摸和眼睛观察来进一步认识各种水果的形状、色彩、营养。难点是引导学生突破常规水果的造型与色彩，进行大胆想象与创造。
关键词: 教学设计 教材说明 生活作风 艰苦朴素 工作精神
教材说明： 《一夜的工作》节选自我国现代著名诗人、文学家何其芳写的《回忆同志》。文章写“我”陪同审阅第一次“文代”会上的报告稿，亲眼见到一夜工作的情形，热情赞颂不辞辛劳的工作精神和艰苦朴素的生活作风，表达了对的崇敬与爱戴之情。
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